万用表的使用——教案

指针式万用表的教案第一章：指针式万用表简介1.1 教学目标让学生了解指针式万用表的定义和作用让学生熟悉指针式万用表的结构和特点1.2 教学内容指针式万用表的概念指针式万用表的分类指针式万用表的特点和优势1.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表的定义、分类和特点演示法：展示指针式万用表的结构和操作方法1.4 教学步骤引入话题：介绍指针式万用表的概念讲解分类：讲解指针式万用表的分类强调特点：强调指针式万用表的特点和优势展示操作：展示指针式万用表的结构和操作方法第二章：指针式万用表的使用方法2.1 教学目标让学生掌握指针式万用表的使用方法让学生了解指针式万用表的测量范围和精度2.2 教学内容指针式万用表的使用方法指针式万用表的测量范围和精度2.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表的使用方法和测量范围实践操作：让学生亲自操作指针式万用表进行测量2.4 教学步骤讲解使用方法：讲解指针式万用表的使用方法和步骤测量练习：让学生亲自操作指针式万用表进行测量练习讨论问题：讨论指针式万用表的测量范围和精度问题第三章：指针式万用表的维护和保养3.1 教学目标让学生了解指针式万用表的维护和保养方法让学生掌握指针式万用表的故障排除方法3.2 教学内容指针式万用表的维护和保养方法指针式万用表的故障排除方法3.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表的维护和保养方法案例分析：分析指针式万用表的故障案例3.4 教学步骤讲解维护保养：讲解指针式万用表的维护和保养方法分析故障案例：分析指针式万用表的故障案例故障排除练习：让学生亲自进行指针式万用表的故障排除练习第四章：指针式万用表的应用实例4.1 教学目标让学生了解指针式万用表在实际工作中的应用让学生掌握指针式万用表的实际操作技能4.2 教学内容指针式万用表的应用实例指针式万用表的实际操作技能4.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表的应用实例实践操作：让学生亲自操作指针式万用表进行实际测量4.4 教学步骤讲解应用实例：讲解指针式万用表在实际工作中的应用实例实际操作练习：让学生亲自操作指针式万用表进行实际测量练习讨论问题：讨论指针式万用表的实际操作技巧第五章：指针式万用表的测量误差及改进方法5.1 教学目标让学生了解指针式万用表的测量误差来源让学生掌握指针式万用表的改进方法5.2 教学内容指针式万用表的测量误差来源指针式万用表的改进方法讲授法：讲解指针式万用表的测量误差来源案例分析：分析指针式万用表的测量误差案例5.4 教学步骤讲解误差来源：讲解指针式万用表的测量误差来源分析误差案例：分析指针式万用表的测量误差案例改进方法讨论：讨论指针式万用表的改进方法第六章：指针式万用表在电气测量中的应用6.1 教学目标让学生了解指针式万用表在电气测量中的重要作用让学生掌握指针式万用表在电气测量中的操作技巧6.2 教学内容指针式万用表在电气测量中的应用范围指针式万用表在电气测量中的操作步骤6.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表在电气测量中的应用范围实践操作：让学生亲自操作指针式万用表进行电气测量6.4 教学步骤讲解应用范围：讲解指针式万用表在电气测量中的应用范围操作步骤讲解：讲解指针式万用表在电气测量中的操作步骤实践测量：让学生亲自操作指针式万用表进行电气测量第七章：指针式万用表在电子测量中的应用让学生了解指针式万用表在电子测量中的重要作用让学生掌握指针式万用表在电子测量中的操作技巧7.2 教学内容指针式万用表在电子测量中的应用范围指针式万用表在电子测量中的操作步骤7.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表在电子测量中的应用范围实践操作：让学生亲自操作指针式万用表进行电子测量7.4 教学步骤讲解应用范围：讲解指针式万用表在电子测量中的应用范围操作步骤讲解：讲解指针式万用表在电子测量中的操作步骤实践测量：让学生亲自操作指针式万用表进行电子测量第八章：指针式万用表在故障诊断中的应用8.1 教学目标让学生了解指针式万用表在故障诊断中的重要作用让学生掌握指针式万用表在故障诊断中的操作技巧8.2 教学内容指针式万用表在故障诊断中的应用范围指针式万用表在故障诊断中的操作步骤8.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表在故障诊断中的应用范围实践操作：让学生亲自操作指针式万用表进行故障诊断8.4 教学步骤讲解应用范围：讲解指针式万用表在故障诊断中的应用范围操作步骤讲解：讲解指针式万用表在故障诊断中的操作步骤实践诊断：让学生亲自操作指针式万用表进行故障诊断第九章：指针式万用表的安全使用与注意事项9.1 教学目标让学生了解指针式万用表使用中的安全注意事项让学生掌握指针式万用表的正确使用方法9.2 教学内容指针式万用表使用中的安全注意事项指针式万用表的正确使用方法9.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表使用中的安全注意事项演示法：演示指针式万用表的正确使用方法9.4 教学步骤讲解安全注意事项：讲解指针式万用表使用中的安全注意事项演示正确使用方法：演示指针式万用表的正确使用方法学生练习：让学生亲自操作指针式万用表进行练习第十章：指针式万用表的故障与维修10.1 教学目标让学生了解指针式万用表可能出现的故障让学生掌握指针式万用表的基本维修方法10.2 教学内容指针式万用表可能出现的故障分析指针式万用表的基本维修方法10.3 教学方法讲授法：讲解指针式万用表可能出现的故障实践操作：让学生亲自进行指针式万用表的简单维修操作10.4 教学步骤讲解故障分析：讲解指针式万用表可能出现的故障讲解维修方法：讲解指针式万用表的基本维修方法维修操作练习：让学生亲自进行指针式万用表的简单维修操作重点和难点解析1. 指针式万用表的结构和特点：重点关注指针式万用表的各部分结构和功能，以及其相比数字式万用表的优势。

《汽车基础知识教案》(万用表的使用)教案章节：一、万用表的概述教学目标：使学生了解并掌握万用表的基本概念、种类及功能。

教学内容：介绍万用表的定义、分类、功能及使用范围。

教学方法：采用讲授法，结合实际图片和实例进行讲解。

教学步骤：1. 导入新课：引导学生回顾汽车维修中测量工具的应用，引出万用表这一主题。

2. 讲解万用表的定义：解释万用表是一种多功能的测量仪表，可以测量电压、电流、电阻等参数。

3. 介绍万用表的种类：讲解机械万用表、数字万用表和触摸屏万用表等不同类型的万用表。

4. 阐述万用表的功能：详细介绍万用表在汽车维修中的应用，如测量电压、电流、电阻、波形等。

5. 总结万用表的使用范围：强调万用表在汽车维修、家电维修、电工等领域的重要性。

教学评价：通过课后作业和课堂提问，检验学生对万用表的基本概念、种类及功能的掌握程度。

教案章节：二、万用表的使用方法教学目标：使学生学会正确使用万用表进行电压、电流、电阻等参数的测量。

教学内容：讲解万用表的使用方法，包括测量电压、电流、电阻等操作步骤。

教学方法：采用演示法、操作法，引导学生动手实践。

教学步骤：1. 讲解万用表使用前的准备工作：确保万用表电池充足、仪器清洁。

2. 演示万用表测量电压：以汽车电路为例，展示如何用万用表测量电压。

3. 演示万用表测量电流：以汽车电路为例，展示如何用万用表测量电流。

4. 演示万用表测量电阻：以汽车电路为例，展示如何用万用表测量电阻。

5. 总结万用表的使用注意事项：强调安全操作、正确选择测量范围等。

教学评价：通过实际操作和课堂提问，检验学生对万用表使用方法的掌握程度。

教案章节：三、万用表在汽车维修中的应用教学目标：使学生了解万用表在汽车维修中的实际应用，提高维修技能。

教学内容：介绍万用表在汽车维修中测量电压、电流、电阻等参数的应用实例。

教学方法：采用案例分析法，结合实际图片和实例进行讲解。

教学步骤：1. 导入新课：回顾上一节课的内容，引导学生了解万用表在汽车维修中的应用。

万用表的使用与维护教案万用表是一种重要的电子测试仪器，广泛用于电气、电子等领域的测试和测量。

在使用万用表时，需要注意一些安全事项和正确的操作方法，以确保测试结果的准确性和设备的长期可靠性。

一、使用万用表的注意事项1.安全操作：在使用万用表进行电路测试之前，首先应该检查设备是否损坏或有其他安全问题。

在使用时，必须注意防止触电或短路等安全事故的发生，尤其是在测试高电压电路时，更需要加倍小心。

2.正确选择档位：在测试之前，必须正确选择测试范围和档位，以避免过度或不足。

如果不确定测试电压或电流的大小，应该从最高档位开始逐步减小范围，直到找到合适的范围。

3.正确连接测试线：连接测试线时，应该将红线插入正极插孔，黑线插入负极插孔，以确保正确地测量电压和电流。

另外，接触部位应该保持清洁和干燥，以避免产生误差。

4.正确操作：在测试电路时，应该按照正确的顺序操作，如先测量电阻值再测量电流或电压值。

在操作过程中，应该避免将万用表摔落或受到其他损坏。

5.正确存放：在使用万用表之后，应该将测试线缠绕好，并将万用表存放在干燥、通风的地方，避免受潮和受热。

如果长期不使用，应该将电池取出以避免漏电。

二、万用表的维护1.清洁维护：定期清洁万用表的测试线、接口和显示屏等部件，避免灰尘、污渍等影响测试的准确性。

另外，应该避免将测试线弯曲过度，以避免损坏。

2.电池更换：当万用表的电池电量不足时，应该及时更换，以保证测试的准确性。

在更换电池时，应该按照正确的方式操作，避免电池接触不良或漏电。

3.保养维修：当万用表出现损坏或故障时，应该及时送修或更换。

在使用和保养万用表时，需要按照说明书的规定和操作要求进行，以确保设备的正常运行和长期可靠教案标题：万用表的使用与维护一、教学目标：1. 了解万用表的基本原理和结构；2. 掌握万用表的使用方法；3. 能够准确测量电压、电流、电阻等基本电学参数；4. 能够正确使用和维护万用表。

二、教学内容：1. 万用表的基本原理和结构；2. 万用表的使用方法；3. 电压、电流、电阻的测量；4. 万用表的使用注意事项；5. 万用表的维护方法。

教学设计
《望洞庭》教学设计
十教学反思：
《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。

诗人描写真实,生动、具体，把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子,把君山比作青螺,把洞庭湖比作白银盘。

学生通过学诗看课件图片，体会诗人所描写的意境,学起来很有兴趣。

我在教学这首古诗时就打破了传统的逐字逐词逐句牵引,而后串诗意的串
讲式的教学模式，充分还给学生独立思考、发挥想象的空间。

因此,在上课时,我紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节，从学生已知入手,探讨未知。

强调学生的积极参与和全程参与。

在教学中，适时地安排自学环节,鼓励学生利用工具书查解字词,给学生创建自读自悟的机会。

在交流自学成果的过程中,变单纯的“师教生”为“生生互学”“生生互补”，变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪,从而充分地让学生自主学习，自悟，自得。

教学效果不错。

之后，我引导学生观看书上的插图,再结合诗句说一说诗中所描写的景色，想象诗句中没有提到的内容,然后让他们把这首诗改写成一篇写景的记叙文。

因为在学习的时候比较感兴趣,所以很多同学想象丰富,写得很优美,想象丰富。

但依然有一小部分语文基础较差的学生说得较空洞，写得很不连贯。

这是目前必须思考的一个问题。

万用表使用教案本文介绍了使用MF-47D万用表进行测量的教学目标和知识准备。

首先，学生需要认识万用表面板，掌握直流电压、交流电压、直流电流和电阻的测量方法。

其次，学生需要了解万用表的基本介绍和使用前的准备，包括安装电池和插接表笔。

最后，学生需要掌握万用表的交流电压档的特点和测量方法。

在使用万用表前，学生需要安装干电池并正确插接表笔。

为了减少读数误差，刻度盘上设置了反光镜，同时需要将眼睛、实际指针和反光镜中的指针对齐。

机械零位是指万用表在不进行任何测量项目时的指针位置，如有偏离需要调整机械调零螺口，但不要超过90度。

转换开关用于选择不同测量项目和量程。

本文重点介绍了万用表的交流电压档。

学生需要选择合适的档位来测量交流电压，其特点是可以测量交流电压而不能测量直流电压。

在测量时，需要将红表笔插接到正极插孔内，并选择合适的量程，例如250V。

选择和测量方法MF-47D万用表的直流电压档共有5个档位，分别为：0.1、0.5、2.5、10、50V。

不同的档位能够测量的最大电压值也不同，例如，当将转换开关转换到10V档位，能够测量的最大电压为10V，当指针满偏时，电压值是10V。

在测量时，应选择合适的量程，太大或太小都会影响测量精度。

如果已知被测电压的大概值，可以选择和它最接近但大于该值的量程；如果完全不知道被测电压值，应选择最大量程，然后根据指针偏转情况适当地改变量程。

2）红、黑表笔测量时的区别在直流电压测量时，红黑表笔也无需区分，任意连接被测电路即可。

3）连接方式在进行直流电压测量时，要将万用表和被测电路串联。

4）量程刻度线在直流电压测量时，每个档位对应的刻度线不同。

例如，10V档位对应的刻度线是万用表刻度盘上的第二条刻度线，共有10个大格，每个大格代表1V，每个小格代表0.2V。

其他档位都要读取第三条刻度线，每个大格或小格代表的电压值根据量程不同而不同，使用者应当搞清楚。

为了方便读数，刻度线下方标注了3条刻度数。

《指针式万用表的使用方法》教案二、指针式万用表的基本结构1、指针式万用表的基本结构指针式万用表由表头、测量线路板、转换开关、 面板等几部分组成。

2、指针式万用表的档位和量程欧姆档。

（电阻档）RX1、RX10、RX100、RX1K 、RX10K 五档0.25V 、0.5V 、2.5V 、10V 、50V 、250V 、500V 、1000V 八档和一个2500V 插孔10V 、50V 、250V 、500V 、1000V 五档和一个与直流电压档共用的2500V 插孔50 口A 、 0.5MA 、5MA 、50MA 、500mA 五档和一个10A 插孔另外，还有NPN 和PNP 三极管放大倍数测量插孔。

三、指针式万用表的使用方法（一）指针式万用表测量电阻的方法1 .插好表笔红——“ + ”黑——“COM”或“一”2 .机械调零测量前，应注意水平放 置，检查表头指针是否处 于交直流刻度标尺的零刻 度线上，若不在零位，把 两只表笔分开，用一把大 小合适的一字形螺丝刀去调整位于表盘中间的机械螺丝，直到指针 与零刻度线重合。

则应通过机械调零的方法，使指针回到零位，否 则读数会有较大的误差。

3.测试粗略估计所测电阻阻值，再选择合适量程，如果被测电阻不能估 计其值，一般情况将开关拔在RX100或RX1K 的位置进行试测。

4.选择档位看指针是否停在中线附近，如果是，说明档位合适，如果指针太 靠零，则要减小挡位，如果指针太靠近无穷大，则要增大档位。

直流电压档（V=）交流电压档（1）直流电流档（A 二） 的万用表同桌 两个人为一组 说出各档位和 量程。

要求同学们熟 知在使用电阻 档时欧姆调零 的方法，并且 注意在路电阻 的测量，并且 注意在测量时 手不能触及电 阻器的两端。

让学生们指出 指针式万用表 的各个部分。

讲解后，让学 生们对照自己 机械调 零旋钮5.欧姆调零量程选定后在正式测量前必须进行欧姆调零，否则测量值有误 差。

万用表的使用一、教学目标1. 让学生了解并掌握万用表的基本结构、功能和用途。

2. 培养学生正确使用万用表进行测量操作的能力。

二、教学内容1. 万用表的基本结构：让学生了解万用表的各部分名称、功能和作用。

2. 万用表的功能：让学生掌握万用表的电压、电流、电阻等测量功能。

3. 万用表的使用方法：让学生学会如何正确使用万用表进行测量操作。

4. 万用表的维护保养：让学生了解万用表的维护保养方法，延长使用寿命。

三、教学重点与难点1. 万用表的基本结构与功能。

2. 万用表的使用方法与操作技巧。

3. 万用表的维护保养。

四、教学准备1. 万用表仪器：准备若干台万用表供学生实践操作。

2. 实验器材：准备电压、电流、电阻等实验器材，以便学生进行实践测量。

3. 教学课件：制作万用表使用的教学课件，辅助讲解和演示。

五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考万用表的作用和重要性。

2. 讲解基本结构与功能：利用课件展示万用表的基本结构和功能，讲解各部分的作用。

3. 演示使用方法：教师现场演示如何使用万用表进行电压、电流、电阻的测量，强调操作注意事项。

4. 学生实践操作：学生分组进行实践测量，教师巡回指导，纠正操作错误。

5. 总结与点评：教师点评学生操作情况，总结万用表使用的要点。

6. 布置课后作业：让学生结合实践操作，巩固所学知识。

7. 课后反思与拓展：鼓励学生思考万用表在实际应用中的广泛用途，拓展知识面。

六、教学评估1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、讨论等。

2. 学生操作技能：评估学生在实践操作中的技能掌握情况，包括正确使用万用表、读取测量结果等。

3. 学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，巩固所学知识。

七、教学策略1. 直观演示：通过实物演示，让学生更直观地了解万用表的使用方法。

2. 循序渐进：从基本结构到功能、使用方法，逐步引导学生掌握万用表的使用技巧。

3. 实践操作：增加学生动手实践的机会，提高学生的操作技能。

课题：万用表的使用姓名：***单位：佛山市顺德区胡宝星职业技术学校联系地址：顺德区杏坛镇新涌工业区邮编：528325教案设计五、教学过程课时环节名称教学过程时间第一课时新课导入在投影仪上投放MF47型万用表的图片，让学生看着自己的万用表思考万用表可以测量那些参数。

（找学生回答后教师总结）万用表又称多用表，用来测量直流电流、直流电压和交流电流、交流电压、电阻等，有的万用表还可以用来测量电容、电感以及晶体二极管、三极管的某些参数。

指针式万用表主要由指示部分、测量电路、转换装置三部分组成。

【百度搜索】：MT-指针型万用表产品介绍。

（视频）分钟新课讲解一、万用表操作中注意事项。

①进行测量前，先检查红、黑表笔连接的位置是否正确。

红色表笔接到红色接线柱或标有“十”号的插孔内，黑色表笔接到黑色接线柱或标有“一”号的插孔内，不能接反，否则在测量直流电量时会因正负极的反接而使指针反转，损坏表头部件。

②在表笔连接被测电路之前，一定要查看所选挡位与测量对象是否相符，否则，误用挡位和量程，不仅得不到测量结果，而且还会损坏万用表。

在此提醒初学者，万用表损坏往往就是上述原因造成的。

③测量时，须用右手握住两支表笔，手指不要触及表笔的金属部分和被测元器件。

④测量中若需转换量程，必须在表笔离开电路后才能进行，否则选择开关转动产生的电弧易烧坏选择开关的触点，造成接触不良的事故。

⑤在实际测量中，经常要测量多种电量，每一次测量前要注意根据每次测量任务把选择开关转换到相应的挡位和量程，这是初学者最容易忽略的环节。

二、万用表的使用方法。

1、机械调零。

在投影仪上投放MF47型万用表没有调零前表头图片。

万用表在测量前，应注意水平放置时，表头指针是否处于交直流挡标尺的零刻度线上，否则读数会有较大的误差。

若不在零位，应通过机械调零的方法5分钟2分钟（即使用小螺丝刀调整表头下方机械调零螺钉）使指针回到零位。

2、万用表测量电压。

测量电压时，需将电表并联在被测电路上，并注意正、负极性。

万用表的使用教案（找学生回答问题，并将学生回答情况记录在黑板上）学生看图思考，并回答问题新课教学（30分钟）一、明确学习内容1、万用表简介2、指针万用表使用3、指针万用表常用测量方法4、指针万用表操作中的注意事项老师讲解，并明确任务学生带着任务进入课堂明确学习任务二、对各部分内容进行理论+操作一体化教学1、万用表简介（1）万用表的概念及功能万用表是一种多功能、多量程的便携式电工电子仪表。

一般的万用表可以测量直流电流、直流电压、交流电压和电阻等。

有些万用表还可测量电容、电感、功率、晶体管共射极直流放大系数hFE等。

所以万用表是我们电工电子专业的必备的仪表之一。

（2）万用表的分类万用表一般可分为指针式万用表和数字式万用表两种。

老师对万用表进行简要介绍对所学内容进行简要介绍，让学生对所学课程有一个初步了解新课教学（30分钟）指针式万用表数字式万用表注：本节课主要以MF47为例,学习指针式万用表。

（3）指针万用表构成介绍指针式万用表的结构主要由表头、转换开关(又称选择开关)、测量线路等三部分组成。

表头：是测量的显示装置；万用表的表头实际上是一个灵敏电流计；学生听讲初步了解万用表新课教学（30分钟）转换开关：选择被测电量的种类和量程（或倍率）；测量线路：将不同性质和大小的被测电量转换为表头所能接受的直流电流。

表头转换开关2、万用表的使用（1）调零（2）正确接线（3）正确选择测量挡位测电压时应将转换开关放在相应的电压挡；测电流时应放相应的电流挡等；选择电流或电压量程时，最好使指针处在标度尺三分之二以上位置；选电阻量程时，最老师对指针式万用表的面板进行介绍学生一边了解指针式万用表的面板。

数字式万用表的使用教案
一、教学目标
1、熟悉数字式万用表面板。

2、初步掌握用数学式方用表测量各种电量的方法。

3、初步掌握用数字式万用表判断二极管好坏与极性的方法。

二、教学重难点
万用表的测量使用与读数方法。

三、教学过程
1、导入新课
进入80年代后，随着单片集成电路CMOS技术和AD转换器的广泛使用，新型袖珍式数字万用表（DMM）得到推广和普及，逐步取代了模拟万用表。

与模拟万用表相比较，数字万用表具有准确度高、显示清晰、性能稳定、功能多、过载能力强、便于携带等特点，因此受到广大科技工作者的欢迎。

2、学生自学课本，按要求回答以下问题：
（1）数字式万用表与指针式万用表在使用上有哪些不同？
（2）怎样用数字式万用表测量交、直流电压、电流？
（3）用数字万用表测电阻时应注意哪些问题？
3、了解数字万用表的使用：
（1）二极管蜂鸣档的使用主要功能：测量三极管压降，判断三极管正负极性，判断线路通断。

（2）判断正负极，教师引导学生说出正负极。

（3）短路检查。

4、练习
教师示范一次数字式万用表的使用，引导学生进行使用，出现问题及时回答。

四、小结
1、当万用表的电池电量即将耗尽时，液晶显示屏角左上角会有电池符号显示，表示电池电量低，需更换电池。

2、测量时若显示的是数字1或OL，则表明超量程了，应加大量程重新测量。

3、有的类型数字万用表没有自动关机功能，所以使用过后一定要将电源开关置于关闭状态，以免耗尽电池的电量。

《数字式万用表的使用方法》教案教学过程二、数字式万用表的基本结构1、数字式万用表的基本结构数字式万用表由液晶显示器、电源开关、转换开关、面板等几部分组成。

2、数字式万用表的档位和量程欧姆档Ω（电阻档） 200Ω, 2K,20K ,200K,2M, 200M六档直流电压档（V=） 200mV, 2V, 20V, 200V, 1000V五档交流电压档（V~） 2V, 20V, 200V, 750V四档直流电流档（A=） 20μA,200μmA, 2mA，20mA，200mA，10A五档交流电流档（A~） 200μmA, 20mA，200mA，10A 四档另外，还有电容档，二极管挡NPN和PNP三极管放大倍数测量孔。

三、数字式万用表的使用方法（一）数字式万用表测量电阻的方法1.插好表笔红——“VΩ”黑——“COM”2.选择量程将选择开关旋在“Ω’档的适当量程上。

３.测量分别用红黑表笔接到电阻两端金属部分，读出显示屏上的数值。

注意事项：1、测量电阻时，被测电阻器不能处在带电状态。

2、在电路中，当不能确定被测电阻有没有并联电阻存在时，应把电阻器的一端从电路中断开，才能进行测量。

3、测量电阻时，不应双手触及电阻器的两端。

特别强调：数字式万用表测量电阻的方法和指针式万用表相比较为简单，但是在路电阻的测量要特别注意其测量方法。

（二）数字式万用表测量电压的方法（交直流电压）1.插好表笔红——“VΩ”黑——“COM”2.选择档位和量程将选择开关旋在“V-”或“V~”挡的适当量程上。

让学生们指出数字式万用表的各个部分。

讲解后，让学生们对照自己的万用表同桌两个人为一组说出各档位和量程。

要求同学们熟知在路电阻的测量，以及在测量时手不能触及电阻器的两端。

同学在测量直流电压的时候可以测量正常电池的电压或者旧电池的电压，让同学们认识到正常电池和旧电池电压的差别，并３.测量分别用红黑表笔接到交流或直流电源的两端，读出显示屏上的数值。

授课教案
教学过程
教学过程
教学过程
C 学生操作：
（1）教师组织学生进行
电阻测量的实操练习
（2）在学生的操作过程中
进行个别辅导
（3）请学生到讲台进行电阻
测量的现场演示
3 课堂总结
课堂讲评，对本节内容
进行总结。

（一）、步骤：
机械调零→选档→欧姆调零
→测量→读数→复位
（二）、注意事项：
A、严禁在被测电路带电的情况
下测量电阻。

B、测电阻时直接将表笔跨接在
被测电阻或电路的两端。

C、测量前或每次更换倍率档
时，都应重新调整欧姆零点。

D、测量电阻时，应选择适当的
倍率挡，使指针尽可能接近
标度的几何中心。

E、测量中不允许用手同时触及
被测量电阻两端，以避免并
联人体电阻，使读数减小。

万用表的使用方法教案精品文档万用表的使用方法教案一、教学目标:1(认识万用表面板。

2(掌握万用表直流电压档的特点及直流电压的测量方法。

3(掌握万用表交流电压档的特点及交流电压的测量方法。

4(掌握万用表交流电压档的特点及直流电流测量的方法。

5(掌握万用表的电阻档的特点及电阻测量的方法。

二、知识准备:1(万用表基本介绍万用表，因其能够完成的测量项目比较多而得名。

一般的万用表都能够进行交流电压、直流电压、直流电流、电阻的测量，有的万用表还能够进行更多项目的测量，比如MF—47D还能够进行三极管放大倍数、电容量、电感量等等其他项目的测量。

2(万用表的使用前的准备装电池。

9V叠层电池2#1.5电池负极正极1 / 9精品文档图1—1万用表使用前，要装好干电池，如上图1—1所示电池分别为1.5V、9V两种规格。

表笔的插接。

万用表配戴了两只表笔，使万用表时，要将黑表笔插接到MF—47D万用表右下角的“COM”插孔内，红表笔一般情况下插接到标有“，”符号的正极插孔内，如图1—2所示。

万用表面板介绍图1—2刻度盘刻度盘上有多条对应于不同测量项目的刻度线，同时为了为了减少读数误差而设置了反光镜。

当万用表测量过程中读数时，眼睛、万用表的实际指针、反光镜中的指针三者要在一条直线上，如图1—2所示。

机械零位万用表的机械零位，也叫做电压零位，如图1—3所示。

它是指的万用表在不进行任何测量项目的时候，指针应该在表盘刻度线右边的零位，如果有较大距离的偏离，则需要调整“机械调零螺口”，如图1—2所示。

一般情况下，此螺口尽量不要动，如果万用表使用两三年以后，确实偏离了零位较多，则可以适当进行调整，但是调整时候，螺口在一个方向上的旋转最好不要超过90o。

2 / 9精品文档转换开关万用表的转换开关是使用万用表进行不同项目的测量的时候，用来转换测量项目，以及一个项目内的不同量程的，如图1—2所示。

三、教学内容1(万用表的交流电压档档位图1—3MF—47D万用表的交流电压档，共有个档位。

实验一万用表表面布置及旋钮作用课时：共2课时教学用具：多媒体课件、实物投影仪、每人万用表一只教学目标：一、智能目标：1、了解万用表种类。

2、掌握万用表表面各旋钮和插孔作用。

二、情感目标：1、逐步培养学生实验观察能力。

2、培养学生善于发现、勤于动脑的良好实验素质，培养学生仔细观察、认真分析的科学态度。

三、技能目标：通过实验、观察、归纳、总结，掌握万用表各量程识读的默会能力。

重点：万用表表面各旋钮和插孔的作用与选用。

难点：万用表表盘标度尺的正确读数。

突破：使用“任务驱动”的学习方式，让学生在实践中掌握正确读数的方法；利用演示实验与多媒体课件，帮助学生克服理解过程中的思维障碍，从而突破教学中的重点和难点。

教学过程：教学内容教法与学法一、引课（提问）1、例举本专业有哪些物理量需要测量？参考：交流电流、交流电压、直流电流、直流电压、电阻、电容量、电感量、音频电平、晶体管的共发射极直流放大系数h FE等2、这些物理量用何种仪器设备进行测量？万用表、示波器、电流表、电压表、频谱仪等3、万用表有哪几种？数字式万用表，模拟式万用表二、新课1、MF47型万用表表面布置及旋钮（学生通过观察，引出表面布置，三大模块：表盘、插孔、旋钮）a、5个插孔：“－”插孔：插黑标棒；“+”插孔：插红表棒；“5A”插孔：测量0.5～5A直流电流时，专用红表棒插孔；“2500V”插孔：测量1000～2500交直流电压时，专用红表棒插孔；“测量三极管放大倍数”插孔：测量三极管直流放大倍数专用b、3个旋钮：提问：表面哪几个旋钮组成，试讲出他们的各自作用？“机械调零旋钮”：校正零位“电阻调零旋钮”：电阻调零是选用“转换开关”旋钮：量程选择通过提问，让学生了解电专业需要测量物理量和测量的仪器设备，为新课教学做必要的知识准备，顺利引出新课。

实物投影显示结合多媒体课件，引导学生观察，提高学生学习兴趣。

（通过实物投影“万用表外形”观察，要求学生例举表面结构，并试图猜测各结构的作用，激励学生的学习兴趣，进入课题）引导学生练习表棒插入正确插孔集体讨论，教师引导学生归纳总结，并完成表格。