江苏省常州市第一中学、江阴南菁高中2016届高三生物两校联考试题讲解

常州市第一中学、江阴南菁高中2016届高三两校联考化学试卷可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Mg －24 Al－27 S－32Fe－56 Ni－59 Cu－64 Pb－207 Ag－108选择题单项选择题：本题包括10小题，每小题2分，共计20分。

每小题只有一个选项符合题意。

1．在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为发展趋向。

下列不属于“促进低碳经济”宗旨的是A．提高能源效率、寻找替代能源、保护森林以及生态友好型消费B．推广以液化石油气代替天然气作民用燃料C．推广利用二氧化碳与环氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料D．推广“绿色自由”计划，吸收空气中CO2并利用廉价能源合成汽油2．下列表示物质结构的化学用语或模型正确的是A．葡萄糖的最简式（实验式）：CH2O B．．H2O2的电子式：C．醛基的电子式：D．对－硝基甲苯的结构简式：3．常温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是A．甲基橙呈红色的溶液：NH4+、Ba2+、AlO2－、Cl－B．遇苯酚显紫色的溶液：I－、K+、SCN－、Mg2+C．与铝反应产生大量氢气的溶液：NH4+、Na+、CO32－、NO3－D．加入NaOH后加热既有气体放出又有沉淀生成的溶液：Ca2+、HCO3－、NH4+、CH3COO－4．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是A．0.1L2mol·L－1的(NH4)2S溶液中含有的S2－数目为0.2NAB．7.8g苯中含有C＝C键数目为0.3NAC．常温常压下，5.6g乙烯和环丙烷的混合气体中含有的碳原子数为0.4NAD．用惰性电极电解1L浓度均为2mol·L－1的AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液，当有0.2NA个电子转移时，理论上阴极析出6.4g金属5．在CO2中，Mg燃烧生成MgO和C。

下列说法正确的是A.元素C的单质只存在金刚石和石墨两种同素异形体B.Mg、MgO中镁元素微粒的半径：r(Mg2＋)>r(Mg)C.在该反应条件下，Mg的还原性强于C的还原性D.该反应中化学能全部转化为热能6．X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素，且原子序数依次递增。

常州市第一中学、江阴南菁高中2016届高三两校联考历史试卷一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1．明天冯元飙说：“（阁臣）夫中外之贵，孰大于票拟？有汉唐宰相之名，而更代天言……柄用专者莫如今日。

”反映出明朝内阁A．控制了国家决策大权 B．上升为法定的行政中枢C．权力和地位日益提高 D．阁臣专权超过汉唐宰相2. 中国古代某一时期“是一个大变革的时代，有农业革命、商业革命、金融革命，还有信息革命、能源革命。

那时租佃关系日益普遍……街市制取代坊市制，一批商业名镇开始兴起，城市的经济文化职能显著增强。

”这一时期是A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。

不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。

这个“胜利”指的是A．法家思想是新儒学的核心B．法家学说被董仲舒吸收C．儒家思想已经失去了先秦的“民本”特色D．“独尊儒术”体现了法家的思想专制原则4.唐朝学者吕总《续书评》中评价一位书法家的作品时说：“援毫掣电，随手万变”，宋代朱长文《续书断》则说：“如壮士拔剑，神彩动人。

”该书法家是A．钟繇 B．怀素 C．欧阳询 D．苏轼5.李泽厚先生认为：“与前一阶段市民文艺的现实主义对荣华富贵、功名利禄的渴望钦羡恰好对照，这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑，洞悉幽隐的强有力的否定和判决。

”以下作品符合该观点的是6.李鸿章再次致电丁汝昌称：“速带六船来（大）沽，面商往旅（顺）拼战、渡兵运粮接济；成败利纯，姑不暇计，尽力为之而已。

即刻起碇，勿迟误。

”此材料表明李鸿章对此战的态度是A．备战迎敌 B．妥协求和 C．退让保船 D．消极避战7.1917年陈独秀在《旧思想与国体问题》中写道：“分明挂了共和招牌，而学士文人对于颂扬功德、铺张宫殿田猎的汉赋和那思君明道的韩文、杜诗，还是照旧推崇。

一、选择题（本题包括35小题，每天二份，每题2分，共70分）1. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞【答案】C【考点定位】组成生物体的化合物【名师点睛】本题的知识点是组成细胞的化合物蛋白质、糖类、核酸的作用和生物体结构和功能的基本单位，对于基础知识的记忆是解题的前提，分析好题干的顺序是解对问题的保证。

2. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤。

如图为显微镜观察中的两个视野，从视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A．①→②→③→④ B．③→①→②C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②【答案】C【解析】视野中甲在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，因此首先⑤玻片向左下方移；放大时先④转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要③调节光圈，用大光圈使视野变亮；若视野不清晰，还需要②转动细准焦螺旋使物像清晰，注意一定不要使用粗准焦螺旋，因此正确的操作步骤是⑤→④→③→②，故选C。

【考点定位】观察细胞的试验【名师点睛】高倍显微镜的使用方法：（1）选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察；（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作；（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）。

3. 显微镜目镜是10×，物镜是10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。

常州市第一中学、江阴南菁高中2016届高三两校联考生物试卷（2015.12）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷第5至8页。

满分120分，答卷时间100分钟。

第Ⅰ卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40。

每题只有一个选项最符合题意。

l．下图表示部分化合物的元素组成，其中数字表示元素。

相关叙述中，不．正确的是A．图中所示①②③④分别为Mg、P、Fe、IB．核酸是一切生物的遗传物质C．人体缺③会影响正常的有氧呼吸功能D．甲状腺激素、血红蛋白以胞吐的方式从细胞中分泌到内环境中2．下列关于细胞结构与功能的说法不．正确的是A．神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多的神经递质受体蛋白B．小肠绒毛细胞膜有大量突起，有利于附着更多的载体蛋白C．线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，有利于附着更多的与有氧呼吸有关的酶D．叶绿体类囊体结构增大了膜面积，有利于附着更多的光合色素和酶3．细胞通讯是指细胞间的信息交流。

下列有关叙述正确的是A．细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关B．细胞膜上的受体在细胞通讯中具有选择透过性C．激素作用于靶细胞不属于细胞间的信息交流D．突触前膜释放的递质是一种细胞通讯的信号分子4．下列有关细胞生命历程的说法不．正确的是A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程B．细胞的自然更新和被病原体感染细胞的清除都涉及到细胞凋亡过程C．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因D．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化5．下列有关实验操作的描述，正确的是A．鉴定待测样液中的还原糖时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，使用过氧化氢酶不能得到预期实验结果6．用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P 的培养基中培养，完成了两次细胞分裂。

2016年江苏省苏、锡、常、镇四市高考生物一模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共20小题，共40.0分)1.下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是（）A.蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B.核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C.脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质D.DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质【答案】C【解析】解：A、蛋白质分子在细胞外也能发挥功能，如消化酶，A错误；B、核糖为结构物质，不能为生命活动提供主要能量，B错误；C、脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质，C正确；D、RNA病毒的遗传物质是RNA，D错误．故选：C．1、糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖和核糖、脱氧核糖是单糖，葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分．脱氧核糖是DNA的组成成分；淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是细胞壁的组成成分，淀粉、糖原、纤维素都属于多糖．2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，其中脂肪与同等质量的糖类相比，脂肪所含能量多，原因是脂肪结构中C、H比例高于糖类；固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇是细胞膜的组成成分，在人体内能参与血液中脂质的运输．本题考查糖类的种类及其分布和功能、脂质的种类及其功能，要求考生识记糖类的种类及其功能，识记脂质的种类及其功能，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．2.下列关于大肠杆菌的叙述中，正确的是（）A.基因全部分布于拟核中B.含有与有氧呼吸有关的酶C.通过无丝分裂的方式增殖D.可以作为目的基因的运载体【答案】B【解析】解：A、大肠杆菌属于原核生物，其基因主要分布在拟核中，少数分布在细胞质中，A 错误；B、大肠杆菌不含线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，B正确；C、大肠杆菌属于原核生物，不能进行无丝分裂，C错误；D、大肠杆菌能作为目的基因的受体细胞，但不能作为目的基因的运载体，D错误．故选：B．大肠杆菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞的比较：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确大肠杆菌属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．3.下列有关细胞核结构和功能的叙述中，正确的是（）A.细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B.胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C.核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D.细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的【答案】A【解析】解：A、细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现，如核膜和核仁在前期消失，在末期重建，A正确；B、胚胎干细胞在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显．胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核大，B错误；C、核膜与内质网膜在结构上直接联系，C错误；D、细胞核与细胞质之间进行物质交换，大分子是通过核孔实现的，小分子是通过核膜实现的，D错误．故选：A．细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．生物膜在结构上具有一定的连续性：本题考查了细胞核结构及功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．4.下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中，错误的是（）A.在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B.理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C.胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D.移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎【答案】D【解析】解：A、促性腺激素属于蛋白类激素，能被消化道中的蛋白酶分解，因此在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵，A正确；B、胚胎干细胞具有发育的全能性，能分化形成机体内所有的细胞，B正确；C、胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必，C正确；D、移植的胚胎能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎，也能来自转基因、核移植形成的胚胎，D错误．故选：D．1、转基因、核移植或体外受精等任何一项胚胎工程技术所得到的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”．2、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚．对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．3、胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．本题考查胚胎工程的相关知识，要求考生识记胚胎移植的概念；识记胚胎分割技术的特点及注意事项；识记胚胎干细胞的特点，能结合所学的知识准确判断各选项．5.下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）A.在无氧条件下，酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行B.细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATPC.无氧呼吸产物的不同是由于参与反应的酶不同D.种子晒干可降低细胞呼吸的强度，从而有利于种子贮藏【答案】B【解析】解：A、在无氧条件下，酵母菌不能进行有氧呼吸，所以有氧呼吸第二阶段不能正常进行，A正确；B、细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，只有少部分用于合成ATP，B错误；C、无氧呼吸产物的不同是由于催化丙酮酸转化的酶不同，C正确；D、细胞中的自由水越多，细胞代谢越旺盛，因此种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，D正确．故选：B．1、有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程．有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量．2、无氧呼吸是指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程．无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸．3、种子贮存的条件是：低温、低氧和干燥．本题考查细胞呼吸及其运用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．6.下列有关绿叶中色素的叙述中，错误的是（）A.试管中的叶绿素溶液在透射光下呈红色B.胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域C.无土栽培青菜幼苗时，营养液中缺少M g将导致叶片变黄D.色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量【答案】A【解析】解：A、由于绿光被吸收的最少，故试管中的叶绿素溶液在透射光下呈绿色，A错误；B、胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱主要在蓝紫光区域，B正确；C、由于镁元素是合成叶绿素的元素，营养液中缺少M g将导致叶片变黄，C正确；D、色素分离实验中，滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的含量，D正确．故选：A．1、叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中，所以用丙酮、乙醇等能提取色素．2、叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，所以用层析法来分离四种色素．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．本题考查叶绿体中色素的提取和分离的实验的相关内容，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．7.下列有关细胞癌变的叙述中，错误的是（）A.细胞癌变是原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果B.致癌病毒能够将其携带的癌基因整合到人的基因组中从而诱发细胞癌变C.癌细胞的浸润性和扩散性是由于细胞膜上的糖蛋白增加所致D.癌细胞中特定的m RNA或蛋白质可用于肿瘤的研究和诊断【答案】C【解析】解：A、细胞癌变是原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果，A正确；B、致癌病毒能够将其携带的癌基因整合到人的基因组中从而诱发细胞癌变，B正确；C、癌细胞的浸润性和扩散性是由于细胞膜上的糖蛋白减少所致，C错误；D、癌细胞中特定的m RNA或蛋白质可用于肿瘤的研究和诊断，D正确．故选：C．1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．2、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因，掌握癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．8.卵细胞质中贮存许多m RNA，科学家为探究m RNA的作用与受精的关系，进行了如下实验．将未受精和受精的海胆卵分别在含有14C-亮氨酸的条件下培养，结果如图一；放线菌素D是RNA合成的抑制剂，在有或没有放线菌素D存在的情况下，海胆受精卵对14C-缬氨酸的掺入数量比较实验结果如图二．下列有关叙述错误的是（）A.海胆受精卵与未受精卵中放射性同位素掺入量变化与蛋白质合成量有关B.受精10分钟后，放射性同位素相对掺入数量增加是由于储存的m RNA被激活C.受精5小时内，细胞中主要以储存的m RNA为模板合成蛋白质D.受精8小时后，放线菌素D对m RNA合成的抑制才发挥作用【答案】D【解析】解：A、亮氨酸在细胞内用来合成蛋白质，图一中，海胆受精卵与未受精卵中放射性同位素掺入量变化与蛋白质合成量有关，A正确；B、10h后受精的卵中放射性快速升高，而未受精的卵中放射性缓慢升高，这说明受精作用可以激活卵细胞中的“隐蔽”m RNA，B正确；C、图乙中，在受精初期，加入放线菌素D的实验组和对照组的放射性无明显差别，说明细胞中主要以储存的m RNA为模板合成蛋白质，并不依赖新合成的m RNA，C正确；D、受精8h后，处理组与对照组的放射性同位素相对掺入数量出现区别，说明此时处理组的m RNA量已经减少，放线菌素D对m RNA合成的抑制发挥作用发生在受精8小时之前，D错误．故选：D．分析曲线图一：未受精的卵细胞中14C-亮氨酸的掺入量变化很小，受精的卵细胞中14C-亮氨酸的掺入累积量较大．分析曲线图二：图示是根据海胆受精卵在有放线菌素D和无放线菌素D存在情况下培养时，对14C标记的缬氨酸参与蛋白质合成的实验结果绘制的曲线图．受精后10小时前，随着时间的推移，蛋白质分子的放射性逐渐增强；受精后10小时后，对照组中蛋白质分子放射性短暂减弱后快速增强，而实验组先逐渐减弱后趋于平衡．本题结合曲线图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析曲线图，并从中获取有效信息准确判断各选项．9.囊性纤维化（CF）是美国白人中常见的单基因遗传病，每2500个人中就有一个患者．如图是该病的家系图，如果Ⅲ-3号与一个表现正常的男性结婚，子女囊性纤维化的概率约是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】解：由于Ⅲ-2患病而Ⅱ-4、Ⅱ-5正常，所以Ⅱ-4、Ⅱ-5的基因型为A a，则Ⅲ-3的基因型为AA或A a．因此，Ⅲ-3号与一个表现正常的男性结婚，子女囊性纤维化的概率约是×2××≈．故选：B．根据题意和图示分析可知：Ⅲ-2患病而父母正常，说明囊性纤维化病是隐性遗传病；又Ⅱ-2患病而Ⅲ-1正常，说明囊性纤维化病是常染色体隐性遗传病．囊性纤维化病是常染色体隐性遗传病（用A、a表示），每2500人就有一个患者，即aa 的基因型频率为，则a的基因频率=，A的基因频率=1-=，根据遗传平衡定律，AA的基因型频率=，A a的基因型频率=2×．本题结合系谱图，考查基因的分离定律及其运用，要求考生理解基因分离定律的实质，识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，运用口诀准确判断其遗传方式及相应个体的基因型，进而结合所学的知识答题．10.小鼠繁殖种群中，有毛与无毛是一对相对性状，无毛小鼠终身保持无毛状态．已知无毛是由常染色体上隐性基因控制，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难．若科研人员需要将无毛小鼠扩大繁殖，理论上有四套交配方案，最佳方案是（）A.雌无毛小鼠×雄无毛小鼠 B.雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠C.雌杂合有毛小鼠×雄无毛小鼠D.雌杂合有毛小鼠×雄杂合有毛小鼠【答案】C【解析】解：A、由于无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难，所以用雌无毛小鼠×雄无毛小鼠效果不好，A错误；B、由于无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难，所以用雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠效果不好，B错误；C、雌杂合有毛小鼠（A a）×雄无毛小鼠（aa）后代中出现无毛小鼠的概率为，C正确；D、雌杂合有毛小鼠（A a）×雄杂合有毛小鼠（A a）后代中出现无毛小鼠的概率为，D错误．故选：C．根据题意分析可知：小鼠有毛与无毛是一对相对性状，由常染色体上基因控制，遵循基因的分离定律．已知无毛是由常染色体上隐性基因控制，设其基因型为aa，则有毛小鼠的基因型为AA或A a．本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．11.下列有关遗传病的监测和预防的叙述中，错误的是（）A.婚姻和计划生育指导对预防人类遗传病有积极意义B.遗传咨询以家族系谱分析为主，为咨询对象提供防治对策和建议C.我国取消婚前体检，是因为对遗传病的预防没有实际价值D.产前诊断在一定程度上能有效预防唐氏综合征患儿的出生【答案】C【解析】解：A、婚姻和计划生育指导对预防人类遗传病有积极意义，A正确；B、遗传咨询以家族系谱分析为主，为咨询对象提供防治对策和建议，B正确；C、对遗传病的预防可以降低遗传病的发病率，具有实际价值，C错误；D、产前诊断在一定程度上能有效预防唐氏综合征（21三体综合征）患儿的出生，D正确．故选：C．遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率．（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展．（3）禁止近亲结婚．本题考查人类对遗传病的监测和预防，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，掌握人类监测和预防遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项．12.盐酸克伦特罗是肾上腺类神经兴奋剂，临床上用于支气管哮喘和支气管痉挛的防治，进入动物体后可以改变其代谢途径，促进动物骨骼肌中蛋白质合成，抑制脂肪的合成和积累．下列关于盐酸克伦特罗使用的叙述中，正确的是（）A.常在饲料中添加盐酸克伦特罗，提高猪肉的瘦肉率B.运动员可长期使用盐酸克伦特罗，提高比赛成绩C.每日服用适量盐酸克伦特罗，达到减肥健美的效果D.使用盐酸克伦特罗治疗哮喘时，要严格控制用药量【答案】D【解析】解：ABC、盐酸克伦特罗，又叫瘦肉精，对人体危害极大，人体不可长期服用，也不可在饲料中添加，ABC错误；D、盐酸克伦特罗是肾上腺类神经兴奋剂，临床上用于支气管哮喘和支气管痉挛的防治，但是应严格控制用药量，D正确．故选：D．“瘦肉精”的正式名称是盐酸克仑特罗，为肾上腺类神经兴奋剂．临床上用于支气管哮喘和支气管痉挛的防治，大剂量用在饲料中可以促进猪的增长，减少脂肪含量，提高瘦肉率，但食用含有瘦肉精的猪肉对人体有害．“瘦肉精”在我国已经禁用．本题以“瘦肉精”为素材，考查动物激素的作用，意在考查考生对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．13.如图是人体组织的示意图，下列叙述中正确的是（）A.①②③④组成人体细胞生活的内环境B.④渗透压下降可导致③增多C.①与③中的物质不能直接相互交换D.③是人体内新陈代谢的主要场所【答案】B【解析】解：A、①③④为细胞外液，组成人体细胞生活的内环境，A错误；B、④血浆渗透压下降，组织液渗回血浆减少，可导致③组织液增多，B正确；C、组织液渗入毛细淋巴管形成淋巴，故③中的物质可进入①，C错误；D、人体内新陈代谢的主要场所是细胞质基质，D错误．故选：B．本题是对内环境的组成、内环境的理化性质和内环境在细胞与外界环境之间进行物质交换过程中的作用的考查，分析题图可知①是淋巴液，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，①③④组成内环境．本题的知识点是内环境的组成，内环境的理化性质，内环境在细胞与外界进行物质交换过程中的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于内环境概念和在细胞与外界进行物质交换过程中的作用的理解是解题的关键．14.某地因甲虫成灾，长期使用某种杀虫剂，甲虫的数量先减少后又逐渐回升．下列相关叙述正确的是（）A.数量回升是甲虫通过与杀虫剂之间的生存斗争来实现的B.使用杀虫剂后，甲虫的基因频率发生改变从而出现新的物种C.长期使用杀虫剂，将诱导甲虫产生抗药性突变D.使用杀虫剂后，甲虫数量逐渐恢复是主动适应环境的结果【答案】A【解析】解：A、甲虫数量回升是甲虫通过与杀虫剂之间的生存斗争来实现的，A正确；B、使用杀虫剂后，甲虫的基因频率发生改变说明发生了进化，但并未出现新的物种，B错误；C、基因突变是不定向的，甲虫产生抗药性突变发生在使用杀虫剂之前，C错误；D、使用杀虫剂后，甲虫数量逐渐恢复是人工选择的结果，D错误．故选：A．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫．在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差．因此农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用，使抗药性强的害虫被保留了下来．本题考查自然选择在生物进化中的作用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．15.甘氨酸（G ly）在神经系统中可作为神经递质作用于下一神经元，并使下一神经元抑制，它的受体是膜上的某种离子通道．下列有关叙述中，错误的是（）A.甘氨酸与受体结合后离子通道打开，导致阳离子内流B.如某毒素可阻止甘氨酸释放，该毒素可破坏神经元之间正常的抑制性冲动的传递C.突触前膜释放甘氨酸的方式是胞吐，该过程需要消耗能量D.释放到突触间隙中的甘氨酸可被细胞吸收后再度利用【答案】A【解析】解：A、甘氨酸是一种抑制性神经递质，甘氨酸与受体结合后离子通道打开，导致阴离子内流，A错误；B、如某毒素可阻止甘氨酸释放，该毒素可破坏神经元之间正常的抑制性冲动的传递，B正确；C、突触前膜释放甘氨酸的方式是胞吐，该过程需要消耗能量，C正确；D、释放到突触间隙的甘氨酸可通过主动运输进入细胞再被利用，D正确．故选：A．神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，N a+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．突触前膜释放的神经递质（甘氨酸）是抑制型递质，与分布在突触后膜上的G ly受体结合，导致离子通道开启，使阴离子内流．本题要求考生识记神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能分析题干提取有效信息答题，属于考纲理解层次的考查．16.为研究复方黄芪制剂对小鼠免疫机能的影响，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时间后检测血清中脾淋巴细胞（包括B细胞和T细胞）的增殖活性，结果如图所示．下列有关叙述中，正确的是（）A.脾淋巴细胞只在细胞免疫中发挥作用B.淋巴细胞增殖活性越强机体免疫能力越弱C.一定范围内给药时间越长越能促进淋巴细胞的活性D.饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的活性【答案】C【解析】解：A、脾淋巴细胞包括B细胞和T细胞，B细胞只在体液免疫中发挥作用，T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用，A错误；B、淋巴细胞增殖活性越强机体免疫能力越强，B错误；C、一定范围内给药时间越长越能促进淋巴细胞的活性，C正确；。

常州市2016届高三年级上学期期末考试生物试题本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分共120分，考试时间为100分钟。

第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

每小题只有一个．．．．选项最符合题意。

1. 下列关于生物体内有机化合物的叙述，正确的是( )A. 三磷酸腺苷由C、H、O、N四种元素组成B. DNA分子解旋后空间结构改变将失去其功能C. 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D. 基因表达的直接产物性激素可调节生命活动2. 下列叙述与生物学史实相符的是( )A. 恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所B. 赫尔希和蔡斯用35S和32P同时标记噬菌体的蛋白质和DNAC. 萨顿以果蝇为研究材料证明了基因在染色体上D. 温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是某种化学物质3. 下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A. 动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用B. 动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关C. 叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量D. 动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体4. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，错误．．的是( )A. 采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看作动物的无性繁殖B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C. 胚胎移植时，供体母畜需要具备优良的遗传性能D. 试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术5. 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述中，正确的是( )A. 温度和pH值对固定化酶的活性没有影响B. 作为消化酶使用，蛋白酶制剂以口服的方式给药C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D. 固定化酶和固定化细胞相比，可以催化多步连续反应6. 植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指标。

2016年江苏省高考生物试卷一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共计40分，每小题只有一个选项符合题意、1、（2分）下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B、格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C、赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D、赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质2、（2分）下列关于生物膜透性的叙述，正确的是（）A、核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B、细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C、子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D、细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞3、（2分）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A、线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B、恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C、人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D、体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞4、（2分）蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质、下列相关叙述错误的是（）A、细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B、氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C、细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D、蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与R基团相关5、（2分）关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是（）A、还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂，二苯胺试剂B、鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C、二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色D、脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀6、（2分）如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图、下列相关叙述错误的是（）A、载体①逆浓度运输溶质分子B、载体②具有ATP酶活性C、载体①和②转运方式不同D、载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快7、（2分）下列关于中学“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（）A、加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长B、加料酒主要是为了灭菌，避免腐乳变质C、发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌D、实验室制作的腐乳不易直接食用8、（2分）过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙红色、为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表、下列相关叙述正确的是（）管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222﹣﹣﹣222﹣2﹣﹣322﹣﹣2﹣422﹣﹣﹣2 A、1号管为对照组，其余不都是实验组B、2号管为对照组，其余都为实验组C、若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D、若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无氧化物酶9、（2分）下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A、PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B、用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C、骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D、核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体10、（2分）定量分析是科学研究的重要方法、下列能用血细胞计数板直接计数的是（）A、海拉细胞悬液B、浓缩培养的噬菌体C、自来水中大肠杆菌D、蛙卵11、（2分）印度沙漠猫是一种珍稀猫科动物，通过胚胎工程技术，可以让家猫代孕而繁育，主要步骤如图所示、下列相关叙述正确的是（）A、步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分割B、诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞C、受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于培养液D、步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同12、（2分）如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。

绝密★启用前【学易大联考】2016年第一次全国大联考【江苏卷】生物试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分120分，考试时间100分钟。

2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。

第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

4．以下数据可供解题时参考：第I卷（选择题）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.下列有关氨基酸形成蛋白质的叙述，正确的是（）A．进行的化学反应为脱水缩合，脱水数＝氨基酸数－1B．形成的场所只能是细胞质基质中、内质网上的核糖体C．形成的化学键可表示为-NH-CO-，多个该化学键遇双缩脲试剂显现紫色D．决定蛋白质中氨基酸的种类、数目、序列的直接模板是tRNA2.利用下表所记录的某单基因遗传病的调查数据，不可以．．．（）AB．分析发病率在男女间的差异C．初步判断致病基因是位于常染色体还是性染色体D．初步判断致病基因是显性基因还是隐性基因3．促黑素细胞激素（MSH）是腺垂体分泌的激素，主要生理作用是刺激黑色素细胞内的酪氨酸转化为黑色素，导致皮肤和毛发颜色加深。

MSH的分泌主要受下丘脑促黑素释放因子（MRF）和促黑素抑制因子（MIF）的调控。

下列说法错误．．的是（）A．MRF和MIF的靶器官是腺垂体B．腺垂体受损，可能导致头发变白C．血液中MSH浓度升高时可以抑制腺垂体MSH的分泌属于负反馈调节D．造成白化病的根本原因是MSH含量过少以致无法刺激酪氨酸转化为黑色素4.现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。

为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。

常州市第一中学、江阴南菁高中2016届高三两校联考英语试卷(考试时间：120分钟；总分：120分)注意事项：1、本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。

2、所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上的无效。

第I卷（三部分，共85分）第一部分听力（共两节，满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. How will the woman get to Barcelona?A. By ship.B. By train.C. By plane.2. When did the train leave?A. At 11:05B. At 11:15C. At 11:25.3. What does the man mean?A. Mary will leave for Beijing soon.B. Peter will leave Beijing soon.C. Mary will leave for America soon.4. Where does the conversation probably take place?A. At a restaurant.B. At an airport.C. In an hotel.5. What does the woman mean?A. She doesn‟t want to eat anything.B. She wants to eat something.C. She is getting better now.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

江苏省南菁高级中学2016-2017学年高一上学期期中考试生物试题一、选择题（本题包括35小题，每天二份，每题2分，共70分）1.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是A．核酸、蛋白质、细胞、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸C．蛋白质、核酸、细胞、糖类 D．蛋白质、核酸、糖类、细胞2.①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤。

如图为显微镜观察中的两个视野，从视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A．①→②→③→④ B．③→①→②C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②3.显微镜目镜是10×，物镜是10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。

若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为A.2个B.4个C.8个D.16个4.淡水水域污染、富营养化，会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活。

下列有关蓝藻叙述正确的是A.有成形的细胞核B.没有核糖体C.能进行光合作用D.具有线粒体5.“超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关。

“超级细菌”具有的结构特点是A.没有DNAB.没有细胞质C.没有核糖体D.没有成形细胞核6.下列有关拟核的说法中，正确的是A.拟核中有DNA，且具有核膜结构B.拟核存在于乳酸菌的细胞中，不存在于青霉菌的细胞中C.拟核中有染色体，染色体是DNA的载体D.拟核所在的细胞中无核糖体7.细胞学说建立于19世纪是自然科学史上的一座丰碑。

它揭示了A．细胞的统一性 B．细胞的多样性C．植物细胞与动物细胞的区别 D．细胞分化的根本原因8.下列各项中，属于微量元素的是A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I9.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用，构成生物大分子基本骨架的元素是A.CB.HC.OD.N10.鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但频率的基本组成相似。

江苏省无锡市江阴市南菁高中2024届高三一诊考试生物试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是（）A．冠状病毒没有细胞结构，只能寄生于活细胞中，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞B．冠状病毒和人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，说明细胞膜控制物质进出的功能是相对的C．冠状病毒的+RNA进入宿主细胞后，首先翻译出RNA聚合酶。

这一过程需要冠状病毒的+RNA为模板，还需宿主细胞的氨基酸、ATP、酶、tRNA、核糖体等参与D．冠状病毒侵入人体后需要免疫细胞将其消灭，免疫细胞直接生活的内环境是淋巴2．2020年春节期间，“新冠肺炎”疫情导致全国性的居家隔离，引发该病的新型冠状病毒是一种外层有冠状刺突蛋白的RNA病毒｡下列关于该冠状病毒的叙述，正确的是（）A．降低了活性的新型冠状病毒的RNA可以作为疫苗B．该病毒可能在血浆中自我复制，因此具有极强的传染性C．该病毒侵入人体后，能激发人体的细胞免疫和体液免疫D．该病毒的遗传物质彻底水解可得到A､C､T､G四种碱基3．下图为反射弧局部结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．结构①为过程③及其释放的递质移动到④供能B．神经递质存在于②内，可避免被细胞内其他酶系破坏C．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关D．兴奋传导到⑤，使膜对Na+的通透性增强，电位变为外负内正4．下列可以称为种群密度的是（）A．浙江省嘉兴市的人口数量B．池塘中一立方米内鱼的数量C．一个蜂巢中所有工蜂数量D．稳定型生物种群的个体数量5．下列说法错误的是（）A．基因的转录和翻译过程既可以在叶绿体内发生，也可以在线粒体内发生B．氢键既可以在线粒体内形成，也可以在线粒体内断裂C．高能磷酸键既可以在类囊体上形成，也可以在叶绿体基质中形成D．磷酸二酯键既可以存在于DNA 分子中，也可以存在于RNA 分子中6．果蝇的等位基因A､a和B､b分别控制一对相对性状，都位于常染色体上｡基因型为AaBb的雌果蝇会产生4种基因型的卵细胞，而该基因型的雄果蝇只产生2种基因型的精子｡下列相关叙述最合理的是（）A．雄果蝇体细胞中的基因A､a和B､b所处的染色体没有同源染色体B．基因型为AaBb的雌果蝇能产生4种卵细胞可能是因为发生了交叉互换C．基因型为AaBb的雌､雄果蝇分别进行测交，后代的性状类型相同D．基因型为AaBb的雌､雄果蝇交配，其后代会出现9∶3∶3∶1的性状分离比7．下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A．某种群中若RR个体的百分率增加，则R的基因频率一定增加B．自然选择的实质是种群基因频率发生定向改变C．地理隔离必然导致生殖隔离D．一个种群中控制某一性状的全部基因称为基因库8．（10分）细菌会产生内毒素，高浓度的内毒素进入人体会引发广泛的炎症反应和内毒素血症。

2015-2016学年江苏省常州一中、南菁高中联考高三（上）月考物理试卷一、单项选择题（本题共7小题，每题3分，共21分）1．下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是（）A．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强E=，加速度a=都是采用比值法定义的B．利用v﹣t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是理想模型法C．库伦利用“扭秤”研究带电体间的相互作用，总结出了库仑定律D．法拉第发现了电流的磁效应与他坚信电和磁之间一定存在联系的哲学思想是分不开的2．质量相等的两物体M、N放在同一水平面上，分别受到水平拉力F1、F2的作用由静止开始从同一位置沿相同方向做匀加速直线运动．经过时间t0和4t0，当二者速度分别达到2v0和v0时分别撤去F1和F2，此后物体做匀减速运动直至停止．两物体运动的v﹣t图象如图所示，下列结论正确的是（）A．物体M、N的位移大小之比是2：1B．物体M、N所受拉力F1、F2的大小之比是12：5C．物体M、N在整个运动过程中克服摩擦力做功之比是4：1D．物体M、N在整个运动过程中平均速度之比是5：33．如图所示，实线表示电场线，虚线表示带电粒子运动的轨迹．带电粒子只受电场力的作用，运动过程中电势能逐渐减小，它运动到b处时的运动方向与受力方向可能的是（）A． B． C．D．4．如图所示，x轴上固定两个点电荷Q1、Q2（Q2位于坐标原点O），其上有M、N、P三点，间距MN=NP．Q1、Q2在轴上产生的电势φ随x变化关系如图．则（）A．M点电场场强大小为零B．N点电场场强大小为不为零C．M、N之间电场方向沿x轴正方向D．一正试探电荷从P移到M过程中，电场力做功|W PN|=|W NM|5．电容式加速度传感器的原理结构如图，质量块右侧连接轻质弹簧，左侧连接电介质，弹簧与电容器固定在外框上．质量块可带动电介质移动改变电容．则（）A．电介质插入极板间越深，电容器电容越小B．当传感器以恒定加速度运动时，电路中有恒定电流C．若传感器原来向右匀速运动，突然减速时弹簧会伸长D．当传感器由静止突然向右加速瞬间，电路中有顺时针方向电流6．如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置用来提升重物M，长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方0点处，在杆的中点C处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物M．C点与O点距离为L，现在杆的另一端用力使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓慢转至水平（转过了90°角），此过程中下述说法正确的是（）A．重物M做匀速直线运动 B．重物M做匀变速直线运动C．重物M的最大速度是ωL D．重物M的速度先减小后增大7．如图甲所示，光滑导轨水平放置在与水平方向夹角60°斜向下的匀强磁场中，匀强磁场的磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示（规定斜向下为正方向），导体棒ab垂直导轨放置，除电阻R的阻值外，其余电阻不计，导体棒ab在水平外力作用下始终处于静止状态．规定a→b的方向为电流的正方向，水平向右的方向为外力的正方向，则在0～t时间内，能正确反映流过导体棒ab的电流i和导体棒ab所受水平外力F随时间t变化的图象是（）A． B． C． D．二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共16分）8．据NASA中文消息，2014年9月24日，印度首个火星探测器“曼加里安”号成功进入火星轨道．下列关于“曼加里安”号探测器的说法正确的是（）A．从地球发射的速度应该大于第三宇宙速度B．进入火星轨道过程应该减速C．绕火星运行周期与其质量无关D．仅根据在轨高度与运行周期就可估算火星平均密度9．如图所示，A1、A2为两只相同灯泡，A1与一理想二极管D连接，线圈L的直流电阻不计．下列说法正确的是（）A．闭合开关S后，A1、A2同时亮B．闭合开关S稳定后，A1、A2亮度相同C．断开S的瞬间，电流由a到b逆时针经过灯泡A1D．断开S的瞬间，a点的电势比b点低10．如图所示，在xoy平面的第Ⅰ象限内存在垂直xoy平面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场，两个相同的带电粒子以相同的速度v0先后从y轴上坐标（0，3L）的A点和B点（坐标未知）垂直于y轴射入磁场，在x轴上坐标（L，0）的C点相遇，不计粒子重力及其相互作用．根据题设条件可以确定（）A．带电粒子在磁场中运动的半径B．B点的位置坐标为C．两个带电粒子在磁场中运动的时间D．带电粒子的质量11．如图所示，长为L=0.5m、倾角为θ=37°的光滑绝缘斜面处于水平向右的匀强电场中，一带电荷量为+q，质量为m的小球（可视为质点），以初速度v0=2m/s 恰能沿斜面匀速上滑，g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，则下列说法中正确的是（）A．小球在B点的电势能大于在A点的电势能B．水平匀强电场的电场强度为C．若电场强度加倍，小球运动的加速度大小为3 m/s2D．若电场强度减半，小球运动到B点时速度为初速度v0的一半三、实验题（本题共2小题，每空2分，共24分）12．某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系．（1）做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间（遮光条的遮光时间）分别为△t1、△t2；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x，用游标卡尺测得遮光条宽度d．则滑块经过光电门l时的速度表达式v1=；经过光电门2时的速度表达式v2=，滑块加速度的表达式a=．（以上表达式均用已知字母表示）．如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数为mm．（2）为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h （见图甲）．关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h”的正确操作方法是．A．M增大时，h增大，以保持二者乘积增大B．M增大时，h减小，以保持二者乘积不变．C．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小．13．为了描绘小灯泡的伏安特性曲线，实验室可供选择的器材如下：A．待测小灯泡（6V 500mA）B．电流表A（0﹣0.06A 内阻约0.5Ω）C．电压表V（0﹣3V 内阻2kΩ）D．滑动变阻器R1（0﹣lkΩ 100mA）E．滑动变阻器R2（0﹣5Ω 1.5A）F．电阻箱R3（0﹣9999.9Ω）G．直流电源E（约6V，内阻不计）H．开关S，导线若干（1）将电压表量程扩大为9V，与它串联的电阻箱的阻值应调为Ω．（2）图甲中画出了实验的部分电路，请你在图甲上补全电路图；滑动变阻器应选用（选填“R l“或“R2“）（3）实验中，变阻器滑动触头P在ab间移动时，发现小灯泡两端的电压只能在3.5V﹣6.0V间变化，则电路中出现的故障可能是．（4）排除故障后，测量出多组数据以灯泡两端的电压U为横轴，电流表的示数I为纵轴，描点作出小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示．则常温下灯丝的电阻为Ω，将该小灯泡与一电动势为6V，内阻为5Ω的电池组连接，此时灯泡的电阻为Ω（保留一位有效数字）若电压表V的实际阻值小于2kΩ，则小灯泡实际的伏安特性曲线应在所画图线的（选填“上方“或“下方“）．四、计算题（本大题共5小题，14题8分，15-17每题12分，18题15分）14．如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平成θ=37°角固定，质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点，开启送风装置，今有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1=2s后停止，小球沿细杆运动的部分v ﹣t图象如图乙所示（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．试求：（1）小球在0到2s内的加速度a1和2到5s内的加速度a2；（2）小球与细杆间的动摩擦因数μ和风对小球作用力F的大小．15．如图所示，一个质量为m=2.0×10﹣11kg，电荷量q=+1.0×10﹣5C的带电微粒（重力忽略不计），从静止开始经U1=100V电压加速后，水平进入两平行金属板间沿竖直方向的偏转电场中，偏转电场的电压U2=100V．金属板长L=20cm，两板间距d=cm．求：（1）微粒进入偏转电场时的速度v0大小；（2）微粒射出偏转电场时的偏转角θ；（3）若该匀强磁场的宽度为D=cm，为使微粒不会由磁场右边射出，该匀强磁场的磁感应强度B至少多大．16．如图所示，一质量为m=1kg的小物块轻轻放在水平匀速运动的传送带上的A 点，随传送带运动到B点，小物块从C点沿圆弧切线进入竖直光滑的半圆轨道恰能做圆周运动．已知圆弧半径R=0.9m，轨道最低点为D，D点距水平面的高度h=0.8m．小物块离开D点后恰好垂直碰击放在水平面上E点的固定倾斜挡板．已知物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.3，传送带以5m/s恒定速率顺时针转动（g 取10m/s2），试求：（1）传送带AB两端的距离；（2）小物块经过D点时对轨道的压力的大小；（3）倾斜挡板与水平面间的夹角θ的正切值．17．如图所示，质量为m、电阻为R、ab边长为L的矩形金属单匝线圈竖直放置，水平虚线MN、PQ之间高度差为d，t=0时刻将线圈由图中位置由静止释放，同时在虚线之间加一方向垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度B大小随时间t的变化关系为B=kt（k为已知常数）：t=t1（t1未知）时，ab边进入磁场电流恰好为0；t=t2时ab边穿出磁场前的瞬间线圈加速度为0．（不计空气阻力，重力加速度为g）求：（1）ab边未进入磁场之前，线圈中的电流大小及线圈消耗的电功率；（2）从t=0到ab边刚进入磁场所需时间t1；（3）ab边在穿过磁场过程中，线圈中产生的焦耳热．18．如图甲所示，一对平行金属板M、N长为L，相距为d，O1O为中轴线．当两板间加电压U MN=U0时，两板间为匀强电场，忽略两极板外的电场．某种带负电的粒子从O1点以速度v0沿O1O方向射入电场，粒子恰好打在上极板M的中点，粒子重力忽略不计．（1）求带电粒子的比荷；（2）若MN间加如图乙所示的交变电压，其周期，从t=0开始，前内U MN=2U，后内U MN=﹣U，大量的上述粒子仍然以速度v0沿O1O方向持续射入电场，最终所有粒子刚好能全部离开电场而不打在极板上，求U的值；（3）紧贴板右侧建立xOy坐标系，在xOy坐标第I、IV象限某区域内存在一个圆形的匀强磁场区域，磁场方向垂直于xOy坐标平面，要使在（2）问情景下所有粒子经过磁场偏转后都会聚于坐标为（2d，2d）的P点，求磁感应强度B的大小范围．2015-2016学年江苏省常州一中、南菁高中联考高三（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共7小题，每题3分，共21分）1．下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中正确的是（）A．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强E=，加速度a=都是采用比值法定义的B．利用v﹣t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是理想模型法C．库伦利用“扭秤”研究带电体间的相互作用，总结出了库仑定律D．法拉第发现了电流的磁效应与他坚信电和磁之间一定存在联系的哲学思想是分不开的【考点】物理学史．【分析】所谓比值法定义，就是用两个物理量的比值来定义一个新的物理量的方法．比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的属性，与参与定义的物理量无关．理想化模型是抓主要因素，忽略次要因素得到的．库仑总结了库仑定律．奥斯特发现了电流的磁效应．【解答】解：A、场强E=采用比值法定义．加速度a与F成正比，与m成反比，所以a=不是采用比值法定义的．故A错误．B、利用v﹣t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法．故B错误．C、库伦利用“扭秤”研究带电体间的相互作用，总结出了库仑定律，故C正确．D、奥斯特发现了电流的磁效应与他坚信电和磁之间一定存在联系的哲学思想是分不开的．故D错误．故选：C2．质量相等的两物体M、N放在同一水平面上，分别受到水平拉力F1、F2的作用由静止开始从同一位置沿相同方向做匀加速直线运动．经过时间t0和4t0，当二者速度分别达到2v0和v0时分别撤去F1和F2，此后物体做匀减速运动直至停止．两物体运动的v﹣t图象如图所示，下列结论正确的是（）A．物体M、N的位移大小之比是2：1B．物体M、N所受拉力F1、F2的大小之比是12：5C．物体M、N在整个运动过程中克服摩擦力做功之比是4：1D．物体M、N在整个运动过程中平均速度之比是5：3【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度﹣时间图线与时间轴所围成的面积表示位移．根据面积比得出位移比；根据两物块做匀减速运动过程，求出匀减速运动的加速度大小之比，从而求出摩擦力大小之比；根据牛顿第二定律：两物块做匀减速运动的加速度大小之比等于合外力之比；由位移与时间之比求解平均速度之比．【解答】解：A、由速度图线与时间轴所围成的面积表示运动的位移，则位移之比为x M：x N==6：5．故A错误．从图象可知，两物块匀减速运动的加速度大小之都为a=，根据牛顿第二定律，匀减速运动中有f=ma，则摩擦力大小都为f=m根据图象知，匀加速运动的加速度分别为：，，根据牛顿第二定律，匀加速运动中有F﹣f=ma，则F1=，F2=，F1和F2的大小之比为12：5．故B正确C、由图看出，撤去拉力后两图象平行，说明加速度，由牛顿第二定律分析则知加速度a=μg，说明两物体与地面的动摩擦因数相等，则两物体所受的摩擦力大小相等，设为f，对全过程运用动能定理得：W1﹣fs1=0，W2﹣fs2=0，得：W1=fs1，W2=fs2，由上可知，整个运动过程中F1和F2做功之比为6：5．物体M、N在整个运动过程中克服摩擦力做功等于拉力做功，则知物体M、N在整个运动过程中克服摩擦力做功之比是6：5．故C错误D、物体M、N在整个运动过程中平均速度之比是．故D错误故选：B3．如图所示，实线表示电场线，虚线表示带电粒子运动的轨迹．带电粒子只受电场力的作用，运动过程中电势能逐渐减小，它运动到b处时的运动方向与受力方向可能的是（）A． B． C．D．【考点】电场线；电场强度．【分析】据粒子的运动轨迹，判断粒子所受的电场力大体指向弯曲一侧，从而判断粒子受到的电场力的方向；电场力做正功粒子的动能增大，电势能减小．【解答】解：粒子的运动轨迹，判断粒子所受的电场力大体指向弯曲一侧，从而判断粒子受力的方向向左，因不知电场线的方向，不能判断出粒子的电性；由于运动飞过程中粒子的电势能减小，所以电场力做正功，粒子运动的方向一定是c到a；故选项D正确，选项ABC错误；故选：D4．如图所示，x轴上固定两个点电荷Q1、Q2（Q2位于坐标原点O），其上有M、N、P三点，间距MN=NP．Q1、Q2在轴上产生的电势φ随x变化关系如图．则（）A．M点电场场强大小为零B．N点电场场强大小为不为零C．M、N之间电场方向沿x轴正方向D．一正试探电荷从P移到M过程中，电场力做功|W PN|=|W NM|【考点】电势差与电场强度的关系；电势；电势能．【分析】φ﹣x图线的切线斜率表示电场强度的大小，在φ﹣x图象中可以直接判断各点电势的大小，并可根据沿电场线方向电势降低，得出电势大小关系从而确定电场强度的方向，由W=qU判断做功情况．【解答】解：A、在φ﹣x图线中，切线斜率表示电场强度的大小，可知M处的场强大小不为零，A错误；B、在φ﹣x图线中，切线斜率表示电场强度的大小，可知N处的场强大小为零，B错误；C、M点的电势为零，N点电势小于零，因沿电场线方向电势降低，故在MN间电场方向由M指向N，沿x轴正方向，C正确；D、由图象可知，U MN＞U NP，故电场力做功qU MN＞qU NP，一正试探电荷从P移到M过程中，电场力做负功，故|W PN|＜|W NM|，D错误；故选：C5．电容式加速度传感器的原理结构如图，质量块右侧连接轻质弹簧，左侧连接电介质，弹簧与电容器固定在外框上．质量块可带动电介质移动改变电容．则（）A．电介质插入极板间越深，电容器电容越小B．当传感器以恒定加速度运动时，电路中有恒定电流C．若传感器原来向右匀速运动，突然减速时弹簧会伸长D．当传感器由静止突然向右加速瞬间，电路中有顺时针方向电流【考点】电容器的动态分析．【分析】A、根据电容器的电容公式C=ɛ，从而电容的大小变化；B、由牛顿第二定律，确定弹力是否变化，再确定电容器是否处于充放电状态；C、由惯性可知，弹簧处于什么状态；D、先确定电介质向什么方向运动，再来确定电容器处于充电，还是放电，从而确定电路中的电流方向．【解答】解：A、根据电容器的电容公式C=ɛ，当电介质插入极板间越深，即电介质增大，则电容器电容越大，故A错误；B、当传感器以恒定加速度运动时，根据牛顿第二定律可知，弹力大小不变，则电容器的电容不变，因两极的电压不变，则电容器的电量不变，因此电路中没有电流，故B错误；C、若传感器原来向右匀速运动，突然减速时，因惯性，则继续向右运动，从而压缩弹簧，故C错误；D、当传感器由静止突然向右加速瞬间，质量块要向左运动，导致插入极板间电介质加深，因此电容会增大，由于电压不变，根据Q=CU，可知，极板间的电量增大，电容器处于充电状态，因此电路中有顺时针方向电流，故D正确；故选：D．6．如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置用来提升重物M，长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方0点处，在杆的中点C处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物M．C点与O点距离为L，现在杆的另一端用力使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度ω缓慢转至水平（转过了90°角），此过程中下述说法正确的是（）A．重物M做匀速直线运动 B．重物M做匀变速直线运动C．重物M的最大速度是ωL D．重物M的速度先减小后增大【考点】运动的合成和分解；力的合成与分解的运用．【分析】C点的线速度为ωL，为一定值，将该速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，在沿绳子方向的速度等于重物的速度，根据C点速度与绳子沿线的夹角的变化，判断绳子方向分速度的变化，从而得出重物速度的变化．【解答】解：设C点线速度方向与绳子沿线的夹角为θ（锐角），由题知C点的线速度为ωL，该线速度在绳子方向上的分速度就为ωLcosθ．θ的变化规律是开始最大（90°）然后逐渐变小，所以，ωLcosθ逐渐变大，直至绳子和杆垂直，θ变为零度，绳子的速度变为最大，为ωL；然后，θ又逐渐增大，ωLcosθ逐渐变小，绳子的速度变慢．所以知重物的速度先增大后减小，最大速度为ωL．故C 正确，A、B、D错误．故选C．7．如图甲所示，光滑导轨水平放置在与水平方向夹角60°斜向下的匀强磁场中，匀强磁场的磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示（规定斜向下为正方向），导体棒ab垂直导轨放置，除电阻R的阻值外，其余电阻不计，导体棒ab在水平外力作用下始终处于静止状态．规定a→b的方向为电流的正方向，水平向右的方向为外力的正方向，则在0～t时间内，能正确反映流过导体棒ab的电流i和导体棒ab所受水平外力F随时间t变化的图象是（）A． B． C． D．【考点】导体切割磁感线时的感应电动势；安培力；法拉第电磁感应定律．【分析】由法拉第电磁感应定律可分析电路中的电动势，则可分析电路中的电流，根据楞次定律判断感应电流的方向；由安培力公式可得出安培力的表达式，则可得出正确的图象．【解答】解：A、B、由E==sin60°，由图乙知，B的变化率不变，即保持不变，则感应电动势保持不变，电路中电流I不变；根据楞次定律判断得知ab中感应电流沿b→a，为负值．故A错误，B正确．C、D、由安培力F=BIL可知，电路中安培力随B的变化而变化，当B为负值时，根据楞次定律判断可知ab中感应电流从a到b，安培力的方向垂直于磁感线斜向右下方，如图所示，根据平衡条件可知，水平外力水平向左，为负，大小为F=BIsin60°=（B0﹣t）IL；同理，B为正值时，水平外力水平向右，为正，大小为F=•（t﹣t0）IL；故C错误，D正确；故选：BD．二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共16分）8．据NASA中文消息，2014年9月24日，印度首个火星探测器“曼加里安”号成功进入火星轨道．下列关于“曼加里安”号探测器的说法正确的是（）A．从地球发射的速度应该大于第三宇宙速度B．进入火星轨道过程应该减速C．绕火星运行周期与其质量无关D．仅根据在轨高度与运行周期就可估算火星平均密度【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．【分析】了解三大宇宙速度的物理意义，知道绕火星运动由万有引力提供圆周运动向心力，由此分析讨论．【解答】解：A、第三宇宙速度是发射脱离太阳系航天器的最小发射速度，而曼加里安号还是在太阳系里运动，故其发射速度应小于第三宇宙速度，故A错误；B、根据卫星变轨原理知，航天器改变轨道成为绕火星圆周运动的航天器时需要减速从而初火星束缚，成为其人造卫星，故B正确；C、绕火星运动行时，万有引力提供圆周运动向心力可得周期T=，由此可知周期与航天器质量无关，故C正确；D、根据万有引力提供向心力由轨道高度与周期可以求得火星的质量，但未知火星的半径，故无法求得火星的密度，所以D错误．故选：BC．9．如图所示，A1、A2为两只相同灯泡，A1与一理想二极管D连接，线圈L的直流电阻不计．下列说法正确的是（）A．闭合开关S后，A1、A2同时亮B．闭合开关S稳定后，A1、A2亮度相同C．断开S的瞬间，电流由a到b逆时针经过灯泡A1D．断开S的瞬间，a点的电势比b点低【考点】自感现象和自感系数．【分析】对于二极管来说具有单向导电性，而对于线圈来讲通直流阻交流，通低频率交流阻高频率交流．【解答】解：A、闭合开关S后，由于A1与L之间的关系是并联的关系，开始时L对电流有阻碍的作用，所以电流可以直接流过两灯回到电源的负极，则两灯立刻亮，故A正确；B、闭合开关S稳定后，因线圈L的直流电阻不计，所以A1与二极管被短路，导致灯泡A1不亮，而A2将更亮，因此A1、A2亮度不同，故B错误；C、断开S的瞬间，A2会立刻熄灭，线圈L与灯泡A1及二极管构成回路，因线圈产生感应电动势，a端的电势低于b端，但二极管具有单向导电性，所以所以回路没有感应电流，A1也是立即熄灭；故C错误，D正确；故选：AD．10．如图所示，在xoy平面的第Ⅰ象限内存在垂直xoy平面向里、磁感应强度大小为B的匀强磁场，两个相同的带电粒子以相同的速度v0先后从y轴上坐标（0，3L）的A点和B点（坐标未知）垂直于y轴射入磁场，在x轴上坐标（L，0）的C点相遇，不计粒子重力及其相互作用．根据题设条件可以确定（）A．带电粒子在磁场中运动的半径B．B点的位置坐标为C．两个带电粒子在磁场中运动的时间D．带电粒子的质量【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动．【分析】由题意可明确粒子转动的几何关系，根据圆的性质确定圆心和半径，从而确定B点的坐标，再根据洛仑兹力充当向心力可明确质量及电荷量．【解答】解：ABC、已知粒子的入射点及入射方向，同时已知圆上的两点，根据入射点速度相互垂直的方向及AC连线的中垂线的交点即可明确粒子运动圆的圆心位置；由几何关系可知AC长为2L；∠BAC=30°，则R==2L；因两粒子的速度相同，且是同种粒子，则可知，它们的半径相同；即两粒子的半径均可求出；同时根据几何关系可知A对应的圆心角为120°，B对应的圆心角为30°；即可确定对应的圆心角，则由t=即可以求得转动的时间；由几何关系可求得B点对应的坐标；故ABC正确；D、根据洛伦兹力充当向心力可求出对应的比荷，但由于电量未知，故无法求出粒子的质量，故D错误．故选：ABC．11．如图所示，长为L=0.5m、倾角为θ=37°的光滑绝缘斜面处于水平向右的匀强电场中，一带电荷量为+q，质量为m的小球（可视为质点），以初速度v0=2m/s 恰能沿斜面匀速上滑，g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，则下列说法中正确的。

江苏省江阴市南菁高级中学高中生物必修一试卷和答案一、单选题1．下列有关细胞膜上的糖蛋白和载体蛋白叙述错误的是（）A．膜上的载体蛋白和糖蛋白都具有特异性B．膜上的糖蛋白具有识别并接受信号分子的作用C．膜上的载体蛋白具有降低化学反应活化能的作用D．糖蛋白和载体蛋白空间结构不同导致功能不同2．下图是在不同光照强度下测得的桑树与大豆间作（两种隔行种植）和大豆单作（单独种植）时大豆的光合速率。

下列叙述错误的是（）A．大豆植株的呼吸强度单作大于间作B．大豆植株的光合速率单作大于间作C．大豆植株开始积累有机物的最低光照强度单作大于间作D．为减小误差，间作与单作植株间的株距、行距均需相同3．在有丝分裂的一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．染色体数加倍和DNA分子数加倍B．染色体复制和染色单体的形成C．着丝点的分裂和核膜核仁形成D．赤道板的出现和纺锤体的出现4．为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，下列有关实验方案和检测结果的叙述，正确的是（）组别①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A．①和③对比，用双缩脲试剂检测；①中不变紫色，③中呈现紫色B．③和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下③中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀C．②和④对比，用斐林试剂检测；水浴加热下②中不出现砖红色沉淀，④中出现砖红色沉淀D．④和⑤对比，用斐林试剂检测；水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀5．下列关于酶的叙述正确的是（）A．酶与无机催化剂的催化效率相同B．催化生化反应前后酶的性质改变C．酶的作用条件温和D．所有酶都是蛋白质6．在叶绿体中,ATP和ADP的运动方向是( )A．ATP和ADP同时由类囊体向叶绿体基质运动B．ATP和ADP同时由叶绿体基质向类囊体运动C．ATP由类囊体向叶绿体基质运动,ADP的运动方向则相反D．ADP由类囊体向叶绿体基质运动,ATP的运动方向则相反7．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关8．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中C．利用层析法可分离4种光合色素D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光9．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然撤去光照，短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是（）A．ATP增多，NADPH减少B．ATP减少，NADPH增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物增多，C5化合物减少10．伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核在假根内。

江苏省江阴市南菁高级中学高中生物必修一试卷和答案一、多选题1．{下列关于流动镶嵌模型的说法正确的是（）A．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架B．蛋白质分子在细胞膜中的分布是不对称的C．在细胞膜的外表层存在糖蛋白和糖脂D．细胞膜上磷脂和蛋白质大都是可以运动的，体现了细胞膜的选择透过性2．{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法不正确的是（）A．此生物一定是植物，因为它含有淀粉和麦芽糖B．上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖C．此生物是动物，因为其能将淀粉转化为糖原D．淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖3．{生活中生物常识无处不在，下列认识不正确的是（）A．脂类物质都会使人发胖，最好不要摄入B．人体每天需求量最多的是糖类，所以主食应该是富含糖类的粮食制品C．无糖八宝粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖类D．精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质，应该及时补充4．{下列动植物糖类、脂肪的分类比较，错误的是（）A．．B．C．D．5．{在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1～4号试管中滴加适量斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。

如图所示，有关实验现象的描述不正确的是（）A．所有试管中只有1、5号呈蓝色B．3组实验中甲组和乙组的实验结果相同C．4号试管内呈砖红色，1、2、3、5号试管呈蓝色D．4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色6．{脂质普遍存在于生物体内，在细胞中具有独特的生物学功能，下列叙述与脂质不相符的是（）A．构成脂质的主要化学元素为C、H、O、N四种B．磷脂是构成生物膜的重要物质，但并不是所有的细胞膜中都含磷脂C．脂肪是细胞内的主要能源物质D．固醇类物质在动物体内可以起到促进肠道内某些营养物质的吸收、促进生殖器官的发育等作用7．{下图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中错误的是（）A．图中所示为脱氧核苷酸长链B．2在DNA和RNA中相同C．3在DNA和RNA中相同D．5只能在细胞核中找到8．{下列有关描述中能体现细胞间具有统一性的是（）A．大肠杆菌细胞和蓝细菌都有细胞壁B．草履虫的纤毛和细菌细胞的鞭毛都与运动有关C．植物的表皮细胞和叶肉细胞中都有控制叶绿素合成的遗传信息D．按照有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为真核细胞和原核细胞9．{下列是几种常见的单细胞生物的结构示意图。

江苏省无锡市江阴南菁高级中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 若果蝇正常进行分裂的细胞内，染色体数、DNA分子数、染色体组数、染色单体数之比为16：16：4：0时，则该细胞处于（）A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期C.有丝分裂时期D.减数第二次分裂后期参考答案：A2. 如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。

同时关闭活塞，在25℃下经过20 min 再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是()A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸参考答案：B3. 关于正常人体内环境稳态的调节，前者随后者变化的情况与图中走势不相符的是（）A．抗利尿激素分泌量一饮水量B．T细胞浓度一HIV浓度C．胰岛素浓度一血糖浓度D．肾上腺素浓度一血糖浓度参考答案：C4. 下列关于生物进化的叙述，不正确的是A. 自然选择能定向的改变种群的基因频率B. 没有可遗传的变异，生物就不可能进化C. 在生态系统中捕食者的存在有利于增加物种的多样性D. 无籽西瓜是经过长期地理隔离形成生殖隔离的新物种参考答案：D【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】自然选择决定生物进化的方向，其直接作用于表现型，从根本上改变种群的基因频率，A正确；可遗传变异为生物进化提供原材料，没有可遗传的变异，生物就不可能进化，B正确；捕食者的存在可以控制被捕食者的数量，从而为其他生物的生存提供资源和空间，有利于增加物种多样性，C 正确；无籽西瓜不可育，不是新物种，D错误。

2015-2016学年江苏省无锡市江阴市南菁高中高三（上）第一次月考生物试卷一.单项选择题（每小题有且只有一个选项最符合题意，每小题3分，共45分）．1．下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是( )A．加入S型菌DNA和R型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落B．格里菲斯的实验证明转化因子是DNAC．艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．艾弗里的实验证明DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质2．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是( )A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸3．如图为真核细胞某基因的转录模式图，其中a、b是基因的两条链，g是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是( )A．图中的酶是DNA聚合酶B．g彻底水解后能生成6种小分子物质C．该过程只发生在细胞核中D．b链中碱基有U，而g中碱基有T4．将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）( )A．0个B．1个C．2个D．4个5．甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列说法正确的是( )A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同6．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织．下列叙述不正确的是( )A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆转的D．胚胎干细胞和造血干细胞均是未分化的细胞7．下列关于细胞分裂和分化的描述，不正确的是( )A．细胞有丝分裂不改变细胞类型B．细胞分化前后细胞数目不变C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．癌细胞能不断分裂但不再分化8．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是( )A．小麦种子萌发长成新植株的过程体现了细胞的全能性B．细胞癌变前后形态和结构有明显变化C．细胞免疫中，效应T细胞攻击靶细胞导致其坏死D．细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞核体积减小9．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是( )A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱C．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变10．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法正确的是( )A．代谢受损或中断，细胞损伤或死亡；细胞癌变，代谢增强B．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏性增强C．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D．细胞分化、衰老、凋亡、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关11．如图是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述正确的是( )A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNAB．被35S标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中直接获得的C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质12．如图表示某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时（其它条件不变且适宜），单位时间．O2吸收量和O2产生量的变化．下列相关叙述正确的是( )A．光照强度为a时，细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体B．光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率C．光照强度为c、d时，该细胞能积累有机物D．光照强度为d时，细胞需吸收2个单位的二氧化碳13．如图表示生物细胞内[H]的转移过程，下列分析正确的是( )A．①过程可以发生在叶绿体基粒上，且伴随着ADP的产生B．②过程一定发生在叶绿体基质中，且必须在光下才能进行C．真核细胞的③过程发生在线粒体内膜上，且必须有氧气参与D．真核细胞的④过程发生在线粒体基质中，且必须有水参与反应14．恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，该实验能得出的结论主要是( )A．好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸B．光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体C．叶绿素主要吸收红光和蓝光D．叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气15．炎热夏季中午，因失水过多会导致植物气孔关闭，此时叶肉细胞( )A．三碳化合物含量上升B．光反应产物不能满足暗反应的需求C．有机物积累速率下降D．叶绿体基质中ADP含量增加二.多项选择题：本题包括5小题，每小题3分，共计15分．每小题有不止一个选项符合题意．全选对者得3分，少选且正确得1分，其他情况不得分．16．哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断( )A．A与E的二对基因的遗传遵循自由组合定律B．图示细胞为次级精母细胞，细胞中含一个染色体组C．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbED．图示细胞中，a基因来自于基因突变或基因重组17．下列关于实验的描述，不正确的是( )A．用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片C．可以用重铬酸钾溶液来检测酵母菌培养液中二氧化碳的产生量D．探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测18．关于核酸的叙述，正确的是( )A．只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B．艾弗里的实验证明DNA是主要的遗传物质C．分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同D．双链DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的19．如图为关于细胞生物膜的概念图，下列相关叙述正确的是( )A．图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜B．图中m是指叶绿体的内膜C．图中p是指线粒体的内膜D．图中的f和g分别是指内质网和高尔基体20．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是( )A．绝大多数酶是基因转录的重要产物B．基因指导酶合成过程中，翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等C．细胞中有控制某种酶合成的基因，不一定有它的等位基因D．细胞中有控制某种酶合成的基因，就一定有相应的酶三、非选择题：本部分包括3小题，每空2分，共计40分．21．（14分）某研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示．实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示．请据图分析回答：（1）25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是__________．根据图1结果推测，如果将A、B两种植物混合种植在一个密闭环境中，能存活较长时间的是__________．（2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物__________，原因是__________．（3）实验二中，光照强度为a klx时，A植物产生[H]的场所是__________．B植株产生的O2的去路有__________．（4）若给予的光照强度为x klx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中B植物的干重将__________．22．（14分）如图甲表示某动物精巢内细胞分裂不同使其与核内DNA数量的变化的关系，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象（只表示出部分染色体的模式图）．请据图分析完成下列的问题：（1）图甲种b﹣c，f﹣g阶段形成的原因是__________（2）图乙中，A图细胞内有条染色单体__________，染色体数与DNA分子数之比为__________，其细胞名称为__________．（3）姐妹染色单体分离发生在__________期和__________期．（填乙图字母）（4）图乙中，C图分裂后产生的子细胞的名称为__________，E图发生在图甲中的__________ 阶段．（5）图乙中发生在图甲中a﹣e过程的图象为__________，进行的是__________分裂过程．23．报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制．显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如图1所示，图2是酶的合成过程中信息传递情况．请据此回答：（1）图2中B过程在__________中完成．（2）通过图1可知：基因A和基因B是通过控制__________来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的．（3）在图2中分子1和分子2中含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有__________种；分子1和分子2中的带C的单体在化学组成上的区别是__________；分子3中连接各单体的化学键的结构简式为__________．（4）由图1分析开黄花的报春花植株的基因型可能是__________．2015-2016学年江苏省无锡市江阴市南菁高中高三（上）第一次月考生物试卷一.单项选择题（每小题有且只有一个选项最符合题意，每小题3分，共45分）．1．下列有关DNA是主要遗传物质的相关实验，叙述正确的是( )A．加入S型菌DNA和R型菌的培养基中，一段时间后只存在表面光滑的菌落B．格里菲斯的实验证明转化因子是DNAC．艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．艾弗里的实验证明DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质考点：噬菌体侵染细菌实验；人类对遗传物质的探究历程；肺炎双球菌转化实验．分析：由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．解答：解：A、加入S型菌DNA和R型菌的培养基中，一段时间后，R型细菌转化成S型细菌，所以培养基中存在表面光滑的菌落和表现粗糙的菌落，A错误；B、格里菲斯的实验证明存在转化因子，但没有证明转化因子是DNA，B错误；C、艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，从而得出DNA是遗传物质，C正确；D、艾弗里的实验证明DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌的实验同样证明DNA是遗传物质，D 错误．故选：C．点评：本题考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．2．如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质（甲、乙），下列有关叙述中正确的是( )A．遗传信息位于甲上B．乙由三个碱基组成C．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸考点：遗传信息的转录和翻译．分析：由图可知，甲是mRNA，作为翻译的模板；乙是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程．解答：解：A、真核生物的遗传信息位于DNA上，A错误；B、乙为tRNA，是由一条单链RNA通过折叠形成的，含有多个碱基，B错误；C、甲是mRNA，是转录形成的，该过程需要RNA聚合酶的参与，C正确；D、一种tRNA只能转运一种氨基酸，D错误．故选：C．点评：本题结合真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质结构图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能准确判断甲、乙物质的名称和功能，再结合所学的知识准确判断各选项即可．3．如图为真核细胞某基因的转录模式图，其中a、b是基因的两条链，g是另外一条多核苷酸链，下列说法正确的是( )A．图中的酶是DNA聚合酶B．g彻底水解后能生成6种小分子物质C．该过程只发生在细胞核中D．b链中碱基有U，而g中碱基有T考点：遗传信息的转录和翻译．分析：根据题意和图示分析可知：a、b是真核细胞某基因的两条链，g是核糖核苷酸链，该过程是转录过程，图中的酶为RNA聚合酶．解答：解：A、图中显示的是转录过程，图中的酶是RNA聚合酶，A错误；B、g是核糖核苷酸链，彻底水解的产物是核糖、磷酸、A、G、C、U四种碱基，共6种小分子，B正确；C、该过程主要发生在细胞核中，线粒体、叶绿体中也可以发生，C错误；D、b链是DNA分子的一条链，所以没有碱基U；而g是RNA，所以没有碱基T，D错误．故选：B．点评：本题考查转录、RNA分子组成的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．4．将精原细胞的一个DNA分子用15N标记，放在含14N的培养基中，完成减数第一次分裂后再换用含15N的培养基，则产生的四个精子中含15N的有（不考虑变异）( )A．0个B．1个C．2个D．4个考点：DNA分子的复制；细胞的减数分裂．分析：阅读题干可知，本题是对DNA分子复制的半保留复制特点和减数分裂过程中中染色体的行为变化的考查，明确知识点后，对相关知识点进行梳理，然后结合题干信息进行解答．解答：解：减数分裂过程中细胞分裂2次，染色体复制一次，在减数分裂间期，DNA复制，由于DNA分子的复制是半保留复制，一个用N标记DNA分子复制后形成的2个DNA分子都含有15N，且存在于一条染色体的2条染色单体上，减数第二次分裂后期，着丝点分裂进入两个子细胞，因此则产生的四个精子中含N的是2个．故选：C．点评：对于DNA分子的半保留复制方式和减数分裂过程中中染色体的行为变化的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．5．甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列说法正确的是( )A．甲图所示的过程叫做翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B．乙图所示过程叫做转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C．甲图所示翻译过程的方向是从右到左D．甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同考点：遗传信息的转录和翻译．分析：分析甲图：甲图为翻译过程，其中①为mRNA，是翻译的模板；②③④⑤为多肽链；⑥为核糖体，是翻译的场所．分析乙图：乙图为转录过程，其中DNA单链作为转录模板链，原料是四种核糖核苷酸，酶是RNA聚合酶．解答：解：A、甲图所示为翻译过程，多个核糖体同时完成多条多肽链的合成，A错误；B、乙是转录过程，其产物是RNA，包括mRNA、rRNA、tRNA，其中只有mRNA可以作为翻译的模板，B错误；C、甲图中，根据多肽链的长度可知，翻译的方向是从右到左，C正确；D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对，但两者配对方式不同，甲图中碱基配对的方式为A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，乙图中碱基配对的方式为A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，D错误．故选：C．点评：本题结合遗传信息转录和翻译过程图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、产物等基础知识，能根据图中信息准确判断各选项．6．胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织．下列叙述不正确的是( )A．各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果B．胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆转的D．胚胎干细胞和造血干细胞均是未分化的细胞考点：干细胞的研究进展和应用．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化后细胞中的遗传物质不发生改变．2、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程．真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期．解答：解：A、细胞分化的根本原因是遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，A 正确；B、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期，胚胎干细胞能进行连续的有丝分裂，具有细胞周期；神经细胞已经高度分化，不再分裂，没有细胞周期，B正确；C、细胞分化具有稳定性，即造血干细胞分化形成红细胞、白细胞是不可逆转的，一直到死亡，C正确；D、胚胎干细胞是一种能够在体外保持未分化状态并且能进行无限增殖的细胞，在适合条件下能够分化为体内各种类型的细胞，而造血干细胞属于分化程度低的细胞，D错误．故选：D．点评：本题考查细胞分化、细胞周期等知识，要求考生识记细胞分化的概念和根本原因，明确细胞分化后细胞中的遗传物质不发生改变；理解细胞具有细胞周期的前提条件，明确高度分化的体细胞没有细胞周期，再对选择作出准确的判断．7．下列关于细胞分裂和分化的描述，不正确的是( )A．细胞有丝分裂不改变细胞类型B．细胞分化前后细胞数目不变C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂D．癌细胞能不断分裂但不再分化考点：细胞的生长和增殖的周期性；细胞的分化．分析：本题主要考查细胞分裂和分化的知识．1、细胞分裂能够增加细胞的数量，细胞分化能够增加使细胞的种类，是多细胞生物体生长发育的基础．2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．解答：解：A、细胞有丝分裂只增加细胞的数量，不改变细胞类型，A正确；B、细胞分化前后细胞数目不变，产生细胞新类型，B正确；C、细胞分裂产生的新细胞，除了少部分仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，不再分裂，C错误；D、癌细胞是由正常细胞变化而来，可以无限增殖，但不再进行分化，D正确．故选：C．点评：本题意在考查学生对所学知识点的理解，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．细胞分化是一种持久性的变化，细胞分化不仅发生在胚胎发育中，而是在一生都进行着，以补充衰老和死亡的细胞．如：多能造血干细胞化为不同血细胞的细胞分化过程．一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡为止．8．下列关于细胞生命历程的说法，正确的是( )A．小麦种子萌发长成新植株的过程体现了细胞的全能性B．细胞癌变前后形态和结构有明显变化C．细胞免疫中，效应T细胞攻击靶细胞导致其坏死D．细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞核体积减小考点：癌细胞的主要特征；植物细胞的全能性及应用；衰老细胞的主要特征．分析：细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达．人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程．癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化．细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．解答：解：A、小麦种子是器官，种子萌发是植物正常生长发育过程，A错误；B、细胞癌变后形态和结构有明显变化，B正确；C、细胞免疫中，效应T细胞攻击靶细胞导致其凋亡，C错误；D、细胞衰老过程中，酶活性降低，细胞核体积变大，D错误．故选：B．点评：本题考查细胞生命历程的知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．9．下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是( )A．分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱C．免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力D．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变考点：细胞的分化；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．解答：解：A、分裂期的细胞不进行DNA复制，但进行蛋白质的合成，A错误；B、凋亡细胞内与细胞凋亡有关的基因表达增强，B错误；C、免疫系统中的记忆细胞在受到同一种抗原刺激时能增殖和分化，可见其既有分化潜能又有自我更新能力，C正确；D、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．10．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡、癌变的说法正确的是( )A．代谢受损或中断，细胞损伤或死亡；细胞癌变，代谢增强B．衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏性增强C．细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加。

2019-2020学年江苏省无锡市江阴南菁高级中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列关于内环境的叙述，不正确的是A．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量B．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官C．正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所参考答案：D【知识点】人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡解析：血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量，A正确；内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官，说明激素调节具有特异性，B正确；正常情况下，内环境的各项理化性质都处于动态平衡中，C正确；内环境是机体进行正常生命活动的必要条件，细胞代谢在细胞中，D错误。

【典型总结】知识拓展：1、脊椎动物激素在生产中的应用(1)动物激素在生产中的应用①给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵子和精子的成熟，从而进行人工授精②让蝌蚪快速发育为一只小青蛙的原理：甲状腺激素有促进生长发育的作用。

③阉割催肥的原理：割除牲畜生殖腺，使其不具有性行为和生殖能力，利育肥。

④给牲畜注射生长激素以促进生长，缩短生长周期。

(2)动物激素的不正当应用①使用瘦肉精（激素类物质）提高猪的瘦肉率，人食用该物质后，会引起“心悸、肌肉震颤、头晕、乏力、心动过速、室性早搏”等症状。

②运动员服用睾丸酮衍生物（一种兴奋剂），可增强肌肉的力量，提高比赛成绩，但会引起内分泌系统紊乱。

2、不同的激素化学本质不同①同醇类激素：性激素。

②氨基酸衍生物类激素：甲状腺激素、肾上腺素。

③多肽和蛋白质类激素：下丘脑和垂体分泌的激素，胰岛素和胰高血糖素。

3、激素间的相互作用①协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥相同作用，如生长激素和甲状腺激素在促进生长发育方面具有协同作用。