【优选推荐】部编版四年级下册语文2.乡下人家同步练习题(含答案)

部编人教版四年级下册语文：同步练习2乡下人家（含答案）2.乡下人家一、看拼音写字词，并用“\”画去加点字的错误读音。

1.她dūn（）下来，认真地观察着那朵鸡冠．(guān guàn)花。

2.在村主任的率．(lǜ shuài)领下，村民们闭结一致，共同建设hé xié( )美好家园。

3. tǎng ruò（）我是夜行者，母亲必是那盏朴．(pǔ bǔ)素而温暖的街灯，为我照亮前路。

4.今年春游的地点zhào lì( )选在学校附．(fù fú)近。

二、读句子，按要求完成练习。

1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

这里运用的是的手法。

高楼门前一对石狮子会过于( )，竖两根大旗杆又显得( )，而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来( )(填序号)。

①单调②别致生动，亲切可爱，质朴自然③成严，让人不由变得拘谨、胆怯2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

句中说花“朴素“是因为它们，句中说花“华丽”是因为它们。

出头来。

句中把当作人来写，从中可以感受到。

这样的句子我也会写：4.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

读句子，联系生活展开想象:雄鸡走来走去是在干什么?心里会想些什么?三、回忆课文，完成练习。

1.根据课文内容，判断下列说法的正(√)误(X)。

（1）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们从不吃惊。

句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。

( )(2)课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。

( )(3)课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。

部编版四下《乡下人家》课后练习一学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．“ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。

”句子应填的关联词语是（）A．虽然……但是…… B．即使……也……C．因为……所以…… D．不管……都……2．《乡下人家》描绘了一幅幅美丽的乡村风景画，朗读这一幅幅风景画时，应该用的语气是（）A．平静B．喜悦C．赞美D．激昂3．下面选项中，没有错别字的一项是（）A．傲漫效率待候天高地阔B．敏捷脾气供养无能为力C．讨厌警诫朦胧欣喜若狂D．寂莫繁星争扎无忧无虑4．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．和谐（hé）应和（hé）结束（jié）结了瓜（jié）B．亡赖（wáng）卜落（pǔ）皇冠（guān）鸡冠花（guān）C．捣衣（dǎo）疏通（shū）朴素（sù）卧剥莲蓬（bō）D．构成（gòu）倘若（tǎng）绮丽（qí）田园杂兴（xīng）5．请为下面的句子选择恰当的关联词（）（）树下有学生在读书，树上的小鸟（）不会被吓跑。

A．因为……所以B．虽然……但是C．即使……也D．如果……就二、填空题6．在括号里填上合适的词语。

柔嫩的( ) 快乐地( ) 高大的( )小心地( ) 古老的( ) 慢慢地( )( )的舞蹈( )的眼睛( )的小花7．填入反义词。

华丽—( ) 甜蜜—( ) 和谐—( ) 傍晚—( )常常—( ) 独特—( ) 附近—( ) 风趣—( )8．填入恰当的量词。

一( )风景一( )石狮子一( )浓阴一( )母鸡一( )小河一( )风景画一( )桌子一( )旗杆9．辨字组词。

构( ) 朴( ) 倘( ) 附( )钩( ) 仆( ) 淌( ) 付( )10．抓住关键语句，初步体会作者表达的思想感情（1）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》同步练习及参考答案2 乡下人家一、读拼音，联系情境写生字词。

1.我dūn（）在院子里，看着母鸡shuài（）领小鸡出去mì（）食，小猫在我边上睡mián（），葡萄藤装shì（）着院墙，这是一幅多么和xié（）的画面啊！2.高sǒng（）在谷山上的信丰gé（）jì（）寓着信丰人民美好的愿望，信丰人民正tà（）着铿锵的步伐前行，描huì（）着美好的蓝图。

二、照样子，写词语。

一丝丝（细细）的春雨一（）的图画一（）的歌声一（）的瓜藤一（）的南瓜三、在括号里填上恰当的关联词语。

1.乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在屋前搭一瓜架。

2. （）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

3.乡下人家，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

四、按要求完成句子练习。

1.“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

”这个句子中“探”字好在哪里？说说理由。

2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

（仿写句子），，，都是他们的好友。

五、品读句子，完成练习。

1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

“别有风趣的装饰”指、、。

句中运用了对比的手法，将它们与、相比较，突出了它们的。

2.“他们把桌椅饭菜搬到门前，天空地阔地吃起来。

”句子中的“天高地阔”用组词法理解为：天空，大地。

这个词体现了乡下人家吃晚饭时的氛围。

如果将这一场景画下来，我会命名为图。

能力提升与训练六、课外阅读。

姥姥家的小院我童年的生活真是丰富多彩，最有趣的要数到农村的姥姥家玩，我最喜欢姥姥家的小院。

早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。

鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。

院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。

2乡下人家一、下列加点字读音有误的一项是()。

A．结构．(gòu)朴．素(pǔ) B．鸡冠．花(guān) 捣．乱(dǎo)C．蹲．下(dūn) 寄．宿(jì) D．踏．进(tà) 倘．若(shàng)二、看拼音，写字词。

为了打造美丽乡村，营造美丽、hé xié()的环境，我们村家家户户都zhuāng shì()一新。

你瞧，绿蔓攀上了wū yán()，还探出几朵小花，瓜棚下的老母鸡shuài()领小鸡雏正在mì shí()……好一幅朴素的田园美景图哇！三、选择题。

1．下列不是近义词的一组是()。

A．独特——特别B．率领——带领C．耸立——矗立D．和谐——动荡2.,“率”的字义有：A带领，统领；B轻易地，不细想；C模范；D爽直坦白。

(1)李广将军经常亲自率．兵打仗。

()(2)领导干部一定要做群众的表率．。

()(3)这篇文章还有需要更改的地方，不要草率．地发表。

()(4)开朗直率．的他十分讨人喜欢。

()四、品读句子，完成练习。

1．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

”这句话描写的是____________(用一个成语概括)，“成群”一词说明了________________。

这句话中一个“______”字用得很好，让人感到嫩笋________________________________________________________________________和春季________________。

2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

(1)这句话运用了________的方法，突出了农家小屋_________________________的特点。

(2)我也会用这种方法描写自己喜欢的一种植物。

部编人教版四年级下册语文：同步练习2乡下人家（含答案）2.乡下人家一、看拼音写字词，并用“\”画去加点字的错误读音。

1.她dūn（）下来，认真地观察着那朵鸡冠．(guān guàn)花。

2.在村主任的率．(lǜ shuài)领下，村民们闭结一致，共同建设hé xié( )美好家园。

3. tǎng ruò（）我是夜行者，母亲必是那盏朴．(pǔ bǔ)素而温暖的街灯，为我照亮前路。

4.今年春游的地点zhào lì( )选在学校附．(fù fú)近。

二、读句子，按要求完成练习。

1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

这里运用的是的手法。

高楼门前一对石狮子会过于( )，竖两根大旗杆又显得( )，而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来( )(填序号)。

①单调②别致生动，亲切可爱，质朴自然③成严，让人不由变得拘谨、胆怯2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

句中说花“朴素“是因为它们，句中说花“华丽”是因为它们。

出头来。

句中把当作人来写，从中可以感受到。

这样的句子我也会写：4.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

读句子，联系生活展开想象:雄鸡走来走去是在干什么?心里会想些什么?三、回忆课文，完成练习。

1.根据课文内容，判断下列说法的正(√)误(X)。

（1）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们从不吃惊。

句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。

( )(2)课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。

( )(3)课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。

第2课乡下人家----同步练习第一课时一、读拼音，写汉字。

gòu chéng zhuāng shì fèng xiān shùn xù zhào lì shuài lǐng （）（）（）（）（）（）mì shí tà bù tǎng ruò hé xié cuī mián qǔ（）（）（）（）（）二、用语文本完成下列形近字组词。

构（）蹲（）率（）例（）钩（）尊（）摔（）列（）风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的量词或动词。

一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光（）瓜架（）南瓜（）尾巴（）旗杆（）桌椅（）梦乡四、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。

1.红梅有独特的风格。

它在一年四季中最寒冷的季节开花。

（）2.她衣着朴素，大方。

（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。

（）4.让我们携起手来，共创和谐社会。

（）第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。

鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领例(lì nì)如二、在括号里填上合适的形容词。

( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景（）的藤（）的笋（）的农家风光三、根据课文内容填空。

1、课文写了、、、、、几幅风景图，体现了乡村生活的、的特点，表达了作者对乡村生活的之情。

2、读句子填空。

“天边的，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成一副自然、和谐的田园风景画。

”（1）句中的“他们”指的是，“它们”指的是。

（2）这句话描绘的是风景，可以体会到作者之情。

四、阅读理解。

我爱乡村的傍晚6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。

2.乡下人家一、用“√”画出加点字的正确音节。

芍．药(sáo sháo) 鸡冠．花(guān guàn) 附．近(fú fù)捣．碎(bǎo dǎo) 和谐．(jiē xié) 照例．(lì liè)二、读拼音，写词语。

tǎng ruò zhuāng shì shùn xù mì shí（）（）（）（）shuài lǐng sǒng lì miáo huì jì tuō（）（）（）（）三、比一比，再组词。

风（）遵（）沟（）列（）凤（）蹲（）构（）例（）四、写出句子中加点词语的近义词。

1.乡下人家总有一道独特．．、迷人的风景。

（）2.倘若．．屋后有一条小河，会见到一群鸭子。

（）3.它们依着时令，顺序开放，朴素．．中带着几分华丽。

( )五、选择恰当的关联词填空。

虽然……但是……即使……也……倘若……那么……不论……都……1.( )附近的石头上有妇女在捣衣，它们( )从不吃惊。

2.( )什么时候，乡下人家( )有一道独特、迷人的风景。

3.乡下人家( )住着小小的房屋，( )总爱在屋前搭一瓜架。

4.他们的屋后( )有一条小河，( )在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中。

六、根据课文内容，给下列句子贴标签。

(填序号）①瓜藤攀檐图②雨后春笋图③鸡群觅食图④纺织娘催眠图( )几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鮮嫩的笋，成群地从土里探出头来。

( )瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。

( )月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”( )当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

七、课内语段精读。

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

2 乡下人家要点识记一、识记生字。

（请给生字注音组词，一个生字写两遍）构饰蹲凤序例率觅耸踏倘绘谐寄眠二、识记重点词语。

（一个词抄写两遍）屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡三、识记重点词意。

时令：季节。

倘若：表示假设。

照例：按照惯例，按照常情。

天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。

四、识记词语搭配。

（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋（别有风趣）的装饰（迷人）的风景（碧绿）的藤（和谐）的田园风景画五、把握基本点。

1.本文按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季与白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然、宁静和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点家园和生活的美好品质。

2.文中描绘了乡下人家的六幅优美画卷：瓜藤攀檐图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜虫鸣图。

3.文中通过对动植物拟人化的描写来表达作者对乡村生活的喜爱的句子有：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去；纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上……4.文中直接表达作者对乡下人家生活的喜爱和向往之情的句子是：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

2 乡下人家课时练一、给下列加点字注音。

树冠．（）朴．实（）附．近（）捣．乱（）寻觅．（）素．养（）诙谐．（）率．领（）二、看拼音，写词语。

tǎng ruò fèng xiān huā huá lì zhuāng shì hé xié（）（）（）（） ( ) 三、根据课文内容，完成下面练习。

（一）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

1.这句话描绘了一幅（）的美丽图画。

2.这句话运用了（）修辞手法。

3.使用例句的修辞手法，写一句话。

部编版四年级下册《乡下人家》同步练习题含答案一、在括号里填上合适的动词。

( )瓜架 ( )南瓜( )尾巴 ( )旗杆( )桌椅 ( ）梦乡二、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

1.凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花2.丝瓜苦瓜地瓜冬瓜哈密瓜3.母鸡老鹰狗猪鹅4.燕子螳螂蝉天牛纺织娘5.彩云红霞乌云白云星星6.傍晚晌午时间黄昏夜晚三、改写句子。

1.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

（改为“被”字句）_________________________________________________2.雄鸡走过来。

（扩句，至少扩两处。

）________________________________________________四、读句子，说说自己的理解。

1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

____________________________________________2.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

____________________________________________阅读能力大提升五、重点段落品析若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里,它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

1.在文段中找出与下面词语的近义词。

融洽（）天高地阔（）和谐（）独特（）2.你最喜欢文段中的哪一句子？用“_____”画出来，请你也说说原因。