去奶奶家教案-2022-2023学年数学三年级上册北师大版一、教学目标1.能够正确使用数字1-1000之间的加法、减法口诀计算。
2.能够在实际情境中，使用适当的单位描述长度、重量和容量。
3.能够选择合适的基本运算来解决实际问题，并正确使用算式写出计算步骤。
二、教学重点与难点教学重点1.数字1-1000之间的加法和减法口诀的运用。
2.长度、重量和容量的单位换算。
3.实际问题的解决方法选择。
教学难点1.对长度、重量和容量换算单位的理解。
2.实际问题解决方法的选择。
三、教学内容与方法教学内容一、回归散学讲师与学生一起回顾上一次教学的知识点：用加减法口诀计算数字1-100之间的和差。
二、认识容积单位1.讲师带领学生认识容积单位：升（L）和毫升（mL）。
2.向学生展示常见容器的容积，帮助学生形成对各容积单位的直观感官印象。
3.授予学生实际测量物体容积的活动，在学生手中提供各种被测量的物品，如小球、水杯等。
三、认识质量单位1.讲师引导学生认识如何描述物体质量的做法。
比如，砖头会比棒球沉重。
2.向学生展示生活中常见的物品，像瓶子、纸张等，讲师关注并辅助学生理解各物体的质量。
3.讲师让学生体验物体质量的变化。
如学生用秤称量放羊角的质量，然后再用秤称块石头的质量，让学生对值量的概念有更深刻的理解。
四、认识长度单位1.讲师介绍了长度单位：米（m）和厘米（cm）。
2.讲师通过实测展示物品的长度，再将上述实际情况联系到单位和数值之间的关系。
五、实际问题的解决方法与计算1.为了鼓励学生主动解决实际问题，讲师给出不同问题的描述。
2.学生将自己遇到的实际问题归类，造出算式，然后通过计算解决问题。
教学方法本次教学采用启发式教学法和探究式教学法为主，并辅以实验活动、板书等多种方法。
四、教学资源与评估教学资源提供教师讲义，提供学生必需的测量工具等。
教学评估1.通过听取学生的回答，检查是否学生理解了各种度量单位并能准确运用它们。
2.提供小测试和活动，让学生写出所遇到的实际问题，让学生选择具体的算式,并用相应的算法求解问题。
