4 即景抒情诗四首 上课

后两句从空间角度表现了主人公的孤独。浩 瀚的天宇和苍茫的原野交融在一起，诗人寂 寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天 地悠悠，叹息知音难求。
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
注释 古人、来者：都是指像燕昭王那样的贤明君主。
（燕昭王：战国时代爱惜人才的贤君。礼遇乐毅、郭隗，
还接受郭隗建议，筑黄金台以延请天下奇士。未几，招
2、细节传情：
• 通过描绘人物的动作和细节传达情思。 • “情人怨遥夜，竟夕起相思”二句，写出多情人由 怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种动 作过程，包含着有情人深沉的主观感情色彩。 • “灭烛怜光满，披衣觉露滋”二句，句中的“怜” 和“觉”两个动词，使诗中人对远人思念之情得到充分 表达，这是因望月而怀人，又因怀人而望月的情景相生 写法，它勾勒出一个烛暗月明，更深露重，人单思苦， 望月怀远的幽清意境，形象写出了诗人凝神望月而相思 难抑的情形。 • 不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？ 既然现 实中不能与远人相见，那就回到卧榻上睡觉吧，在梦里 也能与远人相会啊。表达深切的思念之情。
3、构思精巧：
• 因望而怀，寓怀于望 • 开头一句意境雄浑阔大，没有写“望月”，但望的 神情隐约可见，“天涯”二字接得自然，照应到了 “远”，而暗示了“怀”。三、四两句承接前两句来说， 情人相隔，远在天涯，因而生怨，于是通宵望月而怀相 思之苦。五、六句转写相思的客观情状，因怜光满(还 是望)而灭烛，因夜深怀人，不能入睡，月下露水，滋 润披衣(还是怀人所致)。七、八句写月光如此美好，想 抓一把赠给远在天边的“情人”(望月而想到将光辉赠 与对方)；如此良辰美景，却天涯阻隔，情何以堪?还是 做个好梦吧，或许能在梦中相见(最终还是无比怀念)。 • 全诗句句扣住“望月”的景色，表达出“怀远”的情感。

诗人望见明月，立刻想到远在天边的亲人， 此时此刻正与我同望。有怀远之情的人， 难免终夜相思，彻夜不眠。身居室内，灭 烛望月，清光满屋，更觉可爱；披衣出户， 露水沾润，月华如练，益加陶醉。如此境 地，忽然想到月光虽美却不能采撷以赠远 方亲人，倒不如回到室内，寻个美梦，或 可期得欢娱的约会。
题 李 凝 幽 居
海上生明月，天涯共此时。 首联既写眼前所见之景，又 是诗人望月怀远之意的表达。一 轮明月从无边无垠的大海上升起， 月光普照之下，无论远近，天涯 海角都沐浴其中。此句境界博大， 自然景象中包含着诗人博大宽广 胸襟，为千古名句。
“海上生明月，天涯共此时”一联 千古传诵。此联看似平淡无奇，脱 口而出，却高华浑融，写景抒情， 融为一体。此前谢庄《月赋》有句 “隔千里兮共明月”，后苏东坡 《水调歌头》有“但愿人长久，千 里共婵娟”的名句，寓意相同，只 是一为赋，一为诗，一为词，各尽 其妙。
贾 岛
贾岛(779～843)，唐代诗人。字浪仙。范阳 （今北京附近）人。早年出家为僧,号无本。 元和五年(810)冬，至长安，见张籍。次年春， 至洛阳，始谒韩愈，以诗深得赏识。后还俗， 屡举进士不第。文宗时,因飞谤,贬长江(今四 川蓬溪)主簿。曾作《病蝉》诗“以刺公 卿”(《唐诗纪事》)。开成五年(840),迁普州 司仓参军。武宗会昌三年(843)，在普州去世。 贾岛诗在晚唐形成流派，影响颇大。
即景抒情诗四首
知识点回顾：
即景抒情诗：借歌咏自然景物中的山、 水、田园等景物，或借景抒情，或情景 交融的表达了作者的思想感情。作者笔 下的自然景物都融入了作者的主观情愫。
即景抒情诗
鉴赏要点： 把握景物的特 征和寓意，进 而感受诗歌情 景交融的意境。 意境：作者主 观情感与自然 客观物象融合 的整体。

即景抒情诗
鉴赏要点： 把握景物的特 征和寓意，进 而感受诗歌情 景交融的意境。 意境：作者主 观情感与自然 客观物象融合 的整体。
主要内容：
1、借景表达自己与众不同， 厌倦官场，不愿同流合污的 高贵品质。 2、表达报国无门、怀才不 遇等感伤。表达客居他乡， 怀友思亲的感情，或其他或 喜或悲或忧的感情。
3、描写自然景物，表现对 田园生活的向往和追求。
陈子昂是一个具有政治见识和 政治才能的文人。他直言敢谏，对 武后朝的不少弊政，不为武则天采 纳，政治抱负不能实现。 武则天万岁通天元年（696）， 契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。 武则天委派武攸宜率军征讨，陈子 昂在武攸宜幕府担任参谋。武为人 轻率，少谋略。陈子昂请求遣万人 作前驱以击敌，武不允。稍后，陈 子昂又向武进言，反被降为军曹。 诗人接连受到挫折，报国宏愿成为 泡影。
诵读
前不见古人， 后 不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而泣下。
学生自由朗读。 学生听朗读，品味诗情。
前──不见──古人， 后──不见──来者； 念──天地──之──悠悠， 独──怆然──而──涕下。
前在句式方面，采取了长短参错的楚辞体句法。上两 句每句五字，三个停顿，两句音节比较急促，传达了诗人 生不逢时、抑郁不平之气；后两句每句六字，四个停顿， 各增加了一个虚字（“之”和“而”），多了一个停顿， 音节就比较舒徐流畅，表现了他无可奈何、曼声长叹的情 景。全篇前后句法长短不齐，音节抑扬变化，互相配合， 增强了艺术感染力。
有一句诗，千百年来为人传颂， 有着独特的艺术魅力。
知人论事：
张九龄：唐玄宗开元时 宰相。韶州曲江（今广东曲 江北）人。一名博物，字子 寿。弱冠登进士。曾上书唐 玄宗李隆基，主张重视地方 官人选，选官应重贤能，不 循资历。其文才为宰相张说 器重。开元十一年（723） 被任为中书舍人。张说罢相， 受累外迁。十九年，玄宗召 为秘书少监、集贤院学士， 再迁中书侍郎。二十一年， 以中书侍郎为相。时玄宗的 宠妃武惠妃，谋废太子李瑛 而立己子，命宫中官奴游说 九龄，九龄叱之。

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江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？
诗人将明月永照与人生更替对照着来写， 阐明了“宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的， 但作为整体的人类的存在是绵延长久的”这一 哲理，虽有人生短暂的感伤，但并不颓废和绝 望，缘于对人生的热爱。
“楼”是思妇望月怀人之所。
这些意象将相思之苦表现得十分具体形象。
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▪ 【青枫】暗用《楚辞·招魂》：“湛湛江水兮 上有枫，目极千里兮伤春心”的典故。
▪ 【浦】河水分叉的地方。《九歌·河伯》： “送美人兮南浦”，暗指分别之地。
▪ 【明月楼】指思妇的闺楼。曹植《七哀诗》： “明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇， 悲叹有余哀。”
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昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
这八句诗人用了哪些意象来表现游子 对思妇/思妇对游子的相思？
“复”“沉沉”“无限路”“满”对表 达游子的相思之苦有何作用？
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这八句诗人用了哪些意象来表现游子对 思妇/思妇对游子的相思？
即景抒情诗四首
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即景抒情诗：借自然景物中的山、水、 田园等景物的描写来抒发诗人的主观情 感的诗作。诗人在诗中不是直接抒发情 感，而是移情于景物，融情于景，将自 己的感情转移到景物上去，使景物带上 感情色彩。
鉴赏要点：把握景物的特征和寓意，进 而感受情景交融的意境。
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仿句
▪ 李太白思念远方友人时，他深情地 吟唱道：“我寄愁心与明月，随风 直到夜郎西。”