2017年中考物理知识点汇总一(精华版)

XX年中考物理知识点汇总一(精华版) XX年中考物理知识点汇总一1第一章机械运动1．测量长度的常用工具：刻度尺。

测量结果要估读到分度值的下一位。

2．刻度尺的使用方法：（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；（3）读数时视线要与尺面垂直。

3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

4．减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

．误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。

6．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

8．速度的计算公式：1/s=36/h2第二章声现象9．声是由物体的振动产生的。

10．声的传播需要介质，真空不能传声。

11．声速与介质的种类和介质的温度有关。

1℃空气中的声速为340/s。

12．声音的三个特性是：音调、响度、音色。

（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。

）13．控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。

14．为了保证休息和睡眠，声音不能超过0dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。

1．声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。

（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。

3第三章物态变化16．液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

17．使用温度计前应先观察它的量程和分度值。

18．温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。

（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。

19．物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）20．晶体、非晶体的熔化图像：21．液体沸腾的条：（1）达到沸点（2）继续吸热22．自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华23．使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积4第四章光现象24．光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速=3×108/s。

中考物理知识点总结归纳(完整版)中考必备——初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1，声音的发生：由物体的振动而产生。

振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音靠介质传播。

真空不能传声。

通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。

声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4.利用回声可测距离：S=1/2vt5.乐音的三个特征：音调、响度、音色。

(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。

(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6.减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。

7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。

8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。

具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。

一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。

它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章光现象知识归纳1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。

2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3.光的三原色是：红、绿、蓝;颜料的三原色是：红、黄、蓝。

4.不可见光包括有：红外线和紫外线。

特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

2.光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。

3.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

2017中考物理知识点总结（必看100个）2017中考物理知识点总结（必看100个）1一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质2 通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体3 乐音三要素：①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)4 超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)光能在真空中传播，声音不能在真空中传播6 光是电磁波，电磁波能在真空中传播7 真空中光速：=3×108/s =3×10/s(电磁波的速度也是这个)8 反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说”像与物┅”的顺序)9 镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律10 光的反射现象(人照镜子、水中倒影)11 平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)12 平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置13 人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)14 光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)1 在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的16 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用17 能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立18 凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度19 凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点20 凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置运动和力​1 物质的运动和静止是相对参照物而言的2 相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了3 参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物4 力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变6 力的三要素：力的大小、方向、作用点7 重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的8 重力是由于地球对物体的吸引而产生的9 一切物体所受重力的施力物体都是地球10 两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力11 二力平衡的条(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上12 用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)13 影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度14 惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下)1 物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)16 司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带的危害)17 判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变18 物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动机械功能1 杠杆和天平都是”左偏右调，右偏左调”2 杠杆不水平也能处于平衡状态3 动力臂大于阻力臂的是省力杠杆(动滑轮是省力杠杆)4 定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力；动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向判断是否做功的两个条：①有力②沿力方向通过的距离6 功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量7 “功率大的机械做功一定快”这句话是正确的8 质量越大，速度越快，物体的动能越大9 质量越大，高度越高，物体的重力势能越大10 在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大11 机械能等于动能和势能的总和12 降落伞匀速下落时机械能不变(错)热学1 实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的2 人的正常体温约为36℃3 体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体4 物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高，分子运动越剧烈6 密度和比热容是物质本身的属性7 沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)8 物体温度升高内能一定增加(对)9 物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)10 改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)11 热机的做功冲程是把内能转化为机械能磁场知识1 磁场是真实存在的，磁感线是假想的2 磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用3 奥斯特实验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)4 磁体外部磁感线由N极出发，回到S极同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引6 地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近7 磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向；②该点磁感线的切线方向8 电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强压强知识1 水的密度：ρ水=10×103g/3=1 g/ 32 13水的质量是1t3 利用天平测量质量时应”左物右码”4 同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积6 液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大7 连通器两侧液面相平的条：①同一液体②液体静止8 利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)9 大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)10 马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值11 浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力12 物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底13 物体在漂浮和悬浮状态下：浮力= 重力14 物体在悬浮和沉底状态下：V排= V物1 阿基米德原理F浮= G排也适用于气体(浮力的计算公式：F浮= ρ气gV排也适用于气体)电学1 电路的组成：电、开关、用电器、导线2 电路的三种状态：通路、断路、短路3 电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联4 在家庭电路中，用电器都是并联的电荷的定向移动形成电流(金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反)6 电流表不能直接与电相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以7 电压是形成电流的原因。

中考物理必背知识点一、常量1．光（电磁波）在真空中传播的最快，c=3×105Km/s=3×108m/s。

光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢。

2．15℃的空气中声速：340m／s，振动发声，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。

一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。

3．水的密度：1.0×103Kg／m3=1g／cm3=1.0Kg／dm3。

1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃，水的比热容4.2×103J／(Kg·℃)。

4．g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10 N/Kg5．一个标准大气压=76cmHg=760mmHg=1．01×105Pa=10.3m高水柱。

6．几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。

照明电路电压220V，安全电压不高于36V。

7．1度=1千瓦·时（kwh）=3．6×106J。

8．常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇；常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。

二、物理量的国际单位长度（L或s）：米（m）时间（t）：秒（s）面积（S）：平方米（m²）体积（V）：立方米（m³）速度（v）：米/秒（m/s）温度（t）：摄氏度（℃）（这是常用单位）质量（m）：千克（Kg）密度（ρ）：千克/米³（Kg/m³）力（F）：牛顿（N）功（能，电功，电能）（W）：焦耳（J）功率（电功率）（P）：瓦特（w）压强（p）：帕斯卡（Pa）机械效率（η）热量（电热）（Q）：焦耳（J）比热容（c）：焦耳/千克摄氏度（J/Kg℃）热值（q）：J/kg或J/m³电流（I）：安培（A）电压（U）：伏特（V）电阻（R）：欧姆（Ω）三、单位换算1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m,1h=3600s,1min=60s,1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm³=103Kg/m³,1cm²=10-4m²,1cm³=1mL=10-6m³,1dm³=1L=10-3m³,词冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千（103），M兆(106)四、公式1.速度v=s/t；2.密度ρ=m/v；3.压强P=F/s=ρgh；4.浮力F=G排=ρ液gV排=G（悬浮或漂浮）=F向上-F向下=G-F’；5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2；6.功w=Fs=Gh（克服重力做功）=Pt；7.功率p=W/t=Fv；8.机械效率η=W有/W总=Gh/Fs=G/nF=G/(G+G动)=fL/Fs(滑轮组水平拉物体克服摩擦力作功)；9.热量：热传递吸放热Q=cm△t；燃料完全燃烧Q=mq=Vq；电热：Q=I2Rt10．电学公式：电流：I=U/R=P/U电阻：R=U/I=U2/P电压：U=IR=P/I电功：W=Pt=UIt=I2Rt=U2t/R电热：Q=I2Rt（焦耳定律）=UIt==U2t/R电功率：P=W/t=UI=I2R=U2/R串联电路特点：I=I1=I2,U=U1+U2,R=R1+R2U1:U2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R1:R2并联电路特点：I=I1+I2,U=U1=U2,1/R=1/R1+1/R2I1:I2=P1:P2=Q1:Q2=W1:W2=R2:R1五、物理学家与贡献安培：安培定则（右手定则）牛顿（力）牛顿第一运动定律、色散、经典物理奠基人托里拆利托里拆利实验→首先测出大气压的值沈括固体传声、磁偏角奥斯特电流的磁效应法拉第电磁感应现象欧姆(电阻)欧姆定律焦耳(能)焦耳定律阿基米德原理(浮力)、杠杆平衡原理卢瑟福α粒子散射实验：原子行星（核式）模型六、概念、规律和理论1、记住六种物态变化的名称及吸热还是放热。

中考初三物理必背知识点(精华)
1. 动力学
- 牛顿第一定律：物体保持静止或匀速直线运动，除非有外力作用。

- 牛顿第二定律：物体受到的合力与加速度成正比，与物体质量成反比。

- 牛顿第三定律：物体相互作用，彼此产生同样大小、方向相反的作用力。

2. 热学
- 温度：物体分子运动的快慢程度的度量。

- 热量：物体由高温到低温传递的能量。

- 热传递方式：导热、对流、辐射。

- 热膨胀：物体受热后体积会增大。

- 热平衡：物体间热量的传递达到平衡状态。

3. 光学
- 光的传播方式：直线传播、反射、折射。

- 光的颜色：光的颜色由光的频率决定，频率越低光越红，频率越高光越蓝。

4. 电学
- 电荷：原子中带电粒子。

- 电流：电荷在导体中的移动。

- 电压：电荷在电路中移动时所受到的驱动力。

- 电阻：电流通过导体时所遇到的阻碍程度。

- 电路连接方式：串联、并联。

5. 声学
- 声音的来源：物体振动产生的机械波。

- 声音的传播：通过介质传播，不能在真空中传播。

- 声音的特性：频率决定声调，振幅决定音量。

以上是中考初三物理的必背知识点精华，希望对你有帮助！。

2017年中考物理考点清单（汇总）长度和时间的测量:1.长度的测量(1)测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。

(2)单位：国际主单位是米(m);其他单位有：千米(Km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

1 Km=1000 m;1 dm=0.1m;1 cm=10-2m;1 mm=10-3m;1μm=10-6m;1 nm =10-9m(3)测量：要做到四会;会放(刻度尺与被测长度平行);会看(视线与尺面垂直);会读(数据包括准确数字，估读数字和单位);会使用磨损刻度尺进行测量。

2.时间的测量(1)测量工具：秒表、手表等。

(2)单位：国际主单位是秒(s);常用的单位有小时(h)分(min)等。

1h= 60 min= 360 s.(3)测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。

升华和凝华:1.升华物质从固态直接变成气态的过程叫升华。

升华过程吸热。

易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。

如用久的白炽灯灯丝变细，就是由于灯丝升华的缘故。

2.凝华物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

凝华过程放热。

自然界中的霜的形成，就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。

噪声及噪声的控制:1.噪声从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音;从环境保护的角度看，噪声是指妨害人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

2.减弱噪声的三条途径：(1) 在声源处减弱;(2) 在传播过程中减弱;(3) 在人耳处减弱。

考点四声的利用1.超声波(频率高于20 000Hz 的声音)(1)特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。

(2)应用：测距、测速、清洗、焊接、碎石。

2.次声波(频率低于20 Hz 的声音)(1)特点：能绕过物体传播、传播距离远。

(2)应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸3.声的利用(1)声音可以传递信息，如：回声定位，B超。

中考物理知识点总结归纳(完整版)物理是自然科学的一门基础学科，它研究物质、能量和它们之间的相互作用。

下面是中考物理知识点的完整总结归纳：1. 物理量与单位：1.1 量：物理现象可观测或可对物理变化进行观测的属性。

1.2 物理量：可以用物理定律或物理关系表示的量。

1.3 单位：为了度量物理量大小而规定的已知大小和符号的量。

2. 测量与误差：2.1 测量：用已知的物理量去比较未知物理量的过程。

2.2 误差：测量结果与被测量的真实值之间的差异。

2.3 精确度与准确度：精确度指一组测量结果的接近程度；而准确度指测量结果与被测量的真实值之间的接近程度。

3. 运动学：3.1 位移：物体从一个位置到另一个位置的变化量。

3.2 速度：物体单位时间内移动的位移。

3.3 加速度：物体单位时间内速度的变化量。

3.4 全程等速运动：速度恒定，加速度为0。

3.5 直线等加速度运动：加速度恒定但不为零。

4. 动力学：4.1 牛顿定律：一切物体都具有惯性；力是使物体发生变化的原因；作用力和反作用力总是相等且方向相反。

4.2 力的合成与分解：力可分解为多个力的合成，合成力可分解为多个力。

力合成或分解的方向通过平行四边形法则或三角形法则来确定。

4.3 弹力：当物体变形时，物体内产生的恢复力。

5. 能量与功：5.1 功：力对物体施加的作用。

5.2 功的计算公式：功 = 力 ×位移× cosθ5.3 功率：单位时间内所做的功。

5.4 功率的计算公式：功率 = 功 ÷时间5.5 动能：物体具有的由于运动而具备的能量。

5.6 动能公式：动能 = ½ ×质量 ×速度²6. 静电学：6.1 电荷：物体的基本属性，可为正电荷或负电荷。

6.2 静电力：由带电体间的电荷作用产生的力。

6.3 库仑定律：两个带电体之间的静电力与它们的电荷量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。

6.4 两种电荷间的相互作用形式：吸引和排斥。

初中物理必记知识、公式汇总（2017）一．请务必搞清楚下面的知识1.电路图的画法------（1）导线要横平竖直，拐弯处不画其他电路元件（2）如果是按实物图画的电路图，电路图的元件顺序要和实物图一样，实物图有的字母，电路图也要标上。

2.实物图的连接--- （1）导线绝对不能相交（2）化并联为串联（3）连线一定要认真，要恰到好处，不伸入电路元件中，也不要不连到电路元件（4）电压表留到最后再连3.电路串并联的区分-----有电表的先处理掉电表，处理办法：电流表=导线，电压表=断路，然后从正极出发到负极，看电流有没有分过路，分过路的是并联，没分过路的是串联。

4.电表测量对象的确定----电流表和谁串联在一起就测量谁的电流，电压表用“滑动法”去确定，电压表跟谁并联就测谁的电压。

5.电表读数的变化判定-----先判断电阻变化，有一个电阻变大，总电阻必变大，电路总电流变小，电压表读数变化判断①U1=I1R1 ②U= U1+ U2 不能直接判断U1，可以通过判断U2来间接判断得出U16.电路故障的判断-----电路中没有电流，则必有地方断路，电流表有读数而电压表没有读数，则电路有地方断路。

牢记：电压表有读数,电流表没有读数是因为有电流流过电压表，有电流流过电流表，电流太小，电流表不一定会有读数。

二．牢记以下公式或规律,并搞清楚每个字母的含义和公式的用法（一）电学部分1.串联电路特点 并联电路特点串联电路电流之比：I 1：I 2=1：1 , 其他所有物理量之比均等于电阻之比。

即：2121R R P P = 2121R R W W = 2121R R Q Q =并联电路电压之比：U 1：U 2=1：1 其他所有物理量之比均等于电阻的反比。

即：1221R R P P = 1221R R W W =1221R R Q Q =2.欧姆定律：U=IR →U 的单位一定是V ，I 的单位一定是A ，R 的单位一定是Ω ，计算哪个用电器 ，所有的物理量都要求是那个用电器的，即下标要一致。

2017年中考物理物态变化知识点总结首先利用分子动理论从微观意义上解释物态变化的本质1)物质是由大量的分子组成的2)分子永不停息地做着无规则的运动3)分子之间是有间隔的，并且存在相互作用力：引力和斥力凝华知识点1.凝华定义：物质从气态变成固态的过程，需要放热。

凝华现象：①霜和雪的形成(水蒸气遇冷凝华而成)②冬天看到树上的“雾凇”③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”(室内水蒸气凝华)。

2.影响熔点，凝固点的因素影响熔点(凝固点)的两大因素①压强。

平常所说的物质的熔点，通常是指一个大气压时的情况。

对于大多数物质，熔化过程是体积变大的过程，当压强增大时，这些物质的熔点升高；对于像铋、锑、冰来说，熔化过程是体积变小的过程，当压强增大时，这些物质的熔点降低。

②物质中混有杂质。

纯净水和海水的熔点有很大的差异。

熔化知识点熔化定义：物质从固态变成液态的过程需要吸热。

1、熔化现象：①春天“冰雪消融”②炼钢炉中将铁化成“铁水”2、熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。

②非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

3、晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热有关晶体熔点(凝固点)知识：①萘的熔点为80.5℃。

当温度为790℃时，萘为固态。

当温度为81℃时，萘为液态。

当温度为80.50℃时，萘是固态、液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水。

(降低雪的熔点)③在北方，冬天温度常低于-39℃，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。

(水银凝固点是-39℃，在北方冬天气温常低于-39℃，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是-117℃，此时保持液态，所以用酒精温度计)5、熔化吸热的事例：①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊。

(冰熔化吸热，冷空气下沉)②化雪的天气有时比下雪时还冷。

(雪熔化吸热)③鲜鱼保鲜，用0℃的冰比0℃的水效果好。

(冰熔化吸热)④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

物理中考知识点归纳精华物理是研究物质和能量的基本规律的科学，中考物理的知识点广泛而深入，下面我将对中考物理的知识点进行归纳总结。

力学部分1. 力的概念：力是物体间的相互作用，可以改变物体的运动状态。

2. 重力：地球对物体的吸引力，方向总是竖直向下。

3. 摩擦力：两个接触面之间的阻力，与物体间的接触面积和粗糙程度有关。

4. 牛顿运动定律：包括第一定律（惯性定律）、第二定律（力与加速度的关系）、第三定律（作用与反作用）。

5. 压强：压力作用在单位面积上的大小，单位是帕斯卡（Pa）。

6. 浮力：物体在流体中受到的向上的力，与物体排开的流体体积有关。

7. 杠杆原理：力臂乘以力的大小等于另一端力臂乘以力的大小。

热学部分1. 温度：物体冷热程度的量度，常用摄氏度（℃）或开尔文（K）表示。

2. 热量：物体吸收或放出的能量，单位是焦耳（J）。

3. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程，包括传导、对流和辐射。

4. 热膨胀：物体受热后体积增大的现象。

光学部分1. 光的直线传播：在同种均匀介质中，光沿直线传播。

2. 反射：光在遇到物体表面时改变传播方向的现象。

3. 折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。

4. 色散：光通过透明介质时，不同波长的光速度不同，导致光的分散。

电学部分1. 电荷：物质的基本属性，分为正电荷和负电荷。

2. 电流：电荷的流动，单位是安培（A）。

3. 电压：推动电荷流动的力，单位是伏特（V）。

4. 电阻：阻碍电流流动的属性，单位是欧姆（Ω）。

5. 欧姆定律：电流与电压、电阻的关系，即\[ I = \frac{V}{R} \]。

6. 串联与并联：电路中电阻的连接方式，影响电流和电压的分配。

电磁学部分1. 磁场：磁体或电流周围存在的一种力场。

2. 电磁感应：变化的磁场在导体中产生电流的现象。

3. 电动机：利用电磁感应原理将电能转换为机械能的设备。

4. 发电机：利用电磁感应原理将机械能转换为电能的设备。

2017年中考物理基本知识点分类汇编中考物理基本知识分类汇编【物理学家及其重要成就】姓名______________牛顿牛顿第一运动定律（惯性定律），色散实验阿基米德阿基米德原理、杠杆平衡条件焦耳焦耳定律、功能关系安培提出安培定则奥斯特电流的磁效应欧姆欧姆定律I=U/R汤姆生发现电子奥托·格里克设计完成马德堡半球实验法拉第发现电磁感应现象墨子发现小孔成像沈括发现磁偏角托里拆利最早测出大气压值麦克斯韦预言电磁波的存在赫兹验证电磁波的存在【常用物理研究方法及其内容】研究方法内容实例控制变量法建立模型法转化法对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量的研究方法。

发声体的振动、比较动能大小、比较电阻大小等；焦耳定律中将电流通过导体产生的热量多少：温度计上升的示数；判断电磁铁磁性强弱：根据吸引大头针个数的多少；螺线管内部磁场方向：根据小磁针北极指向；计算大气压大小：根据计算大气压支持的液体压强大小；液体压强计橡皮膜上所受压强的大小：根据U型管内液柱的高度差等效替代法等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是探究平面镜成像特点、用电阻箱等效测电阻、电阻的串并联、曹冲称象。

等；相同的。

它们之间可以相互替代，而保证结论不变。

类比法就是用直观、容易理解的东西来描述抽象的、难以理解的东西。

用水流表示电流；用水压表示电压。

推理法是在观察实验的基础上,进行合理的推想,认识事物本质。

研究声音能不能在真空中传播的实验。

牛顿第一定律的建立。

比较法对不同或有联系的两个对象进行比较，我们主要从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性。

比较蒸发和沸腾的异同点；比较汽油机和柴油机的异同点；电动机和热机；比较电压表和电流表的使用。

【常用物理量及其度量】物理量符号主单位符号测量仪器备注长度l 米m 刻度尺一定要估读到分度值的下一位面积S 平方米m2方格纸注意清点格数和每格面积体积V 立方米m3量筒或量杯注意分度值和凹形液面时间t 秒s秒表大盘表示秒数，小盘表示分钟数温度t 摄氏度(常用)℃温度计注意零下温度的读数质量m 千克kg 天平使用注意点密度ρ千克/米3kg/m3密度计（表）1g/cm3=103kg/m3密度表规律速度v 米/秒m/s 速度表1m/s=3.6km/h力 F 牛N 弹簧测力计校零、同向、稳定读数压强p 帕Pa 液体—压强计注意检查气密性气体—气压计1标准大气压=1×105Pa电流I 安 A 电流表0~0.6A/0.02A0~3A/0.1A电压U 伏V 电压表0~3V/0.1V0~15V/0.5V电阻R 欧Ω不随U、I的变化而变化，伏安法热量Q 焦J 不计热损失时，Q吸=Q放比热容c焦/(千克·℃)J/(kg·℃)比热容表比热容表的规律热值q 焦/千克或(焦/米3)J/kg或J/m3热值表热值表的规律功W 焦J 电功—电能表1kW·h=3.6×106J功率P 瓦W频率 f 赫兹Hz能量 E 焦J【几个定义量的物理意义】定义量物理意义铝的密度1立方米米铝的质量为2.7×103kg2.7×103kg/m3手表对课桌压强为100Pa 课桌每平方米受到手表的压力为100N某机械做功功率为40W 此机械每秒所完成的功（消耗的能）为40J某机械的机械效率为80%此机械有用功占总功的80%q石油=4.4×107J/kg 1千克石油完全燃烧时放出的热量为4.4×107Jc水=4.2×102J/(kg ·℃) 1kg水温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量为4.2×102Jg = 9.8N/kg 质量为1千克的物体受到的重力大小为9.8牛若自行车的速度为3m/s该自行车1秒内通过的路程是3米某滑动变阻器上标有“3A、20Ω”3A表示：该滑动变阻器允许通过的最大电流是3安20Ω表示：该滑动变阻器的最大阻值为20欧姆电能表所标注的3000r/kwh 或表示电路中用电器每消耗1kWh的电能，电能表的转盘转过3000r或表示电路中用电器每消耗1kWh的电能，6400imp/kwh 电能表的指示灯闪烁6400次。

2017中考物理常考知识点(一)1、匀速直线运动的速度一定不变。

只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。

2、平均速度只能是总路程除以总时间。

求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。

3、密度不是一定不变的。

密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4、天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5、受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6、平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

7、物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。

力是改变物体运动状态的原因。

受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8、惯性大小和速度无关。

惯性大小只跟质量有关。

速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

9、惯性是属性不是力。

不能说受到，只能说具有，由于。

10、物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。

这两个可以相互推导。

物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。

11、1Kg≠9、8N.两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12、月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13、压力增大摩擦力不一定增大。

滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。

14、两个物体接触不一定发生力的作用。

还要看有没有挤压，相对运动等条件。

15、摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

16、杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。

两侧的平衡螺母调节方向一样。

17、动滑轮一定省一半力。

只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。

18、画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标字母。

2017年中考物理知识点总结_精华版1第一章机械运动1.测量长度的常用工具：刻度尺。

测量结果要估读到分度值的下一位。

2.刻度尺的使用方法：(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;(3)读数时视线要与尺面垂直。

3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。

4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。

5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。

6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。

7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

8.速度的计算公式：1m/s=3.6km/h2第二章声现象9. 声是由物体的振动产生的。

一切发声的物体都在振动，听到声音的两种途径：耳朵听声和骨传声。

双耳效应，可由此判断声源方向10.声的传播需要介质，真空不能传声。

.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体.11.声速与介质的种类和介质的温度有关。

15℃空气中的声速为340m/s。

12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。

(音调与物体的振动频率有关，频率越大，音调越高;响度与物体的振幅有关，还跟声源到人耳的距离有关;音色与发声体的材料和结构有关，指辨别不同的发声体。

)13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。

14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。

15.声的利用：(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。

(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。

3第三章物态变化16.（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

（2）温度是用来表示物体冷热程度的物理量。

摄氏温度的单位是摄氏度，用符号“℃”表示（3）体温计有缩口，读数时可以离开人体，测量范围是35℃~42℃;分度值为0.1℃17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。

2017年10月中考物理知识点总结范文物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力刻度尺读数需要读到分度值下一位3.误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免4.使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差5.量筒不但可以测量液体的体积，还可以用排水法测量固体的体积6.利用天平测量质量时应左物右码7.同种物质的密度还和状态有关8.物质的运动和静止是相对参照物而言的9.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了10.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物11.平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度 1水的密度：水=1.0103kgm3=1gm313.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质14.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体15.乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系16.乐音三要素：①音调17.防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处18.超声波的速度比电磁波的速度慢得多19.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 20.力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变 21.判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变 2力的三要素：力的大小、方向、作用点 23.力的示意图是简单的画法24.弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。

25.弹簧测力计不能倒着使用 26.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的 27.重力是由于地球对物体的吸引而产生的 28.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力 29.二力平衡的条件3物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动 33.增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积 34.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大 35.连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止 36.利用连通器原理：37.大气压现象：38.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值 39.大气压随着高度的增加而减小 40.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力 41.物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底4物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力 43.物体在悬浮和沉底状态下：v排=v物 44.阿基米德原理f浮=g排也适用于气体45.潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的 46.密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力 47.流体流速大的地方压强小48.动力臂大于阻力臂的是省力杠杆49.定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向 50.滑轮组绳子段数越多，越省力，越费距离 51.判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离 5功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量 53. 功率大的机械做功一定快这句话是正确的54.使用机械能省力或省距离55.有用功多，机械效率高有用功在总功中所占的比例大，机械效率高56.同一滑轮组提升重物越重，机械效率越高57.质量越大，速度越快，物体的动能越大 58.质量越大，高度越高，物体的重力势能越大 59.机械能等于动能和势能的总和 60.降落伞匀速下落时机械能不变61.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力6一切物体所受重力的施力物体都是地球 63.物体惯性的大小只由物体的质量决定64.司机系安全带，是为了防止惯性65.杠杆和天平都是左偏右调，右偏左调66.杠杆不水平也能处于平衡状态 67.1m3水的质量是1t，25px3水的质量是1g 68.在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大 69.电路的组成：电源、开关、用电器、导线 70.电路的三种状态：通路、断路、短路 71.用电流流向法来判断电路的状态是非常有效的 7电流有分支的是并联，电流只有一条通路的是串联 73.电荷的定向移动形成电流74.电流表不能直接与电源相连，电压表在不超出其测量范围的情况下可以 75.电压是形成电流的原因 76.安全电压应低于36v 77.金属导体的电阻随温度的升高而增大78.能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体79.在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的 80.影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职以来的工作总结如下。