智力问答：训练幼儿逻辑思维训练题大全

幼儿园思维训练简单益智题目幼儿园思维训练简单益智题目1、把9根绳连成一根绳，要打()个结。

2、10个女生排成一排，每两个女生之间有一个男生，问这一排共有()学生。

3、从6数到17，共有()个数。

4、10个小朋友玩丢手绢的游戏，已经出局了5名小朋友，还有()名小朋友。

5、小芳家晚上停电，点燃了12支蜡烛，第一次被风吹灭了6支，第二次被风吹灭了3支，第二天早上小芳家还剩下()支蜡烛。

6、我今年6岁，奶奶说等我9岁的时候奶奶就59岁了，那么奶奶今年()岁。

7、爷爷家养了8只兔子，其中有6只是黑兔，2只是白兔。

每只白兔又生了4只小兔，家现在一共有()只兔子。

8、20个运动员报数，单数一行，双数一行。

单数第5个数是()号，双数第10个数是()号。

9、老师走进课室时看见有7个同学在教室，请问现在教室有()个人。

10、茶几上有一些糖果，拿走一半以后，还剩5个，桌上原来有()个糖果。

幼儿园小升初思维训练题目1.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。

一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。

小朋友们算一算，多少小鸡进了笼?2.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。

照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?3.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?4.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。

小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球?5.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住?6.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。

请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?7.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?8.小敏到商店买文具用品。

她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。

小敏原来有多少钱?9.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱?10._带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。

幼儿大班数学逻辑思维训练题
1. 小明有3个红色的苹果，他给了小华2个苹果。

那么小明还剩下几个苹果？
2. 有3只小猫和2只小狗，它们一共有几只动物？
3. 小明喜欢吃苹果，他一天吃了2个苹果，一共吃了5天。

那么他一共吃了几个苹果？
4. 有5个小孩子，他们每人有3个糖果。

一天，他们都把自己的糖果都放在一起，然后平均分成若干份，每份有几个糖果？
5. 在操场的早晨，有8个小孩在玩游戏，其中3个小孩穿着红色衣服，其余的穿着蓝色衣服。

穿红色衣服的小孩比穿蓝色衣服的小孩多几个？
6. 小明家有4个窗户，他每天晚上都会关上它们。

今天早上他起床后发现有2个窗户还是开着的。

那么他正确关上窗户的窗户有几个？
7. 有一些鸟在树上，几只飞走了，剩下的鸟比飞走前的一半少3只，一共有几只鸟？
8. 小华家有6个苹果，小明家有4个苹果。

小华家比小明家多几个苹果？
9. 有3个篮球和2个足球，一共有几个球？
10. 有10个小朋友在排队乘公交车，其中4个坐上了公交车。

那么排队的小朋友还有几个？
希望以上的题目能够帮助到你的数学逻辑思维训练！。

《逻辑思维》幼儿园试题附答案逻辑思维幼儿园试题附答案
试题一
问题：有三个篮球和两个足球，小明想给每个朋友一个球，你觉得有多少种可能的分配方式?
答案：根据题目，小明要给每个朋友一个球，但是只有三个篮球和两个足球。

所以，我们可以列出所有可能的组合方式：- 篮球篮球篮球足球足球
- 篮球篮球足球篮球足球
- 篮球足球篮球足球足球
- 篮球足球足球篮球足球
- 篮球足球足球足球足球篮球
所以，共有5种可能的分配方式。

试题二
问题：小明、小红和小绿一起比赛跑步，小明比小红跑得快，
小红比小绿跑得快。

你认为谁跑得最快？
答案：根据题目信息，我们可以得出以下结论：
- 小明 > 小红
- 小红 > 小绿
由于小明比小红跑得快，而小红比小绿跑得快，所以小明跑得
最快。

试题三
问题：有4个人排成一列，每个人表示为A、B、C、D。

其中，D站在C的左边，A站在D的右边。

请问，C站在第几个位置？
答案：根据题目信息，我们可以得出以下排列方式（其中>表
示站在右边）：
- A > D > C > B
所以，C站在第3个位置。

试题四
问题：有一只狗在前面，有两只猫在后面。

请问，猫在第几个位置？
答案：根据题目信息，我们可以得出以下排列方式：
- 狗 > 猫 > 猫
所以，第一只猫站在第2个位置，第二只猫站在第3个位置。

锻炼小学生逻辑思维解答有趣的推理题目近年来，随着教育意识的提高，锻炼小学生的逻辑思维能力变得日益重要。

逻辑思维是人类思维中重要的一环，能够帮助小学生培养严密的思维逻辑和推理能力。

本文将为小学生提供几道有趣的推理题目，以帮助他们锻炼逻辑思维。

1. 玩具大赛小明、小红和小亮参加了一场玩具大赛，其中每个人有一个自己最喜欢的玩具。

他们坐在长椅上，依次排列着。

已知以下条件，请回答：小明可能坐在哪个位置上？条件：- 小红左边的人不喜欢小熊玩具。

- 小亮喜欢飞机玩具。

解答：考虑到小红左边的人不喜欢小熊玩具，而小亮喜欢飞机玩具，可以得出小亮不可能坐在最左边的位置上。

因此，小明只能坐在最左边的位置上。

2. 水果盘小明、小红、小亮和小刚准备吃水果。

已知以下条件，请推理每个人所吃的水果和放在盘子里的位置。

条件：- 小明喜欢苹果。

- 放在盘子中间的水果是橙子。

- 小红右边吃的是橙子。

- 放在盘子最左边的水果不是桃子。

解答：根据条件，可以得出小红右边的水果是橙子。

而放在盘子中间的水果是橙子，说明小红坐在最左边的位置上。

根据最后一个条件，可以推断放在盘子最左边的水果不可能是桃子，因此，小明吃的是桃子。

而小亮和小刚的位置无法推导出。

通过以上两道题目，我们可以看出逻辑思维在解答问题时的重要性。

小学生通过锻炼逻辑思维能力，不仅可以更好地解答这类推理题目，还可以提高解决实际问题的能力。

为了帮助小学生进一步锻炼逻辑思维能力，以下是几个有趣的推理题目。

3. 舞会服装小明、小红、小亮和小刚即将参加一场盛大的舞会。

已知以下条件，请推理每个人穿的服装颜色：条件：- 小明的衣服不是红色。

- 小亮穿的衣服是蓝色。

- 小红的衣服颜色和小亮的不同。

解答：根据第一个条件，小明的衣服不是红色。

结合第三个条件，小红和小亮的衣服颜色不同。

因此，可以推断小明的衣服颜色也不是蓝色。

综合可得小明的衣服颜色可能是除红色和蓝色外的其他颜色。

4. 糖果分配小明、小红、小亮和小刚参加了一个糖果分配游戏。

锻炼孩子逻辑思维的50道趣味题目，适合6到8岁小朋友1、世界上最便宜的大楼是什么大楼？答案：五角大楼2、艳阳高照，为什么只有小可全身湿淋淋的？答案：他在游泳3、什么人最爱重复别人说的话，却没有人讨厌他？答案：翻译4、一只羊碰到老虎，非但不怕，还把那只老虎给吃了，这是怎么回事？答案：那是只纸老虎5、有一个东西，你只能用左手拿，不能用右手拿，这是什么东西？答案：自己的右手6、加上10个还是10个，减去10个还是10个，这是什么？答案：戴手套7、行刑官对犯人说：“你知道我将怎么样处置你吗？猜对了，我可以只抽你几鞭子。

要是猜错了，那就让你尝尝老虎的滋味。

”犯人最好该怎样回答？答案：让我尝尝老虎凳的滋味8、澳大利亚是现今世界上海岸线最长的国家，但在没有测量之前，哪个国家的海岸线最长？答案：还是澳大利亚，测不测量都是最长的9、印度人为什么用手抓饭吃？答案：因为手比脚干净10、一只蚊子顺时针绕着一个新买的，而且是没有任何质量问题的高效捕蚊灯打转，但一直没有被吸进去，为什么呢？答案：因为捕蚊灯没有通电11、有个地方半夜12点下了一场大雨，请问过72个小时候，当地有没有可能出现太阳？答案：72小时以后还是半夜12点，不会出现太阳12、如果你生出的孩子只有一只右手你会怎么办？答案：每个人都有一只右手13、什么英文字母喜欢听的人最多？答案：CD，因为CD可以放音乐14、什么人买鞋是为了给别人穿？答案：卖鞋的人（进货）15、一个胖子和一个瘦子比赛跳伞，谁先到达地面？答案：围观的人16、一张桌子有四个角，砍去一个角，是不是只剩下三个角啦？答案：不是，可能是4个或5个17、一座大楼发生火灾，老陈逃到了楼顶后，无路可走。

便逃到了隔壁的楼顶上，两楼之间只隔10厘米，老陈却摔死了，为什么？答案：两座楼一个10层，一个3层18、4+4+4+4，这是哪一种水果？答案：石榴19、跳伞时，怎样才能分出老兵和新兵？答案：新兵的屁股上有鞋印20、如果苹果没有落在牛顿头上，会落在哪里？答案：地上21、一架空调器从楼上掉下来会变成什么器？答案：凶器22、一座桥上面立有一碑，牌上写“不准过桥”。

1．哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？4．有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？5．同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6．有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？7．老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？8．有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？9．刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？10．一队小学生，李平前面有8个学生比他高，后边5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只？17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。

【导语】逻辑思维能⼒是孩⼦智⼒活动能⼒的核⼼，也是智⼒结构的核⼼，因⽽逻辑思维能⼒是孩⼦成才最重要的智⼒因素之⼀。

逻辑思维能⼒在⼀个⼈⼀⽣的任何阶段都起着相当重要的作⽤。

下⾯是®⽆忧考⽹准备的⼉童逻辑思维训练题，准妈妈们要给孩⼦看看哦。

1.的马拉松选⼿每天跑步不超过6公⾥。

因此,如果⼀名选⼿每天跑步超过6公⾥,它就不是⼀名马拉松选⼿。

以下哪项与上⽂推理⽅法相同?(A)跳远运动员每天早晨跑步。

如果早晨有⼈跑步,则他不是跳远运动员。

(B)如果每⽇只睡4⼩时,对⾝体不利。

研究表明,最有价值的睡眠都发⽣在⼊睡后第5⼩时。

(C)家长和⼩孩做游戏时,⼩孩更⾼兴。

因此,家长应该多做游戏。

(D)如果某汽车早晨能起动,则晚上也可能起动。

我们的车早晨通常能启动,同样,它晚上通常也能启动。

(E)油漆三⼩时之内都不⼲。

如果某涂料在三⼩时内⼲了,则不是油漆。

2.19世纪有⼀位英国改⾰家说,每⼀个勤劳的农夫,都⾄少拥有两头⽜。

那些没有⽜的,通常是好吃懒做的⼈。

因此它的改⾰⽅式便是国家给每⼀个没有⽜的农夫两头⽜,这样整个国家就没有好吃懒做的⼈了。

这位改⾰家明显犯了⼀个逻辑错误。

下列选项哪个与该错误相类似?(A)天下⾬,地上湿。

现在天不下⾬,所以地也不湿。

(B)这是⼀本好书,因为它的作者曾获诺贝尔奖。

(C)你是⼀个犯过罪的⼈,有什么资格说我不懂哲学?(D)因为他躺在床上,所以他病了。

(E)你说谎,所以我不相信你的话;因为我不相信你的话,所以你说谎。

3.有⼀天,某⼀珠宝店被盗⾛了⼀块贵重的钻⽯。

经侦破,查明作案⼈肯定在甲、⼄、丙、丁之中。

于是,对这四个重⼤嫌疑犯进⾏审讯。

审讯所得到的⼝供如下:甲:我不是作案的。

⼄:丁是罪犯。

丙:⼄是盗窃这块钻⽯的罪犯。

丁:作案的不是我。

经查实:这四个⼈的⼝供中只有⼀个是假的。

那么,以下哪项才是正确的破案结果?(A)甲作案。

(B)⼄作案。

(C)丙作案。

(D)丁作案。

(E)甲、⼄、丙、丁共同作案。

提高小学生思维能力的逻辑思考题在教育小学生的过程中，提高他们的思维能力和逻辑思考能力是至关重要的。

通过设计一些适合小学生的逻辑思考题，可以帮助他们培养思维的灵活性和逻辑推理能力。

下面给出几个适合小学生的逻辑思考题，供老师们在教学中参考。

1. 题目：爸爸有三个儿子，大儿子叫大明，二儿子叫二明，你猜猜第三个儿子叫什么？
答案：第三个儿子的名字是“你猜猜”。

2. 题目：有一只猫、一只狗和一只兔子，它们在一起比赛跑步，谁会赢？
答案：没有谁会赢，因为兔子不是一种食肉动物，不会和猫狗比赛。

3. 题目：有一只手表停在12点的位置，经过一小时后，它的指针会指向哪个数字？
答案：指向1，因为经过一小时后，指针会走到1点的位置。

通过这些简单的逻辑思考题，可以锻炼小学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

老师们可以结合教学实际情况，设计更多更复杂的逻辑思考题，让小学生在玩中学习，提高他们的思维能力和逻辑推理能力。

这样不仅可以激发小学生学习的兴趣，也可以培养他们的思维能力，为以后的学习和生活打下良好的基础。

智力问答：提高逻辑思维能力的智力题提升逻辑思维水平的智力题1.青蛙跳井。

有一口深4米的井，井壁非常光滑。

井底有只青蛙总是往井外跳，但是，这只青蛙每次最多能跳3米，你觉得这只青蛙几次能跳到井外去吗?为什么?提升逻辑思维水平的智力题2.分桃子。

幼儿园的老师给三组小孩分桃子，如只分给第一组，则每个孩子可得7个;如只分给第二组，则每个孩子可得8个;如只分给第三组，则每个孩子可得9个。

老师现在想把这些苹果平均分别三组的孩子，你能告诉她要每个孩子分几个吗?提升逻辑思维水平的智力题3.运大米。

有100石大米，需要用牛车运到米行，米行恰巧找来了100辆牛车，牛车有大小之分，大牛车一次能够运三石，中型的牛车能够运两石，而小牛车却需要用两辆才能运一石。

请问如果既要把大米运完又要把100辆车用够，该如何分配牛车?提升逻辑思维水平的智力题4.弹珠有多少?天天跟甜甜一块到草地上玩弹珠，天天说："把你的弹珠给我2个吧，这样我的弹珠就是你的3倍了。

"甜甜对天天说："还是把你的弹珠给我2个吧，这样我们的弹珠就一样多了。

"分析一下，天天跟甜甜原来各有多少个弹珠?提升逻辑思维水平的智力题答案：1.此题易混淆人的做题思路。

多数人认为青蛙一次跳3m，两次就能够跳6米，超过了井的深度，两次就能够跳出井。

这是错误的。

因为题中说"井壁非常光滑"，说明青蛙在跳到3米高度时，会因为触到井壁而重新落回井底，所以无论这只青蛙跳多少次，它都跳不到井外去，除非它一次跳的高度超过井的深度。

2.设有N个桃子，一组X个孩子，二组Y个孩子，三组Z个孩子，则有N/X=7，N/Y=8，N/Z=9。

由上式知道桃子数量是7、8、9的公倍数;然后算出最小公倍数504，分别除以7、8、9，得出小组的数量比：72：63：56;最后用504除以7、8、9的和，得出每个孩子分到的桃是21个。

3.首先能够设大牛车用x辆，中型牛车y辆，小型牛车z辆，依题意知x+y+z=100,3*x+2*y+z/2=100，然后分情况讨论即可得出答案。

小孩智力测试题目及答案一、逻辑推理题1. 如果所有的猫都怕水，而汤姆是一只猫，那么汤姆怕水吗？A. 是的B. 不一定C. 没有给出汤姆怕水的信息答案：A2. 一个房间里有三盏灯，门外有三个开关，每个开关对应一盏灯。

现在你站在门外，只能进入房间一次，如何确定哪个开关控制哪盏灯？答案：首先打开第一个开关，等待几分钟，然后关闭它。

接着打开第二个开关，然后进入房间。

此时，亮着的灯是第二个开关控制的；如果第一个灯是热的，说明是第一个开关控制的；如果都不是，那么是第三个开关控制的。

二、数学问题1. 一个数字加上5，然后乘以3，最后减去20，结果是35。

这个数字是什么？答案：设这个数字为x，根据题意可得方程：((x + 5) * 3) - 20 = 35。

解这个方程，我们得到x = 10。

2. 一个篮子里有苹果和橙子，苹果的数量是橙子的两倍。

如果从篮子里拿走3个苹果和2个橙子，篮子里剩下的苹果是橙子的三倍。

最初篮子里有多少苹果和橙子？答案：设最初橙子的数量为x，苹果的数量为2x。

根据题意，我们有方程：(2x - 3) = 3 * (x - 2)。

解这个方程，我们得到x = 5，所以最初有10个苹果和5个橙子。

三、空间想象题1. 一个立方体有6个面，如果将这个立方体切成两个相同的长方体，会有几个面？答案：将立方体切成两个相同的长方体后，每个长方体有4个面，两个长方体共有8个面，但它们共享一个面，所以总共有7个面。

2. 如果一个球体被切成两半，会得到什么形状？答案：将球体切成两半，会得到两个半球形。

四、语言能力题1. 以下哪个词与其他词不属于同一类别？A. 苹果B. 香蕉C. 橙子D. 桌子答案：D2. 完成句子：小猫喜欢_________。

A. 爬树B. 游泳C. 吃鱼D. 唱歌答案：C五、常识判断题1. 下列哪个不是哺乳动物？A. 狗B. 猫C. 鸟D. 马答案：C2. 一年四季中，哪个季节白天最长？A. 春B. 夏C. 秋D. 冬答案：B以上题目旨在测试小孩的逻辑思维、数学能力、空间想象力、语言能力和基本常识。

5岁幼儿逻辑思维训练题一、图形类1. 圆形和方形的家- 宝贝呀，你看这里有好多图形呢。

有一个圆形和一个方形。

圆形说它的家是弯弯的，没有角角。

方形说它的家是直直的边边，还有四个角角。

那你能帮我把圆形放进它的家（画一个圆形的框），把方形放进它的家（画一个方形的框）吗？2. 找不同的图形- 小宝贝，咱们来玩个好玩的游戏。

看这里有好多图形哦，有三角形、圆形、正方形，还有一个菱形。

这里面有一个图形和其他的不太一样呢。

三角形有三条边，圆形没有边，正方形有四条边还都是直直的，菱形也有四条边。

你能找出那个不一样的图形吗？对啦，圆形没有边，它和有边的三角形、正方形、菱形都不一样呢。

二、比较类1. 长短比较- 宝宝，咱们来比一比长短呀。

你看这两根小棒，一根长长的，一根短短的。

就像小兔子的耳朵和小老鼠的尾巴一样。

那你能告诉我哪根小棒长，哪根小棒短吗？哇，你好聪明，长的小棒就像大树的树干，短的小棒就像小树枝呢。

2. 大小比较- 小宝贝，这里有一个大苹果和一个小苹果。

大苹果可以让爸爸吃，小苹果可以给你吃。

那你能指出来哪个是大苹果，哪个是小苹果吗？哈哈，大苹果像大皮球那么大，小苹果像小弹珠那么小呢。

三、分类类1. 动物分类- 宝宝呀，咱们有好多小动物的卡片呢，有小猫、小狗、小兔子，还有小鸟。

小猫、小狗、小兔子都是在地上跑的，小鸟是在天上飞的。

那你能把这些小动物分成两组吗？一组是地上跑的小动物，一组是天上飞的小动物。

哇，你分得又快又准呢。

2. 颜色分类- 小宝贝，看这里有好多彩色的小珠子。

有红色的、蓝色的、绿色的。

咱们来把红色的珠子放在这个小盒子里，蓝色的珠子放在那个小盒子里，绿色的珠子放在另外一个小盒子里。

就像把红色的小花放在一个花篮，蓝色的小花放在另一个花篮，绿色的小花放在第三个花篮一样。

四、顺序类1. 数字顺序- 宝宝，咱们来玩数字排队的游戏。

这里有数字1、2、3。

1是第一个来排队的，然后是2，最后是3。

那如果再加上一个数字4，4应该排在3的后面呢。

5岁孩子逻辑思维训练题一、比较类1. 小动物比大小- 宝贝呀，你看这有一只小老鼠和一只大兔子。

小老鼠小小的，大兔子大大的。

那我来考考你哦，是小老鼠大呢，还是大兔子大呀？（引导孩子说出大兔子大，通过这种简单的比较，让孩子理解大小的概念）- 再看这边，有一只小猫咪和一只大狗狗。

小猫咪很可爱，身体小小的，大狗狗可强壮啦，身体大大的。

那小猫咪和大狗狗谁的身体大呢？（如果孩子回答正确，就给个小奖励，比如一个小贴纸）2. 长短比较- 来，宝贝。

这儿有一根短短的小铅笔和一根长长的尺子。

你能告诉我哪一个是长的，哪一个是短的吗？（让孩子指出长的是尺子，短的是铅笔，然后可以让孩子拿着尺子和铅笔比一比自己身体的部位，比如比一比胳膊的长短，加深理解）- 看这两条绳子，一条是长长的红绳子，一条是短短的蓝绳子。

你能把长的绳子找出来吗？（孩子找到后，可以问问孩子长的绳子比短的绳子长多少呢？可以简单地用手比划一下长短的差距）二、分类类1. 玩具分类- 宝贝，咱们的玩具都混在一起啦。

有小皮球、小玩偶、小汽车和小积木。

你能把会滚动的玩具放在一起吗？（孩子会把小皮球和小汽车放在一起，这时候要表扬孩子，然后再让孩子把软软的小玩偶挑出来，最后剩下的就是小积木啦，这样可以让孩子学会根据不同的特性分类）- 咱们再玩个分类游戏哦。

这里有红色的玩具、蓝色的玩具和绿色的玩具。

你能把红色的玩具都找出来放在这边吗？（孩子分类完成后，可以问问孩子为什么要把这个玩具放在红色这一堆，巩固孩子对颜色分类的理解）2. 食物分类- 宝宝，看这有好多吃的呢。

有苹果、面包、香蕉和牛奶。

你能把水果放在一起吗？（孩子把苹果和香蕉放在一起后，接着问孩子那剩下的面包和牛奶可以怎么分类呢？引导孩子把面包归为固体食物，牛奶归为液体食物）- 现在有甜甜的糖果、咸咸的薯片、酸酸的柠檬和香香的米饭。

你能把味道是甜的东西找出来吗？（孩子找出糖果后，可以让孩子尝一尝柠檬，感受一下酸的味道，再强调分类的依据是味道）三、顺序类1. 事件顺序- 宝贝，咱们来讲个小故事哦。

儿童逻辑训练题目
下面是一些可以帮助儿童进行逻辑训练的题目：
1. 三只熊住在一间房子里。

一只叫小熊，一只叫中熊，另一只叫大熊。

大熊不喜欢蜂蜜，小熊不喜欢牛奶，喜欢蜂蜜和牛奶的是谁？
2. 如果所有的鸟都会飞，而企鹅是鸟，那么企鹅会飞吗？
3. 小明有五个苹果。

他给了两个朋友，每个人一个，他还剩下几个？
4. 一共有三个篮子，每个篮子里装着两个球。

所有篮子里有多少个球？
5. 如果你去图书馆借书，你需要一张卡。

如果你没有卡，你可以去图书管理员那里办理。

如果你有一张卡，你会怎么做？。

最新幼儿逻辑思维训练题精编
1.XXX进入教室，发现只有7名同学，那么现在教室里
共有几名同学？
2.一只猫可以在5分钟内吃掉一只老鼠；如果5只猫同时
吃5只同样大小的老鼠，需要多长时间才能吃完？
3.小康有一定的钱，可以买3支铅笔和2本练本，那么铅
笔和练本哪个更贵？
4.在“六一”儿童节，妈妈给XXX、XXX和XXX买了3种不同的礼物，分别是：魔方、智力拼图和洋娃娃。

现在已知XXX没有拿智力拼图，XXX没有拿洋娃娃或智力拼图，那么
每个孩子拿了什么礼物呢？
5.XXX走进教室，发现只有7名同学，那么现在教室里
共有几名同学？
6.有10支点燃的蜡烛放在桌上。

窗户打开后，风吹灭了2支蜡烛，过了一会儿，又有一支蜡烛被吹灭。

窗户关闭后，没有蜡烛再被吹灭，第二天早上还剩下几支蜡烛？
8.一只猫可以在5分钟内吃掉一只老鼠；如果有5只猫吃
6只同样大小的老鼠，需要多长时间才能吃完？
9.张开手，每个人都有五个手指，手指之间有几个“空”呢？
10.一侧马路上每隔1米种一棵树，共种了11棵，那么这段马路有多长？
11.如果要把一根木头锯成3段，需要锯几次？如果每次锯木头需要3分钟，那么总共需要多长时间？。

幼儿园逻辑思维训练题
1. 问题：小红有两个苹果，小明有三个苹果，他们两个一共有几个苹果？
答案：5个苹果。

2. 问题：小猫有四只脚，小鸟有两只脚，他们两个一共有多少只脚？
答案：6只脚。

3. 问题：小鸭子在水里游了一圈后，又在岸边走了一圈，小兔子在岸边跑了一圈，小鸭子和小兔子一共走了几圈？
答案：两圈。

4. 问题：小狗有3个骨头，小猫有2个鱼，他们两个一共有多少种食物？
答案：5种食物。

5. 问题：小鸟从一棵树飞到另一棵树，小猴子从一棵树爬到另一棵树，他们两个谁用的时间更短？
答案：小鸟用的时间更短。

4-6岁思维逻辑题
1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
答:姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4-1=3 (个)苹果，弟弟有8+ 1-3=6 (个)苹果，这时弟弟的苹果最多。

2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?答:年龄差不变，小明一直比小强大6-4=2 (岁)
3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
答:小明前后各4人，再算上小明共有4+4+1=9 (人)
4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
答:第二天看了2+2=4 (页)，第三天看了4+2=6(页)，第四天看了
6+2=8 (页)
5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
答:两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这--队共有4+5-1=8 (人)
6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
答:男生有8-2=6 (人)，女生有8+2=10 (人)。

以下是一些适合4-6岁儿童的逻辑题，可以打印出来使用：
1. 动物园里有哪些动物？
a. 老虎、大象、狮子
b. 猴子、长颈鹿、大熊猫
c. 企鹅、海豚、鲸鱼
d. 鳄鱼、蟒蛇、蜥蜴
2. 下雨天应该怎么办？
a. 出门不带伞
b. 在家里不出来
c. 出门时带伞
d. 打雨伞出门
3. 哪个是水果？
a. 苹果
b. 香蕉
c. 汽车
d. 电视
4. 红绿灯的作用是什么？
a. 指挥交通
b. 给马路加装饰
c. 让马路更好看
d. 让车辆停下来
5. 吃饭前应该做什么？
a. 喝水
b. 洗手
c. 吃水果
d. 喝汤
6. 哪种行为是不安全的？
a. 在马路上玩耍
b. 吃太多糖果
c. 不按时吃饭
d. 打闹玩耍
7. 哪种动物不会咬人？
a. 老虎
b. 大象
c. 小狗
d. 小猫
8. 下雪天应该做什么？
a. 去公园玩雪
b. 去商场购物
c. 去电影院看电影
d. 在家里烤火取暖。

幼儿思维训练试题
为了促进幼儿正确的思维方式和思维习惯的形成，以下是一些幼儿思维训练试题。

1. 问题解决：你的玩具汽车坏了，你该怎么办？请描述你的思考过程。

2. 物质分类：请将以下物品从小到大排列：一张A4纸，一只橙子，一本平装书。

3. 逻辑推理：下列三个数字，57、78、89，它们的下一个数字是什么？
4. 形状认知：请画出以下形状的图形：正方形、三角形、长方形、半圆形、圆形。

5. 数量比较：请比较苹果（6个）和橙子（9个）的数量。

哪一种水果更多？
6. 称重量：请称量一颗鸡蛋的重量，并画出对应的数字。

7. 颜色辨认：请找出以下颜色的物品：红色、绿色、蓝色、紫色、黑色。

8. 食物关联：如果你吃了多少草莓，你的脸会变成什么颜色？
9. 好奇心探索：请问树上的鸟儿为什么会飞？
10. 假设推理：如果你有无限的糖果，你会做什么？
以上试题可以帮助幼儿培养正确的思维方式和思维习惯，同时也可以提升幼儿的观察能力、逻辑推理能力和想象力。

第1篇前言儿童思维智力测试旨在通过一系列有趣的题目，帮助家长和教师了解孩子的思维方式和智力水平。

以下测试题分为几个部分，涵盖了逻辑推理、观察力、空间想象力、数学能力等多个方面。

请根据孩子的实际情况进行选择，并在测试结束后，结合孩子的答案进行分析，以了解孩子在各个领域的表现。

第一部分：逻辑推理1. 小明有5个苹果，他给了小红3个苹果，然后小明又给了小华2个苹果。

现在小明还剩下多少个苹果？A. 2个B. 3个C. 5个D. 8个2. 小红有3个橘子，小华有2个橘子，小明有1个橘子。

他们三个一共有多少个橘子？A. 6个B. 5个C. 4个D. 3个3. 小明在房间里找到了4个红色的球，3个蓝色的球和2个绿色的球。

请问，房间里至少有多少个球？A. 9个B. 8个C. 7个D. 6个第二部分：观察力4. 下面四个图形中，哪一个与其他三个不同？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 五角形5. 下面四个字母中，哪一个与其他三个不同？A. AB. BC. DD. E6. 下面四个数字中，哪一个与其他三个不同？A. 2B. 4C. 6D. 8第三部分：空间想象力7. 下面四个图形中，哪一个可以通过旋转90度与其他三个图形重合？A. 图形一B. 图形二C. 图形三D. 图形四8. 下面四个图形中，哪一个可以通过翻转180度与其他三个图形重合？A. 图形一B. 图形二C. 图形三D. 图形四9. 下面四个图形中，哪一个可以通过旋转和翻转都无法与其他三个图形重合？A. 图形一B. 图形二C. 图形三D. 图形四第四部分：数学能力10. 下列哪个数是偶数？A. 13B. 14C. 15D. 1611. 下列哪个数是奇数？A. 18B. 19C. 20D. 2112. 下列哪个数是质数？A. 25B. 27C. 29D. 31第五部分：生活常识13. 天上的星星有几颗？A. 1000颗B. 10000颗C. 100000颗D. 无数颗14. 一年有几个季节？A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个15. 一天有几个小时？A. 24小时B. 25小时C. 26小时D. 27小时答案及解析1. B. 小明给了小红3个苹果，剩下2个；又给了小华2个，剩下0个。