水的浮力作文

日记一则作文精选日记一则作文10篇日记一则作文篇17月10日星期五晴转多云早就听说水有浮力了，可是苦于一直没有机会实验一次。

今天上午，在我的一再央求下，爸爸终于答应了，我高兴得一蹦三尺高。

吃过早饭，我便迫不及待地准备起鸡蛋、烧杯、水、盐等实验材料。

只见爸爸首先接了两杯清水，将盐轻轻地倒进左边地杯子中。

这时，爸爸又将两枚鸡蛋分别放入烧杯中。

我瞪大了双眼，生怕看漏了什么。

可是令我们大失所望地是，两枚鸡蛋都很快地沉入了杯底。

为什么实验的结果与《智慧树》上演示的结果不一样呢？是我们做的不对还是《智慧树》上演示的本来就是魔术？我苦苦思索着，平时知识渊博的爸爸这时也紧锁眉头，百思不得其解。

“哦，对了！”我猛地一拍桌子，“一定是盐加少了！”爸爸听了，也觉得我这个小助手的建议值得一试。

于是，我三步并作两步地把家里的盐瓶拿了过来，一汤匙、两汤匙、三汤匙瓶中的盐快用完了，可是可恶的鸡蛋还是那么懒懒地躲在杯底。

我那刚刚燃起的希望也恰如泄了起的皮球，一点点地变小了。

就在我快要绝望的时候，意想不到的局面出现了：鸡蛋缓缓地一步一摇地往上浮了起来。

几秒钟后，它椭圆形的小脸瓜终于露出了水面。

“成功了，成功了！”我兴奋得手舞足蹈起来。

“为什么呢？”就在我得意忘形的时候，爸爸的话在耳边响了起来。

我眨了眨眼睛，信心十足地答道：“因为水中的盐分越多，水的浮力就越大！”爸爸抚摸着我的小脑袋，满意地笑了。

今天的实验可谓一波三折。

实验的成功让我真正体会到了失败是成功之母的含义。

日记一则作文篇2XX年04月07日星期四天气：晴今天早上，外婆送我上学。

走到学校门口，我忽然发现没有戴红领巾。

这可怎么办呢？没戴红领巾要扣规范分的呀！我马上告诉了外婆，外婆说：“别急，我马上回家拿吧！“我站在校门口等外婆，心里非常不安。

我真不应该这么粗心，还要外婆再跑一趟，等外婆来了我一定要说声对不起。

以后我一定会仔细地做好上学前的准备，减轻外婆的负担，我相信我能做到！日记一则作文篇3今天好倒霉哦！不知是哪位“英雄好汉”把我的自行车链弄掉了，来学校时还好好的，放学就成这样了。

阿基米德洗澡发现了浮力定律作文《阿基米德洗澡发现了浮力定律》作文一
小朋友们，今天我要给你们讲一个超级有趣的故事。

有一个叫阿基米德的人，他可聪明啦！有一天，国王让他想办法弄清楚一个皇冠是不是纯金的。

这可把阿基米德难住了，他想了好久好久都没有办法。

有一天，阿基米德去洗澡。

当他跳进浴缸的时候，水一下子溢了出来。

他突然眼睛一亮，大叫起来：“我知道啦！我知道啦！”原来呀，他发现自己的身体进入水里，水就会上升，而且排出的水的体积正好等于身体的体积。

他想到了可以用这个办法来测量皇冠的体积。

他成功地弄清楚了皇冠是不是纯金的。

小朋友们，阿基米德就是这样在洗澡的时候发现了浮力定律。

我们遇到难题的时候，也要多想想哦！
《阿基米德洗澡发现了浮力定律》作文二
小朋友们，你们知道浮力定律吗？这可是一个很神奇的发现哦！
阿基米德是一个很厉害的人。

有一次，国王给了他一个难题，要他判断一个皇冠是不是纯金做的。

阿基米德想呀想，想得脑袋都疼了，还是没有办法。

后来，阿基米德去洗澡。

他坐进浴缸的时候，水就往外溢。

这时候，他突然有了灵感。

他发现，自己泡在水里，会把水挤出去，挤出去的水的多少和自己的体积有关系。

于是，他就用这个办法算出了皇冠的体积，也知道了皇冠不是纯金的。

阿基米德太聪明啦！小朋友们，我们也要像他一样，多观察，多思考，说不定也能有大发现呢！。

游泳中考满分作文七篇游泳中考满分作文1夏天，给我留下过许多美好的回忆，暑假的趣事，一桩桩，一件件，像夜空中闪烁的星星，数也数不清。

但是在我的印象中，最深刻的要数那次去游泳的事。

那是一个星期天的中午，我们正在吃午饭。

突然，妈妈对我们说：“今天下午又不训练排球，不如我们去游泳吧!”我们一听，连连点头赞成。

于是我们急忙吃完饭，收拾完碗筷就走了。

我们带着游泳衣和游泳圈来到了游泳池旁。

换好泳衣，只见阳光照在蓝蓝的池面上，池面就像涂上了一层金黄色，美丽极了!一阵凉风吹来，使我感到神清气爽。

游泳池里有许多人。

大人、小孩、男的、女的，他(她)们穿着各式各样的泳衣在游泳池里尽情地游着。

妈妈是个急性子，又酷爱游泳。

我正想上去问她会不会游，她却早已投入游泳池的怀抱。

爸爸也紧跟着下了水，只有从来没有游过泳的我，依然坐在游泳池旁。

我坐在池边，看见叔叔、阿姨用各种姿势欢快地游着，真是既佩服又羡慕。

于是我便嚷起来：“爸爸，快来教我游。

”爸爸游过来说：“好啊，你快下来吧。

”于是我便跟着爸爸缓缓地下了水。

爸爸先给我讲了换气的要领，然后要我照着去做：先把气吐光，再抬头吸气。

谁知第一次吸气就喝了一大口水，我又做了几次，鼻子都酸了，我不觉心灰意冷起来。

可是面对着爸爸充满希望的眼睛和鼓励的话语，我的信心又上来了。

经过反复练习，奇迹终于出现了，我竟能连着换六口气，游出了8米多远。

我一下子高兴地无法形容，也不觉的鼻子酸了。

这次学游泳，苦中有甜。

我深切地体会到了“天下无难事，只怕有心人”的真正含义。

游泳中考满分作文2今天，是清明假期的最后一天，我和爸爸、妈妈来到田庄水库玩，那里有很多人，有的在凉亭下闲聊，有的团聚在一起举杯共饮，也有的在踏青放风筝……好一派热闹景象，最引人注目，让我感兴趣的是东面那游泳池，那儿的人多的不计其数，有男的、女的、老的、少的，他们有的在游泳、有的在观看游泳、还有的是在学游泳，我也经不住诱惑，加入了学游泳的行列。

我和老爸换好游泳装，又特地给我买了个救生圈套上，开始我用脚尖点了下水，哎吆!冰凉冰凉的，真有点退缩，可看着别人滑的即自在又潇洒，顾不了那么多了，不管三七二十一，信心十足的跳下去，可毕竟是第一次游泳，尽管有老爸的谆谆教导，但自己游起来还是很费劲，我一边领会着爸爸的教诲，一边把头猛地往水里扎，可是才游了几步远，就憋得我难受，赶忙探出头来吸气，就这样游两下停一停，很不舒服也不自在。

书上说鱼儿离不开水作文
鱼儿离不开水。

水是鱼儿生存的家园，没有水，鱼儿就无法生存。

水是鱼儿的生命之源，它们
依赖水来呼吸、游动、觅食。

就像书中所说的那样，鱼儿离不开水。

首先，水是鱼儿的生命之源。

水中含有氧气，鱼儿通过鳃呼吸水中的氧气。

没
有水，鱼儿就无法呼吸，生命将会受到威胁。

水也是鱼儿的保护伞，它们在水中可以躲避天敌的袭击，保护自己的生命安全。

其次，水是鱼儿游动的空间。

水的浮力可以支撑鱼儿的身体，让它们能够在水
中自由自在地游动。

鱼儿可以在水中追逐游戏、觅食，也可以在水中寻找伴侣，繁衍后代。

没有水，鱼儿将失去游动的空间，生活将会变得枯燥乏味。

最后，水是鱼儿觅食的场所。

水中有各种各样的水生生物，它们是鱼儿的食物
来源。

鱼儿需要在水中觅食，获取营养，保持身体的健康。

没有水，鱼儿将无法觅食，生存将会受到威胁。

总的来说，水对于鱼儿来说是至关重要的。

它们离不开水，也无法离开水。

水
是鱼儿生存的家园，是它们的生命之源，是它们游动的空间，也是它们觅食的场所。

我们应该珍惜水资源，保护水环境，让鱼儿可以在清澈的水中自由自在地游动，健康地生存。

只有这样，我们才能让鱼儿离不开水，也离不开我们。

我发现了作文12篇我发现了作文我发现了作文（一）：我发现了水的浮力原理那一天，我和朋友们在院子里玩皮球。

我们玩得正开心的时候，一个小朋友把皮球扔过来，我没接住，一下掉进了水缸里。

我连忙跑过去，心想：“球必须沉到水底去了。

可一看，球却浮在水面上。

”我想：这是为什么呢？这必须有什么规律。

但是我怎样想也想不出什么头绪。

这时我真象丈二的和尚一一摸不着头脑。

正在我准备放下的时候，孔子的形象又出此刻我的面前，对我说：“正所谓有志者，事竟成。

做什么事都需要有恒心、有毅力、不怕困难。

若见到一点儿挫折就退缩，将会什么也学不到。

”这时，我又重新振作起来。

我就拿了皮球来做一个小实验。

我把皮球慢慢地放入水中，皮球却沉下去一点又冒了上来。

我想：皮球为什么刚放下去时澈下去一点，过了一会又冒上来了呢？这时，我不经意间把一颗小石子碰到了水中。

没想到小石子竟沉到水底下了。

我把小石子拿起来和皮球做了个比较。

我又看见一个小女孩拿着一个气球，气球却飞上了天。

我看着看着，我最后想到了。

皮球会浮上来是有原因的：一是因为皮球比较轻；二是皮球中间是空的；三是因为水有浮力。

浮力有大小的，如果这个物体的重量大于水的浮力就会沉下去，小于就会浮在水面上。

这时，我的心里真开心。

因为我明白了水的浮力原理。

透过这件事我还明白了一个道理：这个世界是很奇妙的，任何重大的发明与发现都是人们刻苦钻研出来的。

我发现了作文（二）：我发现了桔子的秘密小时候，我个性爱吃桔子，这不，一次贪吃竟然还让我发现了一种奇特的现象。

记得那天，妈妈买了很多又大又甜的桔子。

那鲜桔是橙黄色的，个个饱胀得像是要挤出来似的。

我心里真高兴, 一下子拿了两个吃。

我吃的方法很个性，不是分开桔子吃，而是分上一小瓣，撕开外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水。

‘'哇，可真甜啊！”突然我想到了一个好办法：如果把撕开的桔瓣儿放到开水里去，那水有多甜啊！于是，我便把桔瓣放入开水中，之后我便静观其变吧。

过了不到十分钟，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！” “哦，我知首了！”原先是水把桔子的甜味吸收了，但是为什么此时的水却那么的酸呢？于是我便问妈妈，妈妈说：“可能是桔子汁与开水相溶合，发生了化学反应，味道就跟着改变了吧……“我似懂非懂地点了点头，原先是这样啊。

体验浮潜作文350字〔精选15篇〕篇1：体验浮潜作文350字体验浮潜作文350字体验浮潜作文350字――2月12日星期二晴今天是到达邦邦岛的第二天，天气很好。

我和舅舅他们坐着快艇去浮潜，浮潜的地点分别是两个岛的岸边。

我们来到第一个岛的岸边，开场浮潜了，我很紧张，心砰砰地跳个不停。

我跳到了海里，因为穿着救生衣，整个人就浮在海面上。

我的心开场静下来，开场像小鱼一样自由自在地游来游去。

我把头伸进海里仿佛我本来就生活在海里一样。

这里的水很清很清，我看见许多不知道名字的小鱼在珊瑚礁里游来游去。

在第一个岛的岸边玩了一会儿，我们又坐着快艇去另一个岛。

我发现这边的珊瑚礁比刚刚的.那个更多更好看，而且鱼也比那边多。

经过了第一次浮潜，这一次我浮的比上一次更好了，看到了更多的海洋生物。

海星、小丑鱼、海胆，还有很多不认识的小鱼。

浮潜的教练告诉我们，运气好的话可以看到海龟，可惜我们这次没看到。

浮潜真的很好玩！海里还有许多小鱼还没看到，我长大了一定要去学深潜，理解更美的海底世界。

篇2：体验浮潜日记体验浮潜日记2月12日星期二晴今天是到达邦邦岛的第二天，天气很好。

我和舅舅他们坐着快艇去浮潜，浮潜的地点分别是两个岛的岸边。

我们来到第一个岛的岸边，开场浮潜了，我很紧张，心砰砰地跳个不停。

我跳到了海里，因为穿着救生衣，整个人就浮在海面上。

我的心开场静下来，开场像小鱼一样自由自在地游来游去。

我把头伸进海里仿佛我本来就生活在海里一样。

这里的水很清很清，我看见许多不知道名字的小鱼在珊瑚礁里游来游去。

在第一个岛的岸边玩了一会儿，我们又坐着快艇去另一个岛。

我发现这边的珊瑚礁比刚刚的那个更多更好看，而且鱼也比那边多。

经过了第一次浮潜，这一次我浮的比上一次更好了，看到了更多的海洋生物。

海星、小丑鱼、海胆，还有很多不认识的.小鱼。

浮潜的教练告诉我们，运气好的话可以看到海龟，可惜我们这次没看到。

浮潜真的很好玩！海里还有许多小鱼还没看到，我长大了一定要去学深潜，理解更美的海底世界。

乒乓球矿泉水瓶浮力实验作文英文回答：Introduction:This experiment aims to determine the buoyancy force exerted on a ping pong ball submerged in a bottle of mineral water. Buoyancy, a force that opposes the weight of an object immersed in a fluid, is a fundamental concept in fluid dynamics.Materials:Ping pong ball.Mineral water bottle (with cap)。

Ruler with millimeter markings.Marker pen.Procedure:1. Fill the mineral water bottle with water to the brim.2. Mark the initial water level on the outside of the bottle with a marker pen.3. Gently submerge the ping pong ball into the bottle.4. Observe and record the new water level marked on the bottle.5. Calculate the difference in water levels todetermine the volume of water displaced by the ping pong ball.Data Analysis:The volume of water displaced by the ping pong ball is equal to the difference in water levels before and after submersion. This volume represents the volume of the pingpong ball that is submerged in the water.The buoyancy force (B) can be calculated using the following formula:B = ρ g V.where:ρ is the density of water (1000 kg/m³)。

关于水的浮力小实验写作文三年级300字English:
For a simple experiment about water buoyancy that can be conducted by third graders, you can fill a container with water and provide a variety of small objects such as coins, buttons, and toy cars. The children can then predict which objects will sink and which will float. After making their predictions, they can drop each object into the water to see if their predictions were correct. This experiment will help the children understand the concept of buoyancy, as well as the factors that determine whether an object will sink or float in water.
Chinese:
对于三年级学生可以进行的关于水浮力的简单实验，您可以用水装满容器，并提供各种小物品，如硬币、钮扣和玩具车。

学生可以预测哪些物体会下沉，哪些会浮起。

在进行预测后，他们可以把每个物体放进水中，看看他们的预测是否正确。

这个实验将帮助孩子们理解浮力的概念，以及决定物体在水中是下沉还是浮起的因素。

关于水的实验的作文篇一《有趣的水的浮力实验》我一直都对水充满了好奇，觉得这普通又神奇的东西有着许多秘密。

有一天，我突发奇想，要做一个关于水的浮力的实验。

我找来了一个大盆子，就像那种可以用来洗衣服的大塑料盆，这成了我的“实验基地”。

然后翻箱倒柜找出一个小铁球，那小铁球是以前我玩弹珠的时候不知道怎么混进来的，黑黑的，小小的，看起来特别结实。

还有一个乒乓球，那可是我在旧柜子里发现的，它瘪瘪的但还能用。

我先把盆子装满水，水在盆子里晃悠着，就像在喧闹的小湖。

然后小心翼翼地把小铁球放进水里，只听见“扑通”一声，小铁球一下子就沉到了盆底，像个听话的孩子知道自己的归宿就在那里似的。

我盯着小铁球想，哎，这铁球真是实诚，一点都不浮。

接着我把那个瘪瘪的乒乓球也放进水里，本来以为它也会像小铁球一样一下子沉下去，可是让我惊讶的是，它虽然晃晃悠悠还翻了几个跟头，但还是浮在水面上。

它就那样悠闲地躺在水面上，随着水的波动轻轻晃动，而那个小铁球只能在盆底眼巴巴地望着。

这差别可太大了，我心里想为啥一个铁家伙那么重，乒乓球看着更脆弱却能在水上浮着。

我伸手把乒乓球按进水里，可是只要我一松手，它就“噌”地一下又弹回到水面上，就像个调皮的精灵，怎么也不愿意到水下玩。

这个实验让我发现了水的浮力是很有意思的。

有些东西像小铁球重得水托不住，而乒乓球呢轻得能在水上自在漂浮。

这就好像在生活中，不同的人有不同的能力，有的擅长这个有的擅长那个，就跟这水里的铁球和乒乓球一样，各有各的特点。

篇二《水与油的分层实验》我记得有一次，在厨房里瞎捣鼓的时候，就做了一个水与油的分层实验。

当时我就像个小小科学家，只不过这个“实验室”是厨房罢了。

我找来了一个透明的玻璃杯，就那种普通的喝水杯子，一眼就能看穿的那种。

然后打开橱柜，拎出了一瓶金龙鱼食用油，这油看着金黄金黄的很诱人，就像液态的黄金。

还有水，那当然是从水龙头里接的啦。

我先往杯子里倒了半杯水。

水在杯子里调皮地晃来晃去，像一个在新领地蹦跶的小动物。

盐水浮力实验作文作文一。

今天老师带我们做了一个超级有趣的盐水浮力实验。

老师拿来一杯水，一个鸡蛋和一些盐。

鸡蛋放进水里，就像一个小懒虫，“咕噜”一下沉到水底了。

然后老师开始往水里加盐，一勺又一勺。

盐在水里就像雪花一样，转呀转。

加了好多盐后，再看鸡蛋，它就像睡醒了一样，慢慢悠悠地浮起来了。

我们都好惊讶呀。

这就像魔法一样，本来沉在水底的鸡蛋，因为加了盐，水变得不一样了，就能把鸡蛋托起来了。

这让我知道了，盐水的浮力比普通水大呢。

我觉得这个实验太好玩啦，回家我也要做给爸爸妈妈看。

作文二。

我自己做了一个盐水浮力实验，可有意思啦。

我找了个透明的瓶子，装满水，又拿了个小弹珠。

我把小弹珠丢进瓶子里，小弹珠一下子就掉到瓶底了。

接着我往瓶子里加盐，边加边摇晃瓶子，盐很快就化了。

我加了好多盐呢，盐就像白色的沙子。

这时候我再看小弹珠，它不再乖乖躺在瓶底了，而是一点点往上升。

最后小弹珠浮在水中间了。

我好开心呀，我能让小弹珠浮起来了。

这个实验让我明白，盐能让水有更大的力气，就像大力水手吃了菠菜一样，能把东西托起来。

我还想再做一次这个实验，看看能不能让小弹珠完全浮到水面上呢。

作文三。

学校的科学课上，我们做了盐水浮力实验。

老师给每个小组都发了材料，有杯子、盐、小木块和小铁块。

我们先把小铁块放进装了水的杯子里，小铁块很快就沉下去了，发出“咚”的一声。

然后我们开始加盐，盐加进去后水变得有点浑浊了。

加了很多盐后，我们把小木块放进去。

小木块就像小船一样，稳稳地浮在水面上。

可是小铁块还是在水底呢。

我们又继续加盐，不停地搅拌。

突然，小铁块动了一下，接着就慢慢浮起来了。

我们小组的同学都欢呼起来。

这个实验告诉我们，盐水的浮力是可以改变的，盐加得越多，浮力就越大。

我想以后要是在海里游泳，肯定比在游泳池里更容易浮起来，因为海水是咸的，就像我们做实验用的盐水一样。