8和9的加减法练习题

人教版数学一年级上册《8和9的加减法》学习单一、学习目标1.掌握数字8和9的加法运算。

2.掌握数字8和9的减法运算。

3.能够灵活运用加减法解决实际问题。

二、重点内容1.数字8的加法与减法运算。

2.数字9的加法与减法运算。

3.组合运算：8和9的加减法混合运算。

三、学习方法1.背诵8和9的加法表，熟练掌握。

2.制定练习计划，每日进行加减法练习。

3.多参与课堂互动，积极向老师请教。

四、教学流程第一节数字8的加法与减法1.加法练习：8+1、8+2、8+3…8+10。

2.减法练习：8-1、8-2、8-3…8-5。

第二节数字9的加法与减法1.加法练习：9+1、9+2、9+3…9+10。

2.减法练习：9-1、9-2、9-3…9-5。

第三节混合运算练习1.综合练习：8+7、9-4、8+3-2、9+5-3…五、课堂练习1.计算：8+6-3=？2.计算：9-2+4=？3.计算：8+5-2+3=？4.计算：9+4-3+2=？六、拓展练习1.计算：8+9-7+4=？2.计算：9-6+8-1=？3.计算：8+7-4+6=？4.计算：9+5-3+7=？七、学习反思在学习《8和9的加减法》过程中，有什么困难和问题？未来如何提高学习效果？八、课后作业1.完成课堂练习题目。

2.每日练习加减法计算，巩固所学知识。

3.自主寻找相关习题，进行拓展练习。

以上是关于《8和9的加减法》学习单的内容，希望同学们认真学习，掌握好基础运算技能。

《100以内的加法和减法（一）》口算练习1 班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（二）》口算练习2
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（一）》口算练习3
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（二）》口算练习4
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（一）》口算练习5
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（二）》口算练习6
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（一）》口算练习7
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（二）》口算练习8
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（一）》口算练习9
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________
《100以内的加法和减法（二）》口算练习10
班级：________姓名：_________学号：_________成绩：_________。

8和9的加减法练习题（打印版）一、加法练习1. 8 + 0 =2. 8 + 1 =3. 8 + 2 =4. 8 + 3 =5. 8 + 4 =6. 8 + 5 =7. 8 + 6 =8. 8 + 7 =9. 8 + 8 =10. 8 + 9 =二、减法练习1. 9 - 0 =2. 9 - 1 =3. 9 - 2 =4. 9 - 3 =5. 9 - 4 =6. 9 - 5 =7. 9 - 6 =8. 9 - 7 =9. 9 - 8 =10. 9 - 9 =三、混合练习1. 9 + 1 =2. 9 - 1 =3. 8 + 2 =4. 8 - 2 =5. 9 + 3 =6. 9 - 3 =7. 8 + 4 =8. 8 - 4 =9. 9 + 5 =10. 9 - 5 =四、应用题1. 小明有8个苹果，他又得到了2个，他现在有多少个苹果？2. 小红有9个气球，她给了小明3个，她现在还有几个气球？3. 学校图书馆有8本书，又增加了3本，现在图书馆里有多少本书？4. 班级里有9个同学，今天有2个同学请假，今天来上课的同学有几个？五、填空题1. 8 + ( ) = 102. 9 - ( ) = 53. ( ) + 8 = 154. 9 - ( ) = 7六、连线题将下列算式的结果与相应的数字连线。

- 8 + 1- 9 - 2- 8 + 4- 9 - 5A. 7B. 12C. 6D. 14请同学们认真完成以上练习，通过练习加深对8和9加减法的理解。

在完成练习时，注意审题，仔细计算，确保答案准确。

同时，也可以将这些练习题打印出来，方便练习和复习。

祝学习进步！。

8和9的加减法练习题
本文为您提供一系列8和9的加减法练习题，以帮助您加深对这两
个数字之间的运算关系的理解。

以下是一些练习题，每题均附有解答。

1. 8 + 9 = ?
解答：8 + 9 = 17
2. 9 - 8 = ?
解答：9 - 8 = 1
3. 8 + 8 = ?
解答：8 + 8 = 16
4. 9 - 9 = ?
解答：9 - 9 = 0
5. 8 + 7 = ?
解答：8 + 7 = 15
6. 9 - 7 = ?
解答：9 - 7 = 2
7. 8 + 6 = ?
解答：8 + 6 = 14
8. 9 - 6 = ?
解答：9 - 6 = 3
9. 8 + 5 = ?
解答：8 + 5 = 13
10. 9 - 5 = ?
解答：9 - 5 = 4
通过完成这些练习题，您可以熟悉8和9之间的加减法运算，加深对这些数字的认识。

+和-符号的运用相当于给数值之间的关系添加了一层意义，帮助我们理解数字之间的差异。

此外，练习加减法也有助于提高我们的计算能力和数学思维。

希望这些练习题对您有所帮助。

如果您还想继续巩固8和9的加减法运算，可以自行编写更多的练习题进行训练。

通过日常的练习，我们可以更好地掌握数字的运算规律，提高数学水平。

完整课件直接使用人教版 数学 一年级 上册8和9的认识和加减法第3课时 8和9的加减法（二）第4课时 解决问题第5课时 习题课这节课我们继续学习8和9，不同的是我们要从加法的角度来联系8和9的分解。

水果后面藏着几？286693594385792看图你能列出哪些算式？5＋3＝8 8－5＝3 3＋5＝88－3＝5看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗？5＋4＝9 9－5＝4 4＋5＝99－4＝56＋2＝8你们会填吗？填一填2＋6＝8－2＝8－6＝8 6 2快来填一填，并把你的想法告诉大家吧！6＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963填一填8－4＝4＋4＝84可以想：844想一想4681357027902468153转一转887199729981想8和9的组成可以帮助我们计算。

填一填8的加法运算8+5=？1.先看和有没有超过十 显然8和5加起来大于十2.八加几等于十？ 显然八加二等于十3.五减去二还剩几 显然还剩三所以结果是13724151.填空3＞＞＞＞＜＜＜＝10+6410+7310－552354610（答案不唯一）完整课件直接使用人教版 数学 一年级 上册8和9的认识和加减法第4课时 解决问题通过前几节课的巩固练习，相信大家已经打下了非常扎实的基础，那么这节课我们就开始用我们学到的东西来解决问题。

72635445362712 73645546372818说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。

一共多少个（个）＝4+599个一共多少个（个）＝9-36（只）＝怎样解答？936－树根下有 个 ，6草地上有 个 ，2（个）＝628＋一共有几个？8个游走了 只 ，图中一共有 只 ，83（只）＝835－还剩几只 ？5只课堂练习6＋398－4小明和小芳在玩套圈游戏（1）小芳套上了几个圈？ （2）他俩一共投了多少个圈？（个）＝642－（个）＝639＋树上一共有9个苹果，其中黄苹果有3个，红苹果有几个？左边树下有6只猴子，右边树下有2只猴子，一共有几只猴子？（只）8＋（个）＝62+左边树上有3只小鸟，右边树上有2只小鸟，飞来3只小鸟，一共多少小鸟？3+2=55+3=8解应用题的步骤：1.先读一遍题，了解大致意思。

姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）4＋2＝ 2＋3＝ 7－5＝ 3＋3＝ 4－2＝7－4= 1+6= 5－3= 0+7= 7－7= 2＋4＝ 6－5＝ 4＋3＝ 5－1＝ 1＋5＝6－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 7－5＝1＋6＝ 5＋1＝ 4－3＝ 7－3＝ 3＋3＝3＋4＝ 7－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 2＋4＝6－2＝ 5+2＝ 3+4＝ 7－2＝ 7－3＝3＋4＝5＋1＝ 7－3＝ 6－3＝ 5－4＝7－2＝ 0＋5＝3＋1＝ 6＋1＝ 4＋3＝6－2＝ 7－2＝6－4＝ 6－2＝ 7－3＝6、7加减法练习题（2）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）7－4＝ 5＋2＝5－3＝ 0＋6＝ 7－3＝2＋4＝ 6－5＝2＋4＝ 5－1＝1＋4＝7－4＝ 6＋0＝ 7－3＝ 1＋5＝7－5＝1＋6＝ 6＋1＝ 7－1＝ 6－3＝ 1+5＝1+3＝ 1+6＝ 0+6＝ 2+5＝2+4＝2+3＝ 2+5＝ 2+5＝2+3＝2+4＝2+5＝ 5+1＝ 3+2＝ 3+3＝ 3+4＝2+5＝ 3+3＝ 3+4＝ 4+1＝ 4+2＝4+3＝ 3+4＝ 4+2＝ 0+6＝ 7-1＝7-2＝ 7-3＝ 1+6＝ 6－3＝ 1+5＝姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）2＋4＝ 7－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 2＋4＝3＋3＝4＋1＝ 6－3= 7－3= 5－4=6－2＝7－2＝ 6－4＝ 6－2＝ 7－2＝5＋1＝5＋2＝ 7－4＝ 6＋1＝ 5－4＝4＋3= 2＋5＝ 7－5＝ 3＋3＝ 4－2＝6－4＝ 5＋2＝ 5－3＝ 0＋6＝ 7－4＝( )+3=7 2+( )=7 ( )-5=2 ( )-3=0 2=6-( ) 3-( )=2 6-( )=4 ( )-1=6 7+( )=7 7=( )+3 5+( )=6 ( )+5=7 7-( )=3 ( )-2=4 5=7-( ) ( )+3=3 4+( )=6 ( )-6=1 ( )-3=4 2=6-( )6、7加减法练习题（4）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）3＋3＝5＋1＝7－3＝6－3＝5－4＝7－2＝0＋7＝ 3＋4＝6＋1＝ 4＋3＝6－2＝7－2＝ 6－4＝7－2＝ 7－4＝1＋5＝5＋2＝ 6－4＝ 6＋1＝ 5－4＝4＋2＝ 2＋5＝ 7－5＝3＋3＝ 6－2＝7－4= 5+2= 5－3= 0+7= 7－7= 2＋4＝6－5＝ 4＋3＝5－1＝1＋6＝7－4＝6＋0＝ 3－3＝1＋5＝7－5＝7-( )=5 ( )-3=2 5+( )=7 ( )+2=7 1=( )-6 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=6 6-( )=1 6=( )+4姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）2＋4＝ 6－5＝ 2＋4＝ 5－1＝ 1＋6＝7－4＝6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 7－5＝1＋6＝ 4＋1＝ 4－1＝ 6－3＝3＋4＝2＋5＝ 7－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 2＋4＝3＋4＝ 5＋1＝ 7－3＝ 6－3＝ 5－4＝6－2＝ 0＋6＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 4＋3＝7－2＝ 7－3＝ 6－4＝ 7－2＝ 7－6＝5＋1＝5＋2＝7－4＝ 5＋1＝ 7－1＝( )+5=7 ( )-3=4 4+( )=6 6-( )=3 3=7-( ) 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 6-( )=2 6=( )+66、7加减法练习题（6）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）2＋5＝ 7－7＝3＋2＝3＋4＝3＋4＝3＋2＝5＋1＝ 7－3= 6－3= 5－4= 7－2＝0＋6＝3＋1＝ 6＋1＝4＋3＝6－2＝ 7－2＝ 6－4＝7－2＝ 7－4＝5＋1＝ 5＋2＝ 7－4＝5＋1＝7－1＝( )+5=6 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-5=2 7-( )=2 3+( )=7 6-( )=1 ( )-4=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 7-( )=2 4+( )=6 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=7 5-( )=2 ( )-5=1 ( )+6=7 1+( )=6 7-( )=7 6+( )=6 ( )+2=7 ( )-3=4 3+( )=7姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）4＋2= 2＋3＝7－5＝3＋3＝ 4－2＝7－4＝ 1＋2＝5－3＝ 0＋6＝7－7＝2＋4＝ 6－5＝4＋3＝ 5－1＝1＋6＝6－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝7－5＝1＋6＝ 5＋1＝ 4－3＝7－3＝3＋2＝2＋5＝7－7＝3＋2＝ 3＋4＝ 2＋4＝6-( )=0 ( )+6=7 4+( )=7 ( )-5=1 ( )-3=3 ( )+1=6 ( )-4=3 ( )+2=5 7-( )=4 ( )-5=1 4+( )=6 ( )+5=7 ( )-2=5 6-( )=2 4=( )-1 ( )-4=2 7-( )=2 6-( )=1 ( )+3=7 7=5+( )6、7加减法练习题（8）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）7-4＝ 7-5＝ 7-6＝ 7-7＝ 6-2＝6-3＝ 6-4＝ 6-5＝ 6-6＝ 5-1＝5-2＝ 5-3＝6-6＝ 7-4＝ 6-1＝1+2= 1+6= 3+3= 2+3= 3+1=5＋1＝ 5＋2＝7－4＝ 5＋1＝ 7－1＝4＋2＝2＋3＝ 7－5＝ 3＋3＝ 7－2＝6－2＝ 5+2＝ 3+4＝ 7－2＝ 7－3＝( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=7 6=1+( ) ( )+2=6 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=7 5=3+( ) 0-( )=0 7-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 4=( )-2姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）4＋3＝ 6＋3＝7－5＝7＋2＝ 8－2＝7－4= 2+6= 5－3= 2+7= 7－7= 2＋4＝ 6－5＝4＋3＝5－2＝ 3＋5＝6－4＝ 6＋2＝8－3＝4＋5＝ 7－5＝3＋6＝ 5＋3＝8－3＝9－3＝ 4＋3＝3＋4＝ 8－7＝ 3＋5＝3＋4＝ 4＋4＝6－2＝ 5+2＝ 3+4＝ 7－2＝ 7－3＝3＋4＝ 5＋2＝7－3＝ 6－3＝ 8－4＝9－7＝ 3＋5＝3＋4＝6＋2＝ 4＋3＝8－2＝ 7－2＝6－4＝9－2＝ 7－3＝8、9加减法练习题（2）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）6＋2= 5＋3＝8－5＝ 6＋3＝9－6＝8－4＝4＋2＝8－3＝ 2＋6＝9－7＝5＋4＝8－5＝ 5＋3＝ 9－8＝2＋6＝9－5＝ 6＋2＝8－6＝ 3＋5＝7－5＝3＋6＝5＋1＝7－3＝ 8－3＝3＋4＝2＋5＝ 8－7＝5＋2＝ 3＋4＝ 4＋4＝8-( )=0 ( )+6=9 4+( )=8 ( )-5=4 5=( )-3 ( )+2=6 ( )-4=3 ( )+2=6 7-( )=4 8=( )-54+( )=6 ( )+5=7 ( )-2=8 6-( )=2 4=( )-3 ( )-4=5 9-( )=2 6-( )=3 ( )+3=8 7=5+( )8、9加减法练习题（3）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）3＋4＝ 8－7＝ 3＋4＝5＋4＝2＋4＝3＋3＝4＋3＝8－3= 9－3= 8－4= 6－2＝7－2＝ 8－4＝9－6＝8－6＝5＋3＝5＋2＝ 9－4＝6＋2＝7－4＝4＋3= 2＋5＝8－5＝4＋3＝8－2＝9－4＝ 5＋3＝8－3＝ 2＋6＝ 9－4＝( )+3=8 2+( )=9 ( )-5=4 ( )-3=3 2=8-( ) 7-( )=2 6-( )=4 ( )-1=6 7+( )=7 7=( )+3 5+( )=9 ( )+5=8 7-( )=3 ( )-2=4 5=8-( ) ( )+3=8 4+( )=7 ( )-6=3 ( )-3=5 2=6-( )8、9加减法练习题（4）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）3＋4＝ 5＋2＝ 7－3＝8－3＝8－4＝7－2＝ 1＋7＝ 3＋4＝6＋2＝ 5＋3＝6－4＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－7＝ 8－6＝3＋5＝ 5＋2＝ 8－4＝6＋2＝8－4＝4＋3＝ 3＋5＝ 8－5＝3＋3＝8－2＝7－4= 5+2= 8－3= 2+7= 9－7= 2＋4＝ 6－5＝ 4＋3＝5－2＝2＋6＝7－4＝ 6＋2＝ 8－3＝3＋5＝ 7－5＝8-( )=5 ( )-3=4 5+( )=7 ( )+2=8 3=( )-6( )+5=7 4+( )=8 ( )-2=6 6-( )=4 6=( )+4姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）3＋5＝ 8－7＝ 5＋2＝ 5＋4＝ 3＋6＝6＋2＝5＋3＝9－3= 8－3= 8－4= 8－2＝2＋6＝3＋5＝ 6＋3＝4＋4＝8－2＝ 9－2＝ 8－4＝ 7－2＝ 8－6＝5＋4＝ 6＋2＝ 9－7＝ 5＋3＝ 8－5＝( )+5=9 ( )+4=8 ( )-3=6 ( )-5=4 2=9-( ) 3+( )=8 8-( )=2 ( )-4=4 ( )+2=9 8=6+( ) ( )-2=6 8-( )=2 4+( )=9 9-( )=6 5=( )-3 ( )+7=9 9-( )=2 ( )-5=3 ( )+6=9 8=2+( ) 8-( )=7 6+( )=9 ( )+2=8 ( )-3=5 8=3+( )8、9加减法练习题（5）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）2＋4＝ 6－5＝ 5＋4＝ 8－2＝3＋6＝7－4＝6＋2＝ 8－3＝ 3＋5＝ 7－5＝2＋6＝ 4＋3＝ 8－6＝ 9－3＝3＋4＝2＋5＝ 8－7＝ 3＋5＝ 3＋4＝2＋6＝3＋4＝ 5＋3＝ 8－3＝ 8－6＝9－4＝6－2＝ 2＋6＝ 3＋5＝ 6＋1＝4＋3＝9－6＝ 7－3＝ 6－4＝ 8－6＝ 9－6＝5＋3＝ 5＋2＝ 9－4＝ 5＋3＝8－5＝( )+5=7 ( )-3=6 4+( )=8 9-( )=3 3=8-( )4+( )=8 ( )+5=9 ( )-4=5 6-( )=2 8=( )+6姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）7－4＝ 5＋2＝ 8－3＝2＋6＝9－3＝2＋7＝9－5＝3＋4＝8－6＝3＋4＝7－4＝6＋3＝9－8＝2＋5＝ 9－5＝3＋6＝6＋1＝7－5＝8－3＝ 3＋4＝2+4＝ 3+5＝ 2+6＝ 5+3＝ 3+6＝1+6＝ 2+5＝ 2+4＝ 5+4＝ 2+5＝2+6＝ 5+3＝ 3+4＝ 4+5＝ 5+3＝3+2＝ 3+3＝ 3+4＝ 2+5＝ 4+3＝3+4＝ 4+4＝ 4+2＝ 6+3＝ 3+5＝4+2＝ 3+6＝ 7-3＝ 8-2＝ 8-3＝8、9加减法练习题（8）姓名：_________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）8-4＝ 9-5＝8-6＝ 9-7＝ 6-2＝8-3＝ 8-4＝ 9-5＝ 6-6＝8-6＝8-2＝ 5-3＝9-6＝ 8-4＝ 6-3＝4+2= 2+6= 3+3= 6+3= 3+5= 5＋2＝5＋4＝ 8－4＝5＋3＝ 7－4＝4＋2＝6＋3＝ 8－5＝3＋3＝ 8－2＝6－2＝ 5+2＝3+4＝ 7－2＝ 9－3＝( )-4=5 6+( )=7 8-( )=3 ( )+3=7 6=2+( ) ( )+2=9 ( )-2=5 8-( )=7 2+( )=9 8=3+( ) 0-( )=0 7-( )=3 ( )+2=8 0+( )=8 4=( )-2。

可爱的企鹅（8，9加减法的综合练习）一年级数学教案单元第三单元课题课型新授课时9上课周次7设计者单梅教学内容教材36-37页的内容。

教学目标1．巩固8和9的加法，并能够正确地计算。

2．进一步加深对加减意义的理解。

3．能运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学重点理解图中大括号、问号各表示什么，会解决简单的数学问题。

教学难点用完整条理的语言描述图意。

教学具准备课件、铅笔、杯子教学过程设计●一、情境创设同学们知道南极洲吗？它可不光是啤酒名，它是一个地名，哪里一年四季都覆盖这厚厚的冰雪，人根本无法长时间的居住。

但是有一种动物，它不怕冷在哪里生活的可高兴了。

你知道它叫什么名字吗？（企鹅）这些企鹅可是南极的主人。

老师就带来了一群小企鹅，你们想不想看？（课件出示图）●二、探究新知。

1、学习关于9的加减法问题。

（1）课间出示图一，你发现了什么？学生可能说，下面冰台上站着6只企鹅，冰山上站着3只企鹅。

你能根据这幅图编一个小故事吗？指名学生编。

（2）认识大括号，巩固9的加法。

a、今天老师还要介绍一位新朋友给你们认识，课件出示大括号，同学们你们知道它叫什么名字吗？指名几生说一说，（学生可能不知道叫什么名字，也可能会乱说）现在老师告诉你们，它叫大括号，现在谁知道他叫什么名字？指名几生读，然后齐读。

b、提问：谁知道他表示什么意思？学生可能会说，它表示两边合起来的意思。

也可能不知道。

老师告诉你们她表示两边合起来有多少只的意思。

大括号下面的问号是表示问题是不知道的。

然后指名几生说一说。

c、你能不能把算式写出来，（能）现在你把算式写在练习本上。

然后汇报结果。

学生可能会列出9-6=3，9-3=6指名说说9、6、3表示什么意思，学生可能会说，9表示一共的企鹅，6表示山下的企鹅，3表示跳下来的企鹅。

3、巩固9的减法。

a、出示图2让学生观察，图1和图2有什么相同的地方，然后再找一找不同的地方。

学生可能会说，左边有6只小企鹅没有变，可右边的3只小企鹅都跳到水里了，这幅图出现了两个大括号，有一个大括号下面有“9只”一个大括号上面“？只”b、提问：你知道这道题是让你求什么的吗？引导学生看图表示跳进水里几只？c、编题并解决问题。

8和9加减法课堂实录
今天，我们班级进行了一次关于8和9加减法的课堂实录。

在这个过程中，学生们积极参与，展现出了他们的学习热情和聪明才智。

首先，老师在黑板上写下了“8 + 9 = ?”的问题。

学生们立刻开始了激烈的讨论，他们用手指头数数，或者用小棒子进行模拟加法。

老师耐心地等待他们的答案，然后让他们举手回答。

第一个回答的是小明，他说：“8 + 9 = 17。

”老师微笑着点头，表示他答对了。

然后，老师又问：“那么，9 + 8 呢？”小红立刻举手回答：“9 + 8 = 17。

”老师同样微笑着点头，表示她也答对了。

接着，老师又问了一个关于减法的问题：“9 - 8 = ?”这次，小刚举手回答：“9 - 8 = 1。

”老师点点头，表示他答对了。

然后，老师开始引导学生们自己总结规律。

她问：“你们发现8和9的加减法有什么规律吗？”小华举手回答：“我发现8和9的加法是十进制的，也就是说，8 + 9 = 17，9 + 8 也是17。

而减法是反向的，也就是说，9 - 8 = 1。

”老师听后非常高兴，赞扬了小华的观察力和总结能力。

最后，老师让学生们进行了一些练习题，以巩固他们所学的知识。

在这个过程中，学生们都非常认真，积极思考问题，并且互相帮助解决问题。

通过这次课堂实录，我们可以看到学生们在学习过程中的积极参与和思考能力。

他们不仅学会了8和9的加减法，还学会了如何观察规律和总结规律。

我相信在未来的学习中，他们会更加努力，更加自信。