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办公式C型座椅CAD三视图3:
总结: 1,该座椅一定程度上考虑人体工程学的坐 面角度,靠面角度,以及呈圆弧形的靠背, 使之在短时间内使用不致于引起疲劳。 2,在这把椅子,我们可以看到,为使整把 椅子显得轻巧、比例均衡,其设计舍弃了靠 背角度、坐面角度、坐面深度、扶手角度的 在人体工程学的要求。 3,建议:●加大靠背角度,同时靠背上缘的 管相对靠背板更外凸一些。●加大坐面深度。 ● 坐面前缘的弧度更下凹习室椅CAD三视图2:
分析: 1, 靠背的设计,是该座椅的主要缺点。 靠背部分比较低矮,往后靠的时候依靠面 最高只能抵住腰部上方一点,上横杆顶在 背上,力集中于背部的该接触点,很短的 时间内就造成该部疼痛,设计完全没有根 据人体工程学的要求,导致靠背很少得到 使用。坐满坐面时,下横杆抵住腰臀之间, 但不觉舒适,同时也未有肌肉放松之感。
坐面无铺垫与饰面,于是为保持身体不致在 椅子上滑动,会导致额外的肌肉紧张。
使用电脑本身也是导致不适的一大原因。
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寝室椅CAD三视图3:
总结: 1,该座椅一定程度上考虑了坐面角度和靠 背角度,和较大面积的面状靠背,使之在短 时间的使用下,未有明显不适。 2,无铺垫与饰面无根据人体工程学凹凸的 硬质靠背与坐面,无腰部支托,较小的靠背 角度,较大的坐面到桌面距离,是该椅子长 时间使用导致不适的主要原因。 3,建议加铺垫和饰面,加大靠背角度,降 低桌面高度。
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实例2:阅览室自习室椅
坐面角度 2° 靠背斜度 20° 坐面高度 42cm 坐位深度 44 cm 坐面宽度 44.5cm 桌面高度 75.5cm 坐面至桌面 33.5 cm
(单位: 厘米;度)
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阅览室自习室椅CAD三视图1:
使用情况: 观察阅览室学生使用该座椅的情况所得结 论: 1,大多采用的姿势为:坐一半坐面;腿或 者弯曲交错,或者向前伸直(偶也交叠)。 2,也有其他姿势,但持续时间都极短。 3,很少有人使用靠背。 4,主诉腰、背、肩疼痛。