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“压缩语段”说课稿吴晓冰一、说教学目标压缩在高考和教材中的地位和作用;"压缩语段"的实质应该是"高考考试说明"中"筛选并整合文中的信息"和"归纳内容要点"这两个阅读考点在语言表述题中的应用。
集中考察了学生对语段的理解、分析、概括能力。
在教学过程中，应明确下面几个目标：1、培养读材料、提取信息的能力。
2、培养学生对语段的理解、分析、概括能力。
3、掌握几种常用的压缩语段的方法。
二、说学情学生状况及对策：学生底子薄弱，兴趣淡薄，不喜动脑动手。
教学对策：由浅入深，设置练习梯度；并善于发现学生的优点、亮点，多鼓励少批评，正确引导学生发现思路，消除学生的畏惧心理。
三、说教学过程(一) 导入：出示新闻小卡片，让学生压缩概括其信息。
（二）明确做题要点教学的主要内容是压缩语段的各类题型及其解答方法。
下面具体的教学内容。
本节课针对语段概括型题展开。
明确答题要点：1、分层：根据文意要点划出若干层次。
2、勾要：划出每层的中心句或关键词语。
关注过渡句和导语。
3、概括：将各层大意进行归纳综合，理出中心。
注意语言通顺、尽量简洁，符合总数要求。
（三）例题分析例1、根据下文内容,概括沙漠地区的特点,不超过20字。
沙漠地区空气干燥,日光的照射特别强烈。
那里日照时间又特别长,一年达到3000小时,而长江流域只有1500小时,华北地区也不过2500小时。
日光可以用来发电、取热、煮水、做饭。
沙漠湖水含盐,日光使水蒸发,可以取得蒸馏水和盐。
把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体。
估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶,人住在里边冬天不冷,夏天不热。
答案:沙漠地区日照强烈,时间长,可充分利用日光。
例2(2010年浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。
(不超过25字) 对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。
压缩语段教案考点综述：压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或短语句。
压缩语段，是语文阅读的重要能力。
它有着很强的实用性和技巧性，同时也有一定的难度。
压缩语段主要是考查学生的提炼、概括、压缩能力及表述能力。
恰当地压缩语段，大致需要两种能力：一是筛选能力，二是概括能力。
命题形式常有：1.筛选中心句，即筛选文中能够表明中心的语句；2.拟写一句话新闻、新闻标题、导语等；3.对所给材料进行高度压缩概括，如提取关键词等；4.根据材料给某一概念下定义。
因为此考点有较好的区分度，是近几年高考考查的一项重要内容，几乎年年都考。
新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。
常见的考查形式主要有以下几种：类型一拟写一句话新闻拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出来。
典例精析：[例1](2008·安徽高考)根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻。
(不超过15字)淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。
安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。
据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划而未开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有市、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。
同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技术研发和信贷倾斜。
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____[参考答案](一)淮河、巢湖治污步伐加快。
压缩语段专题教学案一说明类语段压缩第一篇：压缩语段专题教学案一说明类语段压缩压缩语段专题教学案一说明类语段压缩【学习目标】1、了解高考对压缩语段题的基本要求。
2、通过高考题例及必要的训练题掌握压缩语段（说明性）的基本方法。
【学习过程】一、【考点要求】《2011年山东高考说明》对“压缩语段”题的要求是“主要考查提炼内容，概括语意的能力”。
能力层级为E级。
二、【考点解读】“压缩语段”指的是通过综合概括，将原来繁复冗长的语段压缩为简明扼要的语句。
“压缩语段”的题目要求往往是把一段话中的主要内容和重要信息提取出来，再用简约的文字准确无误地概括出中心意思。
压缩语段的关键是分清主次，辨明轻重，既要全面概括，又不遗漏重要信息。
做题时要认真审题，看清要求（尤其是字数的限制），组织出的答案一定要语句通顺。
筛选压缩信息为现代社会所亟需，应引起高度重视。
特别是提取关键词，是时下人们常用的一种写作形式，这已经是一种广义的压缩。
能力以考查概括、归纳、整合为重点，取材贴近当代生活，尤其是反映科技、考古、艺术等有新闻价值的材料。
三、【常考题型】1、提取关键词2、拟一句话新闻（包括拟写新闻标题或导语）3、下定义式压缩4、写结论式压缩5、提炼要点、删减内容四、【语段类型】1、说明类语段2、评论类语段3、叙述类语段4、描写类语段五、【高考链接】1、请概括下列一段文字的主要内容。
(不超过25个字)(4分)（10年江西卷）用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。
研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。
这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。
比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。
此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。
答：2、下面是一段介绍菊花的材料。
【题文】“压缩语段”这个考点近两年各地试题来看，考查的特点有：单独命题形式减少，综合性增强；试题选材贴近生活，实用性进一步加强，更加重视考生语言文字解决生活中实际问题的能力；命题形式采用主观题笔答的形式。
主要是概括材料内容。
内容概括是压缩语段题中较为常见的一种类型，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。
可以分为记叙类压缩、说明类压缩、议论类压缩、描写类压缩。
今天这节微刊我们主要讲解如何对记叙类和说明类的语段进行压缩。
（一）记叙类语段压缩对记叙类语段压缩，首先抓记叙的要素：时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件。
概括起来就是：何时何地何人做了何事，怎么做的，有何结果。
然后根据字数要求，运用“剔除枝叶法”筛选取舍进行压缩。
【典型例题】(高考真题)下面是发掘杭州雷峰塔的一段报道。
请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。
打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。
盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。
10时5分盖板基本清理完毕。
11时30分盖板绘图完毕。
11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。
11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。
11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！答：_________________________________________【记叙语段压缩四步骤】(1)抓主干：谁？发生什么事？(2)归纳：情节及关系？(3)筛选：情节及体现中心思想的关键之处。
(4)整合信息。
【“四不”与“两注意”】(1)“四不”：①审题不明，②主次不分，③要点不全，④表达不清。
(2)“两注意”：①注意提防并列信息的遗漏，②注意抓关键词关键句。
【典例解析】本段文字属于记叙类语段。
《压缩语段》讲义一、什么是压缩语段压缩语段，简单来说，就是将一段内容丰富、篇幅较长的文字，通过提炼、概括等方式，使其变得简短、精炼，同时又能准确地传达主要信息。
这就像是把一大袋东西进行整理，只留下最重要、最有用的部分。
在我们的日常生活和学习中，经常会遇到需要压缩语段的情况。
比如，阅读一篇很长的文章，要快速抓住其核心要点；写作文时，需要简洁明了地表达自己的观点；在工作中，要对大量的资料进行总结归纳等等。
二、压缩语段的目的1、提高信息传递效率在信息爆炸的时代，人们每天都会接收到大量的信息。
如果每段文字都冗长复杂，那么获取关键信息就会变得十分困难和耗时。
通过压缩语段，可以让信息更加简洁明了，快速被他人理解和接受，从而提高信息传递的效率。
2、突出重点一段文字中可能包含了多个方面的内容，但并不是每一部分都同等重要。
压缩语段能够帮助我们筛选出最重要的信息，突出重点，让人们能够更直观地看到关键内容。
3、节省空间和时间无论是在书面表达还是口头表达中，简洁的语言都能够节省空间和时间。
比如在报纸、杂志等有限的版面中，能够容纳更多的内容；在会议、讨论中，能够更快速地交流意见。
三、压缩语段的原则1、保持原意压缩后的语段必须忠实于原文的意思，不能随意删减或改变重要的信息，不能曲解原文的主旨。
2、完整性虽然要进行压缩，但关键的要素和信息不能缺失，要保证压缩后的语段能够完整地表达主要内容。
3、准确性语言表达要准确无误，避免产生歧义或模糊不清的情况。
4、简洁性在不影响原意和完整性的前提下，尽量使用简洁的语言，去除冗余和不必要的修饰成分。
四、压缩语段的方法1、摘取法就是直接摘取原文中的关键语句，这些语句通常是段落的中心句、总起句、总结句等。
例如，“这座桥不但形式优美，而且结构坚固。
能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
”这段话的关键句就是“这座桥不但形式优美，而且结构坚固。
”2、分层法对于比较复杂的语段，可以先进行分层，然后概括每层的主要意思。
《压缩语段》讲义一、什么是压缩语段压缩语段，简单来说，就是将一段内容丰富、篇幅较长的文字，通过提炼、概括等方式，使其变得简短、精炼，同时又能准确传达出主要信息。
这就像是把一大团棉花压缩成一个紧实的小棉球，体积变小了，但本质的东西还在。
在实际生活和学习中，压缩语段的应用非常广泛。
比如，在新闻报道中，记者需要将纷繁复杂的事件压缩成简短明了的新闻稿；在阅读考试中，我们要能快速概括文章的主要内容；在工作中，我们可能需要把冗长的报告精简成重点突出的摘要。
二、压缩语段的目的压缩语段的主要目的有以下几点：1、提高信息传递效率在信息爆炸的时代，人们每天接收到的信息量巨大。
如果信息冗长、繁琐，会让人感到疲惫和难以理解。
通过压缩语段，可以将关键信息快速、清晰地传递给受众，节省他们的时间和精力。
2、突出重点一段文字中，可能包含了很多细节和次要内容。
压缩语段能够帮助我们剔除这些无关紧要的部分，突出核心要点，让人们能够一下子抓住关键。
3、便于理解和记忆简短精炼的内容更容易被理解和记忆。
经过压缩的语段，逻辑更加清晰，结构更加紧凑，有助于我们更好地掌握和运用所获取的信息。
三、压缩语段的方法1、提取关键语句很多时候，一段文字中会有一些能够概括主要内容的关键语句，比如段落的开头句、结尾句，或者是具有总结性的语句。
我们可以先把这些关键语句找出来，然后进行整合。
例如：“春天来了，大地从沉睡中苏醒，万物焕发生机。
树木抽出新的枝条，小草从土里探出嫩绿的脑袋，花儿争奇斗艳，一片生机勃勃的景象。
” 这段话中，“春天来了，大地从沉睡中苏醒，万物焕发生机。
”就是关键语句，可以作为压缩后的主要内容。
2、舍去次要信息在一段文字中，有些内容是对主要信息的补充说明、举例或者细节描述。
这些次要信息虽然能让内容更加丰富，但在压缩时可以舍去。
比如：“他是一个非常勤奋的学生，每天早上都会早早地来到学校，开始一天的学习。
他不仅认真完成老师布置的作业，还主动预习和复习功课。
其他教案－压缩语段例说（一）其他教案－压缩语段例说(一)压缩语段例说（一）“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。
其最基本的要求是在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来。
压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。
主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。
具体表现为三点：①对材料的理解，②对材料中相关信息的筛选，③语言概括与表达。
此考点的考查方式较多，如概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义等。
这类试题一般与社会生活结合较紧密，反映了学以致用的原则；另一方面，现代社会信息量大，对信息准确、全面的提取与概括更显重要。
在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。
●试题举隅例1、下面是发掘杭州雷锋塔地宫的一段报道。
请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。
上午9时整，考古队进入现场开始发掘。
打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米长宽、13厘米厚的大理石盖板。
盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。
10时5分盖板基本清理完毕。
10时30分盖板绘图完毕。
11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。
11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。
11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！[分析]这是2001年高考试题。
此题对压缩有具体的要求：①将关于地宫开启过程的文字进行压缩，②不出现具体时间。
对于“开启过程”而言，有四个要点是主要信息：移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板，绘图，撬开盖板打开地宫。
注意其顺序不能打乱。
[解答]移动地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。
或先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。
