高考语言文字运用复习——压缩语段
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2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练语言文字运用语段压缩(原卷版)知识点回顾01 新闻类压缩常见的考查形式有:拟写一句话新闻,拟写新闻标题,拟写导语,概括消息要点等。
新闻作为一种以叙事为主的文体,它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。
教材把它们概括为“5W+1H”,即:谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)为何(Why)、过程如何(How),换一种说法就是:人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。
如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。
1.拟写一句话新闻拟写一句话新闻3步骤第一步:根据新闻要素,准确筛选答题信息点。
新闻分导语、正文等几部分,分别承担着不同的任务。
而关键信息主要集中在导语一段,所以应把主要精力放在导语部分。
要对提供的材料做全面阅读,辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等,以便准确确定重点语句。
第二步:选择句式,组合信息。
首先应选择句式,安排层次。
一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式——人物+事件+时间+地点+原因,人物和事件构成主谓句。
还要注意在表达形式上必须是“一句话”,这“一句话”应尽可能是单句,必要情况下可以是复句,不能是句群。
另外,还要注意控制字数,草拟答案。
第三步:依据倾向,验证答案。
验证草拟的答案能否准确涵盖所提供的新闻材料。
2.拟写新闻标题“拟标题”比“拟一句话新闻”要求更高,它不仅要高度概括出内容,还要讲求句子形式的优美,有文采。
标题往往不需要时间,只要求两个必备要素:人物、事件。
新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实;副标题用以补充说明情况或指出内容范围,作出内容提要等。
试题中通常要求拟写主标题,有的要求同时拟写主标题和副标题,但单独拟写副标题的题目不大常见。
3.拟写导语导语,是对新闻报道的总的概括。
导语一般在新闻的开头,是新闻的纲领和中心,要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。
语言文字应用导学案例子1:“菜篮子”一头连着农民群体,一头连着城镇居民。
_①_,“菜篮子”连着“菜园子”,关系农民的钱袋子。
从播种、浇水、剔苗、施肥直到成熟,蔬菜丰产来得不容易。
眼下天气越来越冷,_②_,蔬菜就只能烂在地里,农户的生产收入就会受到影响。
从需求侧来看,蔬菜供给关系城镇居民一日三餐,菜价波动也容易引发其他农产品价格联动。
民以食为天,保供给就是保民生。
解决蔬菜滞销问题、全面提升“菜篮子”稳产保供能力刻不容缓。
“菜篮子”产品易腐烂、难保存、价格运行空间大,产销衔接的难度自然大。
当务之急是使农产品“绿色通道”畅通,给田间地头的蔬菜找到去处。
对各地来说,有必要进一步_③_,既引导本地龙头企业做好农超对接、农社对接、直采直供等,也要努力拓展外埠货源,积极组织产销对接。
当前,线上购物需求旺盛。
各地可以尝试对农产品线上消费实施专项补贴,或在线上搭建信息共享的供销互助平台,号召全社会消费助农。
只有多措并举打通流通堵点,才能及时解决蔬菜滞销问题,确保蔬菜等鲜活农产品及时出村、上路、进城、上桌。
(1)①从供给侧来看②如果不能尽快销售③拓展农产品供货渠道(每处 2 分)(2)简述第二段的主要内容。
要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过 65 个字。
(4分)答:因为“菜篮子”产品易腐烂、难保存、价格运行空间大,产销衔接的难度大,所以要多措并举打通流通堵点,及时解决蔬菜滞销问题。
(4分)思路分析:压缩语段+选用句式首先,要概括出第二段的主要内容:“菜篮子”产品易腐烂、难保存,价格运行空间大,产销衔接难度大,要多措并举打通流通堵点,及时解决蔬菜滞销问题。
然后,确定主要内容之间的逻辑关系,“菜篮子”产品的特点和多措并举解决蔬菜滞销问题之间存在因果关系。
最后,将其梳理成简洁流畅的句子,注意字数要求。
例子2:关于喝水与减肥,很多人有个误区,认为喝热水能提高代谢,( )。
理由是喝热水后体温会上升,新陈代谢也就随之提高,就像人生病发烧时代谢会提高一样。