2016科技创新活动方案

科技创新活动方案（4篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么我们该怎么去写方案呢？为了让大家更好的写作科技创新方案相关内容，小编精心整理了4篇科技创新活动方案，欢迎查阅与参考。

科技创新活动方案篇一一、活动目的为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，特举办校园科技节活动。

二、活动主题科技引领未来创新改变世界三、活动口号1、科技——飞翔的翅膀2、让科技的光辉照耀校园3、科技创新，生活因你而精彩四、活动思路1、面向全体，重在参与。

积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。

3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。

五、活动时间20__年5月六、组织机构__七、议程与内容安排(一)科普宣传1、启动仪式，举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。

时间：第八周周一的升旗仪式内容：①分管科技校长作动员讲话。

②宣布__学校第十二届校园科技节开幕。

2、环境布置，营造浓郁氛围。

①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。

②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。

③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

(二)科普比赛本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：主题一：科技与制作活动内容：开展科技小制作竞赛活动活动时间：第十周至十二周活动对象：一至八年级学生负责教师：体育组相关教师、各班班主任活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。

在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国__;五年级：四驱车；六年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。

科技创新系列活动策划书3篇篇一科技创新系列活动策划书一、活动背景科技创新已成为推动社会发展的重要力量，为了激发同学们对科技创新的兴趣，提高同学们的科技创新能力，特举办本次科技创新系列活动。

二、活动主题“创新引领，科技驱动未来”三、活动目的1. 激发同学们对科技创新的兴趣，培养创新思维和实践能力。

2. 提供一个展示科技创新成果的平台，促进同学们之间的交流与合作。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 科技创新讲座邀请专家学者举办科技创新讲座，介绍最新的科技前沿动态和创新方法，激发同学们的创新灵感。

2. 科技创新比赛组织科技创新比赛，包括科技发明制作、科技论文、科技绘画等项目，评选出优秀作品并进行展示。

3. 科技成果展示展示同学们在科技创新方面的成果，包括科技发明、实用新型专利、科技论文等，促进同学们之间的交流与学习。

4. 科技游园会设置科技体验区，让同学们亲身体验科技创新的魅力，同时设置科技游戏和科技问答环节，增加活动的趣味性。

1. 活动开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请嘉宾致辞。

2. 科技创新讲座专家学者进行科技创新讲座。

3. 科技创新比赛参赛同学进行作品展示和答辩，评委进行评选。

4. 科技成果展示展示同学们的科技创新成果。

5. 科技游园会同学们自由体验科技项目，参与科技游戏和问答。

6. 活动闭幕式九、活动宣传1. 制作宣传海报，在校园内张贴展示。

2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。

十、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 比赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动期间要确保场地安全，设置安全警示标识。

2. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和协调工作。

3. 鼓励同学们积极参与，但要注意保护个人隐私和知识产权。

4. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

科技创新专项活动方案一、活动背景科技创新是推动社会进步和经济发展的重要推动力量。

为了提升科技创新能力，激发创新活力，我们提出了本次科技创新专项活动方案。

二、活动目标本次活动的目标是：1.激发创新思维，提升团队创新能力；2.推动科技成果转化，促进科技创新成果产业化；3.加强科技合作，促进跨界融合创新；4.培养青年科技创新人才，推动科技创新的可持续发展。

三、活动内容3.1 科技创新讲座通过邀请知名科技创新领域的专家学者，举办一系列科技创新讲座。

讲座内容包括前沿科技动态、创新思维方法和科技创新成果转化经验等。

通过讲座培养参与者的创新思维，提高科技创新能力。

3.2 创新项目培育为有创新项目愿望的团队或个人提供培育机会。

筛选出具有创新潜力和市场前景的项目，提供专业导师指导和资源支持，帮助项目团队实现技术突破和商业化推进。

3.3 创新大赛组织科技创新大赛，邀请广大青年科技人才参与。

大赛主题包括人工智能、生物医药、新能源等热门领域，通过评审选拔出一批优秀项目，为优秀项目提供资金和资源支持，推动科技创新成果转化。

3.4 创新交流活动组织各类创新交流活动，包括科技沙龙、项目路演、合作洽谈会等。

通过这些活动，促进不同领域的科技人才之间的交流与合作，推动跨界融合创新。

3.5 科技创新培训组织科技创新培训班，面向广大科技从业者开展技术培训和管理培训，提升科技创新能力和管理水平。

四、活动实施计划4.1 活动时间：本次活动计划从xx年xx月开始，持续xx 个月。

4.2 活动地点：活动地点主要在本市的科技园区、高校和创新工场等科技创新平台。

4.3 活动预算：根据活动需要，预算为xx万元，其中包括讲座费用、创新项目支持费用、创新大赛奖金和活动场地费用等。

五、活动效果评估在活动结束后，将进行活动效果评估。

评估标准包括创新项目成果转化率、科技创新人才培养情况、科技交流合作成果等。

并根据评估结果，为下一阶段的科技创新专项活动提供参考和改进建议。

科技创新活动方案（优秀8篇）科技创新活动方案（优秀8篇）科技创新活动方案篇1一、活动目标：1、让学生收集交流中外科学家、发明家的故事，在收集与交流的过程中培养学生爱科学、爱创造的情感和动手、动脑能力。

2、对学生进行发明创造的技法和进行创造性思维的训练，开发学生的潜力。

3、在实践活动中进一步树立学生自主探索的意识。

二、活动时间：一个月左右三、活动过程第一阶段：收集古今中外发明家、科学家的故事一、导入：陶行知说过：“人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

”让我们从小树立勇于创造的精神，在创造的天地里越飞越高。

二、让学生交流收集到的古今中外的科学家、发明家的故事。

三、学生自己设计，将收集到的科学家、发明家的有关信息制作成卡片，与好朋友一起分享。

第二阶段：结合生活实践，学习发明创造的技法一、谈话导入：前一阶段我们通过阅读并交流科学家、发明家的故事，激发了大家发明创造的兴趣，但是有了创造的兴趣并不等于创造，我们还应掌握前人总结的创造技法来实现自己的愿望。

二、师生共同研究发明创造的基本技法。

1、找缺点教师：顾名思义，就是对已有物品找出不足之处，然后再针对这些缺点进行改进。

30年前，日本人鬼冢喜八郎针对日本篮球鞋容易打滑这个缺点，把运动鞋的平底改成凹底，解决了篮球鞋打滑的问题。

鬼冢喜八郎的这种发明方法称为缺点列举法。

学生以小组为单位，说说在日常生活中哪些东西使用起来不顺手，有这样那样的缺点。

想想改进的办法。

2、启发法教师：启发是从其它事物中能够看出解决问题的途径。

起了启发作用的事物叫做原型。

很多事物都可能有启发作用。

例如：飞鸟启发飞机的发明，木梳启发插秧机的发明。

在你搜集的发明故事中有这样的例子吗？学生：瓦特从水烧开后，水蒸气把水壶盖顶得动起来的现象中受到启发，发明了蒸汽机。

学生：传说我国古代著名工匠鲁班是从茅草边缘的锯齿割破手这一现象中获得启发而发明了锯子。

学生：科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了雷达。

科技创新活动方案一、活动目标本次科技创新活动的目标是激发学生对科技的兴趣，培养学生的创新能力和实践动手能力，提高学生解决实际问题的能力和意识。

二、活动内容1.科技讲座邀请科技领域的专家学者来进行讲座，介绍最新的科技动态和科技创新成果，并与学生进行交流互动，激发学生对科技的兴趣和好奇心。

2.创新项目展示组织学生参与科技创新项目的设计和实现，鼓励学生提出问题，并通过科学实验和数据分析等方式进行研究和解决。

定期在学校或社区举行创新项目展示活动，让学生展示他们的成果，并与其他学生共享和学习。

3.科技比赛和挑战组织学生参加各类科技比赛和挑战，如机器人设计比赛、编程挑战赛、科学实验竞赛等。

通过比赛和挑战，激发学生的竞争意识和创新能力，并提高他们的综合应用能力和团队合作意识。

4.创客工作坊设立创客工作坊，提供各类科技创新工具和设备，如3D打印机、激光切割机、Arduino等，并提供相应的培训和指导，让学生能够亲手实践和制作自己的创新产品。

5.科技沙龙和论坛6.科技营地举办科技主题的夏令营和冬令营，组织学生进行科技实践和探索，如天文观测、生物实验、电路制作等。

营地环境提供专业的实验室和设备，让学生能够全面参与科技活动，并实现自己的创新想法。

三、活动计划1.科技讲座：每学期举办2次，每次讲座时间为2小时。

邀请专家学者进行讲座，学生参与人数不限。

2.创新项目展示：每学期举办1次，展示时间为1天。

学生参与人数不限，可以分为小组进行展示。

3.科技比赛和挑战：每学年组织1-2次，比赛时间为1-2天。

学生参与人数根据比赛要求确定。

4.创客工作坊：每个学期举办1次，工作坊时间为1个月。

学生参与人数不限，可以根据学生的兴趣和需求进行分组和安排。

5.科技沙龙和论坛：每学年举办2次，每次活动时间为1天。

学生参与人数不限，可以提前报名参加。

6.科技营地：每个学期举办1次，营地时间为1周。

学生参与人数根据营地设施和资源确定。

四、活动评估与总结每次活动结束后，组织相关人员对活动进行评估和总结。

2016年秋木江坪完小科技创新活动实施方案一、指导思想为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。

学校决定开展科技创新教育活动。

二、活动目的（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动内容对科技发明创造、科幻画进行评审奖励和展示宣传。

四、参加对象4-6年级学生五、活动实施1．由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。

2．要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。

鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。

3．每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加凤凰县科技创新大赛。

六、活动时间安排1、宣传动员阶段：2016年10月19日—2016年10月23日；2、活动竞赛阶段：2016年10月24日—2016年10月28日；3、总结表彰及成果展示阶段：2016年10月31日—2016年11月4日。

七、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在父母或长辈指导下进行），作品符合学生年龄特点。

要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

（一）小发明学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

1、新颖。

作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。

作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。

小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。

科技创新活动方案（优秀7篇）科技创新活动方案篇一一、活动目的：拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

二、活动项目：1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。

三、参与形式：1、自愿报名；2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部四、参与对象：1、高一、高二年级学生。

参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

五、活动计划：四月：组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬：探究活动。

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。

6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。

7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月：项目研究结束（收集、整理资料）。

九月中旬--十月中旬：撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

十月下旬：探究成果展示。

十二月：撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。

六、交流途径：1、教师在“桂中教研”群（群号xxx，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。

2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。

科技创新实施方案篇二为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智，推动企业科协“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动扎实有效地开展，不断提高企业经济效益和技术创新水平，特制定此实施方案。

一、指导思想以企业科协为主体，按照“三个服务，一个加强”的要求，团结和组织广大科技工作者，紧紧围绕企业的中心工作，把改进生产工艺、提高装备能力、研制开发新产品作为基本内容，将“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动贯穿于企业生产经营活动的各个领域，为科技人员提供施展才华的平台，努力为企业的技术进步和科技创新服务。

2016科技创新活动方案2016科技创新活动方案一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办20xx年度科技活动节。

二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校20xx年度科技活动节的主题是："节约 ? 创新 ? 发展"。

要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长：蔡鹏图组委会副组长：许金聚、陈燕墩2、评委会名单：科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋3、大赛办公室主任：林海城4、辅导老师：科普征文辅导：各班语文老师科普手抄报辅导：各班班主任科普绘画辅导：艺术组老师科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。

5、作品上交地点：团委会四、参赛对象：全校学生五、活动内容（一）科普宣传1. 利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2. 利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3. 各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

（二）科普实践利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出。

通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4. 举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。

5. 组织学生看一场科普录相片。

（三）科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。

科技创新系列活动策划书3篇篇一《科技创新系列活动策划书》一、活动主题“激发创新活力，推动科技发展”二、活动目的通过举办科技创新系列活动，激发广大参与者的创新热情和创造力，提高科技创新意识和能力，营造浓厚的科技创新氛围，促进科技成果的转化和应用。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体学生、教职工及相关科技爱好者六、活动内容1. 科技创新讲座邀请知名专家学者进行科技创新相关主题讲座，分享科技创新的前沿动态、成功案例和经验。

2. 科技创新成果展示展示学校师生及相关科研机构的优秀科技创新成果，包括发明创造、科研项目、科技作品等。

3. 科技创新竞赛设立多个科技创新竞赛项目，如创意设计竞赛、科技发明竞赛、科技论文竞赛等，鼓励参与者展示自己的创新成果。

4. 科技创新工作坊组织开展科技创新工作坊，邀请专业导师指导参与者进行科技创新实践，如电子制作、编程、3D 打印等。

5. 科技企业参观组织参与者参观当地知名科技企业，了解科技企业的发展历程、创新模式和技术应用，拓宽视野。

七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校、社区等场所广泛张贴和发放。

2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。

3. 邀请学校电视台、广播站等媒体进行报道。

八、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。

2. 明确各部门和人员的职责分工，确保活动顺利进行。

3. 提前做好活动场地的布置、设备的调试等准备工作。

4. 活动期间，安排专人负责现场管理、安全保障和后勤服务等工作。

九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 成果展示费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 工作坊材料费用：[X]元5. 参观费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保参与者的安全，设置安全警示标识，配备必要的安全设施和人员。

策划方案-科技创新活动方案活动名称：科技创新活动活动目的：通过科技创新活动，激发和培养学生对科技创新的兴趣和创新能力，促进科技创新成果的转化和应用。

活动内容：1. 科技创新讲座：邀请行业专家或科技创新领域的成功创业者来校园进行讲座，分享他们的创新经验和成功案例，激发学生的创新思维和探索精神。

2. 创新项目竞赛：组织创新项目竞赛，为学生提供一个展示自己科技创新成果的平台。

可以设立不同的竞赛类别，如科技创新应用、科技创业等，鼓励学生通过科技创新解决实际问题。

3. 科技创新工作坊：组织各类科技创新工作坊，提供创新工具和设备，让学生亲自动手实践科技创新。

工作坊可以包括编程、电子制作、3D打印等内容，让学生在实践中培养科技创新能力和动手能力。

4. 科技创新实践项目：邀请科技创新企业或科研机构合作，为学生提供参与科技创新实践项目的机会。

学生可以参与到具体的科技创新项目中，与专业人士一起合作，亲身体验科技创新的全过程。

5. 创新成果展览：组织创新成果展览，展示学生的科技创新成果。

可以邀请相关行业的专业人士来评审和指导，并设置奖项，激励学生的创新热情和创新能力。

活动时间安排：第一阶段：筹备阶段（2个月）- 确定活动目标和内容- 邀请行业专家和创新者- 设计创新项目竞赛规则和评分标准- 准备创新工具和设备- 寻找科技创新实践项目合作机会- 确定创新成果展览时间和地点第二阶段：活动执行阶段（1个月）- 进行科技创新讲座- 组织创新项目竞赛- 进行科技创新工作坊- 组织科技创新实践项目- 开展创新成果展览第三阶段：总结和评估阶段（2周）- 收集参与学生的反馈意见- 进行活动总结和评估- 整理活动资料和成果- 发布活动总结报告活动预算：- 科技创新讲座费用：XXX元（包括专家费用、交通费用、住宿费用等）- 创新项目竞赛奖品费用：XXX元- 创新工作坊费用：XXX元（包括材料费用、设备租赁费用等）- 科技创新实践项目合作费用：XXX元（根据具体项目而定）- 创新成果展览费用：XXX元（包括场地租赁费用、展台费用等）- 活动总预算：XXX元活动宣传：- 学校官网和校园公告栏发布活动信息- 利用社交媒体平台进行推广- 制作宣传海报和宣传册- 邀请学校新闻媒体进行报道活动评估：通过收集参与学生的反馈意见，进行活动总结和评估，评估活动的效果和学生的参与度，为下一次活动改进和提升提供参考。