《森林水车》PPT课件

动手划一划，选出正确的旋律线条
B乐段
为水车伴舞
区别AB两段
C乐段—— 森林狂欢
比一比，选一选
宁静的森林
热闹的森林
樱花
宇宙出城，天地开辟， 伊奘诺尊和伊奘冉尊（男 女二神）在合唱声中创造 了地球，音乐成为了神灵
赐与万物的恩赏。
你能根据以下提示说出这是日 本的什么艺术形式吗答？案
歌舞伎
它有四百多年的历史
( ) ( ) ( ) -| ( ) ( ) ( ) 3 ||
1b = E
《樱花》 日本民歌
4/4
《樱花》
1=bE
日本民歌
4/4
笙 琵琶
乐太鼓
筚篥
高丽 笛
和琴
森林水车
引子
刚刚苏醒的森林
引子
你能描述出刚才所感受到越
A、慢，近
B、快，远
水车看到森林的早晨会是什么 表情呢？
√
A乐段——工作中的水车
• 这段音乐跟引子部分相比，发生了哪些变化？
A乐段
森林水车
引子 A段 B段 A乐段 C乐段 A乐段
B乐段——歌唱中的水车
它和我国的京剧并称为 “东方艺术的姐妹花”
表演者基本都是男性
舞者的舞蹈动作有何特点呢？
樱花图片欣赏
《樱花》 1b= E
日本民歌
思4/4考:这首歌曲的旋律是以级进
为主还是以跳进为主呢？
1b = E
《樱花》 日本民歌
4/4 请找出乐曲中完全相同的小节
《樱花》 1b= E
日本民歌
4/4
34671
都节调式
“都节调式”特点：其 旋律进行以级进为主。 词乐关系一字对一音为
多.
34671 都节调式音阶(日本风)

认识升记号：#
认识顿音记号
听听想想
在什么地方看到过这样的 景象？歌曲表现了什么情绪？ 听完歌曲后，你们好像看到了 什么？脑海里浮现出一幅怎样 的画面？
思考
歌曲中顿音记号使用 较多，塑造了什么样的音 乐形象？去掉顿音记号， 音乐情绪会改变吗？
小结
这节课我们学会了《森林水车》， 在演唱《森林水车》的感觉中，感受 到了劳动中的愉快，也感受到了森林 默默为人类服务与奉献的精神 ，培养 了我们热爱劳动、热爱森林、热爱春 天、热爱大自然的的思想情感 。好了， 我们该回学校了，让我们呼吸春天的 气息，踏着《森林水车》上路· · 歌曲为二段体结构，第一部分描写了宁静 的森林，第二部分速度转快，并用了像声 词“咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子磨盘 的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱 春天。1979年日本的黑鸭子四重唱团到我 国访问后，这首歌在我国传唱。本首歌曲 清新流畅，欢快活泼，充满童趣，给人以 跃跃起舞之感觉，是一首深受儿童喜爱的 音乐作品。
走进《水车》
水车是欧洲农村里 最常见的大型灌溉工具， 它整体为圆形，周围装 有许多水车，用水力或 风力牵引，在我国南方 农村也有这种水车，曲 作者一日到森林里游玩， 看到水车后萌发了创作 欲望，即兴写成。
学习目标
1、学唱歌曲《森林水车》。 2、掌握顿音的唱法，学会用轻快、富有弹 性的声音演唱 。 3、通过对《森林水车》的学习，培养学生 热爱劳动，热爱春天的思想情感。 4、认识升记号 # 和顿音记号
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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退出
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歌曲学唱
整体感知，掌握歌曲的 演唱
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再次聆听歌曲，说一说这首歌曲一共可以分 为几个乐段？不同的乐段分别描写了怎样的情景？
歌曲为二段体结构，第一局部描绘宁静的森 林，第二局部速度转快，运用象声词“咕噜咕噜 咕隆〞来描绘水车轮子和磨坊里磨盘的转动，在 欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱春天。
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两个乐段的情绪有什么不同呢？ 第一乐段：宁静、美好。 第二乐段：欢快、兴奋、跳跃。
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你知道“#〞有什么作学们试着跟老师演唱这一乐段，注意吐 字清晰，以及每个乐句句尾长音的时值要唱满。
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完整学唱歌曲，注意两个乐段的情绪比照。
范唱
伴奏
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从歌曲中我们感受到了劳动中的愉快， 也感受到了森林默默为人类效劳与奉献的精 神 ，希望同学们以后可以更加热爱劳动、热 爱森林、热爱大自然……
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下面，让我们从歌曲中去了解它吧！
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森林水车
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CONTENT
感受歌曲 歌曲学唱
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感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的 情感、旋律、内容
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哪位同学见过水车呢？它运作起来的时候会 发出什么样的声音呢？
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到底会发出哪样 的声音呢？点一 点小喇叭，一起
寻找答案吧！
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我问你答 1你能说出歌曲中水车的声音吗？ 咕噜咕噜咕隆…… 2听完歌曲，同学们的心情是怎样的呢？ 轻松、快乐的心情，所以这首歌曲的情 绪就是欢快地、活泼地……
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从歌谱中我们可以看到第二乐段中有 很多的小三角符号，它们是谁呢？有怎样 的作用呢？
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在音乐王国里， 有一个好听的名 字，叫做“顿音记号”，看到它，我们就 要把它下面的音唱的短而促，它可以使歌 曲变得更加有跳跃感。

11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

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森林水车
导入
同学们见过水车吗？谁能简单地说说水车的形状和 功能呢？
初听全曲
请同学们听一听：这首乐曲是怎样描绘水车车轮 转动的？
分段欣赏——引子
请同学们听一听：这段音乐描绘了什么画面？它的力 度、速度有什么特点？音乐中出现了大自然中的哪两 种声音？
分段欣赏——引子
请同学们跟琴唱一唱引子的主题，并边唱边按照八六 拍的韵律轻轻晃动身体。
完整欣赏
请同学们完整聆听乐曲，听一听A部分主题出现 了几次？
完整欣赏
请同学们完整聆听乐曲，记录乐曲的结构。
引子 A B A C A 尾声
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/29
谢谢观看
分段欣赏——引子
请同学们再次聆听音乐，这段主题出现了几次？每次 出现有变化吗？
分段欣赏——A部分
请同学们听一听：这段音乐描写了什么画面？与引子 相比，这段音乐的速度、力度发生了什么变化？它的 旋律进行有什么特点？
分段欣赏——A部分
请同学们用“la”哼唱这部分主题。
分段欣赏——A部分
请同学们选择合适的打击乐器为这段音乐伴奏。
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/292020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

这是一首由日本作曲家创作的歌曲， 歌曲为二段体结构，第一部分描写了宁静 的森林，第二部分速度转快，并用了像声 词“咕噜咕噜咕隆”来描绘水车轮子磨盘 的转动，在欢快的气氛中歌唱劳动，歌唱 春天。1979年日本的黑鸭子四重唱团到我 国访问后，这首歌在我国传唱。本首歌曲 清新流畅，欢快活泼，充满童趣，给人以 跃跃起舞之感觉，是一首深受儿童喜爱的 音乐作品。
走进《水车》
水车是欧，用水力或 风力牵引，在我国南方 农村也有这种水车，曲 作者一日到森林里游玩， 看到水车后萌发了创作 欲望，即兴写成。
学习目标
1、学唱歌曲《森林水车》。 2、掌握顿音的唱法，学会用轻快、富有弹 性的声音演唱 。 3、通过对《森林水车》的学习，培养学生 热爱劳动，热爱春天的思想情感。 4、认识升记号 # 和顿音记号
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

人教版音乐三年级上册第二单元
水车
森林水车
引子
A主题
开始工作
高兴、轻快地转动
完整聆听全曲，数一数A主题出现 了几次?
A主题旋律出现了3次
引子
不知道小水车接下来小水车工作的心情和转动速度？
B主题
工作更努力、开 心转动的速度越
来越快！
不知道小水车接下来会不会转动得更快？
C主题
工作累了 速度慢了
小水车的结尾的歌声又发生了什么 变化，、更激烈
乐曲结构顺序：
引子 A B A C A 尾声
森林水车
德国作曲家 理查德·艾伦贝格
引子 A B A C A 尾声
森林水车
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
《森林水车课件》小学音乐人教版五 年级上册
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。

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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《森林水车课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》小学音乐人教版五
年级上册
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

历史课件：
走进《水车》
• 水车是欧洲农村里最常 见的大型灌溉工具，它 整体为圆形，周围装有 许多水车，用水力或风 力牵引，在我国南方农 村也有这种水车，曲作 者一日到森林里游玩， 看到水车后萌发了创作 欲望，即兴写成。
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森林水车
音乐让你想到了什么?你仿佛看到了 什么?心情是什么样的?
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