工程图学基础习题集42

平面与柱面相交
二者共面
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9
5-1 认真分析相邻形体间表面过渡关系，补画下面视图中所缺图线。 4.
平面与柱面相切
平面与柱面相交
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答案 动画 立体 返回
10
5-1 认真分析相邻形体间表面过渡关系，补画下面视图中所缺图线。 4.
平面与柱面相切
平面与柱面相交
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返回
和
；
定位尺寸是
和
。
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答案 动画 立体 返回
26
5-3 组合体的尺寸标注。
1.看懂视图，分析尺寸，在图中注明立体长、宽、高三个方向的尺寸基准 并完成填空。
长基准
宽基准
高基准
（1)圆筒的定形尺寸为
、
和。
（2)底板的定形尺寸为
、和。
（3)圆筒高度方向的定位尺寸为 ，
宽度方向的定位尺寸为 ，
长度方向的定位尺寸为
5-1
1
2
3
4
5
6
5-2
1
2
3
4
5-3
1
2（1）（2） 2（3） 2（4） 2（5） 3（1） 3（2）
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1
5-4 1（1）
1（2）
1（3）
2
5-5
1
2
3
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5
6
5-6
1
2
3
4
5
6
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2
5-6
7
8
9
10
11
12
5-7 1
2
3
5-8
1
23
4

。
第 1 章 制图的基本知识和技能 1-7 在 A4 图纸上按 1:1 比例画出吊钩的平面图形，图名为：几何作图。
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第 2 章 投影基础 2-1 根据直观图中各点的位置，画出它们的两面投影图。
。
2-2 已知各点的两面投影，画出它们的第三投影和直观图。
2-3 画出 A（10,35,15）、B(20,35,0)、C(30,0,25)三点的三面投影图。 2-4 已知点 B 在点 A 的左方 35 毫米，在点 A 的前方 10 毫米，在 点 A 的上方 20 毫米处；点 C 与点 B 同高，且点 C 的坐标 X=Y=Z； 点 D 在点 C 的正下方 26 毫米处，试画出各点的三面投影图。
2-37 求圆柱体截切后的第三视图。
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第 2 章 投影基础 2-38 求圆锥的截交线，完成其水平投影和侧面投影。
。
2-39 求圆锥的截交线，完成其侧面投影。
2-40 求圆锥的截交线，完成其水平投影和侧面投影。
2-41 求圆锥的截交线，完成其水平投影和侧面投影。
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2-42 求圆球的截交线，完成其水平投影和侧面投影。
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。
（2）
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第 4 章 组合体
4-4 补画三视图中所缺少的图线。 （1）
。
（2）
（3）
（4）
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第 4 章 组合体
4-5 补画图中所缺少的图线。 （1）
。
（2）
（3）
（4）
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。
第 4 章 组合体
4-6 注意物体俯视图的变化，补全主视图中所缺少的图线。 （1）

机械工程图学习题集答案机械工程图学是机械工程专业学生必须掌握的一门基础课程，它涉及到零件的表达、尺寸标注、公差配合等重要内容。

以下是一些机械工程图学习题集的答案示例，供同学们参考学习：第1题：请解释什么是第三角投影法，并简述其与第一角投影法的区别。

答案：第三角投影法是一种将物体的三个视图（主视图、左视图和俯视图）按照物体在空间中的真实位置投影到三个互相垂直的平面上的方法。

在第三角投影法中，观察者位于物体的右侧，因此主视图位于最左侧，而左视图和俯视图则分别位于右侧和下方。

与第一角投影法相比，第三角投影法在国际上更为通用，尤其是在美国和日本。

第2题：描述尺寸标注的基本原则。

答案：尺寸标注是机械工程图中非常重要的部分，它必须遵循以下原则：1. 尺寸线应清晰，且不应与图线相交。

2. 尺寸数字应位于尺寸线上方，且应清晰可读。

3. 尺寸应从主要视图开始标注，然后是次要视图。

4. 应避免尺寸的歧义，确保每个尺寸都只标注一次。

5. 尺寸应尽可能地标注在图的外部，以避免遮挡视图。

第3题：公差的概念是什么？请举例说明。

答案：公差是指在制造过程中允许的零件尺寸的变化范围。

它确保了零件在装配和功能上的一致性和可靠性。

例如，如果一个轴的直径标注为50mm±0.05mm，则表示该轴的直径在49.95mm到50.05mm之间都是可接受的。

第4题：简述螺纹的基本概念及其标注方式。

答案：螺纹是一种在圆柱体或圆锥体表面上的螺旋线，用于连接或紧固零件。

螺纹的标注通常包括螺纹的类型（如普通螺纹、管螺纹）、直径、螺距和螺纹的深度。

例如，M8×1.25表示直径为8mm，螺距为1.25mm的普通螺纹。

第5题：请解释什么是装配图，并说明其在机械设计中的重要性。

答案：装配图是一种展示多个零件如何组合在一起形成完整机械系统的图纸。

它显示了零件之间的相对位置、连接方式和运动关系。

装配图对于理解机械系统的整体结构、指导生产和装配过程至关重要。

20.03 30 17
10.8
18
螺母 GB/T6170-2000 M12
3 垫圈 GB/T97.1-2002 16
7-5 分析螺栓连接视图中的错误，将正确的画在右侧指定位置
7-6 分析螺钉连接视图中的错误，将正确的画在右侧指定位置
7-7 普通平键及其连接画法
7-7 普通平键及其连接画法
7-7 普通平键及其连接画法
第7章 标准件与常用件
7-1 指出下列螺纹画法中的错误，将正确的画在下方 （1）
7-1 指出下列螺纹画法中的错误，将正确的画在下方 （2）
7-1 指出下列螺纹画法中的错误，将正确的画在下方 （3）
7-2 填表说明螺纹标记的含义。
粗牙普通螺纹 20mm 2.5mm 2.5mm 1
细牙普通螺纹 20mm 1.5mm 1.5mm 1
7-3 根据给定的螺纹要素，在图上对螺纹进行标注
7-4 查表5
38
10
24
螺栓 GB/T5782-2000 M16x60
7-4 查表标注下列螺纹紧固件的尺寸，并写出其规定标记
35 20
螺柱 GB/T897-1988 M20x55
7-4 查表标注下列螺纹紧固件的尺寸，并写出其规定标记
粗牙普通螺纹 16mm 2mm 2mm
1
梯形螺纹
40mm 7mm 14mm 2
锯齿形螺纹
32mm 6mm 6mm 1
非螺纹密封的管螺纹 33.25 mm
2.309 2.309
mm
mm
1
圆柱内螺纹
26.44 mm
1.814 1.814
mm
mm
1
右旋 左旋 右旋 右旋 右旋 右旋 右旋

第1章制图的基本知识和技能
第1章制图的基本知识和技能
第1章制图的基本知识和技能
第1章制图的基本知识和技能
的比例画下面的图形。

（2）1:8锥度
第1章制图的基本知识和技能
第2章投影基础
第2章投影基础
AB是___水平__线CD是__正平__线EF是__侧垂___线GH是_一般位置_线
第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
垂直
垂直
不垂直不垂直
第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
求圆锥体表面上A、B、C的另两面投影。

求圆球体表面上A、B、C的另两面投影。

第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
求圆球穿孔后的截交线，完成其水平投影和侧面投影。

2-45根据已知，补画第三视图。

第2章投影基础
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体。

培养创新能力
通过探索性题目的设置，激发学生的创新思维， 培养其创新能力。
ABCD
提高实践能力
习题集中的题目通常结合实际工程案例，有助于 学生培养解决实际问题的能力。
促进自主学习
习题集为学生提供了自主学习的平台，有助于培 养其自主学习和终身学习的能力。
习题集的结构和内容
题型多样
01
习题集包含多种题型，如选择题、填空题、简答题、作图题等，
转功能和支撑作用。
06 零件图与装配图的绘制
零件图的绘制
零件图的绘制步骤 确定视图布局，选择适当的视图数量和位置。
绘制零件的外形轮廓，注意比例尺的使用。
零件图的绘制
01
标注尺寸，包括定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。
02
添加技术要求，如表面粗糙度、公差等。
03
零件图绘制的注意事项
零件图的绘制
确保视图之间投影关系的一致性。 注意断面图、剖视图的选择和绘制。 正确使用各种标注符号和标准。
3
视图的绘制方法
使用绘图工具按照规定的线型和比例绘制视图， 注意线条的粗细、虚实和交叉关系等细节问题。
04 机件的表达方法
机件的视图表达
总结词
视图表达是工程制图中最基本的表达方式，通过主视图、俯视图和左视图等不同角度的投影，完整地展现机件的 结构和形状。
详细描述
视图表达主要通过正投影法将机件的三维形状转化为二维图形，通常采用主视图、俯视图和左视图三个基本视图 ，从不同方向反映机件的结构特征。在绘制视图时，应遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则，确保各视图之 间的投影关系准确无误。
投影的分类和应用
01
第一角投影和第三角投影
根据观察者和物体在投影面上的相对位置，投影可分为第一角和第三角

答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
3.已知主、俯视图，选择正确旳作剖视旳左视图。 (4)
√
返回
6-3 剖视图。
4. 根据俯视图，选择正确旳作局部剖旳主视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
4. 根据俯视图，选择正确旳作局部剖旳主视图。
√
√
√
√
√
返回
6-3 剖视图。
5.将主视图改画为全剖视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
14.画出B-B全剖视图（用一组相交旳剖切平面剖切）。
通孔
返回
6-3 剖视图。
15.根据已知主、俯视图，画出用两个相交剖切平面剖切得到旳A-A全剖主视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
15.根据已知主、俯视图，画出用两个相交剖切平面剖切得到旳A-A全剖主视图。
4. 画出A-A移出断面图。
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6-5 体现措施旳应用（仪器图）。
1. 用A3图纸将下面两物体旳主视图改画为半剖视图，小孔取局部剖，并补画全剖旳 2. 左视图。 （1）
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6-5 体现措施旳应用（仪器图）。
1. 用A3图纸将下面两物体旳主视图改画为半剖视图，小孔取局部剖，并补画全剖旳 2. 左视图。 （1）
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
5.将主视图改画为全剖视图。
返回
6-3 剖视图。
6. 作出全剖旳左视图。
答案 动画 立体 返回
6-3 剖视图。
6. 作出全剖旳左视图。
返回
6-3 剖视图。
返回
6-3 剖视图。
7. 作出全剖旳主视图。
答案 动画 立体 返回

分析题目找出已知条件和未知 量
制定解题计划确定解题步骤
按照解题步骤逐步解答问题
04
习题集答案解析
答案解析概述
答案准确：习题集答案解析经 过严格审核确保准确无误。
涵盖面广：习题集答案解析涵 盖了各个章节的练习题满足不 同学习需求。
添加标题
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添加标题
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解析详细：每个答案都配有详 细的解析过程帮助学生理解解 题思路和方法。
易于理解：答案解析采用简洁 明了的语言帮助学生快速掌握 解题技巧。
答案解析示例
• 题目：已知点(1,2,3)和B(4,5,6)求线段B的中点坐标 答案：中点坐标为(2.5,3.5,4.5) 解析：根据中点坐标公式线段B的中点坐标为 $(\frc{x_ + x_B}{2}, \frc{y_ + y_B}{2}, \frc{z_ + z_B}{2})$代入点和点B的坐标值即可求得中点坐标。
THNK YOU
汇报人：
• 答案：中点坐标为(2.5,3.5,4.5) • 解析：根据中点坐标公式线段B的中点坐标为$(\frc{x_ + x_B}{2}, \frc{y_ + y_B}{2}, \frc{z_ + z_B}{2})$代入点和点B的坐标值即可求得中点坐标。
• 题目：已知直线方程为x+2y+z=4求该直线的方向向量 答案：方向向量为(1,2,1) 解析：根据直线方程$x + By + Cz = D$直线的方向向 量可以表示为$(B, C, D)$。在本题中直线方程为$x+2y+z=4$因此方向向量为(1,2,1)。
习题集可以作 为学员学习工 程制图课程的 辅助教材帮助 学员更好地理 解和掌握课程 内容

第一章 —— 图与图学基础 ——11-1 图形形式美的法则分哪两大类？常用的美学法则有哪些？请对所给图形进行美学法则的评判。

答：秩序美和非秩序美。

对称与平衡、重复与群化、节奏与韵律、统一与变化，对比、特异、夸张、变形。

评判要点：（1）整体采用对称手法，给人以平衡、和谐和秩序的完美形态感；同时又不失变化，将企业名称放置于两侧对称位置，在统一的基础上有了变化，打破了严格对称的单调、乏味；在构图上，以企业名称中的“人”进行字体设计，进行了变形，结合意寓太阳的圆形，寓意企业前途光明。

（2）结合企业名称，以金色的星星和蓝色的背景，寓意“银河”；将卵形以柔美的曲线进行分割变化，并采用重复手法，表现连续性和规律性，表现整齐、规律和连续的美；（3）以“爱书人”中的“人”和书本的形态为基本形进行重复构成，同时进行一定规律和连续的变化，体现出规律和连续的美。

变换单个元素的方向呈环形排列，形似相互牵起的手儿，寓意团结合作：整合一切可整合资源，与一切可能的合作者合作，用合作变不利为有利，变劣势为优势。

此外，单个元素的形态又像嫩芽，寓意企业直面挑战，在竞争中茁壮成长。

1-2 开始着手准备一篇小论文，作为本门课程结束时的考核内容之一。

论文主题可以是对本门课程的学习体会，也可以是对某一章节提出的思考，或者是围绕以上几个问题的讨论。

论文要求用Word 写作，开头部分要求绘制“本文导图”，其间要求有相应的插图（插图必须是用本课程接触到的几个基本软件自行画出的图）。

论文提交方式为一份打印的电子文稿，以及一份用PowerPoint 制作的演示文稿。

综合作业排版示例：（1）WORD （2）PPT 演讲稿（1） （2） （3）第二章 —— 计算机中的图形与图像 ——22-1 完成下列单项选择题（AutoCAD 相关内容）。

1. 绘制一个三角形的内切圆，可以使用Circle 命令的__B _选项。

A. 圆心/半径B. 三点C. 两点D. 相切/相切/半径2. 使用Rectangle 命令绘制一长100，宽80的矩形，如果第一点任意指定，则第二点的坐标应为__D ___。

工程制图习题集答案第三版工程制图习题集是学习工程制图课程的重要辅助材料，它帮助学生通过实践来巩固理论知识。

第三版习题集在前两版的基础上进行了更新和改进，以适应现代工程教育的需求。

以下是该习题集的一些答案解析，供同学们参考：工程制图习题集答案解析（第三版）一、基础绘图技能1. 直线的绘制：直线是工程图中最基本的元素，绘制时需注意直线的起点、终点以及长度标注。

2. 圆的绘制：圆的绘制需要确定圆心和半径，同时注意圆的尺寸标注。

3. 角度的绘制：角度是表达物体空间关系的重要元素，绘制时应使用圆规或角度尺。

二、几何体的投影1. 平面图形的投影：平面图形的投影包括正视图、侧视图和俯视图，需掌握三视图的绘制规则。

2. 立体图形的投影：立体图形如长方体、圆柱体等的投影，需要理解不同视图之间的空间关系。

三、组合体的视图表达1. 切割体的视图：切割体的视图表达需要展示被切割部分的形状和尺寸。

2. 组合体的视图：组合体的视图表达需要将不同几何体的视图正确组合，并标注必要的尺寸。

四、剖面图与断面图1. 剖面图：剖面图用于展示物体内部结构，需要掌握剖面线的绘制和标注方法。

2. 断面图：断面图用于展示物体某一截面的形状，绘制时需注意断面线的表示和尺寸标注。

五、尺寸标注与公差1. 尺寸标注：尺寸标注是工程图中表达准确尺寸的关键，需要掌握基本的尺寸标注规则。

2. 公差标注：公差标注用于表达尺寸的允许偏差，需要理解公差的概念和标注方法。

六、轴测图与透视图1. 轴测图：轴测图是一种立体图的简化表达方式，需要掌握不同轴测图的绘制技巧。

2. 透视图：透视图用于表达物体在三维空间中的视觉效果，绘制时需注意透视法则。

七、装配图与零件图1. 装配图：装配图用于展示多个零件如何组合成一个整体，需要掌握装配关系和连接方式的表达。

2. 零件图：零件图用于详细表达单个零件的形状、尺寸和公差，是制造过程中的重要依据。

八、图纸的阅读与分析1. 图纸阅读：图纸阅读能力是工程师的基本技能，需要理解图纸中的各种符号和标注。

第1讲绪论制图的基本知识和技能绪论1. 图形与工程图在人类社会中的作用：我们生活在一个“图形”的世界。

图形的形象性、准确性、直观性和简洁性，是人们认识、探索未知的重要工具。

（1）在工程产品信息表达中，工程图在构思、设计与制造中作为产品信息表达和传递的主要媒介。

（2）在科学研究中，图形可以用来直观地表示实验数据所蕴含的规律。

（3）在表达、交流信息和培养形象思维的过程中，图形的形象、直观、准确和简洁性使得人们可以通过图形来认识未知、探索真理。

2. 为什么要学习工程制图？工程制图是研究工程图样的一门课程。

图样是现代工业生产中最基本的技术文件，是工程界的共同语言。

经常听到这样一句话，“按图施工”。

设计者通过图样来表达设计思想；制造者通过图样来了解设计要求，并依据图样来制造机器；使用者也通过图样来了解机器的结构和使用性能；在各种技术交流活动中，图样也是不可缺少的。

因此，图样被称为工程技术界的语言，工程画亦戏称为“工程话”。

我国将成为制造业强国，需要大量业务精湛的制造业的设计师和专家。

作为工程技术人员，如果不会画图，不会看图，就无法从事许多技术工作。

画法几何是工程制图的语法1795年法国科学家蒙日提出了以投影几何为主线的画法几何学，把工程图的表达与绘制规范化、唯一化，从而使得画法几何学成为工程图的“语法”，工程图成为工程界的“语言”。

计算机图形学的兴起开创了图形学应用和发展的新纪元。

以计算机图形学为基础的计算机辅助设计(CAD)技术，已成衡量科技现代化和工业现代化水平的重要标志。

计算机的应用，并不意味可以取代人的作用，无图纸生产不等于无图生产。

不同的生产部门对图样有不同的要求，建筑工程中使用的图样称为建筑图样，机械制造业中所使用的图样称为机械图样。

3．本课程的主要内容、任务制图基本知识学习工程制图国家标准有关规定。

标准在全球经济一体化中的作用。

投影作图培养图示，图解平面及空间几何问题。

专业作图培养绘制和阅读图样的基本能力，徒手画图、仪器绘图、计算机绘图能力培养空间想象能力和空间分析能力。

03 工程制图的标准和规范
制图的标准和规范
制图标准
包括图纸幅面、比例、字体、图线等规定，是工程制图的基 本准则。
规范要求
涉及图样的表达、标注、符号等，确保图纸清晰、准确、易 于理解。
制图的基本技能
投影法
掌握正投影法的基本原理，能够进行 三视图之间的转换。
徒手绘图
培养初步的手工绘图能力，能够绘制 简单的工程草图。
PCB布线图
绘制印刷电路板的布线图，标注元件位置、导线和过孔的尺寸和位 置，用于指导电路板的加工和组装。
06 习题解答
投影基础习题解答
总结词
掌握投影的基本原理和分类，理解正 投影、斜投影和透视投影的特点和应 用。
总结词
熟悉点、线、面的投影规律，掌握基 本几何元素的投影作图方法。
总结词
理解平行线和垂直线的投影特性，掌 握空间几何元素的相对位置关系。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
总结词
了解工程制图在各行业中的应用，如机械制造、建筑设计、电子工程 等，能够根据实际需求选择合适的工程制图方法和软件。
总结词
熟悉工程制图与其他专业的联系和配合，如材料力学、流体力学等， 能够综合考虑各种因素进行工程设计。
总结词
了解工程制图的发展趋势和未来发展方向，如BIM技术的应用等，能 够跟上技术进步的步伐。
绘制方法
根据零件的实际尺寸和形状，按照 制图标准绘制出零件的平面图，并 标注尺寸、表面粗糙度、形位公差 等技术要求。
注意事项
零件图的绘制应准确、清晰、完整， 确保制造出的零件符合设计要求。
装配图
装配图
表示机器或部件中各个零件之间 的装配关系、连接方式及尺寸的 图样，是进行装配、检查、调试

第1章制图的基本知识和技能
第2章投影基础
第2章投影基础
AB是___水平__线 CD是__正平__线 EF是__侧垂___线 GH是_一般位置_线
第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
垂直垂直
不垂直不垂直
第2章投影基础
__ _第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
第2章投影基础
求圆锥的截交线，完成其水平投影和侧面投影。

求圆锥的截交线，完成其水平投影和侧面投影。

2-45根据已知，补画第三视图。

第2章投影基础
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
第4章组合体
根据立体图，完成物体的三视图。

第4章组合体
根据两视图，补画第三视图。

第4章组合体
第4章组合体
练习题二
二、已知直线为AC为正平线，试补全平行四边形ABCD的水平投影。

(12分)
三、在平面ABC内作一条水平线，使其到H面的距离为10mm。

(10分)
四、指出下列螺纹画法中的错误，并将正确的画在指定位置。

(8分)
五、指出螺柱连接画法中的错误，并将正确的画在指定位置。

(10分)
六、读零件图并回答下列问题。

(20分)
1．该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图？
2．指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。

3．说明Φ40H7的意义。

4．说明M8—7H的含义。

5．标出各剖视图的剖切平面位置。

工程制图基础习题集第三版答案工程制图是一门重要的学科，它是工程设计的基础，也是工程师必备的技能之一。

而在学习工程制图的过程中，习题练习是不可或缺的一部分。

本文将为大家提供《工程制图基础习题集第三版》的答案，希望能够帮助大家更好地掌握工程制图的知识。

第一章：工程制图基础知识1. 什么是工程制图？工程制图是通过图形符号和文字来表达工程设计意图的一种技术手段，包括平面图、剖面图、立体图等。

2. 工程制图的分类有哪些？工程制图可以分为机械制图、建筑制图、电气制图等多个分类。

3. 工程制图的基本要求有哪些？工程制图的基本要求包括准确性、规范性、美观性和易读性等。

第二章：工程制图的基本图形1. 平面图中的基本图形有哪些？平面图中的基本图形包括直线、圆、弧、椭圆、多边形等。

2. 剖面图中的基本图形有哪些？剖面图中的基本图形包括截面线、剖面线、轴线、尺寸线等。

3. 立体图中的基本图形有哪些？立体图中的基本图形包括立方体、圆柱体、圆锥体、球体等。

第三章：制图工具与使用1. 制图工具有哪些？制图工具包括铅笔、直尺、三角板、曲线板、量具等。

2. 如何正确使用制图工具？正确使用制图工具需要注意保持工具的清洁、正确使用量具进行测量、使用直尺和三角板绘制直线和角度等。

第四章：工程制图的投影方法1. 什么是工程制图的投影方法？工程制图的投影方法是指通过投影的方式将三维物体的形状和尺寸投影到二维平面上。

2. 常用的投影方法有哪些？常用的投影方法包括正投影、斜投影、等轴测投影等。

3. 如何正确绘制投影图？正确绘制投影图需要掌握投影法则、选择适当的视角和比例尺，以及正确使用投影线和尺寸线等。

第五章：工程制图的尺寸标注1. 什么是尺寸标注？尺寸标注是指在工程制图中使用文字和标记来表示物体的尺寸和位置。

2. 尺寸标注的基本要求有哪些？尺寸标注的基本要求包括准确性、清晰性、简洁性和规范性等。

3. 如何正确进行尺寸标注？正确进行尺寸标注需要掌握标注方法、选择适当的尺寸线和箭头，以及注意标注的位置和方向等。

作者简介
仝基斌，男，本科，安徽工业大学机械工程学院副教授、硕士研究生导师，制图教研室主任。
江庆，女，工学硕士，安徽农业大学工学院机械工程系教授、硕士生导师，研究方向：农业机械、机电一体 化。
许良元，男，博士，安徽农业大学工学院副院长，教授、硕士生导师，研究方向：智能农机装备、机电一体 化技术。
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教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
教学资源
《工程图学基础》有配套使用的习题集——《工程图学基础习题集》。
教材特色
在该书的编写过程中，编者体现普通高等院校教学的特点，完善课程体系，精选教材内容，加强了组合体的 构形设计、徒手绘图和计算机绘图能力的培养，以增强学生的创新思维能力。该书各章节的内容编排为先介绍基 本知识，后扩展延伸，为适应不同专业、不同学时的教学需要，将一些偏难的题例和拓展的内容加“*”号或用思 考的形式出现，让读者有拓展的空间。该书文字叙述简练通俗，便于自学。
2014年7月2日，《工程图学基础》由高等教育出版社出版发行。
内容简介
该书内容体系与传统教材相比有所调整，除绪论之外共11章，内容包括：制图的基本知识和基本技能，多面 正投影，基本形体，立体表面的交线，组合体，单面投影，机械图样表示法，常用标准件及齿轮、弹簧表示法， 机械工程图样，其他工程图样，AutoCAD绘图操作基础等章节。
该书共11章，介绍了制图的基本知识和技能、投影、组合体、机械图样及常用标准件表示法、机械工程图样、 AutoCAD绘图等内容。
成书过程
编写情况
出版工作
该书是根据中华人民共和国教育部高等学校工程图学教学指导委员会2010年制定的“普通高等学校工程图学 课程教学基本要求”，总结近年来（截至2013年9月）编者及中国国内外教学改革的经验编写而成的。

工程制图基础习题集第二版答案
《工程制图基础习题集第二版答案》
工程制图是工程技术人员必备的基本技能之一，它是工程设计、制造和施工的
重要工具之一。

《工程制图基础习题集第二版答案》是一本帮助学习者巩固和提高工程制图技能的重要参考书，它包含了丰富的习题和详细的答案，可以帮助
学习者更好地理解和掌握工程制图的基本知识和技能。

这本习题集的答案部分涵盖了工程制图的基础知识和技能，包括图形的绘制、
投影方法、三视图、轴测图、剖视图等内容。

通过练习这些习题，学习者可以
提高自己的绘图能力和解题能力，更好地应用工程制图知识解决实际工程问题。

在工程领域，准确的制图是非常重要的，它直接影响到工程设计的质量和施工
的准确性。

因此，学习者需要认真对待工程制图的学习，通过不断地练习和提高，掌握好工程制图的基本技能，为将来的工程实践打下坚实的基础。

《工程制图基础习题集第二版答案》是一本非常实用的参考书，它不仅可以帮
助学习者巩固和提高工程制图的基本技能，还可以帮助他们更好地理解和应用
工程制图知识。

希望广大学习者能够认真学习这本习题集，提高自己的工程制
图能力，为将来的工程实践做好充分的准备。

工程制图基础哈尔滨工业大学习题答案课后答案网第一章 制图的基本知识第二章 点、直线和平面的投影第三章 立体第四章 平面与曲面立体相交、两曲面立体相交第五章 轴测图第六章 组合体第七章 机件的表达方法第八章 标准件与常用件第九章 零件图课后答案网第一章 制图的基本知识习题 1-6习题 1-7习题 1-8习题 1-9返回习题 1-10习题 1-11课后答案网第一章 制图的基本知识1-6 尺寸注法。

（1）注出各方向的尺寸（2）注出角度（3）注出直径（4）注出半径课后答案网1-7 尺寸注法（按1：1测量取整数）。

网案答后课1-8 几何作图（1）作正六边形（外接圆φ70）（2）作五角星（外接圆φ60）网案答后课1-9 几何作图 作带斜度和锥度的图形，并标注网案答后课第一章 制图的基本知识1-10 已知椭圆长轴为70，短轴为45，作椭圆（1） 同心圆法（2） 四心圆弧法第一章 制图的基本知识1-11 按给出的图形及尺寸，完成下面的作图网案答后课第二章 点、直线和平面的投影习题 2-1习题 2-2习题 2-3习题 2-4习题 2-5习题 2-6习题 2-7习题 2-8习题 2-9习题 2-10习题 2-11习题 2-12习题 2-13习题 2-14习题 2-15习题 2-16习题 2-17习题 2-18习题 2-19习题 2-20返回课后答案网2-1 根据立体图画点的投影图（按1：1量取）(1) (2)网案答后课2-2 根据点的坐标画出其投影图和立体图A（15,10,25）,B（25,15,20）,(15,15,20)(1) M（10,15,20）,(20,0,25),(10,20,20)(2)课后答案网2-3 根据点的两面投影作第三面投影，并比较各点的相对位置左后下 下 上C 后右B 前左B、C、D和A比较在A点的上下在A点的前后在A点的左右在A点的左右在A点的前后后下 左右后下 DC B 在A点的上下B、C和A比较(2)(1)课后答案网2-4 补画出直线的第三投影，并判断是什么位置直线(7)(6)(5)(8)(4)(3)(2) (1)一般位置侧垂水平铅垂侧垂正垂侧平正平线线线线线线线线课后答案网2-5 补画出三棱锥的侧面投影，并判断各棱线是什么位置直线一般一般一般一般正平正垂侧垂侧平水平水平一般一般( )cabscbsa OOXc b abY HcasWY Zs线线线线线线SASB SC AC BCAB 线BC线AC 线AB 线SC 线SB SA BCSA sscac (2)线abb(1)HWY Y ZX课后答案网2-6 根据所给的条件作出直线的三面投影Z Y Y WH(1)OXY HOYZXY HOZXY HOZ(2)(3)(4)Y WY Wa′aaa′a′abbbaaabbb ab b(a )b abbb已知线段点A（30,10,10），点B（10,20,25）。