最新外研版五年级英语上册总复习
- 格式:ppt
- 大小:156.50 KB
- 文档页数:26
外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富,涵盖了多个方面的知识点,以下是一些重点知识点的总结:一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇,如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 掌握一些描述天气、季节的词汇,如sunny, rainy, spring, summer等。
3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇,如happy, sad, excited, bored 等。
二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法,如am/is/are + 动词的现在分词形式。
2. 一般现在时态的构成和用法,特别是第三人称单数动词的变化规则。
3. 一般过去时态的构成,如动词的过去式形式,以及其在描述过去事件中的应用。
4. 形容词的比较级和最高级形式,如tall - taller - tallest。
三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型,如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型,如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型,如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文,理解其大意。
2. 学会从听力材料中提取关键信息,如时间、地点、人物等。
五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍,描述自己的家庭、爱好等。
2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求,如购物、问路等。
六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中找出主旨大意,以及回答相关问题。
七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记,记录日常生活和感受。
2. 能够写信给朋友,表达问候和分享信息。
结语五年级的英语学习是一个重要的阶段,通过掌握这些重点知识点,学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在英语学习中取得进步,享受学习带来的乐趣。
外研五英上知识归纳Module 1短语:1、come back回来come back from+某地从某地回来2、look at sb/stn看某人/某物3、wait for sb等候某人4、hurry up赶快5、by bus乘公交车6、phone sb=call sb给某人打电话7、动词过去式:go---went meet------metsee---- saw come----came buy---boughtrun----ran drop----dropped句子:1、--Did you come back yesterday?--No,we came back last Sunday.2、Let’s buy some.(Let’s+动词原形我们做••••••去吧。
)3、Wait for me.4、I dropped my ice cream.5、We bought ice cream.6、We went home by bus.语法:一般过去时一般过去时(动词+ed)动词过去式(动词+ed)规则:1)、直接加-ed2)、去e 加-ed3)、变y为i 加-ed4)、双写加-ed5)、不规则变化肯定句:Sb +动词ed.否定句:Sb +didn’t+动词原形.一般疑问句:Did+sb +动词原形?Yes,sb did./No,sb didn’t.Module 2短语:1、buy some fruit买一些水果2、make a shopping list制定一个购物清单3、also也,放句中too也,放句末4、some“一些”,接可数名词复数或不可数名词,用在肯定句中 any“一些”,接可数名词复数或不可数名词,用在否定句中I have apples.I don’t have apples.Do you have apples?5、half a kilo半公斤6、a lot of=lots of许多接可数名词复数或不可数名词7、over there那边8、动词过去式:buy---bought eat---atedrink---drank句子:1、--What did you buy?---I bought some apples.2、--How many bananas did you buy?--We didn’t buy any bananas.注:How many +可数名词复数+一般疑问句?3、--How much cheese did you buy?--Half a kilo.注:How much +不可数名词+一般疑问句?回答用half a kilo / 数词+kilo(s) / 数词+bottle(s)语法:特殊疑问句特殊疑问句构成:特殊疑问词+一般疑问句?回答时,根据具体情况回答。
最新外研版五年级英语上册全册知识点归纳2、Let’s make a shopping list before we go to the supermarket.3、I also need some bananas.4、I don’t have any oranges.5、Can you buy half a kilo of grapes for me?6、There are lots of vegetables in the market over there.7、XXX。
XXX.语法:可数名词与不可数名词可数名词:单数:a/an+可数名词单数复数:可数名词复数不可数名词:不能数的名词,如:水、牛奶、面包、爱、时间等不可数名词前不能用a/an只能用some或anyModule 3短语:1、XXX吃早餐/午餐/晚餐2、XXX/水喝牛奶/茶/水3、XXX蔬菜吃水果/肉类/蔬菜4、like喜欢5、not like不喜欢6、动词过去式:have---had句子:1、I usually have breakfast at 7 o’clock.2、XXX drinking milk.3、XXX dessert.4、Do you like eating meat?5、Yesterday。
XXX.语法:一般现在时一般现在时(动词原形+s/es)第三人称单数(he/she/it)+动词+s/es 肯定句:Sb/It +动词原形+s/es.否定句:XXX动词原形.一般疑问句:XXX动词原形? Yes,sb/it does./No,sb/it doesn’t. Module 3In this module。
we will learn about special n words and phrases that we can use to ask ns about specific n。
These include words like "what," "who," "where," "when," and "why." We will also learn some XXX activities。
外研社英语五年级上知识点外研社英语五年级上册是针对小学五年级学生设计的英语教材,它涵盖了词汇、语法、句型、阅读、写作和听力等多方面的知识。
以下是一些重要的知识点概述:# 词汇学习- 学习与日常生活相关的词汇,如家庭成员、学校用品、食物、动物等。
- 掌握一些基本的动词,如run, jump, play, eat等。
- 学习形容词和副词,如big, small, fast, slowly等,以及它们在句子中的使用。
# 语法要点- 学习一般现在时态,如主语+动词原形的基本结构。
- 掌握名词复数形式的构成规则。
- 学习使用疑问词(如who, what, where, when, why)构造特殊疑问句。
# 句型结构- 学习基本的陈述句、疑问句和祈使句。
- 掌握简单句的构成,如主语+谓语+宾语。
- 学习使用there be句型描述存在。
# 阅读理解- 阅读简短的英语故事或文章,理解主要内容。
- 学习通过上下文猜测生词的意思。
- 练习回答关于阅读材料的基本问题。
# 写作技巧- 学习写简单的句子和段落,如自我介绍、描述事物等。
- 练习使用正确的标点符号和大小写规则。
- 学习如何组织思想,使写作内容连贯。
# 听力训练- 听英语歌曲、故事或对话,提高听力理解能力。
- 练习跟读,模仿发音和语调。
- 通过听力练习,学习捕捉关键信息。
# 文化意识- 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
- 学习使用英语进行简单的日常交流。
# 学习策略- 学习如何制定学习计划,合理安排学习时间。
- 掌握有效的记忆方法,如联想记忆、分组记忆等。
- 学会自我评估,找出学习中的不足并加以改进。
通过这些知识点的学习,学生可以打下坚实的英语基础,为进一步的英语学习做好准备。
同时,教师应鼓励学生积极参与课堂活动,培养他们的语言运用能力和学习兴趣。
外研社五年级上知识点外研社五年级上学期的知识点覆盖了多个领域,包括语言知识、文化理解、思维技能和学习策略等。
以下是一些主要的知识点概览:1. 词汇学习:五年级的学生需要掌握更多的词汇,包括日常生活用语、学校用语、动植物名称、自然现象等。
词汇的积累对于提高语言表达能力至关重要。
2. 语法知识:语法是语言学习的基础。
五年级学生需要学习更多的语法规则,如时态的使用(一般现在时、一般过去时、一般将来时)、名词的复数形式、动词的第三人称单数形式等。
3. 阅读理解:通过阅读不同类型的文本,如故事、诗歌、说明文等,学生可以提高理解能力和分析能力。
同时,学习如何从文本中提取信息、理解作者意图和文本结构。
4. 写作技巧:学生将学习如何写简单的故事、描述性段落和简短的报告。
这包括如何组织思想、使用恰当的连接词以及如何进行段落划分。
5. 口语表达:通过角色扮演、小组讨论和演讲等活动,学生可以提高口语表达能力。
学习如何清晰、准确地表达自己的想法,并能够倾听和回应他人的观点。
6. 文化意识:了解不同国家的文化习俗和节日,培养学生的跨文化交际能力。
这有助于学生更好地理解语言背后的文化含义。
7. 思维技能:通过解决问题、批判性思维和创造性思维的练习,学生能够发展自己的思维能力。
这包括分析问题、评估信息和形成自己的见解。
8. 学习策略:学生将学习有效的学习策略,如如何制定学习计划、如何进行有效的复习和如何利用不同的学习资源。
9. 情感态度:鼓励学生对学习保持积极的态度,培养他们的自信心和合作精神。
10. 价值观教育:通过各种教学活动,引导学生形成正确的价值观,如尊重他人、诚实守信和公平竞争。
总结来说,外研社五年级上学期的知识点旨在全面提升学生的语言能力,同时注重培养他们的思维技能和文化理解,为他们的全面发展打下坚实的基础。
Module 1一、核心词汇1. 名词: ground 地面hurry赶紧,匆忙email 电子邮件ice cream 冰激凌love爱你的2. 动词: met (meet的过去式)碰上,遇见finish 吃完,喝完,用尽wait 等待,等候dropped (drop的过去式)(无意中)使掉落send 发送,寄ran (run的过去式)跑3. 代词: those 那些4. 宾语: us (宾格)我们5. 介词: above 在……上方,在……之上二、拓展词汇动词的过去式: came (come的过去式)回来went (go的过去式)去bought (buy的过去式)买did (do/does的过去式)做was (is/am的过去式)是were (are的过去式)是lived (live的过去式)居住waited (wait的过去式)等visited (visit的过去式)参观finished (finish的过去式)吃完三、核心句型1. —Did you come back yesterday? 你们昨天回来的吗?—No, we came back last Sunday. 不是,我们上周日回来的。
解读:此句是由did引导的一般过去时的一般疑问句,询问对方过去是否做过某事。
回答时要用“Yes”或“No”。
举一反三:—Did she meet John in the park? 她在公园里遇到约翰了吗?—Yes, she met John in the park. 是的,她在公园里遇到约翰了。
—Did she come back to China? 她回到中国了吗?—No, she came back to Canada. 不,她回加拿大了。
2. We bought ice creams. 我们买了冰激凌。
解读:此句用的是一般过去时态,表示过去某一时刻或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday (昨天), this morning (今天早上), just now (刚才), a moment ago (刚才), in May (在五月), last night (昨天晚上)/year(去年)/week(上周), once upon a time (从前), the other day (前几天), in the past (在过去)等连用。
外研版五年级英语(yīnɡ yǔ)上册期末(qī mò)复习资料八大攻略(ɡōnɡ lüè)攻略....(.ɡō..n.ɡ. l.üè..).一:常见特殊.....、.whose.....、.how...等引导...、.where.......(t..è.sh..ū.).疑问句(由疑问词........when....、.what....、.who1.When.... did you come back? We came back last Sunday.2.What....did you do at the weekend? I visited lots of places.3.Where..... did you go last Sunday ? We went to the British Museum.4.How many........bananas/oranges do you want? Six,please.5.How much....... cheese do you want ? Half a kilo.7.What time........do you get up ? I get up at half past seven.8.What.... does school start? My school starts at 9 o’clock.....time9.What can you do?I can sing well.10.Whose.....bag is this ?It’s Lingling’s bag.11..How... did you go? I went by bike.12.What....do you want ? I want a skirt.13.What.... are you going to do? We’re going to have lunch together.14..What....’s the matter?Nothing.15.What.... are we going to take on our picnic?Let’s make a list.16.What.... are you thinking about? It’s a secret’攻略二:....常见一般疑问句及其回答(用yes或no来回答)1.Are you feeling sad?2.Did they buy ice cream?Yes,they did./No,they didn’t.3.Can we have a dog,please? No,we can’t.4.Did you wash Lingling’s T-shirt?Did Lingling like it ?Did he go to London? Yes,he did./No,he didn’t.5Do you like cheese? 6.Do you miss China?7.Do you skip in the playground? Do you walk to school? Do you skip in the playground?8.Do you want to play chess? 9.Do you feel tired?10.Do you want to be in our football team? 11.Do you live in London ,too?Yes, I do./ No, I don’t.12.Can you catch the ball well?Yes,I can.13.Are you good at table tennis?Yes,I am./No,I’m not.14.Is this Sam’s T-shirt? Yes,it is./No,it isn’t.15.Are there enough chair? Yes,there are./No,there aren’t.16.Is he feeling sad?17.Can she control the ball well? No,she can’t.18.Can I be a goalkeeper?Yes,you can./No,you can’t.攻略..(.ɡō..n.ɡ. l.üè..).三:..动词(dòngcí)第三人称单数/一般过去时1.She plays.....football very badly...... football very well.2.He plays3.He jumps....very fast......very high. 4.She runs5.Lingling wants.....to go to school with Amy.6.They took....to the classroom.....photos of the mountains. 7.Then we went8.Today I helped...... my grandfather.9.I dropped....... my ice cream. 10.Yesterday I went....to the park with sam and Amy.11.I went....my T-shirt..... to the zoo by bus. 12.Sam took13.Then we went...... ice creams.....by bus. 14.We bought14.I went... lots of places.....to the park. 15.I saw16.I went......twenty-five pencils yesterday.....home by bus. 17.I bought攻略(ɡōnɡ lüè)四:There be 句型(jù xínɡ)1.There are too many books on the desk.2.There are too many apples in the bag.3. There is not enough time. There is only one hat.4.There are enough pencils.5.There are not enough cars.6.There are too many people.7.There are ten pencils in the blue box.攻略(ɡōnɡ lüè)五:人称代词宾格:him/her/me/them/it 名词性物主代词:mine/hers/his/yours1.This man is blind.He can’t see.This dog helps him....2.This girl is deaf.She can’t hear.This dog helps her.....3.These firemen can’t find people. These dogs help them......4.This little girl can’t swim. Her mother helps her... ..5.This is my hat.It is mine............6.This is your T-shirt.It is yours.7.That is his big coat .It is his......... 8.This is her sweater.It is hers.攻略六:....Should、shouldn’t、can、can’t、could、couldn’t之后用动词原形,词形不变35.You should.... eat fruit/apples.......look,then cross the road. You sh..ouldYou should...... say hello to my friends....... take the right child.You shouldYou shoul.....d hold my hand,too.36.You shouldn.......’.t. jump on the bed........’.t .walk in the road. You shouldn37.I can ...do it very well. She was three then.She couldn ......’.t . swim. When I was two years old. I could laugh. I couldn ......’.t . run.攻略..(.ɡō..n .ɡ. l .üè..).七.: 形容词:happy/sad/tired/bored/angry/hungry/thirsty1. Can I have some water?I ’m thirsty.2. I ’ve got a present.I ’m happy.3.I lost my favourite toy. I ’m sad.4. I want to eat a hamburger.I ’m very hungry.5.Can we play chess?I ’m bored.6.I played basketball.I ’m so tired.7.Today I won a chess game.Now I feel happy.8.Yesterday I lost my bag.I can ’t find it. I feel sad.9.I can smell some nice noodle soup. I feel hungry.10.It ’s raining and I can ’t go out to play.I feel bored.攻略..(.ɡō..n .ɡ. l .üè..).八.:.不规则过去.....(gu ...ò.q .ù.).式. drop-dopped do-did come-came go-went meet-met buy-bought run-ran have-had eat-ate see-saw watch-watched win-won is-was are-were take-took get-got have-had内容总结(1)外研版五年级英语上册期末复习资料八大攻略 攻略一: 常见特殊疑问句(由疑问词when 、what 、who 、where 、whose 、how 等引导 1.When did you come back (2)9.Do you feel tired。
可编辑修改精选全文完整版五年级上册重点知识点复习Module 1Unit 1 Did you come back yesterday ? 昨天你回来了吗?Unit 2 We bought ice cream. 我们买了冰淇淋。
一、重点短语1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. let’s = let us让我们 8. ice cream 冰激凌9. come with 与……一起来 10. go home 回家11. hurry up 赶快 12. wait for 等待13. by bus 乘坐公交车 14. Chinese friends 中国朋友15. send an email 发送电子邮件二、重点句子1. When did you come back? 你们什么时候回来的?2. We came back last Sunday.我们上星期天回来的。
3. Did they buy ice creams? 他们买冰淇淋了吗?4. Do you live in London, too? 你也住在伦敦吗?5. Hurry up! 赶快!6. Wait for us! 等我们!7. I dropped my ice cream.我把冰淇淋弄掉了。
三、重点句型:1. 疑问词(放在句首)when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样,如何2. 一般疑问句用什么提问,用什么回答(疑问句直接回答)(1). Did you walk to school? (你步行去学校么?)Yes, I did. No, I didn’t(2). Did they go home by bike?(他们骑自行车去学校么?)Yes, they did. No, they didn’t.(3). When did you come back with Sam?(你和Sam什么时候回来?)(4). I came back with Sam yesterday.(我和Sam昨天回来的。
五上单元知识要点Starter unit I’m going higher 我要升年级了一.重点单词(会认读会默写):beautiful 美丽的,美好的clean (把……)弄干净take 拍照listen 听year 年级learn 学习hard 努力地,艰难地soon 不久high 高的higher 更高的time 时间work工作whose 谁的umbrella 雨伞the UK 英国二.重点短语(会认读会默写):do homework 做作业play the piano 弹钢琴clean my room 打扫房间listen to English 听英语take photos 拍照summer holiday 暑假play computer games 玩电脑游戏summer holiday 暑假have a good time 玩的开心三.重点句型:(会做替换练习,参考划线内容)1.What are you doing? 你正在做什么?I am reading. 我正在看书。
2.What is he/she doing? 他/她正在做什么?He/She is playing the piano. 他/她正在弹钢琴。
3.What year are you in ? 你读几年级?I’m in Year 5. 我读五年级。
4.What time is it? 现在几点?It’s seven o’clock. 是七点整。
5.Where is Ann from? Ann来自哪里?She is from Australia. 她来自澳大利亚。
6.What sport do you like best? 你最喜欢什么运动?Football. 足球。
Unit 1. My family 我的家庭一.重点单词(会认读会默写):mother 妈妈, father爸爸, grandmother (外)祖母, grandfather (外)祖父, parents父母, grandparents(外)祖父母, brother哥;弟, sister 姐;妹uncle 叔、伯、舅, aunt 姨、姑cousin 堂、婊兄弟;堂、婊姐妹farmer农民worker工人driver司机taxi driver出租车司机doctor医生nurse护士cook厨师wolf狼policeman警察man男人woman女人be 动词(am\is\are)搭配: I am \ We are , You are , They are \ He is , She is , It is我是我们是你(们)是他们是他是她是它是二.重点句型:(会做替换练习,参考括号内容)1.Are these \ those your parents ? 他们是你的父母吗?Yes , they are .\ No , they aren’t . 是的,他们是\ 不,他们不是2.Is he Emma’s brother ? 他是Emma的兄弟吗?Yes , he is . \ No , he isn’t . 是的,他是的\ 不,他不是的3.Are you Emma’s father ? 你是Emma的爸爸吗?Yes , I am . \ No , I’m not . 是的,我是\ 不,我不是4.Emma’s mother is a nurse . Emma的妈妈是一名护士。
可编辑修改精选全文完整版五年级复习提纲第一模块短语:1. in London 在伦敦2. be back from 从……回来3. come back 回来4. last Sunday 上星期天5. live in住在6. look at 看7. ice cream 冰激凌8. come with 与……一起来9. hurry up 赶快10. wait for 等待11. by bus 乘坐公交车12.Chinese friends 中国朋友13. buy ice creams 买冰激凌句型:一. 疑问词(放在句首)(疑问句直接回答)when什么时候where在哪里who谁what什么how怎样,如何二. (用什么提问,用什么回答)(疑问句直接回答)1.Did you walk to school? Yes, I did. No, Ididn’t.2.Did they go home by bike? Yes, they did. No,they didn’t.3.When did you come back with Sam?I came back with Sam yesterday.4. I dropped my ice cream.三、with 加某人放在后面。
如:I went to school with Sam.第二模块1短语1. shopping list 购物单2. how many 多少(可数名词复数)3. how much 多少(不可数名词)4. half a kilo 半公斤5. make a list 做一个单子6. one kilo of noodles 一公斤面条7. at the supermarket 在超市8. go to the supermarket 去超市9. all right 好吧句型1. how many +可数名词+do you want? I want six apples.你想要多少……呢?对可数名词的数量。
五年级上册英语外研版重点知识一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandparent(祖父;祖母;外祖父;外祖母)- grandchild(孙子;孙女;外孙子;外孙女)- parent(父亲;母亲)- father(父亲),口语中也可说dad。
- mother(母亲),口语中也可说mum。
- son(儿子)- daughter(女儿)- brother(兄弟)- sister(姐妹)2. 职业类。
- teacher(教师)- doctor(医生)- nurse(护士)- driver(司机)- farmer(农民)- worker(工人)3. 形容词类。
- old(年老的;旧的)- young(年轻的)- strong(强壮的)- weak(虚弱的)- tall(高的)- short(矮的;短的)- fat(胖的)- thin(瘦的)4. 日常用品类。
- book(书)- pen(钢笔)- pencil(铅笔)- eraser(橡皮)- ruler(尺子)- bag(书包)二、短语。
1. 家庭相关短语。
- family tree(家谱)- a photo of my family(我的一张全家福)2. 描述人物特征短语。
- look at(看)- look like(看起来像)3. 日常活动短语。
- go to school(去上学)- go to work(去上班)- have breakfast(吃早饭)- have lunch(吃午饭)- have dinner(吃晚饭)三、句型。
1. 介绍家庭成员。
- This is my father/mother/grandfather/grandmother等。
(这是我的父亲/母亲/祖父/祖母等。
)- He/She is my brother/sister等。
(他/她是我的兄弟/姐妹等。
)2. 询问人物身份。
- Who's he/she?(他/她是谁?)- Is he/she your father/mother等?(他/她是你的父亲/母亲等吗?)3. 描述人物特征。
(外研版)小学英语五年级上册总复习一、单词分类1 职业(jobs)舞蹈演员dancer 司机driver 教师teacher 学生student 医生doctor 护士nurse 农民farmer 歌唱家singer 作家writer 男演员actor 女演员actress 电视台记者TV reporter (男)警察policeman 清洁工cleaner 售货员assistant (女)警察policewoman 画家artist2人体(body)foot脚 head头face脸hair头发nose鼻子 mouth嘴eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴3乐器(Musical Instruments)violin小提琴piano 钢琴 flute 笛子 drum鼓 zither 古筝 erhu 二胡 guitar吉他4衣服(clothes)jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫skirt短裙子 dress连衣裙jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣coat上衣raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋sandals凉鞋boots靴子 hat(有沿的)帽子cap便帽 sunglasses太阳镜tie领带 scarf围巾 gloves手套trousers裤子 cloth布5国家(countries)China/PRC中国America/USA美国 UK联合王国 England英国Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚Japan 日本 France法国 Germany德国6运动(sports)race赛跑 high jump跳高 long jump跳远 walk竞走 swim游泳 judo柔道 skiing滑雪 skating滑冰 boxing拳击 basketball篮球 volleyball排球 badminton羽毛球tennis网球 table tennis乒乓球 baseball棒球 wrestling摔跤 soccer足球 chess象棋7三餐(three meals)早餐breakfast 午餐lunch 晚餐 (supper)dinner8地方(places)home家classroom教室school学校 park公园library图书馆zoo动物园post office邮局garden花园 study书房playground操场 bookstore书店 farm农场police office警察局 hospital医院 cinema电影院9食品、饮料(food & drink)rice米饭bread面包 beef牛肉milk牛奶water水chicken鸡肉 biscuit饼干 soup汤fish鱼 tofu豆腐cake蛋糕 cookie曲奇pork猪肉 tea茶 jam果酱 noodles面条meat肉salad沙拉 Coke可乐 ice-cream冰淇淋juice果汁 coffee咖啡 hot dog热狗hamburger汉堡包vegetable蔬菜 fish and chips 鱼和薯片 egg蛋10颜色(colours)红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink紫purple 橙orange 棕brown 灰grey11月份(months)January (Jan.)一月份 February(Feb.) 二月份 March(Mar.) 三月份 April 四月份May五月份 June六月份 July七月份 Auguest(Aug.)八月份 Septemper(Sept.) 九月份October(Oct.) 十月份 November(Nov.)十一月 December(Dec.) 十二月12星期( week )星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday 星期四Thursday星期五Friday 星期六Saturday 星期日Sunday 周末weekend13季节( seasons )春spring 夏summer 秋autumn (fall) 冬winter14 thing to do every day (每天做的事情)Get up 起床 go to school 去学校 do my homework 做家庭作业have breakfast 吃早餐 Have lunch 吃中餐 have dinner 吃晚餐do housework做家务 wash clothes 洗衣服 running跑步read my book 读书 play football踢足球 play basketball 打篮球watch TV看电视 go to bed 睡觉 listen to the music 听音乐help my mother 帮妈妈做家务 water the flowers浇花 Swimming 游泳15玩具(toy)Car 小汽车 train火车 plane飞机 doll 洋娃娃 bear 小熊 ball球balloon气球kite风筝jigsaw puzzle拼图游戏box盒子yo-yo溜溜球16学校课程(school subjects)science科学 Moral Education思想品德课 Social Studies社会课Chinese语文 math数学 PE体育课English英语课 Art美术 Music 音乐17动物(animals)猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鸟bird 鹰eagle 鹿deer 蛇snake 老鼠mouse 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose母鸡hen 火鸡turkay 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey18.方位词:东east 西west 南south 北north19.常见的时间词:昨天yesterday, 今天today;明天tommorow, 现在now, 上周last week, 上个月last month, 去年last years,今早this morning;今晚tonight, 今年this year, 这周this week, 在周末at the weekend, 许多年前 many years ago, 三年前 three years ago,五天前five days ago, 两周前two weeks ago, 晚饭后after dinner20.疑问词:what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点) what day(星期几) what about(怎样) how about (怎样) how(怎样) how old(年龄多大,几岁) how many(多少) how much (多少钱) who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)21.be动词am /is/ are/ was/ were22.助动词do does did23.情态动词 can/could能会 should应该 will将要二、动词的过去式不规则形式:am/is---was是 are---were是 arrive---arrived到达buy---bought 买 bring---brought带来 borrow---borrowed借出climb---climbed 攀爬 do/does---did做don’t /doesn’t ---didn’t 不 draw---drew画画 drink---drank 喝eat---ate 吃 fly---flew 放飞 find---found找到fall---fell 跌落 feel---felt 感受 forget---forgot 忘记give--- gave给 get---got 得到 have/has--- had 吃live---lived 居住 learn---learnt学习lose --- lost丢失make--- made 制作 put---put放 read---read读书ride---rode 骑(自行车) run---ran 跑 send---sent发送;寄say---said 说 sit---sat 坐 stand---stood 站•swim---swam 游泳sweep--- swept清扫speak --- spoke 说(某种语言)talk---talked谈话 take---took 带走 teach--- taught教(书)tell---told 告诉 travel--- traveled旅行 wear--- wore穿戴write---wrote写 wear---wore穿 study---studied学习hope---hoped希望 use---used使用 stay---stayed 停留show---showed 展示;表演 can---could 能;会 will---would 可以---三、反义词1.big---- small 大小2. light---- heavy 轻重3. old---- young 老幼4.old---- new 新旧5. long ---- short长短6. hot----- cold 热冷7.tall---- short高矮 8. fat---- thin胖瘦 9. good----bad 好坏10. better---worse更好的;更糟糕的 11. strong----week强弱12. happy----sad 高兴;悲伤 13. black----white黑白14. clean---dirty干净;肮脏15. hungry-----full饿,饱16. right---- wrong对错17. fast---- slow快慢18. different-----same异同 19. up----down 上下 20. left----right左右21. easy----difficult容易;困难 22. open---close 开关 23. laugh----cry 笑哭24. turn on----- turn off开关 25. yes---- no是否26. far----near远近27. many----- few多少28. bring-----take 带来;带走29 .borrow----lend借进;借出五、人称代词主格做主语;宾格做宾语;主格放谓语动词之前;宾格放谓语动词之后;如: I (I ,me) like them. wait for us .(we,us)形容词性物主代词与名词性物主代词的用法区别:形容词性物主代词+名词名词性物主代词后面不用加名词. 形容词性物主代词+名词=名词性物主代词如:It isn’t my book. Mine is here.六、常见的介词1、in /on /at/ 在------表示时间:in+年/月/季节/周 on +星期几(在星期几) at+数字(+o’clock)在几点at half past +数字(在几点半)表示地点:in +大地点(在某城市/国家)at+小地点(在某校/图书馆/超市等)arrive in Beijing 到达北京 arrive at the airport 到达机场表示位置关系: in 在------里 in the box 在盒子里on 在------上 on the desk 在书桌上2、after在------之后 after dinner 在晚饭后3、befor在------之前4、with+人(放句末)和------一起如:with my mother 和我的妈妈一起5、to+人(给某人) to+地点(到某地)6、for+名词/人称代词的宾格/动名词(ving) for 意思是:给/为了七、常见的一般疑问句1.Can you ride a bike ?你会骑自行车吗?2.Could you read or write ?你以前会读书写字吗?3.Have you got some chopsticks?你有一些筷子吗?4.Has she got a pen ?她有一支钢笔吗?5.Do you like swimming?你会游泳吗?6.Does Amy do her homework every day ?艾米每天都做她的家庭作业吗?7.Did your grandma learn English many years ago?你的祖母许多年前学过英语吗?8.Will you take your kite tommow?明天你带你的风筝去吗?9.Are you going to go to the park next week?下周你打算去公园吗?10.Is line A longer? A线更长吗?11.I think so .我认为是这样. I don’t think so.我不认为是这样.注意:can /could /will /be going to /do /does /did 后面的动词用原形一般疑问句的回答:肯定回答:Yes,人称代词+can /will/do、be动词------否定回答:No,人称代词+can’t /won’t /am not ------八、同义词parents=father and mother 父亲和母亲 parent=father or mother 父亲或母亲九、常见的特殊疑问句及回答可数名词单数变复数的不规则变化男人man—men, 女人 woman ---women, 孩子child ------children,男警察policeman—policemen ;女警察policewoman—policewomen, 老鼠mouse—mice ;脚 foot—feet, 牙齿tooth—teeth, 鱼 fish—fish ;羊sheep-sheep ;人;人们people-people, 中国人 Chinese-Chinese,日本人 Japanese-Japanese 当people后加上s时即peoples表示“民族”九.动词的各种变化形式3 以辅音字母+y结尾的;变y为i加“ed”study—— studied carry——carried worry——worried,4以元音字母+y结尾的;直接加“ed”enjoy ——enjoyed play——played5 以重读闭音节结尾的;双写最后的辅音字母+edstop—— stopped plan——planned动词原形变现在分词一般情况下直接加ing study---studying carry---carrying play-played 以不发音的字母e结尾的单词;去掉字母e;再加ingwake---waking make-making以一元一辅结尾的动词;先双写末尾的辅音字母;再加ing stop---stopping run---running swim--swimming skip--skipping以ie结尾的动词;把ie改为y ;再加ing死die---dying 躺lie---lying•十一、祈使句是英语的基本句型之一,表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等,往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思.祈使句一般没有主语,实际上是省略了主语“You”.句末用感叹号或句号,用降调朗读.•肯定结构都以动词原形开头.例如:Catch the ball !接球!(句子的意思是让“你”接球)•祈使句的肯定句式有三种形式,即1)Do型(以行为动词原形开头),•例如:Sit down坐下!Stand up起立!2)Be型(以be开头),例如:Be quiet安静!3)Let型(以let开头),例如:Let me help you.•祈使句的否定结构是以“Don’t+动词原形”开头.例如:Don’t go there,please.请别去那儿.Don’t be late.不要迟到.•let’s go and fly it.让我们去放风筝吧!•Let’s=Let us 意为“让我们”•Let’s与Let us 的区别:let’s 包括说话人自己;let us 不包括说话人.•let’s go to the park.•let us go to the park.•Let +人称代词的宾格/人的名字•如:let me let him let them let us let Sam•表示提建议:Let sb do sth 让某人做某事吧!•回答:OK. 好的./ All right 好吧./ Sure .当然可以.•如果你对对方的提议表示赞美;你还可以回答:Great!好极了!或Good idea!好主意十二、存在句There be---. 某处有某物.Be there ------? 某处有某物吗?现在的有:单数:there is +可数名词单数/不可数名词复数:there are +可数名词复数(名词+s)过去的有:单数:there was +可数名词单数/不可数名词复数:there were +可数名词复数(名词+s)There be 句型遵循就近原则.如:There is a pen and two books.There are two books and a pen.(某人拥有某物:主语+have got /has got +名词)词性转换:1.名词与代词的转换Amy =she Daming =he Sam and Daming= they the book = it如:Daming is a Chinese.=He is a Chinese.I like these dresses.=I like them.2.指示代词与人称代词及名词的转换 this/that =it those/these=they如:That’s m y T-shirt .=It’s my T-shirt. that =it =T-shirt This is a monkey.=It is a monkey . this =it =monkeyThose are my books.=They are my books. Those=they =books3.名词所有格与物主代词的转换如:Lingling’s =her/herseg. Lingling’s T-shirt is clean.=Her T-shirt is clean.=Hers is clean.4.地点名词与地点副词的转换地点名词=here这里/there 那里如:Lingling and Amy went to the Great Wall at the weekend. They went there by bus. the Great Wall= therethe zoohere on foot. the zoo= here5.实意动词与助动词(do/does/did)的转换.如:Who took this photo? 谁拍的这张照片. Daming did.大明拍的. did =took 动词的否定常见的否定词:1.not ; 2. don’t /doesn’t / didn’t●常见的动词:Be动词/ 助动词/ 情态动词/实义动词●Be动词:am is are was were●助动词: do does did have has will●情态动词:can need will•动词肯定形式变否定形式:• 1. Be动词/ 助动词/ 情态动词+not• 2. don’t / doesn’t/ didn’t +实义动词原型•如: I was two then.•I was not two then.•I liked shorts.•I didn’t like shorts.•I don’t want shorts.•Don’t argue.常见的特殊疑问词:序号特殊疑问词意思用法1 Who谁问人2 Where 在哪里问地点3 What 做什么问物品名称/职业4 How 怎么做(表示方式)问身体健康状况问人的特征问交通方式5 Why 为什么问原因用Because 回答6 Whose 谁的问某人的人/物用形容词性物主代词(my/your)或xxx’s 回答7 How old 多少岁问年龄8 How many 多少问数量9 What colour 什么颜色问颜色10 What time / When 什么时候问时间问某人做什么事情11 What ---doing? 正在做什么12 What ---do ? 做什么问某人做什么•How 开头的问句•How +be +主语?表示问身体状况或某人的特征.•回答:主语+be + 形容词.•How ---go ---? 意思是:怎样去.用于问交通方式.•回答:by +交通工具./ walk /on foot.• e.g:•1)How are you ? 你好吗?•I’m fine ./ I ‘m well. 我很好. (fine =well 身体好)•2)How is Daming ? 大明这个人怎样?•He is clever. 他很聪明.•3)How do you go to school? 你每天是怎样上学的?•I go to school by bus. 我每天坐公车上学.•I go to school on foot. 我每天步行上学.•记住:How -----?•回答有两种:1.形容词(fine/well/clever---)• 2.by +交通工具.或者回答walk /on foot.What 开头的问句•(1)What + be +主语?这个是什么?•回答:主语+ be+ 名称.•(2)What ---do ---? 做什么?•回答:动词短语.• e.g:1.What ‘s this ? 这是什么?It is a robot .这是一个机器人./他是一个机器人.2. What do you do every day? 你每天都做什么?I do my homework every day .我每天都做作业.3. What does she do every day ?她每天做什么?She rows a boat every day . 她每天划船.4.What did you do last Sunday ? 上个星期天你做了什么?I helped my mum. 我帮助妈妈做家务.What are you doing ? 你正在做什么?I am listening to music. 我正在听音乐.5.What will you do ? 你将会做什么?I will read my book. 我将会看书.6. What are you going to do ?你打算做什么?I am going to do my homework. 我打算做我的家庭作业.What will you do ?=What are you going to do ? 你打算做什么?will =be going to 将要;计划;打算will+动词原形be going to + 动词原形Where 开头的问句• 1.问人/物在什么位置用:•Where +be + 主语?(某人/某物在哪里?)•回答:主语+ be + 介词短语.•常用的介词有:in在------里/ on在------上/ at在/ under在------下面/ beside在------旁边/ behind 在------后面/ near在------附近/next to 在旁边/ close to靠近------ / out在外面• 2.问路:Excuse me ,where is ---?•回答:Turn left / turn right / go straight on .•Why ----? 答:Because----•Who---?答:人/人的名字•my /your / his /her /our/their+ 人•如:Who is she ? 她是谁?•She is my teacher .她是我的老师.•She is Amy . 她是Amy.•Who are they ? 他们是谁?•They are Sam’s grandparents.他们是萨姆的祖父和祖母. •Whose + 人/ 物---?(谁的---)•回答:xxx’s 或者my /your / his /her /our/their+ 人/ 物•如:Whose book is it? 这是谁的书?•回答:Amy’s 艾米的./ It’s my book .动词(V)的时态:。