上课四年级上册直线、射线、线段和角课件

围绕一点画线
画射线
画直线
无数条
无数条
围绕两点画直线
经过两个点可以画多少条直线呢？ 过两个点只能画一条直线， 两个点可以确定一条直线。
达标检测
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？ 哪些是线段？
直线 线段 射线 线段 射线 线段 直线
三、巩固提高
1.数一数有几条线段。
答案：一条。
2.图中共有几条射线？ 答案：四条。
延伸 不能 一端 两端
直线 顶点
射线 线段 边
边
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
教学中给予了学生想象的时间和空间，发 展学生的空间感。直线、射线都是能够无限延 长的，让学生闭上眼，让脑海中的射线向一端 延长、延长、再延长，让脑海中的直线也向两 端无限延长，使学生对射线和直线的理解并不 仅仅停留在自己看到的表象上，而是向更加广 阔的二维空间发展，进一步感知射线和直线， 加深对它们的理解。
线段是直的， 有两个端点。
线段有一定的长度。
如何用字母表示线段？
为了表述方便，线段可以用字母来表述。 如线段AB。
A
B
认识射线保持左端不动，将来自端无限延长。 这是一条什么线呢？有什么特征？
这是一条射线，它有一个端点，一 端可以无限延伸。
你会画射线吗？
如何用字母表示射线？
射线可以用端点和射线上的另一点来表述， 如射线AB。
（边）
（顶点） （边）
这个点叫做角的顶点，这两条射线分 别叫做角的两条边。
1
角通常用符号“∠”来表示，上图 的角可以记作“∠1”。
线段、射线和直线之间的关系
说说线段、射线和直线之间的关系。

A、直线
B、射线
C、线段
3.直线有（ A ）个端点，射线有（ B ）个端点，
线段有（ C ）个端点。
A、0
B、1
C、 2
拓展训练
判断，对的画“√”，错的画“×”。
（1）一条射线长1000米。 （ × ）
（2）一条直线比一条射线长。（ × ）
拓展训练
（ 6 ）条线段 （ 1 ）条直线 （ 8 ）条射线
这个点叫什 么？这两条 射线叫什么？
这个点叫做角的顶点，这两 条射线分别叫做角的两条边。
新知探究
边
（顶点）
1 （边 ）
这个点叫什 么？这两条 射线叫什么？
角通常用符号“∠”来表示， 上图的角可以记作“∠1”。
巩固练习
数一数，下图中各有几个角？
3个
8个
课堂小结
线段
射线
直线
相同点
它们都是直的。
不同点
3 角的度量
第 1 课 时 线段、直线、射线和角
情景导入
拉紧的线和弓上 绷紧的弦都可以 看作什么呢?
可以看成线段
新知探究
说一说：对于线段你都有哪些认识？
线段是直的， 线段有一定的长度。 有两个端点。
一根拉紧的线、绷紧 的弦，都可以看作是线段。
新知探究
为了表述方便，线段可以用字母来表述。如线段AB。
l
A
B
把线段向两端无限延长会是什么样？
这是一条直线。它没有端点，是无
限长的。除了用“直线AB”还可以用小
写字母表示，如直线l。
新知探究
A
B
如果只把线段的一端无限延长会是什么样？
这是一条射线。它只有一个端点， 是无限长的。射线可以用端点和射线上

① ② ③
④
过一点A可以画几条直线？ A
用一枚钉把一根细木条固定在墙上，木条还能动吗? 最少钉几枚钉才能使一根细木条保持不动?
下面每组中的两条线段一样长吗？看一看，量一量。
蚂蚁到洞口的距离是多少？ 画一画，量一量。
狐狸家到小树林的距离是 多少？画一画，量一量。
3厘米
4厘米
希望大家今后像直线一样自由自在、无拘 无束的生活；
北师大版 小学数学 四年级上册 第二单元 线与角
认识线段、射线、直线
走进生活
走进生活
走进生活
这些图里面都有直直的线
认一认
认识线段
起点
终点
A
线段
B
读作：线段AB 线段BA
Байду номын сангаас
认一认
起点
A
射线
认识射线
A 射线 B 读作：射线AB
认识直线
A 直线 B 读作：直线AB
直线BA
5cm 线段
直线
射线
思考
①讨论:直线有几个端点? 直线有长度吗?
②直线应该怎么画呢? 先思考,然后动手在学习纸上动手画一画。
A
B
直线AB（或BA）
射线BA
线段AB（或BA）
线段、射线和直线三者之间有什么联系和区别呢？
A
B
2个 能 不能
A
B
1个 不能
能
A
B
0个 不能
能
从老虎山到狐狸洞有几条路？描出最短的路线，你有什么发现？
在学习遇到困难时，要学习射线那种，一 旦出发就勇往直前的精神；
更希望大家的为人能像线段那样成为一个 做事有始有终的人！

探究新知：
认识 射线：
A
B
射线AB
把线段一端无限延长，就得到一条射线。
探究新知：
认识射线：
生活中的射线：
认识射线：
如何画射线？
探究新知：
认识射线：
过一点0可以画几条射线？
o
过一点能画无数条射线。
探究新知： 思考：把线段两端无限延长，会是个什么图形？
探究新知：
认识直线：
A
l
直线AB/直线 l
2
6
2
3
1
拓展延伸：
下图中一共有（10）条线段，（线段AE）最长，（线段CD）最短。
A
B
CD
E
本课小结
说一说这节课你的收获。
线段 有始有终 射线 有始无终 直线 无始无终
课后作业：
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
①
② ③④⑤ ⑥ ⑦
⑧⑨
第三单元角的度量线段Leabharlann 直线、射线人教版四年级上册
探究新知：
认识线段：
A 线段AB/线段BA
B
探究新知：
认识线段：
生活中的线段
探究新知：
认识线段：
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段
探究新知：
认识线段：
画一条3厘米的线段AB。
探究新知： 思考：把一端无限延长，会是个什么图形？
探究新知：
B
探究新知：
认识直线 ：
1、过一点0可以画几条直线？ 2、过AB两点可以画几条直线？
O
过一点能画无数条直线。
A B
过两点只能画一条直线。
探究新知： 射线、线段、直线的区别

把线段的一端无限延长， 就得到一条射线。
是无限长的。
13
把线段的两端都无限延长， 就得到一条直线。
14
直线是直的，没有端点， 可以向两端无限长。
15
射线、直线和线段相比，有什么相同的地方？ 有什么不同的地方？
名称 线段
图例
相同点 端点数
不同点 长度（可否测量）
（2个）端点 有限长（可以测量）
射线
直的 （1个） 端点 无限长（不可测量）
直线
（没有）端点 无限长（不可测量）
16
下图中有＿＿＿条线段，＿＿＿条射线， ＿＿＿条直线
直线
线段是＿＿＿＿＿＿＿的一部分。 射线是＿＿＿＿的一部分。
17
找一找
1.
上图中是线段的有
④⑤
上图中是射线的有
①⑥
上图中是直线的有
30
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
31
直线射线和角的认识
1
线段是直的， 它有两个端点， 长度是有限长的。
2
3
线段 射线
4
5
6
7
8
把线段的一端 无限延长，就得到一条射线。
射线直的， 只有一个端点， 它是无限长的。
9
线段 射线 直线
10
把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。
直线是直的，没有端点， 可以向两端无限长。
11
角通常用符号“∠”来表示。

直线
好好学习 天天向上
7
好好学习 天天向上
直线 线段
8
线段知识
A
B
线段有两个端点,可以量长度
读作:线段AB或线段BA 线段不能朝两端无限延伸 线段可以测量 线段没有曲线 线段是直线的一部分
好好学习 天天向上
9
直线
射线 射线有什么特征?
好好学习 天天向上
10
射线特征
射线只有一个端点 射线向一端无限延伸 射线无法测量 射线向一端无限延伸
再见!
谢谢观看！
好好学习 天天向上
36
名称
直线 线段 射线
端点
没有端点 两个端点 一个端点
能否测量
不能测量 能测量
不能测量
联系
线段都和是射直线 都是的直一线部的分
一部分
画一画
画一条3厘米的线段
请你从一点出发画射线。
好好学习 天天向上
19
你画了几条? 我画了3条。
我画了7条。
百分数更直观
如果有足够的时间,你能画多少条? 我能画无数条。
我能画无数条。
百分数更直观
从一点出发,可以画无数条射线
好好学习 天天向上
22
角
好好学习 天天向上
23
自学提示
1、什么样的图形叫做角? 2、回忆角各部分的名称。 3、角怎么表示?
好好学习 天天向上
24
边
顶点
边
从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角。
好好学习 天天向上
25
角通常用符号“ ”来表示。
2.射线可以向一端无限延伸。（ √ ）
3.线段有两个端点。 （ √ ）
4.由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。（ √ ）

探究新知
线段、直线 和射线的联 系与区别。
· ·
名称 线段 射线 直线
形状 直的 直的 直的
端点 2 1 0
延伸 不能 一端 两端
探究新知
线段、直线、射线的表示方法
线段是直的，有两个端点，有长度。 把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。 从一点引出两条射线组成的图形叫做角。 线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。 这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？ 射线：直的，有一个端点，可以向另一个方向无限延伸。 这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。
一根拉紧的线，紧绷的弦都可以看作线段。
线段是直的，有两个端点，有长度。
线段有两个端点，射线有一个端点，直线没有端点。
直线和射线可以无限延伸，不能测量长度；
线段是直的，有两个端点，有长度。
线段、直线、射线的表示方法
直线：直的，没有端点，不能测量长度。
你
学
习
第三单元 角的度量 第一课时
《线段、直线、射线》
小学数学
情境导入
找一找，画面上藏着哪些线？
探究新知
这种线叫什么 名字？
·
线段是直的，有两个端点，有长度。 一根拉紧的线，紧绷的弦都可以看作线段。
探究新知
·
射线有什 么特点呢？
射线：直的，有一个端点，可以向另一 个方向无限延伸。
探究新知
·
把线段向两端 无限延伸，就 得到一条直线。
进
步！
l
C
D
直线CD直线lຫໍສະໝຸດ EF射线EF
巩固拓展
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？ 哪些是线段？

第7页，共11页。
第8页，共11页。
连结A、B两点的三条线中，哪条最短？
B
A
学校
家
连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。
第9页，共11页。
想想做做
下面哪些是线段，哪些是射线，哪些 是直线？
①
②
③
④
⑤
第10页，共11页。
本课小结
请告诉大家你这节课的收获是什么？
第11页，共11页。
第1页，共11页。
新课学习
你知道俺 老孙的金箍 棒有多长吗?
线段：
有两个端点，直的，可度量 （有限长）。
第2页，共11页。
你了解这些灯光吗？
灯
这些灯光射出的光线
光
都可以看作射线。
直
射
向
天
空
射线：
一个端点，直的，无限长。
第3页，共11页。
我把线段变 成射线或直线， 你知道怎样变 吗？
把线段的一端无限延长，就得到
一条射线。
把线段的两端无限延长，就得到 一条直线。
第4页，共11页。
加油
30秒画直线比赛
游戏规则：经过同一个固定的点画直线，
比比谁在30秒内画的直线最多。
第5页，共11页。
你发现了什么？
过一点可以画无数条直线。
第6页，共11页。
你知道生活中常应用两点确定一条 直线的知识吗？。
有两个端点，直的，可度量（有限长）。 我有比游连你你连连游连把你比你把连 直游一连我一连有 比你把两比戏结知知结结戏结线知比知线结线戏个结把个结两比知线 个 谁 规 两 道 道 两 两 规 A段 道 谁 道 段 A、 规 端 两 线 端 两 个谁 道、、段端在则点生生点点则的生在生的射则点点段点点端 在生BB变点3：的活活的的：一活3活一线：，的变，的点 3活两两000成，经线中中线线经端中中端、经直线成直线， 中秒秒秒点点射直过段常常段段过无常常无线过的段射的段直 常内内内的的线的同的应应的的同限应应限段同，的线，的的 应画画画三三或，一长用用长长一延用用延和一无长或无长， 用的的的条条直可个度两两度度个长两两长角个限度直限度可 两直直直线线线度固叫点点叫叫固，点点，固长叫线长叫度点线线线中中，量定做确确做做定就确确就定。做，。做量 确最最最，，你（的这定定这这的得定定得的这你这（ 定多多多哪哪知有点两一一两两点到一一到点两知两有 一。。。条条道限画点条条点点画条条画点道点限 条最最怎长直间直直间间直直直直间怎间长 直短短样）线的线线的的线线线线的样的） 线？？变。，距的的距距，的的，距变距。 的吗离知知离离知知离吗离知？。识识。。识识。？。识吗吗吗吗吗？？？？？。。。。。 你知道生活中常应用两点确定一条直线的知识吗？。