物理选修3-1磁场知识归纳教学内容
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选修3-1知识点第三章磁场3.1磁现象和磁场一、磁现象,最初发现的磁体是被称为“天然磁石”的矿物,其中含有主要成分为Fe3O4。
注意:天然磁石和人造磁铁都是永磁体。
①磁性:能够吸引铁质物体的性质。
②磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
小磁针静止时指南的磁极叫做南极,又叫S极;指北的磁极叫做北极,又叫N极。
二、电流的磁效应1、奥斯特通电直导线实验。
①导线:要南北方向放置②磁针要平行的放置于导线的下方或者上方。
2、实验现象,当给导线通时,与导线平行放置的小磁针发生转动。
3、实验结论,电可以生磁,即电流的磁效应。
三、磁场1、定义:磁体和电流周围空间存在的一种特殊物质,客观存在。
2、基本性质:磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力作用。
四、地球的磁场1、地球是一个巨大的磁体。
(类似条形磁体)2、地球周围空间存在的磁场叫地磁场。
3、磁偏角:地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,它们之间的夹角称为磁偏角。
3.2磁感应强度一、磁感应强度,为描述磁场强弱的物理量,用符号“B”表示。
二、磁感应强度的方向1、物理学中把小磁针在磁场中静止时 N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度的方向,简称为磁场的方向。
2、因为 N 极不能单独存在。
小磁针静止时是所受的合力为零,因而不能用测量 N 极受力的大小来确定磁感应强度的大小。
三、磁感应强度的大小1、电流元:很短的一段通电导线中的电流 I 与导线长度 L 的乘积IL。
(也可以叫点电流)2、通电指导线在磁场中受力大小为BILF(1)式中B 是比例系数,它与导线长度和电流大小都没有关系。
B是反映磁场性质的物理量,是由磁场自身决定的,与是否引入电流元、引入的电流元是否受力及受力大小无关。
(客观存在)(2)不同磁场中,B 一般不同。
3、磁感应强度的表达式:(1)定义:在导线与磁场垂直的情况下,所受的磁场力 F 跟电流 I和导线长度 L 的乘积 IL 的比值叫磁感应强度。
电场、恒定电流、磁场知识点汇总(一)磁场知识点汇总一、磁场⒈磁场是一种客观物质,存在于磁体和运动电荷(或电流)四周。
⒉磁场(磁感觉强度)的方向规定为磁场中小磁针N极的受力方向(磁感线的切线方向)。
⒊磁场的基天性质是对放入此中的磁体、运动电荷(或电流)有力的作用。
二、磁感线⒈磁感线是徦想的,用来对磁场进行直观描绘的曲线,它其实不是客观存在的。
⒉磁感线是闭合曲线磁体的外面N极S极磁体的内部S极N极⒊磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
⒋任何两条磁感线都不会订交,也不可以相切。
三、安培定章是用来确立电流方向与磁场方向关系的法例磁感线的围绕方向 (直线电流 )曲折的四指代表电流的方向 (环形电流或通电螺线管)四、安培分子电流假说揭露了磁现象的电实质,即磁体的磁场和电流的磁场同样,都是由电荷的运动产生的。
五、几种常有磁场⒈直线电流的磁场:无磁极,非匀强,距导线越远处磁场越弱⒉通电螺线管的磁场:管外磁感线散布与条形磁铁近似,管内为匀强磁场。
⒊地磁场(与条形磁铁磁场近似)⑴地磁场 N极在地球南极邻近, S 极在地球北极邻近。
地磁场 B 的水平重量老是从地球南极指向北极,而竖直重量南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下⑵在赤道平面上,距离地球表面相等的各点,磁感强度相等,且方向水平向北。
⑶若是地磁场是由地球表面所带电荷产生,则地球表面所带电荷为负电荷(依据安培定章、地磁场的方向与地球自转方向判断)。
六、磁感觉强度:⑴定义式B F(定义B时,IB )⑵B为矢量,方向与磁场方向同样,其实不是LI在该处电流的受力方向,运算时按照矢量运算法例。
七、磁通量⒈定义一:φ =BS, S 是与磁场方向垂直的面积,即φ=BS ,假如平面与磁场方向不垂直,应把面积投影到与磁场垂直的方向上,求出投影面积S⒉定义二:表示穿过某一面积磁感线条数磁通量是标量,但有正、负,正、负号不代表方向,仅代表磁感线穿入或穿出。
第三章磁场教案3.1 磁现象和磁场第一节、磁现象和磁场1.磁现象磁性:能吸引铁质物体的性质叫磁性.磁体:具有磁性的物体叫磁体.磁极:磁体中磁性最强的区域叫磁极。
2.电流的磁效应磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.(与电荷类比)电流的磁效应:电流通过导体时导体周围存在磁场的现象(奥斯特实验)。
3.磁场磁场的概念:磁体周围存在的一种特殊物质(看不见摸不着,是物质存在的一种特殊形式)。
磁场的基本性质:对处于其中的磁极和电流有力的作用.磁场是媒介物:磁极间、电流间、磁极与电流间的相互作用是通过磁场发生的.磁场对电流的作用,电流与电流的作用,类比于库仑力和电场,形成磁场的概念,磁场虽然看不见、摸不着,但是和电场一样都是客观存在的一种物质,我们可以通过磁场对磁体或电流的作用而认识磁场.4.磁性的地球地球是一个巨大的磁体,地球周围存在磁场———地磁场.地球的地理两极与地磁两极不重合(地磁的N极在地理的南极附近,地磁的S极在地理的北极附近),其间存在磁偏角.地磁体周围的磁场分布情况和条形磁铁周围的磁场分布情况相似。
宇宙中的许多天体都有磁场。
月球也有磁场。
例1、以下说法中,正确的是()A、磁极与磁极间的相互作用是通过磁场产生的B、电流与电流的相互作用是通过电场产生的C、磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D、磁场和电场是同一种物质例2、如图表示一个通电螺线管的纵截面,ABCDE在此纵截面内5个位置上的小磁针是该螺线管通电前的指向,当螺线管通入如图所示的电流时,5个小磁针将怎样转动?例3、有一矩形线圈,线圈平面与磁场方向成 角,如图所示。
设磁感应强度为B,线圈面积为S,则穿过线圈的磁通量为多大?例4、如图所示,两块软铁放在螺线管轴线上,当螺线管通电后,两软铁将(填“吸引"、“排斥”或“无作用力”),A端将感应出极。
3。
2 磁感应强度第二节 、 磁感应强度1.磁感应强度的方向:小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁感应强度方向 思考:能不能用很小一段通电导体来检验磁场的强弱呢?2.磁感应强度的大小匀强磁场:如果磁场的某一区域里,磁感应强度的大小和方向处处相同,这个区域的磁场叫匀强磁场。
选修3-1磁场知识梳理一.磁场的描述及磁场对电流的作用知识点一、磁场、磁感应强度1.磁场(1)基本特性:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
(2)方向:小磁针的N极所受磁场力的方向。
2.磁感应强度(1)物理意义:描述磁场的强弱和方向。
(2)大小:B=FIL(通电导线垂直于磁场)。
(3)方向:小磁针静止时N极的指向。
(4)单位:特斯拉(T)。
3.匀强磁场(1)定义:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场。
(2)特点:疏密程度相同、方向相同的平行直线。
知识点二、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向1.磁感线在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的切线方向跟这点的磁感应强度方向一致。
2.几种常见的磁场(1)常见磁体的磁场(如图1所示)图1(2)电流的磁场知识点三、安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力1.安培力的大小(1)磁场和电流垂直时:F=BIL。
(2)磁场和电流平行时:F=0。
2.安培力的方向图2左手定则判断:(1)伸出左手,让拇指与其余四指垂直,并且都在同一个平面内。
(2)让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流方向。
(3)拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
磁场及安培定则的应用1.理解磁感应强度的三点注意(1)磁感应强度由磁场本身决定,因此不能根据定义式B=FIL认为B与F成正比,与IL成反比。
(2)测量磁感应强度时小段通电导线必须垂直磁场放入,如果平行磁场放入,则所受安培力为零,但不能说该点的磁感应强度为零。
(3)磁感应强度是矢量,其方向为放入其中的小磁针N极的受力方向,也是自由转动的小磁针静止时N极的指向。
2.磁场的叠加磁感应强度是矢量,计算时与力的计算方法相同,利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解。
3.安培定则的应用在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”。
安培力作用下导体的运动1.安培力(1)方向:根据左手定则判断。
(完整版)⾼中物理选修3-1笔记磁场第三章磁场3.1磁现象和磁场⼀、磁现象1.磁性:物质具有吸引铁钴镍等物质的性质称为磁性。
2.磁体:具有磁性的物质叫磁体。
3.磁极:磁性最强的部分叫磁极。
任何磁铁都有两个磁极,⼀个叫S极,⼀个叫N极。
4.磁极之间的相互作⽤:同名相斥,异名相吸。
⼆、电流的磁效应1.电流对⼩磁针的作⽤(丹麦物理学家奥斯特)1)现象:通电后,通电导线下⽅的与导线平⾏的⼩磁针发⽣偏转。
2)注意:为排除地磁场的影响,⼩磁针及通电导线均应南北放置。
3)结论:通电导线周围有磁场产⽣。
2.磁铁对通电导线的作⽤结论:磁铁会对通电导线产⽣⼒的作⽤,使导体偏转。
3.定义:通电导体的周围有磁场,电流的磁场使放在导体周围的磁针发⽣偏转,磁场的⽅向跟电流有关,这种现象叫电流的磁效应。
三、磁场1.定义:磁场是磁体或电流周围存在的⼀种特殊物质。
2.性质:对放⼊其中的磁极或电流产⽣⼒的作⽤。
3.产⽣:1)永磁体2)电流4. ⼩磁针静⽌时N极所指的⽅向即为该点的磁场⽅向。
四、地磁场1.两极1)地理南极是地磁北极2)地理北极是地磁南极2.定义:地球周围存在着的磁场叫做地磁场3.地磁偏⾓地轴与磁轴之间的夹⾓称为地磁偏⾓3.2磁感应强度⼀、磁感应强度1.定义:在磁场中垂直于磁场⽅向的通电导线所受的安培⼒跟电流I和导线长度L的乘积的⽐值叫磁感应强度。
2.物理意义:表⽰磁场强弱和⽅向的物理量3.表⽰:B4.公式B=F电流⽅向与磁场⽅向垂直5.单位:特斯拉,简称特,符号T。
(1T=1N)6.⽅向:⼩磁针静⽌时N极所指的⽅向规定为该点的磁感应强度的⽅向。
即磁场⽅向。
三、探究影响通电导线受⼒的因素1.电流元:把很短的⼀段通电导线中的电流I与导线长度L的乘积IL叫电流元。
2.检验电流:为了间接了解磁场特性⽽垂直放⼊磁场的电流元称为检验电流。
3.⽅法1)保持I不变,改变L2)保持L不变,改变I4.结论F∝IL3.3⼏种常见的磁场⼀、磁感线1.定义:在磁场中画⼀些有⽅向的曲线,曲线上每⼀点的切线⽅向都跟该点的磁场⽅向相同,这样的曲线称为磁感线。
最新整理高三物理高中物理选修3-1——磁场知识点总结高中物理选修3-1——磁场知识点总结一、磁场及其磁感线1、磁场(1)磁场是存在于磁极或电流周围空间里的一种特殊的物质,磁场和电场一样,都是“场形态物质”。
(2)磁场的方向:物理学规定,在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点磁场的方向。
(3)磁场的基本性质:磁场对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。
磁极和磁极之间、磁场和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来传递的。
2、磁感线(1)磁感线:是形象地描述磁场而引入的有方向的曲线。
在曲线上,每一点切线方向都在该点的磁场方向上,曲线的疏密反映磁场的强弱。
(2)磁感线的特点:a.磁感线是闭合的曲线,磁体的磁感线在磁体外部由N极到S极,内部由S 极到N极。
b.任意两条磁感线不能相交。
3、几种常见磁场的磁感线的分布(1)条形磁铁和碲形磁铁的磁感线条形磁铁和蹄形磁铁是两种最常见的磁体,如图所示的是这两种磁体在平面内的磁感线形状,其实它们的磁感线分布在整个空间内,而且磁感线是闭合的,它们的内部都有磁感线分布。
(2)通电直导线磁场的磁感线通电直导线磁场的磁感线的形状与分布如图所示,通电直导线磁场的磁感线是一组组以导线上各点为圆心的同心圆。
需要指出的是,通电直导线产生的磁场是不均匀的,越靠近导线,磁场越强,磁感线越密。
电流的方向与磁感线方向的关系可以用安培定则来判断,如图所示。
用右手握住直导线,伸直的大拇指与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
(3)环形电流磁场的磁感线环形电流磁场的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线,在环形的中心轴上,由对称性可知,磁感线是与环形导线的平面垂直的一条直线。
如图甲所示,环形电流方向与磁感线方向的关系也可以用右手定则来判断,如图乙所示,让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是圆环轴线上磁感线的方向;如图丙所示,让右手握住部分环形导线,伸直的大拇指与电流方向一致,则四指所指的方向就是围绕环形导线的磁感线的方向。
高中物理磁场知识点一、磁场:1、磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用;2、磁铁、电流都能能产生磁场;3、磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都通过磁场发生相互作用;4、磁场的方向:磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;二、磁感线:在磁场中画一条有向的曲线,在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向;1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;2、磁铁的磁感线,在外部从北极到南极,内部从南极到北极;3、磁感线是封闭曲线;三、安培定则:1、通电直导线的磁感线:用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;2、环形电流的磁感线:让右手弯曲的四指和环形电流方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;3、通电螺旋管的磁场:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指方向和电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向;四、地磁场:地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极);五、磁感应强度:磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
1、磁感应强度的大小:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值,叫磁感应强度。
B=F/IL2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向)3、磁感应强度的国际单位:特斯拉T, 1T=1N/A。
m六、安培力:磁场对电流的作用力;1、大小:在匀强磁场中,当通电导线与磁场垂直时,电流所受安培力F 等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。
2、定义式F=BIL(适用于匀强电场、导线很短时)3、安培力的方向:左手定则:伸开左手,使大拇指根其余四个手指垂直,并且跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开四指指向电流的方向,那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。
七、磁铁和电流都可产生磁场;八、磁场对电流有力的作用;九、电流和电流之间亦有力的作用;(1)同向电流产生引力;(2)异向电流产生斥力; 十、分子电流假说:所有磁场都是由电流产生的;十一、磁性材料:能够被强烈磁化的物质叫磁性材料:(1)软磁材料:磁化后容易去磁的材料;例:软铁;硅钢;应用:制造电磁铁、变压器;(2)硬磁材料:磁化后不容易去磁的材料;例:碳钢、钨钢、制造:永久磁铁;十二、磁场对运动电荷的作用力,叫做洛伦兹力1、洛仑兹力的方向由左手定则判断:伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,四指为正电荷运动方向(与负电荷运动方向相反)大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;(1)洛仑兹力F一定和B、V决定的平面垂直。
高中物理磁场知识点一、磁场:1、磁场的基本性质:磁场对方入其中的磁极、电流有磁场力的作用;2、磁铁、电流都能能产生磁场;3、磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都通过磁场发生相互作用;4、磁场的方向:磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;二、磁感线:在磁场中画一条有向的曲线,在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向;1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;2、磁铁的磁感线,在外部从北极到南极,内部从南极到北极;3、磁感线是封闭曲线;三、安培定则:1、通电直导线的磁感线:用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向;2、环形电流的磁感线:让右手弯曲的四指和环形电流方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向;3、通电螺旋管的磁场:用右手握住螺旋管,让弯曲的四指方向和电流方向一致,大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向;四、地磁场:地球本身产生的磁场;从地磁北极(地理南极)到地磁南极(地理北极);五、磁感应强度:磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
1、磁感应强度的大小:在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值,叫磁感应强度。
B=F/IL2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向(放在该点的小磁针北极的指向)3、磁感应强度的国际单位:特斯拉 T, 1T=1N/A。
m六、安培力:磁场对电流的作用力;1、大小:在匀强磁场中,当通电导线与磁场垂直时,电流所受安培力F 等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。
2、定义式F=BIL(适用于匀强电场、导线很短时)3、安培力的方向:左手定则:伸开左手,使大拇指根其余四个手指垂直,并且跟手掌在同一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开四指指向电流的方向,那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。
七、磁铁和电流都可产生磁场;八、磁场对电流有力的作用;九、电流和电流之间亦有力的作用;(1)同向电流产生引力;(2)异向电流产生斥力;十、分子电流假说:所有磁场都是由电流产生的;十一、磁性材料:能够被强烈磁化的物质叫磁性材料:(1)软磁材料:磁化后容易去磁的材料;例:软铁;硅钢;应用:制造电磁铁、变压器、(2)硬磁材料:磁化后不容易去磁的材料;例:碳钢、钨钢、制造:永久磁铁;十二、洛伦兹力:磁场对运动电荷的作用力,叫做洛伦兹力1、洛仑兹力的方向由左手定则判断:伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直,把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,四指为正电荷运动方向(与负电荷运动方向相反)大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向;(1)洛仑兹力F一定和B、V决定的平面垂直。
1磁现象磁场[学习目标] 1.了解人类对磁现象的认识与应用.2.了解磁场是客观存在的物质,知道磁感线及其物理意义.3.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管周围的磁场方向.一、磁现象[知识梳理]1.我国古代对磁现象的认识及应用(1)春秋战国时期最早发现并记载了天然磁石具有吸引铁的现象和指示南北方向的特征.(2)北宋时期发明了指南针,并很快用于航海.(3)磁石治疗疾病,《史记》、《本草纲目》中均有记载.2.电与磁相互联系现象的发现及第二次产业革命(1)奥斯特发现了电流磁效应.(2)法拉第发现了电磁感应现象,打开了电气化技术时代的大门,导致了人类历史上的第二次产业革命.3.信息技术中的磁现象(1)原理:某些磁性物质能够把磁场对它的作用记录下来,长久保存且能在一定条件下复现.(2)应用:制成磁存储部件或设备,如磁带、磁盘、磁鼓、磁卡等.4.生物体中的磁现象(1)鸽子识归巢、候鸟辨迁途、海龟找“故乡”均可能与这些动物对地球磁场的敏感有关.(2)人体器官也存在磁性.(3)医院里使用的核磁共振断层成像装置等.二、磁场[导学探究](1)电荷与电荷之间的相互作用是通过电场产生的,那么磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是如何发生的?(2)在玻璃板上撒一层细铁屑,放入磁铁的磁场中,轻敲玻璃板,由细铁屑的分布可以模拟磁感线的形状,由实验得到条形磁铁和蹄形磁铁的磁场的磁感线是如何分布的?磁感线有什么特点?磁感线是磁场中真实存在的吗?答案(1)都是通过磁场发生的.(2)磁感线的分布和特点见[知识梳理].磁感线不存在,是假想的曲线.[知识梳理]1.磁场:存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质.磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用都是通过磁场发生的.2.磁感线(1)磁感线:在磁场中画出的一些有方向的曲线,曲线上每一点的切线方向与该点的磁场方向一致.(2)磁感线的特点:①磁感线上任一点的切线方向表示该点的磁场方向,即小磁针N极所受磁力的方向.②磁铁外部的磁感线从N极指向S极,内部从S极指向N极,磁感线是闭合曲线.③磁感线的疏密程度表示磁场强弱,磁感线密集处磁场强,磁感线稀疏处磁场弱.④磁感线在空间不相交.(3)几种常见磁场的磁感线分布(如图1所示)图1(4)磁感线和电场线的比较:相同点:都是疏密程度表示场的强弱,切线方向表示场的方向;都不能相交.不同点:电场线起始于正电荷,终止于负电荷,不闭合;但磁感线是闭合曲线.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)磁极和磁极之间的相互作用是通过磁场产生的.(√)(2)电流和电流之间的相互作用是通过电场产生的.(×)(3)磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的.(×)(4)磁感线上每点的切线方向就是该点的磁场方向.(√)三、电流周围的磁场安培定则[知识梳理]电流周围的磁感线方向可根据安培定则判断.(1)直线电流的磁场:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向.这个规律也叫右手螺旋定则.特点:以导线上各点为圆心的同心圆,圆所在平面与导线垂直,越向外越疏.(如图2所示)图2(2)环形电流的磁场:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向.特点:内部比外部强,磁感线越向外越疏.(如图3所示)图3(3)通电螺线管的磁场:用右手握住螺线管,让弯曲的四指指向电流的方向,那么大拇指所指的方向就是螺线管中心轴线上磁感线的方向.特点:内部为匀强磁场,且内部比外部强.内部磁感线方向由S极指向N极,外部由N极指向S极.(如图4所示)图4[即学即用]判断下列说法的正误.(1)通电直导线周围磁场的磁感线是闭合的圆环.(√)(2)通电螺线管周围的磁场类似于条形磁体周围的磁场.(√)(3)无论是直线电流、环形电流还是通电螺线管的磁场,在安培定则判断时,大拇指指的都是磁场方向.(×)四、磁现象的电本质[导学探究]磁铁和电流都能产生磁场,而且通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场十分相似,它们的磁场有什么联系?答案它们的磁场都是由电荷的运动产生的.[知识梳理]安培分子电流假说(1)法国学者安培提出:在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种环形电流——分子电流.分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极.(如图5所示)图5(2)当铁棒中分子电流的取向大致相同时,铁棒对外显磁性(如图6甲);当铁棒中分子电流的取向变得杂乱无章时,铁棒对外不显磁性(如图乙).图6(3)安培分子电流假说说明一切磁现象都是由电荷的运动产生的.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)一切磁现象都起源于电流或运动电荷,一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场发生的.(√)(2)安培认为,磁体内部有许多环形电流,每个环形电流都相当于一个小磁体.(√)(3)一个物体是否对外显磁性,取决于物体内部分子电流的取向.(√)一、对磁场和磁感线的认识例1下列关于磁场的说法中,正确的是()A.磁场和电场一样,是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生答案A解析磁场和电场一样,是客观存在的物质,磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流之间的作用都是通过磁场产生的,选项A正确.例2关于磁场和磁感线的描述,下列说法中正确的是()A.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止的B.磁感线可以形象地描述各磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致C.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的D.两个磁场的叠加区域,磁感线可能相交答案B解析磁感线是闭合曲线,A不正确;磁感线上每一点切线方向表示磁场方向,磁感线的疏密表示磁场的强弱,小磁针静止时北极受力方向和静止时北极的指向均为磁场方向,选项B正确;磁感线是为了形象地描述磁场而假想的一组有方向的闭合曲线,实际上并不存在,选项C不正确;叠加区域合磁场的方向也具有唯一性,故磁感线不可能相交,D选项错误.二、对安培定则的理解与应用例3电路没接通时两枚小磁针方向如图7,试确定电路接通后两枚小磁针的转向及最后的指向.图7答案见解析解析接通电源后,螺线管的磁场为:内部从左指向右,外部从右指向左,如图所示,故小磁针1逆时针转动至N极水平向左,小磁针2顺时针转动至N极水平向右.小磁针在磁场中受力的判断方法1.当小磁针处于磁体产生的磁场中,或环形电流、通电螺线管外部时,可根据同名磁极相斥,异名磁极相吸来判断小磁针的受力方向.2.当小磁针处于直线电流的磁场中或处于环形电流、通电螺线管内部时,应该根据小磁针N极所指方向与通过该点的磁感线的切线方向相同,来判断小磁针的受力方向.针对训练如图8所示,圆环上带有大量的负电荷,当圆环沿顺时针方向转动时,a、b、c三枚小磁针都要发生转动,以下说法正确的是()图8A.a、b、c的N极都向纸里转B.b的N极向纸外转,而a、c的N极向纸里转C.b、c的N极都向纸里转,而a的N极向纸外转D.b的N极向纸里转,而a、c的N极向纸外转答案B三、对安培分子电流假说的认识例4(多选)关于磁现象的电本质,下列说法正确的是()A.除永久磁铁外,一切磁场都是由运动电荷或电流产生的B.根据安培分子电流假说,在外磁场作用下,物体内部分子电流取向变得大致相同时,物体就被磁化了,两端形成磁极C.一切磁现象都起源于电流或运动电荷,一切磁作用都是电流或运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用D.磁就是电,电就是磁;有磁必有电,有电必有磁答案BC解析变化的电场能够产生磁场,而永久磁铁的磁场也是由运动电荷(分子电流即电子绕原子核的运动形成的电流)产生的,故A错误.没有磁性的物体内部分子电流的取向是杂乱无章的,分子电流产生的磁场相互抵消,但当受到外界磁场的作用力时分子电流的取向变得大致相同时,分子电流产生的磁场相互加强,物体就被磁化了,两端形成磁极,故B正确.由安培分子电流假说知C正确.磁和电是两种不同的物质,故磁是磁,电是电.有变化的电场或运动的电荷就能产生磁场,但静止的电荷不能产生磁场,恒定的电场不能产生磁场,同样恒定磁场也不能产生电场,故D错误.1.下列关于磁场和磁感线的描述中正确的是()A.磁感线可以形象地描述各点磁场的方向B.磁感线是磁场中客观存在的线C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止D.实验中观察到的铁屑的分布就是磁感线答案A解析磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,但它不是客观存在的线,可以用细铁屑模拟.在磁铁外部磁感线由N极到S极,但内部是由S极到N极.故选A.2.下列各图中,已标出电流及电流磁场的方向,其中正确的是()答案D解析电流与电流磁场的分布,利用的是右手螺旋定则,大拇指指向直导线电流方向,四指指向磁感线方向,因此A、B错;对于螺线管和环形电流,四指弯曲方向为电流方向,大拇指指向内部磁场方向,故选D.3.(多选)如图9所示,能自由转动的小磁针水平放置在桌面上.当有一束带电粒子沿与磁针指向平行的方向从小磁针上方水平飞过时,所能观察到的现象是()图9A.小磁针不动B.若是正电荷飞过,小磁针会发生偏转C.若是负电荷飞过,小磁针会发生偏转D.若是一根通电导线,小磁针会发生偏转答案BCD解析电流是由运动电荷产生的,当电荷在小磁针上方运动时也会形成电流,从而形成磁场.这两种磁场是等效的,均会使小磁针发生转动,故B、C、D均正确.4.通电螺线管内有一在磁场力作用下静止的小磁针,磁针指向如图10所示,则()图10A.螺线管的P端为N极,a接电源的正极B.螺线管的P端为N极,a接电源的负极C.螺线管的P端为S极,a接电源的正极D.螺线管的P端为S极,a接电源的负极答案B解析通电螺线管内轴线的磁场方向水平向左,则P端为N极,由安培定则知,b接电源正极,选项B正确.5.(多选)用安培提出的分子电流假说可以解释的现象是()A.永久磁铁的磁场B.直线电流的磁场C.环形电流的磁场D.软铁棒被磁化的现象答案AD解析安培分子电流假说是安培为解释磁体的磁现象而提出来的,所以选项A、D是正确的;而通电导线周围的磁场是由其内部自由电荷定向移动产生的宏观电流而产生的.分子电流和宏观电流虽然都是运动电荷引起的,但产生的原因是不同的.选择题(1~10题为单选题,11~13题为多选题)1.关于磁感线和电场线,下列说法中正确的是()A.磁感线是闭合曲线,而电场线不是闭合曲线B.磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线C.磁感线起始于N极,终止于S极;电场线起始于正电荷,终止于负电荷D.磁感线和电场线都只能分别表示磁场和电场的方向答案A2.关于电流的磁场,下列说法正确的是()A.直线电流的磁场,只分布在垂直于导线的某一个平面内B.直线电流的磁感线,是一些同心圆,距离导线越远处磁感线越密C.通电螺线管的磁感线分布与条形磁铁相同,在管内无磁场D.直线电流、环形电流、通电螺线管,它们的磁场方向都可用安培定则来判断答案D解析直线电流的磁场,分布在垂直于导线的所有平面内,A错误;直线电流的磁感线,是一些同心圆,距离导线越远处磁场越弱,磁感线越疏,B错误;通电螺线管的磁感线分布与条形磁铁相似,在管内存在磁场,方向从S极指向N极,C错误;安培定则可以用来判断直线电流、环形电流、通电螺线管产生的磁场,D正确.3.如图1所示,小磁针正上方的直导线与小磁针平行,当导线中有电流时,小磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家和观察到的现象是()图1A.物理学家伽利略,小磁针的N极垂直转向纸内B.天文学家开普勒,小磁针的S极垂直转向纸内C.物理学家牛顿,但小磁针静止不动D.物理学家奥斯特,小磁针的N极垂直转向纸内答案D解析发现电流的磁效应的科学家是奥斯特,根据右手螺旋定则和小磁针N极所指的方向为该点磁场方向可知D对.故选D.4.做奥斯特实验时,要观察到小磁针明显的偏转现象,下列方法可行的是()A.将导线沿东西方向放置,磁针放在导线的延长线上B.将导线沿东西方向放置,磁针放在导线的下方C.将导线沿南北方向放置,磁针放在导线的延长线上D.将导线沿南北方向放置,磁针放在导线的下方答案D解析由于小磁针受到地磁场的作用,要指南北方向,为了观察到明显的偏转现象,应使电流产生的磁场方向为东西方向,故应将直导线沿南北方向放置,当小磁针发生偏转时,说明了磁场的存在,当电流方向改变时,产生的磁场的方向也改变,故小磁针的偏转方向也改变.故选D.5.磁铁的磁性变弱,需要充磁.充磁的方式有两种,图2甲是将条形磁铁穿在通电螺线管中,图乙是将条形磁铁夹在电磁铁之间,a、b和c、d接直流电源,下列接线正确的是(充磁时应使外力磁场与磁铁的磁场方向相同)()图2A.a接电源正极,b接电源负极,c接电源正极,d接电源负极B.a接电源正极,b接电源负极,c接电源负极,d接电源正极C.a接电源负极,b接电源正极,c接电源正极,d接电源负极D.a接电源负极,b接电源正极,c接电源负极,d接电源正极答案B解析甲图中,因磁铁在螺线管的内部,应使螺线管内磁感线方向从右向左(左端是N极,右端是S极),由安培定则可判定,a接电源正极,b接电源负极;乙图中,同理可知,右端是螺线管N极,左端是S极,由安培定则可判定c接电源负极,d接电源正极,B选项正确.6.如图3所示,O处有一通电直导线,其中的电流方向垂直于纸面向里,图形abcd为以O点为同心圆的两段圆弧a和c与两个半径b和d构成的扇形,则以下说法中正确的是()图3A.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的b或d所示,且离O点越远,磁场越强B.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的b或d所示,且离O点越远,磁场越弱C.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的a或c所示,且离O点越远,磁场越强D.该通电直导线所产生的磁场方向如图中的a或c所示,且离O点越远,磁场越弱答案D解析由安培定则可知,通电直导线周围的磁感线是以通电导线为圆心的一些同心圆,题给通电直导线产生的磁场方向如图中a或c箭头所示,且离通电直导线越远,磁场越弱,故选项D正确.7.如图4所示为磁场、磁场作用力演示仪中的赫姆霍兹线圈,在线圈中心处挂上一个小磁针,且与线圈在同一平面内,则当赫姆霍兹线圈中通以如图所示方向的电流时()图4A.小磁针N极向里转B.小磁针N极向外转C.小磁针在纸面内向左摆动D.小磁针在纸面内向右摆动答案A解析由于线圈中电流沿顺时针方向,根据安培定则可以确定,线圈内部轴线上磁感线方向垂直于纸面向里.而小磁针N极受力方向和磁感线方向相同,故小磁针N极向里转.8.如图5所示,直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远,认为它们的磁场互不影响,当开关S闭合后,小磁针N极(黑色一端)的指向正确的是()图5A.aB.bC.cD.d答案B解析由右手螺旋定则可知,直导线AB的磁场方向(从上往下看)为逆时针方向,根据小磁针静止时N极的指向即为磁场的方向,则有a磁针方向错误;而通电螺线管左端为S极,右端为N极,因此c磁针方向错误,b磁针的方向正确;对于电磁铁D,左端相当于N极,右端相当于S极,故d磁针的方向错误,故选B.9.如图6所示,若一束电子沿y轴正方向移动,则在z轴上某点A的磁场方向应该()图6A.沿x轴的正方向B.沿x轴的负方向C.沿z轴的正方向D.沿z轴的负方向答案B解析电子沿y轴正方向移动,相当于电流方向沿y轴负方向,根据安培定则可判断在z轴上A点的磁场方向应该沿x轴的负方向.故选项B正确.10.为了解释地球的磁性,19世纪安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的.在下列四个图中,能正确表示安培假设中环形电流方向的是()答案B11.指南针是我国古代四大发明之一.关于指南针,下列说法正确的是()A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针能够指向南北,说明地球具有磁场C.指南针的指向会受到附近铁块的干扰D.在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线,导线通电时指南针不偏转答案BC12.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图7.结合上述材料,下列说法正确的是()图7A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D.在赤道上磁针的N极在静止时指向地理北极附近答案ABD13.如图8所示,回形针系在细线下端被磁铁吸引,下列说法正确的是()图8A.回形针下端为N极B.回形针上端为N极C.现用点燃的火柴对回形针加热,过一会儿发现回形针不被磁铁吸引了,原因是回形针加热后,分子电流排列无序了D.用点燃的火柴对回形针加热,回形针不被磁铁吸引,原因是回形针加热后,分子电流消失了答案AC解析回形针被磁化后的磁场方向与条形磁铁磁场方向一致,故回形针的下端为N极,A对,B错;对回形针加热,回形针磁性消失是因为分子电流排列无序了,故C对,D错.。
1、2、3、磁场磁感线磁场磁现象与人类有着密切的联系.例如生活中离不开的、电视、发电机、电动机,现代科学研究中离不开的电流表、质谱仪、计算机、回旋加速器等,都跟磁现象有关.这是因为电现象和磁现象有着密不可分的联系,凡是用到电的地方,几乎都有磁相伴随.磁悬浮与磁悬浮列车把两个磁铁的磁极靠近时,它们之间会产生相互作用的磁力:同名磁极互相推斥,异名磁极互相吸引.磁极之间相互作用的磁力是通过磁场发生的.磁铁在周围的空间里产生磁场,磁场对处在它里面的磁极有磁场力的作用.磁铁并不是磁场的唯一来源.1820年丹麦物理学家奥斯特(1777-1851)做过下面的实验:把一条导线平行地放在磁针的上方,给导线通电,磁针就发生偏转.这说明不仅磁铁能产生磁场,电流也能产生磁场.电流能够产生磁场,那么电流在磁场中又会怎样呢?把一段直导线放在磁铁的磁场里,当导线中有电流通过时,可以看到导线因受力而发生运动.可见,磁场不仅对磁极产生力的作用,对电流也产生力的作用.电流能够产生磁场,而磁场对电流又有力的作用,那么电流和电流之间自然应该通过磁场发生作用.实验看到,两条平行直导线,当通以相同方向的电流时,它们相互吸引,当通以相反方向的电流时,它们相互排斥.这时每个电流都处在另一个电流的磁场里,因而受到磁场力的作用.也就是说,电流和电流之间,就像磁极和磁极之间一样,也会通过磁场发生相互作用.综上所述,我们认识到,磁体或电流在其周围空间里产生磁场,而磁场对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用.这样,我们对磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间的相互作用获得了统一认识,所有这些相互作用都是通过磁场来传递的.磁场的方向磁感线把小磁针放在磁体或电流的磁场中,小磁针因受磁场力的作用,它的两极静止时不一定指向南北方向,而指向另外某一个方向.在磁场中的不同点,小磁针静止时指的方向一般并不相同.这个事实说明,磁场是有方向性的.物理学规定,在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场方向.在磁场中人们可以利用磁感线来形象地描写各点的磁场方向.所谓磁感线,是在磁场中画出的一些有方向的曲线,在这些曲线上,每一点的切线方向都在该点的磁场方向上.实验中常用铁屑在磁场中被磁化的性质,来显示磁感线的形状.在磁场中放一块玻璃板,在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑,细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”.轻敲玻璃板使铁屑能在磁场作用下转动,铁屑静止时有规则地排列起来,就显示出磁感线的形状.电流的磁效应图中表示条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线分布情况.磁铁外部的磁感线是从磁铁的北极出来,进入磁铁的南极.图甲表示直线电流磁场的磁感线分布情况.直线电流磁场的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在跟导线垂直的平面上.实验表明,改变电流的方向,各点的磁场方向都变成相反的方向,即磁感线的方向随着改变.直线电流的方向跟它的磁感线方向之间的关系可以用安培定则(也叫右手螺旋定则)来判定:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向(图乙).图甲表示环形电流磁场的磁感线分布情况.环形电流磁场的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线.在环形导线的中心轴线上,磁感线和环形导线的平面垂直.环形电流的方向跟中心轴线上的磁感线方向之间的关系,也可以用安培定则来判定:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向(图乙).图中表示通电螺线管磁场的磁感线分布情况.螺线管通电以后表现出来的磁性,很像是一根条形磁铁,一端相当于北极,另一端相当于南极.改变电流的方向,它的南北极就对调.通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似,也是从北极出来,进入南极.通电螺线管部具有磁场,部的磁感线跟螺线管的轴线平行,方向由南极指向北极,并和外部的磁感线连接,形成一些环绕电流的闭合曲线.通电螺线管的电流方向跟它的磁感线方向之间的关系,也可用安培定则来判定:用右手握住螺线管.让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致.大拇指所指的方向就是螺线管部磁感线的方向.也就是说,大拇指指向通电螺线管的北极.与天然磁铁相比,电流磁场的强弱和有无容易调节和控制,因而在实际中有很多重要的应用.电磁起重机、、电动机、发电机,以及在自动控制中得到普遍应用的电磁继电器等.都离不开电流的磁场.在磁场中也可以用磁感线的疏密程度大致表示磁感应强度的大小.在同一个磁场的磁感线分布图上,磁感线越密的地方,表示那里的磁感应强度越大.这样,从磁感线的分布就可以形象地表示出磁场的强弱和方向.如果磁场的某一区域里,磁感应强度的大小和方向处处相同,这个区域的磁场叫做匀强磁场.匀强磁场是最简单但又很重要的磁场,在电磁仪器和科学实验中有重要的应用.距离很近的两个异名磁极之间的磁场,通电螺线管部的磁场,除边缘部分外,都可认为是匀强磁场.4 安培力磁感应强度磁场不仅有方向性,而且有强弱的不同.我们怎样来表示磁场的强弱呢?与电场强度类似,研究磁场的强弱,我们要从分析电流在磁场中的受力情况着手,找出表示磁场强弱的物理量.磁场对电流的作用力通常称为安培力.这是为了纪念法国物理学家安培(1775-1836),他研究磁场对电流的作用力有杰出的贡献.安培力的大小磁感应强度实验表明:把一段通电直导线放在磁场里,当导线方向与磁场方向垂直时,电流所受的安培力最大;当导线方向与磁场方向一致时,电流所受的安培力最小,等于零;当导线方向与磁场方向斜交时,所受安培力介于最大值和最小值之间.通电导线长度一定时,电流越大,导线所受安培力就越大;电流一定时,通电导线越长,安培力也越大.精确的实验表明,通电导线在磁场受到的安培力的大小,既与导线的长度L成正比,又与导线中的电流I成正比,即与I和L的乘积IL成正比,用公式表示为F=BIL,上两式中的比值B有什么物理意义呢?在不同的蹄形磁铁的磁场中做上述实验,将会发现:在同一磁场中,不管电流I、导线长度L怎样改变,比值B总是确定的.但是在不同的磁场中,比值B一般是不同的.可见,B是由磁场本身决定的.在电流I、导线长度L相同的情况下,电流所受的安培力F越大,比值B越大,表示磁场越强.因而我们可以用比值B表示磁场的强弱,叫做磁感应强度.在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值叫做磁感应强度.在上述实验中,导线所在处蹄形磁铁两极间的磁场强弱是处处相同的.但是,像电场一样,磁场中不同位置处的磁场强弱一般是不同的.两个条形磁铁的磁极离得较远时,磁力很小,让它们逐渐靠近,你会感到磁力在增大.这说明,离磁极远近不同位置处,磁场的强弱是不同的.在这种磁场中,我们仍然可以用上述方法研究磁场,只是此时要用一段特别短的通电导线来研究磁场的强弱.当通电导线的长度很短时,用上述方法定义出的磁感应强度就是导线所在处的磁感应强度.磁感应强度B的单位是由F.I和L的单位决定的.在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是T,地面附近地磁场的磁感应强度大约是0.3×10-4T~0.7×10-4T,永磁铁的磁极附近的磁感应强度大约是10-3T~1T,在电机和变压器的铁芯中,磁感应强度可达0.8T~1.4T.磁场还具有方向性,我们把磁场中某一点的磁场方向定义为该点磁感应强度的方向,这样磁感应强度这一矢量就可以全面地反映出磁场的强弱和方向了.引入了磁感应强度的概念,由公式F=BIL知道,在匀强磁场中,在通电直导线与磁场方向垂直的情况下.电流所受的安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积.在非匀强磁场中,公式F=BIL适用于很短的一段通电导线,这是因为导线很短时,它所在处各点的磁感应强度的变化很小,可近似认为磁场是匀强磁场.安培力的方向安培力的方向既跟磁场方向垂直,又跟电流方向垂直,也就是说,安培力的方向总是垂直于磁感线和通电导线所在的平面.通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系,可以用左手定则来判定:伸开左手.使大拇指跟其余四个手指垂直.并且都跟手掌在一个平面,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.*通电导线方向与磁场方向不垂直时的安培力如果通电导线方向不跟磁场方向垂直,如何计算电流受到的安培力呢?当通电导线方向与磁场方向有一个夹角θ时,我们可以把磁感应强度B分解为两个分量:一个是跟通电导线方向平行的分量B1=Bcosθ,另一个是跟通电导线方向垂直的分量B2=Bsinθ.B1与通电导线方向平行,对电流没有作用力,电流受到的力是由B2决定的,即F=ILB2.将B2=Bsinθ代入上式,得到F=ILBsinθ.这就是通电导线方向与磁场方向成某一角度时安培力的公式.公式F=BIL是上式θ=90°时的特殊情况.这时安培力的方向又如何判定呢?我们仍旧可以用左手定则来判定安培力的方向,只是这时磁感线是倾斜进入手心的.磁通量在电磁学里常常要讨论穿过某一个面的磁场,为此需要引入一个新的物理量棗磁通量.设在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,磁场的磁感应强度为B,平面的面积为S,我们定义磁感应强度B与面积S的乘积,叫作穿过这个面的磁通量,简称磁通.如果用Ф表示磁通量,则有Ф=BS.磁通量的意义可以用磁感线形象地加以说明.我们知道在同一磁场的图示中,磁感线越密的地方,也就是穿过单位面积的磁感线条数越多的地方,磁感应强度B越大.因此,B越大,S越大,穿过这个面的磁感线条数就越多,磁通量就越大.如果平面跟磁场方向不垂直,我们可以作出它在垂直于磁场方向上的投影平面.从图中可以看出,穿过斜面和投影面的磁感线条数相等,即磁通量相等.因此,同一个平面,当它跟磁场方向垂直时,穿过它的磁感线条数最多,磁通量最大.当它跟磁场方向平行时,没有磁感线穿过它,即穿过的磁通量为零.在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,简称韦,符号是Wb.1Wb=1T·1m2.积的磁通量,因此常把磁感应强度叫做磁通密度,并且用Wb/m2作单位.电流表的工作原理电流表是测定电流强弱和方向的电学仪器.实验时经常使用的电流表是磁电式仪表.这种电流表的构造是在一个很强的蹄形磁铁的两极间有一个固定的圆柱形铁芯,铁芯外面套有一个可以绕轴转动的铝框,铝框上绕有线圈,铝框的转轴上装有两个螺旋弹簧和一个指针.线圈的两端分别接在这两个螺旋弹簧上,被测电流经过这两个弹簧流入线圈.蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐向分布的,不管通电线圈转到什么角度,它的平面都跟磁感线平行.当电流通过线圈的时候,线圈上跟铁柱轴线平行的两边都受到安培力,这两个力产生的力矩使线圈发生转动.线圈转动时,螺旋弹簧被扭动,产生一个阻碍线圈转动的力矩,其大小随线圈转动角度的增大而增大.当这种阻碍线圈转动的力矩增大到同安培力产生的使线圈发生转动的力矩相平衡时,线圈停止转动.磁场对电流的作用力跟电流成正比,因而线圈中的电流越大,安培力产生的力矩也越大,线圈和指针偏转的角度也就越大.因此,根据指针偏转角度的大小.可以知道被测电流的强弱.当线圈中的电流方向改变时,安培力的方向随着改变,指针的偏转方向也随着改变.所以,根据指针的偏转方向,可以知道被测电流的方向.磁电式仪表的优点是灵敏度高,可以测出很弱的电流;缺点是绕制线圈的导线很细,允许通过的电流很弱(几十微安到几毫安),如果通过的电流超过允许值,很容易把它烧坏.这一点我们在使用时一定要特别注意.5 磁场对运动电荷的作用磁场对电流有力的作用,电流是由电荷的定向移动形成的.由此自然会想到:这个力可能是作用在运动电荷上的,而作用在通电导线上的安培力是作用在运动电荷上的力的宏观表现.从阴极发射出来的电子束,在阴极和阳极间的高电压作用下,轰击到长条形的荧光屏上激发出荧光,可以显示出电子束运动的径迹.实验表明,在没有外磁场时,电子束是沿直线前进的.如果把射线管放在蹄形磁铁的两极间,荧光屏上显示的电子束运动的径迹就发生了弯曲.这表明,运动电荷确实受到了磁场的作用力,这个力通常叫做洛仑兹力.荷兰物理学家洛仑兹(1853-1928)首先提出了运动电荷产生磁场和磁场对运动电荷有作用力的观点,为纪念他,人们称这种力为洛仑兹力.洛仑兹力的方向洛仑兹力的方向也可用左手定则来判定:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,且处于同一平面,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,四指指向正电荷运动的方向,那么,拇指所指的方向就是正电荷所受洛仑兹力的方向.运动的负电荷在磁场中所受的洛仑兹力,方向跟正电荷相反.洛仑兹力的大小现在来确定洛仑兹力的大小.有一段长度为L的通电导线,横截面积为S,单位体积中含有的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,定向移动的平均速率为v,导线中的电流为I=nqvS.这段导线垂直于磁场方向放入磁感应强度为B的磁场中所受的安培力F安=ILB=(nqvS)LB.安培力F安可以看作是作用在每个运动电荷上的洛仑兹力F的合力.这段导线中含有的运动电荷数为nLS,F=qvB.上式中各量的单位分别为N、C、m/s、T.*v与B不垂直时的洛仑兹力如果导线不是垂直地放入磁场,这时安培力的公式是F安=ILBsinθ.重复上面的推导过程可得F=qvBsinθ.公式F=qvB是F=qvBsinθ在θ=90°时的特殊情况.这时的洛仑兹力的方向仍用左手定则来判定,只是此时磁感线是斜着穿入手心的.运动电荷在磁场中受到洛仑兹力的作用,运动方向会发生偏转.这一点对地球上的生命来说有十分重要的意义.从太阳或其他星体上,时刻都有大量的高能粒子流放出,称为宇宙射线.这些高能离子流,如果都到达地球,将对地球上的生物带来危害.庆幸的是,地球周围存在地磁场,地磁场改变宇宙射线中带电粒子的运动方向,对宇宙射线起了一定的阻挡作用.6 带电粒子在磁场中的动动运动轨迹垂直射入匀强磁场中的带电粒子,在洛仑兹力F=qvB的作用下,将会偏离原来的运动方向.那么,粒子的运动径迹是怎样的呢?我们来做下面的实验.实验所用的仪器是一种特制的电子射线管,由电子枪发出的电子射线可以使管的低压水银蒸气(或氢气)发出辉光,显示出电子的径迹.在暗室中可以清楚地看到,在没有磁场作用时,电子的径迹是直线;在管外加上匀强磁场(这个磁场是由两个平行的通电环形线圈产生的),电子的径迹就弯曲成圆形.垂直射入匀强磁场的带电粒子,它的初速度和所受洛仑兹力的方向都在跟磁场方向垂直的平面,没有任何作用使粒子离开这个平面,所以粒子只能在这个平面运动.洛仑兹力总是跟粒子的运动方向垂直,不对粒子做功,它只改变粒子运动的方向,而不改变粒子的速率,所以粒子运动的速率v是恒定的.这时洛仑兹力F=qvB的大小不变,即带电粒子受到一个大小不变、方向总与粒子运动方向垂直的力,因此带电粒子做匀速圆周运动,其向心力就是洛仑兹力.轨道半径和周期一带电粒子的质量为m,电荷量为q,速率为v,它在磁感应强度为B的匀强磁场中做匀速圆周运动的轨道半径r有多大呢?提供的,所以上式告诉我们,在匀强磁场中做匀速圆周运动的带电粒子,它的轨道半径跟粒子的运动速率成正比.运动的速率越大,轨道的半径也越大.这个式子告诉我们,带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期跟轨道半径和运动速率无关.电场可以对带电粒子施加影响,磁场也可以对运动的带电粒子施加影响,当然,电场和磁场共同存在时对带电粒子也会施加影响.这一知识在现代科学技术中有着广泛的应用.【例题】一质量为m,电荷量为q的粒子,从容器A下方的小孔S1飘入电势差为U的加速电场.然后让粒子垂直进入磁感应强度为B的匀强磁场中做匀速圆周运动,最后打到照相底片D上(图16-28).求:①粒子进入磁场时的速率;②粒子在磁场中运动的轨道半径.解析质谱仪在上图中,如果容器A中含有电荷量相同而质量有微小差别的粒子,根据例题中的结果可知,它们进入磁场后将沿着不同的半径做圆周运动,打到照相底片的不同地方,在底片上形成若干谱线状的细条,叫做质谱线.每一条谱线对应于一定的质量.从谱线的位置可以知道圆周的半径r,如果再已知带电粒子的电荷量q,就可以算出它的质量.这种仪器叫做质谱仪.上图就是质谱仪的原理示意图.利用质谱仪对某种元素进行测量,可以准确地测出各种同位素的原子量.图中所示的是锗的质谱线,在谱线上标出的数字是锗同位素的质量数.质谱仪最初是由汤姆生的学生阿斯顿设计的,他用质谱仪首先得到了氖20和氖22的质谱线,证实了同位素的存在.后来经过多次改进,质谱仪已经成了一种十分精密的仪器,是测量带电粒子的质量和分析同位素的重要工具.回旋加速器在现代物理学中,人们要用能量很高的带电粒子去轰击各种原子核,观察它们的变化情况.怎样才能在实验室大量产生高能量的带电粒子呢?这就要用一种新的实验设备回旋加速器.我们已经学过,利用电场可以使带电粒子加速.早期制成的加速器,就是用高压电源的电势差来加速带电粒子的.这种加速器受到实际所能达到的电势差的限制,粒子获得的能量并不太高,只能达到几十万到几兆电子伏.为了提高粒子的能量,可以设想让粒子经过多次电场来加速,这倒是一个很合乎道理的想法.但是想实现这一设想,需要建一个很长很长的实验装置,其中包含多级提供加速电场的装置.能不能在较小的空间围让粒子受到多次电场的加速呢?1932年美国物理学家劳伦斯发明了回旋加速器,巧妙地应用带电粒子在磁场中的运动特点解决了这一问题.回旋加速器的工作原理如图所示.放在A0处的粒子源发出一个带正电的粒子,它以某一速率v0垂直进入匀强磁场,在磁场中做匀速圆周运动.经过半个周期,当它沿着半圆弧A0A1到达A1时,在A1A1′处造成一个向上的电场,使这个带电粒子在A1A1′处受到一次电场的加速,速率由v0增加到v1.然后粒子以速率v1在磁场中做匀速圆周运动.我们知道,粒子的轨道半径跟它的速率成正比,因而粒子将沿着半径增大了的圆周运动.又经过半个周期,当它沿着半圆弧A1′A2′到达A2′时,在A2′A2处造成一个向下的电场,使粒子又一次受到电场的加速,速率增加到v2.如此继续下去,每当粒子运动到A1A1′、A3A3′等处时都使它受到向上电场的加速,每当粒子运动到A2′A2、A4′A4等处时都使它受到向下电场的加速,粒子将沿着图示的螺线A0A1A1′A2′A2……回旋下去,速率将一步一步地增大.带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的周期T=2πm/qB跟运动速率和轨道半径无关,对一定的带电粒子和一定的磁感应强度来说,这个周期是恒定的.因此,尽管粒子的速率和半径一次比一次增大.运动周期T却始终不变,这样,如果在直线AA、A′A′处造成一个交变电场,使它也以相同的周期T往复变化,那就可以保证粒子每经过直线AA和A′A′时都正好赶上适合的电场方向而被加速.回旋加速器的核心部分是两个D形的金属扁盒,这两个D形盒就像是沿着直径把一个圆形的金属扁盒切成的两半.两个D形盒之间留一个窄缝,在中心附近放有粒子源.D形盒装在真空容器中,整个装置放在巨大电磁铁的两极之间,磁场方向垂直于D形盒的底面.把两个D形盒分别接在高频电源的两极上,如果高频电源的周期与带电粒子在D形盒中的运动周期相同,带电粒子就可以不断地被加速了.带电粒子在D形盒沿螺线轨道逐渐趋于盒的边缘,达到预期的速率后,用特殊装置把它们引出.回旋加速器的出现,使人类在获得具有较高能量的粒子方面前进了一步.为此,1939年劳伦斯荣获了诺贝尔物理学奖.但是,在30年代末期发现,用这种经典的回旋加速器加速质子,最高能量仅能达到20MeV,要想进一步提高质子的能量就很困难了.这是因为.在粒子的能量很高的时候,它的运动速度接近于光速,按照狭义相对论(以后会介绍),这时粒子的质量将随着速率的增加而显著地增大,粒子在磁场中回旋一周所需的时间要发生变化.交变电场的频率不再跟粒子运动的频率一致,这就破坏了加速器的工作条件,进一步提高粒子的速率就不可能了.如果从这一点考。
第一章 《静电场》一、电荷、电荷守恒定律1、两种电荷:“+”“-”用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。
2、元电荷:所带电荷的最小基元,一个元电荷的电量为1.6×10-19C ,是一个电子(或质子)所带的电量。
说明:任何带电体的带电量皆为元电荷电量的整数倍。
荷质比(比荷):电荷量q 与质量m 之比,(q/m)叫电荷的比荷 3、起电方式有三种 ①摩擦起电②接触起电 注意:电荷的变化是电子的转移引起的;完全相同的带电金属球相接触,同种电荷总电荷量平均分配,异种电荷先中和后再平分。
③感应起电——切割B ,或磁通量发生变化。
④光电效应——在光的照射下使物体发射出电子 4、电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能被消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,系统的电荷总数是不变的. 二、库仑定律1. 内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。
方向由电性决定(同性相斥、异性相吸) 2. 公式:221rQ Q kF = k =9.0×109N ·m 2/C 2 极大值问题:在r 和两带电体电量和一定的情况下,当Q 1=Q 2时,有F 最大值。
3.适用条件:(1)真空中; (2)点电荷.点电荷是一个理想化的模型,在实际中,当带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计时,就可以把带电体视为点电荷.(这一点与万有引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r 都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心距代替r )。
点电荷很相似于我们力学中的质点.注意:①两电荷之间的作用力是相互的,遵守牛顿第三定律②使用库仑定律计算时,电量用绝对值代入,作用力的方向根据“同性相排斥,异性相吸引”的规律定性判定。
高中物理选修3-1——磁场知识点总结高中物理选修3-1——磁场知识点总结一、磁场及其磁感线1、磁场(1)磁场是存在于磁极或电流周围空间里的一种特殊的物质,磁场和电场一样,都是“场形态物质”。
(2)磁场的方向:物理学规定,在磁场中的任一点,小磁针北极受力的方向,亦即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点磁场的方向。
(3)磁场的基本性质:磁场对处在它里面的磁极或电流有磁场力的作用。
磁极和磁极之间、磁场和电流之间、电流和电流之间的相互作用都是通过磁场来传递的。
2、磁感线(1)磁感线:是形象地描述磁场而引入的有方向的曲线。
在曲线上,每一点切线方向都在该点的磁场方向上,曲线的疏密反映磁场的强弱。
(2)磁感线的特点:a.磁感线是闭合的曲线,磁体的磁感线在磁体外部由N极到S极,内部由S极到N极。
b.任意两条磁感线不能相交。
3、几种常见磁场的磁感线的分布(1)条形磁铁和碲形磁铁的磁感线条形磁铁和蹄形磁铁是两种最常见的磁体,如图所示的是这两种磁体在平面内的磁感线形状,其实它们的磁感线分布在整个空间内,而且磁感线是闭合的,它们的内部都有磁感线分布。
(2)通电直导线磁场的磁感线通电直导线磁场的磁感线的形状与分布如图所示,通电直导线磁场的磁感线是一组组以导线上各点为圆心的同心圆。
需要指出的是,通电直导线产生的磁场是不均匀的,越靠近导线,磁场越强,磁感线越密。
电流的方向与磁感线方向的关系可以用安培定则来判断,如图所示。
用右手握住直导线,伸直的大拇指与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
(3)环形电流磁场的磁感线环形电流磁场的磁感线是一些围绕环形导线的闭合曲线,在环形的中心轴上,由对称性可知,磁感线是与环形导线的平面垂直的一条直线。
如图甲所示,环形电流方向与磁感线方向的关系也可以用右手定则来判断,如图乙所示,让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是圆环轴线上磁感线的方向;如图丙所示,让右手握住部分环形导线,伸直的大拇指与电流方向一致,则四指所指的方向就是围绕环形导线的磁感线的方向。
精心整理一、磁场知识要点1.磁场的产生⑴磁极周围有磁场。
⑵电流周围有磁场(奥斯特)。
安培提出分子电流假说(又叫磁性起源假说),认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的。
(不等于说所有磁场都是由运动电荷产生的。
)⑶变化的电场在周围空间产生磁场(麦克斯韦)。
2.磁场的基本性质二、安培力(磁场对电流的作用力)知识要点1.安培力方向的判定⑴用左手定则。
⑵用“同性相斥,异性相吸”(只适用于磁铁之间或磁体位于螺线管外部时)。
⑶用“同向电流相吸,反向电流相斥”(反映了磁现象的电本质)。
可以把条形磁铁等效为长直螺线管(不要把长直螺线管等效为条形磁铁)。
只要两导线不是互相垂直的,都可以用“同向电流相吸,反向电流相斥”判定相互作用的磁场力的方向;当两导线互相垂直时,用左手定则判定。
2.安培力大小的计算:F=BLI sinα(α为B、L间的夹角)高中只要求会计算α=0(不受安培力)和α=90°两种情况。
向相反,使导线从左向°后平移)。
(本I2调到多B=mg sinαBI2L cosα=mg sinα,I2=I1/cosα。
(在解这类题时必须画出截面图,只有在截面图上才能正确表示各力的准确方向,从而弄清各矢量方向间的关系)。
例6:如图所示,质量为m的铜棒搭在U形导线框右端,棒长和框宽均为L,磁感应强度为B的匀强磁场方向竖直向下。
电键闭合后,在磁场力作用下铜棒被平抛出去,下落h 后落在水平面上,水平位移为s 。
求闭合电键后通过铜棒的电荷量Q 。
解:闭合电键后的极短时间内,铜棒受安培力向右的冲量F Δt =mv 0而被平抛出去,其中F =BIL ,而瞬时电流和时间的乘积等于电荷量Q =I Δt ,由平抛规律可算铜棒离开导线框时的初速度,最终可得。
h g st s v 20==hgBL ms Q 2=三、洛伦兹力知识要点1.洛伦兹力小于Bdv 。
在定性分析时特别需要注意的是:⑴正负离子速度方向相同时,在同一磁场中受洛伦兹力方向相反。
选修3 1物理知识点总结
一、电磁学部分
法拉第电磁感应定律:描述磁场中感应电势的大小与磁感应强度的变化率成正比。
楞次定律:解释感应电流产生的方向,即感应电流会产生反电动势,其方向总是阻碍引起它的变化。
重要公式:ε = -NΔΦ / Δt(法拉第电磁感应定律)U = LdI / dt(自感现象)U = -M dI1 / dt(互感现象)
其中,U表示感应电动势,L表示自感系数,M表示互感系数,I 表示电流,Φ表示磁通量,t表示时间。
二、电场部分
电荷与电场:理解两种电荷及其相互作用,电荷守恒定律,以及元电荷的概念。
库仑定律:描述真空中点电荷之间的相互作用力,以及作用力与电荷量和距离的关系。
电场强度:掌握电场强度的定义、计算及其与电荷量和距离的关系。
电势、电势差与电势能:理解电势、电势差和电势能的定义及它们之间的关系,特别要注意场强、电势、电势差和电势能之间的比较和区别。
三、电路学部分
电源与电动势:理解电源的电动势定义及物理意义,掌握电动势的计算公式E=W/q。
欧姆定律:掌握导体中电流与电压和电阻之间的关系,即电流与电压成正比,与电阻成反比。
此外,选修3-1物理还涉及发电机和变压器的原理,发电机利用电磁感应现象将机械能转化为电能,而变压器则利用电磁感应原理实现电压的升降。
请注意,以上仅为选修3-1物理的部分知识点总结,完整的学习和复习还需要参考教材和课堂讲解,深入理解各个概念和公式的物理意义和应用。
同时,多做习题和实验也是提高物理学习效果的重要途径。
物理选修3-1磁场知识归纳电场、恒定电流、磁场知识点汇总(一)磁场知识点汇总一、 磁场⒈磁场是一种客观物质,存在于磁体和运动电荷(或电流)周围。
⒉磁场(磁感应强度)的方向规定为磁场中小磁针N 极的受力方向(磁感线的切线方向)。
⒊磁场的基本性质是对放入其中的磁体、运动电荷(或电流)有力的作用。
二、 磁感线⒈磁感线是徦想的,用来对磁场进行直观描述的曲线,它并不是客观存在的。
⒉磁感线是闭合曲线⎩⎨⎧→→极极磁体的内部极极磁体的外部N S S N⒊磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
⒋任何两条磁感线都不会相交,也不能相切。
三、 安培定则是用来确定电流方向与磁场方向关系的法则弯曲的四指代表⎩⎨⎧)()(环形电流或通电螺线管电流的方向直线电流磁感线的环绕方向四、 安培分子电流假说揭示了磁现象的电本质,即磁体的磁场和电流的磁场一样,都是由电荷的运动产生的。
五、 几种常见磁场六、 ⒈直线电流的磁场:无磁极,非匀强,距导线越远处磁场越弱⒉通电螺线管的磁场:管外磁感线分布与条形磁铁类似,管内为匀强磁场。
⒊地磁场(与条形磁铁磁场类似)⑴地磁场N 极在地球南极附近,S 极在地球北极附近。
地磁场B 的水平分量总是从地球南极指向北极,而竖直分量南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下⑵在赤道平面上,距离地球表面相等的各点,磁感强度相等,且方向水平向北。
⑶假如地磁场是由地球表面所带电荷产生,则地球表面所带电荷为负电荷(根据安培定则、地磁场的方向与地球自转方向判断)。
七、 磁感应强度:⑴定义式LIFB =(定义B 时,B I ⊥)⑵B 为矢量,方向与磁场方向相同,并不是在该处电流的受力方向,运算时遵循矢量运算法则。
八、 磁通量⒈定义一:φ=BS ,S 是与磁场方向垂直的面积,即φ=B ⊥S ,如果平面与磁场方向不垂直,应把面积投影到与磁场垂直的方向上,求出投影面积⊥S ⒉定义二:表示穿过某一面积磁感线条数磁通量是标量,但有正、负,正、负号不代表方向,仅代表磁感线穿入或穿出。
当一个面有两个方向的磁感线穿过时,磁通量的计算应算“纯收入”,即ф=ф1-ф2(ф1为正向磁感线条数,ф2为反向磁感线条数。
) 九、 安培力大小⒈公式BLI F =sin θ(θ为B 与I 夹角)[]BLI F ,0∈ 十、 ⒉通电导线与磁场方向垂直时,安培力最大BIL F = ⒊通电导线平行于磁场方向时,安培力0=F ⒋B 对放入的通电导线来说是外磁场的磁感应强度⒌式中的L 为导线垂直于磁场方向的有效长度。
例如,半径为r 的半圆形导线与磁场B 垂直放置,导线的的等效长度为2r ,安培力BIr F 2=。
十一、安培力的方向⒈方向由左手定则来判断。
⒉安培力总是垂直于磁感应强度B 和电流I 所决定的平面,但B 、I 不一定要垂直。
十二、物体在安培力作用下运动方向的判定方法十三、⒈电流元分析法十四、把整段电流等效分成很多电流元,先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向,从而判断出整段电流所受合力的方向,最后确定运动方向,注意一般取对称的电流元分析。
十五、[例题]如图所示,两根垂直纸面、平行且固定放置的直导线M和N,通有同向等值电流;沿纸面与直导线M、N等距放置的另一根可自由移动的通电导线ab,则通电导线ab在安培力作用下运动的情况是十六、 A.沿纸面逆时针转动 B.沿纸面顺时针转动十七、 C.a端转向纸外,b端转向纸里 D.a端转向纸里,b端转向纸外十八、⒉等效分析法十九、环形电流可以等效为小磁针(或条形磁铁),条形磁铁也可等效成环形电流,通电螺线管可等效为多个环形电流或条形磁铁。
二十、⒊利用结论法二十一、⑴两电流相互平行时无转动趋势,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥。
二十二、⑵两电流不平行时,有转动到相互平行且方向相同的趋势。
二十三、[例题]如图所示, 在水平放置的光滑绝缘杆ab上, 挂有两个相同的金属环M和N.当两环均通以图示的相同方向的电流时,分析下列说法中,哪种说法正确[ ]二十四、A.两环静止不动 B.两环互相靠近二十五、C.两环互相远离 D.两环同时向左运动二十六、⒋特殊位置分析法二十七、根据通电导体在特殊位置所受安培力的方向,判断其运动方向,然后推广到一般位置。
二十八、通电导体在磁场重力场中的平衡与加速运动问题二十九、⒈解题思路:与力学平衡与加速运动问题完全相同,对物体进行正确、全面的受力分析是解题关键,同时要注意受力分析时,先将立体图转换为平面图。
三十、 ⒉分析通电导体在平行导轨上受力的题目,主要应用:闭合电路欧姆定律、安培力公式BIL F =、物体平衡条件等知识。
三十一、 洛伦兹力的大小三十二、 ⒈当电荷速度方向与磁场方向垂直时,洛伦兹力的大小qvB F =三十三、⒉当0=v 时,0=F ,即磁场对静止的电荷无作用力,磁场只对运动电荷有作用力,这与电场对其中的静止电荷或运动电荷总有电场力的作用是不同的。
三十四、 ⒊当电荷运动方向与磁场方向相同或相反,即v 与B 平行时,0=F 。
三十五、 ⒋当电荷运动方向与磁场方向夹角为θ时,洛伦兹力的大小qvB F = sin θ三十六、注意:⑴以上公式中的v 应理解为电荷相对于磁场的运动速度。
⑵会推导洛伦兹力的公式。
三十七、 洛伦兹力的方向三十八、⒈用左手定则来判断:让磁感线穿过手心,四指指向正电荷运动的方向(或负电荷运动方向的反方向),大拇指指向就是洛伦兹力的方向。
三十九、 ⒉无论v 与B 是否垂直,洛伦兹力总是同时垂直于电荷运动方向与磁场方向。
四十、[例题] 阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运动的粒子流,这些微观粒子是_____.若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于纸面向里的磁场,阴极射线将_____(填“向上”“向下”“向里”“向外”)偏转. 四十一、 洛伦兹力的特点四十二、洛伦兹力的方向总与粒子运动的方向垂直,洛伦兹力只改变速度的方向,不改变速度的大小,故洛伦兹力永不做功。
四十三、安培力和洛伦兹力的关系四十四、安培力是洛伦兹力的宏观表现,洛伦兹力是安培力的微观实质。
方向都由左手定则判断。
四十五、 洛伦兹力不做功,安培力可以做功。
四十六、 洛伦兹力作用下的运动四十七、当带电粒子垂直进入磁场时,洛伦兹力不做功,粒子做匀速圆周运动。
由牛顿第二定律可得:r mv qvB 2=,所以qB mv r =,粒子运动的周期qBmv r T ππ22==四十八、 [例题] 如图,MN 是匀强磁场中的一块薄金属板,带电粒子(不计重力)在匀强磁场中运动并穿过金属板,虚线表示其运动轨迹,由图知: 四十九、 A 、粒子带负电B 、粒子运动方向是abcde五十、 C 、粒子运动方向是edcba D 、粒子在上半周所用时间比下半周所用时间长五十一、 带电粒子在相互垂直的电场和磁场中的运动 五十二、 ⒈速度选择器五十三、 ⑴作用:可以把具有某一特定速度的粒子选择出来。
五十四、 ⑵粒子受力特点:同时受相反方向的电场力和磁场力作用。
五十五、⑶粒子匀速通过速度选择器的条件:电场力和洛伦兹力平衡:qvB qE =,即速度大小只有满足B Ev =的粒子才能沿直线匀速通过。
五十六、⑷速度选择器对正、负电荷均适用, 带电粒子能否匀速通过电、磁场与粒子所带电荷量、电性、粒子的质量无关,仅取决于粒子的速度(不是速率)。
五十七、 ⑸若B E v >或B Ev <,粒子都将偏离直线运动。
五十八、⑹粒子若从右侧射入,则不可能匀速通过电磁场,这说明速度选择器不仅对速度大小有选择,而且对速度方向也有选择。
MNa bcdeB 五十九、 ⒉磁流体发电机六十、 ⑴作用:可以把等离子体的内能直接转化为电能。
六十一、⑵原理:高速的等离子体(即高温下电离的气体,含有大量带正电和负电的微粒,而从整体来说呈中性)喷射入磁场,在洛伦兹力作用下分别聚集在A 板和B 板,于是在板间形成电场,当板间电场对电荷的作用力等于电荷所受洛伦兹力,两板间形成一定的电势差,合上开关K 后,就能对负载供电。
六十二、⑶磁流体发电机的电动势:Bdv E =,推导:当外电路断开时,电源电动势等于路端电压BdvU E qE qvB Ed U ==⇒⎭⎬⎫==源 六十三、 ⒊带电粒子初速度为零:带电粒子做曲线运动。
六十四、六十五、[例题]设空间存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场(如图所示),已知一粒子在电场力和洛伦兹力的作用下,从静止开始自A 点沿曲线ACB 运动,到达B 点时速度为零,C 点是运动的最低点,忽略重力,则下列说法正确的是( ) 六十六、A .这粒子必带正电B .A 和B 点位于同一高度 六十七、C .粒子在C 点时速度最大D .粒子到达B 点后将沿原曲线返回六十八、 带电粒子在有界匀强磁场中的运动 六十九、 三个问题七十、⒈圆心的确定:圆心一定在与速度方向垂直的直线上,根据入射点和出射点的速度方向做出垂线,交点即为圆心。
RK七十一、 ⒉半径的计算:一般是利用几何知识解直角三角形。
七十二、⒊带电粒子在有界磁场中运动时间的确定:利用圆心角和弦切角的关系或四边形内角和等于360度或速度的偏向角(带电粒子射出磁场的速度方向与射入磁场的速度方向之间的夹角)等于圆弧轨道所对的圆心角,再由公式Tt πθ2=求运动时间。
七十三、 质谱仪七十四、质谱仪主要用于分析同位素,测定其质量、荷质比.下图为一种常见的质谱仪,由粒子源、加速电场(U)、速度选择器(E 、B 1)和偏转磁场(B 2)组成.若测得粒子在回旋中的轨道直径为d ,求粒子的荷质比.(dB B E m q 212=) 七十五、[例题] 如图15-6所示为质谱仪测定带电粒子质量的装置的示意图.速度选择器(也称滤速器)中场强E 的方向竖直向下,磁感应强度B 1的方向垂直纸面向里,分离器中磁感应强度B 2的方向垂直纸面向外.在S 处有甲、乙、丙、丁四个一价正离子垂直于E 和B 1入射到速度选择器中,若丁丙乙甲m m m m =<=,丁丙乙甲v v v v <=<,在不计重力的情况下,则分别打在P 1、P 2、P 3、P 4四点的离子分别是 ( ) A .甲乙丙丁 B .甲丁乙丙 C .丙丁乙甲 D .甲乙丁丙 七十六、 回旋加速器 七十七、⒈工作原理图15-6S七十八、磁场的作用:带电粒子以某一速度垂直磁场方向进入磁场后,并在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动,其周期和速率、半径均无关(qB mT π2=),带电粒子每次进入D 形盒都运动相等的时间(半个周期)后平行电场方向进入电场中加速。
七十九、交流电压:为了保证每次带电粒子经过狭缝时均被加速,使之能量不断提高,要在狭缝处加一个周期与带电粒子在D 形盒中运动周期相同的交变电压。