新学期美术第一节课

美术开学第一课一、课程背景随着我国素质教育的不断推进，美术教育在培养学生的审美情趣、提高综合素质方面发挥着重要作用。

为了使学生在新学期伊始就能感受到美术的魅力，特制定本课程——美术开学第一课。

二、课程目标1. 激发学生对美术的兴趣，培养良好的审美观念。

2. 使学生了解基本的美术知识，掌握一定的绘画技能。

3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。

三、课程内容1. 美术基础知识讲解：介绍美术的起源、发展及分类，使学生初步了解美术的内涵。

2. 绘画技巧教学：以素描、水彩画、油画等为例，教授学生基本的绘画技巧和表现手法。

3. 创意实践：引导学生发挥想象，进行创意绘画，培养创新意识。

4. 团队协作：分组进行主题创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基础知识，让学生掌握美术的基本概念。

2. 演示法：教师现场演示绘画技巧，学生观看并模仿学习。

3. 练习法：学生通过实际操作，巩固所学知识，提高绘画技能。

4. 探讨法：分组讨论创作主题，激发学生的创新思维。

五、课程安排1. 开学第一周，共计5课时。

2. 课时分配：第1课时，美术基础知识讲解；第2-3课时，绘画技巧教学；第4课时，创意实践；第5课时，团队协作及成果展示。

六、课程评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、参与度、学习态度等，给予相应的评价。

2. 成果评价：评价学生在创意实践和团队协作中的作品，从绘画技巧、创意思维、团队协作等方面进行综合评价。

七、教学资源1. 教材：《美术鉴赏与创作》。

2. 辅助材料：绘画工具、画纸、颜料等。

3. 网络资源：推荐学生关注与美术相关的公众号、视频教程等，以便于课下学习和交流。

八、课后作业1. 完成课堂绘画作品，并在课后进行自评和互评。

2. 深入了解一位自己喜欢的画家及其作品，下节课分享给同学。

本课程旨在为学生提供一个了解美术、感受艺术魅力的平台，希望大家能在新学期的美术学习中，收获快乐、成长和友谊。

小学美术开学第一课小学美术开学第一课一、引言本文档旨在为小学美术老师提供一份开学第一课的教案，以帮助他们在新学期开始时给学生们带来一堂生动有趣的美术课程。

二、教学目标通过本课的研究，学生将能够：1. 了解美术的基本概念和意义；2. 掌握简单的绘画技巧和表现方法；3. 培养对美术的兴趣和创造力。

三、教学准备1. 彩色纸张、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具；2. 展示板、投影仪或黑板，用于呈现教学内容；3. 图片、作品等美术资源，用于示范和启发学生的创作。

四、教学步骤1. 导入环节：- 通过展示一些著名艺术家的作品或美术图片，引发学生对美术的兴趣，并引入本堂课的主题。

- 讨论美术的定义和意义，鼓励学生分享对美的理解和感受。

2. 概念讲解：- 介绍绘画的基本概念，如线条、色彩、形状等，并通过简洁明了的语言和例子来说明。

- 引导学生思考，从日常生活中观察和发现美的元素和表现形式。

3. 绘画实践：- 针对小学生的年龄特点，选择简单的绘画对象，如动物、植物、水果等。

- 示范绘画的基本步骤和技巧，并鼓励学生跟随练。

- 再次强调创造力和个性表达的重要性，鼓励学生加入自己的想法和感情。

4. 展示与分享：- 邀请学生展示他们的作品，并让他们分享创作的灵感和感受。

- 对学生的作品给予积极评价和鼓励，并提出有益的建议和指导。

5. 总结与反思：- 综合总结本课的内容和研究成果，强调美术的重要性和研究美术的意义。

- 鼓励学生不断探索和尝试，培养他们对美术的持续兴趣和创造力。

五、教学评价本课可通过观察学生绘画的过程和作品来进行评价，重点考察学生的创造力、绘画技巧的运用和对美术概念的理解。

六、延伸拓展为了进一步拓展学生的美术能力，可推荐一些美术书籍、美术活动或艺术展览等资源，供学生在课余时间进行更深入的研究和实践。

以上即为小学美术开学第一课的教案，希望能够对老师们的教学工作有所帮助，也祝愿学生们在美术课上有愉快的学习体验！。

美术新学期开学第一课教案美术新学期开学第一课教案模板（精选7篇）在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的美术新学期开学第一课教案模板（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

美术新学期开学第一课教案1活动目标：1、复习团圆和南瓜的变形方法。

2、能用小刀均匀刻画南瓜的花纹。

3、敢于大胆尝试塑造南瓜的基本形象。

活动重点：练习用小刀均匀刻画花纹。

活动准备：红、黄彩泥若干，南瓜图片。

活动过程：一、观察、分析南瓜的外形特征展示动画PPT，引导幼儿猜想结出的果子是什么？激发幼儿参与活动的兴趣。

二、引导幼儿讨论南瓜的制作方法1、师：提问南瓜长的是什么形状？生：圆形、扁扁的圆形2、讨论：怎样制作出南瓜的形状第一步，先揉一个圆球。

第二步，压扁，然后压上花纹。

第三步，再加一片绿叶。

第四步，再加一个瓜蒂3、再次讨论：怎样制作南瓜的花纹4、小结：先团圆在轻轻压扁，制作出南瓜主要部分；再搓小水滴做南瓜把；最后用大肚刀刻画花纹，表现南瓜的基本特征。

三、幼儿尝试操作1、幼儿分组进行制作，教师巡回指导。

可提示幼儿注意观察南瓜的形状，不要将南瓜压的过扁。

2、作品展示与分享四、活动延伸观察其他蔬菜的生长及果实，尝试进行制作。

美术新学期开学第一课教案2活动目标：1、培养幼儿对彩泥课的兴趣。

2、引导幼儿运用团、压、捏、切等多种泥工技法制作西式快餐中的汉堡包。

活动准备：彩泥活动过程：一、谈话，导入活动。

师：小朋友，你们去过肯德基吃西餐吗?你们在那都吃过什么东西?你们喜欢吃哪里的东西吗?味道怎么样呢?今天老师要教你们用橡皮泥来做和汉堡。

师：小朋友你们知道怎么样做吗?你觉得可以怎么样做?(让幼儿讨论)二、教师示范制作汉堡包1、首先我们我们要选两团一样大小的彩泥搓成圆球形。

2、然后将一面打成平面，做成面包，3、取一团不一样颜色的彩泥做成薄片后捏出扭曲皱成生菜。

4、然后再选一点彩泥做成肉饼。

小学美术开学第一课教案(通用版)目标- 通过参观艺术作品，激发学生对美术的兴趣。

- 培养学生观察、感知和表现的能力。

- 引导学生欣赏艺术的美和表达。

教学内容1. 艺术品介绍：- 介绍一幅著名的艺术作品，例如《蒙娜丽莎》。

- 讲解作品的作者、年代、风格特点等。

2. 艺术品观察：- 引导学生观察艺术作品中的细节和表现方式。

- 提醒学生留意颜色、形状、线条等元素。

3. 艺术品欣赏：- 让学生表达对艺术作品的感受和理解。

- 鼓励学生发表自己的见解，并与同学分享。

4. 创作活动：- 提供不同材料和工具，让学生自由创作。

- 鼓励学生根据自己的感受进行创作，表达个人想法。

教学步骤1. 导入：- 介绍即将进行的艺术课程内容。

- 激发学生的好奇心，鼓励他们对艺术作品保持开放的态度。

2. 艺术品介绍：- 以简洁明了的语言介绍选定的艺术作品。

- 引导学生对作品进行初步的感知和理解。

3. 艺术品观察：- 让学生仔细观察作品，发现其中的细节和特点。

- 引导学生提出问题，促进他们对作品的深入思考。

4. 艺术品欣赏：- 鼓励学生表达自己对作品的感受和理解。

- 引导学生倾听他人的见解，互相交流和分享观点。

5. 创作活动：- 给学生提供各种材料和工具，例如颜料、画笔、色纸等。

- 鼓励学生根据自己对艺术作品的理解进行创作。

6. 总结：- 综合学生在观察和创作过程中的表现和成果。

- 引导学生总结本节课的研究收获和体会。

教学评价- 观察学生在观察、感知和创作过程中的专注度和参与度。

- 收集学生创作作品，评估其表现和原创性。

- 倾听学生的表达和理解，了解他们对艺术作品的感受。

参考资料- 《艺术欣赏与创作教程》- 小学美术教材- 《名画欣赏》- 美术鉴赏辅导书以上是小学美术开学第一课教案的通用版，可根据实际情况进行适当调整和改进。

祝教学成功！。

美术开学第一课教案一、课题：美术开学第一课二、教学目标1. 认识美术；2. 培养学生热爱观赏艺术；3. 学习美术基础技能；4. 了解基本知识点。

三、教学准备1. 课件、画板。

2. 色彩理论、基本素描知识四、教学过程1. 教师欢迎到来，简单介绍美术概念，对学生进行问候并对学习的内容进行解说；2. 讲解色彩的原理，及色彩交互作用；3. 使用画板和画笔，学习素描技巧、以及选择合适的画笔；4. 解说主体、背景、画面构图内容；5. 操作现场练习，从易到难练习，以利学习：（1）画简单图形；（2）从图形到山水图；（3）画化妆和人物绘画；（4）抓住画面细节，添加木桩效果。

6. 讲解投资思路，结合艺术欣赏能力，让学生学会看懂艺术品的价值；7. 分析国内外现存艺术品，欣赏国外经典艺术，探讨在现今的社会作用。

五、课堂练习1. 完成相关课程的习题；2. 根据前面学习的素描方法完成作品；3. 结合兴趣，进行自主创作；4. 小组讨论，分享自己的作品、有趣话题。

六、课堂小结1. 学习本节课，引导学生发现艺术审美；2. 了解基本绘画技巧；3. 学习了色彩表示与运用；4. 解析当代美术价值，掌握商业投资哲学。

七、课后反馈1. 学生自我反馈，总结本节课内容；2. 课堂小结，提高自身的反应能力；3. 问答环节，提高学生的学习经验能力。

八、总结本节课，教师讲解了美术的基本概念和介绍素描画等基本技巧，学习色彩，学习视觉表达等；引导学生进行自主创作，总结现代艺术尤其是当代艺术在社会中的作用，让学生养成热爱艺术的生活方式，掌握商业投资的哲学。

美术开学第一课教案（经典6篇）美术开学第一课教案（经典6篇）【篇一】教学目标：1、学生能够基本了解教材的基本内容和结构。

2、通过猜谜和了解学习历史的作用，学生能够产生学习历史的兴趣，从而有利于以后教学。

3、学生能够明确历史社会课的学习方法和学习要求，包括上课要求、作业要求和评价标准。

教师自我介绍（拉近师生距离，出自南浦）环节一、浏览课本，了解内容。

1、学生浏览教材，了解教材内容和结构，找出七八年级教学内容最大的不同和联系。

问题：浏览课本目录，找出七八年级教学内容最大的`不同是什么？有何联系？2、教师对学生进行看书方法的指导，引导学生进行比较。

3、教师引导学生列出教材的基本结构。

第一单元导语第一课第二课探究一第二单元第三单元第四单元附录环节二、了解作用，产生兴趣1、猜谜游戏通过猜历史类谜语，促使学生对学习历史产生兴趣。

晋室东渡（猜一历史人物）——司马迁秦桧乞和君王意（打一常用词语）——拜金主义太白全集（打一清代人物）——————李鸿章湘云笔录（打一史学名著）——————史记全是山东兵（打世界古代一国家）——————普鲁士诸葛入蜀废旧法（打一世界近代史名词）———————————明治维新勤劳去百病（猜一历史人物）——辛弃疾泰山腾空（猜一历史人物）——岳飞全班考上大学（猜一历史人物）——毕升脱离险境（猜一古地名）——临安刚交十二月（猜一历史人物）——方腊木兰无长兄（猜一字）——歌绝非假冒（猜一历史人物）——（宋）真宗通过分析时事材料，了解历史古为今用的作用。

美术开学第一课教案（经典6篇）【篇二】一、教学目标一课时知识技能目标：感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式,让学生参与音乐学习中来，加深对歌曲情感的理解情感态度价值观目标：深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力二、教学重点、难点教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力三、教法、学法教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。

小学美术开学第一课一、课程概述本课程为小学美术开学第一课，旨在引导学生在新学期伊始对美术产生浓厚的兴趣，激发学生的创意思维，培养他们的审美情趣和艺术素养。

二、课程目标1. 让学生了解美术的基本概念，认识不同的绘画工具和材料。

2. 培养学生观察、想象、表现和创造美的能力。

3. 激发学生对美术课程的兴趣，为后续学习打下基础。

三、课程内容1. 美术基本概念介绍：向学生介绍美术的含义、分类和作用，使他们对美术有一个初步的认识。

2. 绘画工具和材料展示：展示各种绘画工具和材料，让学生了解并学会正确使用。

3. 创意思维训练：通过趣味性绘画活动，引导学生发挥想象，培养创新意识。

4. 美术作品欣赏：欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。

四、教学方法1. 讲授法：讲解美术基本概念、绘画工具和材料等知识。

2. 示范法：教师现场演示绘画技巧，让学生直观地学习。

3. 互动法：引导学生参与绘画活动，激发学生的兴趣和积极性。

4. 欣赏法：组织学生欣赏美术作品，引导他们学会审美。

五、课程安排1. 导入新课：介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2. 美术基本概念讲解：让学生了解美术的基本知识。

3. 绘画工具和材料展示：让学生熟悉并学会使用各种绘画工具。

4. 创意思维训练：引导学生进行绘画创作，培养创新意识。

5. 美术作品欣赏：组织学生欣赏经典美术作品，提高审美能力。

6. 总结与布置作业：对本节课内容进行总结，布置课后绘画作业。

六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的积极参与程度、互动情况等。

2. 作业完成情况：评估学生完成绘画作业的质量和创意。

3. 学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法。

七、课程实施步骤1. 开场导入：通过讲述一个美术小故事，引起学生的好奇心和兴趣，为新课的学习营造良好的氛围。

2. 美术基本概念讲解：用生动的语言和图片，向学生介绍美术的起源、发展以及它在生活中的应用，让学生感受到美术的广泛性和趣味性。

一年级美术开学第一课教案一、教学目标1.了解美术这门课程的基本内容和学习方法；2.尝试运用不同的绘画材料和技法绘制简单的图画；3.初步培养学生的美术素养，拓展他们的审美能力。

二、教学重点1.学生对美术基本概念的了解；2.学生对不同绘画材料和技法的认知和应用；3.学生对绘画作品的审美鉴赏能力的提高。

三、教学过程（一）引入1.学生自我介绍，介绍自己的兴趣爱好及绘画经验。

2.老师简单介绍美术这门课程的学习内容及目的，让学生初步了解美术的基本概念。

（二）第一环节：材料介绍1.老师向学生介绍常见的绘画材料并示意其使用方法。

2.老师将材料分配给学生，让他们在课堂上自由尝试绘制，老师巡视并给予指导。

（三）第二环节：技法探究1.老师向学生展示不同的绘画技法，并演示如何使用这些技法。

2.让学生自由练习这些绘画技法，老师巡视并给予指导。

（四）第三环节：画作创作1.让学生选择一种材料和一种技法来创作一幅画作。

2.鼓励学生在画作中发挥想象力和创造力，同时老师也会给予指导和建议。

（五）第四环节：作品展示1.学生展示自己的绘画作品，描述画作中表现的意境和主题。

2.学生们相互欣赏、批评、学习彼此的作品。

（六）结束1.老师总结教学内容，回顾学生们在本节课学到的知识与技能。

2.鼓励学生在平时的生活中多加练习和创作，培养他们对美术的浓厚兴趣。

四、教学评价1.学生能够了解美术基本概念及学习方法；2.学生能够尝试不同的绘画材料和技法；3.学生能够创作简单的画作并表达自己的想法和主题。

五、教学建议1.教学过程中需要注意安全，材料和工具需要放在相应的位置上，并妥善保管。

2.老师应该注重对学生的引导和帮助，让他们更好地了解和掌握绘画的知识和技能。

六、教学反思本节课的教学目标是培养学生的美术素养，让他们初步掌握绘画的基本知识和技能。

在教学过程中，我采用了材料介绍、技法探究、作品创作和作品展示等环节的方式，使学生们更好地参与到课堂中来。

同时，我也注重学生的创造性和想象力，给他们更多的自由探索和创作空间。

关于美术开学第一课教案（通用6篇）关于美术开学第一课教案（通用6篇）作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编收集整理的美术开学第一课教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美术开学第一课教案篇1一、教学目标：1、初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。

2、指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。

3、激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。

二、教学重难点：重点：做好学期初的美术课准备工作。

难点：培养学生养成良好的美术课学习习惯。

三、教学准备：美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。

四、教学过程：1、师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。

2、学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导学生初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。

3、学习习惯和纪律的养成：（1）明确上美术课的时间。

上课前带齐美术课所需的材料。

做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。

如果忘记，到校提早向别的好朋友借（尽可能不在本班借），最晚在课前十分钟想办法备齐。

（2）包好美术作业本，平时妥善保管，做到即坏即补。

坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。

（3）做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。

（4）上课前十分钟整理好课桌。

美术学习用品摆放有序，统一按左上角整齐放置。

（用到水的课统一打半桶水，并提前放桌脚下。

污水分置两个大水桶，再由值日生按指定位置倒。

）（5）注意美术课堂安全。

手工课上使用刀剪，必须用完即合，坚决不拿刀剪等有安全隐患的学习工具等在人前比划。

（6）组长及时收发美术作业本，课代表及时交批，值日生准时擦黑板，做到互相提醒。

（7）每节美术课按学号两两值日。

两个值日生主要负责维护课堂纪律，以在点名册不遵守纪律的学生名字后画圆圈做记号，在学期末累计算学习态度成绩，中途有进步或突出表现，可集体表决消圆圈。

一年级美术开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画工具和材料的使用方法。

2. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。

3. 引导学生观察和感受周围的环境和事物，培养学生的审美能力。

二、教学内容1. 介绍基本的绘画工具和材料（如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等）。

2. 学习基本的绘画技巧和表现方法（如线条、形状、色彩的运用）。

3. 进行简单的绘画练习，让学生自由发挥，创作出自己喜欢的作品。

三、教学过程1. 导入：教师向学生介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的兴趣。

2. 讲解：教师向学生介绍基本的绘画工具和材料的使用方法，讲解基本的绘画技巧和表现方法。

3. 示范：教师进行简单的绘画示范，让学生直观地了解和掌握绘画的方法和技巧。

4. 练习：学生按照教师的要求，进行简单的绘画练习，发挥自己的想象力和创造力。

5. 展示：学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同欣赏和评价。

四、教学评价1. 观察学生的绘画作品，了解学生对绘画工具和材料的掌握程度以及绘画技巧和表现能力的发展情况。

2. 听取学生的反馈和意见，了解学生的学习兴趣和需求，不断调整和改进教学内容和方法。

五、教学资源1. 准备绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 提供一些简单的绘画参考素材，如图片、图案等。

3. 准备黑板、投影仪等教学设备，以便进行示范和展示。

六、教学延伸1. 引导学生进行绘画创作，可以根据自己的兴趣和想法自由发挥，创作出自己喜欢的作品。

2. 鼓励学生尝试不同的绘画材料和技巧，如使用马克笔、油画棒、粉彩等。

3. 组织学生进行绘画作品的展示和交流，鼓励学生分享自己的创作思路和经验。

七、教学建议1. 在教学过程中，教师应该注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的学习空间和时间。

2. 教师应该鼓励学生积极思考和探索，培养学生的创造力和想象力。

3. 教师应该及时给予学生反馈和指导，帮助学生改进和提高绘画技巧。

小学美术开学第一课的教案〔14 篇〕学校美术开学第一课的教案篇 1一、教学目标1、引导同学体验各种材料的不同效果。

2、引导同学尝试用线材表现烟花。

3、指导同学学会平安的使用剪刀等工具。

二、教学重、难点1、点、线、面的应用。

2、尝试用不同的材料来表现烟花。

课前预备：教师预备一张大纸、水彩笔、油画棒、彩色铅笔、水彩等。

同学预备作业纸、水彩笔、油画棒等。

三、教学活动过程〔一〕引导阶段：1、引导同学回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。

2、引导同学回忆烟花是如何升空的，用手势表演一下烟花。

〔同时引导同学觉察烟花升空后是从中间向外放射〕〔二〕把握、创作阶段；1、观看书上烟花的照片，说说它们的样子象什么？2、请几位同学到前面的大纸上，用油画棒或水彩笔画画烟花。

其他同学在自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的样子。

3、烟花的样子丰富多变，要如何变？教师在同学画的烟花上进展再创作，有的加粗，有的线加长，有的线弯曲，线一多一密就成了面，让同学领悟点、线、面的大小、长短、粗细等可以让烟花的样子发生各种转变。

4、教师将五、六支彩色铅笔绑在一起花烟花，消逝一种五彩斑斓的效果。

鼓舞同学思考还可以怎样表现特别的绘画效果，如：在彩纸上画，用深色油画棒涂满底色后再用硬物刮画等。

5、每两个人合作完成一幅作品，要求设计的烟花别出心裁，可添加上人物、建筑物，增加节日的气氛。

作业完成后，贴在教室的墙上，相互评价、赏识。

学校美术开学第一课的教案篇 2教学目标1、生疏工具和材料，进展感官体验。

承受揉、捏、粘、压等技法进展简洁的浮雕造型创作。

2、通过太阳五官及光辉的多种设计和表现，强调培育同学的独特和创精神。

3、培育学们的合作精神和耐烦细致的工作看法，提高同学的动手力气。

教学重点：学习用泥塑的方法表现太阳的脸和光辉。

教学难点：太阳五官及光辉的多种造型及富于独特的颜色。

教学方法：赏识观看法、比较法、尝试法、谈话法、沟通商量法、讲解法、问答法等。

美术开学第一课的教案一、教学目标1.让学生了解美术的基本概念和重要性。

2.激发学生对美术的兴趣和热情。

3.培养学生的观察力、创造力和审美能力。

二、教学重点1.美术的基本概念和重要性。

2.观察力、创造力和审美能力的培养。

三、教学难点1.如何激发学生对美术的兴趣和热情。

2.如何培养学生独立思考和创新能力。

四、教学准备1.多媒体设备2.美术作品图片3.纸、笔等绘画工具五、教学过程第一环节：导入新课1.教师以谈话方式引导学生回顾暑假生活，分享暑假期间的所见所闻。

2.教师展示一些美术作品图片，让学生初步感受美术的魅力。

第二环节：讲解美术基本概念1.教师简要介绍美术的定义、分类和特点。

2.教师通过图片和实例，讲解美术在生活中的应用和重要性。

第三环节：观察力培养1.教师展示一幅美术作品，让学生观察作品中的细节。

2.学生分小组讨论，分享观察到的细节和感受。

第四环节：创造力培养1.教师给出一个主题，如“我的梦想”，让学生进行创作。

2.学生分组讨论，构思创作方案。

3.学生进行创作，教师巡回指导。

4.学生展示作品，教师组织评价。

第五环节：审美能力培养1.教师展示一组美术作品，让学生进行审美评价。

2.学生分小组讨论，分享审美观点。

2.学生分享自己的收获和感受。

六、课后作业1.观察生活中的美术元素，拍摄照片并至班级群。

2.根据本节课所学，创作一幅美术作品，下节课展示。

七、教学反思1.本节课通过多种教学手段，激发了学生对美术的兴趣和热情。

2.学生在观察力、创造力和审美能力方面有所提高。

3.教师在教学中注意引导，让学生积极参与，提高了课堂效果。

4.课后作业有助于巩固所学，提高学生的实践能力。

重难点补充：第二环节：讲解美术基本概念教师：“同学们，你们知道美术是什么吗？其实美术就是用线条、色彩、形状等元素来表达情感和思想的艺术。

它包括绘画、雕塑、设计等多种形式。

比如，我们常见的广告设计、动漫、建筑都是美术的一部分。

你们觉得美术在生活中重要吗？”学生甲：“我觉得很重要，美术让我们的生活更美好。

美术课开学第一课教案一、教学目标1. 让学生了解美术课程的基本要求，激发学生对美术学习的兴趣。

2. 引导学生认识绘画的基本技巧，培养学生良好的绘画习惯。

3. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。

二、教学内容1. 美术课程简介：介绍美术课程的学习内容、学习目标和评价标准。

2. 绘画基本技巧：讲解绘画工具的使用方法，示范绘画基本技巧。

3. 创意绘画：引导学生运用基本技巧进行创意绘画，培养学生的创新能力。

三、教学过程1. 导入新课通过展示美术作品，引导学生欣赏，激发学生对美术学习的兴趣。

2. 讲解绘画基本技巧（1）介绍绘画工具：如铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。

（2）示范绘画基本技巧：如线条、明暗、色彩等。

3. 学生实践（1）学生运用基本技巧进行绘画练习。

（2）教师巡回指导，纠正学生绘画过程中的错误。

4. 创意绘画（1）教师提出绘画主题，学生自由发挥，进行创意绘画。

（2）教师鼓励学生大胆尝试，培养学生的创新能力。

5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

四、教学反思1. 总结本次教学过程中的优点和不足，为后续教学提供参考。

2. 关注学生的学习情况，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

五、课后作业1. 学生完成一幅创意绘画作品，下周上课时提交。

2. 学生收集自己喜欢的美术作品，下周上课时与同学分享。

（注：本教案为示例，实际教学内容和过程可根据实际情况进行调整。

）四、教学资源与材料1. 教学资源：（1）多媒体设备：用于展示美术作品和教学视频。

（2）实物展示：各类绘画工具和优秀学生作品。

（3）美术教材：提供基本理论知识和绘画技法指导。

2. 教学材料：（1）绘画用品：铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒、画纸等。

（2）参考书籍：各类美术作品集、绘画教程等。

（3）创意素材：图片、贴纸、彩砂等，用于激发学生创意。

五、教学策略与指导1. 教学策略：（1）情境教学法：通过展示美术作品，创设情境，引导学生感受艺术之美。

小学美术开学第一课教案•相关推荐小学美术开学第一课教案模板（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的小学美术开学第一课教案模板，欢迎阅读与收藏。

小学美术开学第一课教案篇1教学目标：知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，了解动漫知识。

过程与方法：使学生了解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。

情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。

培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美好生活的热爱之情。

教学重点、难点：教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的了解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。

教学活动难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法画动漫形象。

教学准备：1、教具准备：VCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等。

2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等。

教学过程：出示多媒体课件。

师：“同学们，我们看过的电影或电视剧呢，有喜剧片、动作片、科幻片等等。

那大家想想我们刚才看到的视频又属于什么片子呢？”生：“动漫片。

”师：好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答，答对的给本小组加分。

课件出示抢答题1、刚才看的视频片名是什么？主人翁是谁？2、这部动漫片给你留下了什么印象？3、你还看过其它动漫片吗？请说说你喜欢的动漫形象。

师：“对，这些都是我们大家很熟悉的动画片，也叫做卡通片。

那同学们想不想看动画片、了解和学习动漫通片的知识呢？”生：“想。

”师：“好！那我们就一起来学习今天的内容：《我喜欢的动漫形象》”出示课题师：“同学们，刚才我们看的那些卡通形象，我们除了在卡通片里看到外，还在那些地方见过？”生：“书包上、笔上、衣服上？”师：“对，他们还出现在我们的生活中，接下来我们就一起来看看。

”1、观察欣赏利用多媒体出示生活物品，引导学生发现动漫在生活中的运用。

开学第一节美术课教案在开学之初，教师们需要为新一年的美术课程做准备。

本文将提供一份开学第一节美术课教案，以帮助教师们开展一堂富有趣味和创造力的美术课。

一、课程目标通过本节课，学生将能够：1.了解美术的基本概念和意义；2.认识不同的艺术形式和风格；3.培养审美能力和想象力；4.展示自己的创作和表达能力。

二、引入1.通过展示一些艺术作品或图片，引起学生对美术的兴趣；2.提出问题引导学生思考，如“你认为美术是什么？”三、认识美术1.介绍美术的定义和意义，美术对个人、社会和文化的重要性；2.以生动有趣的例子，从不同角度阐述美术对生活的影响。

四、艺术形式和风格1.介绍绘画、雕塑、摄影等不同的艺术形式；2.通过展示和讨论一些经典作品，介绍不同的艺术风格，如印象派、表现主义等；3.学生们观察并分析这些作品，讨论他们的特点和感受。

五、审美能力和想象力1.通过展示一些具有创造性和想象力的艺术作品，鼓励学生们思考和表达他们自己的观点；2.组织相关的活动，如简单的创作任务，以培养学生的审美能力和想象力。

六、创作和表达能力1.以小组形式为学生提供一些简单的创作题目，鼓励他们表达和展示自己的想法；2.提供一些基本的绘画和手工艺技巧指导，帮助学生们实现他们的创作想法；3.鼓励学生们相互交流和分享自己的作品。

七、总结回顾本节课的内容和目标，鼓励学生们提出问题和观点；总结美术的重要性和学生在本节课中的收获；展示学生的作品，赞扬他们的努力和创造力。

在这堂开学第一节美术课中，教师们可以引导学生了解美术的概念和意义，认识不同的艺术形式和风格。

通过展示和讨论艺术作品，培养学生的审美能力和想象力。

同时，教师们也应该鼓励学生们进行创作和表达，提供必要的指导和支持。

通过这一系列的活动，学生们可以更好地理解美术的意义，同时展示自己的创造力和表达能力。

希望这份开学第一节美术课教案能够帮助教师们开展一堂富有趣味和创造力的美术课。

总之，美术课不仅仅是技能的教学，更是培养学生审美情趣和创造力的重要途径。

美术教学指南：开学第一课美术课教案详解。

新学年开学时，班主任在班会上向同学们宣布了开学第一课是美术课，引起同学们的热烈反响。

美术是小学生最感兴趣的课程之一，这节课让孩子们感到非常兴奋和期待。

由于这是新学年度的第一堂美术课，老师需要提前进行精心准备。

所以，在教学指南中，老师应按照学科纲要要求，认真设计美术教学大纲，并注重教学重点。

步骤1：教学目标老师应该明确这一课程的教学目标。

这节美术课是小学生对绘画感官世界的第一次亲身体验，老师应该让孩子们了解绘画的基本知识，如颜色、线条、形状和形式等。

让孩子们从多个方面了解绘画，并进一步提高孩子们的艺术创造力。

步骤2：教学方法和内容接下来，老师需要考虑教学方式和内容。

由于孩子们刚刚开始了解绘画，老师可以选择多种方式教学，包括课堂讲解、图像呈现、互动游戏等。

这些教学方式可以让孩子们在听课中获得更好的体验和知识。

在选择教学内容方面，老师可以对国内外历史上一些著名的艺术家进行简要介绍，如达芬奇、毕加索等，以引发孩子们对绘画和艺术的兴趣。

此外，老师可以安排孩子们进行绘画热身活动，例如让孩子们进行线条练习、使用颜色填充等，以帮助孩子们在兴趣和激励的情况下更好地理解和掌握绘画知识。

步骤3：设计作业老师应该认真设计家庭作业，让孩子们在家继续巩固和学习。

作业可以与课堂教学相关，例如让孩子们观看一些经典艺术作品，或使用家庭用品进行创作等。

通过家庭作业，可以继续提高孩子们在课堂上学到的艺术知识水平。

新学年学时的第一堂美术课是孩子们的一次初试，需要一个精心准备的教案和教学指南，以确保孩子们在初学阶段就能获取更多的美术常识和技巧。

此外，孩子们对于成为一个艺术家的憧憬，需要我们持续地激励和鼓励，在鼓励和启发中迈向美好未来。