教师三字一画比赛获奖名单

教导处教师三字一画一话活动方案
一、活动背景
三字一画一话是一种寓教于乐的教学方法，它可以帮助学生快速全面地掌握一个概念，同时也能增强学生的记忆和思维能力。

为了帮助学生更好地掌握这种方法，教导处将举办一场三字一画一话活动。

二、活动目的
1. 帮助学生快速全面掌握各种概念，增强其思维和记忆能力。

2. 培养学生的团队合作和沟通能力。

3. 增强学生的自信心，激发他们的学习兴趣和积极性。

三、活动对象
全校六、七、八年级学生
四、活动内容
1. 活动形式：
每个班级分成若干个小组，每个小组派出一名代表上台进行三字一画一话表演，其他小组成员要在短时间内猜出这个概念。

2. 活动流程：
Step 1：组织学生观看范例视频，了解该活动的规则和流程。

Step 2：组织班级内初选环节，选出每个小组的代表。

Step 3：参赛小组分组，进行现场比赛，进行三轮比赛。

Step 4：选出前三名小组，并颁发奖励。

五、活动准备
1. 准备比赛所需的音响设备、投影仪等。

2. 准备奖品和证书等奖励物品。

3. 事先准备好各种概念的三字一画一话表演内容，保证现场流畅。

六、注意事项
1. 比赛现场要有足够的监督人员，保证比赛秩序。

2. 确保比赛公正公正。

3. 确保活动安全，避免安全事故的发生。

七、活动效果
通过这次活动，不仅能够帮助学生更好地掌握三字一画一话的方法，也能培养学生的沟通和团队合作能力，激发学生的学习兴趣和自信心。

同时，也能为学生带来快乐和欢乐，增强他们的班级凝聚力。

一、活动背景为了丰富语文教研组的教研生活，提高教师们的审美情趣和文化素养，激发教师们对传统文化的热爱，我们特举办“三字一画”活动。

本次活动以“传承文化，展示风采”为主题，旨在通过书法、绘画等形式，展现教师们的艺术才华，促进教师之间的交流与合作。

二、活动目标1. 提高教师们的书法、绘画技能，增强审美能力。

2. 增进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。

3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高教师们的文化自信。

三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校语文教师六、活动内容1. 书法比赛2. 绘画比赛3. 优秀作品展览4. 交流分享会七、活动流程1. 宣传动员（10月15日-10月20日）- 通过学校内部通知、微信群等方式进行宣传，鼓励教师积极参与。

- 组织教师报名，收集参赛作品。

2. 作品创作（10月21日-11月5日）- 教师根据比赛要求，创作书法和绘画作品。

- 作品主题围绕“传承文化，展示风采”，可以是传统文化、自然风光、校园生活等。

3. 作品评选（11月6日-11月10日）- 组成评审小组，对参赛作品进行评选。

- 评选标准：作品内容、艺术水平、创新性等。

4. 优秀作品展览（11月11日-11月15日）- 在学校多功能厅举办优秀作品展览。

- 邀请教师和学生参观，感受传统文化的魅力。

5. 交流分享会（11月15日）- 召开交流分享会，邀请获奖教师分享创作心得。

- 邀请书法、绘画专家进行现场点评，为教师们提供指导。

八、活动要求1. 参赛作品要求原创，不得抄袭。

2. 书法作品要求毛笔字，内容自选，字数不限。

3. 绘画作品要求国画、水彩画或素描，内容自选，尺寸不限。

4. 作品需附上作者姓名、作品名称和简介。

九、奖项设置1. 书法比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

2. 绘画比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。

3. 优秀组织奖若干。

教师三字一话基本功【喜讯】：为了加快教育发展，全面提高教师政治业务素质，以提高教师岗位实际能力为目的，牢固练就扎实的基本功。

使每位教师都能练就一笔好字；说一口流利的普通话；在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的教育质量年意识。

同时，学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量打好基础。

根据上级要求，结合我学区实际情况，我们将利用有限时间组织教师与学校品牌建设相结合，创建良好的写字氛围，师生相得益彰。

细巷学区“六一”竞赛式评比，评出一、二、三等，选配5名一等奖获得者上县复赛，其中综合素质优胜者张建霞同志的作品被推荐参加市、省级决赛。

三字一话指的是钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话，是师范生的基本技能之一，是教师从业的基本功。

教师的字写得是否工整美观，普通话是否标准规范关系到学生的语言、文字水平。

“三字一话”被称为师范生的基本功，勤学苦练这些基本功是师范生每日的必修课，提高三字一话技能对于教育事业和教师自身的发展具有重大意义。

二、基本功训练的原则：1、在训练内容上，坚持注重实际，讲求实效。

2、在训练形式上，坚持以岗位练兵为主，自学为主，业务训练为主的原则，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合，定期开展各种比赛活动，以赛促练。

规划达标时限，限期进行达标。

3、在评价验收上，坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。

4、在工作组织上，坚持自练、教研、比赛三位一体的原则。

二、训练内容有以下几个方面：钢笔字钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用，写出的字不易褪色等优点；从审美的角度看，钢笔字的线条表现形式和艺术感染力虽不及毛笔书法那样丰富，但远远胜于铅笔、圆珠笔等其他硬笔，因为钢笔的笔尖富有弹性，写出的笔画同样有粗细、轻重之分。

一篇漂亮的钢笔字，同样能给人以美的享受。

特别是近几年来，随着钢笔字教学的普及与提高，广大钢笔书法教育者、爱好者在教学和书写实践中，对钢笔字的笔法、结构、章法及书体等进行了有益的探索和尝试，创作了不少优秀的楷、行、草、隶、篆五体俱全的钢笔书法作品。

南京市教育局、市语委关于公布首届教师“三字一话”比赛结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 南京市教育局、市语委关于公布首届教师“三字一话”比赛结果的通知各区县教育局、语委办，各直属学校：为深入贯彻落实《国家通用语言文字法》，增强教师规范使用国家通用语言文字的意识，展示教师“三字一话”基本功水平，促进教师综合素质和教育教学质量的提高，市教育局、市语委举办了南京市首届教师“三字一话”比赛，90名教师经过层层选拔，从近万名参赛教师中脱颖而出，参加了九月十九日举行的现场决赛。

经专家评选，栖霞中心小学戴学娟等13名教师分别荣获一等奖（名单附后）；夫子庙小学蒋梦麟等29名教师分别荣获二等奖（名单附后）；二十七中谢为佳等48名教师分别荣获三等奖（名单附后）。

希望获奖教师再接再厉，不断提高“三字一话”基本功水平；希望各区县教育局、语委办、各直属学校要在总结此次比赛的基础上，发扬成绩，找出差距，将教师“三字一话”基本功纳入新一轮教师全员培训考核，不断提高教师综合素质，为更好地实施“基石工程”，加快建设“教育名城”作出贡献。

附：南京市首届教师“三字一话”比赛获奖名单南京市教育局南京市语言文字工作委员会二〇一〇年十月三十日南京市首届教师“三字一话”比赛获奖名单一等奖：戴学娟栖霞中心小学李明秀百家湖小学任莹莹天妃宫小学汪璐璐东山小学姚红秣陵小学沈雪松永丰中学周洁北京东路小学章莉逸仙小学秦莉琅琊路小学李磊小市中心小学潘丽丽靖安中心小学薛文卓琅琊路小学朱传澜洪蓝中心小学二等奖：蒋梦麟夫子庙小学谢奕小西湖小学陈昕力学小学蔡晶南京晓庄学院附属小学王成彪竹镇民族小学夏芳芳淳溪中心小学蔡拾慧南京市盲人学校蒋薇金陵中学陈虎板桥小学陈功南师附小王格慧园街小学李玉兰新城初中王晓庆金陵汇文学校李华游府西街小学于芳夫子庙小学姚为中晓庄实小余洁南湖一小朱凯鼓楼一中心小学叶小丽玉带中心小学袁婷婷六合职教中心殷婷婷溧水县第二实验小学陈彩霞阳江中心小学刘淑琴武家嘴实验学校孙会南京一中黄佳佳虹苑中学刘古湘外国语学校仙林分校沈小娴梅山第二小学胡永忠浦口实验小学于晓岚南京市聋人学校三等奖：谢为佳二十七中徐克伟梅山一中杨彪威尼斯水城小学凌俊辉新世纪小学董兆南京卫生学校杨发勇鑫园小学卞千五老村小学刘栋天妃宫小学邵惠敏湖熟中学张如祥六合城西初中曾长山六合程桥高中徐鸿飞小营小学刘宏业宁海中学分校戴世新八卦洲中桥中学汪金强沿江中学马骥六合实验小学尤佳佳洪蓝中心小学周仲康高淳县实验小学周蓉晖南京一中王祥南京幼儿高等师范学校陈元芝九中何欣九中弘光分校刘珍二十九初中黄春青春江学校潘红飞梅山二中桑青十三中科利华分校肖桔十二中冯慧芳江宁实验小学徐秋霞南京卫生学校卢长贺五中刘琼二十七中马爱英六十六中周祥溧水县高级中学滕之先市第三初级中学李拥兵奥体小学狄万刚江浦实验小学徐家华龙袍中心小学詹喜发溧水职教中心徐莉溧水县第二实验小学朱琪南京幼儿高等师范学校沈阳金陵中学王千六中王鹏汤山中学许洪权浦厂中学赵春平高淳县第二中学陈曦南京晓庄学院附中时松涛高淳县第一中学孔起明溧水县第三中学——结束——。

三字一画活动总结
深秋之初，为进一步促各项团工作规范有序开展，充分发挥共青团组织的生力军和突击队作用，体现教师青年队伍的素养，我校团支部开展了“三字一画”评比活动，本次活动同时得到了校领导的支持与鼓励。

活动分两次展开，参赛成员为乌市第六小学全体共青团员，作品以展评、全校教师投票的方式评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

活动开展有序，为树立团员在教师队伍中的形象起到了良好的作用。

团员们热情高涨，赛前做了充分的准备。

他们各不相让，都为能获取最高荣誉而努力，在比赛中展示了各自的风采。

本校团支部在不断壮大，每年都有新鲜血液汇入团组织，通过比赛，一批优秀的教师脱颖而出，真正体现了教师队伍高素质人才接踵而来。

通过比赛，团支部的凝聚力越来越强，团队中的相互学习、相互帮助的良好风气越来越浓厚，一次次的活动不但给我们提供了展示的平台，更重要是思想上的升华。

我校团支部会不断成长，发挥团的先进性，为学校增添一份自己的力量。

关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案1、每周一次普通话训练课，由专业老师授课。

2、教师利用业余时间自主练，参加普通话水平测试，达到一定水平后颁发普通话证书。

3、学校每学期举行一次教师普通话比赛，为教师提供展示自己的平台。

为了保证“三字一画一话”基本功训练的有效性，学校将制定考核标准，对于训练成果不理想的教师将进行必要的指导和辅导。

同时，学校也将在教学评估中加大对“三字一画一话”基本功的考核力度，以促进全体教师的教学水平提高。

师绩效考核。

4、对于表现突出的教师，学校将给予奖励，包括晋升职称、加薪等。

5、对于表现不佳的教师，学校将进行必要的培训和辅导，并在考核中扣除相应的分数。

为了提高学校教师的语言表达能力和书写质量，学校制定了一系列的规定和措施。

首先，学校要求教师之间交流、师生之间交流一律使用普通话，以此提高教师的语言水平。

其次，学校每学期举行一次教师“普通话”基本功比赛，为教师提供展示自己的平台。

此外，学校还实行“三字一画一话”基本功训练考核奖惩制度，以鼓励教师不断提高自己的语言表达能力。

为了提高教师的书写质量，学校制定了一系列的考核和评价措施。

学校每月一次的常规资料考核中，加大了教师书写质量分值，以此鼓励教师在日常工作中注重书写质量。

此外，学校还把粉笔字、简笔画、普通话列为听评课活动的重点目标之一，以此提高教师的书写和语言表达能力。

学校每学期举行“三字一画一话”基本功比赛，结果计入教师绩效考核，以此激励教师不断提高自己的书写和语言表达能力。

对于表现突出的教师，学校将给予奖励，包括晋升职称、加薪等。

这些奖励既是对教师工作的肯定，也是对教师不断提高自己的书写和语言表达能力的激励。

对于表现不佳的教师，学校将进行必要的培训和辅导，并在考核中扣除相应的分数，以此促进教师不断提高自己的书写和语言表达能力。

伊力格代牧业小学三字一画活动总结一、基本状况此次比赛由校德育处举办的一项弘扬书法、绘画艺术、提高师范类学生综合素质的活动。

在校领导的大力支持下，广大教师踊跃参加，教师在此项活动中展示了自己的才能，现就此次活动总结如下。

二、主要措施与办法1、前期组织与宣传工作九月初所有成员组织开会、积极讨论，制定了详细的活动计划，并以口头传达的形式想全校教师做大量的宣传工作，为后来大批教师积极报名参加比赛打下了良好的基础。

2、中期的活动筹备工作。

在次期间，我们做了一系列的准备工作，可事情并不像我们想象的那么简单，但却井然有序。

统计人数，整理报名情况，准备赛题，划分赛场，制定活动具体时间安排，制定评分标准，打印评分表的功能等一校列具体细节问题都需要考虑十分周到，否则会影响活动顺利进行。

3、10月10号“三字一画”比赛正式举行，在我们的精心准备下，整个活动进行得很顺利。

活动主要分三个环节，一是活动开幕辞，由校辅导员班建新老师宣布活动开始，并由活动评委组组长宣读比赛规则，保证赛场秩序井然有序；二是正式比赛，共分为三个比赛赛场：钢笔字、毛笔字、简笔画赛区。

整个活动时间为一个小时。

三是特邀嘉宾的书法表演。

在整个活动中，我们所有的工作人员都表现得很好，大家按照各自的分工，各尽其责。

自始至终，以认真地态度，坚守着自己的岗位，对于活动出现的问题，能够及时的处理。

从活动现场的气氛来看，大家热情高涨，认真对待自己的每一份作品，他们冷静、沉着且充满信心，这将预示着我们的活动会达到更好的效果！特邀嘉宾高强的软笔书法更是让我们大饱眼福，赞叹不已！4、评比工作。

为了使我们的评选活动达到更好的效果，我们特邀学生擅长书法的家长参加作品评选活动，以提高评选水平，达到公平、公正的目的。

在评分现场，评委们积极发表意见，认真阅读比赛评分参考细则。

评分、打分、核算，评选出了一校列优秀的作品。

本次活动奖项分为一、二、三等奖，最佳创意奖和优秀奖，凡获奖者均颁发了荣誉证书。

东区小学2015—2016学年度第二学期“三字一话一画”技能提升与竞赛实施方案为了全面推进学校文化建设，提高教育教学质量，提升教师，尤其是青年教师专业素质，促进教师更快、更好地发展。

根据学校教师的实际情况，将举办东区小学教师“三字一话一画”业务技能比赛。

现将具体事宜安排如下：一、活动宗旨弘扬中华传统文化，构建和谐教育环境; 提高教师教育教学水平和综合业务素质，增强教师教书育人的能力。

二、领导机构组长：苏永刚副组长：杨爱侠李海燕组员：曹洁赵凤侠裴国艳三、评委人员苏永刚杨爱侠李海燕曹洁黑明白芳梅四、比赛内容“三字一话一画”即：粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画。

五、参赛对象全体任课教师六、参赛时间及地点待定。

七、比赛办法评委们当场打分，比赛分项进行，综合评比，根据综合得分，排出名次。

八、比赛细则1、钢笔字比赛（1）钢笔字比赛字体为楷书、行书，不得为其他。

由组织者分别提供统一的书写汉字和纸张，钢笔自备，抽签进行。

（2）作品纸上不得有折痕，要求布局疏密合理、书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。

（3）要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字。

（4）书写时间：10分钟。

2、粉笔字比赛：(1)每位参赛者用粉笔书写，书写内容统一提供，抽签进行。

在规定的时间内，现场书写，现场评分。

(2)每位参赛者自备小黑板，书写规定的古诗。

(3)以楷书为主，可以行书，但不要草书。

(4)标题和内容的字号能够有所区别。

(5)书写时间：10分钟3.毛笔字比赛（1）毛笔字比赛字体为楷书、行书。

参赛者自备笔墨，由组织者提供统一的书写内容，抽签进行。

（2）要求书写规范、清楚、流畅、美观，速度适宜。

（3）书写时间：10分钟4.简笔画比赛（1）完成景物、人物、动物、植物各一幅，创意画一幅。

（2）要求图形准确，线条流畅，图形简练。

创意画要主题突出，布局合理，有一定的观赏价值。

（3）在规定的时间内完成。

时间为15分钟。

5、普通话比赛要求普通话标准，做到仪态大方，声音清晰，节奏适宜，有一定感染力。

教育工作简报
南门峡镇中心学校西山根小学2019年12月3日西山根小学教师“三字一话”比赛活动简报
为了全面提高我校教师教学基本功，促进教师专业化成长，根据中心学校关于开展“三笔一话”活动的要求，结合我校实际情况，于12月3日再次举行了教师“三笔一话”基本功比赛活动。

本次比赛内容一共四项，分别是粉笔字、毛笔字、钢笔字和普通话。

经过一下午的比赛和评委的认真打分。

最后评选出一等奖1名，二等奖1名。

这次活动中展示出西山根小学教师队伍拥有着扎实的基本功底，展现了教师们亮丽的风采，苦练基本功带来的美丽成果
老师们都意识到了活动的重要性，看！我校的老师们多认真！
经过评比，最后马正良和宋成玺两位老师脱颖而出，获得了前两名,将代表我校参加下阶段中心学校举办的决赛。

通过本次活动，广大教师相互学习、借鉴，既赛出了水平、又赛出了风格，有效的促进了我校教师整体素质的提高。

报送：南门峡西山根小学
编辑：祁进安打印：祁进安。

庄浪县万泉镇霍李小学“三字一画一话”竞赛活动方案
根据学区安排，为全面落实《国家教委关于开展小学教师基本功训练的意见》，全面提高教师业务素质，结合本校教师的实际情况，在本学期以来我校组织全体教师积极开展“三字一话一画”基本功训练。

为了考核教师开展基本功训练情况，学校决定开展全体教师“三字一画一话”竞赛活动，活动实施方案如下。

一、组委会
组长：霍金平（负责本次活动的统筹协调工作）
副组长：朱国安（负责本次活动的组织策划、执行）
后勤：冯学科
主持人：李鸿雁
评委：
“三字”评委：霍金平邵宏吉李进德朱国安
普通话评委：朱国安魏婷婷刘学敏田军强
简笔画评委：冯学科刘学敏万元春霍金平
评委由每项评委组协商推荐三人构成，评委不对自己打分。

二、活动对象
全体教师
三、时间、地点
时间：2015年5月28日（星期四）下午3:00
地点：五年级教室
四、达标方式
1、粉笔字、钢笔字、毛笔字
粉笔字现场即兴书写，现场评委打分，内容为自选诗歌一首，字数30-50字；
钢笔字、毛笔字统一稿纸书写，字数200-300字，评委现场部打分，作品交教导处后，由教导处组织评委评分。

2、普通话
普通话达标为自备题目即兴5分钟演讲，评委现场打分。

3、简笔画
简笔画现场即兴创作，评委现场打分，题材自选。

五、达标要求
各项基本功得分80分以上者为“达标”。

万泉镇霍李小学
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明德小学教师“三字一画一话”竞赛活动方案1(总2页)本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March榆林市明德小学中青年教师基本功大赛活动方案根据区教育局及学校安排，为全面落实教师基本功训练工作，全面提高教师业务素质，结合本校教师的实际情况，我校组织全体教师积极开展“两字一话”（钢笔字、粉笔字、普通话）基本功大赛。

活动实施方案如下一、组委会组长：张志红副组长：陈军飞（负责本次活动的组织策划、执行）评委：钢笔字评委：庄鹏飞张志红高宏伟谢菊雄陈军飞高瑜张利平普通话评委：高瑜张志红庄鹏飞高宏伟谢菊雄陈军飞张利平粉笔字评委：陈军飞张志红庄鹏飞高宏伟谢菊雄高瑜张利平核分：贾丽霞刘四成乔丽协调联络：惠艳胡彦珍付斌拍照：苗培科二、活动对象45周岁以下教师三、时间、地点时间：2019年3月27日至3月29日地点：多媒体教室四、比赛方式比赛方式：综合性考评比赛，即凡是45周岁以下教师必须参加钢笔字、粉笔字、普通话共三项比赛。

比赛规则：1、两字粉笔字指定内容现场书写，拍照后评委打分，满分为10分；钢笔字统一稿纸指定内容书写，字数50-100字，评委现场拍照打分，满分为10分；2、一话普通话比赛指定内容现场朗读，现场打分，满分为10分。

每位教师必须参加三项比赛，结束后将个人三项比赛成绩汇总。

五、设奖三项比赛成绩汇总，设综合考评一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。

榆林市明德小学2019年3月25日- 3 -。

梁垛镇小学关于五月份“三字一画”比赛安排的通知
以工会牵头、教导处具体负责的五月份的教学基本功几项活动，经学校研究决定于5月22日进行，具体安排如下：
一、钢笔字：
1.参赛人员（24人）：
柳荫存宋根春郑明沈建华周爱香朱爱忠徐云峰杨继标丁佐臣王锦发张志祥庞辉韩卫东于龙华杨华洲崔伟荣姜汉忠雷劲霞吴国君夏俊梅秦宝宏樊连根周凤官陶凤沂
2.比赛时间及地点：上午：第一轮8：00~9：30,第二轮9：40～11：10，地点：六（3）教室。

3. 评委及记录：组长徐爱军记录杨承梅
二、粉笔字：
1. 参赛人员（16人）：
黄炳辉薛丽黄剑峰沈建华朱爱忠杨继标丁佐臣王锦发张志祥秦宝宏韩卫东樊友根杨华洲曹连石陈义发周爱香
2..比赛时间及地点：下午：第一轮：2：00～3：30；3：40～5：10；地点：六（4）教室。

3评委及记录：组长林森记录曹秋华
三、毛笔字：
1.参赛人员（8人）：
柳爱民陆春斌徐云峰庞辉樊友根于龙华姜汉忠崔伟荣
2..比赛时间及地点：上午：9：30～11：00；地点：教师餐厅
3.责任人、裁判及记录：王兴宇
四、绘画：
1.参赛人员（8人）：
张志忠李志平杨干华周凤官樊连根曹连石陶凤沂陈义发
2..比赛时间及地点：下午：3：00～5：00；地点：工会活动室
3评委及记录：丁华
东台市梁垛镇小学
二○一一年五月十七日。

作为一名教师，我有幸参与了“三字一画”培训活动，通过这次活动，我对教师这一职业有了更深的认识和体会。

首先，我深刻认识到教师的三字一画的重要性。

三字一画，即写好字、画好画、说好话、做好人。

这四个方面是教师的基本素养，也是教师传授知识、培养学生的重要手段。

写好字，可以让学生感受到文字的美感，提高他们的审美能力；画好画，可以激发学生的想象力，培养他们的创造力；说好话，可以让学生学会沟通，提高他们的表达能力；做好人，可以为学生树立榜样，培养他们的道德品质。

在培训过程中，我学会了如何写好字。

写好字不仅需要掌握正确的书写技巧，还需要有耐心和毅力。

在练习的过程中，我逐渐体会到了写好字的意义。

写字的过程，让我学会了专注、细致和坚持。

同时，我也明白了教师的责任，那就是用自己的行动去影响学生，让他们学会如何写好字，从而培养他们的审美情趣。

其次，我学会了如何画好画。

在画画的培训中，我明白了画画不仅仅是艺术，更是一种表达方式。

通过画画，我可以将自己的情感、思想传达给学生，激发他们的兴趣。

在绘画的过程中，我学会了观察、思考和创造。

这些能力对于教师来说至关重要，因为我们需要用这些能力去引导学生，帮助他们发现生活中的美。

此外，我还学会了如何说好话。

作为教师，我们要善于运用语言，用准确、生动、富有感染力的语言去表达自己的观点，引导学生思考。

在培训中，我明白了说话的技巧，如何运用语气、语速、语调等，使自己的语言更具说服力。

同时，我也学会了倾听，尊重学生的意见，与他们进行良好的沟通。

最后，我认识到做好人对于教师来说至关重要。

作为一名教师，我们要以身作则，树立良好的道德品质。

在培训过程中，我明白了教师的榜样作用，我们的言行举止会直接影响学生的成长。

因此，我们要努力做到诚实守信、团结友爱、敬业奉献，为学生树立一个良好的榜样。

总之，通过“三字一画”培训活动，我深刻体会到了教师这一职业的伟大和神圣。

作为一名教师，我要不断提高自己的素养，努力成为一名优秀的教育工作者。