岳麓版历史七年级上册第11课《百家争鸣》ppt课件(1)

前置小研究
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一、孔子创立儒家学派
1.生平简介：孔子名
，春秋晚期
的创始人。孔子的思想在中国和世界
要地位。
国人。孔子是 上享有重
2.思想主张
（1）主张人们
，反对
。
（2）儒家思想的核心是“
”。
3.文化成就
（1）整理了《 》等书。
（2）根据鲁国史籍编订了《
》。
（3）其弟子根据他的言行编成《
》一书。
4.教育成就：
这一故事反映 了孔子的什么 思想？
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二、合作探究
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（一）孔子创立儒家学派
孔子生平
思想主张
思想主张
核心思想
人
二
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人们相互爱护
要有爱心、
互相尊重、 体贴他人
“己所不欲， 勿施于人”
反对暴政，为政以德
要体察民情、 爱惜民力、 “苛政猛于虎” 反对苛政
孔子说：“己所不欲， 勿施于人。”它体现了 孔子的什么思想？你认 为这句话对吗？
思想主张 “仁政”；“民贵君轻”；反对兼并战争
“制天命而用之”
墨家 墨子 “兼爱”；“非攻”；举贤；节俭
道家 庄子 痛恨社会不合理现象；乐天安命
法家 韩非 主张改革；君主集权；以法治国
兵家 孙膑 强调战前准备；论述以少胜多的作战方法
2、诸子百家及其思想主张
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某频道增设了一些栏目：《人与自然》 《法制世界》《军事天地》《爱心花园》 《教育论坛》，需要一些主持人。如果孔 子、墨子、庄子、韩非、孙武都来应聘， 你认为应该如何安排他们的工作？为什么？
法家 韩非 战国 主张改革；君主集权；以法治国
孙武 春秋 “避实击虚”；“知己知彼” 兵家

求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
．．．．．．
有人比喻孔子是微博的开创 者，你能猜猜这是为什么 (⊙_⊙)吗？
子曰：三人行必有我师 焉；择其善者而从之，其 不善者而改之。
三人行，必有我师焉 因材施教 学而时习之，不亦说乎 知之为知之，不知为不知 学而不思则罔，思而不学则殆
避实击虚、知己知彼
强调战前准备；论述以少 胜多的作战方法
孙武
孙膑
孔子
儒家
孟子
荀子
老道子家
庄子
孙膑兵家
墨家
墨子
孙武
法家
韩非子
孔子
孟子
老子
墨子 韩非子
荀子
பைடு நூலகம்
庄子
面对班级里的不交作业、自习课说 话、上课交头接耳、乱扔垃圾等现象， 你在“思想超市”中选取哪家的思想 来进行管理？
学派 人物 时代
主要思想
快使用干将剑， 哼哼哈Hi。
快使用莫邪剑， 哼哼哈Hi。
春秋末出圣人， 风生水起。
战国时大变革，！
孔子
孔子，名丘。 春秋晚期鲁国人。 儒家学派的创始人。
畅想天地 孔子倡导的 “仁”有什么作用？ 谈谈你的看法。
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
事物都包含对立的两方面， 在政治上主张“无为而治”。
庄子
《庄子》书影
鄙夷权贵，主张顺其

5、现在世界上存在霸权主义，仔细想一下，如果 战国诸子中有人来到现代，谁会第一个指责霸权 主义（ C ） A、孔子 B、韩非 C、墨子 D、庄子
2、阅读下列材料： 材料一：“己所不欲，勿施于人”——《论语》 材料二：“民为贵，君为轻。” ——《孟子· 尽心 下》 请回答： 1、两则材料反映的是哪一学派的观点？这一学派 的核心思想是什么？

二、再现历史
课本剧：招贤纳士
三、联系现实
思考讨论：你们班上有同学违反纪律， 如上课讲小话，做小动作，乱扔纸屑 等等，你能不能用诸子百家的观点来 解决这个问题呢？
四、快乐闯关、巩固知识
1、在故宫养心殿正中高挂着雍正帝御 书的“中正仁和”的匾额，他是在告诫 自己与子孙：做帝王要中庸正直，仁爱 和谐。这体现了春秋时期哪一学派的思 想（ B ） A、道家 B、儒家 C、兵家 D、法家
一、基础知识扫描
简介：春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人。
思想方面：思想核心是“仁” 孔 子 政治主张：主张人们相互爱护，反对暴政。 文化成就： ①整理了《诗经》等书。 ②编订了《春秋》。 ③孔子的言行，被其弟子整理 成《论语》一书。
1、“仁”的主要意思是什么？孔子说：“己 所不欲，勿施于人”它体现了孔子的什么思 想？ 2、“仁”对于国君、对于百姓、对于父 母兄弟、对于朋友又有什么具体的要求呢？
2、鄙视权贵，批判和嘲笑当时“窃钩者诛，窃 国者为诸侯”不合理现象的是（ D ） A、孔子 B、孟子 C、墨子 D、庄子 3、中央电视台正在举办挑战主持人节目，假如 时光倒流到两千多年前，你认为最适合担当 《法制时空》栏目主持人的是（ B ） A、孟子 B、韩非 C、墨子 D、庄子
4、论述了以寡击众，以少胜多的作战方法的著 作是（ B ） A、《孙子兵法》 B、《孙膑兵法》 C、《论语》 D、《春秋》

第 11 课
春秋战国时 期我国在科技文 艺方面取得了哪 些成就？
孔子创立儒家学派
孔子生平
思想主张
文化成就 教育成就
百家争鸣
百家争鸣局面的形成 诸子百家及其思想主张
孔子生平

孔子，前551年9月28日（农历八月廿七）～前479年4月11日（农历二 月十一）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人。英文：Confucius, Kung Tze 。孔子是我国古代伟大的思想家，教育家，政治家，儒家学 派创始人，世界十大历史名人之一。 据《史记--孔子世家》记载，孔 子的祖先本是殷商后裔。周灭商后，周成王封商纣王的庶兄，商朝忠 正的名臣微子启于宋。 建都商丘（今河南商丘一带）。微子启死后， 其弟微仲即位，微仲即为孔子的先祖。自孔子的六世祖孔父嘉之后， 后代子孙开始以孔为姓，其曾祖父孔防叔为了逃避送过内乱，从宋国 逃到了鲁国。孔子的父亲叔梁纥（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的 勇士，叔梁纥先娶施氏，生九女而无一子，其妾生一子孟皮，但有足 疾。在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。叔梁纥晚年于 年轻女子颜氏生下孔子。由于孔子刚出生时头顶的中间凹下；又因孔 子的母亲曾去尼丘山祈祷，然后怀下孔子，故起名为丘，字仲尼（仲 为第二的意思，叔梁纥的长子为孟皮，孟为第一的意思）。孔子三岁 时候，叔梁纥病逝，之后，孔子的家境相当贫寒。 孔子极为聪明好学， 二十岁时候，就已经非常渊博，被当时人称赞为“博学好礼”。同时， 鲜为人知的是孔子继承了父亲叔梁纥的英勇，升高九尺三寸（今1.9米 以上），膂力过人，远非后世某些人认为的文弱书生的形象。并且， 孔子酒量超凡，据说从来没有喝醉过。但孔子从不以武勇和酒量等为 豪。孔子青年时代曾做过“委吏”（管理仓库的小官）、“乘田” （管理牧场的小官），事无大小，均能做到近乎完美。由于孔子超凡 的能力和学识，很快得到不断提拔。到孔子五十一岁的时候，被任命 为中都宰（相当于现在的市长），政绩非常显著；一年后升任司空 （相当于现在的建设部长），后又升任大司寇（相当于今天的公安局 部局部长兼检查部长兼职最高人民法院院长）；五十六岁时，又升任 代理宰相，兼管外交事务（由于孔子升迁过快，不符合当时官员晋升 标准，因此为代理宰相）。孔子执政仅三个月，鲁国内政外交等各个 方面就均大有起色，国家实力大增，百姓安居乐业，各守礼法，社会 秩序非常好（史书上称“路不拾遗，夜不闭户”），奸佞之人和刁民 纷纷出逃；同时，孔子还通过外交手段，逼迫齐国将在战争中侵略鲁 国的大片领地还给了鲁国。孔子杰出的执政能力让齐国倍感威胁，于 是设置送鲁哀公美女良马从而让鲁国国君沉溺与酒色中这样卑鄙的计 谋，以此挤走道德至圣的孔子。孔子离开鲁国后周游列国，虽然大多 数时候都受到了国君的礼遇，但由于孔子坚持的政治理想与当时急功 近利的“霸道”不相符合，历经十四载不得重用。于是孔子与公元前 484年六十八岁时返回鲁国。由于种种原因，孔子在政治上没有过大的 作为，但在治理鲁国的三个月中，足可见孔子无愧于杰出政治家的称 号。 政治上的不得意，使孔子的可将很大一部分精力用在教育事业上， 孔子任鲁国司寇；后携弟子周游列国；最终返回鲁国，专心执教。孔 子打破了教育垄断，开创了私学先驱。孔子弟子多达三千人，其中贤 人72，其中有很多皆为各国高官栋梁。孔子对后世影响深远，他在世 时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”“千古圣人”，是当时社会 上最博学者之一，并且被后世尊为至圣（圣人之中的圣人）、万世师 表。因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，曾修《诗》、《书》， 定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》（有说法为《春秋》为 无名氏所作，孔子修订）。

【知识窗】
“仁”的主要意思是什么？ “仁”是指个人的人格和人际关系，它强调
人际关系的根本是要彼此尊重对方的人格。孔 子说：“仁者爱人”。他要求统治者实行“仁 政德治”，父子兄弟要孝悌，人与人要讲诚 信……
【畅想天地】
樊迟问仁。子曰：爱人。 ——《论语·颜渊》
己所不欲，勿施于人。 ——《论语·卫灵公》
中德学者为孔子树立雕像。
2007年4月9日,孔子学院总部揭牌仪
式在京举行。记者获悉,到2010年,
全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。
孔子学院标志
知道孔子，了解“百家争鸣”的主要 史实。
1.孔子创立儒家学派 2.百家争鸣
1.孔子创立儒家学派
山
东
曲
阜
孔
庙
大
成
殿
变化急剧而深刻的春秋战国时期，造就了一大批杰出 的思想家。他们当中，影响最大的是孔子。在国内，各地 都有为纪念孔子而修建的文庙。在国外，美英等国的众多 学者公认孔子是世界伟大的思想家之一。孔子在中国和世 界思想文化史上的地位由此可见一斑。要了解中国传统文 化，必须了解孔子。
——《论语·述而》
孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国 学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射， 灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——《中华史纲》
创新设计
假如你给孔 子设计一张我们 现代人使用的名 片,你会在上面 写一些什么?
2.百家争鸣
子：古代对有 修养、有学问
人的尊称
诸子百家
制。并指出自然变化是有规律的，人力可以征服自然。
是我国古代著名的唯物主义思想家。韩非、李斯为其
学生。
墨子
墨子故里
墨翟（dí ）约前479～前381 先秦墨家学派创始人

孟子，名轲，战国
中期邹国人，他曾受 业于孔子的孙子子思， 自认为是儒家学派的 正宗。一生以教书为 主，也曾游说于各诸 侯国。晚年著书立说， 他的言论被整理成 《孟子》一书。
2、孟子
孟子曰：“不以仁政，不能平治天下…… 施仁政 于民，省刑罚、薄税敛”。 孟子曰：“民为贵，社稷 次之，君为轻。…… ” 材料反映了孟子的什么思想？
(1)“仁” 基本内涵是什么？“爱人”（人与人的关系） (2)怎样实现“爱人”？遵循“忠恕”之道 (3)分析“仁”的实质是什么？通过内修，形成美德。 (4)“仁”的思想提出有什么意义？
调整人际关系、稳定社会秩序
阅读材料，理解“礼”的思想。 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己
复礼，天下归仁焉。” 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，
领域
主要内容
思 想 学 说
政治 思想
“仁”（核心）和“礼 ” 注重政治与人事,对鬼神敬而远之 “为政以德”
教育 有教无类、全面发展 思想
创办私学; 文化贡献 整理文化典籍，儒家五经
回归历孔子史周游列国，希望找个机会实行他的政治主
张。孔子宣传的一套恢复礼乐制度“为政以德”的 主张，没有人接受。他先后到过卫国、曹国、宋国、 郑国、陈国、蔡国、楚国。这些国家的国君都没有 用他。孔子在列国奔波了八年，碰了许多钉子，年 纪也老了。末了，他还是回到鲁国，把精力放到整 理古代文化典籍和教育学生上面。
“争鸣”指当时代表各阶层，各派政治 力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利 益和要求，对宇宙、社会对万事万物作出解 释，于是他们著书立说，广收门徒，争相发 表自己的见解。
知识·梳理 儒家
百家争鸣
道家
法家
墨家
仁、礼 清静无为 法治 兼爱、非攻

文化：专业文化阶层的形成、私学集团的兴起、 相对宽松的学术环境、广泛的文化交流与碰撞，为 而家争鸣提供了必要的文化背景
战国时期出现百家争鸣的历史原因？
1、社会大变革是百家争鸣出现的根本原因
2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想 和言论的空前自由
3、面对动荡的兼并局势，各国君主都想称 霸争雄，所以竟相礼贤下士、廷揽人才
道家学说 ——构成了2000多年传统思想的哲学 思想 法家学说 ——其中的变革思想成为历代进步 思想家、政治家改革图治的理论武 器。
孟子的重义轻利思想
前后贯通：
春秋战国时期，私商成为商人的主体。
传统的道德和眼前的利益发生冲突。 重义轻利： 孟子提倡“我善养吾浩然之气”，重义轻利。
提倡“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
一、孟子、荀子和儒家
1、孟 子 主要思想： （1）仁政学说——孟子政治思想的核心
A、尊王贱霸
B、重民 （2）人性本善 ——仁政学说的理论基础 （3）“养浩然之气” （重义轻利）
孟子学说是对孔子学说的继承和发展。
影 响： 《孟子》一书被当作经典。 孟子被尊为“亚圣”，地位仅次于孔子。
2、荀 子 主要思想： （1） “明天人之分”
孟子
荀子
儒家重要代表人 物，视为儒家的 以礼教为 天行有常， 异端，集百家思 主，礼法 性恶论 制天命而 想之大成，对中 并施 用之 国哲学发展具有 深远影响。
孟子和荀子
二、墨子和墨家
1、墨家学派组织严密：成员成为墨者，领导 人成为巨（钜）子。是侠客的渊源。
2、墨子的思想 （1）主张“兼爱”、“非攻”
《孙子兵法》和《孙膑兵法》
日本人将《孙子兵法· 三十六计》列为商界领袖 必读之书、美国人称《孙子兵法· 三十六计》是历 史上最杰出的智慧。

7.孔子“有教无类”思想的进步性，主要是
A．扩大教育对象的范围 B．通过教育选拔治国良才
A
C．弘扬优秀民族文化
D．协调社会人际关系
（2）主张“性恶论”。他认为人性生来就是恶 的，但凭借后天教育可以使人由恶变善。
趣味阅读：荀子对君民关系的认识
荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水亦覆舟。”这就是著名的“君 舟民水”的观点，对后世的政治思想影响很 大，为后来历代有见识的封建帝王所采纳， 对封建时代“治世”局面的出现起了一定的 促进作用。
二、百家争鸣
• 1、百家争鸣局面的形成？
• 2、什么叫百家争鸣？ • 指战国时期儒、墨、道、法、兵、阳阳、 纵横等诸子百家对激烈的社会变革提出不 同的看法，在政治、学术上展开各种争论， 从而形成百家争鸣的局面。
一、孟子、荀子与儒家
（一）孟子
1、历史地位：
的 战国时期著名思想家。他继承并发展了孔子 学说，成为儒家学派的重要奠基人。 2、主要思想主张 （1）仁政学说——孟子政治思想的核心
百家争鸣局面什么时候结束？ 秦始皇“焚书坑儒”后结束。
1.在人与自然关系的主张上截然对立的思想家 是 • A、孔子和老子 B、孟子和荀子 C • C、荀子和庄子 D、荀子和韩非子 2.孟子"民为贵"的主张 • A．否定了君主制度 • B．具有民主政治的性质 • C．适应了君主统治的需要 • D．体现了当时民众的利益
C
B 3．关于墨子的思想，正确的是 A．主张兼爱，并把其称为“仁”，与孔子的 “仁”完全一致 B．主张非攻，提倡节俭等，反映了下层人民的 要求 C．否认上天和鬼神的存在 D．战国时期成为显学，之后一直很受统治者重 视
4、“不义而富且贵，于我如浮云。”这名话体现 的思想观念主要是（ ）

子学院已成为体现中国“软实力”的最亮品 牌,孔子学院已经成为当代中国“走出去”的 符号。
孔子学院标志
2007年4月9日,孔子学院总部揭牌仪式 在京举行。记者获悉,到2010年,全球将建成 500所孔子学院和孔子课堂。
孔子是中国的，儒学是世界的。孔的子名是人一名张片中 。国走向世界
孔子生平简介
创新设计
同学们，你们喜欢看韩剧吗？ 但是，以下说法你会接受吗？
近日，中新社发布了这样的一条消息，“
孔子是韩国人？韩国‘释奠大祭’祭祀孔子”。5
月11日，韩国首尔成均馆隆重举行了祭祀孔子 的“释奠大祭”。
韩国年年祭孔，每年都会在首都成均馆文 庙大成殿和全国200余所乡校同时举行盛大的 “释奠大祭”。
这些年来，韩国先后把端午节申请为韩国的 传统节日，尔后，又将汉医说成韩医，进一步 孔子（公元前551—前476）又称汉字和活字印刷都是由韩国发明的；到了 现在，再一次认为孔子是韩国人，其实不仅仅 这些，韩国梨花女子大学教授郑在书日前称中 国炎帝、黄帝的神话实是源自韩国，除了孔子 、西施、李时珍也是韩国人。
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趣味百家

孔子说：我仁； 墨子说：我义； 庄子说：我顺其自然； 韩非说：把他们全抓了； 孙膑说：战场见高低！
知识巩固
1、儒家学派的创始人是（ C ） A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子 2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（ B ） A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子 3、下列观点不属于韩非的是（ A ） A.反对不义战争 B.应按照现实需要进行改革 C.权力应集中在君主手中 D.以法治国
墨家 道家
墨子 老子 庄子
法家
兵家
韩非
孙武 孙膑
战国
春秋 战国
百家争鸣形成背景：

战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同 的看法，纷纷著书立说，宣传自己的主张，形成了“百家 争鸣”的局面。
首先，有严格的规章制度是必要的，正所谓“没有规矩， 不成方圆”，所以必须拟定学校的校规，并让学生们严格 遵守。赏罚分明，尤其是违反校规者，应重重地罚，狠狠 法家思想 地罚，才能让大家一齐重视校规，方面： 他提出“仁”的学说。 文化方面： 孔子整理了《诗经》等书，还根据鲁国史籍编 订了《春秋》。孔子的弟子根据他的言行，编 成《论语》一书。 教育方面： 孔子兴办私学，广收学生，打破了只有官府 才能办学的局面。他主张因材施教，对不同 的学生给予不同的教育。他教育学生学习态 度要老实，“知之为知之，不知为不知”， 希望学生成为品行高尚的人。
知识拓展
如果你是一国之君，你认为应该 以哪一家或哪几家的思想主张来治理 国家？

学派
人物
孔子
时代
春秋 战国 战国 战国 春秋 战国
主要思想
人们应相互爱护，反对暴政，提倡“仁”
儒家
孟子 荀子
“民贵君轻”；“仁政”；反对兼并战争 “制天命而用之”