小学语文文言文考点梳理练习题

文言文专题测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列句子中，哪一项是正确的文言文表达？A. 子非鱼，安知鱼之乐B. 子非鱼，安知鱼之乐乎C. 子非鱼，安知鱼之乐也D. 子非鱼，安知鱼之乐哉答案：C2. “学而时习之，不亦说乎”出自以下哪部经典？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案：A3. “不入虎穴，焉得虎子”是哪位历史人物的名言？A. 曹操B. 诸葛亮C. 刘备D. 孙权答案：B4. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是？A. 桃树和李树不说话，下面自然形成小路。

B. 桃树和李树不言语，但果实却能吸引人们前来。

C. 桃树和李树不言语，但树下自然形成小路。

D. 桃树和李树不言语，但树下自然形成小路，比喻人有德行，自然能吸引人。

答案：D5. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句话出自？A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《礼记》D. 《左传》答案：C6. “三人行，必有我师焉”这句话强调了什么？A. 学习的重要性B. 团队合作的重要性C. 谦虚的态度D. 尊师重道答案：C7. “温故而知新”这句话的含义是什么？A. 复习旧知识，可以学到新知识B. 复习旧知识，可以发现新问题C. 复习旧知识，可以巩固新知识D. 复习旧知识，可以发现新知识答案：D8. “不以规矩，不能成方圆”这句话的意思是？A. 不用尺子，不能画出方形和圆形B. 不遵守规则，就无法完成事情C. 不用尺子，就无法画出方形和圆形D. 不遵守规则，就无法成功答案：B9. “知之为知之，不知为不知，是知也”这句话出自？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《大学》D. 《中庸》答案：A10. “己所不欲，勿施于人”这句话强调了什么？A. 自私的行为B. 公平的原则C. 道德的规范D. 个人的权利答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”出自《离骚》，作者是______。

小升初语文必考点集训——文言文专练（一）学好文言文一定要走好“三步曲”：①培养兴趣。

平时课后要主动地阅读文言文，可以阅读一些故事性强、内容浅显易懂的文言文。

②读好文言文。

首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好、读通顺。

③读懂文言文。

最快捷的方法就是结合文中的注释，自己尝试弄懂每句话的大概意思。

一、阅读下面的文言文，完成相关问题。

不鞭书生王安期作东郡太守，世乱，令日：夜不得私行。

吏系得一夜行人。

王问：“何处来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。

”吏日：“鞭乎？”王日：“鞭挞书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送其归家[注释]①系：抓。

②致：达到。

1.解释下列加点的字。

（1）王安期作东郡太守：（2）释之：2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（）。

A.久而久之B.置之不理C.君子何之D.井底之蛙3.根据注释，用现代汉语翻译文中画线的句子。

4.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？二、阅读下面的文言文，完成相关问题。

猫斗黑白二猫，斗于四屋上，呼呼而呜，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。

久之，白猫稍退缩，黑猫奋起逐之。

白猫走入室，不敢复出。

[注释]①斗:打斗。

②于:在。

③呜:叫。

④久之:许久。

⑤逐:追。

⑥走:逃跑。

1.根据小古文内容填空。

两只猫打斗，一只是猫，另一只是猫。

它们在上打斗。

听，它们打斗时的声音: ；看，它们打斗时的样子: ，，不相上下。

结果败，胜。

2.两只猫相斗的场面，你还可以用哪些四字词语来形容?3.翻译文中画“”的句子。

4.这则故事告诉我们的道理是( )。

A.黑猫比白猫厉害些。

B.有时只要你能再多坚持一会儿，成功便属于你。

三、阅读下面的文言文，完成相关问题。

学羿弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？日：非然也。

小学文言文精读训练题60篇含答案训练题1：《静夜思》题目阅读李白的《静夜思》，并回答下列问题。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

问题1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描绘了什么情景？3. 请解释“疑是地上霜”中的“疑”字的意思。

答案1. 这首诗的作者是李白。

2. 这首诗描绘了作者在夜晚静坐时，看到床前的明月光，联想到故乡的景象，引发了思乡之情。

3. “疑”字在这里表示“怀疑”或“以为是”，作者看到明亮的月光，以为是地上的霜。

---训练题2：《春晓》题目阅读孟浩然的《春晓》，并回答下列问题。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

问题1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描绘了哪个季节的景象？3. 请解释“春眠不觉晓”中的“春眠”是什么意思？答案1. 这首诗的作者是孟浩然。

2. 这首诗描绘了春天的景象。

3. “春眠”指的是春天的睡意，表示春天人们容易困倦。

---训练题3：《登鹳雀楼》题目阅读王之涣的《登鹳雀楼》，并回答下列问题。

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

问题1. 这首诗的作者是谁？2. 这首诗描绘了什么景象？3. 请解释“欲穷千里目”中的“欲”字的意思。

答案1. 这首诗的作者是王之涣。

2. 这首诗描绘了作者登上鹳雀楼，看到夕阳落在山的那一边，黄河流入大海的景象。

3. “欲”字在这里表示“想要”，表示作者想要看得更远，所以要再往高处走。

---以上是前三篇训练题的答案，如果您需要更多训练题的答案，请告诉我。

六年级人教版语文上学期文言文阅读理解专项习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读文言文，回答问题。

凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。

邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。

主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。

（注）①引：引来，使出现。

②邑：同乡。

③文不识：人名。

④与：帮助。

⑤资：借。

⑥大学：大学问家。

［1］解释划线的词。

①衡乃穿壁引其光________②遂成大学________［2］根据意思写由文中的原句。

①让光亮照在书上来读。

_____________________②匡衡于是帮助那个大户人家做工却不要报酬。

_______________________________________［3］像这样讲古人刻苦读书的成语故事还有：________。

［4］匡衡为什么给那个大户人家做工而不要报酬？_______________________________________2. 课外阅读。

小儿不畏虎苏轼有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。

虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

二小儿戏沙上自若②。

虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一就惧；而儿痴，竟不知。

虎亦寻④卒去⑤。

噫，虎之食人，先被⑥之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！（注释）①浣衣：洗衣服。

②自若：神情不紧张。

③庶几：差不多，有那么一点。

在这里是“希望”的意思。

④寻：副词，随即，不久。

⑤去：离开。

⑥被：施加，给……加上。

［1］写出加点字在句中的意思。

（1）虎熟视久之。

（____）（2）虎亦寻卒去。

（____）［2］把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。

_______________________________________（2）虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。

_______________________________________［3］文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？_________________________________________________________________ ［4］从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：___________________。

六年级语文上册文言文阅读理解重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 文言文阅读。

执①竿入城有执长竿入城门者，初竖执之不可入，横执之，亦不可入，计无所出。

俄②有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入③？”遂④依而截之，乃入城．注释：①执：握。

②俄：一会儿。

③何不以锯中截而人：为什么不用锯子从中间截断再入城呢？④遂：于是。

［1］开始的时候这个鲁国人是怎样进城门的？（用文中原句回答）_________________________________________［2］最后鲁国人怎样进了城门？（用自己的话写一写）____________________________________［3］下列说法不符合小古文内容的一项是（）A.执竿者不会随机应变，遇事不知变通。

B.老父自作聪明，好为人师。

C.这个故事告诉我们要善于听取别人的意见。

2. 古诗文阅读。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知（zhì）乎？”［1］解释下列画横线的字。

（1）问其故（______）（2）我以日始出时去人近（______）（3）孔子不能决也（______）［2］一词多义。

①问其故其：__________ ②及其日中如探汤其：__________［3］句子翻译①我以日始出时去人近，而日中时远也。

_______________________________________②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？___________________________［4］划分句子的朗读节奏。

小学六年级语文-文言文必考重点题型练习-含答案(全) 一、阅读理解（一）词义选择题以下文言文句子中，哪个词汇的意思与其它三个不同？1. “人之初，性本善。

”（A.初B.本C.善D.性）答案：D2. “显德章皇，器宇轩昂。

”（A.显B.德C.章D.皇）答案：B3. “文质彬彬，然后君子。

”（A.文B.质C.彬D.然）答案：D4. “执壶长跪，受降者稽首。

”（A.执B.长C.受D.稽）答案：B（二）选词填空题下列文言文中缺少的词汇用给出的选项中适当选出填入。

1. 大风起兮，扶摇直上九万里。

____________。

A. 举头望明月，低头思故乡B. 明日复明日，明日何其多C. 青山横北郭，白水绕东城D. 凭高楼，当此节答案：D2. 夫唯不争，故天下莫能与之争。

____________。

A. 君子喻于义，小人喻于利B. 德不孤，必有邻C. 人而无信，不知其可也D. 善疑则瑕，善直则无私答案：A3. 有朋自远方来，不亦乐乎？____________。

A. 夫唯不争，故天下莫能与之争。

B. 患者易之，不患者難之C. 仁者不忧，智者不惑D. 人之初，性本善答案：D4. 燕雀安知鸿鹄之志哉？____________。

A. 君子喻于义，小人喻于利B. 人而无信，不知其可也C. 善疑则瑕，善直则无私D. 德不孤，必有邻答案：D二、词语搭配（一）搭配填空题下列文言文中，空缺处的词语用给出的选项中适当选出填入。

1. 以直报怨，以德报德，以直报怨，何以报德？____________。

A.报国B.报仇C.报复D.报答答案：D2. 未之闻而布之于百姓，不亦诈乎？____________。

A.暴虐B.枉法C.蓄意D.欺骗答案：D3. 居安思危，戒奢以俭，终身用之，不崇尚也，不厌今也，而能古。

____________。

A.厚德B.淳风C.饮食D.节俭答案：D4. 大器晚成，天下难之。

____________。

A.勤奋B.耐心C.毅力D.才学答案：A一、根据所学课文，回答下列问题1.《孔雀东南飞》讲的是谁的故事？答：讲的是郑伯克段的故事。

五年级语文版语文下学期文言文阅读理解知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。

古人谈读书（节选）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。

有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。

此三者缺一不可。

——[清]曾国藩［1］下列对“士人”的解释正确的一项是（）A.将士B.读书人C.老百姓［2］用自己的话说说你对“有恒者则断无不成之事”的理解。

_________________________________________［3］下列诗句最能体现曾国藩所说的读书方法的哪一点？（）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

A.有志B.有识C.有恒2. 读下面短文，回答问题。

欧阳修苦读欧阳修四岁那年，家贫无资。

太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。

多诵古人篇章，使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。

［1］下列加点字解释有误的一项是（）A.以荻画地以:用B.教以书字书:写C.使学为诗为:作为D.及其稍长及:等到［2］欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是( )A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.闾里士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读［3］将下列语句翻译成现代汉语。

(1)多通古人篇章。

_________________________________(2)惟读书是务。

_______________________________________［4］欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是__________________________________________。

3. 回忆课文，回答问题。

梁国杨氏子九岁，。

小升初语文必考点集训——文言文专练（六）一、阅读下面的文言文，完成相关问题。

智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。

其子日:“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1.下面带点字解释有误的一项是( )。

A.天雨．墙坏。

雨:下雨B.其邻人之父．亦云。

父:父亲C.暮而果大亡．其财。

亡:丢失D.其家甚．智其子。

甚:很，十分2.朗读下面这句话，停顿正确的是( )。

A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。

B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。

C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。

D.其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。

3.用现代汉语翻译下面句子，不正确的一项是( )。

A.宋有富人，天雨墙坏。

翻译:宋国有个富人，天下丽毁坏了墙。

B.暮而果大亡其财。

翻译:晚上果然丢失了大量钱财。

C.不筑，必将有盗翻译:不把它修好，一定会有小偷进来。

D.其家甚智其子。

翻译:他家的那个孩子十分聪明。

4.这个故事主要想告诉我们( )。

A.出现问题要及时补救。

B.富人儿子非常聪明。

C.评价一个人要客观公正。

D.做人不要多管闲事。

二、阅读下面的文言文，完成相关问题。

义犬救主华隆好弋[1]（yì）猎。

畜（xù）一犬，号曰“的尾”，每将自随[2]。

隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。

犬遂咋[4]蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。

犬彷徨（páng huáng）嗥吠，往复路间。

家人怪其如此，因随犬往。

隆闷绝[5]委地，载归家，二日乃苏。

隆未苏之间，犬终不食。

自此爱惜，如同于亲戚焉。

——摘自《太平广记》注释：[1]弋：射。

[2]将自随：带着它跟随自己。

[3]后：后来，以后。

[4]咋：咬。

[5]闷绝：窒息。

1.解释加点的字。

（1）华隆好．弋猎（2）犬遂．咋蛇死焉（3）二日乃．苏（4）隆闷绝委．地2.用现代汉语翻译下列句子。

家人怪其如此，因随犬往。

3.“狗对主人的义气”表现在哪几个方面？（用自己的话概括）三、阅读下面的文言文，完成相关问题。

小学六年级语文-文言文必考重点题型练习-含答案杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

——《世说新语》节选[注释]甚：非常1、解释下面句子中的字。

(1)、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：______ 乃：______(2)孔指以示儿曰。

示：______ 曰：_____(3)未闻孔雀是夫子家禽。

未：________ 闻：________2、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”(1) 对话意思：(2) 对话精妙极了，妙在何处?3、文章讲述了一个什么样的道理？1、(1)诣：拜见乃：于是，就(2)示：给……看曰：说(3)未：没有闻：听见2、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。

”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。

”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。

”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

”本组课文描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖！教导我们要学会随机应变，用智慧解决问题。

伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

——《吕氏春秋》善鼓琴：善于演奏古琴峨：高洋：广大1、成语出自《伯牙绝弦》这个故事。

这个故事中（人物是的知音，从（课文句子）“”这两句可以看出。

2、人们常用"俞伯牙摔琴谢知音"的故事感叹。

人教部编版六年级语文精选文言文练习试题专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．课内阅读。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

（1）解释文中划线的句子。

（2）为什么两个条件差不多的学生，跟随一个老师就学，效果却不同？（3）读完这个故事，你受到怎样的启示？2．阅读文言文，回答问题。

叶公好龙叶公子高①好（hǎo hào）龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻⑤而下之⑥，窥头于牖⑦，施⑧尾于堂。

叶公见之，弃而还走⑨失其魂魄，五色无主⑩。

是叶公非好龙也，好夫似（sì shì）龙而非龙者也。

【注】①子高：叶公的字。

②钩：衣带上的钩。

③写：摹画。

④凿：古代饮酒的器具。

⑤闻：听说。

⑥下之：到叶公住所处。

⑦牖（yǒu）：窗户。

⑧施（yì）：延伸。

⑨还（xuán）走：转身就跑。

⑩五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。

（1）给短文中划线的字选择正确的读音。

好________（hǎo hào）似________（sì shì）（2）根据短文内容填一填。

①天上的真龙知道________，便从天上下降到叶公家里。

②叶公并不是真的________，他喜欢的只不过是________罢了。

（3）用波浪线画出描写叶公见到真龙后的样子的语句，并结合注释试着用自己的话翻译出来。

（4）这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（5）古代的寓言故事有很多，每一个故事都蕴含着深刻的道理。

请你结合着译文，读一读下面这个故事吧！刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋》）【附参考译文】楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。

部编人教版六年级上册语文文言文阅读理解重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读下文，完成练习。

两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］给下列加点的字选择正确的解释。

（填序号）“为”字的解释：A．因为 B．同“谓”，说 C．是 D．认为（1）此不为远者小而近者大乎？（________）（2）孰为汝多知乎？（________）［2］用“/”给下面的句子划分朗读的节奏（标三处）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？［3］两个小孩的观点分别是什么？他们是怎样说明自己的观点的？（最好用文言文回答）____________________________［4］听了两小儿的话，孔子会怎么回答？两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”孔子曰：“____________________。

”2. 阅读短文，回答问题。

陶侃惜谷陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。

”侃大怒诘曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执③而鞭之。

是以百姓勤于农植，家给人足。

（注释）①陶侃：东晋名将。

②贼：伤害。

③执：抓住。

［1］解释下列加点的字。

（1）见人持（______）（2）人云（______）［2］以下与“执而鞭之”的“而”用法相同的一项是（）A.推门而入B.出淤泥而不染C.不约而同D.不劳而获［3］用现代汉语翻译下面的句子。

是以百姓勤于农植，家给人足。

_______________________________［4］这则故事中，陶侃的做法表明了他是一个怎样的人？________________________________3. 文言文阅读。

四年级语文下学期文言文阅读理解难点知识习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 小古文阅读。

孔融让梨融四岁时，值①祖父六十寿诞，宾客盈②门。

一盘酥梨，置③于寿台之上，母令融分之。

融遂④按①____而分，各得其所，唯己所得甚小。

父奇之，问曰：“他人得梨巨，唯己独小，何故⑤？”融从容⑥对曰：“②____，尊老敬长，为人之道⑦也！”父大喜。

（注释）①值：遇到，碰上。

②盈：满。

③置：放。

④遂：于是，就。

⑤故：原因，缘故。

⑥从容：很镇定的样子。

⑦道：道理。

［1］根据意思选词语。

（填序号）A．宾客盈门 B．唯己独小 C．各得其所 D．尊老敬长（1）每个人都得到自己所需要的东西。

（____）（2）尊敬老人和比自己年长的人。

（____）（3）唯独自己的梨子是最小的。

（____）（4）来了很多宾客。

（____）［2］下列加点的“故”与文中“何故”中的“故”意思相同的一项是（）A.故为精卫。

B.他无故缺勤。

C.故人西辞黄鹤楼。

D.我的故乡在福建。

［3］结合古文内容选择正确的答案填空。

（1）猜一猜：孔融会按什么方法分梨呢？将正确答案的序号填在文中①处横线上。

A．高矮胖瘦 B．长幼次序 C．距离远近（2）想一想：孔融回答了什么让父亲“大喜”？将正确答案的序号填在文中②处横线上。

A．树有高低，人有老幼 B．先来后到，公正合理［4］孔融（）的美德值得我们学习。

A.懂得谦让B.体谅父母C.有礼貌D.拾金不昧2. 阅读理解。

囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

［1］解释下列字词。

（1）恭____________ （2）囊__________（3）博学____________ （4）练__________［2］解释下列多义词。

（1）囊萤夜读____________则练囊盛数十萤火_____________（2）以照书_______________以夜继日你________________［3］把下列句子翻译成现代汉语。

小学六年级语文-文言文必考重点题型练习-含答案杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

——《世说新语》节选[注释]甚：非常1、解释下面句子中的字。

(1)、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：______ 乃：______(2)孔指以示儿曰。

示：______ 曰：_____(3)未闻孔雀是夫子家禽。

未：________ 闻：________2、仔细读下面的句子，回答问题。

孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

”(1) 对话意思：(2) 对话精妙极了，妙在何处?3、文章讲述了一个什么样的道理？1、(1)诣：拜见乃：于是，就(2)示：给……看曰：说(3)未：没有闻：听见2、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。

”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。

”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷。

译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。

有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看说：“这是你家的水果。

”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。

”本组课文描述了杨氏子的聪慧，把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖！教导我们要学会随机应变，用智慧解决问题。

伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

——《吕氏春秋》善鼓琴：善于演奏古琴峨：高洋：广大1、成语出自《伯牙绝弦》这个故事。

这个故事中（人物是的知音，从（课文句子）“”这两句可以看出。

2、人们常用"俞伯牙摔琴谢知音"的故事感叹。

小降初语文文止文考面梳理及坚韧训练题之阳早格格创做一、通假字1、子曰：“教而时习之，不亦道乎?”道，通“悦”，舒畅，下兴.《论语十则》2、女知之乎?女，通“汝”，人称代词汇，您(您了解何如教育他人吗?).《论语十则》3、二小女笑曰：“孰为汝多知乎?”知通“智”，聪慧.谁道您了解的事务多呢《二小女辩日》4、担中肉尽，止有剩骨.止通“只”.《狼》5、先自度其足，而置之其坐.“坐”通“座”，座位.他先正在家里拿根绳子量佳自己足的尺寸，便把量佳的尺寸搁正在自己的座位上了《郑人购履》6、出门瞅火陪“火”通“伙”，伙陪.《木兰诗》7、才好不过睹“睹”通“现”，出现.《马道》8、河直智叟亡以应“亡”通“无”《笨公移山》9、小惠已偏偏，民弗从也. 偏偏通“遍”，广大，一致.《曹刿论战》10、十足黑有. 黑通“无”，不.《山市》二、古今同义.1、绝境古义：取世隔绝的场合.今义：无出路的境天.例句：自云先世躲秦时治，率妻子邑人去此绝境，不复出焉，遂取中人隔断.(《桃花源记》)2、接通古义：接错相通.今义：主要用于称百般输收战邮电职业.例句：阡陌接通，鸡犬相闻.(《桃花源记》)3、贫古义：贫尽.今义：经济贫困.例句：复前止，欲贫其林.(《桃花源记》)4、陈好古义：陈素优好.今义：指(食物)味道佳.例句：芳草陈好，降英绮丽.(《桃花源记》)5、仄民古义：仄民.今义：棉仄民服.例句：臣原仄民，躬耕于北阳.(《出师表》)7、不妨古义：不妨依据.今义：对于某事表赞共.例句：不妨一战，战则请从.(《曹刿论战》)8、开弛古义：夸大.今义：开业(多指商业部分).例句：诚宜开弛圣听(《出师表》)9、涕古义：泪.今义：鼻涕.例句：今当近离，临表涕整，不知所止.(《出师表》)10、兵古义：刀兵.今义：士兵.例句：兵甲已足(《出师表》)12、池古义：护乡河.今义：小火塘、池塘.例句：乡非不下也，池非不深也(《<孟子>二章》)14、走古义：“跑”的意义.今义：止走.例句：扁鹊视桓侯而还走(《扁鹊睹蔡桓公》)15、汤古义：热火.今义：菜或者里干的密状食物.例句：及其日中如探汤(《二小女辩日》)16、去古义：离开.今义：到……去例句：尔以日初出时去人近(《二小女辩日》)17、再古义：第二次.今义：又一次.例句：一饱做气，再而衰，三而竭.(《曹刿论战》)三、罕睹文止真词汇归纳归纳.【之的用法】1、“之”做代词汇的用法最多.教而时习之，不亦道乎? 代词汇，指教过的知识2、“之”做动词汇收孟浩然之广陵是动词汇“到”3、“之”做结构帮词汇“的”比圆：圣人之道.4、“之”起安排音节效率，不译比圆：暂之，目似瞑.【其的用法】1、代词汇，指“他、她、它(们)的”比圆：欲知其沉沉，指“它的”，大象.2、“其”用正在句尾，表示期视、祈使、疑问等语气.其真无马邪?其真不知马也(《马道》)——第一个“其”，表反问语气，可译做“易道”;第二个“其”，表推测语气，可译做“恐怕”.【而的用法】用做连词汇,连结词汇取词汇，短语取短语，句子取句子，表示前后二部分的并列、启接、转合、等闭系1、人不知而不愠，不亦君子乎?(然而是，表转接)2、教而时习之，不亦道乎? (表并列)3、温故而知新.(而后，表启接)【罕睹的语气词汇】普遍搁正在句尾，表报告、疑问、叹息等，罕睹的有“也，矣、乎、耶、邪”.1、此绘斗牛也也，也用正在句终，语气词汇，译做“呀”2、谬矣，矣：语气词汇，了3、教而时习之，不亦道乎?乎，语气词汇，吗四、文止文语句的翻译.翻译时既要字句对于应，又要根据需要举止需要的安排，使译文完备、准确、得体.文止文翻译的要领普遍有：①留.即死存人名、天名、官名或者取新颖汉语意义相共的词汇语.②补.即补充单音词汇为单音词汇，或者补出简略身分等.③删.即简略不需要译出的真词汇等.④换.即蓄意义相共的新颖汉语词汇替换古汉语词汇.⑤调.即安排词汇序或者语序，使之合乎新颖汉语习惯.小降初语文文止文针对于性训练及问案（一）司马光七岁，凛然如成人，闻道《左氏秋秋》，爱之，退为家人道，即了其大旨.自是脚不释书籍，至不知饥渴热热.群女戏于庭，一女登瓮，足跌出火中，寡皆弃（去），光持石打瓮，（破）之，火迸，女得活.1.阐明括号里的词汇.（1）寡皆弃去（）（2）破之（）2.翻译底下的句子.自是脚不释书籍，至不知饥渴热热.3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机警聪颖.机警聪颖正在某种程度上也是一种革新思维.革新思维的事例古今中中不堪罗列.请举一例.（二）孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也.”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事.其母曰：“此又非吾所以处吾子也.”复徙居教宫旁.孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此不妨处吾子矣.”遂居焉.（选自刘背《烈女传》）1.阐明下列词汇语.A.嬉：B.贾人：2.那段笔墨源自履历典故：.（三）曾子之妻之市，其子随之而泣.其母曰：“女还，瞅反为女杀彘.”妻适市去，曾子欲捕彘杀之.妻止之曰：“特取婴女戏耳.”曾子曰：“婴女非取戏也.婴女非有智也，待女母而教者也.听女母之教.今子欺之，是教子欺也.母欺子，子而不疑其母，非所以成教也.”遂烹彘也.[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③瞅：回去；④彘：猪；⑤特：只不过.1.下列各组中加面词汇意义相共的一组是（）A.①曾子之妻之市②听女母之教B.①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②瞅反为汝杀彘2.阐明加面的词汇.（1）妻止之止（）（2）遂烹彘也遂（）3.将底下的句子译为新颖汉语.婴女非有智也，待女母而教者也，听女母之教.4.读了那个故事后，您认为曾子有需要杀彘吗？为什么？请举一个您死计中的真例做简问.（四）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，合颈而死.果释其耒而守株，冀复得兔.兔不可复得，而身为宋国笑.1.阐明下列文句中加面词汇的词汇义.①兔走触株走（）②果释其耒而守株释（）③而身为宋国笑身（）④冀复得兔冀（）2.找出文中的议论句，并翻译那个句子.3.出自那个故事的成语是.从漫笔中您得到什么开示？从某一角度简要道道.问： .（五）齐大饥.黔敖为食于路，以待饥者而食之.有饥者受袂辑屦，贸贸而去.黔敖左奉食，左执饮，曰：“嗟！去食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟去之食，以至于斯也！”进而开焉.终不食而死.1.阐明加面词汇的含意：①以至于斯也斯②进而开焉开2.用一句话综合原文的核心（不超出10个字）.3.那则故事给您最深刻的体验是什么？问： .。

小升初语文必考点集训——文言文专练（三）一、阅读下面的文言文，完成相关问题。

郑人买履郑人有欲买履者，先自度．其足，而置之其坐，至之．市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度．。

”反．归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1.解释加点的字。

（1）先自度．其足_____________（2）至之．市而忘操之__________（3）吾忘持度．_____________（4）反．归取之___________2.翻译文中画线句子。

（1）（2）3.从文中找出郑人最可笑的言行。

4.从这篇寓言中你懂得了什么道理？5.这则寓言讽刺了什么样的人？二、阅读下面的文言文，完成相关问题。

支公好鹤支公①好鹤，住剡东②岇山③。

有人遗其双鹤，少时翅长欲飞。

支意惜之，乃铩④其翮⑤。

鹤轩翥⑥不复能飞，乃反顾翅，垂头，视之如有懊丧意。

林曰：“既有凌霄之姿⑦，何肯为人作耳目近玩？”养令翮成，置使飞去。

（选自《世说新语》）（注释）①支公：支遁，字道林，东晋人，年二十五而出家为僧。

他既是名僧，又是名士。

②剡（shàn）东，剡县之东。

③岇山，山名，在今绍兴东二百里。

④铩，摧残，伤残。

⑤翮（hé），禽鸟类羽毛中的硬管，这里用来指羽毛。

⑥轩翥（zhù），振翅高飞的样子。

⑦姿，通“资”，资质的意思。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）有人遗．其双鹤（2）乃反顾．翅（3）支意惜．之（4）少．时翅长欲飞2.用现代汉语写出下面句子的意思。

既有凌霄之姿，何肯为人作耳目近玩？3.“支公好鹤”的故事告诉我们一个什么道理？三、阅读下面的文言文，完成相关问题。

刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（注释）①自——从。

②坠——掉落。

③不亦惑乎——不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。

小学文言文必考知识点练习题文言文阅读(一)废弈向学（选自明·何良俊《何氏语林》）魏甄琛①举秀才入都，颇以弈棋废日,至通夜不止，令苍头②执烛，或时③睡顿，则杖之。

奴曰：“郎君辞父母仕宦,若读书,执烛即④不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京⑤之意乎?”琛怅然惭感，遂诣赤彪许⑥，假书研习,闻见⑦日优.【注释】①甄琛：北魏人,字伯思。

文中“赤彪”也是北魏人。

②苍头：仆役，仆人。

③或时：有时。

④即:那就。

⑤向京：来京。

⑥许：处所，地方. ⑦闻见：原指听到看到的，这里指学问。

(1）解释下列加粗的文言词语举秀才入都________ 至通夜不止________令苍头执烛________ 则杖之________ 假书研习________ 闻见日优________（2）用现代汉语解释①颇以弈棋废日。

_____________________________________________________________②今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？_______________________________________________________________③理解与表达对本文写作意图理解最恰当的一项是（）A. 希望做官的人认真读书，不要弈棋废日。

B. 赞扬甄琛知错能改,迷途知返. C。

称赞甄琛能虚心听取下人的意见，没有官架子。

D。

讽刺那些做官的人贪图玩乐，不务正业。

文言文阅读（二)古人铸鉴①（选自宋·沈括《梦溪笔谈》）古人铸鉴,鉴大则平,鉴小则凸。

凡鉴凹则照人面大，凸则照人面小。

小鉴不能全视人面, 故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳②人面……此工之巧智,后人不能造。

比③得古鉴，皆刮磨令平，此师旷④所以伤知音也。

【注释】①鉴：镜子。

②纳：获得。

③比:一旦。

④师旷：春秋时期著名乐师.（1)解释下列加粗的文言词语古人铸鉴________ 鉴大则平________ 故令微凸________故令微凸________ 皆刮磨令平________ 鉴虽小而能全纳人面________（2）用现代汉语解释下列句子①此工之巧智，后人不能造。

六年级语文版语文下学期文言文阅读理解难点知识习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 理解阅读。

与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

（选自《孔子家语》）［1］解释下列加点词。

（1）与善人居（__________）（2）如入鲍鱼之肆（_________）［2］文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？____________________［3］根据文意，用一个成语来概括君子要“慎处”的原因是：___________，__________。

［4］对文章所包含的观点你有什么看法？请简要回答。

________________________2. 阅读下面的文言文，完成练习。

北人吃菱①北人生而不识菱者，仕于南方。

席上啖菱，并売入ロ。

或曰：“啖菱须去売。

”其自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。

”问者日：“北方亦有此物否？”答曰“前山后山，何地不有！”（注释）①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

［1］解释加点字。

（1）席上啖菱（__________）（2）欲以清热也（________）［2］翻译文中画横线的句子。

（1）北方亦有此物否？___________________________（2）前山后山，何地不有！____________________________［3］北人在吃菱中犯了哪些错误？____________________________［4］这个故事告诉了我们什么道理？____________________________3. 阅读文言文，完成练习。

画蛇添足楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地④为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。