部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习D卷

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共21分)1. （3分）成语大比拼。

莺歌________ 争先________ ________焕发2. （8分）给下列加线的字注音。

爸________爸________ 妈________妈 ________ 大米________山坡 ________ 八 ________ 只斧________子3. （2分）选择正确的说法（）。

A . 《静夜思》的作者是唐代的李白。

B . 《静夜思》的作者是唐代的杜甫。

C . 《静夜思》表达了作者在寂静的月夜思念家乡的感受。

4. （2分）一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来，“ ”你认为最恰当的一句应是（）A . 别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！B . 小虫子那么多，而且都在动！C . 小虫子！那么多小虫子都在动！D . 我真没想到，小水滴里是有虫子的。

5. （1分）召的笔画顺序是：________6. （5分）我会填床前明________光，疑是地________霜。

举________望明________，低________思故乡。

二、阅读理解 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下文，回答问题小蚂蚁感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。

”睡莲说：“今晚就在这儿住下吧___你瞧___夏夜多美呀___”（1）在横线上中填上合适的标点符号。

“今晚就在这儿住下吧________你瞧________夏夜多美呀________”（2）根据原文填空，再用所填的词语造句。

（3）你从段落中读出了这是一只________的小蚂蚁，因为它会对帮助它的睡莲姑姑说：“________！”参考答案一、基础运用 (共6题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、。

部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。

1.选出正确的读音。

莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。

河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。

似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。

轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。

“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。

“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子陪送衣物。

在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。

7.根据《村居》选择正确的答案。

①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。

A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”意思是________ 。

A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。

②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共6题；共27分)1. （3分）读一读，写一写hěn xīn qū hán qǔ nuǎn qì jí bài huài________________________2. （3分）看图写词语的音节。

________ ________ ________3. （2分） (2019六上·吴兴期末) 下列关于课文的表述，说法不正确的一项是（）A . 《桥》一文赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

B . 《在柏林》描写了火车上短暂的一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。

C . 《月光曲》一文着重写了贝多芬谱写《月光曲》的经过，这是一件真实的事情。

D . 《京剧趣谈》通过介绍京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对于京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈自豪感。

4. （2分）关于课文，下面说法不正确的一项是（）。

A . “还驮着斜阳回去”中的“驮”字用得好，让四面充满情意，给人想象的空间B . “头白的芦苇，也妆成一-瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感C . 《花牛歌》中的“压扁”偷渡”这两个词明贬实褒，表达了作者对美景的赞美之情D . “小尾巴甩得滴溜溜"中“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意5. （8分）判断对错。

（1）“竹”的第五画是“一”。

（）（2）“发”有两个读音，一个是“fā”，一个是“fà”。

（）（3）“马”的笔顺：。

（）（4）“出”的第四画是“一”。

（）6. （9分）把古诗补充完整，再完成练习。

部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1 古诗二首同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、课前小练 (共3题；共20分)1. （11分）补写词语。

_______尔一笑花团_______ _______ _______紫_______红应_______不_______ _______人_______味 _______ _______户户2. （7分）多音字组词乘chéng_______shèng_______折zhé_______shé_______zhē_______泊pō_______bò_______3. （2分）我会解释划线的字。

疑是地上霜_______ 低头思故乡_______二、课后精炼 (共5题；共45分)4. （4分）多音字组词。

为wéi _______wèi_______ ；把bǎ_______ bà_______5. （12分）比一比，再组词。

加_______ 者_______ 姑_______茄_______ 煮_______ 菇_______吨_______ 交_______ 烧_______炖_______ 饺_______ 绕_______6. （5分）按音节用“/”线给《示儿》一诗划分朗读停顿。

7. （8分）我会填。

望天门山天门_______，_______至此回。

两岸青山_______，_______日边来。

饮湖上初晴后雨水光潋滟_______，_______雨亦奇。

_______比西子，淡妆浓抹_______。

8. （16分）课内阅读，回答问题。

听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚯嚯”，是和阳台告别的歌韵。

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共37分)1. （3分）辨形组词。

桥_______侨_______荞_______2. （8分）看拼音，写词语juān zèng nì zhuǎn zhuó zhùqīn shí____________________________guī lìdàn shēng jiào xùn quán wēi____________________________3. （2分）根据课文内容选择合适的选项。

“我一直珍藏着这个秘密”中“这个秘密”是指（）A . 教授是一个聋子。

B . 我在林子里练琴。

C . 每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏。

4. （2分）根据课文内容选择正确答案。

“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。

”“生动一幕”在文中指（）A . 公元前138年，张骞出使西域的一幕。

B . 魔术师吞匕首的一幕。

C . 公元前115年，中国使者和安息国将军会面交流的一幕。

5. （4分）给下列生字组词。

问_______因_______回_______为_______6. （18分）根据课文内容或要求答题①一天中太阳做了多少好事：她把金光_______，她把小树_______；她陪着小朋友_______，看他们扬起欢乐的浪花。

（《太阳是大家的》）②后来的二十年里，我因此_______。

虽然我知道人永远_______，但是可以比原来_______，如果加把劲，有时可以_______。

（《和时间赛跑》）③地球上的_______和_______，都是太阳送来的。

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共18分)1. （4分）形近字组词何________ 河________破________ 波________2. （4分）给生字选择正确的读音。

沙洲（zhōu zōu）________ 乡亲（qīn qīng）________石碑（bēi pēi）________ 战士（shi sì）________3. （2分）《微笑》的语言风格是（）。

A . 简洁、平实、富有哲理B . 辞藻华丽、有较多说教性质语言C . 幽默、生动,含有讽刺意味4. （2分）对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A . 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。

B . 这三首诗都蕴含着人生的哲理。

C . 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。

5. （2分）按要求写字。

熊许珍奇物喜香1 左右结构的字：________2 上下结构的字：________6. （4分）我会填《春日》________，________。

________，________，二、阅读理解 (共1题；共3分)7. （3分）读句子，完成练习。

A．曹操听了直摇头。

B．曹操的儿子曹冲才七岁。

C．曹操叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。

（1）选择正确的解释①直：________一直不断一个劲儿②才：________已经刚刚才能（2）造句。

果然——________参考答案一、基础运用 (共6题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解 (共1题；共3分)7-1、7-2、。

部编版二年级下册语文第1课《古诗二首》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。

qióng rén bāo hán shān lǐng juéduìhúshuǐlián yèhéhuādōng wú2．给下划线字选择正确的读音。

夜莺（yīng yīn）大堤（tīdī）吹拂（fúfó）丝绦（tiáo tāo）咏柳（yóng yǒng）醉了（zuìzhuì）柳枝（liǔlǐu）裁剪（cái chái）3．填空。

岭：偏旁是，结构，组词。

荷：是结构，偏旁，组词。

穷：音节是，共画，组词。

4．比一比，选择适当的词语填空。

（1）毕竟究竟你现在还是学生，应该以学习为重。

这个问题是对是错，我们还得一探。

（2）倒映倒影一座桥横跨在大江上，它的好像一道弯弯的月亮。

一排排柳树在水中，仿佛在照镜子。

5．给划线字、词选择正确的解释。

（1）映日荷花别样红（）A．别的样子B．不同一般的（2）窗含西岭千秋雪（）A．包含B．东西放在嘴里，不咽不吐（3）窗含西岭千秋雪（）A．一千年的积雪B．终年不化的积雪6．判断对错，用“正确”“错误”表示。

（1）“咏柳”是歌颂柳树的意思。

（）（2）《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。

（）（3）《村居》的作者是唐代诗人杜甫。

（）（4）《咏柳》一诗中的“碧玉”指年轻漂亮的女子，比喻柳树。

（）7．课文回顾。

（1）《村居》一诗的作者是代诗人，本诗主要描写了（季节）的美好景色，表达了作者之情。

（2）根据意思写诗句。

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长．黄莺飞来飞去。

杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

二、诗歌鉴赏8．古诗鉴赏咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（1）这首诗描写的是（填季节）的景色。

部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共31分)1. （4分）辨形组词。

妆________ 汝________绦________ 涤________2. （5分）把汉字和它的读音连一连。

huìdiāo diào kūyuè阅________ 窟________ 叼________ 诲________ 掉________3. （2分）默读课文《蝙蝠和雷达》，选择最合适第二段的段意。

A . 科学家做了三次试验。

B . 科学家通过试验证明，蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。

C . 科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

4. （2分）“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。

”这句话的意思是（）A . 德国兵不会说法语，无法进行交流。

B . 德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。

C . 德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。

D . 德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。

5. （6分）给下列字注音。

________________________________________________缝肝配滴傍脾6. （12分）根据课文内容填空。

①草芽尖尖，他对________说：“我________春________。

”②天地分________，________照今古。

③一________乌鸦________渴________，到处找________喝。

④百________竿________，更进________步。

二、阅读理解 (共1题；共2分)7. （2分）快乐阅读我最棒。

二年级语文下册第1课《古诗二首》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．看拼音写词语。

ér tóng xiāng cūn xiě shībìyùhuà zhuāng lǜ sèsī xiàn jiǎn dāo2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．年龄．（lín）吐丝．（sī）B．餐．厅（cān）丧．失（shàng）C．害羞．（xiū）黄莺．（yīn）D．懊．悔（ào）棉袄．（ǎo）3．“万条垂下绿丝绦”中的“绿丝绦”指的是（）A．柳树B．柳条C．柳叶4．《村居》的作者是清代诗人（）A．杨万里B．苏轼C．高鼎D．李白5．下面诗句中，不是描写春天的一项是（）A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B．红豆生南国，春来发几枝。

C．床前明月光，疑是地上霜。

D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6．王小明的妈妈准备把右边的图片发到朋友圈，配下面哪句诗最合适？（）A．草长莺飞二月天B．拂堤杨柳醉春烟C．儿童散学归来早D．忙趁东风放纸鸢7．读一读，连一连。

散学风筝归来放学纸鸢回来8．读古诗《村居》，完成练习。

（1）“春烟”在诗中是什么意思？_____________________________________________________________________________（2）诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。

（3）诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。

_____________________________________________________________________________（4）诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？_____________________________________________________________________________二、阅读乐园（一）春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。

部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1 古诗二首同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、课前小练 (共3题；共20分)1. （6分） (2019二上·镇原期中) 在横线上填上恰当的字词。

长长的（尾巴）一（位）仙人清晰地（展现）弯弯的________ 一________鲜花紧紧地________高高的________ 一________鱼塘高兴地________2. （8分）先组字，再组词。

土—也________ ________禾—中________ ________日—月________ ________口—十________ ________3. （6分） (2020五上·临川期末) 根据课文内容填空（1）莫等闲，白了少年头，________。

（2） ________，但悲不见九州同。

（3）由俭入奢易，________。

（4）敏而好学，________。

知之为知之，不知为不知，________。

默而识之，学而不厌，________。

二、课后精炼 (共5题；共55分)4. （9分）看拼音，写词语。

chūn fēng guó wáng huǒ bàn________________________běi jīng zuǒ yòu gù xiāng________________________tài yáng jīn qiūgāo xìng________________________5. （5分）选字组词（评平）________价（桌卓）________越（供贡）________献（盛圣）________坛弥________（慢漫）6. （15分）写出你看到下面诗句所联想到的画面。