江西省赣州市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法

江西省六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法（I）卷一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下面句子中破折号的作用是标示（）。

普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

A . 注释内容或补充说明B . 话题的转换C . 声音的延长D . 说话中断2. （2分） (2020五下·古冶期末) 下列句子描写方法与其他几项不同的是（）A . 毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

B . 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮C . 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。

D . 田忌满意地笑了。

3. （2分） (2020五下·) 判断下面句子使用了什么修辞手法。

（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

（）A . 比喻B . 夸张C . 拟人（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）A . 拟人B . 夸张C . 反问（3）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

（）A . 比喻B . 排比C . 拟人（4）祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

（）A . 比喻B . 夸张C . 排比4. （2分）下列句中标点符号使用正确的一项是（）。

A . 老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B . 几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。

C . 我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。

D . 一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。

5. （2分）判断下面的句子是拟人句的一项（）A . 小鸟在前面带路。

B . 风儿轻轻地吹。

C . 小白兔真可爱。

6. （2分） (2018六下·云南期中) 下列句子中，运用了反问的修辞手法的一项是（）A . 你喜欢看电影吗？B . 小姐，你可以陪我去兜兜风吗？C . 既然如此，您为何对我这样冷淡？D . 人与人之间不应该是这样吗？7. （2分）判断下面一段文字依次运用的修辞手法，正确的一项是（）。

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。

①这是一年的最后一天——大年夜。

_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B2. （2分）下列句子中，跟例句写法不一样的一项是（）例：每一片法国梧桐树的叶，都像一处金色的小巴掌。

A . 太阳会发光，会发热，像个大火球。

B . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像在向秋天告别。

C . 春天到了，大地变成了一片绿毯。

3. （2分）下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A . 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。

B . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

C . 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。

D . 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

4. （2分）我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。

（）老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______.A . :“，“”，。

”B . :“，‘’，。

”C . ，“，‘’，。

”D . ，“，“”，。

”5. （2分）下列不是比喻句的一项是（）A . 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

B . 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

C . 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。

统编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法F卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）选出下面句中指定标点符号的作用。

（1）“老师怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了。

”句中“屏风”一词加引号的作用是（）。

A . 表示直接引用B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义（2）“雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。

”句中破折号的作用是（）。

A . 表示声音的延长B . 表示解释说明C . 表示话题的转换（3）“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中省略号的作用是（）。

A . 表示引文的省略B . 表示列举的省略C . 表示语意未尽2. （2分）下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

B . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

C . 忽然，像被亠阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

D . 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

3. （2分）下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A . 挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

B . 天和海都被夕阳的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

C . 食堂那边飘来了菜香味，像红烧肉，又似黄焖鸡，我再也没有心思听课了。

D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4. （2分） (2020六上·亭湖期中) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A . 《少年间土》节选自鲁迅于1921年写的短篇小说《故乡》。

B . 从高楼往下看，街道、行人、车辆、树木……等等尽收眼底。

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A . “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。

”B . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意……C . 今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。

D . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

2. （2分）下列语句内容表述正确的一项是（）A . 鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、闰土、林冲等，已成为家喻户晓的艺术形象。

B . 《最后一只熊》的作者是缪小琴。

C . 大禹治水、卧薪尝胆、李广射虎、虎门销烟等都是我国5000年历史长河中泛起的朵朵浪花。

D . “这个人好像在哪里见过。

”使用了比喻的修辞手法。

3. （2分）对《匆匆》一文中“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”这句话理解正确的是（）A . 作者连用了两个比喻，说明过去的日子非常轻非常薄。

B . 作者用了两个比喻，让读者感受到时间流逝的动感和美感。

C . 句中用了拟人的手法，让人觉得时间像孩子一样不可捉摸。

D . 日子逝去，如烟雾消散，两个比喻写出了时间流逝悄无声息。

4. （2分）读句子，体会破折号的作用，选择正确的一项是（）破折号表示：A解释说明的部分；B话题突然转移；C声音延长。

①这是一年的最后一天——大年夜。

_________②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

_________③街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

_________A . AB BB . AC BC . A A CD . A A B5. （2分）下列对句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（）A . “你看见我的钢笔了吗？”这是设问句。

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题1.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B. “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。

C. “哼！你不认识？我可认识他。

”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。

”D. 这个青年二，三十岁。

2.下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。

（夸张）B. 黎明时候，雨倾盆而下。

像泼。

像倒。

（比喻）C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

（对偶）D. 芒果树开的是不太团结的白花。

（拟人）3.下面四句话中不是拟人句的是（）A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

4.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。

（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

（省略号表示话没说完）5.依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。

④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。

A. 拟人拟人设问比喻B. 比喻拟人疑问拟人C. 比喻比喻疑问比喻D. 拟人比喻设问拟人6.下面的句子中不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

B. 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。

部编版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法一、单选题（共16题；共32分）1.下列各句标点符号使用正确的一项是（）A. 你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？B. “今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈担心地问。

C. “哼！你不认识？我可认识他。

”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。

”D. 这个青年二，三十岁。

【答案】B2.下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（）A. 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。

（夸张）B. 黎明时候，雨倾盆而下。

像泼。

像倒。

（比喻）C. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

（对偶）D. 芒果树开的是不太团结的白花。

（拟人）【答案】B3.下面四句话中不是拟人句的是（）A. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

B. 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

C. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。

D. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。

【答案】 D4.下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）A. （瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。

（破折号表示解释说明）B. 吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。

（破折号表示声音延长）C. 小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。

（省略号表示话没说完）【答案】C5.依次选择修辞手法，正确的选项是（）①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。

④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。

A. 拟人拟人设问比喻B. 比喻拟人疑问拟人C. 比喻比喻疑问比喻D. 拟人比喻设问拟人【答案】 D6.下面的句子中不是比喻句的一句是（）A. 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

江西省2021版六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法C卷一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列顿号的运用完全正确的一项是（）。

A . 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。

B . 我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。

C . 他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、搓搓麻将呀。

D . 他看上去大概十六、七岁的样子。

2. （2分）下列句子中，表达方式与其他两项不同的是（）A . 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

B . 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

C . 树上的苹果像灯笼似的又大又红。

3. （2分）“头白的芦苇．也妆成一瞬的红颜了。

”与这句话所用的修辞手法相同的是（）。

A . 花牛在草地里眠，白云霸[目了半个天。

B . 这道题真的很难吗？我看并不是。

C . 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D . 抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。

4. （2分）这句话中的正确标点应为（）一只鹦鹉用英① 法② 西班牙语轮流向大家问好③ 欢迎光临本店④ 谢谢⑤A . ①，②，③：④，⑤。

B . ①、②、③：“④，⑤。

”C . ①、②、③：“④，⑤！”D . ①、②、③：“④，”⑤！5. （2分）下列句子中修辞手法运用错误的一项是（）。

A . 那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。

B . 图书馆里特别安静，仿佛连根针落在地上都听得到。

C . 他打乒兵球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。

D . 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

6. （2分）对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（）A . 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。

（夸张）B . 这山中的一切，那个不是我的朋友？（反问）C . 黑甲虫们友好地交谈着，好像攀谈得很投机似的。

江西省六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法A卷一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A . 我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。

B . 两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C . 量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。

D . 看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林……2. （2分） (2019六上·吴兴期末) 下列句子的修辞手法与其他三句不同的一句是（）A . 不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，塵战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

B . 茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

C . 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

D . 天一下子变了脸色。

3. （2分）下列描写手法判断有误的一项（）。

A . 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写）B . 在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写）C . 茶越冲越淡，雨越落越大。

（动作描写）D . “没有什么，我要调动工作。

”他平静地说。

（语言描写）4. （2分）我又发现了一块“绿洲”——小镇文化站有几百册图书。

句中破折号的作用是（）A . 声音延长B . 解释说明C . 转化话题D . 语意未尽5. （2分）对下面一段文字依次运用的修辞手法判断正确的一项是（）我们应当心胸开阔如海，应该乐于助人，与人为善，试想如果心眼比针尖还小，事事斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？A . 比喻夸张设问B . 夸张比喻反问C . 比喻夸张反问D . 夸张比喻设问6. （2分） (2019五下·嘉陵期末) 下列属于语言描写的一项是（）A . 身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

B . 武松想道：“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?”C . 众猴拍手称扬道：“好水!好水!原来此处远通山脚之下，直接大海之波。

赣州市六年级上学期语文期末专项复习专题04：标点符号与修辞手法姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、单选题 (共16题；共32分)1. （2分）与例句双引号的作用相同的一项是（）例句：那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。

A . “你要买这本书？”他看了我一眼。

B . 胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

C . 那个中年妇女很“聪明”地把一棵白菜悄悄地放进篮子里，但还是被众人看见了。

D . 我有一个新手机，牌子是“PANDA”（熊猫），产地是江苏南京。

2. （2分）下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A . 黄盖的船张足了帆，快得像离弦的箭。

B . 这次妹妹好像真的被我气哭了。

C . 他锃亮的光头像个电灯泡。

3. （2分）下面句子是比喻句的是（）。

A . 山是墨一样的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来。

B . 一块长方形的岩石，中间像是被谁挖去了整整齐齐的一大块。

C . 蝈蝈的叫声仿佛成了这个的一部分。

D . 第一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。

4. （2分） (2017二上·罗湖期末) 下列标点符号使用正确的一项是（）。

A . 遇到不认识的字。

我们可以用部首查字法查字典，B . 孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?C . 叶子上的虫难道还用治?5. （2分）下面句子中不是比喻句的一项是（）。

A . 三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。

B . 他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。

地里的蝈蝈儿也叫得更欢。

C . 农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。

D . 地翻好，看起来好像妇女们刚梳的头。

6. （2分）判断句子用了什么修辞手法，选择填在括号里。

每棵树都在风中炫耀着自己的鼎盛时期。

（）A . 比喻B . 拟人C . 夸张D . 反问7. （2分）“美丽的菊花在秋雨里频频点头。