多彩的四季

多彩的四季八年级作文600字【篇一】多彩的四季八年级作文600字春天来了，是谁告诉你的呢?哦，原来是树木。

柳树抽出了新芽，叶子又细又长，亭亭玉立的柳树正冲着镜子般的湖面梳理着它那柔软的长辫子。

它有时还随着风儿翩翩起舞。

还有那嫩绿的小草从地里探出小脑袋，一大片一大片像是给大地铺上了嫩绿的地毯。

桃花也来凑热闹了。

它迫不及待地绽放了笑脸，它那粉嫩粉嫩的花瓣，宛若害羞的小女孩。

桃花的粉红映红了天，又仿佛是天上的霞坠落人间。

梨花也不甘示弱，它那洁白似雪的花瓣更显出了自己独特的美丽。

夏天来了，是谁告诉你的呢?哦，原来是荷花。

瞧，满池的荷花，有的含苞待放，有的打开了几片花瓣，还有的正怒放着。

白的像雪，粉的像霞。

亭亭玉立的荷花随着风儿翩翩起舞。

还有那翠绿的荷叶，仿佛是一个个玉盘，上面装着珍珠似的露珠。

还有一个歌唱家来了，那就是——知了，它似乎没停歇过，一直在唱着美妙的歌儿，这更是给夏天增添了一份情趣。

秋天来了，是谁告诉你的呢?哦，原来是树林。

你看一片火红的枫树，随着秋风热烈的舞动着一只只手掌。

还有银杏，它那金黄色的叶子打着旋的往下坠。

还有树林里十里飘香的桂花，十分惹眼，星星点点的小花朵真可爱。

冬天来了，是谁告诉你的呢?哦，原来是花，凌寒独放的梅花飘散着沁人的香味。

雪花也是冬天的使者，它给大地披上了纯白的大衣。

啊!我爱多彩多姿的四季!【篇二】多彩的四季八年级作文600字一年分为四个季节，每一个季节都绽放着独特的美丽。

春天像小姑娘，花枝招展的，蹦蹦跳跳地向我们走来。

她给我们带来了生机。

她来到了草地上，小草伸出了脑袋，小花绽开了笑脸;她来到了树林里，柳条抽出了嫩芽，树苗钻出了地面;她来到花丛中，蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶上下飞舞着。

淘气的夏弟弟跟在春姑娘的后面来了，他到处游玩着：田野里，他躺在菜花上晒太阳;半空中，他正在与太阳聊着天;池塘里，他与鱼儿一起在荷叶下穿梭着。

田野里十分热闹，火红的高粱害羞地弯下了腰，棉花露出了雪白的肚皮，稻谷蓬起了满头的金发，红薯露出了圆润的脸蛋。

多彩的四季作文(精选15篇)啊！多彩的四季是多么美丽！春姑娘悄悄地飞来了。

小草伸出了脑袋，翠绿的衣服染绿了整片大地，就像地毯一样。

河水上面的冰化了，河水“哗啦啦，哗啦啦〞地唱起了美妙的歌。

鱼和虾在河里蹦啊，跳啊，好开心！咦？是谁的香味儿？原来是桃花呀！风嘟嘟的桃花害羞的躲了起来。

夏哥哥来接春姑娘的班了。

树木长得更茂盛了，绿叶在树上挨挨挤挤，差点打起架来，幸好树爷爷来劝架。

荷花也来凑热闹了，有的还是花骨朵，有的含苞欲放，有的张开了两三片花瓣，有的尽情地怒放。

秋爷爷，慢慢地走来了。

枫树的叶子红得像火，风儿一吹，树叶翩翩起舞，慢慢飘落了下来。

梨子、橙子、柿子、李子……各种水果都成熟了，有的像红红的太阳，有的像橙色的灯笼，还有的像金色的月亮。

冬伯伯最后登场。

梅花在这时凌寒独放，散发着迷人的芳香。

一旁的松树，依然苍翠。

一场场大雪，把大地变成了一个粉妆玉砌的世界。

四季真是美丽无比！我爱多彩的四季！四季多么有趣啊！每一个四季都有它们不同的特点，每一个季节都让人痴迷的让人沉醉，所以我也非常喜欢这一年的四个季节，我带你见识一下我们南方的一年四季吧！在我们南方，“春〞可以说是最好最美的季节了。

春天美得恬静，美得安宁，仿佛人都进入了梦境，连春姑娘都躺在水上，静静地聆听鱼儿们的悄悄话呢！杨柳在微风中摇曳，小草在和泥土说话，花儿仰望天空，让小鸟传送给云朵姑姑多彩的信，泥土中带来些青草和各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

，夏天，青蛙在荷叶上呱呱大叫，他从一片荷叶跳上另一片荷叶，像是在上楼梯，知了仿佛知道了青蛙的心思，跟着青蛙一唱一和，一下子就热闹了。

对他们来说，夏天像是一个大集市，大家都过来凑热闹。

到了秋天，金黄的枫叶从树上落下来。

如飞花，似碎金，其他比方银杏树的叶子之类的都变黄了。

他们接二连三的从树上落下，像蝴蝶飞舞，又像芭蕾舞者。

冬天，是个冰天雪地的世界，在我们南方却不是这样的，只会结霜并不会下雪。

在这儿冬天最美的景象，是梅花了，梅花亭亭玉立的生长着，不畏寒冬，不在困难面前退缩，它还被称为岁寒三友呢！一年四季都有不同的景色。

多彩的四季作文15篇一年中有四个季节，温暖的春、炎热的夏、凉爽的秋、寒冷的冬，每个季节都绽放着他们独具特色的美。

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间时，阳光照耀着大地。

冰雪融化了，温暖的春风吹过，翠绿的小草从地上探出了头，各色的鲜花盛开在漫山遍野，随风摇曳。

万物复苏，大地苏醒了，使世界充满了无限生机。

这是多么美好的一个季节啊！天气随着夏天的到来变得炎热，整个世界变成了绿色。

荷塘里那娇美的荷花盛开了，人们都在大树下歇凉、品茶。

天空中开始下雨了，豆大的雨滴哗啦啦的下着，纳凉的人们回家了。

过了一阵，雨停了，天边出现了一道绚丽的彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，果然是七种颜色。

多美啊！因为这样，夏季才变得丰富多彩、绚丽多姿。

秋天是丰收的季节，农民伯伯辛勤劳动付出的汗水，终于得到了收获。

一个个红彤彤的苹果挂在树上，就像红灯笼似的挂在树梢上。

金黄的麦子使麦田成了一片金色的海洋。

遍山的枫叶红得似火，飘落在空中，就像红蝴蝶在空中飞舞。

中秋夜，人们坐在树下欣赏着圆圆的月亮，吃着精致美味的月饼，真是别有一番滋味呢！金色的秋天，给人带来了丰收的喜悦。

( 万景文学 .wan-jing. ) 下雪了，洁白无瑕的雪花，好似一个个冬之精灵在空中跳着优雅的舞步，把世界装扮成了雪白的世界。

正在这时，一朵朵娇美的红梅盛开在雪中，让冰天雪地中多了一丝鲜红，雪的白色与红梅的红色相映衬，让冬天更美了。

空气中还有一股红梅独有的幽香，沁香怡人。

冬天的风光，真是美不胜收！每个季节的美都是不同的，但如果只是一个季节，那就太单调了。

让四季各自展示自己与众不同的美吧。

我爱四季的美景。

四季是美丽的。

有温柔细腻的春天，有热情火辣的夏天，有婀娜多姿的秋天，有银装素裹的冬天······每一个季节都有它自己独特风采的妩媚。

春天，万物花草都睁开了自己惺忪的睡眼。

大地披上了一层薄薄的轻纱，朵朵花儿争先恐后地展现着自己的妙曼风姿。

龙源期刊网
多姿多彩的四季
作者：栾梦雨等
来源：《小星星·阅读100分(高年级)》2015年第05期
河北省邢台市小天才学校吴老师作文工作室四（1）班栾梦雨
指导老师：吴印涛
春天是绿色的。

春天一到，小草就伸了伸懒腰，从土里钻出嫩绿色的小脑袋，好奇地张望着这个美丽的世界。

小花也不示弱，它不断地和小草比美。

小树也比赛似的生长起来。

柳树长出长长的绿发，还扎上了小小的绿色的蝴蝶结。

江西省赣州市章贡区大公路一校六（5）班肖艳指导老师：钟华奇
夏天，池里的荷花活得十分舒坦。

瞧！它们有的低头把池水当镜子在梳妆，有的好像调皮的孩子紧紧挨在荷叶哥哥身边，风一吹，荷花就在荷叶上面蹭来蹭去，好像在给荷叶挠痒痒；有的则涨红了脸，躲在荷叶哥哥后边，羞答答地迟迟不肯出来……
江西师范大学附小四（2）班金泽一指导老师：向桂辛
秋天是什么颜色的呢？秋天，一片片稻田像金色的海洋，稻海翻滚。

哦，原来秋天是金色的。

秋天，红红的枫叶像一团团火。

哦，原来秋天是红色的。

秋天，苹果树上的苹果变成了红色，梨树上的梨子变成了黄色，橘子树上的橘子变成了橙色……哦，原来秋天是彩色的。

浙江省海盐县向阳小学四（5）班敬睿悦指导老师：陆雷芳
我爱冬天的皑皑白雪。

瞧！雪花像个魔术师，铺天盖地飘落下来，装扮了整个世界。

它落在地上，像是给大地铺上了一张银白色的地毯；落在屋顶上，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给大树嵌上了一根根美丽的银条；落在小朋友身上，像是一个个翩翩起舞的小精灵。

多彩的四季作文(10篇)春来，夏去，秋至，冬逝，日复一日，年复一年，多彩的四季轮轮回回，逝去又来春暖花开，骄阳似火，秋高气爽，大雪纷飞，他们用神奇的魔法，把自己最美的一面展示给大家。

在我美丽的家乡----玛纳斯，这里四季如画嘘！小草从土里探出了好奇的小脑袋，有人吗？她害羞地问。

柳树梳着她那美丽的长辫子，轻轻的哼着小曲。

猜猜我是谁?溪水欢快地奔跑。

这一下惊动了正在熟睡的小花朵们，她们揉揉朦胧的睡眼，开始争奇斗艳了起来。

鸟儿争先孔后地飞向向阳的树上一展歌喉，大地一片复苏的景象。

这时，小路上跑来了几个调皮的孩子，还时不时传来妈妈们的叮咛:慢点儿慢点儿，回来把外套穿上。

孩子们一溜烟跑得无影无踪，只听见小路尽头传来一阵一阵的欢笑声。

这就是我们玛纳斯的小湿地西海公园。

好热，好热。

别说话，小心一会儿蝉都被你吓跑了。

这是在学校操场上两个学生正在捉蝉的画面。

他们手中瓶子里已经收获颇丰了，但瓶子中的蝉似乎一点也不肯屈服，高声地发表抗议，要求被放。

太阳丝毫不顾及孩子们的感受，放肆地不断升温。

秋风吹过，带走了夏天的炎热，带来了秋的凉爽。

秋姑娘一不小心打翻了调色盘，染红了树叶，爸爸妈妈带我来到秋意正浓的平安岭场感受秋天。

橘子树上，七八个橘子兄弟聚在一起开着大会；苹果树上，苹果姐妹们正在炫耀着自己的甜美诱人；农民三五一群地坐在田边，开心地聊着今年能好好的挣一笔钱。

但作为家乡的特色，当然要数白茫茫的棉花和酸甜可口的番茄了。

我来到棉花地里，抓起一秆棉花就拔。

爸爸妈妈哈哈大笑，说：傻孩子，棉花哪是这样拔的!只要把棉花弄出来，秆子留下就好了。

我不好意思地挠挠头。

‘梅花寒冬傲放’‘大雪漫天纷飞’冬天来了，，晶莹剔透的小精灵满天纷飞，给大地穿上一层银装，我们来到玛纳斯南山打雪仗，堆雪人。

青松迎客，梅花吐艳，雪花纷飞放眼望去----伟人山上，小精灵们站成一排，为毛爷爷盖上了厚厚的棉被。

我爱这多彩的四季，我爱我的家乡----玛纳斯！四季是多彩的，是富有诗意的。

【诗歌】多彩的四季优秀诗歌多彩的四季，如同一幅绚丽的画卷，
春天的脚步轻盈而来，带来了温暖和生机。

繁花似锦，春风拂面，草木复苏，大地一片生机。

满山遍野的杜鹃花，争相绽放，如同一朵朵妖艳的火焰。

小溪中游荡的鱼儿，欢快地歌唱，像是在述说春的故事。

夏天的阳光强劲而明媚，酷热的气息扑面而来。

蝉鸣声响彻云霄，刺耳而又让人陶醉。

田野里麦浪起伏，金黄一片，像是庄稼对夏天的回答。

伞瓣般的梧桐树，枝繁叶茂，给人一片消暑的凉意。

秋天的到来，大地化作一片金黄的海洋，
农田里秋收的歌声，如梦般的旋律，回荡在乡村的每个角落。

九月的天空，蓝得十分纯粹，云朵宛如棉花糖一般白。

金秋的阳光透过树叶的缝隙，洒在大地上，照亮了一片温暖。

冬天的寒冷，如同一位宫廷女子的娇脸，
雪花纷飞，铺满了整个世界，将大地披上了一层银装。

大雁南飞，带走了寒冷，给人以鼓舞和希望。

冬天的夜晚，明亮的星星在天空中闪烁，像是在跳动的音符。

四季的变换，带给人们不同的感受和乐趣。

春天给人希望，夏天给人温暖，秋天给人丰收，冬天给人凝重。

在这多彩的四季中，我们感受到了生命的活力和美好。

多彩的四季，让人爱不释手，留连其中。

《多彩的四季》教案三年级信息技术一、教学目标1、让学生学会使用颜料盒填充工具为图片着色。

2、学会编辑颜色。

3、学会“取色”工具的使用方法。

二、教学重点：1“用颜色填充”工具的用法。

2、色彩的搭配。

三、教学难点：用颜色填充”工具的用法。

四、教学过程1、引入观看四季图片，大自然真是神奇啊！每个季节都多姿多彩，那样迷人。

可是，灰太狼它们那里的世界只有黑和白，这到底是为什么呢？原来啊！灰太狼它们总是随便乱扔垃圾，破坏森林，太阳公公知道了，把颜色收走了。

你们愿意帮它们把颜色找回来吗？2、新课教学用颜料盒填色（1）、教师打开画图文件演示怎么涂色。

⑵请学生给大家演示。

⑶学生上台演示。

⑷学生练习涂色。

（5）教师总结点评学习编辑颜色⑴教师介绍编辑颜色，点击编辑颜色，弹出编辑颜色窗口，里面有48种颜色，我们还可以通过自定义颜色添加颜色。

⑵教师演示用编辑颜色为图片填色。

⑶学生练习涂色。

（5）教师总结点评学会“取色”工具为图片填色（1）教师出示图片，提问学生用什么方法能快速填色。

（2）教师介绍取色工具的使用方法并演示。

（3）学生试着用取色工具练习涂色。

（4）教师总结点评.3、出示小鸡图片，让一位学生演示填色，图形没有封闭，强调学生找到原因，要封闭图形，才能填色。

4、“图画填色”竞赛（帮灰太狼找回颜色）要求：（1）、运用三种填色方法创作填色，色彩层次感强，画图填色完整。

（2）、画图有明显的季节特征。

（3）、对图形中不封闭部分进行修补。

（4）、利用学过的椭圆、喷枪等工具给画图增添内容。

（5）、各小组要评选出优秀作品进行展示。

（6）、学生按要求体验，教师巡视指导。

（7）展示优秀作品五、课堂小结1、同学们，这堂课你们学得开心吗？为什么？2、在以后的学习生活中，希望你们不要像灰太狼一样随便丢垃圾，破坏森林，要好好爱护环境，我们的家园才会变得多姿多彩。

3、今天的学习到此结束。

[自然作文]多彩的四季作文10篇多彩的四季作文10篇春天是一个生机勃勃的季节，夏天是一个炎热的季节，秋天是一个秋高气爽的季节，冬天是一个雪花飞舞的季节，这些季节我都喜欢。

春天来了，整个世界都已经变得非常暖和了，我喜欢的迎春花也开了，迎春花的淡淡清香让我忘记了一天的烦恼，一阵微风吹过，迎春花在花丛里翩翩起舞，好像一位穿着黄色衣服的小姑娘在跳舞。

翠绿的小草也长出来了，小草穿上了她的绿衣服，变得更加娇翠了，阳光照在小草的身上，小草就像一块翡翠一样。

它的淡淡的清香，让我仿佛吃到了香草冰激凌一样。

小燕子从南方飞了回来，落在了电线杆子上，好像美丽的音符一样，又像项链上的黑色宝石。

春姑娘走了，夏姑娘来了，夏天来了，我最喜欢吃的西瓜也成熟了，还没有用刀切开来，我就被香香的气味，给馋的留下口水了，西瓜发出了咚咚的声音，好像在说：“我已经成熟了，快把我带回家吧！”我把西瓜切发出丝的一声，好像在说：“谢谢你，让我看到了多姿多彩的世界。

”池塘里开满了粉色的荷花，荷花的清香洒满了整个池塘。

夏姑娘走了，秋姑娘又来了。

秋天来了，田地里的稻子长满了整个田地，好像一片金黄色的海洋，稻子的香味闻起来像饼干一样诱人。

美丽的菊花开了，红的像火，绿的如玉，黄的像金子。

菊花的浓香，就像让我进入了一片花海一样。

秋姑娘走了，冬姑娘又来了，冬天来了，我最喜欢一个节日也快到了，这个节日就是过年，春节每一次都会放鞭炮，只要一出家门就会闻到一股非常强的烟味。

冬天最重要的就是下雪了，一旦下起雪来，整个地面都是白的，好像给大地铺上了一层厚厚的被子，也给树木换上了新装。

我喜欢这多姿多彩的四季。

“风乍起，吹皱一池春水。

”蜂喧蝶舞，树笑花闹。

在春意盎然的时节，我来到石棚山。

，进入大门，拾级而上。

石头铺就的小路两旁，大片大片的桃花、梨花在争争妍斗艳，蜜蜂、蝴蝶在花径间你追我赶。

也许，不经意间，会有一只白蝶落入梨树枝头，仿佛是一朵纯洁初绽的梨花，开得那样绚丽，开得那样堂皇。

多彩的四季作文指导及范文参考“多彩四季”专题作文指导：《之韵》（春、夏、秋、冬等）【教学目的】1、使学生逐步掌握构思文章的方法；2、学会观察，能抓住景物的主要特征表达自己的独特感受，培养学生描写景物的才能；3、内容详细，语言生动，有一定韵味和感染力。

【教学设想】针对七年级学生面对“多彩四季”这个大题目不知从何下手，不知如何把自然景物描写得细致生动的问题，在引导学生初步掌握构思文章的方法之后，再着重训练学生描写景物的才能并可以写出自己的真情实感。

【教学准备】让学生有关描写景物的名句。

【教学方法】引导法，探究法【教学过程】师：不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。

人们都爱春天，爱它的桃红柳绿，爱它的风和日丽，因为春天是昂扬向上的；人们都爱夏天，爱它的映日荷花，爱它的枝繁叶茂，因为夏天是热情奔放的；人们都爱秋天，爱它的天高云淡，爱它的香飘四野，因为秋天是收获幸福的；人们都爱冬天，爱它的银装素裹，爱它的白雪皑皑，因为冬天是含蓄深沉的。

今天我们通过一篇习作来感受大自然的美妙，描绘大自然之韵味。

出示作文题目。

这是一道半命题作文题，给考生以选择的空间。

空中可填的内容很多，它的中心在“韵”字上，要写出景物的特征，表达出自己的真情实感，描绘出大自然的韵味来。

同学们可以根据自己的积累拟一个标题。

比方是《夏之韵》。

师问：你喜欢哪一季节？这一季节给你的感受是什么？（学生自由答复，用一两个词语来表达自己的感受）明确：（昂扬向上的春，热情奔放的夏，收获幸福的秋，含蓄深沉的冬。

）以朱自清的《春》等为例，引导学生说出具有夏天特征的景物，为后面的写作打下根底。

（采取自由答复或抢答的方式，看谁说得最多、最准确）明确：春——新生的绿草，含苞待放的桃花，先花后叶的木棉，报春的燕子夏——盛夏的太阳，映日荷花，又闷又热的空气，蓝蓝的天空，沙滩戏水的人们，蒸笼似的房子，晴天霹雳，秋——金黄色的田野，丰收的果实，灿烂的菊花，凄凉的秋风秋雨冬——阴惨惨的乌云，落叶的枯枝，吼叫的北风，迷人的雪景，傲雪开放的梅花五、选材、组织文章。

描写四季的小学生优秀作文10篇我爱大自然，爱那花红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

啊，四季真美!下面是小编为大家整理的描写四季的小学生优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!描写四季的范文一【多彩的四季】冬天完成了自己使命，将自己的职位交给了春姑娘。

春天，是一个万物复苏，生机勃勃的季节，小草绿了，花儿红了，一切都在春天里成长，静悄悄的变化着，正如古人说的“一年之季在于春”，你看，远处的公园里，小朋友们沐浴着春风在公园里快乐的放着风筝。

春天真美啊!夏天，是火辣辣的，大地被晒的热腾腾的，操场上，每个同学被那骄阳似火的大太阳“烤”得汗流浃背，可能每个人都想跳到泳池里，洗一个痛快的凉水澡，清凉一下。

夏天真热啊!秋天，是一个丰收的季节，金黄的玉米，红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄......好一番丰收的景象，农民伯伯开心极了，我想，又能吃到好吃的红苹果了!秋天真好啊!冬天，是白色的世界，白茫茫的雪地里，孩子们在欢快地打雪仗，堆雪人，这里瞬间变成了欢乐的海洋。

冬天真冷啊!我喜欢这多彩的四季，最钟爱春季，因为春天象征着生机、朝气，就像我一样，要成长为一个有理想、有朝气的优秀小学生。

描写四季的范文二一年有四个季节，这四个季分别是春、夏、秋、冬。

让我来给你讲一讲四季的变化吧!春天万物复苏，燕子飞回来了，柳树长出了嫩芽。

微风一吹，嫩芽就飞舞起来，就像少女在梳着自己的头发。

夏天，树叶茂盛，太阳火辣辣的，很少下雨，因为天气炎热，人们都在吹风扇。

酷暑的夏天过去了，丰收的秋天来了。

树叶枯了，草地上有许多枯树叶，草地也黄了。

大雁成人字形往南方去了，燕子也飞往南方了，熊、蛇、仓鼠也在冬眠。

河水都很平静，一只大雁飞快的飞过湖面。

湖面根本没有飞过的痕迹，果实也成熟了，果民们都在高高兴兴的丰收果实。

秋天的颜色是美丽的，地上都是一片金黄色，像是秋姑娘给大地披上了一件黄色的衣裳最快乐的就是我们小朋友了，为什么呢?因为这是收集标本的时候了，我喜欢秋天!冬天，雪花飞舞，像一个个调皮的小娃娃，雪花把整个大地覆盖了，像是给大地披上了一件白色衣裳。

春夏秋冬，四季轮回，就像一幅幅绚丽多彩的画卷，在我眼前徐徐展开。

每一季都有它独特的魅力，让我陶醉其中，感受着大自然的神奇与美好。

春天，是万物复苏的季节。

当第一缕春风轻轻拂过脸颊，带来了温暖和希望。

大地从沉睡中苏醒，小草偷偷地从土里探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。

河边的柳树也抽出了新芽，细长的柳枝在微风中摇曳，仿佛是大自然在翩翩起舞。

桃花、杏花、梨花竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把整个世界装点得如诗如画。

春天的雨是柔和的，它轻轻地滋润着大地，让万物茁壮成长。

“好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

”杜甫的这首诗真是把春雨写活了。

我喜欢在春雨中漫步，感受着雨水打在脸上的清凉，倾听着雨滴落在树叶上的滴答声，仿佛在欣赏一场大自然的音乐会。

夏天，是热情奔放的季节。

火辣辣的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，让人感受到了夏天的热情。

池塘里的荷花盛开了，有的含苞待放，有的已经完全绽放，露出了嫩黄色的花蕊。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

青蛙在荷叶上欢快地歌唱，蜻蜓在荷花间飞舞，构成了一幅美丽的夏日荷塘图。

夏天的夜晚是宁静而美好的。

我喜欢躺在院子里的竹椅上，仰望着星空，数着天上的星星。

偶尔会有一颗流星划过夜空，我赶紧闭上眼睛，许下一个美好的愿望。

草丛里的蛐蛐在欢快地叫着，仿佛在为这个美好的夜晚伴奏。

秋天，是丰收的季节。

果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。

田野里，金黄的稻子笑弯了腰，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。

农民伯伯们忙碌的身影在田间穿梭，脸上洋溢着幸福的笑容。

秋天的风是凉爽的，它吹走了夏天的炎热，带来了丝丝凉意。

树叶渐渐变黄，从树上飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

我喜欢在铺满落叶的小路上散步，脚下发出“沙沙”的声响，仿佛在演奏一首秋天的赞歌。

冬天，是银装素裹的季节。

雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，给大地披上了一层厚厚的银装。

科学教案多彩的四季1、了解四季里常见的花。

2、知道四季变化的顺序，初步感知四季是不断变化的。

3、学会表达自己对四季变化的认识。

教学时间：2教时第一教时活动准备：幼儿用书《四季的花儿》、笔。

活动重点：了解具有季节代表性的花朵。

活动难点：用连线的方法将各季的花儿与相应的季节连起来。

活动过程：1、各种各样的花。

看图：”你认识这些花吗？你见过吗？你喜欢什么花？为什么？”引导幼儿从花的形状、颜色来表述。

2、教师指导幼儿阅读幼儿数学用书，并讨论：春、夏、秋、冬各季有季节代表性的花分别有哪些？你家里或幼儿园里是否种植过这些花呢？3、请幼儿用连线的方式将各季的花儿与相应的季节连起来。

第二教时活动准备：四季的拼图每人一份。

活动过程：1、了解四季有意的变换顺序。

教师有意不按顺序出示四季的图片，引导幼儿说出各个季节的主要特征。

引导幼儿根据四季的特征正确排列四季的变换顺序。

2、分组进行拼图游戏。

幼儿分组进行拼图游戏，教师巡回指导，不断提醒幼儿要按不同的季节进行拼图并排序。

鼓励各组幼儿按排列的顺序，相互交流自己知道的四季变化特征。

3、制作册教师引导幼儿在四张纸上分别画出春、夏、秋、冬四季的特征。

将画好的四季特征按顺序装订在一起制作成四季册，并请幼儿写上自己的名字。

幼儿相互交流、展示自己的四季册。

大班科学活动教案：四季的花卉大班科学活动教案：四季的花卉活动目标：1、通过引导、回忆，了解一年四季的花卉种类和主要特征。

2、通过讨论、交流，丰富幼儿花卉的知识和经验，了解在不同季节开放的花卉。

3、乐意观察植物，能用较连贯的语言讲述自己的发现。

重点：了解一年四季的花卉种类和主要特征。

难点：能用较连贯的语言讲述不同季节开放的花卉。

活动准备：1、四季特征的图片。

2、师生与家长共同收集四季常见的花卉图片。

3、幼儿用书人手一册。

教学过程：1、出示各种花卉图片或幼儿用书，引导幼儿回忆一年四季的花卉种类。

教师：你们知道这是些什么花？它们在什么季节开放？幼儿讲述自己的发现。

【诗歌】多彩的四季优秀诗歌多彩的四季春暖花开意洋洋，万物复苏显生机。

草木吐绿青葱葱，雨后田野豪雨运。

山水融和变化多，春风拂面暖心头。

郊外春游探春色，心情舒畅享自由。

河畔新景如画卷，游人纷至摄光焰。

山花烂漫吐芬芳，竹叶微波翠峰延。

夏日正盛暑气长，秧苗喜绿轰轰烈。

麦浪翻腾金黄亮，蜻蜓飞舞吟仙诗。

湖泊湿湿飘热气，游人纷至遮天日。

沙滩上摆起小帐篷，欢声笑语不间断。

夜晚游人觅星星，萤火虫灯四处行。

夜凉如水凉如薄，星光熠熠闪点点。

秋天来临黄叶飘，稻田金黄如黄梨。

杨柳低垂忧愁情，秋风拂面入人心。

果实累累熟满枝，野果相伴吃一枝。

草原广袤翻黄色，牛羊低度吟山泉。

波光粼粼几万里，孔雀舞彩鸟展翅。

冬天凛冽凝心寒，冰雪覆盖变瑾瑜。

枯枝败叶铺场地，芸芸众生祈祷祝。

白雪皑皑覆大地，雪人儿童款款移。

滑雪场上热热闹，欢声笑语喻沸腾。

冬日暖阳伴奇景，冰瀑飞流犹如银。

四季的变化多姿多彩，每个季节都有无穷的魅力。

春季的万物复苏，花开得更加艳丽美丽。

夏季的热情炽烈，阳光普照，人们可以在湖泊和沙滩上尽情玩耍。

秋季的金黄色让人陶醉，成熟的果实让人垂涎欲滴。

冬季的冰雪世界，虽然寒冷但也有着自己独特的美感。

四季的变化也让人体会到生活的不同层面，每个季节都有不同的活动和感受。

在春天可以赏花游园、郊外春游，感受大自然的恢弘和生机。

夏季是一年中最热闹的季节，人们可以在海滩上玩水，沐浴阳光，尽情释放压力和烦恼。

秋季的金黄色让人陶醉，还有还收获的喜悦，享受丰收的喜悦。

而冬季的冰雪世界，让人沉浸在异国情调中。

四季的变化是大自然一年中最美丽的演变，每个季节都有属于自己独特的魅力和美感。

四季的变化给人们带来了不同的感受和体验，让人们更加体会到生活的多样性和美好。

多彩的四季，永远是人们生活中的美好回忆。

四季的描写
春天，万物苏醒，花开满园。

柳条抽芽，绿树成荫，细雨霏霏，滋润大地。

春天的空气清新怡人，草地上公羊、母羊嬉戏打闹的声音充满了生机和活力。

夏天，阳光炽热，白天野外一片沉寂。

多彩霓虹灯在夜幕中绽放，为城市增添了一份美丽。

炎热的天气在夜晚才稍稍降温，这时鸟儿开始唱起和谐的清歌。

秋天，实收的硕果成熟，金黄的麦子开始割、收，红色的枫叶漫山遍野。

秋风叶舞，银杏绿叶奋飞，天空是湛蓝色的，不同于夏天的刺眼。

冬天，风雪交加，寒气袭人。

但是围在篝火周围煮热茶、看着雪花在空中旋转，脸上却洋溢着温馨。

许多城市为庆祝圣诞而布置一堆白雪圣诞树，洋溢着欢乐和温暖。

四季轮回，循环不断，总是为我们带来新奇和刺激。

四季的变幻使我们联想到自己的生命历程，经历了风风雨雨，也许有着相同的美好记忆，感性，现实。

【诗歌】多彩的四季优秀诗歌四季的轮回，是大自然的舞蹈，
春天的阳光，温暖如绸缎，
柔和的微风，吹拂着花草树木，
万物苏醒，焕发生机。

夏天的阳光，炙热如火焰，
热浪滚滚，汗水涔涔不断，
大树枝叶，郁郁葱葱茂盛，
人们躲在阴凉地方，休息身心。

秋天的阳光，温暖如温酒，
金色的稻田，一片丰收的景象，
天空湛蓝，白云漫天飘荡，
人们收获果实，欢笑歌舞。

冬天的阳光，寒冷刺骨如冰雪，
白雪纷飞，覆盖大地一片银白，
人们裹紧衣袍，聚在一起,
感受温暖，共度寒冬岁月。

四季的变幻，构成了大自然的画卷，
万千景色，各具特色，
春天的花朵，绚烂多彩，
夏天的阳光，火红耀眼，
秋天的稻田，金黄辽阔，
冬天的雪景，银白如迷雾。

人们在自然中成长，体验四季的变迁，春天的希望，夏天的热情，
秋天的收获，冬天的安宁，
每一个季节，都教会我们珍惜。

四季的律动，是生命的旋律，
阳光雨露，滋养一切生命的诞生，
四季的变幻，历久弥新，
人们在四季交替中，享受生活的轨迹。

多彩的四季，是大自然的礼赞，
每一天，都是四季的奏鸣曲，
阳光的温暖，雨水的滋润，
让大地孕育出丰硕的果实。

四季的繁荣，是人类的福祉，
春耕夏耘，秋收冬藏，
人们借助四季的变幻，创造生活的奇迹，让世界变得更加美好和多彩。

四季的律动，是大自然的乐章，
鸟儿的歌唱，昆虫的鸣叫，
迎接春天的到来，送走冬天的寒冷，
人们的心灵因此而复苏。