大作业2

2024年国家开放大学《思想道德与法治》形考大作业参考答案答题要求：1.本门课程共有三套题，请选择其中的一套试卷且只能选择一套试卷作答。

2.系统在提交前会自动保存已填内容。

考生一旦提交后，不能再进行修改。

注意：只可提交1次！3.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。

4.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，材料分析题字数不少于1000字。

试卷开放时间2024年6月1日，作答截止时间2024年6月30日，请按时作答！1.材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分）2015年6月1日，习近平总书记在会见中国少年先锋队第七次全国代表大会代表时的讲话时指出：“要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。

"请结合材料，理论联系实际分析：1.中华传统美德的基本精神是什么？2.如何实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？参考答案：1.中华传统美德的基本精神：中华民族十大传统美德：仁爱孝悌；谦和好礼；诚信知报；精忠报国；克己奉公；修己慎独；见利思义；勤俭廉政；笃实宽厚；勇毅力行。

1、仁爱孝悌：这是中华民族美德中最具特色的部分。

“仁"是中华民族道德精神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。

“仁''德的核心是爱人，即“仁者爱人"O“孝悌”之德的基本内容是“父慈子孝、兄友弟恭"，它形成了一种浓烈的家庭亲情，对家庭的关系，从而也对中国社会的稳定起了极为重要的作用，是民族团结的基石。

2、谦和好礼：中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼''是中国文化的突出精神，好礼、有礼、注重礼义是中国人立身处世的重要美德。

“礼”是中华民族的母德之一，她根源于人的恭敬之心，辞让之心，处于对长上，对道德准则的恭敬和对兄弟朋友的辞让之情。

第二章总体参数设计2.1参数设计的任务和过程(1)飞机总体布局形式(2)起飞总重W0；(3) 最大升力系数 CLmax ；(4) 零升阻力系数 CD0；(5) 推重比 T/W；(6) 翼载 W/S。

本章中假设飞机的任务要求是已知的，任务书中定义的典型参数有：(1) 装载和装载类型；(2) 航程或待机要求；(3) 起飞着陆场长；(4) 爬升要求；(5) 机动要求；(6) 鉴定基准（例如：实验、航标或军用标准●2.2飞机起飞重量的估算●2.2.1飞机起飞重量的分析设计起飞重量包括空机重量和全部载重，如下图所示：以及近似计算过程的框图如下：W 0为飞机的起飞总重，它由以下几部分组成：e f p W W W W ++=0)(eq en st f p W W W W W ++++=Wp ——有效载荷(含乘员)重量；Wf ——燃油重量，包括任务燃油(可用燃油)、备份燃油(安全余油)及死油三部分； We ——空机重量，主要包括结构(机体、起落架、操纵系统等)重量、动力装置重量及设备重量三部分； 因为：e f p W W W W ++=00000)/()/(W W W W W W W e f p ++=e f p W W W W ++=0/(00)/W W所以：000//1W W W W W W e f p--=其中：0/w w f、0/w w e 分别称为燃油重量系数、空机重量系数。

在有效载重Wp 已知的情况下，求出空机重量系数0/w w e 和燃油重量系数 0/w w f (或燃油重量f W )，就可求出0W 。

2.2.2各重量系数的预测一、空机重量系数0/w w e的确定起飞重量中,空机重量可以用对应的空机重量系数乘以起飞重量而得到.空机空重：EE O OW W W W =⨯ 空机重量系数：C EO VS OW AW K W = 相对于O W 的经验空机重量系数统计值对于变后掠翼VS K =1.04, 正常机翼VS K =1.00 取 A=0.93, C=-0.07 VSK =1.00空机重量系数0.070.93ETO TOW W W -= 二、燃油重量系数0/w w f 的确定飞行任务中使用燃油重量为 (1)fused ff TO W m W =-任务燃油重量为 (1)F ff TO fres W m W W =-+ 其中 ff m 为任务燃油系数,fres W 为额外燃油重量, 任务燃油系数ff m = 710i i i iW W =+=∏ 这里注意取0W ＝TO W 典型飞行任务剖面图各任务段重量比的计算： 任务抛面 i i W W /1+发动机启动和暖机0.9900 取自AAA 典型的暖机段燃油系数 滑 跑 0.9950 取自AAA 典型的滑跑段燃油系数 起 飞 0.9950 取自AAA 典型的起飞段燃油系数爬升到巡航高度并加速到巡航速度0.9850 根据经验公式巡 航 0.8185 根据经验公式待 机 0.9323 根据经验公式取m in 30=ltr E施放有效载荷 1.0000待 机 0.9993 式取m in 5=ltr E根据经验公返 航 0.8185 根据经验公式下 降 0.9850 取自AAA 典型的下降段燃油系数 着陆、滑行和关机0.9950取自AAA 典型的着陆/滑行段燃油系数现在开始计算空中中巡航段和待机段的重量比 （1）巡航段54W W发动机耗油率C 发动机类型巡航耗油率待机耗油率２滑跑１发动机启动和暖机起飞４爬升并加速５巡航６待机７下降８着陆滑行并关机本运输机采用双转子，轴流式，高涵道比涡轮风扇发动机V2500这种发动机推力大、耗油率低。

2021年国家开放大学电大心理学作业2形考任务答案心理学作业2（第4~第6 章）一、名词解释（每题2 分，共28 分）1. 记忆答:在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

2.陈述性记忆答:主要是指对事件、情景和知识的记忆。

3.程序性记忆答:主要是指对技能的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。

4.组块答:在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。

5.精细加工答:就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，应用已有的图式和已有的知识使新信息和理化。

6.系列位置效应答：研究者发现，当要求人们去记忆一串项目时（如单词序列），项目的顺序对回忆的效果有很大影响。

人们对序列之初和序列结尾的项目记忆效果最好，对序列中间部分的回忆效果最差。

这一现象被称为系列位置效应。

7.思维与想象思维是以人已有的知识为中介，对客观事物的概括或间接的反映。

它借助语言、表象、概念或动作实现，是认知活动的高级形式。

想象就是对头脑中已有的表象进行加工改造形成新形象的过程。

8.定势答:在问题解决过程中，如果先前曾采取某种方法解决某类问题并多次获得成功，以后再次遇到同类问题时还会重复采用同样的方法，这就是问题解决过程中的定势。

9.功能固着答:是指在问题解决过程中，只看到事物的某种典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。

10.创造性思维答:是指人们应用新颖的方式解决问题，并产生新的、有社会价值的产品的心理过程。

11.词频与语境答:词频是指某个单词在书面语言中的使用次数。

语境：任何一种语言交际活动都是具体的、在一定的时间和空间里进行的，或者说，都离不开什么人说、对谁说、在什么时间和什么场合说等，这些语言使用的环境，就是我们通常所说的语境。

12.图式答:图式是知识的心理组织形式。

它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。

也有人把图式看做是有组织的知识单元。

13.语言产生答:也叫语言表达，是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。

2024年春国家开放大学《马克思主义基本原理》大作业试题：请理论联系实际，谈谈你对实践的理解。

【附2篇参考答案】国家开放大学24春《马克思主义基本原理》大作业:试卷A1.马克思主义基本原理+2024春+试题Λ一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分.）《关于费尔巴哈的提纲》是马克思1845年春在布鲁塞尔写的笔记，它被恩格斯誉为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献”。

在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思系统论述了实践的观点，揭示了科学实践观的基本内容。

他指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是:对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当做感性的人的活动，当做实践去理解，不是从主体方面去理解」手泽东在《论持久战》中指出：“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。

这种能动性，我们名之口'F1.觉的能动性'，是人之所以区别于物的特点。

”请理论联系实际，谈一谈你对实践的理解。

答:实践是认识的基础，实践在认识活动中起着决定性的作用，这是马克思主义哲学关于实践与认识相互关系的基本观点。

1.实践是认识的来源“小马过河”的故事在中国广为流传，小马想知道河水的深浅，就必须要亲自试试，这就是实践。

人们可以通过亲自参加实践获得直接经验。

李时珍吞服曼陀罗宜至精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的麻醉作用：麦哲伦船队在环球肮行中发现地球是圆的。

这些宜接经验都来源于实践。

然而，每个人的生命和精力都是有限的，不可能任何事情都靠直接经验获得。

所以，人们大多数的知识还是要通过学习接获得。

“秀才不出门，全知天下事”,但这些间接性的认识，也同样来源于实践，因为它们都是前人实践的结果。

2.实践是认识发展的动力恩格斯曾指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

”这就是说，实践的需要能够大大推动认识的发展。

2023年春国家开放大学《思想道德与法治》大作业试卷2一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。

）1963年3月5日，毛泽东“向雷锋同志学习”题发表。

随后，刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家也相继题词，发出学习雷锋的伟大号召。

2023年2月，对深入开展学雷锋活动作出重要指示指出，今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。

60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。

实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。

请理论联系实际分析，为什么要学习雷锋同志高尚的人生追求？参考答案：“学雷锋，爱岗敬业，勤俭节约，艰苦奋斗”，这是中国革命先辈毛泽东主席对于雷锋同志的评价。

雷锋同志是新中国成立后涌现出的先进人物，他为人民群众奉献了自己的一切，他的事迹感动了一代又一代的人们。

为什么要学雷锋？首先，学习雷锋可以帮助我们树立正确的人生观和价值观。

雷锋同志一生为人民服务，他无私奉献、勇于担当、乐于助人、积极向上，他的这些优秀品质是我们应该学习和追求的。

我们可以从雷锋的事迹中看到，在我们的生活中，做好一份工作、帮助身边的人、关心社会、积极进取等等，都是我们应该追求的目标。

雷锋同志把自己的生命献给了人民，他的精神将永远铭刻在人民心中。

其次，学习雷锋可以培养我们的社会责任感。

雷锋同志的事迹告诉我们，作为一个公民，我们要有自觉的责任感，为社会做出自己的贡献。

雷锋同志在军营中积极帮助战友，平时也经常为群众做好事，他的行为告诉我们，无论身处何地,都应该有为人民服务的心态和行动。

我们应该尽自己的力量去关注社会问题，积极参与公益活动，为社会发展尽自己的一份力量。

再次，学习雷锋可以提高我们的综合素质。

雷锋同志在各方面都是一个优秀的人才，他爱学习、勤奋工作、节约用水用电等等，这些都是我们应该学习的优秀品质。

学习雷锋可以帮助我们提高自己的道德素质、文化素质、职业素质等各方面的素质，让我们成为一个更好的人，为社会做出更多的贡献。

计算机接口技术课堂大作业(2)计算机接口课堂大作业（2）一、选择题（每题1分，共20分）----------1. 8255A引脚信号WR=0，CS=0，A1=1，A0=1时，表示（）。

(A) CPU向数据口写数据 (B) CPU向控制口送控制字 (C) CPU读8255A控制口 (D) 无效操作2. 在数据传送过程中，数据由串行变为并行，或由并行变为串行，这种转换是通过接口电路中的什么实现的（）。

(A) 数据寄存器 (B) 移位寄存器 (C) 锁存器 (D) 状态寄存器 3. 8255A既可作数据输入、出端口，又可提供控制信息、状态信息的端口是（）。

(A) B口 (B) A口 (C) A、B、C三端口均可以 (D) C口4. 设串行异步通信的数据格式是：1个起始位，7个数据位，1个校验位，1个停止位，若传输率为1200，则每秒钟传输的最大字符数为（）。

（A）10个（B）110个（C）120个（D）240个5. 某系统采用8255A作并行I/O接口，初始化时CPU所访问的端口地址为0CBH，并设定为方式1输出，则A口的口地址应为（）。

(A) 0C8H (B) 0CAH (C)0CH (D) 0EH6. DMA工作方式时，总线上的各种信号是由（）发送的。

(A) 中断控制器(B) CPU(C) 存储器 (D) DMA控制器7. 异步串行通信的主要特点是（）。

(A) 通信双方不需要同步 (B) 传送的每个字符是独立发送的 (C) 字符之间的间隔时间应相同 (D) 传送的数据中不含有控制信息8. 连接到68000H～6FFFF地址范围上的存储器用8K×8位芯片构成，该芯片需要（）片。

（A）4 （B）8 （C）6 （D）12 9. 两片8259A接成级联缓冲方式可管理（）个可屏蔽中断。

(A) 2(B) 15(C) 16(D) 25610. 两台微机间进行串行双工通信时，最少可采用（）根线。

一、算法设计方案：按题目要求，本程序运用带双步位移的QR方法求解给定矩阵的特征值，并对每一实特征值，求解其相应的特征向量。

总体思路：1）初始化矩阵首先需要将需要求解的矩阵输入程序。

为了防止矩阵在后面的计算中被破坏保存A[][]。

2）对给定的矩阵进行拟上三角化为了尽量减少计算量，提高程序的运行效率，在对矩阵进行QR分解之前，先进行拟上三角化。

由于矩阵的QR 分解不改变矩阵的结构，所以具有拟上三角形状的矩阵的QR分解可以减少大量的计算量。

这里用函数void QuasiTriangularization()来实现，函数形参为double型N维方阵double a[][N]。

3）对拟上三角化后的矩阵进行QR分解对拟上三角化的矩阵进行QR分解会大大减小计算量。

用子程序void QR_decomposition()来实现，将Q、R设为形参，然后将计算出来的结果传入Q和R，然后求出RQ乘积。

4）对拟上三角化后的矩阵进行带双步位移的QR分解为了加速收敛，对QR分解引入双步位移，适当选取位移量，可以避免进行复数运算。

为了进一步减少计算量，在每次进行QR分解之前，先判断是否可以直接得到矩阵的一个特征值或者通过简单的运算得到矩阵的一对特征值。

若可以，则得到特征值，同时对矩阵进行降阶处理；若不可以，则进行QR分解。

这里用函数intTwoStepDisplacement_QR()来实现。

这是用来存储计算得到的特征值的二维数组。

考虑到特征值可能为复数，因此将所有特征值均当成复数处理。

此函数中，QR分解部分用子函数void QR_decompositionMk()实现。

这里形参有三个，分别用来传递引入双步位移后的Mk阵，A矩阵，以及当前目标矩阵的维数m。

5）计算特征向量得到特征值后，计算实特征值相应的特征向量。

这里判断所得特征值的虚数部分是否为零。

求实特征值的特征向量采用求解相应的方程组((A-λI)x=0)的方法。

因此先初始化矩阵Array，计算(A-λI)，再求解方程组。

大学英语（B）（本，2019春）A. Very well.B. By taking a course.C. In the libraryD. In the morning反馈【解析】根据问句中的疑问词How可知答语应该是某种方式，所以选B。

句意："---马克是怎样学西班牙的？----通过选课学习的。

”题目2正确获得3分中的3分2. --You know, I have three kids now.--___________________选择一项：A. That's terrific!B. Well, I've grown a mustache.C. Say, you've really changed your mind.D. Well, I gave up drinking.反馈【解析】此题可用排除法进行解题。

上文说"你知道吗，我现在有3个孩子”，这属于好事情，所以答语用That's terrific.（太好了）表示积极回应。

题目3正确获得3分中的3分3. --John, 回答B?--Oh, that's my father! And beside him, my mother.A. which is thatB. who's talking over thereC. what are they doingD. what is the person over there反馈【解析】根据下文回答"那是我爸爸”来判断，上文在问"某人是谁（Who's...?）”。

句意："----约翰，谁在那里说话？----哦，那是我爸爸，他旁边是我妈妈。

”题目4正确获得3分中的3分4. --How do you do? Glad to meet you.反馈【解析】此题考查如何回应问候。

针对问候语"How do you do”，只要回答"How do you do”就可以。

物业管理实务2大作业社会实践自今年X月份调入XX物业管理处以来，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，下面将任职来的工作情况汇报。

一、自觉加强学习，努力适应工作。

我是初次接触物业管理工作，对综合管理员的职责任务不甚了解，为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已基本胜任本职。

一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。

我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作情况。

另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。

在各级领导和同事的帮助指导下，从不会到会，从不熟悉到熟悉，我逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。

二、心系本职工作，认真履行职责。

（一）耐心细致地做好财务工作。

自接手管理处财务工作的半年来，我认真核对上半年的财务账簿，理清财务关系，严格财务制度，做好每一笔账，确保了年度收支平衡和盈利目标的实现。

一是做好每一笔进出账。

对于每一笔进出账，我都根据财务的分类规则，分门别类记录在案，登记造册。

同时认真核对发票、账单，搞好票据管理。

二是搞好每月例行对账。

按照财务制度，我细化当月收支情况，定期编制财务报表，按要求及时进行对账，没有出现漏报、错报的情况。

三是及时收缴服务费。

结合XX的实际，在进一步了解掌握服务费协议收缴办法的基础上，我认真搞好区分，按照业主和我方协定的服务费，定期予以收缴、催收，20XX年全年的服务费已全额到账。

四是合理控制开支。

合理控制开支是实现盈利的重要环节，我坚持从公司的利益出发，积极协助管理处主任当家理财。

特别在经常性开支方面，严格把好采购关、消耗关和监督关，防止铺张浪费，同时提出了一些合理化建议。

（二）积极主动地搞好文案管理。

半年来，我主要从事办公室的工作，XX的文案管理上手比较快，主要做好了以下2个方面的工作：一是资料录入和文档编排工作。

1. --How did Mark learn Spanish?--___________________选择一项：A. Very well.B. By taking a course.C. In the libraryD. In the morning2. --You know, I have three kids now.--___________________选择一项：A. That's terrific!B. Well, I've grown a mustache.C. Say, you've really changed your mind.D. Well, I gave up drinking.3. --John,--Oh, that's my father! And beside him, my mother.A. which is thatB. who's talking over thereC. what are they doingD. what is the person over there4. --How do you do? Glad to meet you.--A. How are you? Thank you!B. Fine. How are you?C. How do you do? Glad to meet you, too.D. Nice. How are you?5. --We are going to have a party tonight. Can you join us?--A. That's all set.B. Of course not. I have no idea.C. No, I can't.D. I'm afraid not, because I have to go to an important meeting.1.The passage was probably written around 1996. A2.The husband was supportive for the author at the beginning, for he encouraged her tolook for a job. A3.Her husband continued to support his wife when her career was approaching success.B4.As she was making more money, the author found a gap taking place between herhusband and her. A5.The difficult position the author is in is a choice between career and children. B1. The underlined expression "as good as”(in Line 2, Para. 1) means 回答A. hardlyB. equally goodC. no better thanD. almost, practically2. When other frogs told the two frogs there was no hope for the first time,the two frogsA. were so afraid of the dangerB. make up their mind to stay in the pit quietlyC. paid no attention to what they said and tried their best to get outD. gave up their efforts immediately3. One of the frogs fell down and died becauseA. he noticed what the other frogs were saying and stopped strugglingB. he was so tiredC. he didn't trust himselfD. he saw the other frogs unwilling to help him4. The other frog managed to jump out of the pit becauseA. he was very strong physicallyB. his ears were not good and he mistook their words for encouragementC. he didn't believe what the other frogs had saidD. the pit was not deep enough5. Which of the following is TRUE? (AD是错的)A. An encouraging word may discourage others when they are in difficult times.B. People should avoid saying destructive words to those who are in trouble.C. The power of words lies in the beauty of language.D. Words are just words and we don't have to be careful with words.1. Yesterday there was a traffic in the city.A. incidentB. accidentC. eventD. matter2. It's possible to tell the time in day light looking into a cat's eyes.A. withB. fromC. byD. for3. Measles a long time to get over.A. spendB. takesC. takeD. spends4. with you, I have a long way to go. BC是错的A. ComparedB. CompareC. To compareD. Comparing5. Because he his work well, he was fired.A. had not been doingB. had not been doneC. had not doneD. had not be doingA. intoB. freelyC. beforeD. himselfE. master1,C—E (BADCE)2,D---。

大连交通大学机械设计基础大作业偏心直动滚子从动件盘形凸轮机构的设计（题号：02）班级：焊接162姓名：***学号：***********完成日期：2018年7月1日目录题目：设计偏心直动滚子从动件盘形凸轮机构设计题目及思路： (1)一、设计思路（图解法）： (1)1.1反转发原理 (1)1.2 凸轮基圆半径及滚子尺寸的确定 (2)1.2.1确定凸轮基圆半径 (2)1.2.2 滚子半径的确定 (3)1.2.3 设计所求量： (3)1.2.4 从动杆的运动规律及凸轮轮廓方程 (3)1.2.5数据计算 (5)1.2.6 小结： (6)二、解析法在Pro/E中完成凸轮建模 (6)2.1凸轮的设计与造型方法: (6)2.2凸轮理论轮廓曲线方程式的建立 (6)2.3在PROE中凸轮参数化方程式的建立 (7)2.3.1 设计从动件的运动规律 (7)2.4 PRO/E参数化建模 (8)2.5 生成凸轮的理论轮廓曲线 (10)2.5.1生成凸轮的实际轮廓曲线 (10)2.6 创建凸轮的拉伸 (11)2.7创建滚子的拉伸 (12)2.8 系杆的建立 (12)三、机械大作业小结： (13)1题目：设计偏心直动滚子从动件盘形凸轮机构设计题目及思路：偏心直动滚子从动件盘形凸轮机构，已知凸轮做顺时针方向旋转，各数据如表中一、设计思路（图解法）：1、由题目要求为偏心直动滚子从动件盘形凸轮机构。

2、根据工作要求选择从动件的运动规律。

推程运动规律和回程运动规律都为正弦运动。

推程运动角δ0=120°，远休止角δ01=30°，回程运动角δ0′ =150°，近休止角δ02=60°。

3、根据要求，滚子半径r r =16mm4、根据要求，选基圆半径r 0 =55mm 。

5、根据要求，偏心距e=6mm 。

6、进行计算机辅助设计。

为保证机构有良好的受力状况，推程许用压力角［α］=38º，回程许用压力角［αˊ］=70º，设计过程中要保证α推程≤［α］=38º，α回程≤［αˊ］=70º，为保证机构不产生运动失真和避免凸轮廓线应力集中，取凸轮实际廓线的许用曲率半径［ρa ］=3mm ，设计过程中要保证凸轮理论廓线外凸部分的曲率半径ρ≥［ρa ］+rr=3+18=21mm 。