【关于创新的作文】在学习中创新

关于学会创新作文800字（精选8篇）关于学会创新作文800字（精选8篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的关于学会创新作文800字（精选8篇），希望对大家有所帮助。

学会创新作文篇1在上小学五年级的时候，老师叫我们读《西游记》，我似懂非懂的读，现在我反复读到几乎能背的程度，发现《西游记》并不是十分完美。

当然，优点是远远大于缺点的，首先，它的人物刻画是很成功的，另外想像丰富，夸张也恰到好处，但是如果比起四大名著中其他三部却略显单调。

八十一难的每一难都似乎只是唐僧被掳走，妖怪大多数都是某个神仙的坐骑，最后都请神仙摆平救出唐僧。

千篇一律，似乎没有什么新颖的局面形成，因为另外优点的突出遮盖了这一瑕疵，但如果加一些新颖的构思或许也能为《西游记》平添亮点。

如：沙僧也可以当作妖怪的人质，比如妖怪中有善有恶，时而放上一个帮助他们的妖怪，诸如此类。

如果当时的吴承思想到创新这一点的话，或许我们今天看到的《西游记》将会是新的面貌。

但是他又是会创新的，创新出了孙悟空，唐僧等形象，这在四大名著中是很明显的优点，不可否认，《西游记》是有它独特的魅力的。

在现实生活中，我们更要学会创新，学会从另一个角度考虑问题，或许会有新的见解与收获。

记得小学时有一篇《乌鸦喝水》文章，我现在还记忆犹新，它讲的是小乌鸦记得前人在瓶子里放石子可以喝水的教训，也在井里放石子，妄想也可以喝到水。

当时也记不起究竟是怎么想到用吸管喝的这个办法，在我写完后交上去，并在讲台上读得津津有味那天，我才知道几乎是同时，在报刊上的一篇《新编乌鸦喝水》和我的构思是惊人的吻合！我尽管在一夜之间被冠以抄袭的罪名，但仍然在心头时刻涌起莫名的欣喜，只因为有这样一个创新，并且被报社认可，虽然那不是我的名字。

但我在心里相信我就是它的原创！第一次知道了创新这个词的含义。

关于创新的作文范文（通用11篇）关于创新的作文范文（通用11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的关于创新的作文范文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

创新的作文1暑假里，一个阳光明媚的下午，我们一家去外婆家玩，顺便吃个晚饭。

玩了一个下午，终于要吃晚饭了!外婆正在做蒸蛋。

她一边做一边问：“谁愿意帮我抓鸡呢?”我立马跳起来，兴奋地说：“我——我去!外婆，我去!”哥哥和红雨姐姐在一旁一声不吭地玩着手机。

外婆欣慰地点点头，满脸笑容地说：“好孩子，那就辛苦你了。

”辛苦?我怎么不这么认为尼?我虽然一脸疑惑，但还是点点头，送给外婆一个灿烂的笑容。

我飞块地跑到鸡圈边，顺手抄起了一把扫把当武器。

我站在鸡圈边还没动呢，那些大鸡小鸡们倒似乎察觉到了我的来意，顿时各种鸡的尖叫声混着杂物倒下的声音充斥着整个鸡圈，那声音简直快把屋顶给掀翻了。

不管了，快刀斩乱麻吧，随便抓一只就行。

对，那母鸡背对着我，应该比较好下手吧?想到这里，我拿起武器，飞快地冲向鸡群，妄图抓住那只母鸡。

那母鸡似乎身后长眼似的，它极其重要灵敏地躲过了我的攻击，更可恨地是它居然折返身子，伶伶俐俐地地从我伸出的手下冲过去，往我身后跑了。

哎，连个鸡毛都没碰着。

首场战斗失败了，我又开始执行第二计划。

偷袭不成，我就直接霸王硬上弓，追到你腿软，看你不乖乖落入我囊中?可是，追了不到一会儿，母鸡淡定地在站离我几步远的地方吃着草籽，而我却上气不接下气了。

再这么下去，母鸡没抓到，我看我得先送医院了。

怎么办呢?我眼珠骨碌一转，硬的不行，我就来个智取。

说干就干。

我找来一个笼子，倒扣在地板上，用个树枝支起一条估摸母鸡进得去的缝，树枝上绑条绳子。

再倒来一些米粒，一直从笼子里延伸到鸡圈边。

大鸡小鸡们看到了睁得大大的眼睛一个劲地瞅着地上的米粒，可是看着我和哥哥就是不敢出来。

创新作文创新作文范文(6篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的创新作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创新作文范文11920年，年近花甲的齐白石在艺术上已达炉火纯青的境界。

但是他没有满于现状，他希望精益求精，追求卓越，显示新意。

一天，绘画大师陈师曾登门拜访，齐先生拿出自己的绘画作品请大师指正。

陈师曾看后，对齐白石的高超技艺大加称赞；同时，他还指出了一些不足，希望齐白石能在此基础上另辟蹊径，形成自己的风格。

从此，齐白石闭门谢客，苦苦钻研琢磨，刻意求新。

经过十年的艰苦探索，他终于走出了一条突破自己、超越前人的艺术新路！此时的齐白石，摆脱了民间艺术中粗糙繁琐的成分，融合了文人画简练隽永的笔墨，并创造性地以篆刻和金石之笔入画，终于形成了自己形神兼备的特色和刚劲清新的艺术风格，在中国画坛自创了“红花墨叶”派，达到了一个更高的全新的艺术境界。

创新作文范文2“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。

”这是太白创新的心态――不拘于陈俗的束缚，不囿于旧知的羁绊。

“两句三年得，一吟双泪流。

”这是创新的艰辛过程――欲打破陈规必出新出彩，欲胜人一等，须强人十倍。

“所不朽者垂名万世，孰谓公死，凛凛犹生!”这是辩证辛弃疾对朱熹一生求创新的赞叹……无论这些创新的结果成败与否，重要的是享受创新的过程。

轰轰烈烈的商鞅变法让秦国变得富强起来，而商鞅却落得个腰斩的下场，但他应该无悔了，至少他享受了创新的过程。

爱迪生一生发明的成功，或许是建立在几千次的实验失败的基础上。

几千次的失败足认令一个人的信心降到冰点，但他没有，因为几千次的失败让他享受到的创新的过程。

创新作文范文3清代乾隆年间，有两个著名的.书法家——刘石庵和翁方纲。

翁方纲极认真地模仿古人，讲究每一笔每一画都酷似前代的某某，例如这一横要像苏东坡的，这一捺要像李太白的。

学会创新为主题的作文7篇学会创新为主题的作文精选篇1青蛙蹲在井底，它看到的永远是一成不变的那一片蓝天，乌鸦投石溢水，它得到的永远是不停投石的劳累。

如果青蛙跳出井底，它将看到更广阔的世界，如果乌鸦用一根吸管，它将立刻喝到瓶内的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改变它们的生活。

小时候，我喜欢玩一种游戏，就是在一个四方的盒子里，把纸团沿着一条直线吹过盒子的四周，这是一个很无聊的却也很困难的游戏，纸团比较轻，如果从盒子的一边吹向另一边，吹的力度大了就会偏离边线，吹的力度小了，他就纹丝不动，因此，要想让纸团从盒子的一角滚向另一角是非常困难的。

那时候玩性比较大，也很有耐心，不厌其烦地一遍遍吹着，有时因为纸团照正确路线滚动了一点点，便能高兴的蹦起来，但始终无法掌控力度的大小，纸团如果想滚遍四周几乎是不可能的。

那天父亲走到我的身边，看到了我一遍遍不停的吹着却无法成功，父亲问我：“你有没有想过换一种思维方式？换一种方法让纸团可以沿着四周走？”我大惑不解，这时父亲从口袋里拿出了两块磁铁，把其中的一块包在纸团里，然后放进盒子的一角，另一块磁铁放在盒子底部与磁铁相对应的部位，手顺着盒子的边角轻轻滑动底部的磁铁，然后盒子里的纸团也跟着从盒子的一边滚向另一边，我兴奋的忘乎所以的玩起来，后来想想，如果我一直按照原来的套路用嘴吹纸团，可能永远不会成功，但两块磁铁便轻松的解决了这个问题，换一种方式，换一种思维，很多难题便迎刃而解了。

在经济飞速发展的21世纪，如果你仍按旧套路出牌，那么终有一天你将会被这个社会所淘汰，学会创新，学会换一种思维方式，就像乌鸦口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出来。

换一种思维方式，你将收获更多，学会创新，敢于突发奇想，敢于尝试，你将收获更多，敢于不按套路出牌，你将收获更多，那么，学会创新吧!以翱翔的姿态，以创新的思维，去找寻属于你的那一片蓝天!学会创新为主题的作文精选篇2习惯是枷锁，束缚我们千年，禁锢我们思想，而创新，则是解开沉重枷锁的唯一钥匙。

以创新为话题作文（精选45篇）以创新为话题作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的以创新为话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以创新为话题作文篇1创新是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。

创新，是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践，是烟草业求得生存和发展的制胜法宝。

所谓创新，概括地说，就是继承前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。

实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。

经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。

中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。

鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。

第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。

大量事实表明：从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西，这是一个重要的方法;其中勇于质疑、善于发现，则是不断创新、有所创造的源泉。

有位作家说：“学习是一个人的真正看家本领，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽。

”创新也是学习的恩泽。

无论是一个国家，还是一个企业或个人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。

这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。

人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。

创新，需要诚实和谦逊的态度。

有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。

创新的作文（精选61篇）创新的作文（精选61篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的创新的作文，欢迎大家分享。

创新的作文篇1在一次鼓励创新的报告会上，有一位学者画了四种不同的图形，让大家在其中选出一种与其余三种不同的图形。

于是大家便根据自己对此不同的认识，各抒己见。

这样，一道题得出了不同答案。

这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。

没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会就不会发展进步。

创新是丰富生活的手段。

没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子；第一架飞机还没有出现，大家要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有创新，社会便不会如此现代化，大家之间的联系也不会如此紧密。

创新对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。

”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的生活。

古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃创新呢？创新是生活走向美好未来的重要保证，是社会发展的源泉。

创新是民族振兴，国家富强的动力。

在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相创新。

不创新就会落伍，不创新就会滞后。

我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快创新的脚步要使创新落实到社会每个行业、每个角落。

教育要创新，改革要创新，科技要创新。

我们应当大胆实践，勇于探索，克服前边道路上的种种困难和挫折，向创新这个方向迈进。

我们的生活需要创新，我们的社会需要创新，我们的国家和民族需要创新。

没有创新就没有丰富多彩的物质世界。

我们要在创新中求生存，求发展。

正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的答案那样，其实答案本是丰富多彩的，若是只能得出一种答案，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。

五篇关于学会创新的议论文作文有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

来看看下面五篇关于学会创新的议论文作文。

学会创新议论文1创新是一种追求，一种信念，一种无畏，一种越过冷漠荒原后，看到生命绿洲的快乐。

创新的过程是美丽的，充实的。

孕育着希望与憧憬，它因此魅力无限。

吸引着我们为之奋斗，让梦想的翅膀劲舞苍穹，领略搏击长空的豪迈与洒脱。

学徒阿信没有按客人的要求而选择了更适合她的发型，虽然客人大发雷霆，但得到她朋友的肯定后登门道歉并指名要阿信理发。

创新要敢于尝试，才能积累成功的财富，让人生闪耀别样的光彩。

创新可能一开始并不被认同，但时间的洪流会带来最客观公正的评价。

总有一种驱动力去促使人们更上一层楼。

在尼罗河边散步的阿基米德看到农民提水浇地相当费力，经过反复研究与尝试，发明了阿基米德螺旋提水器——一种用螺旋在水管里旋转而提水的工具。

阿基米德凭借着对机器的热爱和来自生活的灵感，敢于创新探索，实现了人生的价值。

总有一种色彩令人为之倾倒，达芬奇为了画好那普通的不能再普通的鸡蛋，细心琢磨弃而不舍。

用画鸡蛋开创了全新的绘画生涯也由此创造了以独特手法勾勒出因神秘的微笑而著名的蒙娜丽莎。

达芬奇经历了岁月风霜的考验，采撷到那最迷人的色彩。

总有一个方向促使人们向它发出挑战。

杂交水稻之父袁隆平与助手先后用了六年时间，做了三千多个杂交组合，像神农尝百草一样，日复一日地在一簇簇野草堆里搜寻。

终于找到了他心中的野败。

袁隆平凭借着这份执着与追求，开创了震惊世界的一次绿色革命。

因为他坚信，只要有对执着追求的激情与行动，就会有创造的果实。

大凡作出卓越贡献的人，都有一颗善于洞察一切的心，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，而会将这作为难得的创造机会深入研究，从而有所创新，有所收获。

如果不去创新，虽然避免了辛劳与失败，但也失去了成功的机会。

跌倒一万次第一万零一次仍能微笑站起来的人生活永远难不倒他。

也许奔流掀不起波浪，也许攀援却达不到顶峰，但我们毫无怨言，因为勇于创新，人生无悔。

学习与创新的作文500字通用3篇学习与创新的作文500字1古人云：“滴水之恩，应涌泉想报。

”在这里不仅仅是你困难时帮助过的你的，你就要在别人危难时报答他，而更为重要的是责任、春天阳光普照大地时，用温度回报了小河，让小河的冰层消逝，使它能够欢快的流淌。

夏天烈日，甘露用泪水回报了大地，让花朵开放得更加美丽。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”落花用身躯回报了大地。

冬日寒风刺骨，雪花飘落，万物都死一般寂静，唯有梅花，傲雪凌寒开放，以香味回报了人。

自然之物如此，何况是人呢?当你在失意时，是他为你点亮了那盏明灯，牵引着你;当你咋穷困时，是他和你共度难关;当你3时，是他为你送来快练剂;当你不幸时，是他为你带来幸福的曙光;当你……然而在他累到时，你，你有没有为他送去了什么，是冷漠，还是无微不至的关怀。

这时。

你心中的那份责任是不是已经模糊不清了，或者说根本心里就没有“责任”这个词，如果没有，我觉得可耻羞杀古人也。

古往今来，报恩不仅是报恩，还要有相应的责任，这样才是感恩真正的内涵。

比方说：诸葛亮用自己的一生报答了刘备的三顾茅庐的赏识;文天祥用忠心回报了君王的栽培和信任，以死回报了祖国对他的养育之恩。

从以上可以看出，他们的感恩并不是简简单单的，而是承担或者背负起那重重的责任，我想这只有他们才能懂得，才能体会到的。

想想我们现在的社会上，知恩图报的人越来越来越少，再谈不上要有责任呢?这不是危言耸听，说的是真实的，有些还会落井下石，在二战期间，有一个犹太人叫贾迪波默，他在商界的'成功史已经没有人知道，因为没有留下任何的文字性的资料。

1942年***下令搜索德国所有的犹太人，贾迪波默召集全家商讨对策，最后想出向德国的非犹太人求助，最后定下来向5银行家金•奥**求助，因为他一直把贾迪波默家族视之为恩人，在不同的场合他也多次表示，如果有什么需要帮助的尽管开口。

1948年7月，一个名叫艾森波迪默在档案中查到在这么一条记录：银行家金•奥**来电家中闯入一名男子疑是犹太人。

周记学习中的创新与创造在我日常的学习中，创新和创造的力量始终伴随着我。

每天都充满了新的知识和新的挑战，正是这些创新和创造的过程让我进步和成长。

每天早晨，当我坐在课桌前，准备开始一天的学习时，我常常会思考如何创新学习方法，以更高效地掌握知识。

我意识到，不同的人有不同的学习风格和喜好，因此，我将个人独特的学习习惯与各种学习资源相结合，寻找最适合我的学习方式。

比如，我会利用互联网上的各种教学视频、在线课程和学术论文来扩展自己的学习内容，从而充实自己的知识储备。

此外，我还尝试使用一些创新的学习工具，如智能记忆卡片和学习管理应用程序，来帮助我更好地掌握知识点和加深记忆。

通过这些创新的学习方法，我发现自己的学习效果得到了明显的改善。

除了学习方法的创新，我还尝试在学习过程中进行创造性思维的锻炼。

在解决问题和完成作业时，我努力提供独特的见解和创意的解决方案。

我不仅仅满足于传统的答案，而是思考如何通过不同的角度来思考问题，并提出更加深入的见解。

例如，在一个数学问题中，我会尝试运用几何图形或者统计学概念，而不仅仅依赖于传统的代数方法。

这种创造性思维不仅拓宽了我的思维空间，也让我在学习中感受到了更大的乐趣。

在课堂上，创新的氛围也是不可或缺的。

老师常常鼓励我们积极提出问题，勇于探索未知领域。

作为学生，我也努力发挥自己的创造力。

比如，在班级讨论中，我会提出一些挑战性的问题，希望能够引发更深入的讨论和思考，从而推动整个班级的学习进步。

此外，我还喜欢与同学们组队进行各种创新实践项目，例如科学实验或者文化艺术展示，通过合作与分享，我们一起迈出创新的步伐。

创新和创造力是学习中的驱动力。

在追求知识和提高的过程中，我将持续地尝试创新学习方法和思维方式，以不断拓展自己的学习领域。

我相信，在创新和创造的力量下，我的学习能力将得到进一步的提升，我也能在不断学习中不断进步。

学习贵在创新作文学习贵在创新作文(3篇)在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的学习贵在创新作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习贵在创新作文1人生本就是要敢于创新，而学习是要贵在创新。

翻开人类历史的长卷，有多少科学实践者就是通过创新，才到达理想的彼岸。

就像法拉第这一伟大物理学家来说吧，他是在奥斯特试验上，提出了磁生电这一伟大构想，从而开辟了电学事业的先河。

创新起源于人类的创造力、技能和才华，创新来源于社会又指导着社会的发展。

人类是创意、创新的产物。

类人猿首先想到了造石器，然后才动手把石器造出来，而石器一旦造出来类人猿就变成了人。

人类是在创意、创新中诞生的，也要在创意、创新中发展。

人们利用聪明头脑，运用前人所留下的经验，设计了一些让你意想不到的东西，比如说：拖鞋摇椅。

人们利用拖鞋和摇椅从而发明了拖鞋摇椅。

拖鞋是人们用来穿在脚上的，有时走多了或是走累了，便想要休息，可是想休息怎么办，于是就又联想到摇椅，可以躺在上面休息，便由此发明、创造了拖鞋摇椅。

就我们是熟悉的马克思主义中的马克思，他在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。

所以，学习必须有创新，否则，即便是读万卷书，也是徒劳无益的。

学习贵在创新，只有创新，才能学有所成；只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！学习贵在创新作文2创新，是学习的生命力。

它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的.先河。

创新作文关于创新作文（精选20篇）在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的创新作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

创新作文篇1说到创新，我想到以前看到的一个关于鲁班发明锯的故事。

相传有一年，鲁班和他的徒弟一起上山用斧头砍木头，因为当时还没有锯子，所以效率非常低。

有一次上山时，他不小心被一种野草划破了手，他想:为什么一根小草会这么锋利？于是，他摘下了一片仔细观察发现，原来这草上长了一些小细齿，用手一摸，非常锋利。

他终于明白，原来他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上肯吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下了一大片，引起了鲁班的好奇心，他抓住一只蝗虫，仔细观察蝗虫的牙齿，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿。

这两件事给了鲁班很大的启发。

于是他就用大毛竹做成带小锯齿的竹片，拿到山上去做实验，结果果然不错，这样一来，效率增加了许多，但是，由于竹片的强度较差，不能长久使用，拉了一会儿，小锯的齿就有的断了，有的变钝了需要更换竹片。

鲁班突然想到了铁片，于是他就找铁匠帮忙做了一个带小锯齿的铁片。

做好之后，鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见两个人一来一往，没多大一会儿就把树锯断了，既快又省力，锯就这样发明了。

中国有句古话:常有所疑是创新的开端，勇于破疑是新的动力。

就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的东西，就会产生去破疑的动力。

这个故事告诉我们一个道理，无论在生活和学习中，留意身边一些微小和不起眼的小事，勤于思考，会增长很多智慧。

创新作文篇2踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军——李可染。

李可染告诉我们，只是一味的模仿、抄袭别人，永远无法超越，只有在总结经验的基础上开拓思维，创造新的方法和技能，才能超越他人，获得胜利。

历史上通过创新获得成就的事例数不胜数。

高中语文关于创新的作文篇一《创新，从“歪点子”开始》在高中语文的学习中，创新可是个超级有趣的话题。

我就来说说我身边关于创新的事儿吧。

我们班有个同学叫小李，他呀，脑回路特别清奇。

有一次语文老师让我们写一篇关于古代名人的作文，要求从一个特别的角度去写。

大家都想着从什么爱国、才华之类的常规角度写李白、杜甫。

可小李呢，他想了个特别逗的角度。

他写李白是个“旅游达人”，而且还是个特别任性的旅游达人。

他先从李白写的那些诗入手，比如“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，他说这不就是李白在炫耀自己的旅游速度嘛。

还有“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，这就是李白“疯狂旅游”的心声啊。

然后他把李白描述成像现在那种背着包到处走的背包客，走到哪儿吃到哪儿玩到哪儿，还因为旅游在各个地方结交朋友，从皇上身边的红人到路边的小酒倌。

小李为了写这篇作文，还真下了不少功夫。

他把李白去过的地方一个个在地图上标出来，又研究了李白在各地方写的诗，甚至还去查了当时那些地方的一些特色小吃，就为了能让李白这个“古人旅游者”的形象更加鲜活。

这篇作文交上去以后，把语文老师都逗得不行。

老师说这就是创新，从别人没想到的地方去挖掘素材，把老故事玩出新花样。

其实创新可能不需要什么特别高大上的东西，就像小李这样，一个有点“歪”的点子，然后认真地把这个点子付诸实践，深入地挖掘下去，就能创造出与众不同的东西。

别人都看李白是大诗人，小李却看到了李白的旅行小达人身份，这就是他独特的创新。

高中语文里的创新其实就在这些小小的“发现”里。

篇二《语文作业里的创新奇妙之旅》高中语文的作业啊，有时候是个很头疼的事儿，但有时候也能变成创新的乐园。

我就经历过这么一次。

那回我们语文老师布置了一个小组作业，是要改编一个古代的神话故事为小剧本。

我们组抽到的是后羿射日。

大家刚开始都觉得很简单嘛，就是按照原来的故事流程走，后羿射掉九个太阳就完事儿了。

但是呢，我们组有个特聪明的哥们，他提出了个超创新的想法。

学习创新作文学习创新作文（通用50篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家整理的学习创新作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（点击对应目录可以直接查阅哦！）▼目录▼学习创新作文400字篇1所谓的创新就是与众不同，突破固定的思想方法去追求更好。

简洁地说可以对原来的东西进行更新或者说是替换。

创新魔法师李响说的好:"创新是企业持续壮大的唯一出路。

"只是在这句话中换一个单位，我们创新往往不仅只局限企业而已，而是面向更广博的地方—世界。

创新，无处不在，我们的想象也是一种创新。

比如，自己在未来的世界中看到了什么？有人说，他看到了在水里，在天空中飞翔的车子，能帮忙做家务的智能机器人……谁能说，不一定在以后的哪一天这个世界就有了你的发明呢？这就来源于创新的.萌发。

创新酱全世界联系在一起，这句话说的一点都没错，在网络上没有人知道你是谁，你可以跟世界各地的人交谈、交际。

在电视上，你可以关注到世界各地的新闻、信息。

世界各地的人也可以对我国进一步的了解和认识，这就是探索创新低和追求创新带来的。

怎样才能把在世界上将自主创新运用到更好。

人类的创新之举是极其困难的，因此便把自己有的形式变为神圣的遗产。

”蒙森这句话说的很在理。

但是，在我看来，创新这个定义已不只是神圣的遗产这么简单。

而是一个国家，甚至是一整个世界能够前进的原动力。

唯有拥有它，世界才能朝繁荣昌盛的轨道上行走。

我们唯有拥有它，才能和世界同步，与世界通行！学习创新作文400字篇2创新，一直是人类传承文化的重要过程，而环保是关系到这个地球上所有生命的行为，所以我们学校组织了“争做小小发明家”，让我们自己制作一个废品利用玩具。

我做了一个外星人，我利用了火柴，牙签，小药瓶，吸管。

我先用剪刀在药盒上插好吸管，再用吸管把小药瓶和药盒连起来，做成手脚和感应器，再把牙签插上去，变成它的鼻子，然后把吸管折成嘴巴的形状插好，最后把两根火柴插进去，变成两颗眼珠子，一个奇怪的外星人就做好了。

三一文库（）〔学习与创新作文【精彩】〕导语：只有学习，才能发现新情况、新问题;只有学习，才能为创新积累丰富的知识和经验;只有学习，才能把握创新的机遇，不断拓宽创新的思路。

小编整理有关学习与创新的作文，欢迎阅读。

▲第一篇：学习与创新人类的发展史，就是“有所发现，有所创造并不断创新和不断积累的历史。

在以往的笔谈中，我曾多次从不同方面谈到创新。

我认为，一个企业如果缺乏创新精神，那么这个企业就不可能焕发出新的生机与活力，就不可能在激烈的市场竞争中占有一席之地。

因为市场是不断变化的，我们只有不断创新，才能与之同步，才能跟上时代发展的步伐。

今天，我想从学习与创新的角度与大家谈点心得，以期在今后的工作中与大家共勉，为共同打造学习型企业再上一个台阶。

纵观许多成功企业的管理，在它们实施的诸多方法中，都有一个共同点，那就是创新。

在多年的企业经营中，我们也非常注重这一点，可以说，浮来春集团走到今天，“创新”是我们坚持的理念之一。

事实证明，创新是企业兴旺的不竭动力。

我们不难发现，创新在企业文化中的作用，也会找到企业人本管理中人与创新的结合点。

企业文化中创新不仅仅是科学技术的创新，管理理念的更新本身就是一种质的飞跃，是一种创新的过程。

我们将多种文化很好地结合，将保证我们对创新有着更丰富的理解，为创新营造更好的氛围。

因为创新不仅可以维系着企业的发展，更可以给企业带来超时代的意义。

创新靠的是人，我们每个人都具备创新的潜能。

怎样才能做到创新呢?只有当我们处在“无知之知”的境界或状态下，没有偏见，客观地认知世界，实事求是做事的时候，只有当我们会学习的时候，方能实现创新。

也就是说，要创新，首要的一点就是必须学习。

发现创造都是在知识积累与继承的基础上产生的，没有积累、没有继承就没有前进的基础，就没有创新的源泉。

学习是人的本能，是出自个人内心的需要，学习是人与生俱来的一种能力。

所谓穷则思变，一个人只有认识到自己知识的贫乏或自身跟不上社会发展的步伐，他就必须不断地加强学习，更好地完善自己，惟其如此，才能做到不被社会所淘汰。

学习为基创新为魂作文
在无垠的知识海洋里，学习就是咱们的船，它带着咱们的好奇心，朝着未知领域开去。

拿起一本书，就像是手里有了个魔法棒，
一点就亮起了智慧的火光。

学习不只是记住知识那么简单，更是要
打开咱们的眼界，让咱们变得更好。

那些熬夜看书的夜晚，都是为
了追求梦想，为了更了解这个世界。

但学习也不是一成不变的。

光模仿别人可不行，得有自己的想法。

创新就是那把钥匙，能打开新世界的大门。

创新就是脑子里的
火花，让咱们的灵魂都活了起来。

它可不怕传统规矩，也不怕别人
怎么看，只追求真理。

就像有人说的，“创新，就是活下去的唯一
方法。

”学习的时候，不仅要学别人的东西，还得敢于挑战，敢于
提问，用咱们自己的角度看世界。

学习和创新，这两样东西就像是咱们的两翼，让咱们在知识的
天空里飞得更高。

学习给了咱们坚实的基础，而创新就是那双翅膀，让咱们飞得更远。

没有学习，咱们就像是在迷宫里乱转；没有创新，咱们就只能是别人的跟屁虫。

创新在我心中久藏创新是一个永恒的主题，它贯穿着人类历史的每个时刻。

作为一个高中生，我深深地体会到创新对于个人和社会的重要性。

在我心中，创新早已久藏，它是我追求进步和成长的动力源泉。

首先，创新在我心中久藏的体现在学习上。

作为一个高中生，我面临着课业的压力和知识的海洋。

然而，我并不满足于仅仅掌握书本上的知识，而是努力寻求创新的学习方法和途径。

例如，我喜欢利用互联网资源进行自主学习，通过在线课程和教育平台深入了解各个领域的知识。

同时，我也积极参加学校的科研项目和创新实践活动，通过实践探索和解决问题，培养创新思维和动手能力。

这种创新的学习方式让我在知识的海洋中寻找到了属于自己的方向和方法。

其次，创新在我心中久藏的体现在生活中。

生活是一面镜子，创新的思维方式能够让我们看到更多的可能性和机遇。

在日常生活中，我常常尝试不同的方式解决问题，寻找更高效和创新的解决方案。

例如，我喜欢用闲暇时间阅读各类书籍，不仅仅是学习知识，更是为了开拓思维和拓宽视野。

我还喜欢参加各类社团和志愿者活动，通过与不同背景的人交流和合作，激发创新的火花。

这种创新的生活方式让我不断地发现生活中的美好和机遇。

最后，创新在我心中久藏的体现在未来的规划上。

作为一个高中生，我对未来充满了期待和憧憬。

我希望能够成为一个有创新精神的人，为社会的进步和发展做出贡献。

因此，我积极参与各种创新竞赛和项目，锻炼自己的创新能力和团队合作能力。

我也关注科技和社会的发展趋势，努力学习新的知识和技能，为未来的创新做好准备。

我相信，只有不断追求创新，才能在未来的道路上不断超越自我。

总之，创新在我心中久藏，它是我追求进步和成长的动力源泉。

在学习、生活和未来规划中，我始终坚持创新的思维方式，寻找新的可能性和机遇。

我相信，只有通过创新，我们才能不断超越自我，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

让我们一起携手，将创新的火花点燃，创造美好的未来。

在学习中种下创新的种子创新是一种改变和进步的动力，而学习则是培养创新思维和技能的重要途径。

在学习中，我们可以种下创新的种子，让其在未来发芽生长。

要培养创新思维。

创新思维是指超越传统观念和框架，勇于尝试新事物的能力。

在学习中，我们可以通过探索和提出问题的方式培养创新思维。

在学习中，我们常常会遇到一些难题和困惑，这时我们可以主动思考、提问、研究问题产生的原因和解决的方法。

在这个过程中，我们会被引导去发现不同的思路和方法，培养创新思维。

要鼓励创新尝试。

学习是一个不断尝试与实践的过程。

在学习中，我们应该鼓励自己去尝试新的方法和思路，勇于创新。

可以选择一些有挑战性的课题，提出自己的独特见解和解决方案。

这样做不仅能够锻炼我们的动手能力，还能够培养我们的创新意识和创新能力，让创新的种子在学习中生根发芽。

要提供多元化的学习环境。

学习环境对于培养创新是很重要的。

我们可以选择多种学习方式和渠道，开拓我们的知识面和视野。

通过读书、参加讲座、参观考察等多种途径，我们可以接触到不同领域的知识和理念，从而为自己的创新提供更多的素材和灵感。

我们还可以和其他有相同爱好或兴趣的人交流学习，共同探讨和思考问题，激发创新的火花。

要保持积极的学习态度。

学习不是一蹴而就的过程，需要我们持续地学习和进步。

在学习中，我们可能会遇到失败和挫折，但不要因此而气馁，而是要保持积极的学习态度。

学会从失败中吸取教训，不断调整和改进自己的学习方法和策略。

只有保持积极的学习态度，我们才能在学习中不断尝试和创新，让创新的种子在我们的学习过程中生根发芽。

在学习中种下创新的种子是非常重要的。

通过培养创新思维、鼓励创新尝试、提供多元化的学习环境以及保持积极的学习态度，我们可以让创新的种子在学习中茁壮成长，为未来的创新和发展奠定坚实的基础。

让我们在学习的道路上不断探索、实践和创新，让创新的种子在学习中绽放出美丽的花朵。

学习创新心得学习创新心得（精选15篇）学习创新心得篇1教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。

创新人才首先要具有创新思维。

创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系，新联系或新答案，用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。

它要求个人在已有的知识、经验基础上，重新组合产生新的前所未有的思维结果，并创造出新颖的具有社会价值的产物。

因此，它是智力高度发展的表现。

而传统教育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式，忽略了学生的兴趣和好奇心，忽略了学生创新思维的培养。

创新思维这种形式在物理思维中占举足轻重的地位。

下面就对物理教学中学生创新思维培养谈一点体会。

苏霍姆林斯基说：“教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”。

求知欲，也叫学习兴趣，是力求探索，认识客观世界，渴望获得科学知识不断追求真理。

求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象，了解对象产生的原因，找出规律性的东西，它是活动动机最现实最活跃的因素。

培养创新思维的关键，首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。

1、问号像一把钥匙，打开了一扇又一扇求知的大门。

问号更像种子，在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。

如在“牛顿第一定律”教学开始时，教师将一块黑板擦轻轻用手在讲台上推动，问学生：“黑板擦为什么会运动”学生答：“因为它受到力的作用”；马上停止推动，黑板擦静止下来，又问学生：“黑板擦为什么停止了运动”学生答：“因为它没有受到推力的作用；”再问：“空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什么能继续飞行呢”……这样通过步步设疑，牢牢抓住学生的思维，激起学生知慧的火花。

又如讲“重力”这一节时，提问一：什么叫力力的作用效果是什么提问二：手推铅球，铅球离开手后，在空中运动过程受到向前的推力、重力和空气阻力等，这种说法对吗为什么提问三：竖直向上抛出的一小球，速度越来越小，这主要是受到空气的阻力，这种说法对吗为什么提问一是复习以前的力学知识，提问二是制造悬念。

在学习中创新在创新中发展我认为创新与学习始终是相互促进的。

因为创新必须以扎实的知识体系为支撑，而勤奋学习是人们掌握只是的必由之路。

勤奋学习对于人的创新素质、创新能力的提高有着特别重要的作用。

只有掌握知识的人才可以在应用知识的过程中是知识增值，形成和创造新的知识。

爱因斯坦曾说：“我思考创新的时候很少，我多数时候都在学习。

”这句话道出了创新的真谛。

创新的基础是学习，没有学习，创新就成了无根之木，无源之水。

所以，搞好创新，必须高扬起学习的风帆。

学习，是一个人进步的阶梯。

古人说，学则智，不学则愚。

三国时，吴国有个大将叫吕蒙，年幼时没有机会读书，学识浅薄，见识不广，常受人耻笑。

后经孙权开导，发奋读书，很快就成为学问渊博、见解高明的一代名将。

成语“吴下阿蒙”即由此而来。

知识改变命运，学习是惟一的路径。

知识就是财富，学习也是一种本事。

现在是知识经济时代，知识的更新速度，让人眼花缭乱。

有资料说，最近30年所产生的知识，等于过去2000年所产生的知识总量，到2020年知识总量是现在的4倍，而到2050年，目前的知识量只能占知识总量的1％。

面对这样一个快速变化的社会，不发奋学习，肯定赶不上趟，适应不了的。

一万年太久，只争朝夕，真得有点紧迫感。

也许有人会说，我受过正规大学教育，学的东西足够应付了。

这是大错特错。

现在的发展电光石火，新知识层出不穷，学校里所学的知识也只能用5~10年，如果你停止了学习，从停止的那一秒算起，你就开始退步。

学如逆水行舟，不进则退，学无止境，学海无涯。

在知识面前，任何托大的想法都是荒唐的，在学习面前，任何裹足不前的举动，都是有害的。

也许会有人说，平时工作太忙，哪有时间学习？这又是一种蹩脚的借口。

时间就像海绵里的水，只要挤总是会有的。

实际上，现在好多人，特别是有些领导干部，许多时间都花在了不必要的应酬上，泡在不必要的会议上，如果能够减少应酬，缩减会议，时间不就有了吗？所以，关键还是个态度问题，还在于摆正认识。

在学习中种下创新的种子创新是人类进步的重要驱动力，也是当今社会发展的核心竞争力。

在学习中种下创新的种子，可以培养学生的创新意识和创新能力，培养创造性思维和解决问题的能力。

下面我将结合自身经验，谈谈学习中种下创新的种子。

创新的种子需要从培养良好的学习习惯开始。

作为学习的基础，良好的学习习惯对于培养创新能力至关重要。

而养成良好的学习习惯，需要从小事做起。

做好作业时保持专注和思考的习惯，注重思辨和全面理解问题，有问题时主动寻求解决方案，积极思考自己的学习方法和效果等等。

这些习惯的养成，不仅可以提高学习效果，还可以激发学生的创新意识和创造力。

在课堂中培养学生的创新意识和思维方式也十分重要。

传统的课堂教学往往注重知识的传授，而缺乏对学生思维方式的引导和培养。

教师可以通过采用启发式教学法、探究式学习等方法，激发学生的思维活跃性，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

教师可以设计一些富有挑战性的问题，引导学生分析和解决问题的过程，鼓励学生提出自己的想法和创新解决方案。

教师还可以引导学生进行集体讨论、合作学习，激发学生的团队合作和创新意识。

创新的种子还需要从培养学生的实践能力和动手能力开始。

创新不仅仅是理论上的思考，更需要通过实践来验证和落地。

学生需要具备一定的实践能力和动手能力。

教育部门可以通过开设一些实践课程和活动，培养学生的实践能力。

学校可以组织一些创新实验室、学术科研团队，让学生亲身参与到科研和实践项目中，通过动手实践来培养学生的创造力和创新思维。

还可以通过开展一些创新比赛和活动来激发学生的创新潜能并提高创新能力。

在学校可以组织一些学科竞赛、创新设计大赛等，让学生有机会发挥自己的创造力和动手能力，提高创新能力。

学生还可以通过参加一些社会实践活动和志愿者活动，锻炼自己的实践能力和人文素养，从而培养创新意识。

学生还需要具备良好的学科素养和科学精神。

创新需要建立在扎实的学科基础上，需要深刻理解和掌握学科知识。

学生需要具备科学精神，善于观察和思考，善于发现和解决问题。