中班活动设计：不怕冷的企鹅

中班科学教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自幼儿中班科学教材第四章《动物的世界》，详细内容为第三节《不怕冷的企鹅》。

通过本节课的学习，让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。

二、教学目标1. 知识目标：幼儿能够知道企鹅生活在南极，了解企鹅的身体结构和适应寒冷的特性。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高动手操作和合作学习能力。

3. 情感目标：激发幼儿对动物世界的兴趣，培养关爱动物的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅适应寒冷环境的特点。

2. 教学重点：企鹅的身体结构和生活习性。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、视频、模型，实验材料（冰块、水、盐等）。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料（剪刀、胶水等）。

五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：播放企鹅视频，介绍企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。

3. 实践：分组进行实验，让幼儿观察企鹅如何在寒冷环境中生存。

4. 例题讲解：结合教材内容，讲解企鹅的身体结构，如羽毛、脚掌等。

5. 随堂练习：让幼儿动手制作企鹅手工，加深对企鹅的认知。

六、板书设计1. 主题：不怕冷的企鹅2. 内容：企鹅生活在哪里？企鹅的身体结构企鹅适应寒冷的特性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并描述它的特点。

2. 答案：幼儿完成画作，并简单描述企鹅的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、观察、动手操作等多种方式，让幼儿了解了企鹅的生活习性和适应寒冷的特性。

但在教学中，应注意引导幼儿观察和描述的细节，提高幼儿的表达能力。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后查阅关于企鹅的资料，了解更多的企鹅知识，培养幼儿自主学习的习惯。

同时，组织幼儿参观动物园，实地观察企鹅，增强幼儿对动物世界的认知。

重点和难点解析1. 实践环节中企鹅适应寒冷环境的实验设计。

2. 例题讲解中企鹅身体结构的特点描述。

中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容活动名称：不怕冷的企鹅活动领域：科学活动教材：幼儿园中班科学教育活动指导手册活动内容：1. 认识企鹅的外形特征和生活习性。

2. 探索企鹅不怕冷的原因。

3. 了解南极地区的气候特点。

二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特征和生活习性，提高学生的观察力和表达能力。

2. 通过探究活动，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。

3. 培养学生热爱自然、关注生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点：认识企鹅的外形特征和生活习性，探索企鹅不怕冷的原因。

难点：理解南极地区的气候特点，培养学生的问题解决能力和团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT、实验材料等。

学具：笔记本、画笔、实验材料等。

五、教学过程1. 引入：通过图片和视频展示企鹅的形象，引导学生关注企鹅的外形特征和生活环境。

2. 讲解：介绍企鹅的外形特征和生活习性，解释企鹅为什么不怕冷。

3. 探究：分组进行实验，让学生亲身体验企鹅的生活环境，探索企鹅不怕冷的原因。

5. 讨论：引导学生关注南极地区的气候特点，探讨企鹅如何适应这种极端环境。

6. 实践：让学生动手制作企鹅模型，培养学生的动手能力和创造力。

六、板书设计1. 企鹅的外形特征：图片展示企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位。

2. 企鹅的生活习性：画出企鹅在冰天雪地中生活的场景，标注企鹅的生活习性。

3. 企鹅不怕冷的原因：用文字和图示解释企鹅不怕冷的原因。

4. 南极地区的气候特点：画出南极地区的气候特点，如极寒、冰雪覆盖等。

七、作业设计1. 描述一下企鹅的外形特征和生活习性。

2. 解释企鹅为什么不怕冷。

3. 描述南极地区的气候特点，并探讨企鹅如何适应这种极端环境。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观动物园或开展户外活动，让学生亲身体验寒冷环境，进一步了解企鹅的生活习性和适应能力。

重点和难点解析一、教学内容活动名称：不怕冷的企鹅活动领域：科学活动教材：幼儿园中班科学教育活动指导手册活动内容：1. 认识企鹅的外形特征和生活习性：图片展示企鹅的头部、身体、翅膀、脚等部位，引导学生关注企鹅的外形特征；视频播放企鹅在冰天雪地中生活的场景，让学生了解企鹅的生活习性。

《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材，《不怕冷的企鹅》。

详细内容包括：1. 认识企鹅的生活习性，了解企鹅的生存环境。

2. 学习企鹅的特征，如体形、羽毛、生活习性等。

3. 通过观察、讨论，了解企鹅不怕冷的原因。

二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和特征，提高幼儿对动物世界的认知。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对科学的兴趣。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿沟通、交流的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅不怕冷的原因。

2. 教学重点：企鹅的特征、生活习性。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅玩具、企鹅图片、企鹅生活环境的图片、科普视频等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示企鹅玩具，引导幼儿观察企鹅的外形特征，讨论企鹅的生活环境。

2. 例题讲解：通过观看科普视频，讲解企鹅的特征、生活习性和不怕冷的原因。

4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等方式，创作出自己心中的企鹅形象。

六、板书设计1. 课题：《不怕冷的企鹅》2. 内容：企鹅的特征：体形、羽毛、生活习性等。

企鹅的生活环境：南极、冰天雪地等。

企鹅不怕冷的原因：厚厚的羽毛、脂肪层、血液循环系统等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并简单描述它的特点和生活环境。

2. 答案示例：一只可爱的企鹅，它穿着黑色的燕尾服，肚子雪白雪白的。

它生活在冰天雪地的南极，因为有着厚厚的羽毛和脂肪层，所以不怕冷。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对企鹅的认知程度，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长一起了解更多关于企鹅的知识，激发幼儿探索科学的兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点：企鹅不怕冷的原因。

2. 教学重点：企鹅的特征、生活习性。

4. 作业设计：作业题目和答案示例。

一、教学难点：企鹅不怕冷的原因1. 厚厚的羽毛：企鹅的羽毛密度大，可以有效地保持体温，防止寒冷空气侵入。

中班科学教案：不怕冷的企鹅一、教学目标1.了解企鹅不怕寒冷的原因；2.学习使用简单的物理实验方法，观测测量、归纳总结； 3.发散思维能力，启发学生对保护动物、环保的意识。

二、教学准备1.教材资料：以小学科学第一册中的《冬季的企鹅》为主干，具体内容根据孩子的接受能力水平做相应的调整修改。

2.教具：一只手电筒、一个塑料水泡、浴缸、冰块、雪糕棒。

三、教学过程1.课前导入通过课前教学素材，让学生快速了解企鹅的一些基本知识，为接下来的课堂内容做铺垫。

引导孩子思考，为什么企鹅不怕冷，开始激发孩子的探讨欲望，并且激发出他们对企鹅的热情。

2.实验环节（1）让学生将塑料泡泡塞进一个浴缸里，然后跟着到一个暗室里面，在手电筒的帮助下，看一下塑料泡泡里能看到什么影子。

从这个实验当中可以知道，空气本身是透明的，但是当光线穿过的时候，就能够形成影子，让人们可以看到物体的否则看不见的地方。

（2）放入冰块的水泡。

小朋友可以将雪糕棒挂在泡泡上，然后将泡泡放进冰块里，观察一会儿，看看冰块里是不是也会有空气的存在。

这个实验将会向小朋友证明，冰块里确实也有空气存在，而有空气的地方就会有温暖，就算是在这么寒冷的到处也是一样的。

孩子们就可以想象出企鹅的身上长着厚厚的绒毛，就正是这些绒毛让它们不怕寒冷。

3.练习与讨论环节（1）老师带领着学生一起登上企鹅之旅。

（2）讨论企鹅离开南极的时候要面临的温度和环境，以及它们繁殖孵化和父母的行为。

听取孩子们不一样的意见与分享，增加那种一言不发的企鹅也是有自己的交流与体会的。

（3）测温仪测量海鸟温度，对比温度差异。

孩子们可以通过自己亲身的体会和实际观察来感受到企鹅的保暖方式有多聪明。

4.总结与评价环节在本节课的最后，通过对每个小朋友的口头表述，来了解和检查他们对上面内容的掌握程度，并且通过教师的温馨衷心的评价来表扬他们的优点。

对于每一堂课在做完后，我都会留出一些时间来评价他们的表现，让每一个成长的小朋友们都可以在不怕冷的企鹅知识上更进一步。

中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《可爱的动物》第四章“极地动物”，详细内容为“不怕冷的企鹅”。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活习性和外形特征，知道企鹅生活在南极，掌握企鹅不怕冷的原因。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、思考和合作的能力，提高幼儿对科学探究的兴趣。

3. 情感目标：激发幼儿关爱动物、保护环境的意识，培养幼儿勇敢、坚强的品质。

三、教学难点与重点教学难点：企鹅不怕冷的原因。

教学重点：企鹅的外形特征和生活习性。

四、教具与学具准备教具：企鹅玩具、图片、视频、黑板、卡片等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入利用企鹅玩具和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对企鹅的兴趣。

2. 例题讲解（1）企鹅的外形特征：黑白相间的羽毛、短小的翅膀、长长的嘴巴、胖胖的肚子。

（2）企鹅的生活习性：生活在南极、群居、擅长游泳、捕食鱼类和乌贼。

（3）企鹅不怕冷的原因：体内脂肪厚、羽毛含绒量高、脚掌有防滑功能。

3. 随堂练习（1）观察图片，描述企鹅的外形特征。

（2）观看视频，了解企鹅的生活习性和不怕冷的原因。

（3）小组合作，制作企鹅手工。

（2）讨论如何保护企鹅及其生活环境。

六、板书设计1. 企鹅的外形特征黑白相间的羽毛短小的翅膀长长的嘴巴胖胖的肚子2. 企鹅的生活习性生活南极群居擅长游泳捕食鱼类和乌贼3. 企鹅不怕冷的原因体内脂肪厚羽毛含绒量高脚掌有防滑功能七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅。

答案：幼儿自由发挥，画出企鹅的外形特征，标注生活习性和不怕冷的原因。

2. 作业题目：与家人分享企鹅的知识，讨论如何保护企鹅。

答案：幼儿向家人介绍企鹅的特点和不怕冷的原因，共同讨论保护企鹅的方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的实践活动，让幼儿了解了企鹅的特点，达到了教学目标。

2. 拓展延伸：带领幼儿参观动物园的企鹅馆，实地观察企鹅，巩固所学知识，增强保护动物的意识。

《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《不怕冷的企鹅》，涉及教材的第三章节——动物与季节。

详细内容围绕企鹅的生活习性、适应寒冷的特性以及企鹅的生存环境进行讲解。

二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和适应寒冷的特性。

2. 培养幼儿对动物世界的热爱，提高保护动物意识。

3. 培养幼儿的观察、思考、表达能力。

三、教学难点与重点难点：企鹅适应寒冷的特性的讲解。

重点：企鹅的生活习性和保护动物意识。

四、教具与学具准备教具：企鹅玩偶、PPT、科普视频、挂图。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅玩偶引入话题，让幼儿观察玩偶，引导他们说出企鹅的特点。

2. 讲解企鹅的生活习性和适应寒冷的特性（10分钟）通过PPT、科普视频和挂图，详细介绍企鹅的生活习性和适应寒冷的特性。

3. 例题讲解（5分钟）出示例题：为什么企鹅不怕冷？引导幼儿思考，教师进行讲解。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据讲解内容，绘制一幅企鹅的画，锻炼观察力和动手能力。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 企鹅的生活习性2. 企鹅适应寒冷的特性3. 保护企鹅，爱护动物七、作业设计作业题目：观察家附近的动物，了解它们的生活习性和适应环境的特性，然后画一幅画，并简单描述。

答案示例：我观察了小区里的猫，它们有尖尖的爪子，可以爬树和抓老鼠。

冬天，猫会蜷缩起来保暖，它们的毛发也会变得浓密。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否达到了教学目标，幼儿对企鹅的了解程度如何，课堂互动是否充分。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后了解更多关于企鹅的知识，提高他们对动物保护的意识。

同时，关注其他动物的生存环境，培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；3. 作业设计和课后反思。

一、教学难点与重点的明确在教学设计中，难点与重点的明确至关重要。

中班科学活动优秀教案：不怕冷的企鹅活动简介这是一项适合中班幼儿的科学活动。

通过介绍企鹅的生活习性和生理特点，引导幼儿理解企鹅为什么可以在极寒的南极生存。

通过模拟企鹅的行动和游戏，让幼儿体验不怕冷的企鹅的生活。

教学目标•认识企鹅这种鸟类•理解企鹅的生活习性和生理特点•模拟企鹅的行动，感受不怕冷的企鹅的生活教学准备•PPT 或者图文资料•蓝色毛绒布制作模拟海洋•白色毛绒布制作模拟雪地•黑色毛绒布制作模拟企鹅•一把手套和一个填充物枕头（模拟企鹅卵）教学步骤第一步：认识企鹅1.在 PPT 或者图文资料中介绍企鹅的特点和生活习性，包括身体构造、饮食习惯、栖息地等等。

2.聚焦讨论，带领幼儿发现企鹅与其他生物的不同点。

3.师幼互动，引导幼儿观察和感受企鹅自然界中的生存环境。

第二步：模拟企鹅的游泳1.通过室内活动，带领幼儿感受到寒冷环境对企鹅游泳的影响。

2.参考《冰雪奇缘》中的教程，通过反复练习，模拟出企鹅的游泳姿势和方式。

3.引导幼儿在“海洋”中看到其他鱼类，模拟从食物中获取能量。

第三步：模拟企鹅的繁殖1.讲解企鹅繁殖的相关知识，引导幼儿理解企鹅对于繁殖生息的重视。

2.模拟企鹅保护卵的行为，将枕头藏于手套中，然后交给一名“企鹅”保护，幼儿通过观看、等待来模拟企鹅保护卵的过程。

第四步：模拟企鹅陆上行走1.使用白色毛绒布，模拟南极的雪地环境。

2.每个幼儿将自己的双手贴在胸前，合在一起，像企鹅一样摇摆并放缓速度步行。

3.按照“SOS”（shuffle, other leg，swing arm）方法来学习如何走路。

第五步：总结1.回顾当天所学到的有关企鹅的知识，以及我们通过模拟企鹅的游泳、繁殖和陆上行走中所感受到的。

2.讨论企鹅生活的环境以及如何保护它们。

教学评估与反思通过这个课程，中班幼儿可以很好地了解企鹅这种鸟类，理解其特点和生存环境，同时培养他们的动手能力和团队合作精神。

在日后的活动中，可以加强每个环节中的教育与游戏互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中学到更多知识。

中班科学活动优秀教案不怕冷的企鹅一、教学内容本活动选自幼儿中班科学领域教材第四章《可爱的动物》第三节《不怕冷的企鹅》。

详细内容包括企鹅的特征、生活习性、适应寒冷环境的原因以及企鹅与人类的互动。

二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外貌特征、生活习性和适应寒冷环境的原因。

2. 培养幼儿对自然界生物的兴趣和爱好，提高幼儿观察、思考和表达能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：企鹅适应寒冷环境的原因。

重点：企鹅的外貌特征、生活习性和保护企鹅的重要性。

四、教具与学具准备教具：企鹅图片、企鹅玩具、PPT课件、科普视频。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅玩具，创设一个南极的场景，引导幼儿观察并猜测这是哪个动物。

2. 新课导入（10分钟）（1）展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的外貌特征。

（2）通过PPT课件，介绍企鹅的生活习性和适应寒冷环境的原因。

（3）观看科普视频，了解企鹅的生活环境和人类对企鹅的影响。

3. 例题讲解（10分钟）以“为什么企鹅不怕冷？”为例，引导幼儿思考并给出答案。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用自己的话描述企鹅的外貌特征、生活习性和适应寒冷环境的原因。

（2）进行小组讨论，探讨如何保护企鹅。

5. 创作环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、彩泥等材料，让幼儿创作自己心中的企鹅。

（2）鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

六、板书设计1. 中心主题：不怕冷的企鹅2. 副企鹅的外貌特征企鹅的生活习性企鹅适应寒冷环境的原因保护企鹅的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）请用自己的话描述企鹅的外貌特征、生活习性和适应寒冷环境的原因。

（2）和家人一起探讨如何保护企鹅，将讨论结果记录下来。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，针对企鹅适应寒冷环境的原因进行讲解，检查幼儿掌握程度。

2024年《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计一、教学内容本节课选自2024年幼儿中班科学教材《不怕冷的企鹅》，涉及章节为第三章“动物与季节”，详细内容包括：介绍企鹅的生活习性、适应寒冷的特性以及企鹅的生存环境。

二、教学目标1. 让学生了解企鹅的生活习性和适应寒冷的特性，提高学生对动物世界的认知。

2. 培养学生观察、思考和表达的能力，激发学生对科学的兴趣。

3. 培养学生关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅适应寒冷的特性的讲解。

2. 教学重点：企鹅生活习性的观察与描述。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、企鹅玩具、科普视频、卡片、黑板。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入利用企鹅玩具和图片，引导学生观察企鹅的外形特征，询问学生对企鹅的了解。

2. 新课导入（1）播放科普视频，让学生了解企鹅的生活习性和适应寒冷的特性。

（2）教师讲解企鹅的生活习性和适应寒冷的特性，引导学生关注企鹅的生存环境。

3. 例题讲解（1）展示企鹅图片，引导学生观察并描述企鹅的外形特征。

（2）提问：为什么企鹅不怕冷？引导学生思考和讨论。

4. 随堂练习（1）让学生分小组，用画纸、彩笔等学具制作企鹅手工。

（2）小组讨论：如何保护企鹅的生存环境？（2）引导学生关注动物保护，提倡环保意识。

六、板书设计1. 《不怕冷的企鹅》2. 内容：（1）企鹅的生活习性（2）企鹅的适应寒冷的特性（3）保护企鹅的生存环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并描述它的特点。

2. 答案：学生作品，描述企鹅的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对企鹅的兴趣较高，参与度较好，但对企鹅适应寒冷的特性的理解还需加强。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的生活习性和适应环境的能力，提高学生对生物多样性的认识。

重点和难点解析1. 企鹅适应寒冷特性的讲解；2. 企鹅生活习性的观察与描述；3. 实践情景引入，激发学生兴趣；4. 作业设计，巩固所学知识。

幼儿园中班教案《不怕冷的企鹅》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》的第三章——《可爱的动物》，详细内容围绕“不怕冷的企鹅”这一主题，通过故事、游戏、观察和绘画等形式，让幼儿了解企鹅的生活习性和外貌特征，以及南极环境。

二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的生活习性和外貌特征，知道它们生活在南极。

2. 培养幼儿对动物的关爱之情，提高环境保护意识。

3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：企鹅的生活习性和南极环境的了解。

教学重点：企鹅外貌特征的认识，培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅玩具、图片、视频、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示企鹅玩具，让幼儿观察并说出它们的特点，引导幼儿谈论企鹅生活在哪里，为什么不怕冷。

2. 故事分享：讲述《不怕冷的企鹅》的故事，让幼儿了解企鹅的生活习性和南极环境。

3. 例题讲解：通过图片和视频，让幼儿观察企鹅的外貌特征，如黑白相间的羽毛、肚子下的翅膀、长长的嘴巴等。

4. 随堂练习：让幼儿用画笔和颜料画出自己心中的企鹅，鼓励他们发挥想象力，为企鹅添加有趣的细节。

5. 游戏环节：组织“企鹅接力赛”，让幼儿模仿企鹅的样子，进行接力比赛，增强幼儿的团队协作能力。

六、板书设计1. 主题：《不怕冷的企鹅》2. 内容：企鹅的生活习性、外貌特征、南极环境等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并写一段关于企鹅的话。

答案示例：我画的企鹅肚子圆圆的，像个小皮球。

它有黑白相间的羽毛，长长的嘴巴，可爱极了！企鹅生活在南极，它们不怕冷，因为它们有厚厚的羽毛。

2. 作业要求：家长协助幼儿完成，鼓励幼儿发挥想象力，关注企鹅的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对企鹅的认知程度，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他生活在极端环境的动物，如北极熊、骆驼等，培养他们的环保意识。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解企鹅的生活习性和特点，知道企鹅是鸟类。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和动手能力，能用纸杯、彩纸等材料制作企鹅。

3. 情感目标：培养幼儿热爱动物，保护环境的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解企鹅的生活习性和特点。

难点：让幼儿观察并描述企鹅的外形特征。

三、教学准备：1. 物质准备：纸杯、彩纸、剪刀、胶水等制作材料；企鹅图片、视频等。

2. 环境准备：安静、舒适的活动室。

四、教学过程：1. 导入：通过歌曲《小企鹅》引起幼儿对企鹅的兴趣。

2. 基本知识：a. 播放企鹅的视频，让幼儿观察企鹅的外形特征，如：黑色肚子、白色羽毛、短翅膀等。

b. 讲解企鹅的生活习性和特点，如：生活在南极、不会飞、善于游泳等。

3. 制作活动：b. 发给幼儿制作材料，讲解制作方法，并示范制作过程。

c. 幼儿动手制作企鹅，教师巡回指导。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己制作的企鹅，互相评价，教师给予肯定和鼓励。

五、作业：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的动物，了解它们的生活习性和特点，并记录下来。

六、教学延伸：1. 开展“动物好朋友”主题活动，让幼儿介绍自己喜欢的动物，了解它们的生活习性和特点。

2. 组织幼儿参观动物园，实地了解各种动物的生活环境。

七、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时调整教学方法，以满足幼儿的学习需求。

2. 在制作活动中，教师要关注幼儿的操作情况，给予个别指导，确保每个幼儿都能完成制作任务。

八、教学评价：1. 评价幼儿对企鹅知识的掌握情况，如：能否正确描述企鹅的外形特征、生活习性等。

2. 评价幼儿在制作活动中的表现，如：动手能力、创新能力等。

九、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察能力、表达能力、动手能力等。

十、教学计划：1. 下一节课程：学习关于企鹅的歌曲，让幼儿边唱边跳，感受音乐的快乐。

中班科学活动教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第四章“可爱的动物”，详细内容为第三节的“不怕冷的企鹅”。

通过该内容的学习，让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活习性，知道企鹅生活在南极地区，掌握企鹅适应寒冷环境的特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达、思考的能力，提高幼儿对科学活动的兴趣。

3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：企鹅适应寒冷环境的特点。

教学重点：企鹅的生活习性和适应寒冷环境的原因。

四、教具与学具准备教具：企鹅图片、企鹅玩具、南极地图、科普视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示企鹅玩具，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么动物吗？它生活在哪个地方？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示企鹅图片和科普视频，讲解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点，让幼儿了解企鹅的生存环境。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题：“为什么企鹅不怕冷呢？”引导幼儿思考和讨论，鼓励幼儿举手发言。

4. 动手操作（10分钟）教师发放画纸、彩笔等学具，指导幼儿绘制企鹅，培养幼儿动手操作能力。

六、板书设计1. 课题：不怕冷的企鹅2. 内容：（1）企鹅的生活习性（2）企鹅适应寒冷环境的特点七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并介绍它的特点。

2. 答案：（1）企鹅生活在南极地区，是典型的海鸟。

（2）企鹅适应寒冷环境的特点有：体表羽毛厚实、体内脂肪丰富、脚部血液循环良好等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、观察、讨论、动手操作等多种教学手段，让幼儿了解了企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点，达到了预期的教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观动物园，观察企鹅的生活状态。

（2）开展环保主题活动，让幼儿了解保护企鹅及其生存环境的重要性。

中班科学教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学探索活动手册》第四章“可爱的动物”，详细内容为“不怕冷的企鹅”。

二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的生活习性和特征，认识到企鹅不怕冷的原因。

2. 培养幼儿观察、思考和表达能力，激发他们对科学探索的兴趣。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：理解企鹅不怕冷的原因。

重点：掌握企鹅的特征和生活习性。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、企鹅玩具、科普视频、PPT等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入出示企鹅玩具，引导幼儿观察并描述企鹅的特征。

播放科普视频，让幼儿了解企鹅的生活环境。

2. 新课导入通过PPT展示企鹅的图片，引导幼儿关注企鹅的生活习性。

3. 例题讲解出示例题：“为什么企鹅不怕冷？”引导幼儿分析、讨论，得出答案。

4. 随堂练习分组讨论：让幼儿分组讨论企鹅的其他特征和生活习性。

交流分享：每组派代表进行分享，教师给予点评和指导。

拓展延伸：让幼儿思考如何保护企鹅及其生活环境。

六、板书设计1. 企鹅的特征：可爱、黑白相间、短腿、肥胖等。

2. 企鹅的生活习性：生活在南极、不怕冷、群居等。

3. 企鹅不怕冷的原因：羽毛、脂肪层具有保温作用。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并标注其特征和生活习性。

2. 答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对企鹅有了更深入的了解。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予指导和反馈。

同时，引导幼儿关注其他动物的生活习性和特征，培养他们的观察力和思考能力。

还可以组织亲子活动，让家长参与进来，共同关爱动物、保护环境。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解和随堂练习的设计4. 板书设计的内容5. 作业设计的深度与广度6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定使用图文并茂的教具，如企鹅模型和PPT，直观展示企鹅的羽毛结构和脂肪层。

教学资料参考范本
幼儿园中班科学教案：不怕冷的企鹅(四篇)
目录
幼儿园中班科学教案：不怕冷的企鹅一
幼儿园中班科学教案：什么化在水里二
幼儿园中班科学教案：什么味道三
幼儿园中班科学教案：你能把它们分开吗四
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幼儿园中班科学教案：不怕冷的企鹅
一
1、了解企鹅的身体结构te特征和习性，感受环境与动物生活的关系，有适应环境的意识。

2、知道企鹅在南极的特殊生活环境，学习词语：“冰天雪地”、“摇摇摆摆”等。

3、对探索动物的生活环境和动物本身兴趣。

活动准备：
1、图片（企鹅）在南极生活的其他动物的图片、地球仪一个。

2、幼儿用书人手一册、动物世界类的碟片。

活动过程：
1、猜谜语，让幼儿产生对企鹅的兴趣。

（1）教师说谜面：是鹅不是鹅，海岛上生活，冰天雪地里，玩得真快乐。

（2）请幼儿猜猜是什么动物。

2、老师出示图片，让幼儿观察。

3、幼儿观察幼儿用书，感知企鹅的外形特征和生活习性。

教师提问：
（1）这是什么动物？它们是什么样子的？
（2）他们走起路来是怎样的？请你学一学。

（3）企鹅有那些本领？你知道企鹅喜欢吃什么？
（4）企鹅生活在那里？（南极）那里的天气是这样的？
（5）企鹅怕冷吗？为什么？你知道那些不怕冷的动物也喜欢在南极生活？（出示相应的动物图片）
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中班科学活动不怕冷的企鹅教案一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《动物世界》第三节《不怕冷的企鹅》。

详细内容包括：企鹅的形态特征、生活习性、生存环境以及企鹅如何适应寒冷气候等。

二、教学目标1. 了解企鹅的形态特征、生活习性及生存环境，培养幼儿对动物的认知能力。

2. 学习企鹅不怕冷的原因，提高幼儿对自然现象的探究能力。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强表达和分享自己观点的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅适应寒冷气候的原因。

2. 教学重点：企鹅的形态特征、生活习性以及适应寒冷气候的方式。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、视频、模型、温度计、模拟南极环境装置等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示南极大陆的视频，引导幼儿观察企鹅的生活环境，激发幼儿兴趣。

2. 新课导入：展示企鹅图片和模型，引导幼儿观察企鹅的形态特征，讨论企鹅的生活习性。

3. 例题讲解：讲解企鹅不怕冷的原因，如厚厚的羽毛、脂肪层等。

4. 随堂练习：分组讨论，让幼儿分享自己了解到的企鹅知识，互相学习。

5. 课堂互动：设置模拟南极环境，让幼儿体验企鹅如何在寒冷的环境中生存。

六、板书设计1. 中心主题：不怕冷的企鹅2. 内容分布：左侧：企鹅的形态特征、生活习性右侧：企鹅适应寒冷气候的原因七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并描述它的特点。

2. 答案示例：一只可爱的企鹅，穿着厚厚的羽毛大衣，生活在寒冷的南极大陆。

它不怕冷，因为它有脂肪层和羽毛来保暖。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的学习情况，进行个别辅导和指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后查阅相关资料，了解更多关于企鹅的知识，提高幼儿的自学能力。

同时，组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同制作企鹅手工作品，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点：企鹅适应寒冷气候的原因。

《不怕冷的企鹅》中班科学活动教案设计一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《动物世界》，具体内容为《不怕冷的企鹅》。

详细内容包括：企鹅的生活习性、企鹅的身体特征、企鹅的生存环境以及企鹅的趣味知识。

二、教学目标1. 让学生了解企鹅的生活习性和身体特征，认识到企鹅适应寒冷环境的能力。

2. 培养学生关爱动物、保护环境的意识。

3. 提高学生的观察力、思考力和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：企鹅的生活习性、身体特征及其适应寒冷环境的能力。

难点：如何引导学生观察企鹅的特点，培养他们的思考力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：企鹅玩具、企鹅图片、视频资料、黑板、粉笔。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅玩具和图片，引导学生观察企鹅的外形特点，激发学生对企鹅的兴趣。

2. 例题讲解（15分钟）（1）展示企鹅视频资料，让学生了解企鹅的生活习性和身体特征。

（2）讲解企鹅如何在寒冷的环境中生存，引导学生思考企鹅适应寒冷的原因。

3. 随堂练习（10分钟）4. 动手操作（15分钟）（1）分发画纸、彩笔、剪刀、胶棒等材料，让学生制作企鹅手工作品。

（2）教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识要点。

（2）布置课后作业，引导学生进一步了解企鹅。

六、板书设计1. 《不怕冷的企鹅》2. 内容：企鹅的生活习性企鹅的身体特征企鹅适应寒冷环境的原因七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并简单介绍它的特点。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、讨论、动手操作等多种方式，让学生了解了企鹅的生活习性和身体特征。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度。

同时，可以引导学生关注其他生活在寒冷环境中的动物，激发他们的求知欲和探索精神。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的方式3. 例题讲解的深度和广度4. 动手操作的指导方法5. 作业设计的针对性和拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：企鹅的生活习性、身体特征及其适应寒冷环境的能力。

中班科学活动优质教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《可爱的动物》第三节《不怕冷的企鹅》。

详细内容包括企鹅的生态习性、生活环境和适应寒冷的特点，着重介绍企鹅的羽毛、体脂和体态结构，以及企鹅的生存智慧。

二、教学目标1. 了解企鹅的生活习性和适应寒冷的特点，培养幼儿对动物世界的探索兴趣。

2. 通过观察、讨论和实践，让幼儿认识企鹅的独特生理结构，提高观察力和思考能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护自然的意识。

三、教学难点与重点难点：企鹅适应寒冷的生理结构和生存智慧。

重点：企鹅的生活习性和保护自然的意义。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、视频、模型、羽毛、脂肪等实物。

2. 学具：画纸、彩笔、手工材料（制作小企鹅）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅图片、视频和模型，让幼儿观察、讨论企鹅的生活环境，引发幼儿对企鹅的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍企鹅的生活习性和适应寒冷的特点。

（2）讲解企鹅羽毛、体脂和体态结构的独特之处。

（3）引导幼儿讨论企鹅如何在寒冷的环境中生存。

3. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察教具中的羽毛和脂肪，结合例题讲解，让幼儿画出企鹅的特征。

4. 课堂实践（10分钟）（1）组织幼儿进行“制作小企鹅”的手工活动，加深对企鹅的认识。

（2）进行“企鹅赛跑”游戏，让幼儿体验企鹅的生存智慧。

六、板书设计1. 课题：不怕冷的企鹅2. 主要内容：企鹅的生活习性企鹅的适应寒冷特点企鹅的保护意义七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅，并标注其特点。

2. 答案：幼儿作品，以创意和想象力为主。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同了解和关爱企鹅。

同时，鼓励幼儿在生活中关注其他动物的生存智慧，提高环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 例题讲解的深度和方式4. 课堂实践的互动性和参与度5. 作业设计的针对性和启发性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定企鹅适应寒冷的生理结构和生存智慧是本节课的难点和重点。

中班科学活动教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课我们将学习《不怕冷的企鹅》这一主题内容，涉及教材的第三章节，详细内容包括了解企鹅的生活习性、企鹅的适应极地环境的特征以及企鹅的迁徙行为。

二、教学目标1. 让学生了解企鹅的基本生活习性，认识到企鹅是极地生物的代表。

2. 使学生理解企鹅身体结构的特点，明白它们是如何适应寒冷环境的。

3. 培养学生的观察能力、思考能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：企鹅身体结构特点与适应寒冷环境的关系。

教学重点：企鹅的生活习性和迁徙行为。

四、教具与学具准备教具：企鹅图片、企鹅模型、地球仪、视频播放设备。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用企鹅图片和地球仪，向学生介绍企鹅生活的地区，引导学生关注极地环境特点。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解企鹅的身体结构特点，让学生了解企鹅是如何适应寒冷环境的。

3. 随堂练习（15分钟）4. 互动环节（10分钟）学生用画纸、彩笔制作企鹅手工，增强对企鹅的认识。

六、板书设计1. 不怕冷的企鹅2. 内容：企鹅生活地区：南极、南美洲、非洲南部等企鹅特点：体形肥胖、羽毛密集、脚掌大、体温调节能力强企鹅习性：群居、游泳、捕食企鹅迁徙：受气温变化影响，部分企鹅会进行短距离迁徙七、作业设计1. 作业题目：（1）简述企鹅适应寒冷环境的特点。

（2）举例说明企鹅的生活习性。

2. 答案：（2）企鹅的生活习性：群居生活，有助于互相取暖和保护；善于游泳，捕食鱼类、甲壳类等海洋生物；在繁殖季节，会选择合适的地点筑巢、孵蛋、育雏。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否对企鹅有了更深入的了解，对极地生物的适应能力有何认识。

2. 拓展延伸：引导学生关注其他极地生物的适应能力，了解全球气候变化对极地生物的影响。

重点和难点解析1. 教学难点：企鹅身体结构特点与适应寒冷环境的关系。

2. 教学过程中的例题讲解和互动环节，以确保学生对企鹅适应能力的理解。

中班科学活动教案不怕冷的企鹅一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动教材》第四章“动物世界”，详细内容为“不怕冷的企鹅”。

通过本章内容的学习，让幼儿了解企鹅的生活习性和适应寒冷环境的特点。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活习性，认识企鹅的身体特征，知道企鹅生活在南极。

2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。

三、教学难点与重点重点：企鹅的生活习性和身体特征。

难点：企鹅适应寒冷环境的原因。

四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、企鹅玩具、南极地图、科普视频。

2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、双面胶。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示南极地图，引导幼儿观察地图上的企鹅。

（2）邀请幼儿扮演小企鹅，进行互动游戏，让幼儿体验企鹅的生活环境。

2. 例题讲解（1）教师出示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的身体特征。

（2）教师讲述企鹅的生活习性，让幼儿了解企鹅适应寒冷环境的原因。

3. 随堂练习（1）幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的企鹅。

（1）教师邀请幼儿分享自己画的企鹅。

（2）教师播放科普视频，让幼儿了解更多关于企鹅的知识。

六、板书设计1. 主题：不怕冷的企鹅2. 内容：（1）企鹅的身体特征（2）企鹅的生活习性（3）企鹅适应寒冷环境的原因七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的企鹅2. 答案：幼儿作品八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：通过本节课的教学，观察幼儿对企鹅的认识和兴趣程度，及时调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观动物园，观察真实的企鹅。

（2）开展亲子活动，让家长与幼儿共同制作企鹅手工作品。

（3）教师推荐相关书籍和视频，让幼儿进一步了解企鹅。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。