一年级诗词大赛

一年级古诗词大赛第一关：基础知识1．江南可采莲，莲叶何（ )( )。

田2．鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶东。

间3．（）（）园中葵，朝露待日晞。

青4．（）春布德泽，万物生光辉。

阳5．敕勒川，阴（）下。

山6．鹅，鹅，鹅，曲项向（）歌。

天7．过江千尺浪，入（）万竿斜。

竹8．碧玉妆成一树（），万条垂下绿丝绦。

高9．解落三秋叶，能开二月（）。

花10．不知细叶谁裁出，二月（）风似剪刀。

春11．少小离家老大回，乡（）无改鬓毛衰。

音12．黄河（）上白云间，一片孤城万仞山。

远13．白日依山尽，黄河（）海流。

入14．欲穷千里（），更上一层楼。

目15．春眠不觉晓，处处闻啼（）。

鸟16．夜来（）雨声，花落知多少。

风17．葡萄（）酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

美18．秦时（）月汉时关，万里长征人未还。

明19. 寒雨连（）夜入吴，平明送客楚山孤。

江20. 洛阳亲友如相问，一片冰心在（）壶。

玉21. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸（）一人。

少22. 渭城朝雨浥轻尘，客舍（）青柳色新。

青23. 返景入深（），复照青苔上。

林24．独在异乡为异客，每逢佳节倍（）亲。

思25．举头望明月，低头（）故乡。

思26．日照香炉（）紫烟，遥看瀑布挂前川。

生27．又疑瑶台镜，飞在（）云端。

青28．凡是人，皆须爱，天（）覆，地同载。

同29．才大者，望自大，人所服，（）言大。

非30. 凡取与，贵分晓，与宜（），取宜少。

多31．锄禾日当午，汗滴禾下（）。

土32．松下（）童子，言师采药去。

问33．泉眼无（）惜细流，树荫照水爱晴柔。

声34．不解藏踪迹，浮萍一道（）。

开35．（）看山有色，近听水无声。

远36．谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。

中第二关：能力提升1．天苍苍，。

野茫茫。

2．白毛浮绿水，。

红掌拨清波。

3．父母呼，应勿缓，。

父母命，行勿懒。

4.事虽小，勿擅为，，。

苟擅为，子道亏。

5．物虽小，，苟私藏，。

勿私藏，亲心伤6．出必告，反必面，，。

居有常，业无变。

7．儿童相见不相识，。

一年级古诗词大赛测试题一年级古诗词大赛测试题第一关基础知识单项选择题（20分，每题2分）1.《小池》的作者是（）BA、XXX。

B、XXX。

C、XXX和。

D、XXX2.《咏鹅》的作者是唐代（）A、孟郊。

B、高适。

C、骆宾王。

D、XXX3.《春晓》的作者是唐（）A、李白。

B、白居易。

C、杨万里。

D、XXX4.《画鸡》的作者是明（）A、贺知章。

B、李白。

C、唐寅。

D、XXX5.《静夜思》的作者是唐（）A、孟浩然。

B、李白。

C、袁牧。

D、XXX6.《池上》的作者是唐（）A、李白。

B、白居易。

C、杨万里。

D、XXX7.《寻隐者不遇》的作者是唐（）A、孟浩然。

B、李白。

C、贾岛。

D、XXX8.《古朗月行》的作者是唐（）AA、李白。

B、李绅。

C、孟浩然。

D、XXX9.《风》的作者是唐代（）DA、李白。

B、李绅。

C、王维。

D、XXX10.《蜂》的作者是唐代（）CA、李白。

B、孟浩然。

C、罗隐。

D、XXX第二关能力提升古诗填空（30分，每题3分）1.桃花潭水深千尺，不及XXX送我情。

2.江南可采莲，莲叶XXX。

3.锄禾日当午，汗滴禾下土。

4.床前明月光，疑是地上霜。

5.平生不敢轻言语，一叫千门万户开。

6.XXX才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7.小时不识月，呼作白玉盘。

8.过江千尺浪，入竹万竿斜。

9.花落知多少，夜来风雨声。

10.低头思故乡，举头望明月。

第三关拓展应用根据诗意说诗句（30分，每题3分）1.“春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却纹丝不动。

”指的是那句诗？答案：春去花还在，人来鸟不惊。

2.“荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓早已立在它的上头。

”指的是哪句诗？答案：XXX才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

3.“XXX乘着船将要离开，忽然听到岸上有人一边踏步一边歌唱。

”指的是哪句诗？答案：XXX乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

4.“小时候不认识月亮，把它叫做白玉盘。

”指的是哪句诗？答案：小时不识月，呼作白玉盘。

一年级经典诗词大赛背景和目的本一年级经典诗词大赛旨在鼓励一年级学生对经典诗词的研究和欣赏，提高他们的语言表达能力和文学素养。

通过参与比赛，学生们将深入了解中国传统文化，培养对文化遗产的尊重和热爱。

内容和要求内容比赛要求参赛学生背诵一首经典诗词，并准备一个短篇演讲或表演，展示对诗词的理解和创意。

参赛学生可以选择以下诗词进行背诵（也可自行选择其他经典诗词）：- 《静夜思》（李白）- 《登鹳雀楼》（王之涣）- 《赋得古原草送别》（白居易）- 《咏柳》（贺知章）- 《春晓》（孟浩然）要求- 参赛学生需用正确的发音、语调和表情背诵诗词。

- 演讲或表演内容需与所选诗词相关，可以表达对诗意的理解、感悟或个人创意。

- 参赛学生需自行准备演讲或表演道具和服装（如有需要）。

时间和地点一年级经典诗词大赛将于本学期末举行。

具体时间和地点将另行通知。

评分标准参赛作品将根据以下标准进行评分：1. 背诵准确度：参赛学生是否准确无误地背诵诗词。

2. 语言表达能力：参赛学生的发音、语调和表情是否流畅自然，能否准确传达诗词的意义。

3. 演讲或表演创意：参赛学生的演讲或表演是否具有独特的创意和个人风格。

4. 表演技巧：参赛学生的表演是否丰富多样，是否能以生动的方式展示诗词的美。

每个标准将以5分为满分进行评分，总分为20分。

奖项设置根据评分结果，本次大赛将评选出以下奖项：1. 一等奖：总分18-20分。

2. 二等奖：总分15-17分。

3. 三等奖：总分12-14分。

报名方式请有意参赛的学生在指定时间内向所在班级的班主任报名。

报名截止日期将另行通知。

注意事项- 参赛学生需服从比赛组委会的安排和要求，如迟到不参赛、不按时准备或规定方式演讲等，将自动取消参赛资格。

- 参赛学生需遵守比赛纪律，尊重其他参赛选手和评委。

如有违反行为，将会受到相应处罚。

- 参赛学生的演讲或表演内容需自行撰写和准备，不得抄袭他人作品。

让我们一起通过一年级经典诗词大赛，欣赏诗歌的美，并共同传承中华优秀传统文化！。

一年级古诗词朗诵比赛（精选3篇）朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了3篇《一年级古诗词朗诵比赛》，希望能为您的思路提供一些参考。

一年级诗歌朗诵篇一《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。

离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵的。

啊！妈妈的爱。

你无处不在，就在我身边。

一年级学生古诗词朗诵篇二1、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、古朗月行（节选）(唐)李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？4、望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

5、赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

6、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

7、滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

8、游子吟(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

小提示：格律诗也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种，是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗。

按照每句的字数，可分为五言和七言。

篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。

自由诗是没有规则的音节、韵律及其他正规设计的诗。

它追求“有机形式”，依靠言语的自然节奏。

这种言语对诗的主题和感情来说是“自然”的。

自由诗并非什么现代发明，但它随着现代主义的到来而占据显著重要的地位，并且构成了对19世纪诗歌固定形式的反叛。

自由诗没有任何外在的形式可以利用，同以前的诗相比，可能是最难写好。

一年级古诗词比赛一年级古诗词比赛(精选5篇)古体诗是诗歌体裁。

从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。

四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。

小编在此整理了一年级古诗词比赛，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!一年级古诗词比赛（精选篇1）1、凉州词(唐)王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

2、出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

3、芙蓉楼送辛渐 (唐)王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

4、鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

5、送元二使安西(唐)王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6、池上(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

7、忆江南(唐)白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南?8、小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

一年级古诗词比赛（精选篇2）1、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、古朗月行(节选)(唐)李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐?4、望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

5、赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

6、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

7、滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

8、游子吟(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。

一年级古诗词朗诵比赛一年级古诗词朗诵比赛精选篇11、江南逢李龟年杜甫〔唐代〕岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

诗是感伤世态炎凉的。

李龟年是唐玄宗初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。

杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。

诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。

仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。

语极平淡，内涵却无限丰满。

2、江畔独步寻花杜甫〔唐代〕黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

这是一首别具情趣的写景小诗。

小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。

从这里，我们嗅到了浓郁的花香。

花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。

诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。

全诗语言充满了口语化色彩。

读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。

3、登岳阳楼杜甫〔唐代〕昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

此诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。

从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。

虽然悲伤，却不消沉;虽然沉郁，却不压抑。

反映了其关心民生疾苦的风格。

一年级古诗词朗诵比赛精选篇21、绝句杜甫〔唐代〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。

全诗看起来一句一景，是四幅独立的图景，但诗人的内在情感使其内容一以贯之，以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，构成一个统一的意境。

一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。

一年级古诗词比赛所见篇一朝代：清朝|作者：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

悯农两首篇二三国魏·曹值煮豆燃豆葚，豆在釜中泣：“本是同根生，相煎何太急。

”赠刘景文苏轼（宋篇三liǎng gè huáng lí míng cuì liǔ两个黄鹂鸣翠柳，yī háng bái lù shàng qīng tiān一行白鹭上青天。

chuānghán xīlǐng qiānqiūxuě窗含西岭千秋雪，mén bó dōngwú wàn lǐ chuán门泊东吴万里船。

夜书所见叶绍翁（宋篇四hǎo yǔ zhīshí jié好雨知时节，dāngchūnnǎi fāshēng当春乃发生。

suí fēng qián rù yè随风潜入夜，rùn wù xì wú shēng润物细无声。

yě jìng yún jù hēi野径云俱黑，jiāngchuán huǒ dú míng江船火独明。

xiǎo kàn hóng shīchù晓看红湿处，huāzhòng jǐn guānchéng花重锦官城。

人教版一年级语文古诗词篇五1、《赠刘景文/冬景》苏轼宋代荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

2、《山行》杜牧唐代远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3、《回乡偶书二首·其一》贺知章唐代少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

4、《望天门山》李白唐代天门中断楚江开，碧水东流至此回。

一年级诗词大赛试题（题库资料）
出题人：李宗巧
第一题：九宫格（出题提示：请结合本学期和上学期的古诗，选一句打乱顺序填入下面的
（请从以上九字中识别一句诗词，写在横线上）
第二、三题：十二宫格（出题提示：请结合本学期和上学期的古诗，选一句打乱顺序填入下面的十二宫格中）
（请按上面的提示，写出下句）
第五题：十宫格（出题提示：请结合本学期和上学期的古诗，只写下句，填入下面的十宫
（请按上面的提示，写出上句）
第六题：填字题（出题提示：请结合本学期和上学期的古诗，选一句按顺序空一字填入下
（这是一道填字题，请将所缺的汉字写在横线上）
第七、八题：找错题（出题提示：请结合本学期和上学期的古诗，选一句诗句）
学生作答：以上诗句中，哪一个字是错误的，请找出来，并将其改正写在横线上
第九题：选择题（出题提示：请结合本学期和上学期所学诗句，列出三个选项，给学生学生挑选）
A.君自故乡来，游子身上衣。

B.意欲捕鸣蝉，云深不知处。

C.牧童骑黄牛，歌声振林樾。

学生作答：以上三个选项中，没有错误的是
第十题：连线题（出题提示：请从本学期和上学期所学古诗中，挑选佳句四句，并打乱对应的诗人，供学生连线答题）
白毛浮绿水报得三春晖唐.李绅
谁知盘中餐红掌拨清波唐.孟郊
又疑瑶台镜粒粒皆辛苦唐.李白
谁言寸草心飞在青云端唐.骆宾王
学生作答：请认真读以上四个诗句，将诗句和诗人用线连起来。