2020高考历史一轮复习专题十第24讲“自由放任”的美国与罗斯福新政教案含解析

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2012～2016年课标全国卷命题思路与考情分析考纲考点命题思路考情分析“自由放任"的美国与罗斯福新政1.（2015·课标全国Ⅰ，34）罗斯福新政与社会保障2.(2014·课标全国Ⅱ，34）影视艺术折射的经济大危机3。

（2013·课标全国Ⅰ,31)罗斯福新政对胡佛干预经济的借鉴1。

本专题的考查内容侧重于罗斯福新政的内容及特点、新经济政策和斯大林模式。

2.苏联经济政策的考查主要侧重于背景和内容，要注意相关内容的表述，注意考题可能出现与教材内一致但表述不一致的说法，造成熟悉问题“陌生化”的情况.3。

二战后资本主义的新变化和苏联的社会主义改革在全国卷中出现的频率苏联的社会主义建设1.(2016·课标全国Ⅱ，34）斯大林的工业化成就2。

(2015·课标全国Ⅰ，34)“斯大林模式”与工业化3。

(2014·课标全国Ⅰ，34）新经济政策的内容及特点4。

（2013·课标全国Ⅰ，35）苏俄新经济政策与中国80年代改革的比较5。

(2013·课标全国Ⅱ,33）斯大林模式的影响6。

罗斯福新政教案（3篇）篇一：《罗斯福新政》教学设计篇一一、教学目标【知识与能力】了解经济危机的背景，掌握罗斯福新政的措施，分析新政的影响。

【过程与方法】通过分析史料并结合小组讨论，提高合作交流能力和史料分析能力。

【情感态度与价值观】通过本课学习，感受改革对国家发展的重要性。

二、教学重难点【重点】罗斯福新政的措施。

【难点】罗斯福新政的意义。

三、教学过程环节一：导入新课教师展示《时代周刊》封面图片，并提出问题：照片上这个人是谁？哪位同学能简单介绍一下封面上的人物？学生回答：罗斯福。

他是美国历史上首位连任四届的总统，多次被评为美国最佳总统，曾经帮助美国从经济危机中走出来，是一位杰出的政治家、经济学家，也是一位伟大的领袖。

教师追问：作为美国最著名的总统之一，罗斯福在经济危机时期是如何拯救美国于水深火热之中的？顺势导入新课。

环节二：新课讲授（一）危机爆发教师讲述：20世界20年代，美国经济进入到了一个空前繁荣的时代，人们大量购买新兴产品，生活前景一片大好，但是美好的背后却隐藏着巨大的危机。

教师让学生结合教材思考：此时美国国内蕴含着哪些不稳定因素？学生回答：贫富差距逐渐加大，穷人购买力不足；资金大量流入股票市场，出现大量股票投机活动。

教师强调：归根结底，由于资本主义制度本身存在着生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，社会隐藏着种种危机。

教师提问：这场来势汹汹的经济危机以哪件事为导火线？后来又蔓延到哪些方面？学生回答：经济危机的导火线为纽约证券交易所市场崩溃。

随后导致了大批企业破产，失业人数越来越多。

资本家为了保证自己的利益，大量销毁商品。

教师过渡：这场经济危机在各个方面给人们带来巨大的灾难，如何摆脱危机成为当时最重要的问题。

教师展示史料，引导学生思考：面对危机，美国总统胡佛采取了怎样的措施？效果如何？学生回答：针对这次危机，胡佛采取了相应措施，效果不佳。

教师总结：虽然胡佛针对危机采取了一些措施，但是由于他依然坚持自由放任政策，导致危机不但没有得到缓解反而越来越严重。

专题提高课 ( 十)1宏观知识再建立2常考问题再增强视角 1骨干知识——罗斯福新政【知识点拨】20 世纪 30 年月，生产与销售的矛盾直接引起了一场资本主义世界经济危机。

美国经过实行新政，运用政权利量对国家经济全面干涉，不单使美国成功地渡过了经济危机，并且创始了国家干涉经济的新模式。

第二次世界大战后，各国对经济运转体制进行的调整，促进资本主义经济在家产构造、经济运作方式、经济增添模式等方面发生了新的变化。

【考题例证1】(2 015·重庆文综，11) 富兰克林·罗斯福在初次总统任职演说中表示，假如他提出的议案不可以快速获取经过，“届时我将恳求国会采纳应付危机的独一手段——给予我紧迫状态下快速发动战争的权利，这类权利等同于国家遭受入侵时公民授与我的权利”。

该资料表示，罗斯福正在督促国会()A. 取销“中立法案”B. 发动战争转嫁危机C.立刻对日本宣战D. 快速经过新政提案分析依据资料“届时我将恳求国会采纳应付危机的独一手段——给予我紧迫状态下快速发动战争的权利，这类权利等同于国家遭受入侵时公民授与我的权利”可知罗斯福重申运用特别规权利模式保证新政提案的顺利经过，故D项正确。

答案D视角 2历史趋向——苏联社会主义建设道路的探究【知识点拨】苏联社会主义建设道路的探究是环绕着经济政策的不停调整而逐渐形成的。

一是从“战时共产主义”模式到“新经济政策”；二是“斯大林模式”确定，逐渐成立起以工业化为中心、以成立强有力的国防为目的，以社会生活政治化、经济生活高度集中化为内容的斯大林模式。

【考题例证 2】 (2015 ·课标全国Ⅱ，34)1930 年苏联粮食产量为 835.4 亿千克， 1931 年降至 694.8 亿千克； 1930 年苏联粮食出口483 亿千克， 1931 年增至 518 亿千克。

这表示苏联()A. 人民为国家工业化建设作出贡献B. 农业投入不足造成粮食求过于供C.粮食减产严重限制工业发展速度D.农业集体化影响农民生产踊跃性分析从资料可知苏联粮食产量减少，粮食出口增加，反应出在粮食减产的状况下增添粮食出口量，实质是苏联人民减少口粮支持国家粮食出口换外汇发展工业，故 A 项正确；资猜中表现的是粮食产量降落，出口反而增添，没有波及粮食求过于供的现象，故 B 项错误；从粮食出口量增添表现不出粮食减产严重限制工业发展速度这一现象，故 C 项错误；农业集体化影响农民生产踊跃性是粮食产量降落的一个原由，但与粮食出口量增添没关，故 D 项错误。

专题概览[考纲要求] 1.罗斯福新政和当代资本主义的新变化：(1)1929～1933年资本主义世界的经济危机；(2)罗斯福新政；(3)第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化。

2.苏联社会主义建设：(1)战时共产主义政策和新经济政策；(2)“斯大林模式”；(3)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。

考点38“自由放任”的美国与罗斯福新政一、资本主义世界经济危机1.原因⎩⎪⎨⎪⎧直接原因：生产与消费之间的矛盾。

根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产 的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。

其他原因：贫富差距过大，市场相对狭小；分期付款过度膨胀，银行信贷泛滥；无限制的股票投机活动，增加了金融市场的不稳定性。

2.标志(导火线)1929年10月下旬，纽约华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌。

3.特点：范围广、时间长、破坏性大。

4.影响⎩⎨⎧对国际局势——各国纷纷转嫁危机，导致世界经济进一步陷入混乱，国际关系日趋恶化。

对国内局势——使得人们对整个资本主义制 度产生了怀疑，法西斯主义在一些国家开始泛滥，资产阶级民主制度摇摇欲坠。

[巧思妙记] 1929～1933年经济大危机二、罗斯福新政1.背景⎩⎪⎨⎪⎧～1933年的资本主义经济危机沉重地打击了美国的经济。

胡佛政府“自由放任”的经济政策无法解决危机。

年罗斯福就任美国总统。

2.主要内容(1)整顿银行业：颁布《紧急银行法》，恢复金融秩序，恢复人们对银行的信心。

(2)恢复工农业生产：颁布《农业调整法》《全国工业复兴法》，促进农业复苏和工业复兴。

(3)举办救济和公共工程：颁布《联邦紧急救济法》，缓解失业压力。

(4)保护劳工权利：颁布《全国劳工关系法》《公平劳动标准法》，缓和了劳资矛盾。

(5)建立社会保障体系：实施《社会保险法》，有助于社会稳定。

3.特点：通过国家干预来摆脱经济危机和推动经济发展。

4.影响⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧渡过危机：新政使美国渡过了经济大危机，促进 了生产力的恢复和发展。

2020版高考历史模块二“自由放任”的美国、罗斯福新政及当代资本主义的新变化学案专题十20世纪世界经济体制的创新与调整及世界经济的全球化趋势1929～1933年经济危机后，以罗斯福新政为起点，资本主义国家开始调整经济政策，发展国家垄断资本主义。

这种调整的实质，是资本主义制度的自我完善和发展。

1917年俄国十月革命胜利后走上了社会主义道路。

苏联俄先后经历了战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式等探索历程。

斯大林逝世后，赫鲁晓夫进行改革，但因没有从根本上触及斯大林体制而收效甚微。

戈尔巴乔夫改革则因方向性错误而导致苏联解体。

二战后，世界经济朝体系化和制度化方向发展；20世纪六七十年代以来，世界经济开始朝区域集团化方向发展；当今，世界经济区域集团化和经济全球化趋势进一步增强。

第20讲“自由放任”的美国、罗斯福新政及当代资本主义的新变化“自由放任”的美国1929～1933年资本主义世界经济危机的原因1根本原因资本主义基本矛盾激化的结果。

2主要原因社会供需产销矛盾尖锐化的产物；资本家攫取高额利润，人民生活相对贫困；分期付款、银行信贷，市场虚假繁荣，资本家盲目扩大再生产。

3直接原因美国华尔街股票市场崩溃。

[史论术语填后背诵] ①1929年10月，资本主义世界经济危机首先在美国爆发，并迅速波及所有资本主义国家，形成前所未有的世界经济危机。

经济危机导致资本主义各国生产大幅下降，失业人口剧增，各种矛盾激化、社会动荡、资本主义制度遭受了沉重的打击。

②在美国发生的经济危机，是由盲目生产、自由放任主义盛行、财富分配严重不均以及胡佛政府的不干预等因素共同导致的，它将美国资本主义经济推入了深渊，迫使政府采取有力措施来挽救资本主义制度。

国家干预经济是指在以市场机制为基础的市场经济条件下，为了克服市场失灵，国家运用管制和宏观调控等手段规范市场主体的行为，亦校正、补充市场缺陷的活动的总称。

1.罗斯福新政只是对资本主义生产关系的局部调整。

14-3 “自由放任”的美国经济与罗斯福新政一、选择题1．[2018·福建莆田二中月考]“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式，引诱人们用手头还没有的钱买用不着的东西……新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。

”这种享乐消费观( )A．是20世纪30年代大危机的原因之一B．有利于扩大需求，摆脱经济危机C．是凯恩斯主义理论的实际应用D．是解决当前世界债务危机的主要途径答案 A解析市场盲目乐观导致消费过度，使得生产与消费需求严重失衡，是20世纪30年代大危机的原因之一，故A项正确；B、C、D三项表述错误。

2．[2017·山东济宁期末]1933年3月，胡佛当政的最后一周，美国全国18600家银行大多数已没有支付能力，相继关门；财政部已发不出联邦政府工作人员的工资，从法律上讲，美国已经破产了。

美国的“破产”从本质上表明( )A．美国的财政金融已陷于崩溃局面B．美国承受经济危机的能力较差C．改变自由放任政策成为当务之急D．美国的经济地位在迅速下降答案 C解析经济危机首先爆发于金融领域，美国的财政金融已陷于崩溃局面，本质上表明生产关系不能适应生产力的发展，自由放任政策不再适应经济发展的要求，故选C项。

3．[2018·河南漯河期末]1933年罗斯福执政后宣布放弃金本位制，并下令美国中央银行扩大美元的发行量，美元发行量成倍甚至成几十倍猛增，此举产生的后果是( ) A．加剧了西方国家间的贸易冲突B．导致美国国际信用降低，出口低迷C．导致美国出现物价飞涨，市场混乱D．削弱了美元在世界货币体系的中心地位答案 A解析依据题干材料，结合所学可知，罗斯福执政后取消金本位制，实行美元贬值，旨在刺激出口，这会加剧西方国家间的贸易冲突，故A项正确，B、C两项错误；美国在二战后通过布雷顿森林体系确立美元中心地位，D项错误。

4．[2018·陕西师大附中模拟]下面是1930年和1940年美国部分机器产量数据变化表，导致这一数据变化的原因之一是，罗斯福新政( )1930年1940年拖拉机92万台156.67万台A．推行“以工代赈” B．致力于国家工业复兴C．整顿财政金融体系D．调整农业政策答案 B解析与1930年相比，1940年拖拉机、谷物联合收割机、玉米摘收机等工业品不断增加，说明美国的工业在不断恢复与发展，这与罗斯福新政致力于国家工业复兴有密切的关系，B项正确；“以工代赈”是为了解决失业问题，材料中未体现，A项错误；整顿财政金融体系也未体现，C项错误；罗斯福新政中调整农业政策主要是减产、休耕轮作，并不会直接带来工业产品的大幅增加，D项错误。

《“自由放任”的美国》教学设计一、课程目标：了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

二、教学目标：1．知识与能力：①20世纪20年代美国经济出现繁荣的原因及其与美国政府“自由放任”政策的关系；②认识经济大危机爆发的必然性和深刻影响；③认识自由市场经济的解体和资本主义的传统经济学理论的失败2．过程与方法：①利用反映美国经济大危机的图片、图画等生动再现当时情景；②设计具有针对性、启发性的问题展开互动式讨论；③通过独立思考、合作交流使学生进一步认识经济危机对美国和整个资本主义世界的打击，揭示资本主义制度的弊端。

3．情感态度与价值观：①通过对20世纪20年代美国经济的繁荣和经济大危机爆发的原因、影响的学习和分析，明确科技创新、有利的国内国际环境与正确的经济政策是经济发展和繁荣的重要保证；②能够运用历史唯物主义和辨证唯物主义的观点，客观地认识资本主义经济的发展与其自身矛盾之间的关系。

三、教学重点：1、20c20’s美国经济繁荣背后的隐患。

2、1929~1933年美国经济大危机。

四、教学难点：1929~1933年经济大危机的根源、影响。

五、教学方法：启发式问题教学法多媒体直观教学师生互动合作探究六、教学用具：多媒体设备七、课时安排： 1课时八、教学过程：导入新课：1928年，胡佛在竞选美国第31任总统时说：“今天，我们美国比以往任何时候都接近于最终战胜贫困。

”并且为美国人描绘了一幅美好的生活前景，可是不久他就获得了“饥饿总统”的绰号，同学们知道这是为什么吗？（因为美国爆发了空前严重的经济大危机）大危机是怎样爆发的？有何特点？胡佛政府是如何应对危机的？结果怎样？带着这些问题我们来学习（多媒体展示课题）专题六罗斯福新政与当代资本主义一、“自由放任”的美国新课讲授：师：首先请同学们快速浏览教材第一子目（展示标题）（一）世界经济大危机：（板书）1.领域、特点：（板书）师：1929年经济危机首先从什么领域开始？有何特点？生：金融领域股票市场开始特点：①来势特别猛（繁荣的背后潜伏着危机）②波及范围特别广（美国开始资本主义世界连锁反应，蔓延到殖民地附属国。

课后限时集训（二十七）“自由放任”的美国和罗斯福新政（时间：40分钟分值：85分）一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2019·惠州调研)一战期间,美国政府成立了战时工业局、军需品采购委员会、物价管理委员会、食品管理局、战时贸易局、战争保险局、战时金融公司等机构加强对国民经济的计划和统制，这些措施（）A．为后来的新政提供了实践经验B．借鉴了苏俄社会主义建设经验C．宣告了自由放任政策已经失败D．开创了国家干预经济的新时代A [从材料中可以得知一战期间，美国政府为应对战争采用了干预经济的措施,这为后来的罗斯福新政提供了实践经验，故A项正确；苏俄社会主义建设开始于1921之后，与“一战期间”时间不符,故B项错误；1929至1933经济大危机宣告“自由放任"政策的失败，故C项错误；罗斯福新政开创国家干预经济的新时代，故D项错误。

］2．（2016·汕头二模)1918年后，西方各国对苏联采取了敌视和封锁政策。

但1931年，美国出口的机器设备中，有50%卖给苏联。

1929－1930年，英国机器出口总量的70％销往苏联，而1932年竟高达90％。

这种变化表明当时（)A．苏联新经济政策产生了一定效果B．美英肯定了国家干预经济的效用C．美英以邻为壑，转嫁危机至苏联D．经济危机淡化了意识形态的冲突D [苏联新经济政策至1928年便已停止，与材料的时间不符,故A 项错误；国家干预经济是1933年罗斯福实施新政时采取的措施，与材料时间不符，故B项错误；20世纪30年代英美等国把大量机器设备销往苏联，对苏联来说是抓住了巨大的机遇，而并不是危机，故C项错误;经济大危机期间，为了摆脱眼前的困境，西方国家不惜以邻为壑，展开激烈的经济战，竞相对外倾销商品和输出资本,因此，经济危机淡化了意识形态的差异，故D项正确。

］3．（2019·厦门质检）1929－1932年，美国的私人投资总额从158亿美元下降到9亿美元，降幅达94.3%；同期工业品批发价格指数从91.6％下降到70.2％，降幅为23％,但危机形势并未得到缓解.这说明( ）A．国家干预的方式不可行B．应扩大生产规模以提供就业机会C．市场的自发性调节失灵D．应大幅降低产品价格以刺激消费C ［经济大萧条之所以发生，其原因之一是“自由放任”政策的弊端，需要国家进行干预，故A项错误；经济大萧条主要是因为生产大大超过消费,要对生产盲目性进行控制,故B项错误;经济大萧条充分说明：“自由放任”政策失灵，故C项正确；此时产品价格已经大幅下降，故D项错误.]4．(2018·盐城一模)1929－1933年，在胡佛担任总统期间，美国政府公共工程开支达7亿美元，是1900年以来到1929年总和2。