名老中医学术经验继承工作措施

全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案
以下是 7 条关于全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案：
1. 咱先想想，那些经验丰富的老中医药专家，那可都是活宝库啊！他们的学术经验不传承下去，那多可惜呀！就像一本珍贵的秘籍，不传给后人，那不就浪费啦！比如李老中医，他的方子那可是超级有效的，不把他的经验传下来能行？咱们得赶紧实施这个继承工作，让这些宝贝经验代代相传！
2. 你说为啥要搞这个继承工作？嘿，你想想看呀，老专家们的本事就像璀璨的星星，不抓住可就溜走咯！好比张老专家的针灸手法，那简直绝了！要是没人学去，不就太遗憾了吗？所以啊，必须认真搞起来，让年轻一代把这厉害的本事都学会！
3. 全国老中医药专家学术经验，这可是无价之宝啊！要是不做好继承工作，那不就如同让宝藏深埋地下吗？就像王专家的独家推拿技巧，那是多少人的福音呀！咱们得赶快行动，让更多人受益呀！
4. 哎呀呀，这个继承工作太重要啦！老中医药专家们的智慧就像灯塔，照亮我们前行的路呀！比如说赵老的那套辩证论治思路，多厉害呀！不传承下去，大家不觉得亏吗？一定要加油干呀！
5. 全国老中医药专家的学术经验继承工作，就像一场接力赛呀，一棒接一棒的传下去！陈老的那些用药心得，不接着跑下去怎么行呢？咱们可不能掉链子啊！
6. 你晓得不，这个工作的意义大着呢！那些老专家的经验就像是魔法棒，能创造奇迹哟！就像刘老的养生疗法，多神奇呀！不把它好好继承下来，我们能安心吗？赶紧动起来呀！
7. 全国老中医药专家学术经验继承工作，绝对是件超级重要的大事！这就好比给中医事业注入强大的动力呀！比如胡老的祖传秘方，不传承可不行呀！咱们一定要尽全力让这工作圆满成功呀！
我的观点结论就是：全国老中医药专家学术经验继承工作刻不容缓，必须全力以赴去做好，让中医的瑰宝得以延续和发扬光大！。

2024年名老中医传承工作计划范本一、背景和目标随着现代医学的发展，中医药传统文化逐渐被淡化，很多名老中医的经验和知识面临失传的风险。

为了保护和传承中医药传统文化，积极培养后继人才，我们制定了2024年名老中医传承工作计划。

该计划的目标是通过各种措施，继承和传承名老中医的经验和知识，提升中医药传统文化的地位和影响力。

二、工作内容和方法1. 组织名老中医培训班在2024年内，我们将组织名老中医培训班，邀请有丰富经验和高声望的名老中医作为指导教师，向中医药爱好者和相关从业人员传授经验和知识。

培训班的内容包括中医基础理论、临床实践技巧、方剂应用等方面。

通过系统的培训，提高传承者的专业水平，使他们能够更好地传承和发展中医药传统文化。

2. 设立名老中医工作室为了更好地保护名老中医的经验和知识，我们计划在各个地区设立名老中医工作室。

这些工作室将成为名老中医指导后继人才和实践经验的场所。

工作室将提供临床实践的机会，允许传承者与名老中医进行面对面的交流和指导。

同时，工作室也将收集和整理名老中医的案例和病历，形成宝贵的资料，方便后继人才学习和参考。

3. 开展名老中医经验交流会为了促进名老中医之间的交流和学习，我们计划定期举办名老中医经验交流会。

这些交流会将以特定主题为内容，邀请名老中医分享他们在临床实践中的心得和经验。

交流会将在全国范围内开展，吸引更多名老中医参与，推动中医药传统文化的发展和传承。

4. 鼓励名老中医撰写著作和论文为了激发名老中医的创作热情，我们计划鼓励他们撰写著作和论文，将他们的经验和知识固化下来。

我们将提供相应的经费和支持，协助名老中医出版他们的作品，使更多人能够了解和学习名老中医的贡献和心得。

5. 建立名老中医传承数据库为了更好地管理和传承名老中医的经验和知识，我们计划建立名老中医传承数据库。

该数据库将收集和整理名老中医的个人资料、临床案例、学术论文等信息，为中医药传统文化的传承和发展提供重要的参考资料。

继承名老中医学术经验的内容和方法做为边远地区的中医工作者，要向全国名老中医学习条件有限，比较困难。

考取了全国中医优秀临床人才研修项目，国家中医药管理局为中医工作者提供了一个很好的学习中医理论和提高临床能力的机会。

该项目的主要方法是读经典，做临床，拜名师。

笔者就继承名老中医学术经验的内容和方法提出自己的观点，与同道探讨。

1 继承名老中医经验的内容1．1 医德医风祖国医学非常强调医德的重要性，“大医精诚”，精是医疗技术精湛；诚就是对医德医风的要求，没有高尚的医德，良好的医风和敬业精神，专业技术就不可能达到精湛的水平。

名老中医都是德艺双馨的大师，这也是中医工作者继承名老中医经验的主要方面。

焦树德老师是全国名老中医，他对中医药事业非常热爱，有强烈地民族自豪感和中医药自信心，给笔者留下了深刻的印象。

他面对类风湿性关节炎、强直性脊柱炎等疑难病患者时，焦树德老师经常激动地说：“中华民族有五千年的文明史，此类疾病中医文献两千多年前就有记载，中医治疗疗效好，而且安全”。

焦树德已八十三岁高龄，身体不太好，每天限制挂号，但当碰到外地患者就诊时，就格外放宽，给予其极大的方便。

这些都深深地感动了我，当自己面对繁忙的门诊工作，面对等待的患者，也毫无怨言，认真耐心地诊治每位患者。

榜样的力量是无穷的，学习名老中医的医德医风有重要的现实意义。

1．2 治学方法名老中医的成功经验，和他们严谨的治学方法，是分不开的。

他们对中医经典著作的学习，有很深的造诣，传统文化底蕴很深，中医理论根基扎实。

在中医经典著作的研究上都下了一番苦功夫，熟谙原文，旁及各家，他们对中医经典思想的熟悉把握程度，是中青年中医所不及的。

所以青年中医工作者要在读经典上补课，临床工作之余，多挤时间研读经典著作，养成读经典研修各家中医著作的好习惯，贵在坚持和不懈，同时在传统文化知识方面加大积累，不断提高中医基础理论水平，密切联系临床实践，学以致用，带着临床问题去学习，在理论和实践的结合中找闪光点，找创新点。

名老中医学术经验继承工作措施为贯彻落实脑病科学术经验继承工作计划，使学术继承人切实提高中医理论水平与临床能力，满足广大人民群众对中医药的需求，特制定脑病科名老中医学术经验继承工作措施。

一、理论学习【学习目的】通过学习中医典籍，学习临床学科古代重要医籍及现代学术专著，以拓展知识面，加深对古籍的理解，培育深厚的传统文化基础，努力提高中医理论水平。

【学习要求】培养对象根据本人的实际情况，在专家指导下选定精读与泛读的古典医籍书目（附后），要求精读四门典籍，泛读六部以上与本学科相关的古代医籍及其它医籍。

【学习形式】学员自主学习为主，可参加各级中医药管理部门举办的经典理论学习班。

在专家指导下，深入学习钻研、领悟和发掘古典医籍的精华，做好读书笔记，写出学习体会。

【考核指标】1．系统自学典籍，完成学习计划，并写出读书心得笔记。

2．参加各级中医药继续教育委员会组织的继续教育项目学习。

3．每年至少完成经验总结1-2篇。

发表论文1-2篇。

二、临床实践【实践目的】强化中医临床实践，结合现临床岗位，开展临床研究，提高临床疗效。

【实践要求】继承期内积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论，开展临床研究，进行创造性临床实践；提高解决本学科危急重症及疑难病症的临床能力与服务总量，扩大服务半径，提高社会知名度；提高中医临床科研能力，逐步形成中医临床科研思维方式，掌握中医临床研究的思路和方法。

【实践形式】1．临床工作应包括门诊、病房及会诊，可根据研修内容确定时间安排。

2．继承人结合学经典做临床的体会，针对临床的某一问题，选择临床研究课题，完成一项科学、严谨、具有中医特色的中医临床科研设计方案。

【考核指标】在临床实践中，要结合理论学习和临床研究，写出心得体会。

3年完成100份专科病历。

病历要体现辨证论治、理法方药，并有病证分析。

3．公开发表反映本人中医临床诊疗水平的论文或专著至少1篇(部)。

三、跟师学习【跟师目的】研究、领悟、学习当代中医名家及本科名中医学术思想和临证经验，以继承和发展中医药学术。

名老中医学术方案继承人实施方案尊敬的名老中医学术方案继承人，根据我们的讨论和研究，针对名老中医学术方案的继承和实施，我们制定了以下方案：1. 方案目标：- 继承和传承名老中医学术方案，保持其独特性和传统价值。

- 在现代医学环境下，将这些方案结合传统中医和现代医学研究，推动其进一步发展。

2. 方案内容：- 对名老中医学术方案进行收集和整理，建立详细的档案资料和数据库，确保信息的准确性和完整性。

- 按照继承人的专业特长和研究领域，对各个方案进行研究和分析，理解方案的理论基础和实际应用。

- 在现有方案的基础上，进行创新和改进，结合现代医学的发展，提出适应现代医学需求的改良方案。

- 在临床实践中验证和应用改良方案，不断调整和完善，确保其疗效和安全性。

3. 方案实施步骤：1) 制定详细的工作计划和时间表，确保方案的顺利实施。

2) 收集名老中医学术方案的相关文献和资料，并进行整理和分类。

3) 将方案分配给继承人，由其负责对指定方案进行研究和评估。

4) 继承人需要根据研究结果，提出改良方案并进行实践验证。

5) 定期组织讨论会议，让继承人分享研究成果和经验，并得到其他专家的意见和建议。

6) 根据讨论会议的结果，进行方案的进一步完善和优化。

7) 继续监测和评估改良方案的疗效和安全性，进行必要的调整和改进。

8) 定期撰写和发表研究报告，以促进名老中医学术方案的传播和应用。

以上是我们制定的名老中医学术方案继承和实施方案。

我们将按照计划进行实施，并随时根据实际情况进行调整和改进。

希望在您的指导和支持下，能够成功传承和发展这些宝贵的中医学术方案。

谢谢！此致敬礼。

第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案为贯彻落实中央人才工作会议精神，落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》，进一步强化中医药师承教育，国家中医药管理局将组织开展第七批全国老中医药专家学术经验继承工作（以下简称“第七批继承工作”）。

为做好项目组织实施，特制定本实施方案。

一、培养目标通过为期3年的跟师学习、临床（实践）和理论学习，继承人较好地继承掌握老中医药专家学术思想、临床经验与技术专长，成长为中医药理论基础扎实、坚持中医原创思维、临床（实践）能力较强、具有良好医德医风的中医药骨干人才。

二、遴选条件（一）指导老师1.同时具备下列条件：（1）受聘担任主任医师、主任药师等正高级职称的老中医药（含中医、中药、中西医结合、少数民族医药）专家；（2）从事中医药专业技术工作累计满30年（时间截止到2021年9月30日，时间截止点下同）；（3）有丰富独到的学术经验和技术专长，是本专业的学科(学术)带头人或专科专病的知名专家，医德医风好，群众满意度高，得到同行公认；（4）身体健康，坚持临床（实践），能够保证每周不少于1.5个工作日的带教时间，保证教学计划和带教任务的完成。

2.推荐要求（1）国医大师、全国名中医及符合条件的中医药高等学校教学名师、岐黄学者可直接入选指导老师；（2）符合遴选条件的全国中医临床优秀人才，省级及以上三甲综合医院与妇幼保健等机构符合条件的老中医药专家在本省（区、市）申报人员中应各占一定比例；（3）符合遴选条件的革命老区、乡村振兴重点帮扶县县级及以下医疗机构老中医药专家按分配名额进行推荐；（4）极少数评聘为副高级职称、在全国具有较大社会影响力的老中医药专家（含少数民族医药专家），、遴选程序（一）指导老师的遴选程序。

符合条件的专家本人申请，如实填写《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师申报表》（附表1），所在单位推荐申报，省级中医药主管部门组织专家委员会进行评议，审核确定指导老师推荐人选。

国家中医药管理局办公室关于印发《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》的通知文章属性•【制定机关】国家中医药管理局•【公布日期】2021.11.01•【文号】国中医药办人教函〔2021〕272号•【施行日期】2021.11.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】医疗机构与医师正文国家中医药管理局办公室关于印发《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》的通知国中医药办人教函〔2021〕272号各省、自治区、直辖市卫生健康委、中医药管理局，新疆生产建设兵团卫生健康委，中国中医科学院，各中医专业学位授予单位：为做好第七批全国老中医药专家学术经验继承工作(以下简称“第七批继承工作”)，继承老中医药专家学术经验，培养中医药骨干人才，我局组织制定了《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案》(附件1，以下简称《实施方案》)。

现予以印发，并将有关事项通知如下：一、省级中医药主管部门和有关单位要按照《实施方案》规定的程序和要求，组织开展指导老师和继承人的遴选、审核工作，并根据《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师和继承人名额分配表》(附件2)确定的名额数进行遴选，不可超额。

二、2021年11月25日前，将《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师申报表》《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作继承人及专业学位申报表》和《第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师和继承人基本情况表》(附件3)各1份，报送我局人事教育司师承继教处,并同时将电子版发送电子邮箱***************.cn。

三、相关表格可从国家中医药管理局政府网站(/)下载。

四、联系人及联系电话国家中医药管理局人事教育司师承继教处联系人：雷黄伟曾兴水联系电话：010—59957636 59957647电子邮箱：***************.cn附件：1.第七批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案2.第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指老师和继承人名额分配表3.第七批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师和继承人基本情况表国家中医药管理局办公室2021年11月1日。

名老中医学术经验继承工作计划一、引言名老中医承载着中医药学的深厚底蕴与丰富实践，他们的学术经验与临床技艺是中医药事业发展的宝贵财富。

为了更好地传承和发扬名老中医的学术经验，提升中医药服务能力与水平，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 全面梳理和整理名老中医的学术思想与临床经验，形成系统的学术传承体系。

2. 培养一批具备名老中医学术素养和临床能力的中医药人才，为中医药事业提供人才保障。

3. 推动名老中医学术经验在现代医学领域的应用与融合，提升中医药的国际影响力。

三、工作内容与措施1. 学术资料整理与挖掘（1）搜集和整理名老中医的著作、论文、讲稿等学术资料，建立名老中医学术资料库。

（2）对名老中医的临床案例进行梳理和分析，总结其独特的诊疗思路与方法。

2. 学术传承与培训（1）举办名老中医学术经验传承班，邀请名老中医及其传承人授课，传授学术经验与临床技艺。

（2）组织中医药人员参加名老中医学术研讨会，拓宽学术视野，增进学术交流。

3. 临床实践与应用（1）鼓励中医药人员在临床实践中运用名老中医学术经验，提高临床疗效。

（2）开展名老中医学术经验在现代医学领域的应用研究，探索中西医结合的新模式。

4. 宣传推广与国际交流（1）通过媒体、网络等渠道宣传名老中医学术经验，提高中医药的社会认知度。

（2）加强与国际中医药界的交流与合作，推动名老中医学术经验走向世界。

四、时间安排本工作计划自发布之日起实施，分为以下阶段：1. 第一阶段（X个月）：完成学术资料整理与挖掘工作，建立名老中医学术资料库。

2. 第二阶段（X个月）：举办名老中医学术经验传承班，培养一批传承人才。

3. 第三阶段（X个月）：组织中医药人员开展临床实践与应用研究，探索中西医结合的新模式。

4. 第四阶段（持续进行）：加强宣传推广与国际交流工作，不断提升名老中医学术影响力的国际地位。

五、保障措施1. 组织保障：成立名老中医学术经验继承工作领导小组，负责统筹协调本工作计划的实施。

名老中医传承工作室继承工作计划和措施《名老中医传承工作室继承工作计划和措施：中医传承的奇妙之旅》嘿，大家好啊！今天咱来聊聊名老中医传承工作室继承计划和措施，这可真是个超级有趣又超级重要的事儿！首先嘞，咱这继承工作计划得像搭积木一样，一块一块稳稳当当的。

咱得找到那些名老中医，就像找到武林高手一样，虚心求学。

然后呢，把他们的经验、技法，都一点点给“抠”出来，这可是宝贝呀！不能马虎。

咱得制定一个详细的学习计划，就跟上学时候的课程表似的。

什么时候跟老师出诊，什么时候钻研经典医书，都得安排得明明白白。

这样咱才能有条不紊地吸收中医知识。

而且呀，咱不能光听老师说，还得自己动手实践。

好比做饭，光看别人做可不行，自己得下锅炒炒才能知道火候咋掌握。

所以咱得积极参与临床，别怕犯错，不跌几个跟头怎么能学好中医呢！说到措施，那可得严格要求自己。

这就跟减肥似的，得有毅力。

每天按时学习，就像每天按时吃饭一样重要。

不能三天打鱼两天晒网，那可不行。

还得跟师兄弟们互相交流，这中医的学问深着呢，一个人可琢磨不透，大家互相切磋，就像武林大会一样，肯定能碰撞出好多火花。

另外呀，咱得充分利用现代科技，把老师的经验都给它记录下来。

拍视频呀、写笔记呀，怎么方便怎么来。

这样以后想看的时候随时能看，这就是咱们的中医宝库！想想以后咱也能像那些名老中医一样治病救人，心里就美滋滋的。

还有一点特别重要，那就是保持一颗敬畏之心。

中医这门学问可是老祖宗留下来的宝贝，咱得好好珍惜。

不能半吊子，得认真对待每一个病例，每一个病人。

这不仅是对病人负责，也是对咱老祖宗负责呀！总之，名老中医传承工作室的继承工作就像是一场奇妙之旅，虽然可能会有困难，会有挑战，但只要咱们肯努力，肯坚持，就一定能在中医的世界里闯出一片天！大家一起加油哦！让我们为中医的传承和发展贡献自己的力量，让这门古老的学问在我们手里继续发光发热！。

名老中医专家（师带徒）学术经验继承工作管理办法名老中医专家学术经验继承工作管理办法第一章总则第一条为加强对名老中医专家学术经验继承工作的管理，培养高层次中医药继承创新型人才，推进中医药学术的研究、继承与发展，特制定本办法。

第二条名老中医专家学术经验继承工作（以下简称“继承工作”），是指遴选有丰富、独到学术经验和技术专长的名老中医专家为指导老师，选配具有相当专业理论和一定实践经验的中青年业务骨干为他们的继承人，采取师承方式进行培养。

市级以上名中医和市级以上中医药重点学科带头人至少带教2名继承人。

第三条继承工作的任务，是继承整理名老中医专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，研究、继承与发展中医药学术经验。

第四条具备相应条件的名老中医专家和中青年业务骨干，经遴选，分别承担继承教学任务和接受继承学习培养。

继承教学和接受继承学习培养工作周期为3年。

第二章遴选条件第五条指导老师必须同时具备下列条件：一、受聘担任副主任中医师及以上高级专业技术职务的名老中医专家。

二、从事中医药专业工作累计满20年。

三、有丰富、独到的学术经验和技术专长，是本专业的学科带头人或专科专病的知名专家，医德高尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认。

四、身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成继承带教任务。

第六条继承人必须同时具备下列条件：一、在本院从事中医、中药、中西医结合工作。

二、取得大学本科及以上学历。

获得硕士学位者可优先遴选。

三、年龄40周岁及以下，爱岗敬业，品学兼优，有志于继承、研究和发展名老中医专家学术经验。

四、从事中医药专业工作累计满1年。

五、与指导老师所从事的专业基本对口。

六、身体健康，能够保证继承工作教学计划任务的完成。

第三章遴选程序第七条指导老师的遴选程序：经符合条件的专家本人同意，由科教科组织医院学术委员会专家进行评议后递交医院院务会议审核。

第八条继承人的遴选程序：个人申请、导师同意，科教科对其资格进行审核并进行相关的考核后递交医院院务会议决定。

名老中医及继承人简介一、名老中医唐伯亮副主任医师及继承人善国简介(一)名老中医唐伯亮简介唐伯亮是乐至县人,男,汉族,乐至县中医医院肛肠科主任, 副主任医师, 1980年被省卫生厅聘为中医师, 1987年晋升为中医痔科主治医师,1995年晋升为中医痔科副主任医师,从医40余年来长期从事中医医疗、教学、科研工作。

他医道精深,临床经验丰富,擅长用中西医结合的方法诊治科及肛肠疾病,辩证准确,用药精当,疗效显著。

尤其对痔、外痔、混合痔、肛裂、肛周脓肿等常见肛肠疾病的中医辨治经验颇丰,尤其是对高位肛周脓肿、复杂性肛瘘、嵌顿痔、环状痔等肛肠疑难病症具有丰富经验及独到见解。

30余年来诊治肛肠疾病数万例,并于1998年被江市人民政府授予《江市名中医》称号、2009年被资阳市人民政府授予《资阳市首届十大名中医》称号,先后任乐至县中医学会副会长、资阳市医学会中医副主任委员等职。

他所创建的肛肠科已有30于年历史,现为《资阳市重点专科》、《省在建重点专科》、《国家级中医特色专科建设单位》,在本地享有盛誉。

(二)继承人善国医师简介善国,男,汉族,主治医师。

2002年毕业后一直从事肛肠科临床工作,具有多年肛肠科临床经验。

为县级中医临床技术骨干,在中医学院附属医院肛肠科进修学习一年。

从2010年至2012年参加名老中医学术经验继承学习。

工作期间先后在国家级杂志上发表论文5篇。

论文:1.唐伯亮辩治肛痈的经验.《国际中医中药杂志》,2011,12,第33卷,第12期:1147-1149.善国.2.溃疡性结肠炎的中西医结合治疗.《中医临床研究》,2011,10,第3卷,第19期:27-29. 善国.3.肛门直肠狭窄的中西医结合治疗.《中医临床研究》,2011,11,第3卷,第21期:33-34. 善国.4.痔术后出血的中西医结合治疗.《中国中医急症》,2012,2,第21卷,第2期:246-247. 善国.乐至县中医医院肛肠科名老中医学术经验继承工作计划及措施为了继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，继承与发展中医药学术，中医药大学附属医院肛肠科开展了全国老中医药专家学术经验继承工作，现就学术经验继承工作计划及措施总结如下：一、继承学术经验工作目标通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。

陕西省名老中医学术经验继承工作结业考核实施方案为加强对全省名老中医学术经验继承工作（第五批全省老中医药专家学术经验继承工作，以下简称“第五批继承工作”）的评估和管理，进一步明确结业考核指标、方法及程序，切实做好结业考核工作，确保第五批继承工作质量，根据《陕西省名老中医学术经验继承工作实施方案》（陕中医药发（2014）12号）的有关要求，制定本实施方案。

一、考核内容与程序结业考核内容包括继承人日常继承表现、继承实绩、临床技能考核、论文答辩4项内容。

考核程序如下：（一）继承人填写《继承人结业考核资格审核表》（表1）,经指导老师、带教单位及继承人所在单位审核同意后参加结业考核。

（二）带教单位及继承人所在单位职能部门按照《继承人日常继承表现考核表》（表2）要求，对继承人的日常继承表现进行考核。

（三）省中医药管理局组织专家，依据本方案对继承人的继承实绩（表3）、临床技能（表4、5）、论文答辩（表6、7）进行考核，填写《继承人结业考核综合评分表》（表8）。

（四）通过结业考核者，由省人力资源和社会保障厅、省卫生计生委、省中医药管理局颁发出师证书，同时对指导老师颁发证书。

二、申请结业考核的条件与要求申请结业考核的继承人必须同时具备以下条件与要求：1进岗后跟师学习满3年；2.完成跟师时间每周不得少于15个工作日，累计不少于180个工作日；独立临床实践时间每周不得少于2个工作日，累计不少于250个工作日，其中在病房的临床实践累计不少于40个工作日；平时考核和年度考核合格；3.跟师三年中参加累计不少于80个工作日的集中理论学习并考核合格；4.提交1篇结业论文。

继承人如实填写《继承人结业考核资格审核表》（表1）,经指导老师同意、带教单位及继承人所在单位审核后，向省中医药管理局申请参加结业考核；指导老师具有一票否决权，若不同意，则继承人无权参加结业考核。

三、考核方法结业考核采用定量与定性相结合的方法，实行积分制，总分100分。

中医学术继承工作计划四篇第1篇：名老中医学术经验继承工作计划利辛县中医院骨伤科老中医学术经验继承工作计划及措施为做好我科老中医学术经验继承工作，特制定本计划及措施。

一.培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承名老中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。

二.教学要求继承学习时间，为期三年。

起止时间为20XX年XX月至20XX年XX月。

通过继承工作使学术继承人达到：1.中医药理论功底更加扎实，中医药文化知识进一步加强。

掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。

2.基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提升，临床疗效突出。

3.结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能明确提出新的见解和新的观点。

三.教学内容继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。

1.跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。

继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1个工作日，三年不少于150个工作日。

跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记，每年要撰写一篇不少于1000字的学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案30份，要在国内外公开发行的期刊上发表1篇以上继承、总结指导老师学术思想和技术专长的论文。

2.独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。

每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于4个工作日，三年不少于400个工作日。

3.理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。

继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。

医院名老中医药专家学术经验继承工作管理办法第一章、总则第一条名老中医药专家的学术经验是中医药理论与实践经验相结合的结晶，是中医药学科的宝贵财富。

为加强我市中医药专家学术经验继承工作的管理，培养高层次中医临床和中医药技术人才，推进中医药学术的研究、继承与发展，特制定本暂行规定。

第二条继承工作任务是继承、整理名老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，研究、继承与发展中医药技术。

第二章、指导老师与继承人条件第三条指导老师条件本院国家、省、市命名的名老中医药专家和进入名医馆的名老中医药专家，都有责任和义务承担中医药专家学术经验继承工作。

第四条继承人条件（一）热爱中医、中西医结合事业，医德医风好。

（二）从事中医、中西医结合临床工作自愿跟师学习者。

（三）中医药大学中医、中西医结合、针推等专业毕业生，来院后均可跟师学习。

（四）上级主管部门另行规定的条件。

第三章、遴选程序第五条指导教师遴选由符合条件的专家本人申请，填写《成都市中西医结合医院名中医药专家学术经验继承工作指导教师申报表》，科室主任签署意见后交科教部。

第六条继承人遴选由本人申请，填写《成都市中西医结合医院名中医药专家学术经验继承工作继承人申报表》，所在科室主任和指导教师签署意见后交科教部。

第七条科教部组织医院学术委员会讨论并上报院长办公会议批准后公布。

第四章、教学管理第八条名中医药专家学术经验继承工作从院长办公会议批准之日起开始。

师承工作实行动态式管理，批准一对，开始一对。

三年为一个周期，如在师承工作中未按要求完成教学计划，阶段考核不合格者，予以淘汰。

第九条指导教师与继承人要签订教学协议书，并制订各年度教学计划。

第十条继承教学期间，继承人所在科室原则上不安排与继承学术无关的工作。

指导老师所在科室应保证其专心带教。

第十一条在继承教学过程中，指导教师通过言传身教，指导继承人临床操作以传授自己的经验和专长，教学工作不得因故中止或延长时限。

老中医经验继承工作教学计划5篇第一篇：老中医经验继承工作教学计划老中医药专家学术经验继承工作教学计划为做好老中医药专家学术经验继承工作，拓展继承人的知识领域，加深对中医理论的理解，培育深厚的传统文化基础，提高中医理论水平，提高运用中医理论进行辨证论治的水平，提升继承、整理和总结指导老师学术思想、学术经验和技术专长的能力。

我院特制定师承工作相关教学计划。

一、总体安排老中医药专家学术经验继承工作采取跟师学习、独立临床实践、理论学习的形式进行。

完成3年继承任务，进行结业考核，包括实绩考核、实践技能考核、结业论文考核。

理论学习：自学为主，辅以讲座形式。

跟师学习：每年不少于50个工作日。

独立临床实践：每年不少于150个工作日。

二、具体计划（一）理论学习【学习要求】以学习古典医籍为主要内容。

根据本人的实际情况，在指导老师指导下选定学习书目，制定学习计划。

3年继承学习期间，要求学习医古文，精读四大经典（《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、温病学），一部与学员所从事专业密切相关的专科经典著作。

【学习形式】1、学员在老师指导下，深入学习钻研，领悟和发掘古典文献精华，做好读书笔记，写出学习体会。

2、在继承工作学习期间，我院组织安排相关理论学习讲座和传统文化知识讲座，聘请专家学者进行授课。

（二）跟师学习【跟师要求】跟师时间每周不少于1个工作日，3年不得少于150个工作日。

继承人在3年跟师学习期间,做好跟师笔记、随诊医案或操作记录，并细心揣摩、仔细领会，撰写心得体会。

指导老师要言传（讲授）身教（临证），从理论与实践相结合的角度，向继承人传授个人的学术思想、临床经验或技术专长；对所带继承人心得体会、医案或操作记录进行及时检查、批注，并将意见反馈给继承人。

【跟师形式】继承人根据指导老师的时间表，安排跟师学习，并完成以下工作内容：1、跟师笔记跟师笔记是继承人进一步提炼心得体会、月工作记录和管理者阶段考核的原始依据。

应做到有跟师就有记录。

专科学术经验继承工作计划和措施篇一：学术继承人计划和措施一、组织管理1、继承老中医药专家学术经验办公室负责制定继承教学计划，组织实施、检查监督。

2、指导老师所在单位负责本单位继承教学的实施和日常管理。

跨单位带教，由指导老师和继承人双方单位协商，明确继承教学管理责任单位。

3、继承人定期集中培训，进行老中医跟师学习。

二、培养目标与要求培养一批热爱中医药事业，能够继承老中医药专家学术经验和技术专长，扎实，临床技能全面，专业特色突出的高层次中医药临床人才。

（一）努力学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论，求实创新，尊敬师长，有良好的职业道德，不断提高传统文化素质和思想道德素质。

（二）具有合理的文化知识结构和较强的自学能力，在跟师实践中能够继承、整理、分析、总结指导老师的临床经验和学术思想，并运用于临床实践，不断提高解决本专业复杂、疑难问题的能力。

（三）学习和掌握中医药和相关学科的研究发展动态，能够运用传统和现代的科研方法开展中医药临床科学研究，不断拓宽和更新知识，提高自身的学术水平。

三、培养方法和内容采取统一管理、集中授课、分散带教、定期考核的方法。

做到分散带教与集中培训相结合，跟师实践与个人自学相结合，理论与实践相结合，继承与提高相结合。

（一）跟师实践继承人跟师从事临床时间每周不少于3个半天（市级继承人不少于2个半天）。

具体要求按《全国老中医药专家学术经验继承管理暂行规定》的有关内容及《继承教学协议书》执行。

（二）理论学习1、加强中医药经典著作和基础理论学习，根据国家中医药管理局启动的“万年青工程”，《中医药经典课程示范教学项目》的四部经典课件进行系统学习，并通过考核。

2、继承人进岗后由指导老师根据所从事的专业为继承人指定阅读两本与本专业相关的中医古典医籍。

3、参加研究班集中教学，原则上每两月授课一次，每次3学时。

集中学习以下内容：（1）继承工作的有关文件（2）继承整理学习老中医药专家学术经验的方法（3）中医经典著作和临床应用方法（4）中医药现代化发展讲座（5）中医药学发展现状和趋势及相关学科发展动态（6）中医药科研思路与方法（包括循证医学、等）（7）中医论文书写（包括科研论文、继承出师论文等）（8）医学优秀人才综合知识结构及素质培养（9）中医文献学（10）信息网络技术的应用（11）专题研讨三、考核与奖励（一）考核：（分为平时考核、阶段考核、中期考核和结业出师考核。

骨伤科名老中医学术经验继承工作实施方案为更好的继承整理我科名老中医周军副主任医师学术经验和技术专长，进一步加强骨伤科建设，提高骨伤科学术水平，培养造就一批高层次骨伤科临床人才，结合我科实际，特制订本方案。

一、实施目的通过开展老中医药专家学术经验继承工作，坚持科学发展观，遵循骨伤科自身发展规律，加快继承与创新，促进一批优秀青年中医尽快成为热爱中医事业、医德高尚、中医理论扎实、临床技术精湛的优秀中医临床人才；促进一批老中医药专家的学术经验得以发扬光大，能充分发挥中医药的特色和优势，促进医院整体诊疗水平进一步提高，使中医事业后继有人。

二、教学期限及学术继承人：2016年5月至2019年5月，为期三年。

继承人：梁浩三、实施内容1、继承教学以跟指导老师临床（实践）为主，同时也可采取其他多种形式进行施教。

如：组织集中培训；参加国家、省、市级中医药相关专业继续教育项目学习；按照临床科研要求，对指导老师某一专科（专病）的临床经验和疗效进行临床研究等。

2、继承人通过学习必须同时达到下列要求：1）对指导老师的临床病案进行总结，写出心得与体会，并在期刊上发表。

2）按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。

3）学习期间在核心期刊发表论著1篇，发表个案报道1-2篇。

4）结业时提交科研设计方案1份。

5）继承人结业时应提交90份由本人独立完成的符合相关规定的病案。

6）结业时须提交结业论文。

结业论文应包括两个部分：一是继承学习的小结，主要总结学习情况，记述学习收获和心得；二是学术论文，不得少于1500字并附100字的论文摘要，主要是在整理继承指导老师的学术思想、临床经验和技术专长的基础上，结合自己的临床实践体会，提出自己的学术见解和创新观点。

四、考核考核分为临床实践能力考核和理论学习能力考核。

（一）临床实践能力考核1、临床实践能力考核分为平时考核、年度考核和出师考核。

2、我科按照继承工作的需要，制定相关跟师学习及临床实践的考核材料，包括：《跟师记录本》、《医案整理本》、《跟师学习考核本》及《独立临床（实践）考核本》、《心得体会记录本》作为考核的重要依据，由医院制定并统一发放。

中医专家技术传承举措方案一、传承目标。

咱中医的宝贝技术可不能丢，要把老中医专家那些厉害的本事，像接力棒一样稳稳地传给下一代。

让中医这棵大树越来越茂盛，能给更多人瞧病，把中医的好名声传得更远。

二、传承对象选拔。

1. 广撒网。

在各大中医院校、中医相关的基层医疗机构、甚至民间中医爱好者里找苗子。

就像寻宝一样，不能放过任何一个可能的角落。

2. 兴趣与潜力。

首先得对中医有股子热爱的劲儿，就像老鼠爱大米那种。

然后看有没有悟性，不能是榆木脑袋，学东西得快，有潜力把中医技术发扬光大。

3. 品德考察。

中医讲究医德，得找那些心地善良、有责任心、不坑蒙拐骗的人。

要是人品不好，技术再好也不能要，咱可不能砸了中医的招牌。

三、传承方式。

1. 跟师临床。

这是最实在的办法，就像小徒弟跟着老师傅干活一样。

小徒弟每天跟着中医专家在诊室里，看专家怎么望闻问切，怎么开方子。

从早上专家上班一直跟到下班，专家看病的时候就在旁边仔细瞅着、记着。

遇到不懂的，趁着专家有空就赶紧问，专家当场就解答。

2. 定期讲座。

每个月安排几次中医专家的讲座，就像老中医开小课堂一样。

专家在上面讲自己拿手的病症治疗方法，还有中医理论里那些弯弯绕绕又特别有用的东西。

下面的小徒弟们就认真听，还可以随时举手提问，就像在学校上课似的。

3. 病例研讨。

找一些有代表性的病例，大家围坐在一起讨论。

中医专家先说说自己当时是怎么想的，怎么诊断，怎么用药的。

然后小徒弟们也说说自己的看法，不管对错，大家一起分析分析。

这样既能让小徒弟们学到东西，又能让专家发现一些新思路。

4. 古籍研读。

四、激励措施。

1. 精神激励。

给那些学得好、进步快的传承对象颁发荣誉证书，就像给三好学生发奖状一样。

在中医圈子里公开表扬，让大家都知道这是个好苗子。

2. 物质奖励。

设立一些奖金，如果传承对象在中医技术传承方面有创新或者在临床上取得了特别好的成绩，就给发奖金。

奖金可以用来买书、参加学术交流活动之类的。

3. 职业发展支持。

名医学术经验继承工作管理办法第一条为打造和传承我院中医特色和优势，继承我院名医学术思想以及在疑难杂证和急危重症疾病的诊疗特色与经验，加强专科专病建设，提高学术技术水平，培养和造就中青年学科带头人和业务技术骨干，更好地为医疗、教学和科研服务，制定本办法。

第二条本办法是通过遴选具有良好的医德医风及丰富、独到学术经验和临床技术专长的医学专家为指导老师，选配优秀中青年学科带头人和业务技术骨干作为他们的学术和技术继承人，采取师承方式进行培养。

其主要目标是：继承整理名医的学术思想和临床技术专长，培养造就高层次中西医临床人才。

第三条遴选名医继承人条件1．第一层次：被评为医院优秀中青年学科带头人，或被确定为全国老中医药专家学术经验继承人者。

2．第二层次：（1）热爱医学事业，有良好的医德医风，学习勤奋，品学兼优，有较扎实的医学基础知识、基本理论和基本技能。

（2）本科以上学历（含本科），具有主治医师技术职务（聘任两年以上）。

（3）自愿跟师学习，专业相同，并能保证按期完成师承学习任务的临床医务人员。

第四条遴选办法凡具备继承人申请条件者，由个人提出申请，所在部门或科室推荐，经学术委员会审议后，推荐给指导老师。

医院根据专业对口和双向选择的原则，拟定指导老师和继承人名单，报院长办公室会议研究确定。

第五条教学形式1．继承工作以三年为一个周期，由医院组织指导老师和继承人签订责任书，明确双方责、权、利。

2．名医学术经验继承工作以跟师实践为主（包括门诊、查房、会诊及手术等），采取师承方式实施教学，着重培养继承人的临床实践能力。

指导老师主要通过口传面授、临床应诊和实践操作，向继承人传播他们的学术经验和技术专长。

与此同时，继承人在老师指导下，开展中医经典、专著、学术思想和专科专病专方专药专技的研究工作。

3．指导老师带继承人从事临床的时间每周不少于两次。

各科室应积极支持此项工作，保证第一层次继承人每周一次跟师学习时间，第二层次继承人每周两次跟师学习时间。