2013年学生公用经费预算编制说明

义务教育生均公用经费的支出范围
义务教育生均公用经费是指学校为保障学生上学用具、教学设备、学校运行维护等方面所需的经费，由政府财政拨款和地方本级财政配合筹措。

义务教育生均公用经费的支出范围主要包括以下方面：
1. 学生书包、文具、教材、衣物等生活用品的购买；
2. 学校教学设备的购置和维护，包括黑板、投影仪、计算机、
音响等；
3. 学校运行和维护费用的支出，包括水电费、燃料费、保洁费、维修费等；
4. 学校文体活动的组织和开展，包括运动会、文艺汇演、科技
展等；
5. 学生保险费的支付，如学生意外伤害保险、学生意外医疗保
险等。

需要注意的是，义务教育生均公用经费的支出应当符合合理、经济、有效、公开的原则，确保资金使用合法、规范、透明。

同时，学校应当按照相关规定建立经费管理制度，加强财务管理，防止财务违规行为的发生。

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精品文档精心整理第一章总则第一条为规范学校预算编制行为，强化预算管理，根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国会计法》、《高等院校财务制度》、《上海市市属高等院校预算管理办法（试行）》等法律法规制度,结合财政部门对预算管理的要求和学校的实际情况，制订本办法。

第二条学校预算是指学校根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。

学校预算是学校经济状况的综合反映，是学校进行各项经济活动的前提和依据。

第三条学校预算的编制、审批、执行、调整、监督等适用本办法。

第四条学校的预算编制工作由校长主持。

预算编制工作遵循“自下而上、领导集体决策”的原则。

财务处是学校预算管理的工作机构。

第二章预算编制依据和原则第五条学校依据上海市财政局和上海市教育委员会有关预算管理工作的要求、学校事业发展规划和年度工作计划，结合预测的财力，编制本校年度财务收支预算。

第六条学校编制年度财务收支预算必须坚持以下原则：一、大收大支、综合预算；二、量入为出、收支平衡；三、突出重点、统筹兼顾；四、管理规范、节约高效；五、公正、公平、可持续发展；六、严格控制财务风险，不得编制赤字预算。

第三章预算编制内容和方法第七条预算由收入预算和支出预算两部分组成。

收入预算由财政补助收入、事业收入、其他收入三部分组成；支出预算由人员经费、公用经费和专项经费三部分组成。

第八条学校年度支出预算编制主要采用零基预算法。

第九条人员经费预算的编制方法一、人员经费来源主要由财政补助收入、事业收入、其他收入三部分组成。

二、人员数按照学校上年度9月末的实际在编人员数编制。

三、财政性经费安排的人员经费按照财政规定开支的项目和范围按实编制。

四、未列入财政性经费安排的人员经费由事业收入和其他收入补充。

第十条公用经费预算的编制方法一、公用经费来源主要由财政补助收入和事业收入组成。

二、在预算编制前，学校须按规定将在校学生人数按照上年度9月末的实际在校学生人数换算成标准学生数（换算标准由上海市财政局和上海市教育员会确定）；换算成标准学生人数后按当年财政部门核定的生均公用经费标准定额编制公用经费。

据悉，根据“一揽子计划”安排，三年时间里，省逐年提高免费义务教育公用经费补助标准，实现“三级跳”：小学、初中每年将分别提高200元和400元，2013年小学每生每学年为750元、初中每生每学年为1150元，2014年分别为950元和1550元，到2015年分别达到1150元、1950元。

同时，逐步提高农村中小学校舍维修改造长效机制生均补助标准，从2008年小学每生每学年30元、初中每生每学年50元，提高到2012年的70元和90元。

中小学校的公用经费是指:保证中小学校正常运转所需经费。

按照上述文件中的规定，中小学校公用经费的范围包括:学校维持正常运转所需开支的业务费、公务费、设备购置费、修缮费和其他属于公用性质的费用等方面。

其中，业务费是指为开展教学活动所发生的各项业务费用，包括教学业务费、实验实习费、文体维持费、宣传费等;公务费是指为开展教学活动所发生的办公费、水电费、取暖费、公用差旅费、会议费、邮电费、机动车辆燃料费等;设备购置费是指因教学和管理需要购置的仪器设备、文体设备、图书及其他设备;修缮费是指教学和管理用房屋、建筑物和各类设备维修所发生的人工、材料费用，以及不够基建立项的零星土建工程费用;其他费用是指上述费用以外的有关支出，包括按规定提取的职工教育经费等。

人员经费和基建投资等方面的开支不包括在内。

(即:教职工工资不属于公用经费范畴)而生均公用经费，则是由县级以上地方政府根据本地经济发展水平制定的、在该区域内统一实行的、对中小学校按照计划内学生人数的财政拨款标准。

比较"教育经费"与"公用经费"的定义范围，不难看出，"教育经费"涵盖了"公用经费"。

这是因为"教育经费"不仅包括了维持中小学校正常运转的费用，还包括了中小学校在编教职工的工资、学校的建设费用等，因此在数额上肯定是大于"公用经费"的。

学校公用经费预算分配方案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2学校公用经费预算分配方案根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，按照松北区财政局学校公用经费预算分配计划，结合各单位实际经费收支情况，制定本方案。

一．公用经费分配指导思想1、真实性原则。

即要做到实事求是、稳妥可靠、量入为出、收支平衡。

预算收支的预测必须以学校发展规模为依据，对每一收支项目的数字指标应认真测算，力求各项收支数据真实准确。

2、完整性原则。

即要将学校的预算内、外财政资金和其他依法取得的收入及相应的支出全部纳入预算，统一管理，统筹安排，综合编制预算。

对各项收入、支出预算的编制做到不重复不遗漏，不得在预算之外保留收支项目。

3、重点性原则。

即要做到合理安排各项资金，尤其要合理安排各项支出。

本着“一要吃饭，二要建设”的方针，既要突出重点，又要兼顾一般。

要按照保工资、保运转、保安全、保发展的顺序，先保证基本支出，后安排项目指出；先重点、急需项目，后一般项目。

4、科学性原则。

即对每一收支项目的数字指标要运用科学合理的方法，其表现为：有利于学校的协调、健康、可持续地发展。

5、透明性原则。

即学校的收支要公开、透明，要减少经费支出中的主观性，使经费支出更加规范、合理，要加强对预算编制和实施全过程的监督。

二、公用经费分配依据区财政局、教育局主要依据实际在校学生人数，同时兼顾不同规模学校运转的实际情况。

三、公用经费使用范围根据黑教联发[2007]5号文件规定：学校公用经费开支范围包括教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，零星仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等，不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。

四、公用经费使用要求1、按照《松北区财政财务管理制度汇编》《区教育局公用经费管理暂行办法》的规定，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。

经费预算编制说明
1.经费来源与支出需平衡，即：
专项经费来源=专项经费支出；自筹经费来源=自筹经费支出；配套经费来源=配套经费支出。

2、配套经费：指项目归口管理部门或其他政府部门的配套经费。

3、间接费用：指项目承担单位和项目合作单位在组织实施项目过程中发生的无法在直接费用中列支的相关费用。

主要包括为项目研究提供的现有仪器设备及房屋，水、电、气、暖消耗（科研支撑费），管理费、绩效支出三部分。

4、其中绩效支出：指承担项目任务的单位为提高科研工作的绩效安排的相关支出。

以下2项说明，是对专项经费支出的要求，自筹和配套经费的支出不受此限制：
5、专项经费中间接费用使用分段超额累退比例法计算并实行总额控制，按照不超过项目经费中直接费用扣除设备购置费后的一定比例核定：
100万元及以下部分不超过20%；
超过100万元至300万元的部分不超过13%；
超过300万元的部分不超过10%。

6、按照学校文件规定，间接费用和绩效支出应足额预算，
间接费用=（直接费用-设备购置费）*20%
其中，绩效支出=（直接费用-设备购置费）*5%。

学校公用经费管理制度学校公用经费管理制度范本为切实加强学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出行为，应制定规范的学校公用经费管理制度。

下面店铺为大家整理了有关学校公用经费管理制度的范文，希望对大家有帮助。

学校公用经费管理制度篇1为切实加强对义务教育学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出，确保公用经费专款专用，提高资金使用效益，根据《霍邱县2015义务教育经费保障机制实施办法》(教计[2015]15号)和《农村中小学公用经费支出管理实施细则》，结合我校实际，特制定本办法。

一、公用经费来源及使用范围1、学校公用经费是维持学校正常运转所必须的经费。

义务教育学校公用经费来源主要包括财政核定的生均公用经费。

(初中生年均公用经费定额为840元、小学为635元。

)。

2、公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

二、公用经费使用管理原则与办法1、我校义务教育公用经费使用管理原则：集中监管、统筹使用、分级预算、计划调控。

2、学校会计加强对各学校公用经费预算编制指导及使用的监管。

各学校费用由各校校长审批，经手人、证明人、审核人、“四签”后，再报中心学校审批列支。

各学校费用收支仍在中心学校账套内分部门核算，以准确反映各学校的财务收支情况。

3、公用经费管理实行自下而上的预算编制制度。

年初，统筹管理的经费由各学校根据本校实际需要进行公用经费预算编制，报中心学校初审。

统筹使用的经费由中心学校牵头，各学校校长参与进行费用预算编制。

后由中心学校对各学校的公用经费年度预算进行审核，最后报教育局核准和财政局备案后执行。

各校要严格按照科学合理、统筹兼顾、规范透明、高效顺畅的原则安排使用公用经费，既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支，更要区分轻重缓急、突出重点、解决难点，集中财力办大事。

学校公用经费预算概要概述本文档旨在提供学校公用经费预算的概要信息，以便全面了解和管理学校的财务状况和支出情况。

预算分类1.人员支出人员支出主要包括教职工工资、津贴、奖金和福利待遇等。

这些支出是学校维持正常运转和提供高质量教育的必要费用。

2.办公设备和用品办公设备和用品的预算主要用于购买和维护学校的办公设备，例如电脑、打印机、投影仪等，以及办公用品如纸张、墨水等。

3.教学资源和材料教学资源和材料的预算用于购买和更学资源，如图书、教辅材料、实验器材等，以支持教师的教学工作。

4.建筑和设施维护建筑和设施维护的预算主要用于学校校舍、教室、实验室等建筑和设施的维护和修缮，以保证校园环境的安全和舒适。

5.研究和发展支出研究和发展支出的预算用于支持学校的研究项目和科研活动，以提升学校的学术水平和创新能力。

预算编制过程学校公用经费预算编制过程包括以下几个关键步骤：1.收集数据：收集和分析学校过去的财务数据，包括支出和收入情况，以便制定合理的预算计划。

2.制定预算计划：根据学校的经济状况和需求，制定详细的预算计划，包括每个预算分类的预计支出金额。

3.内部审核：对预算计划进行内部审核，确保计划的合理性和可行性。

4.预算审批：提交预算计划给相关部门或管理层审批，并根据审批结果进行调整和修改。

5.预算执行和监控：按照预算计划执行支出，并监控实际支出与预算的差异，及时采取措施解决财务问题。

总结学校公用经费预算是学校管理财务的重要工具，合理制定和执行预算计划可以保证学校的正常运转和发展。

本文档提供了学校公用经费预算的概要信息，希望能对学校财务管理工作有所帮助。

学校学生会经费支出标准及年度预算1. 经费支出标准学校学生会经费支出标准旨在规范学生会经费的使用，并确保合理、透明地管理和支配学生会资金。

以下是经费支出标准的主要内容：1.1 经费分类学生会经费根据用途分为以下几类：- 日常活动经费：用于组织学生会日常活动所需的支出，如会议费用、印刷费用、讲座费用等；- 社团活动经费：用于支持学生会下属社团的活动开展，包括社团差旅费、材料费用、器材购置费等；- 学生福利经费：用于改善学生的福利待遇，如学生奖励、学生补助、学生安全保障等；- 学长学姐经费：用于支持学长学姐工作的经费，如学长学姐培训费用、学长学姐工作室租金等。

1.2 经费使用原则学生会经费的使用应遵循以下原则：- 公平公正：经费使用应对全体学生公平公正，不偏袒个别学生或团体；- 合理合法：经费使用应符合学校相关规定和法律法规，不得用于非法活动或违法行为；- 高效节约：经费使用应高效节约，避免浪费和不必要的开支；- 透明公开：经费使用应透明公开，学生有权了解经费使用情况，并对学生会经费的使用提出建议和意见。

2. 年度预算学校学生会应根据实际情况制定年度预算，确保经费的科学分配和合理利用。

年度预算应包括以下内容：- 预算收入：列出学生会的预算收入来源，包括学生会会费、捐赠款项、赞助款项等；- 预算支出：详细列出学生会的预算支出项目和金额，按照经费分类进行划分；- 预算调整：对预算支出项目进行合理调整和变动，确保年度预算的合理性和可行性；- 预算监控：设定预算监控机制，对预算执行情况进行监控和评估，及时调整预算执行计划。

年度预算应经过学生会主席团的审批，并向全体学生公示，以接受学生的监督和建议。

以上为学校学生会经费支出标准及年度预算的相关内容，敬请遵守并合理使用学生会经费。

学校公用经费预算分配方案一、导言二、预算总额及分配原则1.预算总额：根据学校上一年度公用经费实际使用情况及本年度预算需求，确定本年度公用经费预算总额为200万元。

2.分配原则：公平性：确保各学院、部门经费分配公平，兼顾教学、科研、管理等各方面需求。

效益性：优先保障教育教学、科研创新、师生福利等关键领域，提高经费使用效益。

灵活性：根据实际情况，适时调整预算分配，确保经费合理使用。

三、具体分配方案1.教育教学经费（70万元）（1）课堂教学经费（30万元）：用于购买教学设备、教学材料、教学软件等，提高课堂教学质量。

（2）实践教学经费（20万元）：用于实验室建设、实习实践基地建设、实践课程开发等，培养学生的实践能力。

（3）教育教学改革经费（20万元）：用于支持教育教学改革项目，推动教学方法、课程体系、评价体系等方面的创新。

2.科研创新经费（30万元）（1）科研项目经费（20万元）：用于支持教师开展科研项目，提升学校科研水平。

（2）科研成果转化经费（10万元）：用于推动科研成果转化为实际生产力，促进学校与社会的交流合作。

3.师生福利经费（30万元）（1）教师培训经费（10万元）：用于组织教师参加各类培训活动，提升教师教育教学能力。

（2）学生活动经费（10万元）：用于举办各类学生活动，丰富校园文化生活，提高学生综合素质。

（3）困难学生资助经费（10万元）：用于资助家庭经济困难的学生，保障他们的基本生活和学习需求。

4.校园环境建设经费（40万元）（1）校园绿化经费（10万元）：用于校园绿化、美化环境，提升校园整体形象。

（2）基础设施建设经费（20万元）：用于改善校园基础设施，包括校舍维修、设备更新等。

（3）安全保卫经费（10万元）：用于加强校园安全管理，保障师生人身安全。

四、监督与评估1.建立公用经费预算分配监督机制，确保预算分配的公平、合理、透明。

2.定期对预算执行情况进行评估，分析预算使用效益，为下一轮预算分配提供依据。

教育部、国家统计局、财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告文章属性•【制定机关】教育部,国家统计局,财政部•【公布日期】2014.10.31•【文号】教财[2014]4号•【施行日期】2014.10.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文教育部、国家统计局、财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告（教财[2014]4号）一、全国教育经费情况2013年，全国教育经费总投入为30364.72亿元，比上年的27695.97亿元增长9.64%。

其中，国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算教育经费，各级政府征收用于教育的税费，企业办学中的企业拨款，校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为24488.22亿元，比上年的22236.23亿元增长10.13%。

二、落实《教育法》规定的“三个增长”情况1．全国公共财政教育支出（包括教育事业费，基建经费和教育费附加）为21405.67亿元，比上年的20314.17亿元增长5.37%。

其中，中央财政教育支出3883.92亿元，比上年增长2.7%。

2．各级教育生均公共财政预算教育事业费支出增长情况。

2013年全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均公共财政预算教育事业费支出情况是：（1）全国普通小学为6901.77元，比上年的6128.99元增长12.61%。

其中，农村为6854.96元，比上年的6017.58元增长13.92%。

普通小学增长最快的是云南省（23.41%）。

（2）全国普通初中为9258.37元，比上年的8137.00元增长13.78%。

其中：农村为9195.77元，比上年的7906.61元增长16.3%。

普通初中增长最快的是广东省（22.76%）。

（3）全国普通高中为8448.14元，比上年的7775.94元增长8.64%。

增长最快的是甘肃省（24.5%）。

（4）全国中等职业学校为8784.64元，比上年的7563.95元增长16.14%。

生均公用经费标准生均公用经费标准是指学校为了保障教学科研和学生生活的正常开销，按照每个学生的平均费用制定的标准。

这一标准的制定对于学校的经费管理和资源配置具有重要意义，同时也关系到学生的学习和生活质量。

因此，合理制定和科学调整生均公用经费标准，对于提高教育教学质量，促进学校的可持续发展具有重要意义。

首先，生均公用经费标准的制定应该充分考虑学校的实际情况和地区差异。

不同地区的物价水平和经济发展水平不同，因此生均公用经费标准也应该因地制宜。

在制定标准时，需要考虑到当地的物价水平、学校的规模和办学条件等因素，确保标准的合理性和科学性。

其次，生均公用经费标准的调整应该注重教育公平和学生需求。

教育公平是教育发展的基本原则，因此在制定和调整生均公用经费标准时，应该充分考虑到学生的家庭经济状况和教育需求，确保每个学生都能够享受到公平合理的教育资源。

同时，还应该根据学校的实际情况和教学科研需求，合理分配生均公用经费，保障教学科研设施和设备的正常运转。

另外，生均公用经费标准的调整还应该注重经费的使用效益和管理效能。

学校在使用生均公用经费时，应该加强经费的监管和使用情况的考核，确保经费的使用符合学校的教学科研和管理需要，避免浪费和滥用经费。

同时，还应该加强对生均公用经费的管理和使用情况的公开透明，接受社会和学生的监督，确保经费的使用效益和管理效能。

总的来说，生均公用经费标准的制定和调整是一个复杂而又重要的问题，需要学校和相关部门充分考虑到学校的实际情况和学生的需求，科学合理地确定标准，确保经费的使用效益和管理效能。

只有这样，才能够更好地保障教学科研和学生生活的正常开销，促进学校的可持续发展。

全年生均公用经费使用计划1. 引言全年生均公用经费使用计划是为了确保学校按照合理的方式和原则使用公用经费，以提高教育质量、改善学生学习环境和促进学生全面发展而制定的。

本计划将详细说明公用经费的来源、分配方式以及使用范围，以保证公用经费的合理利用和公正分配。

2. 公用经费来源公用经费主要来源于以下几个方面：•政府拨款：学校将根据政府的拨款安排，按照合理的比例将经费用于各项教育事业。

•学费收入：学校根据学生交纳的学费，将一部分用于公用经费。

•捐赠款项：学校将接受来自社会各界的捐赠款项，用于公用经费。

3. 公用经费分配方式公用经费的分配方式应当公正、透明、科学。

学校将根据以下原则进行分配：•需求优先：将公用经费优先分配给有特殊需求的学生和教育项目，以满足学生的学习和发展需求。

•公平公正：公用经费的分配应当遵循公平公正的原则，不偏袒任何一方，确保每个学生都能够享受到公用经费的福利。

•效益导向：将公用经费用于有益于学生发展和学校教育质量提升的项目，确保公用经费的最大效益。

4. 公用经费使用范围公用经费的使用范围涵盖了学校的各个方面，主要包括但不限于以下几个方面：•基础设施建设：学校将用公用经费进行校园设施的建设和改善，如教室、实验室、图书馆等。

•教育资源购置：学校将购置教育资源，如教材、图书、教学设备等，以提高教学质量。

•学生活动支持：学校将用公用经费支持学生的各种活动，如社团、比赛、文化活动等，以促进学生全面发展。

•奖励和补助：学校将用公用经费奖励优秀学生和教师，并给予有特殊贫困情况的学生适当的补助。

5. 公用经费使用计划为了合理、高效地使用公用经费，学校制定了全年生均公用经费使用计划。

该计划将详细说明公用经费的使用计划和具体项目，以确保公用经费的合理利用和公正分配。

项目预算金额（万元）使用计划基础设施建设500 用于校园设施的建设和改善，如教室、实验室、图书馆等教育资源购置300 用于购置教材、图书、教学设备等，以提高教学质量学生活动支持200 用于支持学生的各种活动，如社团、比赛、文化活动等奖励和补助100 用于奖励优秀学生和教师，并给予有特殊贫困情况的学生适当的补助其他支出100 用于其他与学校教育事业相关的支出总计12006. 公用经费使用监督学校将建立健全公用经费使用监督机制，确保公用经费的正确使用和监督。

小章初级中学经费预算方案为规范生均公用经费支出，提高学校自有资金使用效益，起到服务教育、保障教学、促进教学的作用，特制定此预算方案。

一、生均公用经费开支范围：生均公用经费主要用于与学生学习、活动和生活相关的项目，如教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电，仪器设备及图书资料购置、学校特色创建、学生综合素质提升、教师专业发展培训、招待费、学校勤杂人员经费、建筑物及仪器设备的零碎性日常维修等。

二、不得纳入生均公用经费开支范围的项目：原则上5000元以上的校舍及其他设备维修、大型设备添置、基本建设费等不能在预算内生均公用经费支出。

这类项目可由学校向上级主管部门提出专项申请（或向社会各界筹措），待批准并下拨资金后实施。

三、生均公用经费使用具体参照比例：1、创建学校特色费用约可占10%。

主要是用于创建办学特色、新课程实施、教学模式改革等方面。

2、学生综合素质提升的费用约可占15%。

主要用于学生的实验学习、仪器设备、电化教学、图书资料、体艺科技设施添置维修和学校功能室建设，及用于添置教学教研用途的纸质图书、报刊、杂志等。

3、学生在校期间的公共性支出费用约可占25%。

主要用于日常教育教学管理的水电费、体检费、校方责任险、资料（通知、回执、作业、试卷）印刷、安全教育、交通、通讯费用等。

4、教师专业发展培训的费用约可占5%。

主要用于教师业务培训、课题研究、教学交流合作的相关支出。

5、教学教研活动费用约可占10%。

主要用于质量检测、教研活动开展、组织、评选等。

6、招待费、各项活动餐费等约10%，主要用于日常工作招待、会议（活动）用餐、办公用茶的购买等。

7、学校勤杂人员工资经费约可占10%，主要用于门卫工资、勤杂工工资、临时聘请小工工资等。

8、学校德育工作经费约可占10%，用于德育工作活动的保障、德育环境的建设、各项先进工作的创建等。

9、预留预备费用可占5%。

以上各项支出上下浮动不得超过3%。

一、制度背景随着我国教育事业的快速发展，学校经费投入需求不断增大。

为保障学校教育事业的顺利开展，我国逐步建立了学校生均公用经费制度。

该制度要求各级政府根据本地实际情况，合理确定学校生均公用经费标准，并确保资金足额到位。

二、主要内容1. 生均公用经费标准：生均公用经费标准是指政府按照学生人数平均分配给学校的公用经费。

根据不同地区经济发展水平和教育需求，生均公用经费标准有所差异。

一般包括以下几类：（1）义务教育阶段：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》要求，我国义务教育阶段生均公用经费标准应达到一定水平。

（2）高中阶段：各地根据国家规定和本地实际情况，确定高中阶段生均公用经费标准。

（3）职业教育：对中等职业学校和高等职业学校，各地也明确了生均公用经费标准。

2. 经费来源：学校生均公用经费主要来源于各级政府财政拨款。

各地财政部门应确保资金足额到位，并根据教育事业发展需要，逐步提高生均公用经费标准。

3. 经费使用：学校生均公用经费主要用于以下方面：（1）教育教学和后勤服务：包括教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料购置等。

（2）校舍及仪器设备的日常维修维护。

（3）改善学校基本办学条件，提高教育教学质量。

4. 经费管理：学校应建立健全生均公用经费管理制度，确保资金合理使用、专款专用。

同时，加强对经费使用的监督和审计，提高资金使用效益。

三、实施意义1. 保障教育公平：学校生均公用经费制度的实施，有利于缩小地区间、城乡间教育经费投入差距，促进教育公平。

2. 提高教育教学质量：充足的生均公用经费，有利于改善学校办学条件，提高教育教学质量。

3. 促进教育事业发展：学校生均公用经费制度的实施，为我国教育事业持续健康发展提供了有力保障。

总之，学校生均公用经费制度是我国教育经费保障体系的重要组成部分。

各级政府应高度重视，确保制度有效实施，为我国教育事业的发展贡献力量。

学生公用经费实施方案为了更好地管理和利用学生公用经费，提高学生公用经费的使用效率，我们制定了以下学生公用经费实施方案。

一、经费使用范围。

学生公用经费主要用于学生活动、社团活动、学生组织活动、学生服务设施建设与维护等方面。

具体包括但不限于学生文化节、学术讲座、社团活动经费、学生会日常开支、学生活动场所设施维护等。

二、经费申请流程。

1. 学生社团或组织在需要使用学生公用经费时，需提前向学校相关部门提交书面申请，包括活动名称、经费用途、预算明细、活动方案等内容。

2. 学校相关部门收到申请后，将组织专门的评审小组对申请进行评审，并根据活动的重要性、影响力、经费合理性等因素进行综合评定。

3. 经费申请获得通过后，学生社团或组织需按照批准的预算进行经费使用，并及时向学校相关部门提交经费使用报告。

三、经费监督管理。

1. 学校将设立专门的学生公用经费管理部门，负责学生公用经费的申请、审批、使用监督等工作。

2. 学校将建立学生公用经费使用台账，对学生公用经费的使用情况进行定期检查和审计，确保经费使用的合规性和透明度。

3. 学生公用经费管理部门将定期向学校相关部门和学生进行经费使用情况的公示，接受学生和社会的监督。

四、经费使用原则。

1. 学生公用经费的使用应符合学校相关规定和法律法规，不得用于违法违规活动。

2. 学生公用经费的使用应注重经济效益和社会效益的统一，合理控制活动经费支出，确保经费使用的有效性和可持续性。

3. 学生公用经费的使用应公开透明，学生和社会应有权了解经费使用情况，并对经费使用提出建议和意见。

五、经费使用效果评估。

学校将定期对学生公用经费的使用效果进行评估，包括活动效果、经费使用效率、学生满意度等方面。

评估结果将作为学生公用经费下一年度预算编制和经费使用管理的重要依据。

六、经费使用违规处理。

对于违反学生公用经费使用规定的行为，学校将依据相关规定进行处理，包括责令退还经费、暂停资助资格、追究相关责任人的法律责任等。

生均公用经费标准生均公用经费标准是指每个学生在学校教育过程中所需的公用经费的平均标准。

公用经费是指学校为学生提供的与教学、科研和生活相关的各项支出，包括但不限于教学设备、实验材料、图书资料、校园建设、学生活动等方面的费用。

生均公用经费标准的确定对于学校的教育教学质量和学生的学习生活质量具有重要意义。

首先，生均公用经费标准的确定应充分考虑学校所在地区的经济发展水平和物价水平。

不同地区的生活成本和物价水平存在较大差异，因此生均公用经费标准不宜一刀切，而应根据地区实际情况进行科学合理的调整。

这样才能确保学生在不同地区都能够获得公平合理的教育资源和生活保障。

其次，生均公用经费标准的确定还应考虑学校的办学条件和办学水平。

办学条件好的学校通常可以通过更多的投入提高教学设备、图书资料、实验材料等的质量和数量，从而提高教育教学的质量。

因此，对于不同办学条件的学校，生均公用经费标准也应有所差异，以满足学校提供高质量教育的需求。

此外，生均公用经费标准的确定还应考虑学生的实际需求。

学生在学习和生活中需要的支出是多方面的，包括教学用品、生活用品、文体活动等方面的费用。

因此，生均公用经费标准应该充分考虑学生的实际需求，确保学生能够在学校得到全面的支持和关爱。

最后，生均公用经费标准的确定需要充分考虑学校的财政收入和支出情况。

合理确定生均公用经费标准需要在确保学生权益的前提下，兼顾学校的财政承受能力，避免因为经费标准过高而导致学校财政压力过大，影响学校的正常运转。

综上所述，生均公用经费标准的确定是一个需要考虑多方面因素的复杂问题，需要充分调研和论证，确保科学合理。

只有合理确定生均公用经费标准，才能保障学生的权益，提高教育教学质量，推动学校的健康发展。

希望相关部门在制定生均公用经费标准时能够充分考虑上述因素，制定出符合实际情况的标准，为学校的发展和学生的成长提供有力支持。

生均公用经费使用计划1. 引言生均公用经费使用计划旨在合理规划和管理学校的公用经费，确保经费使用的公平、公正和高效。

本计划将详细说明生均公用经费的来源、分配方式、使用范围以及监督机制，以确保学校的各项活动和项目能够得到充分支持和发展。

2. 资金来源生均公用经费主要由以下几个方面提供：•政府拨款：学校将会根据教育部门的要求和政策，申请相关教育拨款，并按照规定进行使用。

•学生缴费：学生每年按照学校规定缴纳学费，其中一部分将作为生均公用经费。

•捐赠款项：学校鼓励社会各界人士对教育事业进行捐赠，并将这些捐赠款项用于生均公用经费。

3. 资金分配方式为了保证资金的合理利用和分配，学校将采取以下方式进行资金分配：3.1 生均拨款每年根据学生人数和教育部门要求制定生均拨款标准，按照学生人数进行均分，将资金直接拨给各个院系和班级进行使用。

生均拨款将用于支持学生的日常学习和生活需求，如购买教材、实验器材、图书馆资源等。

3.2 项目申请学校设立专门的项目申请机制，允许各个院系和班级根据需要向学校申请额外的经费支持。

项目申请需要详细说明经费用途、预期效果以及计划执行时间，并由相关部门进行评审和审批。

经过审批的项目将获得额外的经费支持。

3.3 学生活动经费为了促进学生社团和组织的发展，学校将设立一定比例的资金用于支持学生活动。

学生可以通过申请获得相应的经费支持，用于组织各类活动、比赛和文化节等。

4. 资金使用范围生均公用经费主要用于以下几个方面：•教育教学：包括购买教材、实验器材、图书馆资源等。

•学生福利：包括奖励优秀学生、提供助学金、购买体育器材等。

•学校设施维护：包括校园绿化、设备维修等。

•学生活动支持：包括社团活动、比赛和文化节等。

5. 监督机制为了确保生均公用经费的使用符合规定和要求，学校将建立以下监督机制：•财务审计：每年对学校财务进行审计，确保经费使用的合规性和透明度。

•监督委员会：成立专门的监督委员会，由相关部门负责人和学生代表组成，定期对生均公用经费的使用情况进行检查和评估。

学生处工作经费预算（按照学生人数为150人计算）
一、学生活动经费
按照永川校区试行的经费每个学生每学年按100元计算
150×100人／学年=15000元（含学生平时活动费用、技能大赛费用）
二、学生工作经费
1、设备购置
多功能一体机 700元／台
宣传展板： 250元／块×4块=1000元
化妆用品：200元／学年
团旗：50元
团员证：100个／学年×1块=100元／学年
宣传用品：500元／学年
2、奖学金
按照《重庆城市职业学院学生手册》规定：预计9700元／学年
3、三好学生、优秀学生干部、优秀团员：预计2100元/学年
4、学生资料费（按每人每年20元计算）：20元／学年×150=3000元／学年
合计费用：32350元
大写：三万贰仟三百伍拾圆整。

生均公用经费管理制度范例为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》精神，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。

公用经费开支范围包括。

教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。

中小学公用经费的支出范围为：《支出经济分类科目》“302商品和服务支出”类级科目下的1、办公费2、印刷费3、咨询费4、手续费5、水费6、电费7、邮电费8、物业管理费9、交通费10、差旅费11、出国费12、维修(护)费13、租赁费14、会议费15、培训费16、招待费17、专用材料费18、劳务费19委托业务费20、工会经费21、福利费22其他商品和服务支出”等____个款级支出科目。

二、教师培训费在学校年度公用经费预算总额中按____%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。

三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。

四、学校要按规定严格控制招待费支出。

五、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度预算，实现收支平衡。

六、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。

七、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。

八、学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入预算.九、公用经费使用情况每学期公布，接受师生的监督。

学校财务管理制度为了加强我校的财务管理工作，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统和作风，严格财经纪律，特制订《财务管理制度》，以规范我校的财务收支行为。