校本课程检查记录表

课堂检查表格
指导原则
- 课堂检查表格旨在提供一种简便的方式来评估学生在课堂上的表现和参与程度。

- 本表格应根据具体的课程目标和教学方法进行个性化定制，以最大限度地反映学生的研究情况。

表格内容
使用方法
1. 在每节课的结束时，教师可根据学生的表现填写相应的项目。

2. 教师可以根据实际情况增加或删减表格中的项目。

3. 每个项目均可使用简单的评分体系，如优秀、良好、一般、
需要改进等。

简化策略
- 检查表格的设计要尽量简单明了，避免过多的复杂内容和法律术语的使用。

- 注意评估的客观性和公正性，避免主观偏见对评价结果产生影响。

- 在填写表格之前，教师应明确各项指标的含义，并在课堂上进行解释和说明。

注意事项
- 教师在使用课堂检查表格时应注意保护学生隐私，不要泄露个人信息。

- 教师应及时向学生提供反馈和建议，帮助他们改善研究和表现。

- 表格只是评估学生的一种工具，教师还需使用其他教学方法来全面了解学生的研究情况。

教案检查情况记录表教案检查情况记录表教师姓名：（填写教师姓名）年级、学科：（填写年级和学科）应备课时数：（填写应备课时数）实备课时数：（填写实备课时数）学生素质：（填写学生素质）发展目标：（填写发展目标）基础目标有（）合理（）发展目标有（）合理（）教学重点：（填写教学重点）主要教学法：（填写主要教学法）课时安排：（填写课时安排）教具准备：（填写教具准备）教学过程：1.（填写教学过程）2.（填写教学过程）3.（填写教学过程）有（）无（）恰当（）不恰当（）：1.（填写教学过程的评价）2.（填写教学过程的评价）合理（）不合理（）：1.（填写教学过程的评价）有（）无（）合理（）不合理（）：1.（填写教学过程的评价）格式：（填写格式是否正确）程序设计：（填写程序设计是否合理）内容安排：（填写内容安排是否合理）作业安排：（填写作业安排是否适量）教学备注：（填写教学备注）正确（）不正确（）：1.（填写教学过程的评价）合理（）不合理（）：1.（填写教学过程的评价）有（）无（）适量（）不适量（）：1.（填写教学过程的评价）有（）无（）：1.（填写教学过程的评价）板书设计：（填写板书设计是否认真工整）教学反思：（填写教学反思）后记）教案书写：详细（）简单（）一般（）无（）：1.（填写教案书写的评价）有针对性（）一般（）无针对性（）：1.（填写教案书写的评价）认真工整（）较认真工整（）一般（）较差（）：1.（填写教案书写的评价）评语：优秀（）良好（）一般（）较差（）：1.（填写评语）综合评定：（填写综合评定）。

—学年度第学期教师教案检查记录表
备注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值1 放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
新民小学教案检查记录表科目：检查时间：年月检查人：
相应科目教案由各教研组组织检查。

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新民小学听课记录检查表检查时间：年季检查人：
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
新民小学作业检查情况表
新民小学“自主高效”情况自查表
任课教师：班级：年季
新民小学教学常规检查情况反馈表（月）
教师教案检查记录表。