都市精灵课件
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《都市精灵》PPT课件(上课用)4
• 你所知道的已经灭绝的 动物有哪些？ • 你所知道的濒临灭绝的 动物有哪些？
《都市精灵》图片欣赏：
喜鹊
松鼠
《都市精灵》图片欣赏：
啄木鸟
黄鹂
《都市精灵》图片欣赏：
野鸭子
鹿
《都市精灵》图片欣赏：
大嘴鹈鹕
鱼鹰
《都市精灵》图片欣赏：
海鸥
大白鸽
濒临灭绝的动物图片：
藏羚羊
大熊猫
濒临灭绝的动物图片：
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
描写生动的句子：
它们高高地在树枝上跳来跳去，飞 来飞去，叫来叫去，非常活跃，为 这座学府式的大庭院带来了一派生 机和欢快。
只要鱼群一到，这上万只大海鸟便 一起腾空，作低空滑翔，然后，一 抿翅膀，像炸弹一样，射入水中， 百发百中，钻出水面时，水中必有 活蹦鲜灵的鱼。
《都市精灵》图片欣赏：
喜鹊
松鼠
《都市精灵》图片欣赏：
啄木鸟
黄鹂
《都市精灵》图片欣赏：
野鸭子
鹿
《都市精灵》图片欣赏：
大嘴鹈鹕
鱼鹰
《都市精灵》图片欣赏：
海鸥
大白鸽
濒临灭绝的动物图片：
藏羚羊
大熊猫
濒临灭绝的动物图片：
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
描写生动的句子：
它们高高地在树枝上跳来跳去，飞 来飞去，叫来叫去，非常活跃，为 这座学府式的大庭院带来了一派生 机和欢快。
只要鱼群一到，这上万只大海鸟便 一起腾空，作低空滑翔，然后，一 抿翅膀，像炸弹一样，射入水中， 百发百中，钻出水面时，水中必有 活蹦鲜灵的鱼。
都市精灵ppt
作者认为：衡量城市的标准不应以
经济产值和人均收入，而是以有无 其他精灵作为衡量城市的标准。 由此可见，城市里拥有某种值 得钟爱的小动物是多么难得而又重 要；城市中的居民应该善待精灵、 保护精灵，应该和精灵们和睦相处， 和谐共存。
从文中可以看出都市动物减少乃至灭 绝的原因是什么？
是人类的霸道和生存环境的不断恶化。在都市现代 化的过程中，有些人不懂都市动物对都市生活的好 处，不给都市动物提供生活的空间，甚至加以捕杀， 动物就减少以至灭绝了。“由于人类的霸道和生存 环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐 灭绝。”
材料的安排
北 京
现 代 文学馆
美
国
许多城市
旧金山
由近及远； 由点到面再到点；
作比较
5· 作者饱含激情的来写城市的小动 物，目的是什么？提出了一个怎样 的观点? 目的是：
对现在的北京城连乌鸦都不见的悲 哀，慨叹北京城已少见鸟兽踪迹。 观点是： 每座城市都应该有每座城市钟爱的小 动物，而且形成传统，是它的一种标 志和象征。
供都市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享 受生活的乐趣，提高都市生活的 质量。
……
舒 乙
2、都市精灵的存在给人类带来 哪些益处？
3、探究· 练习一
行宫“一景”： 群鸟栖息和嬉戏的景象 “一宝” 奇迹般的存在的一只小松鼠 表达了作者对人与鸟兽共处现象的礼赞 之情，这种现象在他处已不可见,显得很 可贵。 北京“一景” 指的是几十年前北京城有成群老鸹飞行 栖息，颇为壮观的一种景象。 作者回忆这种景象，抒发了伤感之情。
与动物友好相处！
与自然和谐发展！
生命的每种形式都是独特的,不 管它对人类的价值如何,都应受 到尊重!
《都市精灵》课件.
1）.孤城寡人 司空见惯 习以为常 与狼共舞 肆无忌惮
百发百中 活蹦鲜灵 旁若无人 等等
2）.表现情感美的词瞧，这是我们的一景！” b.碰巧了，还能看见一只小松鼠。 c.居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。
喜悦
e. 现在，在北京，连乌鸦都久违了。 f. 它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市， 像 g. 两…个…孤大独白而天寂都寞蹲的在旁城观里者无。所事事，而且也不敢肆无忌惮地大遗伤叫憾感，
●● ● ●
● ●● ●
●●●
非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和
欢● 快。
连续
使用“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去”这样三个句
式一致的短句有什么作用？
对称整齐，多用相同词语而又寓于变化，在一定程度上
接近于对偶、反复等修辞手法，有严整回旋之美，读来
朗朗上口。喜鹊是“成双成对”的，灰喜鹊“成帮成
而提高都市生活的质量
2.都市动物减少乃至灭绝的原因是什 么？
“人类的霸道和生存环境的不断恶化。”
3.“由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、 鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。” 作为一名中学生，面对以上情况，你认为 人们应该怎样与鸟、鱼、兽友好相处,请根据 你掌握的环保知识，为保护“精灵”献一计策？
资料四： 关于旧金山
旧金山堪称是美国最可爱的城 市。
海狮在旧金山的渔人码头“群
居”, 固然说明这里的海水质量还过
得去，不过和严格的法律保护也是分 不开的。因为39号码头是海狮集中 的地方，在这里醒目的地方，有牌子
明示《海洋哺乳动物保护法案》的内
容。 不得不说，当我们在工业、科技
等各个方面与发达国家的差距越来越 小的时候，我们真应该反省，在环保 理念方面，我们的差距还有多大。
《都市精灵》课件
《老舍的童年》在《人民日报》连载。
1984年调入中国作家协会，参加筹备
中国现代文学馆。
1985年开馆后任副馆长、常务副馆长。
1993年以后负责筹建中国现代文学馆
新馆。
《都市精灵》课件
资料四： 关于旧金山
旧金山堪称是美国最可爱的城 市。
海狮在旧金山的渔人码头“群
居”, 固然说明这里的海水质量还过
得去，不过和严格的法律保护也是分 不开的。因为39号码头是海狮集中的 地方，在这里醒目的地方，有qī )息
老tí鸹h(ú )
黄鹂 ( ) lí鹈鹕(
)
硕( )大 guā围剿 ( )
肆( shu)无ò 忌惮( )
jiǎo
sì
dàn
2.理解下列词语在课文中的意思： 幽雅 光顾 （久）违 无所事事 司空见惯
退避三舍( shè )
肆无忌惮
《都市精灵》课件
1.通读课文，思考问题：
工作中有很重要的一项就是我也
投入到文化遗产保护中来了。其
中我对保护北京历史文化名城提
过很多建议，也发表过相当尖锐
的批评。但是我觉得后来很好，
这些专家的意见，包括我个人的
意见，很大一部分被现在政府的
执政者接受了。
《都市精灵》课件
资料二：舒乙谈《都市精灵》
满族人是敬乌鸦的，相传它
们救过危难中的努尔哈赤，所以
《都市精灵》课件
（1）生动的描写；
作者描写了好几处人们与“都市 精灵”友好相处的精彩画面，你觉得 哪些词、句的描写得生动、富有表现 力，说说理由。
《都市精灵》课件
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用词形象生动,饱含情感
1.写大海鸟“一起腾空”“一抿翅膀”“射入水
●
《都市精灵》精美版课件
文章不仅运用对比，知识性、趣味性强，在语言运用方 面也颇具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的 语句，说说你的体会。
示例： （1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。 （2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着 白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！ (3)只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一 抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活 蹦鲜灵的鱼。
代都市中动舞物的”现状为，人切与动入物相点处的，情况理。 清作者的写作思路；
回国后分配至中国林业科学院从事科研工作，1960年入林科院南京林产化学工业研究所，参加林业部组织的木材水解科研重点试验， 完成中间试验和成果鉴定。
北京 “连乌4鸦、都久通违了过” 研读重点语段、品味关键语句，感悟人与“精灵
2、用简洁的语言概括每一节的主要内容； 1978年调北京市光华木材厂Байду номын сангаас工程师，后晋升为教授级高级工程师，领导科研室和中心实验室，荣获全国总工会颁发的“技术革新全国
完圈成点中 品间味试关验键万和词成阅鸟果读鉴法归定。。城的气势磅礴，让人身临其境，感同身受。
边朗读课文，边思考： （用笔在文中进行点、圈、画） 1978年调北京市光华木材厂当工程师，后晋升为教授级高级工程师，领导科研室和中心实验室，荣获全国总工会颁发的“技术革新全国
先进单位”称号。 把北京城以前乌鸦群飞的画面和现在只有两只老鸦的
喜 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭
精灵的原意是“神仙”、“精怪”，文中指可爱的小动物。 闭眼想象画面朗读法。 圈点品味关键词阅读法。 1954年9月留学苏联，在列宁格勒基洛夫林业技术大学攻读林产化学工艺木材水解专业，5年后以全优成绩毕业。
示例： （1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。 （2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地上漫步着 白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子子喂食，多可爱！ (3)只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一 抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活 蹦鲜灵的鱼。
代都市中动舞物的”现状为，人切与动入物相点处的，情况理。 清作者的写作思路；
回国后分配至中国林业科学院从事科研工作，1960年入林科院南京林产化学工业研究所，参加林业部组织的木材水解科研重点试验， 完成中间试验和成果鉴定。
北京 “连乌4鸦、都久通违了过” 研读重点语段、品味关键语句，感悟人与“精灵
2、用简洁的语言概括每一节的主要内容； 1978年调北京市光华木材厂Байду номын сангаас工程师，后晋升为教授级高级工程师，领导科研室和中心实验室，荣获全国总工会颁发的“技术革新全国
完圈成点中 品间味试关验键万和词成阅鸟果读鉴法归定。。城的气势磅礴，让人身临其境，感同身受。
边朗读课文，边思考： （用笔在文中进行点、圈、画） 1978年调北京市光华木材厂当工程师，后晋升为教授级高级工程师，领导科研室和中心实验室，荣获全国总工会颁发的“技术革新全国
先进单位”称号。 把北京城以前乌鸦群飞的画面和现在只有两只老鸦的
喜 美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭
精灵的原意是“神仙”、“精怪”，文中指可爱的小动物。 闭眼想象画面朗读法。 圈点品味关键词阅读法。 1954年9月留学苏联，在列宁格勒基洛夫林业技术大学攻读林产化学工艺木材水解专业，5年后以全优成绩毕业。
《都市精灵》ppt课件(10页)
栖（qī)息 黄鹂 (lí ) 鹈鹕 （t í hú ) 老鸹(guā) 硕(shuò)大 肆(sì )无忌惮(dà n) 围剿 (jiǎo)
初读课文
（用哪几个都市？展现了哪些可爱的 精灵？ 2、 这些精灵的存在给人类带来哪些益处？ 3、作者对昔日的北京、上海、昆明，旧金山及 现在的北京，分别持怎样的态度和感情？这说 明了什么？
北京城今昔对比
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 成千上万红嘴鸥飞来过冬 城市广场上放养鸽子 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。
都市精灵 都市精灵
舒乙 舒乙
设计制作：牛塘中学
舒乙：老舍的长子， 满族。著名作家，文 学评论家。现为全国 政协委员，中国现代 文学馆馆长。现在已 出版了《我的风筝》 《小绿棍》、《梦和 泪》等11本著作。
关于随笔
本文是一篇随笔，是散文体 裁的一种，它篇幅短小，表 现形式灵活自由，可以抒情、 叙事或评论。
北京
不同城市的对比
昆明 上海 美国
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱 的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好 相处，和谐共存。
作者认为每座城市都应该有自己钟 爱的小动物，你赞成这一观点吗？ 你认为怎样才能使都市拥有更可爱 的动物？
老师推荐
Gross
National Happiness GDP-----GNH
现在的北京 老北京 现在的北京
可惜 怀念 伤感
都市精灵PPT46 苏教版 (共19张PPT)
通过对比，倡导每座城市应存。
再读课文
体味语言
文章不仅联想丰富，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇 具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说 你的体会。 示例： （1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。
（2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子，绿草地 上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食， 多可爱！ （3）换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡 量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境 质量的优劣程度。
乌 鸦
喜 鹊
松鼠
海 鸟
红嘴鸥
海兽
合作探究
作者在文中描写了多种可爱的小动物，
是为了表达怎样的愿望和思想感情呢？ 都市里的动物给人们带来哪些好处？请 以其中一种小动物的口吻，说一说“都 市精灵”能为城市生活作出哪些贡献。
精读课文理解内涵
作者运用对比的写法，为我们展示了几 幅反差强烈的生活图景，请你从中找出 几幅，说说作者这样写的用意。
北京城今昔对比
环人 境类 北京 的的 恶霸 不同城市的对比 昆明 化道
上海 美国
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事
“连乌鸦都久违了” “老鸹和燕子很稀有了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。 成千上万红嘴鸥飞来过冬 城市广场上放养鸽子 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。
舞何 ”时 能 “ 与 狼 共
《都市精灵》PPT优秀课件2
都市动物对于人类城市生活有哪些好处？ 怎样才能使都市拥有可爱的小动物？
主题升华
• 联系自己的实际，谈一谈如何保护环境， 美化环境。
• “一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，和 谐的自然组合构成了人类生存的最佳环境。 希望我们每个人热爱大自然．善待大自然， 并能用我们的双手去美化大自然！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
亲爱的同学们，让我 们尽展灵活的思维，放飞 联想的翅膀，走进文学的 天地！
花
鸟
虫
鱼
天
地
兽
春
夏
秋
冬
美 丽 的 田 野
知识导航
随笔：一种散文体裁，篇
幅短小，表现形式灵 活学什么吧
学习目标：
１．理清思路，明确主题。 ２．学习生动的描写。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
主题升华
• 联系自己的实际，谈一谈如何保护环境， 美化环境。
• “一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，和 谐的自然组合构成了人类生存的最佳环境。 希望我们每个人热爱大自然．善待大自然， 并能用我们的双手去美化大自然！
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
亲爱的同学们，让我 们尽展灵活的思维，放飞 联想的翅膀，走进文学的 天地！
花
鸟
虫
鱼
天
地
兽
春
夏
秋
冬
美 丽 的 田 野
知识导航
随笔：一种散文体裁，篇
幅短小，表现形式灵 活学什么吧
学习目标：
１．理清思路，明确主题。 ２．学习生动的描写。
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《都市精灵》PPT优秀课件3
大学生徐秀娟来到 盐城黄海滩涂，开始 了人工驯养丹顶鹤的 创举。她从黑龙江扎 龙自然保护区带来了 的3只鹤蛋在低纬度 孵化成功的奇迹，一 时轰动了全国。3年 后的秋天，秀娟为了 寻找飞入茫茫苇丛的 丹顶鹤沉沼而死……
走过那条小河，你可曾听说，有一 位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡， 你可曾听说，有一位女孩，她留下一首 歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵 风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻 地，轻轻地，飞过。 走过那条小河，你可曾听说，有一位 女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡， 你可曾听说，有一位女孩，她再也没有 来过，只有片片白云为她落泪，只有阵 阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻 轻地，轻轻地，飞过。
1、根据你已掌握的环保知识，请以一名中学生的名 义向本市市长写一份建议书，建议城市还应注意哪 些方面建设，更能使江中明珠 — 扬中魅力四射，声 名远扬。 要求：建议内容要具体，指出问题要有理有据， 改进意见要切实可行。
2、调查本市的环境保护，城市建设等方面 的情况，写一份“让我们与动物友好共处” 的倡议书。
探究：
作者认为每座城市都应该有自己钟爱 的小动物，并让其成为“标志和象征”。
1、你同意作者的观点吗？ 2、都市拥有自己钟爱的小动物，对 城市有什么好处？
1 、如果你是一个令人喜 爱的都市精灵，你能给城市生 活带来哪些好处？
都市“精灵”
可以给都市带来生机；
可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；
可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市 中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活 的乐趣，提高都市生活的质量。
1、读准下列生字词
栖（qī)息
黄鹂 (lí ) 鹈鹕（tí hú ) 老鸹(guā)
围剿 (jiǎo)
硕(shuò)大 肆(sì )无忌惮(dà n) 2、通读课文，思考问题：
都市精灵PPT16 苏教版 (共15张PPT)
不同城市的对比
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟 爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友 好相处，和谐共存。
？ 3如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错 的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是 衡量生活环境质量的优劣程度。”？
城市的“一个不错衡量标准” 指的是
“城市有没有鸟、鱼、兽”
苏教版语文八年级（上）多媒体课件都市精灵Fra bibliotek都市精灵
舒 乙
1、读准下列生字词
栖（qī)息
黄鹂 (lí ) 鹈鹕（tí hú ) 老鸹(guā)
围剿 (jiǎo)
硕(shuò)大 肆(sì )无忌惮(dà n) 2、通读课文，思考问题：
“都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上天的
恶魔，你读课文后是否有了新的想法？
来衡量 “人类意识的自觉程度” 、“生活环境质量的优劣程 度” 作者认为： 衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是
以有无其他精灵作为衡量城市的标准。
由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多 么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精
灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。
欣赏短片，仔细观察，回答问题：
本文中的“精灵”，指的是可爱的小动物。
给城市生活带来哪些好处？ 2 、作者运用对比的写法，为我们展示了几幅 反差强烈的生活图景。你能找出几幅，并说说作者这 样写的用意？
3、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？
结合课文内容，思考问题
1 、如果你是一个令人喜爱的都市精灵，你能
都市“精灵”
可以给都市带来生机；
可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴； 可以成为都市的一种亮丽的风景，供 都市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活 的乐趣，提高都市生活的质量。
都市精灵PPT8 苏教版 (共26张PPT)
欣赏短片，仔细观察，回答问题：
《我是一只快乐的小鸟》
短片中快乐的小鸟为什么要流
泪？你认为人类应该怎样做才能
使林中的小鸟真正快乐起来？
想一想
• • • • 都市动物对于城市生活有哪些好处？ 都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？ 怎样才能使都市拥有可爱的动物？ 你会选取哪一种可爱的动物作为我们这 座城市的标志和象征呢？
都市精灵
（随笔）
舒 乙
作者简介
舒乙：作家、中国现代文学馆馆长。
随笔是散文的一种。作者往往不刻意为文， 大多是在学习、工作、生活中实有所得、确有所 感，提笔随手而写。它篇幅短小，形式多样，不 拘一格，或借景抒情， 或夹叙夹议，或谈古论 今，或记风土人情，朴 素自然，意味隽永，以 质朴见长。
学习目标
《都市精灵》图片欣赏：
喜鹊
松鼠
《都市精灵》图片欣赏：
啄木鸟
黄鹂
《都市精灵》图片欣赏：
乌鸦
红嘴鸥
《都市精灵》图片欣赏：
野鸭子
鹿
《都市精灵》图片欣赏：
大嘴鹈鹕
鱼鹰
《都市精灵》图片欣赏：
海鸥
大白鸽
濒临灭绝的动物图片：
藏羚羊
大熊猫
濒临灭绝的动物图片：
东北虎
考拉
濒临灭绝的动物图片：
印度豹猫
金丝猴
回顾历史，否定“孤城寡人”的现状，提倡人与鸟、 鱼、兽友好共处。
每座城市都应该有每 座城市钟爱的小动物，而 且形成传统，是它的一种 标志和象征。
“城市里 类意识的自觉程度，其次是衡量生活 环境质量的优劣程度。”
议论新颖、独到、精辟、深刻，使人深受启迪。
理清课文思路
一景：喜鹊栖息嬉戏 我工作的地方 一宝：小松鼠 （现代文学馆） 其他鸟类轮流光顾 一对大乌鸦
都市精灵公开课课件
都市“精灵”
可以给都市带来生机； 可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；
可以成为都市的一种亮丽的风景，供都 市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活 的乐趣，提高都市生活的质量。
……
合作学习
本文运用对比的写法，
为我们展示了几幅反差强烈 的生活图景。你能找出几幅， 并说说作者这样写的用意？
鹕鹈 鹈 鹕
旧 金 山
1、都市动物减少乃至灭绝的原因是 什么？ 2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、 兽，倒是一个不错的衡量标准，首先 是衡量人类意识的自觉程度，其次是 衡量生活环境质量的优劣程度。”？ 3、怎样才能使都市拥有可爱的小动 物？
合作探究：
人类怎样才能克服自己的“霸道行为”，保护 好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好相处？请联 系实际，谈谈你的看法。
再见！
3、能结合文章内容和自己的积累谈谈 人类如何与动物和谐相处。
课前热身
1、读准下列生字词 qī lí tí hú mǐn guā 栖息 黄鹂 鹈 鹕 抿 老鸹 Shuò dà n xī jiǎo 硕大 肆无忌惮 嬉戏 围剿
2.解释下列词语 无所事事： 退避三舍: 司空见惯: 荒诞:
速读课文 感知内容
1、思考“精灵”在文中的含义。 2、文中写了哪几个都市？展现 了哪些可爱的小精灵？ 3、都市精灵给人们带来的益处 体现在哪里？
精灵的含义：
精灵的原意是“神仙”、“精 怪”，文中指可爱的小动物。
北京—— 喜鹊、小松鼠、乌鸦等 昆明—— 成千上万只红嘴鸥
上海—— 白白胖胖的大鸽子
海狮、鹈鹕、鱼 美国旧金山—— 鹰、海鸥
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”
北京城今昔比 如今 “连乌鸦都久违了” 北京 “连乌鸦都久违了” “院中的 大鸟不敢大叫 不同城市的对比 昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬 上海 城市广场上放养鸽子 美国旧金山 海兽海鸟城
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都市“精灵”
可以给都市带来生机； 可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；
可以成为都市的一种亮丽的风景，供 都市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活 的乐趣，提高都市生活的质量; .......
文章中说：“由于人类的霸道和生存环境的恶化， 鸟，鱼，兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。”人类怎 样才能克服自己的“霸道”行为，保护好“生态 环境”，与鸟，鱼，兽友好相处?联系平时所了解 的一些情况，说说你的看法。
明确；
• 现代文学馆仍有各种 鸟类及小动物栖息， 但北京城以少见鸟兽 踪迹。对拥有自己都 市动物的昆明，上海， 美国等地羡慕，佩服， 赞叹不已。
3一些城市动物逐渐减少，且一些城市动物 与人和谐相处。作者又提出一个什么观点？作 者的这个观点告诉我们什么？（研读第11段）
4齐读第12段，思考作者又有了什么观点? （与狼共舞的含义是什么？）
1、作者运用对比的写法，为我们展示 了几幅反差强烈的生活图景？你能找出ห้องสมุดไป่ตู้幅? 并说说作者这样写的用意？
2北京城现在生活的精灵还多吗？你从哪儿 看出来的？那么哪些都市都有自己的动物呢？ 作者内心又有怎样的感受？(朗读7-10段小组 讨论）
北京城今昔对比
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟 爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友 好相处，和谐共存。
1、作者运用对比的写法，为我们展示 了几幅反差强烈的生活图景？你能找出几幅? 并说说作者这样写的用意？
2北京城现在生活的精灵还多吗？你从哪儿 看出来的？那么哪些都市都有自己的动物呢？ 作者内心又有怎样的感受？(朗读7-10段小组 讨论）
如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫，以为是难逢的幸事
不同城市的对比
北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
昆明 上海 美国
成千上万红嘴鸥飞来过冬 城市广场上放养鸽子 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。
作者指出人与鸟兽必须友好相处”城 市里无鱼兽可视为“人类意识自觉程 度”和“生活环境质量程度”的衡量 标准。
作者的观点告诉我们、
衡量城市的标准不应以经济产值和人均收入，而是 以有无其他精灵作为衡量城市的标准。
由此可见，城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多 么难得而又重要；城市中的居民应该善待精灵、保护精 灵，应该和精灵们和睦相处，和谐共存。
3一些城市动物逐渐减少，且一些城市动物 与人和谐相处。作者又提出一个什么观点？作 者的这个观点告诉我们什么？（研读第11段）
4齐读第12段，思考作者又有了什么观点? （与狼共舞的含义是什么？）
明确
• 作者认为“孤城寡人” 并不正常，“要与狼 共舞”含义是人与动 物和谐的局面。
如果你是一个令人喜爱的都市精 灵你能给城市带来哪些好处？
。
感知课文
• 思考
1 “都市精灵”中的 ‘精灵’原指反抗上天的 恶魔，文中的精灵指的是 什么？文中展现了哪些可 爱的精灵？请画出这些都 市精灵的句子。你觉得作 者为什么把它们称作精灵？
喜鹊
松鼠 啄 木 鸟
百灵鸟
黄 鹂
黄雀
乌鸦 （老鸹）
昆明 红嘴鸥
上海 鸽子
海狮
海鸟
明确
• 1文中的精灵主要指可 爱的小动物，（主要 有喜鹊，红嘴鸥，鸽 子，海鸟，还有小松 鼠等动物）因为它们 活泼可爱，聪明机智， 讨人喜爱，给人的生 活增添了情趣。
走进作者
• 舒 乙,老舍之子，当代作家，中国现代文 学馆馆长。他的作品《我的风筝》《老舍》 《现代文坛瑰宝》等专著13部，获“十月 优秀散文奖”等奖项。现为全国政协委员。
1、读准下列生字词 栖（qī)息 黄鹂 ( lí) 鹈鹕（tíhú) 老鸹( guā) 硕( shuò)大 肆( sì)无忌惮( dàn) 围剿 ( jiǎo) 退避三舍（ shè）