一位妇女在遛狗
医生在拿动物做实验
马儿在期盼、、、、、、
倡议:关爱动物,尊重生命
挣脱了束缚的马儿在欢呼!
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
请欣赏书法表演: 谁的展示会更精彩呢
让我们拭目以待吧!
以“马”为偏旁的字
◇查字典比赛,比快!
规则:
四组同学在规定的二分钟内查字典,看谁查出的以“马”为偏旁的 多,并且能够把这些字写在纸上,能够流利、准确地读出来。
评分:
根据各组查到最多的字数和各组平均查到的 别加20、15、10、5分。
字数分别给各组
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
文学作品中的马
在古今中外不同的作品中,马的形象得到 了充分的展现。请你试着找一些描写马的 文学作品来读一读,来领略一下马——这位人类高贵的朋友是 为作家润笔墨、助文思的。
房兵曹胡马 杜甫