新伶官传序知识点归纳

《伶官传序》文言知识梳理1、重点词语①原庄宗之所以得天下原：推究②方其系燕父子以组组：绳索③及仇雠已灭雠：同“仇”，仇人④抑本其成败之迹本：推究2、一词多义（1）盛①盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）②请其矢，盛以锦囊（读chéng，装）③其意气之盛，可谓壮哉（振作、豪迈）④方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）（2）告①以三矢赐庄宗而告之曰（告诉）②遣从事以一少牢告庙（祭告）（3）归①而皆背晋以归梁（归附）②君臣相顾，不知所归（到）（4）其①尔其无忘乃父之志（副词，应当，一定）②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词）③故方其盛也（代词，他）3、词类活用（1）名词活用为动词，动词活用为名词①函梁君臣之首函：用匣子装②誓天断发，泣下沾襟泣：眼泪（2）名词活用为状语①负而前驱前：向前②仓皇东出东：向东③一夫夜呼夜：在夜里④乱者四应四：在四面（3）形容词活用为名词①夫祸患常积于忽微忽微：微小的事②而智勇多困于所溺智勇：智勇兼备的人溺：溺爱的事物（4）使动用法①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身兴：使……兴盛亡：使……灭亡②数十伶人困之困：使……陷入困境4、古今异义①则遣从事以一少牢告庙（古义：官职名；今义：干某事）②虽曰天命，岂非人事哉（古义：指政治上的得失；今义：人情事理，关于工作人员的录用、培养、调配等工作）5、特殊句式（1）判断句①梁，吾仇也（梁，（是）吾仇也）②燕王，吾所立（燕王，（是）吾所立）③此三者，吾遗恨也（此三者，（是）吾遗恨也）④自然之理也（（这是）自然之理也）（2）省略句①请其矢，盛以锦囊（省略主语、宾语，（庄宗）请其矢，盛（之）以锦囊）②还矢先王，而告以成功（省略主语、介词、宾语，（庄宗）还矢（于）先王，而告（之）以成功）③乱者四应，仓皇东出（省略主语，（庄宗）仓皇东出）④岂独伶人也哉（省略主谓短语，岂独（庄宗溺爱）伶人也哉）（3）被动句①身死国灭，为天下笑（为，被）②智勇多困于所溺（于，被）（4）状语后置句①请其矢，盛以锦囊（以锦囊盛）②而告以成功（而以成功告）③方其系燕父子以组（方其以组系燕父子）④而智勇多困于所溺（而智勇多于所溺困）。

《伶官传序》知识梳理成语、文言实词、一词多义、挖空练习、作文素材等一、相关成语1.盛衰兴废：兴盛和衰微,指人事的发展兴亡。

2.人事代谢：代谢，更迭，交替。

泛指人世间的事新旧交替。

3.谋事在人：谋求事情能成功，需靠自己努力。

4.原始见终：考察事物的开端而预见到它的结果。

5.亲冒矢石：见“亲当矢石”，谓将帅亲临作战前线。

6.锦囊还矢：谓凯旋告捷。

7.意气风发：形容精神振奋，气概豪迈。

8.誓天断发：断发向天起誓。

9.指天誓日：指着天，对着太阳发誓。

表示意志坚决或对人表示忠诚。

10.泣下沾襟：泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟，形容哭得非常悲伤。

11.泫然泣下：泫然，流泪的样子。

泣，眼泪。

伤心地流下眼泪。

12.满招损，谦得益：骄傲自满将会招来损失和灾害；谦虚可以得到益处。

13.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身：指的是忧虑劳苦才可以振兴国家，图享安逸必定祸害终身。

14.谦虚敬慎：见“谦虚谨慎”，谦虚，虚心，不自满。

谨慎，慎重，小心。

对人虚心，办事小心。

15.惟日孜孜，无敢逸豫：每天都孜孜不倦努力工作，不敢贪图享受。

16.逸豫之心：谓贪图安逸的思想。

17.一豫一游：豫，快乐。

游玩快乐。

指帝王的游乐生活。

18.积于忽微：从细小的事情上累积发展起来。

19.祸积忽微：灾祸产生于疏忽大意。

20.流溺忘反：犹言流连忘反。

留恋不舍,忘记返回。

二、文化常识1.《新五代史》是二十四史之一，记载907年至960年间后梁、后唐、后晋、后汉和后周五代的历史。

宋欧阳修撰，原名《五代史记》，后世为区别于薛居正等官修的五代史，称为新五代史。

记载了自后梁开平元年（907年）至后周显德七年（960年）共五十三年的历史。

2.序，一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”或“后序”。

这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文：“引言”、“前言”等类的序说明编写目的、简介编写体例和内容，属说明文；对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属议论文。

如《〈呐喊〉自序》《〈指南录〉后序》等。

伶官传序重点实词解释伶官传序知识点伶官传序重点实词解释伶官传序知识点伶官传序知识点重点实词1. 原庄宗之所以得天下原：推究2. 方其系燕父子以组系：缚组：泛指绳索3. 抑本其成败之际抑：或者4. 举天下之豪杰，莫能与之争举：全，所有的莫：没有谁5. 逸豫可以亡身逸豫：安乐，指庄宗喜好音乐戏曲，宠爱伶人重点虚词1. 其：尔其无忘乃父之志副词，表祈使语气，相当于“一定”“应当”方其系燕父子以组代词，他，代庄宗至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也副词，加强语气，不译2. 以：与其所以失之者介词，与“所”组成固定词组，表示“······的原因”可以知之矣介词，“凭借”方其系燕父子以组介词，“用”词类活用1）名词作动词1. 函梁君臣之首函:用木匣子装2. 契丹与吾约为兄弟约:订立盟约3. 抑本其成败之迹本:推究4. 原庄宗之所以得天下原:推究2）名词作状语1. 负而前驱前:向前2. 仓皇东出东:向东3. 一夫夜呼夜:在夜里4. 乱者四应四:在四面3）动词作名词1. 而告以成功成功:成功的消息2. 泣下沾襟泣:泪水４）使动用法1. 忧劳可以兴国, 逸豫可以亡身兴:使兴盛亡：使灭亡2. 凯旋而纳之纳:使·····收藏5）形容词作动词1. 一夫夜呼, 乱者四应乱:作乱6）形容词作名词1. 夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺忽微:细小的事情智勇:有勇有谋的人物古今异义1. 与其所以失之者与其:（古义）和他（今义）在比较两件事的利害得失而决定取舍时, 表示放弃或不赞成的一面2. 不知所归, 至于誓天断发至于:（古义）相当于“以至于” （今义）表示达到某种程度3. 则遣从事以一少牢告庙从事:（古义）官名, 这里泛指一类官（今义）干某项事业；处理，处置；办事，办理事务4. 虽曰天命, 岂非人事哉人事:（古义）指政治上的得失（今义）关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理5. 原庄宗之所以得天下所以：（古义）代词“所”与介词“以”组成“所”字结构，其义为“······的原因” （今义）常用作表示因果关系的连词6. 负而前驱前驱：（古义）走在队伍的前面（今义）前导，先锋队伍，先行者一词多义1、盛盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）请其矢，盛以锦囊（装）其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）2、困及其衰也，数十伶人困之（围困）智勇多困于所溺（困扰）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（困厄）安在公子能急人之困（困难）3、告以三矢赐庄宗而告之曰（告诉）遣从事以一少牢告庙（祭告）还矢先王，而告以成功（禀告）4、微祸患常积于忽微（微小的事）微指左公处，则席地倚墙而坐（悄悄地）从数骑出，微行入古寺（为隐藏身份而改装）微斯人，吾谁与归（如果没有）5、其尔其无忘乃父之志（副词，应当，一定）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词）其意气之盛，可谓壮哉（代词，他）圣人之所以为圣, 愚人之所以为愚, 其皆出于此乎?(大概, 表揣测语气) 文言句式1. 判断句梁, 吾仇也; 燕王, 吾所立此三者, 吾遗恨也忧劳可以兴国, 逸豫可以亡身, 自然之理也2. 状语后置（介词结构后置）请其矢, 盛以锦囊（以锦囊盛）方其系燕父子以组而告以成功夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺庄宗受而藏之于庙3. 省略句(庄宗) 还矢(于) 先王, 而告(之) 以成功以三矢赐(于) 庄宗而告之曰(庄宗) 请其矢, 盛(之) 以锦囊岂独(庄宗之困于) 伶人也哉(庄宗) 则遣从事以一少牢告(于) 庙4. 被动句身死国灭, 为天下笑祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺5. 固定句式与尔三矢, 尔其无忘乃父之志岂得之难而失之易欤? 抑本其成败之迹, 而皆自于人欤。

《伶官传序》文言知识整理一、通假字1.及仇雠已灭“雠”同“仇”，仇敌2尔其无忘乃父之志！“无”通“毋”二、词类活用名词作动词1.函梁君臣之首函:用木匣子装2.契丹与吾约为兄弟约:订立盟约3.抑本其成败之迹本:推究4.原庄宗之所以得天下原:推其根本名词作状语1.负而前驱前:向前2.仓皇东出东:向东3.一夫夜呼夜:在夜里4.乱者四应四:在四面动词作名词1.而告以成功成功:成功的消息使动用法1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴、亡使动2.凯旋而纳之纳:使收藏形容词作动词1.一夫夜呼,乱者四应乱:作乱形容词作名词1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺忽微:细小的事情智勇:有勇有谋的人物三、古今异义1.不知所归,至于誓天断发古义:表示不好的结果,相当于“以致”今义：程度副词或表另提一事2.则遣从事以一少牢告庙古义:官名今义：动词,投身到(事业中去)3.虽曰天命,岂非人事哉古义:指政治上的得失今义：人情事理四、一词多义1．盛盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）请其矢，盛以锦囊（装）其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之（强盛）2．困及其衰也，数十伶人困之（围困）智勇多困于所溺（困扰）3．告以三矢赐庄宗而告之曰（告诉）遣从事以一少牢告庙（祭告）还矢先王，而告以成功（禀告）4．其尔其无忘乃父之志（副词，应当，一定，表其实的语气）于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词，表程度）其意气之盛，可谓壮哉（代词，他）圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(大概,表揣测语气)五、文言句式1.判断句梁,吾仇也;燕王,吾所立此三者,吾遗恨也忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也2.状语后置请其矢,盛以锦囊方其系燕父子以组而告以成功夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺庄宗受而藏之于庙3.省略句还矢(于)先王,而告(之)以成功以三矢赐(于)望而却步宗而告之曰请其矢,盛(之)以锦囊岂独(庄宗之困于)伶人也哉(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙4.被动句身死国灭,为天下笑祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。

《伶官传序》知识点
第一段：
重点字词：人事、原、所以
第二段：
重点字词：尔其无忘乃父之志、少牢
特殊句式：
判断句：1.梁，吾仇也；燕王，吾所立。

2.此三者，吾遗恨也。

状语后置：盛以锦囊。

（以锦囊盛）
第三段：
重点字词：组、函、夜、四、仓皇、东、至于、抑、本、迹、兴、亡
特殊句式：
状语后置：
1.方其系燕父子以组（以组系燕父子）
2.而告以成功（以成功告（之））
第四段：
重点字词：举、忽微、智勇、所溺
特殊句式：
被动句：1.为天下笑 2.智勇多困于所溺
状语后置：
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（祸患常于忽微积，而智勇多于所溺困）背诵思路可参考：。

伶官传序一、知识要点1、选自《新五代史·伶官传》。

作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。

世称欧阳文忠公，北宋时期政治家、文学家。

与柳宗元，韩愈，王安石,曾巩,“三苏”苏轼,苏洵，苏辙合称“唐宋八大家”。

在散文理论上提出“以文明道”的主张,大力提倡简洁有法和流畅自然的文风，他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。

著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。

2、本文是为《伶官传》所作的序，是《伶官传》前的序论，也可看作是一篇史论。

《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。

记伶人(古代音乐工作者和演员的称号)景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。

本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。

作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者:要吸取历史教训,居安思危，防微杜渐,不应满足表面的虚荣。

二.全文翻译呜呼！盛衰之理,虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之岂非:难道不是…吗? 原:推究唉!盛衰的道理，虽说是天命决定的,难道说不是人事造成的吗?推究庄宗所以得天下,与其所以失之者，可以知之矣。

所以：…的原因取得天下的原因，与他所以失去天下的原因,就可以明白了。

世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰：“梁,吾将终:临死世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗,并告诉他说：“梁国，是我的仇也;燕王,吾所立；契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以立：推立背：背叛仇敌，燕王,是我推立的，契丹与我约为兄弟,可是后来都背叛我去归梁。

此三者,吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父之归：投靠遗恨:未尽的心愿投靠了梁。

这三件事是我的未尽的心愿。

交给你三枝箭,你不要忘记你父亲报仇的志!”庄宗受而藏之于庙。

其后用兵，则遣从事一少牢告用兵:出兵打仗少牢：祭品志向。

”庄宗受箭收藏在祖庙。

以后宗庄出兵打仗，便派随人官员，用猪羊祭告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

盛：用…装负:背着祖先，请出箭，用锦囊装着,背着在军前开路，等打了胜仗回来，把箭收进宗庙。

二十四伶官传序一、知识要点1、选自《新五代史·伶官传》。

作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。

世称欧阳文忠公，北宋时期政治家、文学家。

与柳宗元，韩愈，王安石，曾巩，“三苏”苏轼，苏洵，苏辙合称“唐宋八大家”。

在散文理论上提出“以文明道”的主张，大力提倡简洁有法和流畅自然的文风，他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。

著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。

2、本文是为《伶官传》所作的序，是《伶官传》前的序论，也可看作是一篇史论。

《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。

记伶人（古代音乐工作者和演员的称号）景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。

本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。

作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者：要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，不应满足表面的虚荣。

二、古今异义1、与其所以失之者古义：和他今义：在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面2、不知所归，至于誓天断发古义：相当于“以至于”今义：表示达到某种程度3、则遣从事以一少牢告庙古义：官名,这里指官员今义：干某项事业；处理，处置；办事，办理事务4、虽曰天命，岂非人事哉古义：与“天命”相对，指人力今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理5、原庄宗之所以得天下古义：代词”所“与介词”以“组成”所“字结构，其义为”······的原因“今义：常用作表示因果关系的连词6、原庄宗之所以得天下古义：推究今义：原来7、方其系燕父子以组古义：丝编的绳索，这里泛指绳索今义：结合，构成三、一词多义1、归而皆背晋以归梁归顺君臣相顾，不知所归返回2、告则遣从事以一少牢告庙祭告具告以事告诉告之于帝禀告3、盛盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）请其矢，盛以锦囊（装）其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）4、困及其衰也，数十伶人困之（围困）智勇多困于所溺（困扰）秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（困厄）安在公子能急人之困（困难）5、微祸患常积于忽微（微小的事）微指左公处，则席地倚墙而坐（悄悄地）从数骑出，微行入古寺（为隐藏身份而改装）微斯人，吾谁与归（没有）6、其尔其无忘乃父之志（副词，表肯定语气，一定）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词）其意气之盛，可谓壮哉（代词，他）圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎? (大概,表揣测语气)7、而而皆背晋以归梁但，表转折及凯旋而纳之表顺接以三矢赐庄宗而告之曰表递进数十伶人困之，而身死国灭表顺接8、以与其所以失之者介词，与“所”组成固定词组，表示“······的原因”可以知之矣介词，凭借方其系燕父子以组介词，用而皆背晋以归梁相当于“而”，表顺接盛以锦囊用，介词9、与契丹与吾约为兄弟跟，介词与尔三矢给，动词四、通假字及仇雠已灭“雠”同“仇”，仇敌五、词类活用1、名词作动词（1）函梁君臣之首函：用木匣子装（2）契丹与吾约为兄弟约：订立盟约（3）抑本其成败之迹本：探求、考察（4）原庄宗之所以得天下原：推究（5）泣下沾襟下：掉下2、形容词作动词一夫夜呼，乱者四应乱：作乱3、形容词作名词夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺忽微：细小的事情；智勇：智勇的人4、名词作状语（1）负而前驱前：向前（2）仓皇东出东：向东（3）一夫夜呼夜：:在夜里（4）.乱者四应四：在四面5、动词作名词而告以成功成功:成功的消息6、使动用法（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身兴：使……兴盛；亡：使……灭亡（2）凯旋而纳之纳：使收藏（3）至于誓天断发使……断六：文言句式1、判断句（1）“……者，……也”此三者，吾遗恨也（2）“……也”式A、梁，吾仇也B、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也（3）无标志式燕王,吾所立2、被动句身死国灭，为天下笑祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺3、倒装句（1）定语后置其意气之盛（2）介词结构后置A、盛以锦囊B、方其系燕父子以组C、而告以成功D、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺E、庄宗受而藏之于庙4、省略句A、还矢(于)先王,而告(之)以成功B、以三矢赐(于)庄宗而告之曰C、请其矢,盛(之)以锦囊D、岂独(庄宗之困于)伶人也哉E、(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙5、.固定句式泣下沾襟，何其衰也！多么……啊虽曰天命，岂非人事哉！难道……吗6、翻译1．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

伶官传序知识点归纳伶官传序知识点归纳高中文言文知识归纳—《伶官传序》一、掌握下列重点词语1、原：原庄宗之所以得天下(……的原因)2、与、其、乃：与尔三矢，尔其无忘乃父之志(给;应当;你的)3、从事：则遣从事以一少近牢告庙(一般属官)4、负、及：负而前驱，及凯旋而纳之(背;等到)5、相：君臣相顾(相对)6、至于：至于誓天断发(以至于)7、抑：抑本其成败之迹(或者)8、损：满招损，谦得益(损失)9、逸豫：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(安乐)10、于：夫祸患常积于忽微(从)11、举：举天下之豪杰(所有的)二、一词多义1、与：①与尔三矢(给)②求!无乃尔是过与(吗)③陈涉少时，尝与人佣耕(替)④玉斗一双，欲与亚父(给)⑤原庄宗这所以得天下，与其所以得之者，可以知之矣(和)⑥与嬴而不助五国也(辅助，结交)2、归：①燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背秦以归梁(投靠，归顺)②君臣相顾，不知所归也(投靠，返回)③知其幸与不幸，则其读书也专，而其归书也必速(归还)④若水之归下也(会聚)⑤将军百战死，壮士十年归(回家)3、易：①岂得之难而失之易欤(容易)②当与秦相较，或未易量(轻易)③以乱易整，不武(代替)④天下事有难易乎(容易)4、告：①其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢(祭告)②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事(告诉)③操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝(禀告，报告)④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵(祭告)三、词类活用1、函：函梁君臣之首(名作动，用木匣子装)2、夜：一夫夜呼(名作状，在夜里)3、东：仓皇东出(名作状，向东)4、兴、亡：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身(动词使动，使……兴盛;使……灭亡)四、句式1、盛以锦囊(介宾结构后置)2、方其系燕父子以组(介宾结构后置)3、而告(之)以成功(省略句)4、而身死国灭，为天下笑(被动句)5、而智勇多困于所溺(被动句)五、难句翻译1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!译：国家兴与亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人事吗?2、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

二十四伶官传序一、知识要点1、选自《新五代史•伶官传》。

作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。

世称欧阳文忠公，北宋时期政治家、文学家。

与柳宗元，韩愈，王安石，曾巩，“三苏”苏轼，苏洵，苏辙合称“唐宋八大家”。

在散文理论上提出“以文明道”的主张，大力提倡简洁有法和流畅自然的文风，他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。

著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。

2、本文是为《伶官传》所作的序，是《伶官传》前的序论，也可看作是一篇史论。

《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。

记伶人（古代音乐工作者和演员的称号）景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。

本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。

作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者：要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，不应满足表面的虚荣。

二、古今异义1、与其所以失之者古义：和他今义：在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或不赞成的一面2、不知所归，至于誓天断发古义：相当于“以至于” 今义：表示达到某种程度3、则遣从事以一少牢告庙古义：官名,这里指官员今义：干某项事业；处理，处置；办事，办理事务4、虽曰天命，岂非人事哉古义：与“天命”相对，指人力今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理5、原庄宗之所以得天下古义：代词”所与介词”以组成”所字结构，其义为” ••的原因•“今义：常用作表示因果关系的连词6、原庄宗之所以得天下古义：推究今义：原来7、方其系燕父子以组古义：丝编的绳索，这里泛指绳索今义：结合，构成三、一词多义1、归 而皆背晋以 归梁 君臣相顾，不知所 归顺 归 返回2、告 则遣从事以一少牢 具告以事 告之于帝 告庙 祭告 告诉 禀告3、盛 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛） 请其矢， 盛以锦囊（装） 其意气之 盛，可谓壮哉（旺盛） 方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）4、困 及其衰也，数十伶人 困之 （围困 ） 智勇多困于所溺（ 困扰） 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已 困矣 （困厄 ） 安在公子能急人之 困 （困难 ）5、微 祸患常积于忽 微 （微小的事） 微指左公处，则席地倚墙而坐从数骑出， 微行入古寺 微斯人，吾谁与归 悄悄地） 为隐藏身份而改装 ） 没有） 6、其 尔其无忘乃父之志 至于誓天断发，泣下沾襟，何 其衰也 其 意气之盛，可谓壮哉 （代词，他） 圣人之所以为圣 ,愚人之所以为愚 , 其皆出于此乎 ? （ 大概,表揣测语气 ） 副词，表肯定语气，一定） 语气词） 7、而 而 皆背晋以归梁 但，表转折 及凯旋 而 纳之 表顺接以三矢赐庄宗 而 告之曰 数十伶人困之， 而身死国灭 表递进 表顺接8、以 与其所 以失之者 可以知之矣 方其系燕父子 以 组 介词，与“所”组成固定词组，表示“ 介词，凭借 介词，用 的原因”而皆背晋 以归梁 相当于“而” ，表顺接 盛 以锦囊 用，介词 9、与契丹 与 吾约为兄弟 与尔三矢6、使动用法( 1)忧劳可以 兴国，逸豫可以 亡身( 2)凯旋而 纳之 纳：使收藏(3) 至于誓天断发使……断 六：文言句式1、判断句(1) 者， 也”此三者，吾遗恨也(2) 也”式A 、梁，吾仇也跟，介词 给，动词四、通假字及仇雠已灭 雠”同“仇”，仇敌五、词类活用1 、名词作动词( 1) ( 2) ( 3) ( 4) ( 5) 函梁君臣之首 契丹与吾 约为兄弟 抑本其成败之迹 原庄宗之所以得天下 泣下沾襟 下： 函：用木匣子装约：订立盟约本：探求、考察原：推究掉下2、形容词作动词 一夫夜呼， 乱者四应 乱：作乱3、形容词作名词夫祸患常积于 忽微 ，而智勇多困于所溺 忽微：细小的事情；智勇：智勇的人1) 负而前驱 前：向前2) 仓皇东出 东：向东3) 一夫夜呼 夜： :在夜里 4) .乱者 四应 四：在四面5、动词作名词而告以 成功 成功:成功的消息兴：使……兴盛；亡：使……灭亡4、名词作状语B 、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也（3）无标志式 燕王,吾所立2、被动句身死国灭， 为天下笑 祸患常积于忽微，而智勇多困 于所溺 3、倒装句（1）定语后置 其意气 之 盛（2）介词结构后置A 、 盛以锦囊B 、 方其系燕父子以组C 、 而告以成功夫祸患常积 于忽微，而智勇多困 于所溺 庄宗受而藏之 于 庙 省略句A 、 还矢（于）先王，而告（之）以成功B 、 以三矢赐（于）庄宗而告之曰C 、 请其矢，盛（之）以锦囊D 、 岂独（庄宗之困于）伶人也哉E 、 （庄宗）则遣从事以一少牢告 （于）庙 5、 .固定句式泣下沾襟，何其衰也！ 多么 …… 啊 虽曰天命，岂非人事哉！ 难道 吗 6、翻译1．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者， 可以知之矣。

伶官传序一、掌握下列重点词语1、原．庄宗之所以得天下（推其根本）2、与．尔三矢，尔其．无忘乃．父之志（给；应当，一定；你的）3、从事：则遣从事．．以一少近牢告庙（一般属官）4、及凯旋．．而纳之（战胜归来）5、至于：至于．．誓天断发（以至于）6、方．其系燕父子以组．（正当）（绳子）7、抑．本其成败之迹（或者）8、满招损．，谦得益（损失）9、忧劳可以兴国，逸豫．．可以亡身（安乐）10、夫祸患常积于．忽微（从）11、举．天下之豪杰（所有的）12、仓皇．．东出（仓促慌张）13、及仇雠．．已灭（雠：同“仇”，仇人）14、而智勇多困于所溺．．（所溺爱的事物）15、以一少劳．．告庙（少劳：祭祀用猪、羊各一头）16、与其所以．．失之者（……的原因）二、一词多义1、与：①与尔三矢（给）②求！无乃尔是过与（通欤语气词吗）③陈涉少时，尝与人佣耕（替）④玉斗一双，欲与亚父（给）⑤原庄宗这所以得天下，与其所以得之者，可以知之矣（和）⑥与嬴而不助五国也（辅助，结交）2、归：①燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背秦以归梁（投靠，归顺）②君臣相顾，不知所归也（投靠，返回）③知其幸与不幸，则其读书也专，而其归书也必速（归还）④若水之归下也（会聚）⑤将军百战死，壮士十年归（回家）3、易：①岂得之难而失之易欤（容易）②当与秦相较，或未易量（轻易）③以乱易整，不武（代替）④天下事有难易乎（容易）⑤易寡人之璧（交换）⑥其移风易俗（改变）4、告：①其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢（祭告）②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事（告诉）③操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（禀告，报告）④愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵（祭告）三、词类活用名词作动词1.函梁君臣之首函:用木匣子装2.契丹与吾约为兄弟约:订立盟约3.抑本其成败之迹本:推究4.原庄宗之所以得天下原:推其根本名词作状语1.负而前驱前:向前2.仓皇东出东:向东3.一夫夜呼夜:在夜里4.乱者四应四:在四面动词作名词1.而告以成功成功:成功的消息2.泣下沾襟泣:泪水使动用法1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身，兴、亡使动2.凯旋而纳之纳:使收藏形容词作动词 1.一夫夜呼,乱者四应乱:作乱形容词作名词1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺忽微:细小的事情智勇:有勇有谋的人物四、句式1、盛以锦囊（介宾结构后置）用锦囊来装（它）2、方其系燕父子以组（介宾结构后置）当他用绳子来捆绑燕王刘氏父子3、而告（之）以成功（省略句、状后句）把成功的消息告诉他4、而身死国灭，为天下笑（被动句）然而自己被杀死国家被灭亡，被天下人耻笑5、而智勇多困于所溺（被动句）然而智慧勇敢的人大多被所溺爱的事所围困五、难句翻译1、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！译：国家兴与亡的道理，虽然说是天命，难道不是由于人事吗？2、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

伶官传序一、知识要点1、选自《新五代史·伶官传》。

作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠。

世称欧阳文忠公，北宋时期政治家、文学家。

与柳宗元，韩愈，王安石，曾巩，“三苏”苏轼，苏洵，苏辙合称“唐宋八大家”。

在散文理论上提出“以文明道”的主张，大力提倡简洁有法和流畅自然的文风，他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。

著作有《新五代史》、《欧阳文忠公文集》，又与宋祁等合修《新唐书》。

2、本文是为《伶官传》所作的序，是《伶官传》前的序论，也可看作是一篇史论。

《伶官传》是《新五代史》中的一篇合传。

记伶人（古代音乐工作者和演员的称号）景修、史彦琼、郭门高等人的事迹。

本文通过对后唐庄宗得天下、失下天的典型事例，阐述了国家盛衰主要是由人事的道理。

作者作此序是为了告诫当时北宋王朝执政者：要吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，不应满足表面的虚荣。

二．全文翻译呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之岂非：难道不是…吗? 原：推究唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？推究庄宗所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

所以：…的原因取得天下的原因，与他所以失去天下的原因，就可以明白了。

世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾将终：临死世人传说晋王临死时，把三枝箭赐给庄宗，并告诉他说：“梁国，是我的仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以立：推立背：背叛仇敌，燕王，是我推立的，契丹与我约为兄弟，可是后来都背叛我去归梁。

此三者，吾遗恨也。

与尔三矢，尔其无忘乃父之归：投靠遗恨：未尽的心愿投靠了梁。

这三件事是我的未尽的心愿。

交给你三枝箭，你不要忘记你父亲报仇的志！”庄宗受而藏之于庙。

其后用兵，则遣从事一少牢告用兵：出兵打仗少牢：祭品志向。

”庄宗受箭收藏在祖庙。

以后宗庄出兵打仗，便派随人官员，用猪羊祭告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。

盛：用…装负：背着祖先，请出箭，用锦囊装着，背着在军前开路，等打了胜仗回来，把箭收进宗庙。

2023年最新的伶官传序知识点伶官传序知识点1、重点词语①原庄宗之所以得天下原：推究②方其系燕父子以组组：绳索③及仇雠已灭雠：同仇，仇人④抑本其成败之迹本：推究2、一词多义(1)盛①盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉(兴盛)②请其矢，盛以锦囊(读ch ng，装)③其意气之盛，可谓壮哉(振作、豪迈)④方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争(强盛)(2)告①以三矢赐庄宗而告之曰(告诉)②遣从事以一少牢告庙(祭告)(3)归①而皆背晋以归梁(归附)②君臣相顾，不知所归(到)(4)其①尔其无忘乃父之志(副词，应当，一定)②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也(语气词)③故方其盛也(代词，他)3、词类活用(1)名词活用为动词，动词活用为名词①函梁君臣之首函：用匣子装②誓天断发，泣下沾襟泣：眼泪(2)名词用为状语①负而前驱前：向前②仓皇东出东：向东③一夫夜呼夜：在夜里④乱者四应四：在四面(3)形容词活用为名词①夫祸患常积于忽微忽微：微小的事②而智勇多困于所溺智勇：智勇兼备的人溺：溺爱的事物(4)使动用法①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身兴：使兴盛亡：使灭亡②数十伶人困之困：使陷入困境4、古今异义①则遣从事以一少牢告庙 (古义：官职名;今义：干某事)②虽曰天命，岂非人事哉 (古义：指政治上的得失;今义：人情事理，关于工作人员的录用、培养、调配等工作)5、特殊句式(1)判断句①梁，吾仇也 (梁，(是)吾仇也)②燕王，吾所立 (燕王，(是)吾所立)③此三者，吾遗恨也(此三者，(是)吾遗恨也)④自然之理也 ((这是)自然之理也)(2)省略句①请其矢，盛以锦囊 (省略主语、宾语，(庄宗)请其矢，盛(之)以锦囊)②还矢先王，而告以成功(省略主语、介词、宾语，(庄宗)还矢(于)先王，而告(之)以成功)③乱者四应，仓皇东出(省略主语，(庄宗)仓皇东出)④岂独伶人也哉 (省略主谓短语，岂独(庄宗溺爱)伶人也哉)(3)被动句①身死国灭，为天下笑(为，被)②智勇多困于所溺(于，被)(4)状语后置句①请其矢，盛以锦囊 (以锦囊盛)②而告以成功 (而以成功告)③方其系燕父子以组(方其以组系燕父子)④而智勇多困于所溺(而智勇多于所溺困)练习题1.下面词句中加点字的注音全都正确的一项是( )A. 李存勖(x ) 请其矢(sh ) 皆自于人欤(y )B.伶官(l nɡ) 盛以锦囊(ch nɡ) 誓天断发(f )C.抑本其成败之迹(y )仓皇东出(huānɡ) 乱者四应(y nɡ)D.吾遗恨也(y ) 智勇多困于所溺(nu)泣下沾襟(jīn)2.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是( )例句：仓皇东出 .A.一夫夜呼，乱者四应B.其下平旷，有泉侧出 ..C.而身死国灭，为天下笑D.负而前驱，及凯旋而纳之 ...3.选出没有名词用作动词的一项( )A.则吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮图慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首D.序八州而朝同列4.下列句中所以的用法与其他三项不相同的一项是( )A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。