浅析高校图书馆员的继续教育

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高校图书馆馆员继续教育之我见

作者：赵 静

来源：《职业·中旬》2009年第07期

现代社会是信息技术、网络技术与数字化技术快速发展、日益普及的时代,也是图书馆文献信息资料发展变革的关键时期。随着网络的发展,计算机科技的日新月异,读者的层次、需求也开始多样化、复杂化。因此,高校图书馆馆员惟有不断地充实新知、学习新技能,才能满足读者的要求。笔者认为,高校图书馆馆员应当通过接受继续教育,以适应图书馆变革和发展的需要。

一、高校图书馆馆员接受继续教育的必要性

1.强化图书馆馆员继续教育工作是图书馆事业发展的需要

知识经济的提出,信息时代的到来,使图书馆事业进入了前所未有的变革时期。首先,知识和信息已成为当今社会发展的最强大动力。作为以储存和传播文化知识为己任的图书馆,将责无旁贷地担负起越来越重要的社会角色。其次,随着网络技术的快速发展和网络信息的迅速增加,建设一个服务信息化、馆藏多媒体化、信息资源共享网络化、管理手段计算机化的数字化图书馆已经成为许多图书馆建设和发展的主要目标。这就要求图书馆馆员不仅要具有计算机技术、网络技术等自动化的理论知识和操作技能,还必须具备基于网络开展深层次图书馆信息服务的能力。

2.为教学科研服务的需要

高校图书馆的主要任务是为学校的教学科研服务。目前,学科之间相互渗透交叉,各类新知识、新观念、新方法、新技术层出不穷。读者不断增长的信息知识需求与图书馆的信息知识提供能力之间的矛盾日益突出,单一的专业知识已经远远不能满足信息服务的需要。因此,图书馆馆员必须不断更新知识,掌握新方法、新技术,调整知识结构,为教学科研工作提供更多的具有高附加值的文献信息产品。

3.图书馆馆员自身发展的需要

个人知识有一个衰减期,如果不继续接受教育和学习,知识就会老化。而且,随着新技术的发展,知识更新老化的周期进一步缩短。只有通过不继续接受教育和学习,才能使一个人的知识不断更新、积累和增长。所以,图书馆馆员应通过继续教育,不断加强对自身的完善。

・信息资源建设与管理・　农业网络信息　ＡＧＲ　Ｕ　Ｅ　ＮＥＴＷＯＲＫ丑Ⅷ　崛朋嚏　【ｌ０２ｖ　２０１１年第８期　对高校图书馆员继续教育探讨　蔡延华　（滨州职业学院，山东滨州２５６６００）　摘要：为切实加强图书馆工作人员的继续教育，对图书馆员继续教育的现状、必要性以及主要内容和措施进行了研究　和论述。　关键词：高校图书馆；图书馆员；继续教育　中图分类号：Ｇ２５０　文献标识码：Ａ　文章编码：１６７２—６２５１（２０１１）０８—００５０—０３　Ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ　ｏｆ　Ｆｕｒｔｈｅｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ＬｉｂｒａｒｉａＤＳ　ｉｎ　Ｕｌｌｉｖｅｒｓｉｆｉｅｓ　ＣＡＩ　Ｙａｎｈｕａ　（Ｌｉｂｒａｒｙ　ｏｆ　Ｂｉｎｚｈｏｕ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｓｈａｎｄｏｎｇ　Ｂｉｎｇｚｈｏｕ　２５６６００）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ　ｏｒｄｅｒ　ｔｏ　ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ　ｔｈｅ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｌｉｂｒａｒｉａｎ，ｉｎ　ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ，ｔｈｅ　ｃｕｒｒｅｎｔ　ｓｉｔｕａｔｉｏｎ，ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ，ｔｈｅ　ｍａｉｎ　ｃｏｎｔｅｎｔ　ａｎｄ　ｓｔｒａｔｅｇｙ　ｏｆ　ｆｕｒｔｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｌｉｂｒａｒｉａｎｓ　ｗｅｒｅ　ｓｔｕｄｉｅｄ　ａｎｄ　ｄｅｓｃｒｉｂｅｄ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｌｉｂｒａｒｙ；ｌｉｂｒａｒｉａｎ；ｆｕｒｔｈｅｒ　ｅｄｕｃｍｉｏｎ　人才是二十一世纪最重要的战略资源，是图书馆　事业发展的根本保证。因此，培养人才，提高图书馆　员整体技能水平是当务之急。继续教育作为一种有效　的教育和知识传播方式，能够使图书馆员不断进行知　识和技能的补充、更新、拓展和提高，完善知识结　构，提高创新能力和专业技术水平。因此，通过合理　规划图书馆工作人员的继续教育全面提升图书馆员队　伍的整体素质和水平，不仅是图书馆事业发展的需　要，也是我国高校图书馆员提高自身素质的一种有效　途径。　ｌ特点及现状　新世纪图书馆事业要与时代同步，与社会同行，　就要求图书馆馆员必须具备广博的知识，不仅要掌握　图书馆学、情报学知识，也应广泛获取其他专业的知　识，还要不断更新知识．掌握现代化操作技能以胜任　本职工作。可是就目前情况看，高校图书馆员的素质　不容乐观。高校图书馆普遍存在人员短缺、专业知识　老化、知识结构不合理与人才流失等问题。具体地　说，高校图书馆工作普遍不受重视，人才引进很难，　尤其缺乏计算机和外语人才；而且专业技术骨干少，　一般辅助人员多；中青年人日渐减少，老龄与女性日　益增多。另外，还存在一些大学生不安心本职工作，　一线服务人员工作压力大，业务工作人员工作懈怠，　图书馆员“职称综合症”等问题。这些问题如果得不　到有关领导的重视，图书馆的工作将受到影响。　２必要性　２．１　改善高校图书馆现状的需要　目前，高校图书馆馆员队伍人才结构　合理．主　要表现在以下几个方面：①知识面窄，知识结构不合　理，知识更新不及时，知识严重老化；②一部分人员　缺乏现代咨询意识。不善于利用现代信息存储、检索　和处理手段，不具备多种情报能力；③部分人员文化　水平低，思想僵化，观念陈旧，缺乏市场观念、竞争　意识等。因此，图书馆必须通过有组织、有计划、有　针对性的岗位培训，更新馆员观念，强化馆员竞争意　识，才能使之不断更新专业知识，拓宽自身知识面，　完善知识结构，掌握现代化检索技能，获得多种情报　能力，胜任本职工作。　２．２高校图书馆生存和发展的需要　随着计算机技术、网络技术的普及与应用，传统　图书馆已经向着自动化和数字化图书馆转变。图书馆　的工作程序、服务手段、管理形式等都发生了相应的　变化，如图书馆的文献种类和数量急剧增长，光盘、　电子图书等数字化产品不断增加，图书馆工作的主要　作者姓名：蔡延华（１９６８一），女，本科，馆员，研究方向：图书馆建设及管理。　收稿日期：

试论院校图书馆馆员继续教育

ﻭﻭ

ﻭ 继续教育是指对培训人员进行专业知识和技能的补充、更新、拓宽和提高的一种教育,以使培训人员完善知识结构，提高专业技术水平和创新能力，是提高培训人员综合素质的重要手段.

院校图书馆馆员是信息的领航员和工程师,其作为信息服务职能发挥的直接者，不仅承担着知识的重任,更应该成为创造和支撑知识服务的主体。在新信息环境下，院校图书馆数字化建设迅速。随着现代信息技术在图书馆日常工作中广泛应用，对图书馆馆员的知识结构及职业素质等都提出了新的要求。

1 院校图书馆馆员继续教育的必要性

1、馆员的继续教育是学习型图书馆的内在要求

院校图书馆馆员的继续教育不仅仅是院校与教育对馆员的外在要求，更是馆员自身谋求职业的内在需要，也是图书馆向学习型图书馆的必要条件。ﻭ ２、馆员的继续教育是教学科研的要求

院校图书馆的主要任务是为学校的教学科研服务,而馆员的继续教育是图书馆服务向高层次的知识服务转变的必需条件。图书馆用户对图书馆馆员的要求越来越高,不仅要求馆员要提供原文服务，而且更需要在原文基础上经过加工、分析、整理得到增值的知识产品。只有当馆员自身信息能力素质较高的情况下，才可能加工出好的知识服务产品。因此，馆员必需不断地进行以知识教育、素质教育和能力教育为核心的各种形式的继续教育，进行必要的“充电” ，以提高自身综合素质。ﻭ 2 院校图书馆馆员继续教育的特点ﻭ 院校图书馆馆员继续教育的现状有着如下特点： 1、普及性

由于工作的需求,馆员都很重视专业知识的更新，知识结构的优化,专业技能的提高。所有馆员都需要不断地参与教育学习来达到更新专业知识、掌握学科前沿动向、提高自身学术水平、优化知识结构、提高服务能力等目的.因此，馆员的继续教育具有普及性的特点。ﻭ 2、丰富性

由于馆员的个体需求不同,因此继续教育也呈现其丰富性。有的馆员需要通过继续教育提高学历;有的馆员要通过继续教育学习相关专业知识和业务技能，以提高服务技能，来应对各种对图书馆工作提出的新要求。因此,馆员的继续教育也以其丰富多彩的形式来满足不同的需求.

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1 浅谈加强高校图书馆员继续教育

近年来，随着信息技术在高校图书馆的普及应用，对图书馆传统的读者服务工作方式和方法产生了较大影响。详细内容请看下文加强高校图书馆员继续教育。 高校图书馆只有创新服务内容、拓宽服务领域、提升服务水平，才能满足读者的需要。具有良好素质的图书馆员是提升服务水平的核心力量，而继续教育则是提高馆员综合素质的关键，也是实现高校图书馆服务创新的重要途径。 当前，国内高校图书馆正处于由传统图书馆向数字图书馆，由重馆藏向重服务，由一般借阅型向多样化、个性化综合服务型转变的发展时期。图书馆员的观念和知识结构等已不能适应高校图书馆发展的要求，图书馆员整体素质不容乐观。 1、专业知识老化严重、学历层次较低。随着科学技术进步，社会发展日新月异。特别是近年来，信息技术在图书馆的普及，使图书馆由传统意义上以文献馆藏为中心转变为以信息服务为中心。馆员要胜任这个角色，除必须掌握图书馆学、情报学等知识外，还应具备一定的计算机技术、数据库等知识。但是，目前国内各高校图书馆员，以35～45年龄段者居多，而他们离开学校大都在十年以上。相比之下，随着信息量剧增，知识老化速度加快，这个年龄段人员所学知识陈旧。同时，大多数学历较低，而且学图书馆学专业者更少，知识结构单一，整体业务素质偏低，难以承担起图书馆员在信息时代的新职责。

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2 2、计算机网络技术和外语水平普遍较低。网络环境下对图书馆员的计算机网络技术和外语水平要求越来越高，这些能力的高低决定着读者服务水平的高低。这是因为，一方面随着现代信息技术和计算机网络技术等在图书馆的应用，为了实现图书馆服务形式和手段的创新，就要求图书馆员具有较高的操作技能;另一方面随着全球经济一体化步伐的加快，英语作为在国际交流中的通用语言，各种类型文献信息资源尤其是网络资源中用英语提供的越来越多，这就要求图书馆员具有较高的外语水平，对外文资源进行分类整理，实现资源共享。然而，长期以来，由于受传统观念待遇等影响，图书馆很难吸引和留住高学历人才。图书馆员的计算机技能和外语水平普遍较低，不能适应图书馆发展的要求。 tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。仅供参阅！21世纪是知识经济的时代，知识成为重要的资源。网络技术的广泛应用和知识管理的兴起对高校图书馆工作提出了新的挑战，同时也带来了机遇。下面是编辑老师为大家准备的高校图书馆知识服务管理。 高校图书馆应该抓住这一机遇，改变传统的服务观念、服务内容、服务方式等，同时加强对知识管理的研究和应用。在知识管理的保障下，实现由信息服务向知识服务的转变。构建高校图书馆知识管理与知识服务平台，为用户提供全面的、专业化和个性化的知识服务。