把掌声送给_____作文6篇

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序言

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我们可以请老师或同学给予意见和建议，帮助我们改进作文质量，我们写作文的时候，会有意识地去观察、去思考，从而提升了我们的观察力，以下是本店铺精心为您推荐的把掌声送给___作文6篇，供大家参考。

把掌声送给___作文篇1

别人都说父母是孩子的启蒙老师，可是，我的启蒙并不是我的父母而是我的奶奶。我是一名留守儿童，从小都是奶奶在照顾我，教导我。

小时候，奶奶教我勤俭节约，叫我不要浪费，可我没有听她的话，经常浪费粮食。无论她怎么骂我，我都没有改掉浪费粮食的这个坏习惯。终于，她看不过去了，觉得我应该要了解粮食的来源是多么的辛苦，我才会改掉浪费粮食这个坏习惯。于是，她便带我到田里面干活，给我一把小锄头。叫我除掉田里的野草，我刚开始还挺兴奋的，奋力的去除草。过一会儿，我便开始慢慢觉得累了。我便跟奶奶说：“奶奶我累了，可以歇会儿吗？”奶奶回答说：“才做了那么一会儿就累了呀？你知道我们种粮食的辛苦了吗？” 我说：“我知道了。”奶奶便说：“你以后还浪费粮食吗？”我说：“我再也不浪费粮食了。”奶奶说：“天气有点热，你先回去吧，我做完这里就回去了。”从此之后，我改掉浪费粮食这个坏习惯。记得小学那一次期末考试，我没有考好，没有获奖，我感到十分难过，一边哭一边跑着回家。回到家

第 3 页 共 9 页 后，奶奶看见我哭红的眼睛，忍不住问：“你怎么了？为什么哭成这样？”我支支吾吾说：“我…这…次…考…试…没…考…好。”奶奶语重心长地说：“一次考试没考好，没有什么大问题，你要相信自己有这个实力，尽力而为，继续努力争取下次取得好成绩。”我点了点头说：“嗯。” 一年后的期末考试，我如愿登上了领奖台，而且还是全班第一。我很高兴，同学们把掌声送给了我。我把掌声送给你--我的奶奶。感谢你的教导，感谢你的鼓励，感谢你在我最需要的时候帮助我。是你教会了我如何去学习，怎样去做人。如今的你已年近八旬，脸上也多了几分憔悴，头发也白了，背也驼得像单峰驼。可你永远都是我的榜样，是我人生中的启蒙老师。

把掌声送给___作文篇2

掌声，表示一种鼓励；掌声，表示一种肯定；掌声，更表示一种赞扬。——题记

“她”是一位极其平凡的人，是一个不太会引人注意的岗位，但我们却能在世界的每一个地方都能看见她们的身影，特别是作为学生的我们有时见她的次数比见到自己的父母的次数还要多。

我要掌声送给你——老师。在如今的这个社会我不得不说老师越来越难当，也许主要是因为现在的生活水平越来越好，学生们也都越来越调皮，父母也越来越惯着孩子。

在别人的眼里也许会认为老师是一份令人光荣和荣耀的职业。然而其中的辛苦控盘也只有自己才知道，一上就是几小时，老师们常常都会把自己的喉咙伤着。如果遇到调皮的孩子，就会下课把他带到办

第 4 页 共 9 页 公室里来用心地对他讲道理。如果领情的孩子可能会感激你。但如果是不领情的孩子可能会觉得老师多管闲事，甚至还可能和老师打架、顶嘴等。白天上课老师已经很不容易了，但晚上也丝毫不放松，因为她们晚上会为我们批改作业，不辞辛劳。如果有学生生病了，老师得亲自送到医院，然后通知家长，直到家长到来方慢慢离去。而且待病好后的学生归校后，又亲自给她补课。

老师为了我们日日夜夜的操劳，送走了一批又一批的学生，多了一根又一根的头发，长了一条又一条的皱纹，可一点不抱怨，却永远干着那平凡的工作，用一支支粉笔为我们谱写了爱的乐章。老师，我衷心的感谢你，感谢您平凡而又伟大的爱。

所以我要把掌声送给您！

把掌声送给___作文篇3

掌声是表示赞许的一种方式，掌声是表示鼓励的一种方式，掌声是表示认可的一种方式。每个人都有资格拥有掌声，每个人都应该拥有掌声。

因为你的微笑

那是一年夏天，我第一次和妈妈出远门。到了南宁，我们来到了一家旅店。您是这家旅店的阿姨，您非常亲切，淡淡的笑容一直挂在脸上，给人一种亲切的感觉。“小朋友你几岁了？”您微笑着问。“我。七岁了。”本就怯生生的我说话都有些颤抖。“你真厉害啊，七岁就跟妈妈出来玩儿啦！”您边说边笑着摸了摸我的头。从此，您那亲切笑容便深深地印在了我的脑海中。

第 5 页 共 9 页 因为你的微笑，我把掌声送给你。

因为你的行动

记得那次，我还只是个刚上二年级的小学生，我一直很内向，甚至没有朋友。在一次体育课上，我的脚腕不小心扭伤了。脚腕上传来的阵阵刺痛让我不得不蜷缩在地上。这时，一双手把我抱了起来——我被你背在了后背上。你是一个身材高大的女同学，她把我送到老师的办公室，还鼓励我说：“你是最坚强的！”我被你感动了，连声说谢谢。

因为你的行动，我把掌声送给你。

因为你的表演

记得有一次，我被老师选做艺术表演的观众。我坐在会议室里，等待表演的开始。我不喜欢音乐，觉得它太过雍容，甚至有些俗气。表演开始了，上场的是你，你拉了一曲马头琴曲。这时，我被你的表演所深深地吸引住了。这是一首多么悠扬的曲子啊！它华贵而不失素雅，仿佛让我看见了宽广的大草原。从此，我对音乐有了一个新的认识。

因为你的表演，我把掌声送给你。

因为微笑，因为行动，因为一次精彩的表演。谁都可以拥有掌声，拥有这赞许的掌声。

把掌声送给___作文篇4

雨肥梅，亭台初夏，昙花开向前夜。—题记

俯身在窗台，凝视着这典雅的昙花，整珠绽放开的花，透着幽静

第 6 页 共 9 页 的清香，虽说没有牡丹亭亭玉立，也没有梅花姿态奇丽，却有着它独有的端庄高雅的气质，不禁默默为它鼓掌。

在它开放的刹那，很难忘却，皎洁的月光下，它就那样轻盈地展开自己的双臂，拥抱这看似美丽的世界，如同超凡脱俗的精灵，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美但却是如此短暂。

一切都如奇迹一般，皎白的千层花瓣莜地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合，花开虽然短暂，但是在这一瞬间，它却倾其所有去致力于那一瞬间的生命的升华，这是何等可贵！

昙花拥有属于自己的性格，它耐心而且平静的等待，即使被急性的人丢在一角，但它只属于自己的夜晚，静静地开出世界最美的花，放出世间最诱人的香，然后以最快的速度静静的凋谢，它并不炫耀，也不骄傲，只为懂得自己的人开放。

昙花怨恨吗？昙花忧伤吗？是的。但它不为忧伤而自尊，它只将忧伤作动力，她总是选在黎明时分朝露放的那一刻，把一生绚丽都凝聚在开花的一瞬，才绽放，是自信，是坚强，是毅力撑起了昙花的风景。

昙花一现，流芳百世，为它的孤傲美丽而鼓掌。

把掌声送给___作文篇5

掌声是胜利者的勋章，是给予一个人的最佳肯定。当破土重生时，阳光就是他的掌声；当枯木逢春，雨水就是他的掌声；当红梅怒放，白雪就是他的掌声。

“小爱，小贝，下周的国旗下演讲的任务交由你们两个了，你们

第 7 页 共 9 页 也不用紧张啊！就只是表达自己而已，不要有心里负担。”老师说着，缓缓地喝上了一口热茶，我的心随着冒起的热气，飘荡在空中。久久没有回神。老师接着讲到，“下周的演讲择写的较好的，你们两个尽力而为就好。”回到家，也一直在想这件“不要有心里负担”的事，我生性不爱在他人面前表达。还没有上战场，就已打算当逃兵。时间已逐步逼近，思来想去，或许逃兵才是最适合我的生存之道吧。果不其然，老师选择了小贝的演讲稿，而我的计划也得逞。“小爱，我们不要灰心，下次还有机会！”对于老师的安慰，我更加心虚，故作淡定。“谢谢，我会努力的。”“接下来有请初二一班的小贝同学上台演讲，大家鼓掌欢迎。”小贝缓缓而至，从容淡定。花坛里的花被阳光照的更加炫目多彩，只见这些小花朵在风中摇曳，张扬地朝着蓝天高喊自己的凌云壮志。“我的讲话到此结束，谢谢大家。”话毕，响起了一阵热烈的掌声。“下一次的演讲”如约而至，老师信任地将此重担交付于我。时间一溜烟就到了，我怀揣着忐忑不安的心，强装镇定走了上台，我的头重的抬不上来，深呼了一口气。把皱皱的演讲稿举在眼前，不知从何而来的勇气，也可能是形势所迫，说不准。那天阳光明媚，万里无云。“我的讲话到此结束，谢谢大家。”我松了一口气，心里的不安顿时烟消云散。抬头望去，目光所致，我的听众无一不为我鼓掌，这是属于我的掌声。以前竟没有发现，台下的树木长得如此高大，金色的光柱使得它们更加如梦如幻。

“掌声每个人都可以拥有只要敢于去争取，总有一天会为你而响起。”