幼儿生活常规教育实施方案

落实幼儿一日活动常规实施方案

幼儿园保教工作的核心是幼儿在园一日活动，因此，保教常规的落实是幼儿园各项工作的真实体现。良好的制度是保证一切工作有序高效的保障。 本学期，我园积极认真落实《新郑市幼儿园一日活动常规》，积极参与上级组织的“幼儿园一日活动常规”的的研讨活动，不断完善 “幼儿一日活动常规”，真正达到市教体局“抓安全，促规范，保幸福”的总体要求。 我园针对幼儿园的实际情况，站在新的发展高度，从制度文化入手，在常规管理上着力，尤其是以落实“生活常规、运动常规”为切入点，以幼儿的身心发展为抓手，扎扎实实地落实《新郑市幼儿园一日活动常规》 。

一、抓学习

为有效落实 《新郑市幼儿园一日活动常规》 落实迈开第一步，我们首先组织教师认真学习《新郑市幼儿园一日活动常规》， 学习中做到专心听讲、认真记录 ，让全体教职工对这一学期的重点工作有一个初步的心理准备，明白幼儿园一日活动常规对幼儿园工作的重要性，其次是营造环境，将常规意识落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一个教学活动之中，落实到每一个教学细节中。

二、抓实施，扎扎实实落实常规要求

1、严格保证幼儿户外活动时间。要求教师在组织幼儿体育游戏锻炼时，注意照顾全体幼儿，指导他们及时增减衣物，提供整理箱将幼儿脱下的衣物整齐的叠放。 我们要求不仅做操节还利用器械还让每个幼儿跑、爬、钻、跳、攀、跨、跳等体能活动。使幼儿运动量得到保证身心得到锻炼。每周五将下周要进行的体育活动内容上报保 审核，目的是看这些活动的运动量和练习密度是否适宜。 要督促教师是否按照上报内容进行，以保证幼儿户外活动的质量。

2、鼓励幼儿出满勤。为了使幼儿的身心健康发展，我们克服了孩子多，不好组织和活动的困难，提出了“鼓励幼儿出满勤”的做法，让每个孩子多一点参加户外活动的时间，合理地安排了幼儿的一日活动时间，让幼儿多一点运动时间，多一点自主时间，多一点自由时间，因此。对每个月勤率高的班级老师和保育员出在绩效上有适当的体现。

精品文档

2016

1 / 17 大班日常常规教案

活动目标：

1、知道自己是大班的孩子，再过一个学期就要毕业了，成为一

名小学生。

2、知道学习中，有一定要遵守的常规。

活动准备：

请孩子向哥哥姐姐来学习小学生的学习常规。视频教学。

活动过程：

一、引导幼儿相互讨论、说说我们上课的常规，怎么样来遵守呢？

1、教师：孩子们，你们都是大班的哥哥姐姐了，马上就要升小

学了，你们该如何的来好好学习呢？

2、教师尽量鼓励多数幼儿说出自己的想法。

二、请孩子来说说视频中孩子哪些方面对？哪些方面表现不好？

三、请孩子来实际的演示如何正确的坐姿和握笔的姿势。教师：活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。 --正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放精品文档

2016

2 / 17 回指定地方并摆放整齐。

--写、画时握笔和坐的姿势保持正确。

--请幼儿独自在集体前大胆表述自己的分类方法。当一个幼儿说

玩一种分类方法之后，教师可以提问，或告诉幼儿还有谁有这样

的“不方便”，也可以把图片摆放出来。教师：谁还有不一样的意见？

四、引导幼儿讨论：我们都知道了这些学习的常规，更加应该好好学习，做爸爸妈妈的好孩子。

教学内容：常规教育

教学目标：

1.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。

2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。

3.幼儿练习起立、坐下等。

教学重点：

幼儿园教学常规实施活动策划方案五篇

孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习方案，以及力量的培育。两者结合才能使幼儿心智同步进展。这就需要老师因材施教，进行总结，以下是小编为大家细心整理的幼儿园教学常规实施活动方案五篇，供您品鉴。

幼儿园教学常规实施活动方案1

一、指导思想：

我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，坚持学《纲要》，用《纲要》，深化贯彻区教委和教研室对幼教工作方案的精神，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能快活、欢快地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的进展态势，较好地促进了幼儿不同程度的进展。

我园将连续以“三个面对”和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育。以实施幼儿园新课程为契机，乐观投身课程改革，认真学习、领悟、实施新课程的基本理念，加强教学常规管理，加强教学争辩，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，为争创区级示范园打下良好的基础。

二、工作目标：

1、加强老师队伍建设，促老师的专业化成长。

2、逐步完善教学常规制度，努力提高保教质量。

3、加强园本课程争辩，形成本园课程基础。

三、具体工作：

(一)、加强老师队伍建设，促老师的专业化成长。

随着幼教改革的不断深化，老师们都已把握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数老师都是从学校转岗而来，对于幼儿园的专业理论比较欠缺。

新的“活动论”不仅仅是引导幼儿在活动中进展，同时也启发我们利用各种活动的开展，促进老师们的专业化成长。

幼教中心组活动。幼教中心教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿教育的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强老师们的理论基础。本学期，幼教组将以行动争辩的方式，引导全体老师参与活动。努力用这种方式提高老师们的专业理论水平，为教育实践行为打下良好的基础，让老师形成的教育理念在不断的教育实践中验证、提高。

幼儿园生活常规教育活动教案

教案标题：幼儿园生活常规教育活动

教学目标：

1. 了解和学习生活常规，培养良好的生活习惯。

2. 学习如何自我管理，提高自我服务能力。

3. 培养团队合作精神，增强集体意识。

教学重点：

1. 生活常规的学习和实践。

2. 自我服务的培养和提高。

3. 团队合作精神的培养。

教学难点：

1. 生活常规的实施和巩固。

2. 自我服务能力的提高。

3. 团队合作精神的培养和巩固。

教学方法：

1. 观察法：观察孩子的生活习惯和行为表现，及时发现问题，进行指导。

2. 示范法：通过示范和引导，让孩子学习如何自我服务。

3. 游戏法：通过有趣的游戏和小活动，培养孩子的团队合作精神。

教学过程：

【第一课时】生活常规的学习

1. 引入

听老师讲述一个关于生活常规的故事，让孩子了解生活常规的重要性。

2. 学习内容

（1）穿衣：如何穿好衣服，如何保持衣服的卫生和整洁。

（2）饮食：如何健康地饮食，如何保持饭菜的卫生和营养。

（3）运动：如何进行适当的运动，如何保持身体健康。

（4）卫生：如何保持环境的干净和卫生。

（5）安全：安全意识的培养，学习如何避免危险。

3. 操作练习

让孩子互相展示自己的衣着，或是自己整理的书包和卫生间的整洁情况。老师也可以进行点评，让孩子们发现自己的不足。

【第二课时】自我服务的培养

1. 引入

通过唐老鸭等动画片人物，讲解自我服务的重要性。

2. 学习内容

（1）自己动手：如何按时刷牙、洗脸、洗手、梳妆打扮等。

（2）自我服务的习惯：每日按时完成自我服务，不断培养良好的生活习惯。

3. 操作练习

老师指导孩子们进行自我服务的操作练习，如何按时完成刷牙、洗脸、洗手等。孩子们可以依照实际生活的情况，进行自我练习。

【第三课时】团队合作精神的培养

1. 引入

唱歌跳舞活动，让孩子们放松心情，缓解学习压力。

2. 学习内容

（1）团队的意义：一个人的力量是有限的，团队的力量是无限的，学会与人合作，学会分工合作。