古诗词分类鉴赏要点
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古诗词分类鉴赏要点
古诗词分类鉴赏要点
诗歌鉴赏有效教学的途径和方法
——古诗词分类鉴赏要点
张 鸽
【考点分析】：学会鉴赏诗歌选取的意象、运用的手法，学会鉴赏诗词的语言，从而理解诗词所蕴含的诗人的复杂感情。
【基础知识】：不同类型的诗歌所运用的不同的意象、手法、语言特点、以及所表达的不同的思想感情。
【能力培养途径】：合作探究、归纳总结、演练体悟
【教学过程】
第一课时
针对学生日常诗词学习中存在的一些问题，例如：缺乏系统的理论知识，不能运用专业术语解答等问题，我们课题组经过这段时间的摸索，探究，总结出古诗词分类教学鉴赏法，如下：
（一）田园诗(隐逸诗 )
常见风格：冲淡宁静、平实质朴
常用意象：田园、山水、林木、庄稼、家禽、家畜
常见思想感情：不满现实，追求淡泊，安贫乐道
常用表现手法：寓情于景，即景抒情，白描，烘托，虚实结合
【课堂演练】
辋川闲居赠裴秀才迪
王 维
寒山苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
注：《新唐书·王维传》：别墅在辋川，地奇胜……与裴迪游其中，赋诗相酬为乐。
接舆：春秋楚隐士，装狂遁世。
诗歌的首联和颈联都是写景，请找出诗人选取了哪些富有季节和时间性的景物？这些景物构成了一幅怎样的图画？请作简要分析。
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诗歌的首联和尾联分别用了什么表现手法？请作简要分析。
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（二）咏史（怀古）诗
常见风格：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁
常用意象：历史人物、历史事件 常见思想感情：吊古伤今，昔盛今衰，怀才不遇
常用表现手法：运用典故，今昔对比，借古讽今，即事议论
【课堂演练】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台 李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】一水：亦作二水。
13 .分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
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14、总为浮云能蔽日一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
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（三）咏物诗
常见风格：含蓄隐喻
常用意象：松竹梅兰、山川草树、鸟兽鱼虫等各种物象
常见思想感情：或褒或贬，影射人事，愤世嫉俗，寄寓理想
常用表现手法：比拟象征，虚实相生，托物言志，借物抒情
【课堂演练】
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷。
孤雁
崔涂
几行归塞尽，念尔独何之。
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢矰缴，孤飞自可疑。
注：矰：短箭；缴：系箭的丝绳。
21、杜诗野鸦无意绪，鸣噪自纷纷的作用是什么？请简析。
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22、有人认为崔诗的三、四句是全篇警策，语简而言深，请结合全诗简要赏析。
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（四）咏怀诗
常见风格：或含蓄深沉，或慷慨激越
常用意象香草美人，流水清风，烟云明月，花开叶落，常用典故。
常见思想感情：表爱国进取，思建功立业，恨年华易逝，叹壮志未酬
常用表现手法：联想象征，抑扬对比，直抒胸臆，起兴，用典
【课堂演练】
阅读下面的课外诗歌，回答后面的问题（7分）
春日即事李弥逊
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。
[注]李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。即事，写眼前的事情与情景。狼藉，乱七八糟的样子。张罗地：指的闲居之地门可罗雀、十分冷落。宿鸟，黄昏时归巢的鸟。
（1）、古人写诗很讲究炼字，首句中的网就用得生动传神， 请对 网字进行赏析。（3分）
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（2）、这首诗表现什么样的情感？请进 行简要分析。（4分）
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【考点分析】：学会鉴赏诗歌运用的手法，学会鉴赏诗词的语言，从而理解诗词所蕴含的诗人的复杂感情。
【基础知识】：不同类型的诗歌所运用的不同的意象、手法、语言特点、以及所表达的不同的思想感情。
【能力培养途径】：合作探究、归纳总结、演练体悟
【教学过程】
第二课时
（五）边塞诗
常见风格：或慷慨雄奇，或悲凉伤感
常用意象：大漠、朔风、关塞、雪山、长城、征马、鼓角、沙场
常见思想感情：或不畏艰险，杀敌报国；或环境艰苦，厌战思乡
常用表现手法：渲染烘托，情景相生,正侧描写，虚实动静，直抒胸臆，用典比兴
【课堂演练】5．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
穷边词（其二） 陇
西行
姚合 陈陶
将军作镇古汧州， 誓扫匈奴不顾身，
水腻山春节气柔。 五千貂锦丧胡尘。
清夜满城丝管散， 可怜无定河边骨， 行人不信是边头。 犹是春闺梦里人。
（1）同为边塞题材的作品，这两首诗描述和表现的内容却完全不同。请试作比较。
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（2）这两首诗分别抒发了诗人怎样的思想感情？
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（六）羁旅诗
常见风格：孤独惆怅，寂寞伤感，抑郁悲苦
常用意象：暮春、秋月、叶落花谢、寒风苦雨、杜鹃悲鸣，猿猴哀啼
常见思想感情：思乡念亲，有家难归，漂泊天涯，孤苦寂寞
常用表现手法：渲染环境，寓情于景，即景抒情，比拟铺垫，虚实相生，对比抑扬，烘托映衬
【课堂演练】
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
3、第一句诗中的寒灯渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围?（2分）
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4、心情凄然的原因有哪些?请结合全诗，用自己的话回答。（3分）
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5、诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。
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（七）送别诗
常见风格语深情切，或缠绵哀感，或洒脱旷放
