(八年级历史教案)难忘九一八教案

(八年级历史教案)难忘九一八教案

难忘九一八教课设计

八年级历史教课设计

一、教课目的

〔知识和能力〕

1、掌握九一八事变的经过和结果、蒋介石政府不抵挡政策及其危害、中国

人民的局部抗战的开始、西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。

2、经过学习九一八事变和西安事变的经过 ,培育叙述历史事件的能力 ;经过思虑九一八事变的结果 ,培育剖析问题的能力 ;经过商讨西安事变的和平解决 ,培育初步学会从历史的角度、用历史的目光全面认识历史问题和解决历史问题的能力。

〔感情、态度与价值观〕

1、领会九一八事变后东北人民流浪失所、流离失所的沉痛感觉 ,认识日本帝国主义侵略的野心 ,激励学生好勤学习 ,勇于肩负实现中华民族伟大中兴的历史重担。

2、研究张学良、杨虎城发动西安事变的爱国行为和中共和平解决西安事变

的正确选择 ,进行爱国、热爱中国共产党教育

〔过程与方法〕 (八年级历史教案)难忘九一八教案

1.充足利用各样课程资源 ,如经过多媒体平台展现九一八事变和西安事变的经过 ,播放抗日救亡歌曲等 ,加强感性认识。

2、经过分组议论 ,共同研究活动 ,使学生在历史研究活动的亲身参加中逐渐加

深对历史与现实关系的理解。

3、指引学生议论西安事变发生后 ,各界的态度及中共主张和平解决西安事变的原由 ,指导学生学会从历史角度、 用历史的目光认识历史问题和解决历史问题的

能力。

3、经过评论张学良、杨虎城 ,指导学生初步掌握评论历史人物的方法。

4、经过阅读课本 ,获得有效信息 ,在历史事实的基础上思虑历史问题。

二、教课要点、难点

要点 :九一八事变 西安事变

难点 :西安事变

三、教课资源

1、多媒体展现平台。

2、自制课件 :有关图片资料 ,歌曲《松花江上》 ,科利华备课系统的九一八事变

局势图、剪接的记录片等。

3、有关网站 :如人民教育第一版社网站、血铸中华等。 (八年级历史教案)难忘九一八教案

四、教课 程

前准 :大屏幕出 的 “忘 史就意味着背叛 ”字 。

1、 入新

: 迎大家和我共同 入今日的 史 堂。 看大屏幕 ,(展现九一八事 残

碑 ) 是沈阳的九一八事 史博物 的残 碑 ,每年的 9 月 18 日,____(省、市、

区、 )都要 响警 ,告戒人 国耻不可以忘 ,向我 着那 74 年前 中 民族 来的深重灾

⋯⋯ 就是我 今日的 堂主 ── 忘九一八。(大屏幕由 及 打出第 14 忘九一八 , 打出九一八事 ____年 9 月 18 日)

2、 授新

:同学 知道九一八事 是哪个国家 的 ?

生 :日本。

:很 。 到日本 中国的侵略 ,可 由来以久。同学 能 出些 史事

?

生 :____年日本 甲午中日 争 ;____年 迫中国政府 《 关条 》 ;第一次世界大 期 ,

占德国在我国山 的利 ;____年,向袁世 提出企 亡中国的 “二十一条 ”等。

:好,下边我 一同来认识九一八事 的 。

(播放九一八事 ) 同学 教材 72 ,认识九一八事 的实情。 (八年级历史教案)难忘九一八教案

师 :九一八事变此后 ,当时的蒋介石公民党政府却履行不抵挡政策。 (大屏幕展现不抵挡政策 ,链接到蒋介石图片及给张学良密电 ,内容 :不论日本军队今后如安在东北寻衅 ,我方应予不抵挡 ,力避矛盾。)为何蒋介石政府履行不抵挡政策 ?请同学们剖析。

生 :蒋介石忙着围歼红军呢。

师 :很对。蒋介石以为他最大的仇敌不是日本 ,而是中国共产党。

师 :在蒋介石政府履行不抵挡政策的状况下 ,次日 ,日本占据沈阳。随后的四个月时间里 ,东北三省一百多万平方公里的大好河山沦于对手 ,三千万东北同胞过着羞耻的亡国奴生活。

(大屏幕打出日军占据沈阳 ,东北三省陷落 )

(陪伴着歌曲《松花江上》 ,展现一副副图片 ,如九一八事变后日军快速占据沈阳、____年日军侵略中国东北满洲里、 日军残杀中国老百姓等 ,使学生充足感觉日军的侵略给中国人民带来的巨大灾害。 )

师 :请同学们说说你们的感觉。

(在听觉视觉两重成效的影响下 ,学生们情绪激动。能从日军的残暴、民族危

机的严重、怜悯东北同胞、中华民族应奋起抗争等方面讨论。 )

师 :面队日军的暴行 ,全国人民和大家的情绪同样 ,反对蒋介石政府的不抵挡政策,要求停止内战 ,抵挡日本的侵略。东北人民和没有撤走的东北军队伍构成抗日义勇军 ,抵挡日军的侵略。请同学们阅读教材 73 页,认识嫩江大桥之战。 (八年级历史教案)难忘九一八教案

(大屏幕打出东北抗日义勇军 ,链接到马占山图片及其题辞 “还我河山 ”)

师 :请看这就是当时率军抵挡的爱国将领马占山和他的亲笔题辞 ,你有什么感

受?

生 :道出了对领土沦丧的沉痛和誓死捍卫祖国的爱国之情。

师 :当时的中国共产党也派杨靖宇等共产党员在东北组织游击队 ,展开抗日游击战争。 (大屏幕打出东北抗日游击队 ,链接到杨靖宇的图片及游击队队员图片 )这样,中国人民的局部抗日战争开始了。

(大屏幕由远及近显示中国人民的局部抗战字样 )

(大屏幕显示西安事变 背景 )

师 :日军占据东北不过侵略中国计划的一部分。 很快将魔爪伸向华北。 在中华民族存亡关头 ,中国共产党提出成立抗日民族一致战线的主张 ,要求公民党停止内战,一致抗日。 (大屏幕打出 1.日本侵略华北 ,民族危机严重 ;2.中国共产党提出成立抗日民族一致战线的主张 )

师 :中国共产党提出成立抗日民族一致战线的主张遇到了两位公民党爱国将领的拥戴。他们是张学良和杨虎城将军。哪位同学给大家简单介绍你所认识的这两位将军的状况。

生 :他们都是东北军将领 ,在蒋介石政府的不抵挡政策迫使下 ,带领东北军撤入关内。 (八年级历史教案)难忘九一八教案

生 :张学良曾在东北易帜 ,听从蒋介石公民党政府的领导。

师 :很好。张、杨两位将军停止向红军攻击 ,并多次要求蒋介石联共抗日。

(大屏幕打出 3.张、杨接受中共主张 ,要求蒋介石联共抗日 )

师 :而蒋介石不只不接受他们的建议张、杨二人亲密和共产党人接触的信息后督战。

,反而调换大量军队围攻红军。当他听闻

,勃然震怒 ,____年 12 月初 ,他亲身到西安

(大屏幕打出 4.蒋介石拒绝接受联共抗日的主张 ,亲临西安督战 ,链接到蒋、张、

杨三人西安事变前合影 )

师 :蒋介石抵达西安后 ,张学良、杨虎城多次劝告蒋介石停止内战 ,联共抗日 , 甚至张学良哭着劝蒋也遇到蒋介石的训斥。 请同学们阅读教材 73 页到 74 页小字部分内容 ,领会张学良的心情。

(大屏幕打出西安事变时间 :____年 12 月 12 日 )

师 :张学良、杨虎城看到蒋介石独断专行 ,在多次劝告无效的状况下 ,爱国之心使他们断然毅然地决定以下犯上 ,拘留蒋介石 ,推行兵谏 ,逼他抗日。

(大屏幕打出经过 :扣押蒋介石 ,推行兵谏。通电全国 ,要求停止内战 ,联共抗日。(又称 “双十二事变 ”链),接到 ____年 12 月 13 日《西北文化日报》对西安事变的刊

登) (八年级历史教案)难忘九一八教案

师 :请同学们剖析西安事变发生后 ,全国各界会有什么反应 ?请同学们议论 ,踊跃讲话。

(经过大屏幕显示问题 :西安事变迸发后 ,面对着如何的局势 ?各样政治权力的

态度如何 ?)

生甲 :张学良、杨虎城做得对 ! 杀了蒋介石。

生乙 :杀了蒋介石也没用 ,公民党政府会抗日吗 ?得逼蒋介石赞同。

生丙 :蒋介石不一样意再杀他。

师 :请大家考虑当时各样政治权力的态度如何 ?比如日本、中国共产党。

生甲 :日本快乐 ,趁乱要扩大对中国的侵略。

生乙 :美国不希望杀蒋介石 ,日本在中国力量扩大对他们不利。

生丙 :中国共产党和蒋介石是仇家 ,他们希望杀了他。

生甲 :共产党不会那么吝啬 ,一定会从民族利益考虑。

师 :很对 ! 当时的中国共产党内部也进行了激

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烈的争辩。就象教材 75 页活动与研究所提出的同样。可是最后我们的党从民族利益出发 ,从全国全局考虑 ,以为应当和平解决西安事变。