高三政治第一单元文化与生活复习课件 必修3

精忠中学 高二政治导学案 必修3《文化生活》-第一单元

高二年级 政治组 第 1 页 (共 2 页） 第一单元《文化与生活》复习 导学案

高二 年级 政治 学科 主备人： 夏国稳 制作人： 夏国稳 时间： 4.8-4.9（两课时）

【导、思】

【学习目标】

1、明确文化与社会生活的关系、文化的内涵与实质

2、文化与经济、政治 3、文化对人的影响

【学习重点】

1、文化的实质 2、文化的作用（与经济、政治的关系、对综合国力的影响、对人的塑造功能）

【课前复习】

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括三观等具有意识形态的部分，又包括自然科学、语言、文字等非意识形态的部分。

2、文化与人的关系：

①文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的；有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。

②每个人的文化素质不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。

③人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

④人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

（在选择题中，一定要明白这些知识的体现形式）

3、文化的实质：文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（主观题作答，文化实质作为第一点）

4、文化与经济、政治相互影响。（两者之间）

①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

（但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展完全同步，文化尤其自身的传承性、相对独立性）

1 第一单元 文化与生活

单元导读：走进社会,我们可以感受到文化需求日益强烈,文化活动日益丰富。可是,你是否认真思考过:文化到底是什么?文化对于社会的进步有什么作用?文化怎样影响人的成长?这些都是本单元所要探究的内容。通过学习,我们将会看到:文化是一个国家、一个民族的灵魂;文化是人类社会实践的产物;作为人类精神活动及其产品,文化对社会发展具有引导和制约的作用;积极向上的文化生活,能够促进人的全面发展。当代社会,文化与经济、政治相互交融,越来越成为综合国力竞争的重要因素。

第一课文化与社会

课本导入：文化,一个我们十分熟悉的词语。然而“熟知并非真知”。有人说,文化是知识;有人说,文化是艺术。究竟什么是文化?在社会生活中细细体味,我们能够真切地感悟文化的内涵与文化的力量。

回顾人类社会发展历程,从原始部落的图腾崇拜到现代社会的信息高速公路文化现象无时不在。环顾我们身边的生活,有丰富多彩的校园文化、社区文化,还有不断翻新的网络文化等,文化现象无处不在。（普遍性）

不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文化环境。无论身处繁华的都市、新兴的乡镇,还是偏居边远、古朴的村落,人人都有自己的文化生活。这些文化生活,无不呈现出各自特有的色彩。（特殊性、区域性）

文化的含义：

我们这里讲的文化，是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

（其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。）

文化的特点：

A文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践的产物。

B每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培育出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。

C人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。我们阅读书籍、欣赏艺术品、参加历史文物、观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。

平冈中学《文化生活》第一单元检测题(07年8月

一、单项选择(每小题2分,30分

1.春秋战国时期,社会经济发展比较落后,但当时的诸子百家,群星灿烂,是中国文化史上的一个黄金时代。《孙子兵法》至今为兵家经典,甚至被应用于当代企业管理。这一事实主要说明

A.文化是经济的集中表现

B.文化对社会生产方式产生重大影响

C.文化具有相对独立性

D.一定的文化由一定的经济、政治所决定

2.中国特色社会主义文化是当代中国的先进文化。其先进性在于它:

①体现了中国最广大人民群众的根本利益②是由一定的经济、政治决定的

③推动了社会主义经济、政治的发展④促进了社会生产力的发展

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

3.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常产生误解,闹出笑话。这说明

A.文化的差异是不同意识形态的反映

B.文化的差异体现民族文化的优劣

C.文化的差异影响人们之间的交往

D.文化的差异是交往不可逾越的障碍

4.2006年10月26日至29日,第四届中国国际网络博览会在北京展览馆举行。网博会上首次提出了“中

国健康网络文化年”的理念,这一理念体现了政府部门倡导净化网络空间,利用互联网积极传播先进科学技术、先进文化,促进网络文化产业的健康良性发展,指导用户对网络文化产品合理消费,促进产业的技术革新等。上述材料说明

①文化是一种精神力量②文化为经济发展提供精神动力、智力支持

③先进文化会促进社会的发展④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

中科院院士杨叔子说:“一个国家,一个民族,如果没有现代科学、先进技术,一打就垮。一个国家,一个民族,没有优秀传统,没有民族人文精神,不打自垮。”回答5-6题

5.“一打就垮”和“不打自垮”都说明了

2013-2014学年高中政治必修三《文化生活》基础知识整理

第一单元：文化与生活

第一课 文化与社会

一、体味文化

1.文化万花筒

(1)文化现象的特征：文化形式多种多样；文化现象无处不在，无时不在；不同区域的文化各具特色

(2)文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(其范围既包括如世界观、

人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，；又包括如自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的

部分。)

(3)文化的特点：

①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。

②人们的文化素养不是天生的，是通过社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。

③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2.文化是什么

(1)文化的形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺

术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。

(2)文化的力量(作用)

文化作为人类全部精神活动及其产品，是一种社会精神力量，它能够在人们的认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会的发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

二、文化与经济、政治

1.文化与经济、政治相互影响

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

(3)不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。

注意：经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济发展同步，不能简单认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性、相对独立性。