九年级上册化学期中试卷含答案
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第 1 页 九年级上册化学期中考试试题
评卷人 得分
一、单选题
1．下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（ ）
A．糯米酿甜酒 B．水果榨果汁
C．鲜奶制酸奶 D．黄豆酿酱油
2．地壳中含量最多的元素是（ ）
A．Si B．Al C．O D．Fe
3．还我蓝天白云，还我明月星星。下列做法不利于这主题的是( )
A．文明祭祀，禁止焚烧纸钱
B．退耕还林，铸我锦绣河山
C．爆竹声声除旧岁，喜气洋洋迎新年
D．大力开发清洁能源，不断减少化石能源的使用
4．如图所示实验操作正确的是(
)
A． B．
C． D．
5．下列关于燃烧现象的描述中正确的是( )
A．木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳气体
B．硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾
6．在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色的衣服 第 2 页 染上深颜色．这其中的主要原因是由于深色染料中的( )
A．分子本身发生了变化 B．分子在不断运动
C．分子间有一定的间隔 D．分子在化学变化中可分
7．下列物质中，属于氧化物的是( )
A．MnO2 B．NaOH C．O2 D．H2SO4
8．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是( )
A．用过滤的方法可以使硬水软化
B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高水分子变大
D．区分硬水和软水可用肥皂水
9．下列选项中符合四位同学对化学式意义的描述，恰当的是( )
A．NO2 B．O3 C．CO D．H2O2
10．下列归纳和总结完全正确的一组是( )
A．排列顺序 B．性质与用途
①净水程度由低到高：蒸馏、过滤
②地壳中元素含量由低到高：硅、氧 ①氧气能供给呼吸：医疗急救
②稀有气体通电发不同颜色的光：作电光源
C．化学史 D．物质的鉴别
①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡
②发现元素周期律：张青莲 ①双氧水和蒸馏水：用二氧化锰
②二氧化碳和氮气：用燃着的木条
A．A B．B C．C D．D
评卷人 得分 二、填空题 第 3 页
11．化学用语是学习化学的重要工具，请用适当的化学符号填空：
(1)4个二氧化硫分子___；
(2)三个铁原子___；
(3)2个氢氧根离子___；
(4)用于配制生理盐水的氯化钠是由___和___构成的；
(5)加碘食盐中的碘元素___；
(6)已知氮元素的一种化合价是+5价，请写出其氧化物的化学式___；
(7)K2MnO4中Mn元素的化合价是___：Na2S2O4中S元素的化合价是___。
12．生活中处处有化学，根据①氮气②氢气③氧气④氦气⑤二氧化碳等物质的性质或用途，将其化学式填在相应的空格上。
(1)可以燃烧的气体是___；
(2)人类生命活动离不开的气体是___；
(3)新鲜的“蛋黄派”袋内被空气含量最多的气体充得鼓鼓的，这种气体是___；
(4)能使澄清石灰水变白色浑浊的气体是___；
(5)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是___。
13．如图是元素周期表的一部分，请按要求回答：
(1)磷元素的相对原子质量为___；
(2)某元素的原子结构示意图如图，它在表中的位置是___(填“④““②”或③”)，在化学反应中一般易___(填“得到”或“失去”)电子，它属于___(填“金属”或“非金属”)元素。 第 4 页
(3)原子序号为8和11的元素名称分别为__、___，它们组成化合物的化学式___。
(4)近来，科学家宣布已人工合成了第118号元素，则此元素的核电荷数为___。
(5)表中，不同种元素最本质的区别是___(填字母)。
A 质子数不同 B 相对原子质量不同 C 中子数不同
(6)表中，钾原子核内的中子数是___。
评卷人 得分
三、简答题
14．水是生命之源。请回答下列对水进行研究的有关问题。
(1)保持水的化学性质的最小粒子是___；如图1模型中能代表水分子的是___。
(2)水是一种常用的溶剂，你熟悉的物质中___、___都可溶于水。
(3)通直流电可以使水分解，正极和负极上产生的气体体积比是___，该反应的文字表达式为___。这一事实说明了水是由___和___组成，也说明了化学反应前后___不变。
(4)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%，因此我们必须爱护水资源。爱护水资源可以从自己身边点滴做起，请你列举一种生活中具体的节水措施___。
(5)如图2：在静置的冷水中，品红慢慢地扩散，这些说明了___(用分子性质解释)如果换成热水，品红扩散的速率会加快，说明分子运动的速率与___有关。
评卷人 得分
四、实验题
15．实验室常用下列装置制取气体，我能根据所学知识回答下列问题。 第 5 页
(1)写出指定仪器的名称：a___，b___。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气可选用的装置是___(填序号)，该反应的文字表达式为___，检验氧气是否收集满的方法是___。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的装置是___(填序号)，二氧化锰是该反应的___，该反应的文字表达式为___，反应的基本类型是反应___。
(4)图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是___(填装置下方的字母序号)，你的理由是___。该反应的文字表达式为：___。
评卷人 得分
五、科学探究题
16．(1)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中，有如下实验设计方案，该方案的实验目的是：探究___对反应速率的影响。
编号 温度 催化剂 氯酸钾、二氧化锰的质量比 生成1升氧气所需时间/s
实验I 400 MnO2 1：1
153
实验Ⅱ 400 MnO2 2：1 240
(2)小林在实验时，联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量，提出猜想。
（猜想）过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 实验主要现象
试管中加入过氧化钙和水后，有少量细小气泡缓慢放出，在导管口几乎收集不到气体。
第 6 页 实验结论：过氧化钙与水反应（___）(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。
（分析与反思）小林希望对此实验进行改进，使该反应加快，请你帮他提出合理化建议___。
(3)（计算）该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素)，标签如图所示。试计算：
(1)过氧化钙的相对分子质量为___；
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为___；
(3)多少克的过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当____。(写出计算过程)
参考答案
1．B
【解析】 第 7 页 【详解】
A、糯米是发酵后生成了酒精，有新物质的生成，所以为化学变化，选项A不符合题意；
B、水果榨汁是将水果里的液体挤压出来，只是物质状态的变化，没有新物质生成，不属于化学变化，选项B符合题意；
C、鲜奶变为酸奶时生成了新的物质乳酸，所以为化学变化，选项C不符合题意；
D、黄豆经过酿造后将蛋白质分解生成了氨基酸，有新物质的生成，属于化学变化，选项D不符合题意。故选B。
2．C
【解析】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。故选C。
3．C
【解析】
【详解】
A、文明祭祀，禁止焚烧纸钱，可以减少对环境的污染；故不符合题意；
B、退耕还林还草可以提高地球植被的面积，大力植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失，有利于环境的改善；故不符合题意；
C、燃放鞭炮会造成空气污染；故符合题意；
D、开发新能源，减少化石能源的使用，可以减少对环境的污染；故不符合题意；
故选C
4．C
【解析】
【详解】
A、过滤的注意事项：用玻璃棒引流、漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁，图示操作错误；故不符合题意；
B、锌粒的取用方法：将试管横放，将锌粒放在试管口，再将试管竖起，再加入稀盐酸，图示操作错误；故不符合题意；
C、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，图示操作正确；故符合题意；
D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的1/3，手握试管夹的长柄，图示操作错误；故不符合题意； 第 8 页 故选C
【点睛】
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
5．C
【解析】
试题分析：木炭燃烧生成二氧化碳属于实验结论；
硫在氧气中燃烧时能够发出明亮的蓝紫色火焰；
铁在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体；
红磷在空气中燃烧时，能够产生大量的白烟。
考点：木炭、硫、铁、红磷在氧气中燃烧的实验现象。
点评：只有熟记物质燃烧时的实验现象方面的内容，才能对相关的现象问题做出正确的判断。描述实验现象，只要说明现象就行，不要说明物质的名称，否则就变成了结论叙述了。
6．B
【解析】
【分析】
将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起洗，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使浅色衣服染上深颜色。
【详解】
A、由分子的性质可知，浅色衣服染上深颜色的主要原因与分子本身是否发生了变化无关，故不符合题意；
B、由于分子是在不断的运动的，这是造成浅色衣服染上深颜色的主要原因，故符合题意；
C、由分子的性质可知，浅色衣服染上深颜色的主要原因与分子间的间隔大小无关，故不符合题意；
D、由分子的性质可知，浅色衣服染上深颜色的主要原因与分子在化学变化中可分无关，故不符合题意；
故选B
7．A
【解析】
