工程估价教学大纲

工程估价实训课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 让学生掌握工程估价的基本概念、原理和方法；

2. 使学生了解工程估价在实际工程中的应用和重要性；

3. 引导学生掌握工程估价的计算步骤，能运用相关公式进行简单工程项目的估价；

4. 让学生了解我国建筑工程造价管理的政策、法规及行业标准。

技能目标：

1. 培养学生运用工程估价方法，独立完成简单工程项目的预算编制；

2. 提高学生分析、解决实际工程估价问题的能力；

3. 培养学生运用计算机软件进行工程估价计算的能力。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度，增强对工程质量的意识；

2. 增强学生对工程估价的职业认同感，激发学习兴趣；

3. 培养学生团队协作精神，提高沟通协调能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生通过学习，掌握工程估价的基本知识和技能，具备实际操作能力，为今后从事相关工作奠定基础。课程目标具体、可衡量，便于教学设计和评估。在教学过程中，注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，使学生在学习过程中不断提升自身能力。

二、教学内容 本课程依据课程目标，选取以下教学内容：

1. 工程估价基本概念：工程造价的含义、作用及分类；

2. 工程估价原理：工程量清单、工程量计算方法、单价分析；

3. 工程估价方法：单价法、实物量法、综合单价法；

4. 工程估价计算步骤：工程量计算、单价确定、总造价计算；

5. 建筑工程造价管理：工程造价控制、合同管理、工程变更及索赔；

6. 计算机软件在工程估价中的应用：广联达、鲁班等软件的介绍与操作。

教学大纲安排如下：

1. 引言（第1章）：介绍工程估价的基本概念、原理及作用；

2. 工程估价方法（第2章）：讲解单价法、实物量法、综合单价法等估价方法；

3. 工程估价计算步骤（第3章）：分析工程量计算、单价确定、总造价计算等步骤；

4. 建筑工程造价管理（第4章）：探讨工程造价控制、合同管理等内容；

哈尔滨华德学院 本科教学大纲

《工程管理》专业课程设计教学大纲

执笔：宋玉鹏 审核： 编写日期：2012年10月

课程名称 课程编码 课程性质 课程类别 适用专业 学时 开课学期

安装工程估价课程设计 F1030260 必修课 实践课 工程管理 1周

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一、实习的目的和任务

本课程设计是在学生具有一定的安装工程估价理论知识的基础上进行的, 既是课堂教学的继续,又是课程与实践相结合的部分, 具有承上启下的作用, 是使学生学会把工程估价的基本理论知识运用和实施于具体生产过程中的主要实践环节。

二、实习的基本要求

1.了解预算定额的构成和使用方法；

2.掌握施工图预算的施工图预算的编制依据，编制内容，编制方法和程序；

3.通过施工图预算或投标报价的编制，提高学生综合运用所学理论知识，独立分析和解决实际问题的能力。

三、实习内容和安排

1．实习项目: 某工程项目

实习形式：集中

实习地点：学校

实习周数：两周（5天）

2．实习内容

（1）按照最新《黑龙江省安装工程消耗量定额》规定的各分部分项工程的工程量计算规则，计算各分部分项工程的工程量，详细列出工程量计算表；或按照《GB50500-2003建设工程工程量清单计价规范》的有关规定，较核工程量清单。

（2）按照最新《黑龙江省安装工程消耗量定额》计算出的工程量，计算工程的直接费。

（3）按照最新《黑龙江省建筑安装工程费用定额》计算工程预算造价；或者按照《GB50500-2003建设工程工程量清单计价规范》和《施工单位企业定额》的规定确定施工单位的投标报价。

（4）按照《黑龙江省安装工程消耗量定额》或者《施工单位企业定额》进行工料分析，形成工料分析表。

工程估价课程设计整套

一、教学目标

本课程的教学目标是使学生掌握工程估价的基本概念、方法和步骤，培养学生进行工程估价实践的能力。具体包括以下三个方面：

1. 知识目标：学生需要了解工程估价的基本理论、方法和技术，包括成本法、市场法、收益法等，并熟悉工程估价的基本流程和规范。

2. 技能目标：学生能够运用工程估价的方法和技巧，独立完成一般性的工程估价案例，并能够对估价结果进行合理的分析和解释。

3. 情感态度价值观目标：学生应该形成对工程估价工作的正确认识，注重职业道德，尊重客观事实，追求真实、公正、合理的估价结果。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括工程估价基本理论、工程估价方法、工程估价实践三个部分。

1. 工程估价基本理论：包括工程估价的概念、分类、作用和原则，工程估价的主体和客体，工程估价的历史和发展等。

2. 工程估价方法：包括成本法、市场法、收益法等基本估价方法，以及假设开发法、比较法、类比法等辅助估价方法。

3. 工程估价实践：包括工程估价的流程和规范，工程估价报告的编写和审核，工程估价案例分析等。

三、教学方法

本课程的教学方法包括讲授法、案例分析法、讨论法、实验法等。

1. 讲授法：用于向学生传授工程估价的基本理论、方法和步骤，通过讲解和演示，使学生掌握工程估价的基本知识。

2. 案例分析法：用于培养学生解决实际问题的能力，通过分析真实或模拟的工程估价案例，使学生掌握工程估价的实际操作。

3. 讨论法：用于培养学生的思考和沟通能力，通过分组讨论或整体讨论，使学生深入理解工程估价的相关问题。

4. 实验法：用于培养学生的动手能力，通过实验和实践，使学生熟悉工程估价软件和实验设备的使用。

四、教学资源 本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

1. 教材：选用权威、实用的教材，如《工程估价教程》、《建筑工程估价》等，作为学生学习的主要参考资料。

2. 参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，如《工程估价理论与实践》、《建筑工程估价案例》等，以拓宽知识面。

博学笃行 自强不息

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工程估价课程设计

一、引言

工程估价是工程项目管理中的重要环节之一，它涉及到对工程项目成本的估计与控制。在工程建设过程中，准确的估价对于项目成功的实现至关重要。因此，学习和掌握工程估价的知识和技能对于从事工程管理相关工作的人员来说是非常重要的。

本课程设计旨在帮助学生学习工程估价的基本概念、原理和方法，培养他们分析和解决实际问题的能力，使他们能够应用所学知识在实际工程项目中进行估价工作。

二、学习目标

本课程设计的学习目标如下：

1. 理解工程估价的基本概念和原理；

2. 掌握常用的工程估价方法和技术；

3. 熟悉工程估价过程中的各个环节和关键要素；

4. 培养分析和解决实际工程估价问题的能力； 博学笃行 自强不息

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5. 培养团队合作和沟通的能力。

三、课程大纲

1. 工程估价概述

1.1 工程估价的定义和作用

1.2 工程估价的基本原理和方法

1.3 工程估价的分类和应用领域

2. 工程估价过程与方法

2.1 工程估价的流程与步骤

2.2 工程估价的方法和技术

2.3 工程估价的数据收集和处理

3. 工程估价要素与指标

3.1 工程估价的要素和影响因素

3.2 工程估价的指标和评价方法

3.3 工程估价的风险评估和控制

4. 工程估价案例分析 博学笃行 自强不息

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4.1 建筑工程估价案例分析

4.2 桥梁工程估价案例分析

4.3 道路工程估价案例分析

4.4 水利工程估价案例分析

5. 工程估价实践与应用

5.1 工程估价软件的使用

5.2 工程估价项目的组织与管理

5.3 工程估价实践中的问题与挑战

5.4 工程估价的未来发展趋势

四、教学方法

本课程设计采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。通过教师的讲解和学生的参与互动，帮助学生理解和掌握工程估价的理论和实践知识。