民主管理共创幸福生活

第二课 民主管理：共创幸福生活

一、教学目标

（一）知识目标

1、识记村委会、居委会及其作用

2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式

3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用

（二）能力目标

提高公民参与民主管理的能力

（三）情感、态度与价值观目标

通过学习体验参与民主管理的意义和价值

二、教学重点难点

1、村民委员会和居民委员会的性质

2、实行农村村民自治和城市居民自治的意义

三、教学方法

教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

四、教学过程

（一）引入新课

教师活动：民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。

（二）进行新课

一、最广泛的民主实践

教师活动：图片展示，中国自治第一村视频的播放，思考我国村民民主管理的内容是什么

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这些材料展示了我国基层民主自治的发展进程。村民委员会和居民委员会作为我国基层民主的自治机构，是人民群众参与民主管理，自主管理自己的事务重要实践形式，得到了国家法律和制度上的保证，对于保障、扩大基层民主有重要意义。

1、农村的村民委员会

教师活动：引导学生阅读教材第23－24页内容，说明农村的基层民主形式是什么，有哪些主要内容

（1）含义：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

在村民委员会的带领下，广大农民实行村民自治，在实践中学习、掌握管理村务的本领，切实行使民主管理的权利。

（2）村民自治的内容：

村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

村民通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按少数服从多数的原则讨论决定。

《民主管理 共创幸福生活 》说课 稿 尊敬的各位老师你们好！今天我说课内容是人教版高一《政治生活》第二课第三框题《 民主管理 共创幸福生活 》。我准备从 课程标准 、对教材的分析、教法和学法、学生情况、 教具 、教学过程、板书设计七个方面具体阐述。

一、说课程标准：

明确参与民主管理的有关制度与法规，了解村民自治和城市居民自治是保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情，创造自己幸福生活，实行人民当家作主的重要方式。

二、说教材：

1 ．本框题在教材知识体系中的地位： 教材承上启下，既说明民主管理与民主选举、民主决策的关系，又点明基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式。

2 ．教育教学目标及确立依据：

（ 1 ）依据课程标准和教材内容以及高一学生的实际情况，确立的知识目标是：知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的。

（ 2 ）根据高一学生阅历浅，观察、思考、判断能力不成熟，实践方面比较欠缺的情况，结合思想政治教育的要求，确立的能力目标是：培养学生理论联系实际的能力；培养学生运用所学的理论知识，对有关错误观点和行为进行分析和判断的能力；在实践中学习和掌握管理村务的本领，切实行使民主管理的权利。

（ 3 ）根据思想教育和学生思想实际的要求，确立的情感、态度与价值观目标是：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感；关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。

3 ．教学重点、难点及其确立的依据：

教学重点： 实行基层民主管理的意义。依据是发展基层民主是我国发展社会主义民主政治的重要内容；实行村民自治和城市居民自治是人民当家作主最有效的途径。

教学难点： 为了实现 培养学生理论联系实际的能力，在实践中学习和掌握管理社区的本领，切实行使民主管理的权利，关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。因此我把难点放在“村民自治和居民自治的内容”。

第二课 第三框 民主管理：共创幸福生活

导学案

一、自主预习

（一）最广泛的民主实践——基层民主管理形式

实行和，以保证人民群众依法直接行使，管理基层公共事务和，是最有效的途径。

1、我国的村民自治

（1）村民委员会的性质、地位和作用。

村民委员会是村民、、的基层群众性。

（2）广大村民参与村务管理的途径和方式（村民自治的内容）

①直接选举村委会成员。自己选举当家人是的基础，也是村民参与民主管理的。

②通过等形式参与决策和管理。凡涉及全村村民利益的事情，都由村民会议按照的原则讨论决定。

③通过或等形式规范村民和村干部的行为。村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的，实现“、”的有效途径。

④通过村民自治实践，广大村民创造了、、等形式，保证村民能够切实监督村干部的行为和村委会的工作，使村民自治逐步走上了、的轨道。

2、我国的城市居民自治

（1）居民委员会的性质、地位和作用

①居民委员会是居民、、的基层群众性。

②在维护居民的合法权益，管理居民的和，调解，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和建议等方面，居民委员会发挥着重要作用。

（2）广大居民参与社区民主管理的形式和途径（城市居民自治的内容）

①居民委员会成员由居民产生

②凡涉及居民的重要事务，要提请居民会议讨论决定。

③居民委员会实行，定期向居民会议汇报工作，接受居民的和。

（3）实行居民自治具有重大意义：

（二）共建祥和文明社区

1、基层民主自治的重大意义

2、青年学生应自觉参与民主管理（重要性）

二、提出疑惑

通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

疑惑点 疑惑内容

三、学习目标

1、识记村委会、居委会的性质及其作用；

2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式；

3、联系实际分析公民在基层民主管理组织中的作用；

4、理解落实实行村民自治和居民自治的意义。

四、学习过程

1 第一单元 公民的政治生活

第二课 我国公民的政治参与

第三框《民主管理：共创幸福生活》学案

学案签阅：

【学习目标】

1．知识目标

①识记村委会、居委会及其作用，理解实行村民自治和居民自治的意义。

②正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式

③联系实际分析公民在基层管理组织中的作用。

2．能力目标

结合对农村村民委员会和城市居民委员会的作用的分析，培养同学们观察生活的能力，提高民主管理和民主参与的意识和能力。

3．情感、态度与价值观目标

通过学习基层民主的形式，分析其意义，提倡同学们积极参与基层民主建设，共建祥和文明社区，增强同学们的社会责任感、使命感,体验民主管理的意义和价值。

【教学重点】

村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用

【教学难点】

公民在基层管理组织中的参与的形式和作用

情景导入：

结合书本P23“基层民主自治历程”的资料回答：

（1）在我国，农村、城市实行基层民主自治的组织分别是什么？

答：

（2）我国发展基层民主有什重大意义？

答：

【使用说明】

1．以导学案为线路图自学课本，熟悉基础知识，并在课本上勾画标注要点。在自学预习过程中遇到的疑难点问题用红笔标识出来通过课堂小组讨论或教师点拨予以解决。相信自己的自学能力，通过自学挖掘自己思维潜力和提高教与学的效率。

2．该导学案必须在课堂完成，认真书写，独立完成，规范作答。

1.2.3 2 自主学习 自主探究（小组任务）

（一）最广泛的民主实践

1、发展基层民主的意义

（1）发展 ，保障人民性有更多更切实的 ，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。

（2）实行 和 ，以保证人民群众依法直接行使 ，管理基层公共事务和公益事业，是 最有效的途径。