学校卫生健康教育管理制度

学校健康教育工作制度1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。

并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。

2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。

配备____名以上专（兼）职健康教育人员3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。

4、学校实行健康体检和随访制度。

至少每____年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。

对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。

主要由校医务室或（或总务处、行政办公室、后勤处等）负责。

5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。

同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。

6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。

要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。

7、执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。

8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。

9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。

10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。

11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。

12、健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理。

13、健康教育教师位专职教师或校医担任，并具有一定的教学能力。

14、保证健康教育课的开课率，课表中安排的健康教育课不能被随意占用。

2024年学校卫生管理制度为了确保学校的环境卫生整洁有序,特制定卫生制度：1、明确分工、落实责任。

学校卫生工作由分管领导和班主任具体负责落实。

2、学校环境卫生实行分教师、分班级、分区域包干。

3、学校公共场所要实行每天一小扫、每周一大扫。

做到①地面无痰迹、无烟头、无纸屑等杂物：②桌、椅整洁无灰尘：③墙面无灰尘、无蜘蛛网：④玻璃窗洁净明亮、无灰尘、无污渍，窗台无积尘、无杂物：⑤办公桌上除放置办公文件材料及必要物品之外，不乱堆其他东西，做到物品摆放有序，美观，⑥厕所墙面、地面保持清洁，无烟头、茶叶、纸屑等杂物，大小便池无污渍、无尿碱，水沟保持清洁畅通、无污垢：垃圾桶每天及时清理，保持整洁，消灭卫生死角。

4、重视除“四害”工作，实行定点、定时、定任务清除“四害”孳生地。

5、每周组织一次卫生检查，与先进评比和年终目标责任挂钩。

2024年学校卫生管理制度（二）是指根据社会发展和学校实际情况，制定的用于管理学校卫生工作的一系列规定和制度。

校园卫生是指学校内部环境的卫生状况和卫生工作的组织与管理。

制定2024学校卫生管理制度，旨在保障学生身心健康，提高学校整体卫生水平，营造良好的学习、生活环境。

具体内容可能包括以下几个方面：1.学校卫生管理部门构建：设立学校卫生管理部门，明确责任和权限，建立专门的卫生管理系统和协作机制。

2.学校卫生管理人员培训：对卫生管理人员进行培训，提升其专业素质和管理能力，使其能更好地负责学校卫生工作。

3.卫生设施和设备建设：确保学校内部的卫生设施和设备的完善和规范化，包括洗手间、食堂、宿舍等场所的改造和升级。

4.卫生检查和监督：建立定期的学校卫生检查制度，对学校内部环境进行检查和评估，并及时发现和解决存在的问题。

5.学生卫生教育：加强对学生的卫生教育，包括个人卫生习惯养成、饮食卫生、预防传染病等方面的教育，提高学生的健康意识和自我保健能力。

6.卫生保洁工作：规范学校的日常清洁工作，包括定期的清扫、打扫和消毒工作，以保证学校环境的整洁和卫生。

学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。

2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。

3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。

二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。

2、常剪指甲，勤理发。

3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。

4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

5、手绢要干净，衣服要整洁。

三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。

2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。

3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。

学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。

2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。

3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。

4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。

5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。

6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。

7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。

学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。

二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。

三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。

四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。

五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。

六、经常开窗通风，保持室内空气清新。

小学卫生与健康制度是指为了确保小学生的身体健康和提高卫生环境质量而制定的一系列规定和措施。

以下是常见的小学卫生与健康制度：1. 身体检查：小学生每学期或每年进行一次身体检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。

2. 体育锻炼：学校每天安排一定时间进行体育活动，让学生进行适当的运动。

3. 饮食安全：学校提供健康的餐食，检查食品的安全卫生问题，营养均衡。

4. 环境卫生：学校定期进行卫生清洁，保持教室、食堂、卫生间等环境的清洁与卫生。

5. 防疫措施：学校加强传染病的预防和控制，进行常规的疫苗接种和卫生宣传教育。

6. 心理健康教育：学校开展心理健康教育，培养学生正确的心态和心理素质。

7. 安全教育：学校进行安全教育，教育学生遵守交通规则、防止意外事故等。

8. 基础卫生常识教育：学校开展基础卫生常识教育，教育学生正确的洗手、刷牙等习惯。

通过建立健全的小学卫生与健康制度，可以有效提高学生的身体素质和卫生健康意识，促进学生的全面发展。

同时，也有助于减少疾病传播和提高学习成绩。

小学卫生与健康制度（二）一、学生个人卫生1、教育学生认真做好眼保健操，准确率达____％以上。

2、督促检查学生读写姿势，要求做到“三个一”，即眼离书本一尺，胸离桌一拳，握笔指尖离本一寸。

3、培养学生养成良好个体健康行为，督促学生做到勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲。

4、教育学生在校不吃零食，不乱扔杂物和纸屑。

5、培养学生养成离开教室把凳子放到桌子下的习惯。

二、打扫和保洁1、各班开学初第一周制定学生卫生值日表。

各班必须每天坚持两次打扫教室和卫生区(打扫时间：上下午预备铃前，下午放学后____分钟内)。

2、各教室、卫生区、各活动室，打扫做到地面干净无杂物，窗明几净无蛛网，墙壁无污迹，墙裙上沿无浮灰，物品摆放整齐，桌面清洁，窗台、黑板、花池、栏杆和水池干净，打扫用具摆放有序，垃圾袋装化。

3、做好卫生保洁工作，各班每天设几名卫生保洁员，保证卫生区任何时候都是干干净净的。

一、总则为加强学校卫生管理工作，保障师生员工的身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的组织、协调和监督。

2. 学校设立卫生室，负责日常卫生管理工作，包括学生健康检查、传染病防治、卫生宣传教育等。

三、卫生管理职责1. 卫生室职责：（1）负责学生健康检查，建立学生健康档案；（2）负责传染病防治，发现疫情及时上报并采取相应措施；（3）负责卫生宣传教育，提高师生员工的卫生意识；（4）负责学校环境卫生检查，确保校园卫生整洁。

2. 教师职责：（1）做好学生卫生教育，提高学生卫生意识；（2）关注学生身体健康，发现异常情况及时向卫生室报告；（3）配合卫生室开展传染病防治工作。

3. 学生职责：（1）自觉遵守卫生制度，养成良好的卫生习惯；（2）积极参加学校组织的卫生宣传教育活动；（3）发现卫生问题及时报告。

四、卫生管理制度1. 传染病防治：（1）建立健全传染病疫情报告制度，发现疑似病例及时上报；（2）做好隔离治疗工作，防止疫情扩散；（3）加强健康教育，提高师生员工的防疫意识。

2. 环境卫生：（1）教室、宿舍、食堂等公共场所实行清洁卫生制度，定期进行消毒；（2）加强垃圾分类处理，保持校园环境整洁；（3）加强绿化工作，提高校园空气质量。

3. 饮食卫生：（1）食堂、小卖部等食品经营单位严格执行食品安全法规，确保食品卫生；（2）加强餐具消毒，预防食物中毒；（3）加强食品从业人员培训，提高食品安全意识。

4. 个人卫生：（1）学生应保持个人卫生，做到“五净”（脸净、手净、脚净、衣净、物净）；（2）教师应注重个人仪表，保持良好的卫生习惯。

五、监督检查1. 学校卫生工作领导小组定期对卫生工作进行检查，对存在的问题及时整改。

2. 对违反卫生管理制度的行为，将依法依规进行处罚。

六、附则本制度自发布之日起施行，由学校卫生工作领导小组负责解释。

中学卫生管理制度一、总则中学卫生管理制度是为了保障学生身体健康、提高学生综合素质而制定的一系列规章制度和管理措施。

本制度适用于我校全体中学生，学校及全体师生应严格遵守，并加以执行。

二、组织机构1. 卫生室学校设有卫生室，专职医务人员负责学生的卫生保健和急救工作。

2. 卫生管理部门学校设有卫生管理部门，负责卫生管理工作的组织、协调和监督。

3. 校医学校聘请医生担任校医，负责卫生室工作，及时处理学生的疾病或特殊情况。

三、学生卫生管理制度1. 个人卫生学生应保持个人卫生，定期洗澡，保持整洁干净的外貌。

要勤剪指甲，保持手指清洁。

学生要自觉打扫院子、教室和寝室等公共区域，保持环境清洁。

2. 餐饮卫生学校食堂应遵守相关法规和食品卫生标准，确保餐食的质量和安全。

学生应堂食，禁止将食品带回教室或寝室。

学生就餐时要注意饭前洗手，用公共餐具前要用热水冲洗。

3. 安全教育学校应定期组织安全教育，加强对学生的安全意识培养，提高学生的自我保护能力。

学校还应建立校园安全巡查制度，确保校园的安全和秩序。

4. 疾病预防学校应定期组织学生进行健康体检，及时发现和预防疾病。

学生如出现发热、呕吐、腹泻等疾病症状，应及时向老师报告，并前往卫生室接受治疗。

5. 慢性病管理学校应建立学生慢性病管理档案，对患有慢性病的学生进行定期随访，并提供相应的帮助和支持。

学生应按时服药，保持健康状况。

6. 安全用药学生如果需要药物治疗，必须经过医生的诊断和处方，在家长或老师的监护下正确使用药物。

7. 性教育学校应定期组织学生进行性教育，向学生普及性知识，提高学生的自我保护意识和正确的性观念。

四、学校卫生管理制度1. 教室卫生学校应设有专门的清洁工人，负责教室的卫生清洁工作。

每天放学后，要对教室进行彻底清扫。

2. 图书馆和实验室卫生学校设有专门的工作人员，负责图书馆和实验室的卫生管理，保持环境整洁。

3. 校园卫生学校应定期进行校园卫生大扫除，保持校园的整洁和环境的美观。

一、总则为加强我校学生健康管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。

三、管理职责1. 学校成立学生健康管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责制定、实施和监督学生健康管理制度。

2. 学校卫生室负责学生健康档案管理、健康检查、疾病预防、健康教育等工作。

3. 各班主任负责学生的日常健康管理，包括晨检、因病缺勤追踪、健康教育等。

四、健康管理内容1. 健康检查：学校每学期组织一次全校学生健康检查，确保学生身体健康。

2. 疾病预防：学校卫生室定期开展传染病防控知识宣传教育，提高学生自我防护意识。

发现疑似传染病病例，及时隔离治疗，并按规定上报。

3. 健康教育：学校卫生室定期开展健康教育讲座，普及健康知识，提高学生健康素养。

4. 睡眠管理：学校合理安排学生作息时间，保证学生每天睡眠时间不少于8小时。

5. 用眼卫生：学校加强用眼卫生教育，引导学生养成良好的用眼习惯，预防近视。

6. 体重管理：学校定期开展体重测量，引导学生养成良好的饮食习惯，预防肥胖。

五、实施与监督1. 学校各部门要严格执行本制度，确保学生健康管理工作落到实处。

2. 班主任要加强对学生的日常健康管理，及时发现和解决学生健康问题。

3. 学校卫生室要定期对班主任进行健康管理工作培训，提高班主任健康管理能力。

4. 学校设立学生健康管理工作举报电话，接受学生、家长和社会的监督。

六、奖惩措施1. 对在学生健康管理工作中有突出贡献的部门和个人，给予表彰和奖励。

2. 对不履行学生健康管理职责，造成严重后果的部门和个人，予以通报批评，并追究相关责任。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校学生健康管理领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校卫生健康管理规章规定一、政策背景自2017年开始，中国教育部颁布了《中小学健康课程标准（试行）》，要求中小学生接受健康教育的全面普及。

进一步推动了学校卫生健康工作的深化，为了确保学校内部的卫生管理工作也能得到正常开展，学校卫生健康管理规章规定的制定和实施成为了不可或缺的任务。

二、规章规定1. 学校卫生保洁标准为了保证学生身体健康和学习环境良好，学校应制定相应的卫生保洁标准，确保教室、图书馆、宿舍、餐厅等公共场所的卫生清洁工作得到定期开展。

针对卫生问题较为突出的场所，应加强清洁力度，做到卫生防疫到位。

2. 食品卫生管理学校食堂是每位学生饮食的重要场所，应满足学生的基本需求。

学校应安排专业的食品管理人员，定期开展外部食品的质量监督工作，确保所供应食品安全无虞。

同时，学校应注重食堂员工卫生教育，从源头上确保食品安全性。

3. 实施开展良好的学生卫生教育学校应定期开展丰富多彩的体育活动，并通过卫生健康教育课程传授卫生知识，从而让学生掌握正确的卫生习惯和防病知识。

同时，学校也应鼓励学生自我卫生保健，如洗手、避免交换饮水等，在学生自我意识增强的情况下，学校卫生工作也将更加有力。

4. 提高教职员工的健康意识作为学校一线的教职员工，他们的身体健康状况直接影响到正常的工作开展。

学校应加强教职员工健康教育，传授身体保健知识，增强身体健康意识。

教师们还应当自觉遵守学校的卫生保洁制度，同时向学生树立榜样，以身作则。

三、工作效果评估为了学校卫生健康工作的真正实施，需要对所规定的卫生保洁标准、食品管理规程、学生卫生教育、教职员工健康意识进行有效的考核。

适时组织卫生健康专家，对学校实际执行情况进行全面评估，并对不足之处提出合理的建议。

四、管理人员的责任学校领导应严格落实国家教育部关于学校卫生健康管理规章规定的相关工作要求，并将其纳入到学校的工作计划中，确保卫生健康工作得到有效的开展。

相关管理人员应认真贯彻落实相关工作措施，加强对工作内容的监督和考核，并以此推动学校的卫生健康管理工作稳步向前发展。

学校卫生管理制度为了保持我们的校园干净、整洁，培养同学们良好的卫生习惯，使师生在优美的环境中学习、工作，净化心灵，陶冶情操，特制定如下制度：1、凡在校师生员工必须做到不随地吐痰.不穿不洁衣服，不留长发、怪发、长指甲，勤洗头、洗澡，按时起居，适时增减衣服。

2、进入校园后不允许乱扔果皮、纸屑及其他杂物。

3、室内卫尘要坚持做到“十无”：卫生无死角：墙上无脚印；地面无痰迹；地面无污痕：桌椅无刻画；门窗、墙壁洁挣，无破损，地面无积水、无粘泥：墙上无蜘蛛网、尘土；电器上无污。

4、班主文化内容要丰富、健康向上，班风、名人名言、条幅等，张贴要规范。

5、卫生工具摆放规范，外观洁净。

6、环境卫生区责任到班，每天早自习课前清扫完毕。

7、桌凳摆放整齐划一，纵横、对齐。

8、按时开关灯具，按照规定正确使用灯具及其他电器。

9、自行车摆放要坚决做到定点、有序、整齐、上锁。

10、厕所卫尘要做到每天清洁一次，做到池内无粪便，无蝇、蛆虫，地面洁净，墙壁无污染，并定期消毒。

11、学生宿舍卫生要做到一日两打扫，地面清洁，定期消毒，不放有气味的鞋子，空气通畅。

衣、被常晒常洗，并叠放整齐，坚决做到不用明火，不违规用电，不破坏公物。

12、食堂卫生；①从业人员须取得健康证明后，穿戴清洁衣帽方可上岗；②采购的原料和辅料必须符合质量要求，索取相关证件，杜绝劣质产品；⑧保证饭菜质量.杜绝买生育、变质饭菜；④保持食堂内外、环境卫生整洁，定期消毒，垃圾要日产日清；⑤确保食堂内和原料要有防蝇、防鼠设施，原料存放要专项专用，分类分层，隔墙隔地存放。

11、食品卫生：①严禁校门口出售劣质饮料和食品：②校内商店出售的饮料必须符合卫生标准，且标签齐全；⑧学校定期对商店进行质检，一经发现问题，严惩不待。

以上各项望各年级、班主任，有关各室、各部门要认真遵守，学校每日定期检查，有关项目将张榜公布，评比积分、排名次，并存档成为学校对人的考评依据。

徐州市城新实验学校学校卫生管理制度（2）是指为了保障学校师生健康和安全，规范学校卫生管理工作，制定的一系列规章制度和管理措施。

学校卫生与健康教育工作制度一、总则为加强学校卫生与健康教育工作，确保师生身心健康，提高学校教育质量，保障师生利益，特制定本机构制度。

二、工作目标1. 加强卫生建设，营造良好的学习环境和文明卫生习惯；2. 推进健康教育，提高师生健康素养，培养合理的生活方式；3. 保障师生身心健康，及时发现和处理卫生与健康问题。

三、工作内容1. 学校卫生环境建设1.1. 建立健全学校卫生环境规范，包括教学区、办公区、宿舍区等各个区域的卫生管理要求；1.2. 定期开展学校卫生环境检查，将检查结果作为卫生环境改善的依据；1.3. 安排专人负责卫生环境管理，对各个区域进行定期清扫、消毒等工作；1.4. 建立学生卫生管理制度，规范学生个人卫生习惯，提倡勤洗手、健康饮食等；1.5. 加强食堂管理，确保食品安全，定期开展食品卫生检查。

2. 健康教育开展2.1. 制定健康教育课程教学大纲，确保健康教育内容的全面和系统；2.2. 设计和推广健康教育教具，提升教学效果；2.3. 整合资源，开展丰富多样的健康教育活动，如健康讲座、健康知识竞赛等；2.4. 加强对教师的健康教育培训，提高其健康教育教育水平。

3. 健康档案管理3.1. 对学生建立个人健康档案，记录学生的身体状况、疾病史等重要信息；3.2. 开展学生健康检查，及时发现和处理潜在的健康问题；3.3. 建立疫情防控机制，制定相应的预防措施，定期组织疫情防控演练。

4. 卫生与健康问题处理4.1. 设立卫生与健康问题处理机构，负责处理学校师生的卫生与健康问题；4.2. 及时处理学生的卫生问题，如突发疾病、意外伤害等；4.3. 配备必要的急救设备和医疗药品，提供急救服务。

四、责任与义务1. 学校负责人负责本制度的实施和监督；2. 相关职能部门负责各自职责范围内的卫生与健康教育工作；3. 教师负责学生的健康教育，并监督学生卫生习惯；4. 学生应遵守学校卫生与健康教育规定，保持良好的卫生习惯；5. 家长应积极配合学校的卫生与健康教育工作，关注孩子的身心健康。