2022年外研社小学英语三年级全册课件

外研版三年级英语上册全册精美教学课件一、教学内容本节课选自外研版三年级英语上册第五模块第一单元。

本节课的主要内容是学习有关动物的词汇，如cat, dog, panda等，以及句型What's this? It's a/an How old is it? It'syears old. 通过学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型。

2. 学生能够通过图片和情景，正确运用所学知识进行日常交流。

3. 学生能够培养对英语的兴趣，提高学习积极性。

三、教学难点与重点重点：掌握本节课的主要词汇和句型，能够进行简单的日常交流。

难点：正确运用所学知识进行日常交流，尤其是年龄的表达方式。

四、教具与学具准备教具：教学课件、卡片、动物园图片、动物玩具等。

学具：课本、练习册、笔、单词卡片等。

五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，询问学生上周的学习情况，引导学生进入英语学习氛围。

2. 引入（10分钟）教师向学生展示动物园的图片，引导学生说出自己喜欢的动物，并简要介绍这些动物的特点。

3. 新课呈现（15分钟）教师通过教学课件展示本节课的主要词汇和句型，引导学生跟读并模仿。

同时，教师通过卡片、动物园图片和动物玩具等教具，帮助学生理解和记忆词汇和句型。

4. 课堂练习（10分钟）教师设计一些练习题，让学生分组进行练习，巩固所学知识。

例如，教师出示一张动物的图片，让学生用英语说出这个动物的名称，并简要介绍它的特点。

5. 小组活动（10分钟）学生分组进行角色扮演，运用所学知识进行日常交流。

例如，学生可以扮演动物园的导游，向其他同学介绍动物园里的动物。

教师对本节课所学内容进行简要回顾，然后布置作业，让学生巩固所学知识。

六、板书设计板书设计如下：What's this?It's a/anHow old is it?It'syears old.七、作业设计1. 抄写本节课的主要词汇和句型。

外研版三年级上册英语全册教学课件一、教学内容情景对话：Meeting new friends（结识新朋友）故事：The cat and the mouse（猫和老鼠）词汇：pen, pencil, book, ruler, bag, cat, dog, bird, fish等语法：一般疑问句和简短回答2. Unit 2：What's your name?（你叫什么名字？）（此处按照相同格式列出其他单元的内容）二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候、介绍自己、询问他人等日常交际用语。

2. 培养学生听说认读单词和简单句子，提高学生的英语语言运用能力。

3. 培养学生初步形成英语思维，了解西方文化，提高跨文化交际能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：单词的发音和拼写，一般疑问句和简短回答的用法。

2. 教学重点：日常交际用语的运用，词汇和语法点的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教材、教鞭等。

2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔、卡片等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师模拟生活场景，与学生用英语进行问候和自我介绍，引导学生模仿。

例题讲解：教师展示PPT，讲解问候语和自我介绍的表达方式。

随堂练习：学生分组进行角色扮演，练习问候和自我介绍。

2. 新课内容展示（15分钟）（此处按照导入部分的格式，列出其他教学过程的细节）六、板书设计1. 外研版三年级上册英语全册教学课件2. 内容：Unit 1：Hello!词汇：pen, pencil, book, ruler, bag, cat, dog, bird, fish等语法：一般疑问句和简短回答（此处列出其他单元的词汇和语法点）七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段对话，介绍自己和询问他人的名字。

仿照课文，编写一个关于动物的故事。

列出本单元学习的单词，并写出它们的意思。

2. 答案：作业一：略作业二：略作业三：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络、课外读物等资源，了解更多的英语知识，提高英语素养。

外研版三年级英语上册全册精美教学课件一、教学内容学习问候语、介绍自己、询问他人名字。

2. Chapter 2：My Family（我的家庭）学习家庭成员称呼、介绍家庭成员。

3. Chapter 3：My Body（我的身体）学习身体部位、描述身体部位。

4. Chapter 4：Colours（颜色）学习颜色词汇、用颜色描述物品。

5. Chapter 5：Numbers（数字）学习数字110、用数字进行简单计数。

6. Chapter 6：Fruit（水果）学习常见水果词汇、询问他人喜好。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的问候语、介绍自己、询问他人名字的能力。

2. 让学生学会家庭成员称呼、描述身体部位、颜色和数字词汇。

3. 培养学生用英语进行简单交流的兴趣和自信心。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字110的拼写和使用、家庭成员称呼的区分。

2. 教学重点：基本问候语、介绍自己、询问他人名字、颜色和水果词汇。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、挂图、录音机。

2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示问候语、家庭成员、身体部位等图片，引导学生用英语进行讨论。

2. 新课内容：结合PPT，讲解每个章节的重点句型和词汇，进行例句演示。

3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟真实场景，练习所学知识。

4. 例题讲解：针对每个章节的难点，给出典型例题，进行详细讲解。

5. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，及时检查学生学习情况。

六、板书设计1. 外研版三年级英语上册精美教学课件2. 内容：按章节划分，列出每个章节的重点句型和词汇。

七、作业设计1. 作业题目：Chapter 1：用英语写一篇自我介绍。

Chapter 2：画出自己的家庭，并用英语介绍家庭成员。

Chapter 3：用英语描述自己的身体部位。

Chapter 4：用英语列出自己喜欢的颜色。

Chapter 5：用英语写出110的数字，并进行简单计数。

外研版英语三年级上册全册课件一、教学内容1. Unit 1 Helloreetings and selfintroductionHow are you?2. Unit 2 I'm fine, thank youExpressing feelings and asking about othersIdentifying family members3. Unit 3 How old are you?Numbers 110Asking and answering about age4. Unit 4 My familyIdentifying family membersDescribing family members二、教学目标1. 能够用简单的英语进行自我介绍和问候他人。

2. 能够询问并回答关于年龄、家庭成员及感受的问题。

3. 掌握数字110的表达，并能运用到实际情境中。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字110的表达，家庭成员的识别和描述。

2. 教学重点：问候语，自我介绍，询问和回答关于年龄、家庭成员及感受的问题。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，卡片，挂图，录音机，磁带。

2. 学具：学生用书，练习册，彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过歌曲《Hello Song》引导学生进入英语学习氛围，引导学生用英语进行自我介绍和问候。

2. 呈现：呈现教材中的问候语、自我介绍、询问年龄、家庭成员等句型，引导学生模仿并练习。

3. 操练：通过师生互动、生生互动，进行角色扮演，巩固所学知识。

4. 应用：设置实践情景，让学生运用所学知识进行交流，如：询问同学的年龄、介绍自己的家庭成员等。

5. 巩固：通过随堂练习，检验学生对本节课内容的掌握程度。

六、板书设计1. 外研版英语三年级上册全册课件2. 内容：各单元重点句型、词汇，数字110的表达，家庭成员名称。

七、作业设计1. 作业题目：Write down the numbers 110 in English.Make a selfintroduction in English.Ask and answer about age and family members with your classmates.2. 答案：Numbers: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.Selfintroduction: Hello, my name is ______. I am______ years old. I have a ______ family.Asking and answering:A: How old are you?B: I am seven years old.A: What's your mother's name?B: My mother's name is ______.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，对教学方法、教学内容进行反思，调整教学策略，以提高教学效果。

外研版三年级上册英语全册教学课件一、教学内容Greetings（问候）Introducing oneself（自我介绍）Numbers 110（数字110）Asking about one's health（询问健康状况）Feelings（感受）Numbers 1120（数字1120）3. Unit 3 Look at me!（第3单元看看我！）Describing appearance（描述外貌）Parts of the body（身体部位）Colours（颜色）4. Unit 4 We love animals!（第4单元我们喜欢动物！） Naming animals（命名动物）Describing animals（描述动物）Animal sounds（动物声音）5. Unit 5 That's my mother!（第5单元那是我的妈妈！） Identifying family members（识别家庭成员）Describing people（描述人物）Clothing（服装）6. Unit 6 Happy birthday!（第6单元生日快乐！）Wishing and celebrating（祝福与庆祝）Days of the week（星期）Months（月份）二、教学目标1. 能熟练运用基本的日常英语进行问候、自我介绍和询问健康状况。

2. 学会描述人物、动物、颜色、服装等，并能用英语进行简单对话。

3. 掌握数字120，并能进行简单的数数和计算。

三、教学难点与重点1. 教学难点：正确使用情态动词can进行提问和回答。

熟练掌握数字120的表达。

2. 教学重点：掌握基本的日常英语表达。

学会用英语描述人物、动物、颜色、服装等。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件英语卡片挂图2. 学具：练习册彩笔贴纸五、教学过程1. 实践情景引入：通过问候、自我介绍等情景，引导学生学习英语。

外研版英语三年级上册全册课件一、教学内容1. Unit 1 HelloGreetings and selfintroductionNumbers 1102. Unit 2 I'm Lu LuNaming and ageNumbers 11203. Unit 3 How Are You?Feelings and healthFamily members4. Unit 4 Let's Go!Actions and placesPrepositions二、教学目标1. 能够用英语进行简单的问候、介绍、询问和回答。

2. 掌握数字120的表达和运用。

3. 学会表达自己的感受和家庭成员。

三、教学难点与重点1. 教学难点：数字1120的英语表达；家庭成员词汇的掌握。

2. 教学重点：问候语、自我介绍、询问和回答感受；动词短语和介词的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、多媒体设备。

2. 学具：课本、练习册、彩色笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过唱英文歌、玩互动游戏，引入本节课的主题。

2. 新课内容展示：以PPT课件形式展示新课内容，讲解重点词汇和句型。

3. 例题讲解：结合实践情景，讲解问候语、自我介绍、询问和回答感受的用法。

4. 随堂练习：学生分组进行角色扮演，练习新课内容。

6. 作业布置：布置课后作业，要求学生课后复习。

六、板书设计1. 外研版英语三年级上册全册课件2. 主要内容：问候语、自我介绍、数字120、家庭成员、感受表达等。

3. 板书布局：左上角为新课词汇，中间为新课句型，右下角为作业布置。

七、作业设计1. 作业题目：每日一练：抄写并默写数字120。

家庭作业：用英语向家人介绍自己，询问家人的感受。

2. 答案：数字120的单词和句子。

家庭成员的英文表达。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习进度和掌握程度，针对难点进行巩固。

2. 拓展延伸：布置课后阅读任务，提高学生的英语阅读能力。

外研版三年级上册英语全册优秀课件一、教学内容Unit 2: I'm LuLu.（我是露露。

）Unit 3: This is Miss White.（这是怀特小姐。

）Unit 4: What's your name?（你叫什么名字？）Unit 5: How old are you?（你多大了？）Unit 6: My family.（我的家庭。

）二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语和自我介绍，能够进行简单的交流。

2. 培养学生对英语的学习兴趣，激发学习积极性。

3. 使学生掌握基本的英语词汇和句型，提高英语表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的发音和记忆，句型的运用。

2. 教学重点：基本的英语问候语、自我介绍、家庭成员等话题的表达。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、挂图等。

2. 学具：课本、练习册、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：通过播放英文歌曲，引导学生进入英语学习氛围。

2. 知识讲解：a. 播放PPT课件，讲解每个单元的词汇和句型。

b. 举例说明，让学生模仿跟读。

3. 例题讲解：针对每个单元的重点，给出例题并详细讲解。

4. 随堂练习：让学生进行小组互动，练习所学内容。

六、板书设计板书分为两部分：左侧列出每个单元的词汇和句型，右侧展示例题和答案。

七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写每个单元的词汇和句型，每个写5遍。

b. 根据所学内容，编写一段自我介绍和家庭成员介绍。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学效果，及时进行反思，调整教学方法。

2. 拓展延伸：推荐一些英语学习网站和课外阅读材料，鼓励学生在课后进行自主学习。

重点和难点解析一、教学内容的选择与组织重点：针对外研版三年级上册英语全册，合理选择教学内容，组织课程结构。

补充说明：1. 教学内容应按照教材的难易程度和逻辑顺序进行编排，循序渐进，让学生易于接受。

2. 每个单元的教学内容要明确，突出重点，将核心词汇和句型融入实际语境中，增强学生的语用能力。

新外研版三起三年级英语上册全册全套课件一、教学内容Lesson 2: Good morning!（早上好！）Unit 2: My family（我的家人）Lesson 3: This is my mother.（这是我的妈妈。

）Lesson 4: That's my father.（那是我的爸爸。

）Unit 3: My school（我的学校）Lesson 5: This is my teacher.（这是我的老师。

）Lesson 6: That's my friend.（那是我的朋友。

）二、教学目标1. 能够熟练运用基本的英语问候语，如“Hello!”、“Good morning!”等。

2. 学会介绍自己及家人，能使用“This is ”和“That's ”句型。

3. 掌握有关学校的基本词汇，并能用英语进行简单的自我介绍。

三、教学难点与重点教学难点：1. 各类词汇的正确发音。

2. 使用“This is ”和“That's ”句型的正确性。

3. 自我介绍及介绍他人的表达方式。

教学重点：1. 基本问候语及回答。

2. 介绍自己及家人的句型运用。

3. 学校相关词汇的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、单词卡片、教学录音机。

2. 学具：练习册、彩色笔、单词卡片。

五、教学过程1. 导入：利用PPT展示不同场景的问候图片，引导学生学习基本问候语。

播放教学录音，让学生模仿并跟读。

2. 新课内容展示：利用PPT和图片介绍新词汇，如家庭成员、学校相关人员等。

通过例句和情景对话，教授介绍自己及家人的句型。

3. 例题讲解：展示例题，引导学生运用新学的句型和词汇进行回答。

解析答案，强调语法和词汇的正确使用。

4. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习问候语和介绍自己及家人。

学生上台展示，给予鼓励和指导。

梳理本节课学习的重点内容，让学生复述所学句子。

回答学生疑问，巩固知识点。

六、板书设计1. 三年级英语上册Unit 13重点内容汇总2. 内容：Unit 1: Hello!问候语：Hello! Good morning!Unit 2: My family句型：This is That's词汇：mother, father, brother, sister, friend Unit 3: My school词汇：teacher, student, school, classroom七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段自我介绍和介绍家人的对话。