浙江省高中高考生物模拟试卷(含解析)

2024年高考生物第二次模拟考试（浙江卷）生物·全解全析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回一、选择题：本卷共19题，每题2分，共38分。

在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1．2022年3月22日，英国《每日邮报》报道称一个病毒研究团队发现目前导致全球大疫情的新冠病毒的基因中，居然含有某国的一个公司在2016年2月申请的专利基因片段，而这个基因序列通过自然进化而随机出现在新冠病毒中的概率是三万亿分之一、此新闻引发全球高度关注，生物技术误用谬用让全球生物安全形势日益严峻。

下列有关生物技术安全性的叙述不正确的是（）A．我国对农业转基因生物实行了标识制度B．转基因技术本身是中性的，我们要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论C．我国政府主张全面禁止和彻底销毁生物武器D．为防止生物技术用于生产生物武器，严禁进行生物技术的新研究【答案】D【解析】转基因生物的安全性问题：食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响)，对待转基因技术的利弊，正确的做法应该是趋利避害，不能因噎废食。

A、我国对农业转基因生物实行了标识制度，制定实施了《农业转基因生物标识管理办法》，A正确；B、转基因技术本身是中性的，理性看待转基因技术需要以完备的相关科学知识为基础，还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响，最重要的是我们要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论，B正确；C、我国政府重申支持《禁止生物武器公约》的宗旨和目标，全面严格履行公约义务，主张全面禁止和彻底销毁生物武器等各类大规模杀伤性武器，C正确；D、生物武器具有强大的传染性和致病力，应在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，但生物技术本身是中性的，不应严禁进行生物技术的新研究，D错误。

2024年高考生物模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．细胞内物质运输是进行细胞代谢的保证，下列胰腺细胞内物质运输途径中不存在的（）A．葡萄糖：细胞外→细胞膜→细胞质基质→线粒体B．转运RNA：细胞核→核孔→细胞质基质→核糖体→细胞质基质C．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→核孔→细胞核D．二磷酸腺苷：细胞膜→细胞质基质→线粒体2．如图显示了长期使用某一种杀虫剂后，马铃薯甲虫数量变化。

下列叙述错误的是（）A．杀虫剂使马铃薯甲虫种群的基因频率定向改变B．马铃薯甲虫抗药基因的产生是自然选择的结果C．马铃薯甲虫在第12年后逐步适应环境D．马铃薯甲虫种群个体间存在性状差异3．冠状病毒是一类致病性很强的RNA病毒，这类病毒（）A．能够利用自身的核糖体合成蛋白质B．核酸组成中特有的碱基为胸腺嘧啶C．可用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养D．利用宿主细胞的核糖核苷酸及氨基酸等物质增殖4．下列有关高等植物细胞结构的说法正确的是A．线粒体、叶绿体、核糖体中均能发生基因的表达B．细胞中膜蛋白的形成与内质网无关C．观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡颜色的变化D．高尔基体参与植物细胞分裂末期细胞壁的形成5．人镰刀型细胞贫血症的患病原因，是由于基因突变造成血红蛋白B链第6个氨基酸的密码子由GAA变为GUA，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸，患者表现为缺氧情况下红细胞易破裂。

下列相关叙述错误的是（）A．该基因突变导致了染色体上基因的排列顺序发生改变B．该基因突变引起了血红蛋白分子结构的改变C．控制血红蛋白合成的基因中相应碱基序列，由CTT//GAA突变为CAT//CTAD．该基因突变对人体有害，但能为生物进化提供原材料6．菊花的重瓣是一种突变性状，研究表明有三个突变基因可能与重瓣性状有关。

2024年浙科版生物学高考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列关于生物的分类单位，从大到小排列，正确的是：A. 物种、门、界、科B. 科、门、界、物种C. 门、界、科、物种D. 界、门、科、物种2、以下关于细胞的结构和功能的描述，正确的是：A. 线粒体是动植物细胞共有的细胞器，负责能量转换。

B. 细胞核是负责细胞生长、发育和繁殖的控制中心。

C. 细胞膜是负责细胞内外物质交换和细胞保护的屏障。

D. 以上都是3、在细胞周期的哪个阶段，DNA复制发生？A. G1期B. S期C. G2期D. M期4、光合作用的光反应发生在叶绿体的哪一个部位？A. 叶绿体基质B. 类囊体膜C. 叶绿体内膜D. 叶绿体外膜5、在以下关于DNA复制过程中酶的描述中，正确的是：A、解旋酶负责解开DNA双螺旋结构，同时合成新的DNA链B、DNA聚合酶负责解开DNA双螺旋结构，同时合成新的DNA链C、DNA连接酶负责解开DNA双螺旋结构，同时合成新的DNA链D、RNA聚合酶负责解开DNA双螺旋结构，同时合成新的DNA链6、以下关于光合作用中光反应和暗反应的描述，错误的是：A、光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上B、暗反应发生在叶绿体的基质中C、光反应产生的ATP和NADPH是暗反应所需的能量和还原剂D、暗反应中CO2的固定不需要能量7、下列关于细胞呼吸的说法正确的是：A、细胞呼吸只能在有氧条件下进行B、细胞呼吸产生的能量全部转化为ATPC、无氧呼吸只发生在原核生物中D、人体肌肉细胞在缺氧情况下可以进行无氧呼吸产生乳酸8、关于DNA复制的特点，下列叙述正确的是：A、DNA复制是半保留复制，每次复制后新合成的DNA分子中一条链来自亲代，另一条链是新合成的B、DNA复制不需要模板，依靠自身的酶来合成新的DNA分子C、DNA复制过程中先完全解旋双链再开始合成新的DNA分子D、DNA复制的方向是从3’端向5’端进行9、以下哪种生物属于真核生物？A. 酵母菌B. 蓝藻C. 蕨类植物D. 火山口细菌 10、在DNA复制过程中，下列哪种酶的作用是去除DNA上的RNA片段？A. DNA聚合酶B. DNA连接酶C. 限制酶D. RNA酶11、以下关于细胞膜的描述，正确的是：A. 细胞膜是由磷脂双分子层构成的，具有选择性透过性B. 细胞膜上所有的蛋白质都具有酶的活性C. 细胞膜上的糖蛋白只存在于动物细胞中D. 细胞膜是细胞壁的一部分12、下列关于光合作用的描述，错误的是：A. 光合作用是绿色植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程B. 光合作用分为光反应和暗反应两个阶段C. 光反应阶段产生氧气，暗反应阶段产生葡萄糖D. 光合作用的光反应阶段需要水的参与1、下列关于生物细胞结构的描述，正确的是：A、所有生物细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都含有核糖体C、植物细胞和动物细胞都含有中心体D、所有细胞都含有细胞壁2、关于生物进化理论，以下说法正确的是：A、自然选择是生物进化的唯一原因B、遗传变异为生物进化提供原材料C、隔离是新物种形成的必要条件D、所有生物都经历了从水生到陆生的进化过程3、以下关于生物膜系统的说法正确的是：A、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成B、生物膜系统的主要功能是维持细胞内环境稳定C、生物膜系统的存在有利于细胞内多种化学反应的同步进行D、生物膜系统的完整性对细胞的正常生命活动至关重要4、关于DNA复制和RNA转录的比较，下列说法正确的是：A、DNA复制和RNA转录都需要模板B、DNA复制和RNA转录都需要酶的参与C、DNA复制过程中需要解旋酶，而RNA转录过程中不需要D、RNA转录过程中会产生mRNA、tRNA和rRNA等RNA分子第一题题目：分析以下实验过程，回答相关问题。

【赢在高考•黄金8卷】备战2024年高考生物模拟卷（浙江专用）生物黄金卷03（答案在最后）（满分100分，考试时间90分钟。

）注意事项∶1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．西蒙斯等人提出细胞膜外侧有许多胆固醇和磷脂聚集的微结构区域，就像水面上漂浮的竹筏一样，称为“脂筏模型”。

下列有关该模型叙述错误的是（）A．该结构区域的组成元素有C、H、O、P等B．该结构区域的形成与内质网有关C．该区域与其它区域流动性一定不存在差异D．该区域胆固醇分子既有亲脂性，也具有亲水性【答案】C【解析】A、该结构区域是许多胆固醇和磷脂聚集的微结构区域，组成元素有C、H、O、N、P，A正确；B、内质网是脂质合成的场所，胆固醇和磷脂属于脂质，因此该结构区域的形成与内质网有关，B正确；C、胆固醇与细胞膜的流动性有关，该结构区域是许多胆固醇和磷脂聚集的微结构区域，与其它区域流动性存在差异，C错误；D、胆固醇是一种亲脂性物质，具有亲脂性和亲水性两种基团，因此该区域胆固醇分子既有亲脂性，也具有亲水性，D正确。

故选C。

2.冬天时，健康人将左、右手分别放在冷水和温水中一段时间，然后同时将两只手浸入同一盆凉水中，结果感觉到左手热、右手凉，形成不同感觉的原因是（）A.皮肤感受器不同B.传出神经不同C.体温调节中枢不同D.效应器不同【答案】A【解析】感觉是在大脑皮层的感觉中枢形成的，不同的感觉是由不同的感受器引起的，健康人将左、右手分别放在冷水和温水中一段时间，然后同时将两只手浸入同一杯中，结果感觉到左手热、右手凉，形成不同感觉的原因是皮肤感受器不同。

高中高考生物模拟试卷一、选择题（每小题6分）1下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述，错误的是（）A. 甲状腺细胞膜表面含有MH（分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白B. 生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础C. 在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系D. 每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体2. 下列关于动植物激素调节的叙述，正确的是（）A. 垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动B. 生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解C. 乙烯具有对抗生长素的作用，所以不能促进根、叶、花的生长和发育D. 胰岛3细胞可接受血糖浓度的直接刺激，也可受到垂体分泌的促激素的调控3. 真核细胞细胞核DNA分子中既含有编码氨基酸的外显子，又有不编码氨基酸的内含子，而且外显子与内含子都被转录，通常将这样的新合成的RNA分子称为前体信使RNA（ Pre - mRNA .据图分析，下列叙述错误的是（）外掘子外2子外皿fmRNA Lrc-mHNA切除内含『的过軒A. Pre - mRNA勺序列与作为模板的非编码链序列完全互补B. Pre - mRNA 勺内含子转录部分被切除，外显子转录部分连接在一起，形成mRNAC. Pre - mRNA!过核孔，进入细胞质，经加工形成mRNAD. Pre - mRNA不能与核糖体结合进行翻译4•兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化.下列叙述正确的是（）A. 突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收B. ab过程（不包括a点和b点）中，离子通道甲处于开放状态C. B处膜电位一直为-65mV可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开D. 突触1处产生的局部电流可以双向传导，传到B点的时间比A点长5•小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，患儿出生六个月后，来自母体的抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染. 下列有关说法不正确的是（）A. 该病属于先天性免疫缺陷病B. 该病患者的细胞免疫功能正常C. 该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗D. 患病原因可能是B细胞分化受阻6•某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板进行计数.甲图是某天显微镜镜检结果，乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线. 下列叙述不正确的是（）甲乙A. 甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰，无需加水稀释B. 乙图中第4 - 7天酵母菌的出生率小于死亡率C. 相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变D. 酵母菌自身代谢产物如CQ也会影响实验数据的统计、非选择题(共3小题，满分44 分)7•如图为某科研小组对寒富苹果叶片发育状况的研究成果，其中图为一定温度、最适则净光合速率可能会降低，此时叶绿体中三碳糖含量与10: 30左右相比会_____________ .(2 )图1显示，萌发后的叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞___________________ 的结果.在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关，一是光合结构逐渐____ 逐渐增强；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的增加较少.(3)光补偿点是指当整株植物光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度. 由图2可知,寒富苹果叶片的光补偿点与 _____________ (因素)有关.若升高温度，则A点的变化是____________ .(升高、降低、无法确定)8. 肥胖可能导致糖尿病，为了研究新药T对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型.科学研究中常用药物S创建糖尿病动物模型.给甲、乙、丙、丁4组大鼠注射药物S,如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值.(2)分别让糖尿病大鼠服用新药T或另外一种治疗糖尿病的药物P后，测定空腹血糖浓度、肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量(低密度脂蛋白受体存在于组织CO(1)水是光合作用的原料，水在光下裂解为.为探究叶片发育过程中的光合生产能力，选择晴好天气, 可根据单位时间02的释放量来测定. 若在正午12: 00左右测定, 兀善，进*的间班•甘时阿(1)如图中组鼠能用于研究新药T疗效.浓度下的测定结果，请据图回答相关问题.*Q I ---------- 1 ----- 1 ----- 1 ----- 1 ----- 1------ 1----- 1 ------ i----- Q匚 5 10 20 25 和35 40 45幫乎券时倔(d)2fs«一曰efscKM细胞表面，可与低密度脂蛋白结合，参与血脂调节).数据见下表.测定项目组别空腹血糖浓度（mmol/L）肝糖原含量（mg/g）总胆固醇浓度（mmol/L）低密度脂蛋白受体表达量（相对值）N 2.58 1.91M i8 4.5140.3T ii7.820.8P io730.8已知表中T表示新药T处理的糖尿病大鼠、P表示药物P处理的糖尿病大鼠，则据表推断M 表示_____________ 大鼠.（3 ）利用表中的数据，针对新药T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析如下：新药T可通过_____________ 的方式降低血糖水平，可通过_______________ 的方式降低血脂水平.（4 ）将表中各组空腹血糖浓度和肝糖原含量数据，在新建立的同一个坐标系里，用柱状图表示.9. 在某XY型植物（核型2n）中，控制抗病（A）与易感病（a）、高茎（B）与矮茎（b）的基因分别位于两对常染色体上.（1 ）两株植物杂交，F i中抗病矮茎出现的概率为，则两个亲本的基因型为. （2 ）让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得F i, F i随机交配，若含a基因的花粉有一半死亡，则F2中抗病植株的比例为 _______________ .与F i相比，F2中B基因的基因频率____________ （填“变大”、“变小”或“不变”），该种群是否发生了进化？______ （填“是”或“否”）（3）为判定（2）中F2中某一抗病矮茎植株的基因型，请在不用其他植株，不用基因测序的情况下，设计实验研究.请以杂合子为例，用遗传图解配以文字说明判定过程.（4）用X射线照射纯种高茎个体的花粉后，人工传粉至多株纯种矮茎个体的雌蕊柱头上，在不改变种植环境的条件下，得F i共1812株，其中出现了一株矮茎个体，这说明人工诱变可以提高.推测该矮茎个体出现的原因可能有： _________________ 、_____________ .参考答案与试题解析一、选择题（每小题 6 分）1．下列关于真核细胞生物膜与膜蛋白的叙述，错误的是（）A. 甲状腺细胞膜表面含有MH（分子和乙酰胆碱受体等膜蛋白B. 生物膜上载体蛋白的特异性是生物膜具有选择透性的基础C. 在胰岛素合成与分泌的过程体现了生物膜结构与功能上的联系D. 每个效应器细胞的细胞膜上都只有一种神经递质的受体【考点】细胞膜的功能．【专题】正推法；生物膜系统．【分析】1、MHC分子做为代表个体特异性的主要组织抗原，存在于细胞膜表面；2、生物膜具有选择透性的基础是生物膜上载体蛋白的特异性．3、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质T内质网进行粗加工T内质网“出芽”形成囊泡T高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质T高尔基体“出芽”形成囊泡T细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量.【解答】解：A、每个细胞膜表面含有特异性的MHC分子，甲状腺受神经调节，其细胞表面有乙酰胆碱受体膜蛋白，A正确；B生物膜上的载体蛋白具有特异性，和特定物质的运输有关，是生物膜具有选择性的基础，B正确；C胰岛素的化学本质是蛋白质，在内质网初步加工，进入高尔基体进一步加工，整个过程需要线粒体提供能量，有生物膜结构与功能上的联系，C正确；D —个神经细胞可以分泌多种神经递质，而不同的神经递质与靶细胞膜上不同的受体结合，D错误.故选：D．【点评】本题考查了真核细胞生物膜上膜蛋白的作用、分泌蛋白合成相关的细胞器，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．2．下列关于动植物激素调节的叙述，正确的是（）A. 垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动B. 生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解C. 乙烯具有对抗生长素的作用，所以不能促进根、叶、花的生长和发育D. 胰岛3细胞可接受血糖浓度的直接刺激，也可受到垂体分泌的促激素的调控【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节；植物激素的作用.【分析】激素调节是动植物生命活动调节的重要方式之一. 下丘脑是哺乳动物神经-内分泌的枢纽，其对下级腺体具有调节作用. 乙烯具有促进果实发育的作用. 生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解•胰岛素的分泌属于神经-激素调节.【解答】解：A、下丘脑通过对下级腺体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动，A错误；B生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解，二者具有协同作用，B正确；C乙烯的作用因物种而异，促进或抑制根、叶、花的生长和发育，乙烯可以促进RNA和蛋白质的合成，C错误；D胰岛B细胞可接受血糖浓度的直接刺激，也可受到下丘脑发出的传出神经释放的神经递质的调控，D错误.故选：B.【点评】本题主要考查的植物激素调节的相关知识，综合性较强，意在强化学生对激素调节的相关知识的识记、理解与运用.3.真核细胞细胞核DNA分子中既含有编码氨基酸的外显子，又有不编码氨基酸的内含子，而且外显子与内含子都被转录，通常将这样的新合成的RNA分子称为前体信使RNA（ Pre - mRNA .据图分析，下列叙述错误的是（）外轻子外妙子外M fmH N AHrc-mR\A切除内靜『的过秤A. Pre - mRNA勺序列与作为模板的非编码链序列完全互补B. Pre - mRNA勺内含子转录部分被切除，外显子转录部分连接在一起，形成mRNAC. Pre - mRNA!过核孔，进入细胞质，经加工形成mRNAD. Pre - mRNA不能与核糖体结合进行翻译【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】看图可知：虽然转录时外显子与内含子都被转录，但是后来内含子转录部分别剪切F来，把外显子转录部分拼接在一起，称为成熟的mRNA【解答】解: A、Pre - mRN堤以DNA的模板链碱基互补配对得来的，A正确；B看图可知：Pre - mRNA勺内含子转录部分被切除，外显子转录部分连接在一起，形成mRNA B正确；C从图中看不出Pre - mRNA勺加工发生在细胞核还是细胞质，C错误；D Pre - mRNA!没有经过加工的RNA不能与核糖体结合进行翻译，D正确.故选：C.【点评】本题考查了真核生物基因转录形成RNA的加工过程，意在考查考生分析图形，得出正确结论的能力，是一道考查能力的好题.4. 兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象.如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化.下列叙述正确的是（）A. 突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收B. ab过程（不包括a点和b点）中，离子通道甲处于开放状态C. B处膜电位一直为-65mV可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开D. 突触1处产生的局部电流可以双向传导，传到B点的时间比A点长【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构；神经冲动的产生和传导.【分析】图中显示的内环境为组织液，a点未受刺激，此时为静息电位，膜外是正电位，b 点时为动作电位，膜外是负电位.突触2完全抑制突触1兴奋的传导，故突触2释放的神经递质能使突触后膜阴离子通道打开.图中显示Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用.【解答】解：A、突触2中的神经递质合成后储存在突触小泡内，当兴奋抵达时，突触小泡将储存的递质即Gly 释放出来，与分布在突触后膜上的Gly 受体结合，从而使离子通道开启，导致阴离子内流，导致兴奋不能传导，起到抑制的作用，A错误；B a^b段产生动作电位，电位变化的原因是Na+内流，说明离子通道甲处于开放状态，B正确；C、B 处膜电位无变化，能确定Gly 属于抑制性递质，说明Gly 使后膜上的阴离子通道打开，C错误；D突触1处产生的局部电流可以双向传导，但由于突触2抑制突触1兴奋传导的过程，所以不能传到B点，D错误.故选：B．【点评】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生理解兴奋传导的知识要点，要求能运用所学知识与观点，通过比较、分析对问题进行解释、推理，得出正确的结论的能力及能从图示中获取相关的生物学信息的能力．5•小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，患儿出生六个月后，来自母体的抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染．下列有关说法不正确的是（）A. 该病属于先天性免疫缺陷病B. 该病患者的细胞免疫功能正常C. 该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗D. 患病原因可能是B细胞分化受阻【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、先天性性联无丙种球蛋白血症，是由于机体缺乏B淋巴细胞，或B细胞功能异常，受到抗原刺激后不能分化成熟为浆细胞，或合成的抗体不能排出细胞外，造成血清中免疫球蛋白缺乏而致本类疾病.一般均有B细胞分化和成熟不同时期的缺陷.2、淋巴细胞起源于骨髓中的造血干细胞，一部分造血干细胞的子细胞在骨髓内直接发育成B淋巴细胞，另一部分子细胞随血液流入胸腺并在胸腺内发育成T淋巴细胞.因此，B淋巴细胞成熟的场所是骨髓.【解答】解：A、根据题意分析可知小儿X连锁无丙种球蛋白血症是一种免疫缺陷病，A正确；B小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，而细胞产生正常，所以细胞免疫正常，B正确；C根据题意可知该病B细胞受损，即使注射抗原也不能产生浆细胞，不能产生抗体，C错误；D小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，D正确.故选：C.【点评】考查人体免疫系统，解题关键是综合运用人体免疫系统的组成和功能即可正确答题.6.某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板进行计数.甲图是某天显微镜镜检结果，乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线. 下列叙述不正确乙A. 甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰，无需加水稀释B. 乙图中第4 - 7天酵母菌的出生率小于死亡率C. 相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变D. 酵母菌自身代谢产物如CQ也会影响实验数据的统计【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【专题】实验分析题；种群和群落.【分析】探究培养液中酵母菌数量的动态变化的实验原理：(1)酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.(2)利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计)数室盖上盖玻片后的容积是一定的， 所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体 积的细胞的总数目.明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断. 【解答】 解：A 、甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰，无需加水稀释， A 正确；B 乙图中第4〜7d 酵母菌的数量基本不变，说明出生率与死亡率相等， B 错误；C 环境条件不变，则环境的最大容纳量即K 值基本不变，C 正确；D 酵母菌自身代谢产物如 CQ 也会影响实验数据的统计，D 正确.故选：B.【点评】本题考查酵母菌种群数量的变化实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容 表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能， 并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用及计算能力.、非选择题(共 3小题，满分44 分)7•如图为某科研小组对寒富苹果叶片发育状况的研究成果，其中图为一定温度、最适 CQ浓度下的测定结果，请据图回答相关问题.中的光合生产能力，选择晴好天气，可根据单位时间Q 2的释放量来测定•若在正午12： 00左右测定，则净光合速率可能会降低，此时叶绿体中三碳糖含量与(2 )图1显示，萌发后的叶面积在一段时间内不断扩大，这主要是细胞 分裂分化 的结 果.在叶片发育的过程中， 其净光合速率逐渐升高可能与两个因素有关， 一是光合结构逐渐(1) 水是光合作用的原料，水在光下裂解为H ； Q 、电子(e 「).为探究叶片发育过程10: 30左右相比会减完善， 光合 逐渐增强;二是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的细胞呼吸—I —I —I —I —i —I —1—I --------------------------------------------- o! JO 20 25 徘 35 40 J5 4I3WS 时制 VI).fJl合連*T=l:=增加较少.（3）光补偿点是指当整株植物光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度.由图2可知, 寒富苹果叶片的光补偿点与叶片萌芽后的时间（叶龄）（因素）有关•若升高温度，则A点的变化是无法确定•（升高、降低、无法确定）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【专题】图像坐标类简答题；光合作用与细胞呼吸.【分析】据图分析：图1中，萌芽后叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞分裂与分化的结果，在叶片发育的过程，随叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的细胞呼吸逐渐减弱，而随着光合结构逐渐完善，光合作用逐渐增强，植株净光合速率逐渐升高.图2中，寒富苹果叶片的光补偿点和叶片萌芽后时间因素有关，而随着叶片的发育，寒富苹果果树对弱光能力增强，影响A、B两点光合速率的内在因素是叶面积大小.【解答】解：（1）光合作用的光反应中，水光解的产物有H： Q、电子（e「）.根据单位时间Q的释放量来测定净光合速率，若在正午12: 00左右测定，则净光合速率可能会降低，此时气孔部分关闭，二氧化碳进入叶片减少，二氧化碳的固定减慢但是短时间内三碳化合物的还原照常进行，叶绿体中三碳酸含量与10: 30左右相比会减少.（2 ）图1显示，萌芽后叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞分裂与分化的结果，在叶片发育的过程，随叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的细胞呼吸逐渐减弱，而随着光合结构逐渐完善，光合作用逐渐增强，植株净光合速率逐渐升高.（3）根据图2的横坐标可知，寒富苹果叶片的光补偿点和叶片萌芽后时间因素有关；A点是萌芽后15天的光补偿点，升高温度，影响光合作用速率和呼吸作用速率，但是从图中看不出对光合作用速率和呼吸作用速率哪个影响更大，则A点的变化是无法确定.故答案为：（1）H+、Q、电子（e ）减少（2 ）分裂分化光合细胞呼吸（3）叶片萌芽后的时间（叶龄）无法确定【点评】本题考查光合作用与细胞呼吸，意在考查结合图示，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论；对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.&肥胖可能导致糖尿病，为了研究新药 T 对糖尿病的疗效，需要创建糖尿病动物模型•科学研究中常用药物 S 创建糖尿病动物模型.给甲、乙、丙、丁 4组大鼠注射药物 S,如图显示各组大鼠进食后血糖浓度的变化，虚线表示基础血糖值.（2）分别让糖尿病大鼠服用新药 T 或另外一种治疗糖尿病的药物 肝糖原含量、血液总胆固醇浓度和低密度脂蛋白受体表达量（低密度脂蛋白受体存在于组织细胞表面，可与低密度脂蛋白结合，参与血脂调节）.数据见下表. 测定项目度（mmol/L ） 低密度脂蛋白受体表达量（相对值）已知表中T 表示新药T 处理的糖尿病大鼠、P 表示药物P 处理的糖尿病大鼠，则据表推断 M表示无药物处理的糖尿病大鼠.（3 ）利用表中的数据，针对新药 T 降低糖尿病大鼠血糖和血脂的机制分别做出分析如下： 新药T 可通过将葡萄糖转化为肝糖原 的方式降低血糖水平，可通过增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达的方式降低血脂水平.（4 ）将表中各组空腹血糖浓度和肝糖原含量数据，在新建立的同一个坐标系里，用柱状图 表示. 【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【专题】表格数据类简答题；体温调节、水盐调节与血糖调节.【分析】据表中信息可知，N 血糖浓度正常，故推断 N 表示正常大鼠，M 血糖浓度过高，表 示为无药物处理的糖尿病大鼠.新药T 处理后，肝糖原升高， 低密度脂蛋白受体增加， 故说明新药T 可通过的将葡萄糖转化为肝糖原方式降低血糖水平， 可通过增加组织细胞表面低密 度脂蛋白受体的表达的方式降低血脂水平.（1）如图中 丁组鼠能用于研究新药 T 疗效.P 后，测定空腹血糖浓度、组别空腹血糖浓度（mmol/L ）肝糖原含量（mg/g ）总胆固醇浓N M T P2.5 8 1.9 1 18 4.5 14 0.3 11 7.8 2 0.8 10 730.8pftKm【解答】 解^( 1)图2显示，各组大鼠进食后血糖浓度的变化依次为：甲组先升后降最终 稳定在基础值；乙组先降后升最终稳定在基础值；丙组围绕基础血糖值上下波动； 丁组一直高于基础血糖值.综上分析，丁组为用药物S 创建的较为理想的糖尿病动物模型， 能用于研究新药T 疗效.(2) 据表中信息可知，N 血糖浓度正常，故推断 N 表示正常大鼠，M 血糖浓度过高，表示为 无药物处理的糖尿病大鼠.(3 )据表中数据可知，新药 T 处理后，肝糖原升高，低密度脂蛋白受体增加，故说明新药 T 可通过的将葡萄糖转化为肝糖原方式降低血糖水平， 可通过增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达的方式降低血脂水平. (4) 据表中数据绘出相应的柱状图. 故答案为： (1 )丁(2)无药物处理的糖尿病 (3 )将葡萄糖转化为肝糖原 (4)25 15 5【点评】本题主要考查神经激素调节的综合知识，意在考查学生综合运用所学知识的能力, 形成系统知识网络的能力，难度较大.9.在某XY 型植物(核型2n )中，控制抗病(A )与易感病(a )、高茎(B )与矮茎(b ) 的基因分别位于两对常染色体上.(1 )两株植物杂交，F i 中抗病矮茎出现的概率为，则两个亲本的基因型为AaBb 、Aabb .(2 )让纯种抗病高茎植株与纯种易感病矮茎植株杂交得 F i , F i 随机交配，若含 a 基因的花粉有一半死亡，则F 2中抗病植株的比例为 _ •与F i 相比，F 2中B 基因的基因频率不变t(填“变大”、“变小”或“不变”)，该种群是否发生了进化？ 是(填“是”或“否”)增加组织细胞表面低密度脂蛋白受体的表达N M □空阪肌帥沐应。

2023年高考生物模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．研究发现，癌细胞的细胞膜上分布着多药抗性转运蛋白（MDR），MDR能利用ATP水解释放的能量将多种药物从细胞内转运到细胞外。

下列有关叙述错误的是（）A．通过抑制癌细胞MDR的合成可能有助于治疗癌症B．癌细胞合成MDR可能需要内质网和高尔基体的参与C．当胞外药物浓度较高时，MDR不能将药物转运到细胞外D．若抑制线粒体的功能，则MDR对药物的运输速率会减慢2．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是（）A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C．在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极D．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上3．下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是（）A．以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布B．以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C．以鳞片叶外表皮为材料，用1．3g/ml蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原D．以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍4．下列有关细胞中酶与ATP的叙述，错误的是（）A．有些酶分子的组成元素与ATP相同B．酶的合成离不开ATP、ATP的合成也离不开酶C．动物小肠中消化蛋白质需要酶和ATP参与D．线粒体和叶绿体既能合成酶也能合成ATP5．2020年新型冠状病毒在全世界开始蔓延，造成数十万人感染。

2022学年高考生物模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．对于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（）A．刮干热风会影响小麦在开花期传粉，喷洒一定浓度的生长素能避免减产B．胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加，逐渐消瘦，体重减少C．切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素会均减少D．激素间协同和拮抗对动物正常生命活动是有利的，如生长素与甲状腺激素的协同2．若玫瑰的花色受常染色体上一对等位基因控制，红色玫瑰与白色玫瑰交配，F1均为淡红色玫瑰，F1随机授粉，F2中红色玫瑰：淡红色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。

下列叙述正确的是（）A．玫瑰花色性状中，红色对白色为完全显性B．F2中出现红色、淡红色、白色是基因重组的结果C．F2中相同花色的玫瑰自交，其子代中红色玫瑰所占的比例为3/16D．F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交，其子代基因型的比例与表现型的比例相同3．某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP。

研究者得到该细菌H+载体结构改变的一种突变体（T），并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律，结果如图所示。

下列相关分析不正确．．．的是（）A．T菌群呈S型增长，培养约20小时后达到K值B．T细菌可能是H+载体功能降低的一种突变体C．Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输D．Z细菌生长的培养液最适pH一定小于4.04．鸡蛋营养丰富，能为人体提供P、Zn、Fe、胆固醇和优质蛋白。

下列叙述正确的是（）A．P、Zn、Fe是组成人体细胞的微量元素B．胆固醇在人体内可参与血液中脂质的运输C．鸡蛋蛋白提供的氨基酸都是人体细胞不能合成的D．熟鸡蛋易消化的原因是蛋白质在加热过程中肽键会断裂5．金藻是一种常见的赤潮藻，呈砖红色，下图表示在富营养化的近海海域，金藻种群的数量变化模型，下列叙述正确的是（）A．若金藻种群在c点时数量为N，则该种群的环境容纳量为2NB．金藻数量增长过程中，在c 点时进行治理效果最佳C．当金藻种群数量到达e点时，其自然增长率最大D．金藻种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后6．下列化学试剂在实验1与实验2中的作用最为相似的是（）选项化学试剂实验1 实验2A 聚乙二醇制备杂交瘤细胞植物体细胞杂交B 蔗糖探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用观察植物细胞的质壁分离和复原C 盐酸观察根尖分生组织细胞有丝分裂探究pH对α-淀粉酶活性的影响D 氯化钠DNA的粗提取与鉴定腐乳的制作A．A B．B C．C D．D二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某医学工作者欲利用乳腺生物反应器（转基因动物）生产药用蛋白X。

浙江高三高中生物高考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.如图为某染色体结构发生变异的示意图，该变异类型为（）A．缺失B．重复C．倒位D．易位2.某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗，所做的实验及结果如下图。

该实验说明（）A．琼脂能促进植物生长B．单测光是引起植物生长的原因C．生长素能促进植物生长D．幼苗尖端下面是感光部位3.当婴儿体内缺乏某种激素时，会引起大脑、身体等发育不正常，该激素是A．雄激素B．甲状腺激素C．生长激素D．雌激素4.下列各项中，不属于温室效应对地球造成的危害的是A．海平面上升B．形成臭氧层空洞C．气候变暖D．改变动、植物分布5.下列细胞中，具有细胞壁，但无细胞核的是A．筛管细胞B．人红细胞C．蛙间皮细胞D．蚕豆叶下表皮细胞6.育种人员以抗病黄果肉番茄与易感病红果肉番茄为材料，通过杂交的方法成功培育出抗病红果肉番茄新品种。

这种育种方法属于A．杂交育种B．诱变育种C．单倍体育种D．多倍体育种7.下列有关生物进化理论的叙述，错误的是A．生物的变异都有利个体的存活B．地理障碍可能导致新物种的形成C．选择是生物进化的动力D．动物和植物有共同的原始祖先8.植物在胚胎发育过程中，胚柄的退化属于A．细胞分化B．细胞衰老C．细胞凋亡D．细胞癌变9.下列有关ATP的叙述，正确的是A．由1个腺苷、1个核糖和3个磷酸基团组成B．ATP去掉两个磷酸基团就是RNA的结构单元之一C．远离腺苷的第三个高能磷酸键最容易断裂D．是细胞中重要的能量通货，故在细胞内含量多10.下列有关细胞内糖类和蛋白质的叙述，错误的是A．淀粉和糖元都是细胞内最重要的能源物质B．葡萄糖和果糖都是糖类的结构单元，且都具有还原性C．蛋白质通常不是生物体内的能源物质D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质，不需要水浴加热11.下列有关陆地群落的叙述，错误的是A．草原约占地球表面的26%，植物几乎完全依靠营养繁殖B．热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半C．蒿属植物和肉质旱生植物是沙漠中的优势植物D．苔原的植被结构简单、种类稀少、生长缓慢12.下列有关“观察叶绿体”活动的叙述，正确的是A．可以选用洋葱鳞片叶内表皮作为实验材料B．从低倍镜观察转换到高倍镜观察，需要缩小光圈C．在高倍镜下观察到的叶绿体呈椭圆形，并由外膜、内膜和类囊体组成D．若在弱光下观察，叶绿体更多的分布在光源一侧13.二氧化锰和过氧化氢酶都能催化过氧化氢分解成水和氧气。

浙江高三高中生物高考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列有关生物膜的叙述错误的是A．衰老细胞发生核膜和线拉体膜面积增大的现象B．神经元膜上的通道蛋白开闭由膜电位变化决定的C．质膜在结构上具有流动性和不对称D．正确的三维结构是各种膜蛋白执行功能的前提2.下列有关有丝分裂与减数分裂的叙述正确的是A．分裂过程中能够精确复制和均分遗传物质B．减数后期Ⅱ移向细胞一极的染色体即为一个染色体组C．分裂过程中染色体与其上的基因具有行为一致性现象D．两者形成的子细胞均可继续分裂3.下列有关人体巨噬细胞的叙述正确的是A．在同一个体中都带有相同的抗原―MHC复合体B．由单核细胞分化成的一种淋巴细胞C．能对病原体进行吞噬并产生抗体D．细胞表面带有能识别多种抗原的受体4.今某人类单基因遗传病的家族系谱图如下，已知Ⅱ2和Ⅲ3为同一个受精卵发存而来的双胞胎，Ⅱ4个体不带致病基因，且该家系中无变异发生。

下列叙述正确的是A．该病可能为常染色体隐性遗传病B．Ⅱ1的致病基因分别来自Ⅰ1和Ⅰ2C．Ⅱ2一定带有致病基因D．Ⅲ1致病基因是亲本相应基因发生重组5.用脱落酸（ABA)溶液处理坫养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织，实验数据如下图甲、乙所示。

有关叙述正确的是图甲图乙A．在处理初期ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成B．在处理笫7-14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖C．在处理第1-3天时ABA促进还原糖产生D．植株用ABA处理更有利于光合产物的形成6.椿象以果树的嫩芽为食，平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，孵化出小蜂再次找到椿象重复上述过程。

下列叙述错误的是A．平腹小蜂是对椿象种群影响最强烈的外源性因素B．椿象被平腹小蜂取食的有机物属于次级生产量C．平腹小蜂与椿象之间存在着反馈调节D．平腹小蜂的大量孵化将导致椿象的存活曲线更接近凹型二、综合题1.果树叶片生长的好坏是果树产量和品质的基础。

浙江高三高中生物高考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.“核糖”不可能是下列哪一种构造或物质的组成成分（）A．叶绿体B．细菌质粒C．核糖体D．ATP2.动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如右图所示，a、b、c 表示现代工程技术，①、②、③分别表示其对应的结果，请据图回答下面说法正确的是（）A．若a是胚胎分割技术，则产生的①中，所有个体的基因型和表现型一定相同B．若b是体外受精技术，则形成②的过程属于克隆C．若c是核移植技术，则形成③的过程体现了动物体细胞也具有全能性D．①②③生产过程中的代孕母必须与供体母畜同期发情3.下列是有关生物实验的四幅图。

有关叙述正确的是（）A．图①由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高C．图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度D．图④可以表示以发黄的菠菜叶片为材料，提取、分离色素后的结果4.下图表示在一定条件内，反应速率随底物浓度或酶的浓度增加而增加的曲线，以下有关叙述正确的是（）A．图①中的物质浓度代表的是反应物的浓度B．图①中当反应进行到30 min时，反应速率达到最大值C．适当提高温度，物质浓度达到10 mmol/L时所需要时间少于30 minD．图②表示在底物浓度一定的条件下，反应速率随酶的浓度增加的曲线5.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。

x 含有化学元素N，有的还含有元素S，y含有化学元素N和P，它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应，细胞膜上有x 而无y。

下列有关x、y的叙述，错误的是（）A．x可能是蛋白质B．y的基本组成单位可能是核苷酸C．细胞膜上的x可能是载体D．此生物的遗传物质是y6.右图表示小麦的CO吸收量与光照强度的关系，下列有关叙述错误的是（）2A．A点时产生ATP的细胞结构是细胞溶胶和线粒体B．CD段，随着光照强度进一步增大，光合净产量不变，则光合作用的限制因素可能是CO2和温度等C．当缺O2时A点上升；当植株缺Mg时B点左移D．B点时光合作用强度等于呼吸作用强度；E点为净光合产量达到最大值（m）所对应的最低光照强度二、综合题1.基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的，并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。

浙江高三高中生物高考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.流感病毒首次入侵人体后会引发人体的特异性反应，下列说法错误的是（）A．任何一个能引发人体产生大量淋巴细胞的物质叫做抗原B．成熟的B细胞的抗体分子合成后便移到细胞膜上，用于识别相应的抗原C．细胞毒性T细胞的分裂分化需要抗原-MHC复合体和多种蛋白质的共同刺激D．B细胞受抗原刺激后分裂分化形成的记忆细胞进入静止期2.研究发现，细胞中染色体的正确排列与分离依赖于染色单体之间的粘连。

动物细胞内存在有一种 SGO蛋白，保护粘连蛋白不被水解酶破坏，其主要集中在染色体的着丝粒位置，在染色体的其他位置也有分布，如下图所示。

下列说法错误的是（）A．图 2中的粘连蛋白可能与同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换有关B．在细胞分裂过程中，细胞会产生水解酶将粘连蛋白分解，而染色体上的其他蛋白质不受影响，这体现了酶的专一性C．阻断正在分裂的动物体细胞内SGO蛋白的合成，细胞最可能出现染色体数目变异D．图1所发生的变化只发生在有丝分裂，图2发生的变化只发生在减数分裂3.人体内下列生理活动是单向的是（A．甲状腺细胞与胰岛β细胞间的作用B．肝细胞中糖元与葡萄糖的转化C．下丘脑神经分泌细胞与腺垂体之间的激素调节D．刺激离体神经纤维产生的兴奋传导方向4.下列与图示内容有关的叙述，错误的是（）A．若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%B．正常情况下，图三所示过程可在动植物细胞中发生的是⑨⑩⑬C．劳氏肉瘤病毒存在催化⑪过程的酶D．图二所示过程相当于图三的⑬过程，需要DNA聚合酶的催化5.科研人员用茶树离体叶片测定了气孔导度（指单位时间、单位面积叶片通过气孔的气体量）、净光合速率的变化，结果如下图所示。

下列说法错误的是（）A．实验开始4min时，水光解产生气体的去向有进入线粒体和释放到细胞外B．若茶树植株长期处于 16min时的状态，则其不能正常生长C．与8min时相比，4min时叶绿体中的ADP、NADP含量较少D．在最初0～4min内，叶肉细胞净光合速率下降的主要原因是气孔导度的下降，阻止了 CO2的供应6.普通小麦 6n=42,记为 42E；长穗偃麦草2n=14,记为 14M，其中某条染色体含有抗虫基因。

浙江高三高中生物高考模拟班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.图①~③分别表示人体细胞中的三种生理过程。

下列叙述正确的是A．①的原料是核糖核苷酸B．②的产物都是③的模板C．③中核糖体沿mRNA向右移动D．能完成②③的细胞都能完成①2.研究人员为测定细胞周期时间长短，进行如下实验：用含3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）的原料培养某动物细胞，数分钟至半小时后获得细胞群体甲；随后将3H-TdR洗脱，转换至不含3H-TdR培养液并继续培养得到细胞群体乙。

则细胞群体乙A．所有细胞均被3H-TdR标记B．最先进入M期的标记细胞是S期最晚期细胞C．培养液中缺乏氨基酸供应，细胞停留在S期D．培养液中加入秋水仙素，M期细胞比例减少3.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则与该机制相符的是A．信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体B．①一定通过胞吐进入组织液C．若靶细胞为神经细胞，②一定为通道蛋白D．若信号细胞为胰岛B细胞，则靶细胞一定为肝细胞4.下图为1932-1962年英国甲、乙两地区同种苍鹭的数量变化曲线。

下列分析错误的是A．甲苍鹭种群1947年死亡率很高对该种群来说未必是坏事B．乙地1957年和1937年种群数量的差值可表示其出生率C．甲、乙两地苍鹭种群的数量变化都呈逻辑斯谛增长D．甲、乙两地苍鹭种群间存在地理障碍但不存在生殖隔离5.已知Ca2+可以促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质。

下图为神经—肌肉接点模式图。

下列叙述正确的是A．组织液Ca2+浓度下降将引起乙酰胆碱合成量减少B．瞬间增大Ca2+通透性可使肌细胞持续兴奋C．乙酰胆碱经通道蛋白进入肌细胞形成一个小电位D．肌膜处发生的信号变化是：化学信号→电信号6.为探究玉米不同器官对不同浓度生长素的反应，某同学取处理后长度均为10mm的材料进行了实验，结果如下表所示。

下列叙述错误的是B．胚根对生长素浓度的敏感性大于胚芽C．胚芽的最适生长素浓度为10-8mol/LD．浓度大于10-6mol/L的生长素抑制胚根生长二、综合题浓度影响的实验，结果见1.为研究杨树对干旱的耐受性，进行了水分胁迫对其净光合速率、气孔导度和胞间CO2下图。

人教版浙江全部高考专题生物高考模拟1.选择题第1题.生物技术安全性和伦理性问题是社会关注的热点，下列叙述正确的是（）A: 重组的微生物在降解污染物的过程中不会造成环境的二次污染B: 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等形成杀伤力C: 基因编辑技术可用于疾病预防领域的研究，因此可以用于编辑婴儿D: 转基因作物有可能造成基因污染，从而影响野生植物的遗传多样性【答案】D【解答】解：A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能会造成环境的二次污染，A 错误。

B.生物武器是用致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等来形成杀伤力，干扰素不是生物武器，B错误。

C.基因编辑技术可用于疾病预防领域的研究，但不能用于编辑婴儿，C错误。

D.转基因作物有可能造成基因污染，从而影响野生植物的遗传多样性，D正确。

故选：D。

第2题.性激素的化学本质是（）A: 糖类B: 脂质C: 蛋白质D: 核酸【答案】B【解答】脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，因此性激素的化学本质是脂质，B正确。

新疆是我国优质长绒棉主产区，广泛使用的植物化学调控技术提高了棉花产量和品质，现代农业机械的使用显著提高了生产效率。

下列叙述正确的是（）A: 棉花生长的早期使用机械大规模松土，有利于有机肥的直接吸收B: 棉花生长中期喷洒赤霉素，防止植株过高C: 喷洒生长素能促进棉桃成熟、吐絮，便于集中机械化采摘棉花D: 对棉花植株进行人工去顶芽，可以提高产量【答案】D【解答】解：A.棉花属于植物，不能直接吸收有机肥，有机肥必须要经过微生物分解为无机盐才能被植物吸收利用，A错误。

B.赤霉素具有促进细胞伸长的作用，喷洒赤霉素可以使植株长高，B错误。

C.喷洒生长素有促进细胞分裂的作用，不能促进果实成熟，C错误。

D.对棉花进行去顶芽处理，可以去除顶端优势，从而增加侧枝数量来提高含量，D正确。

故选：D。

第4题.如图为动物某消化酶合成过程中的部分结构图示。