幼儿园大班圣诞节教案：快乐圣诞节范文

大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》1. 活动背景介绍快乐圣诞节是一年一度的百年传统节日，而对于大班幼儿而言，这是他们非常期待的节日之一。

为了让幼儿在愉快的氛围中感受到圣诞节的乐趣，我们安排了一系列的主题活动，包括手工制作圣诞礼物、圣诞舞蹈、圣诞传统食物品尝等。

2. 活动目标•增强幼儿对节日的认识和理解，培养他们的节日情感。

•培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作活动激发他们的想象力和创意。

•提供机会让幼儿通过舞蹈表演和游戏活动展示自己。

•引导幼儿尝试传统的圣诞节食物，培养他们的食物品味和审美能力。

3. 活动准备材料准备•纸张、颜色纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。

•活动道具（圣诞帽、袜子、饰品等）。

•小礼物和糖果作为奖励。

环境准备•教室布置：在教室墙壁上贴上圣诞节相关的图片和装饰品，营造圣诞节氛围。

•活动区域：预留足够的空间供幼儿进行舞蹈表演和游戏活动。

4. 活动内容和流程活动1：手工制作圣诞礼物活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

活动流程：1.引导幼儿观察圣诞节相关的图片和装饰品，并与他们讨论圣诞节的意义和习俗。

2.取出手工制作材料，如纸张、颜色纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3.给予幼儿一定的示范，然后让幼儿使用材料制作圣诞礼物，如圣诞卡片、圣诞帽、圣诞袜等。

4.在制作的过程中，老师可以与幼儿进行互动交流，鼓励他们发挥自己的想象力和创意。

活动2：圣诞舞蹈表演活动目标：提供机会让幼儿通过舞蹈表演展示自己。

活动流程：1.选定一支适合大班幼儿的圣诞歌曲，例如《Jingle Bells》。

2.给予幼儿适当的舞蹈指导，并与他们一起排练舞蹈。

3.设计简单明快的舞步和动作，让幼儿能够轻松跟上。

4.在圣诞节当天的庆祝活动中，安排幼儿进行舞蹈表演，为家长和其他幼儿展示他们的成果。

活动3：传统圣诞食物品尝活动目标：引导幼儿尝试传统的圣诞节食物，培养他们的食物品味和审美能力。

活动流程：1.和幼儿讨论圣诞节的传统食物，例如姜饼人、圣诞布丁等。

《快乐圣诞节》幼儿园大班上册主题教案第一章：圣诞节简介1.1 教学目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

培养幼儿对不同文化的尊重和理解。

1.2 教学内容：圣诞节的起源和发展历程。

圣诞节的习俗和传统，如圣诞树、圣诞老人、礼物等。

1.3 教学活动：观看圣诞节的相关视频或图片。

讲解圣诞节的来历和习俗。

进行圣诞装饰活动，如制作圣诞树、圣诞老人等。

第二章：圣诞歌曲和舞蹈2.1 教学目标：让幼儿学习并演唱圣诞歌曲。

培养幼儿的节奏感和舞蹈技巧。

2.2 教学内容：选择适合大班的圣诞歌曲。

学习简单的圣诞舞蹈动作。

2.3 教学活动：教授圣诞歌曲的歌词和旋律。

练习圣诞舞蹈动作。

进行合唱和舞蹈表演。

第三章：圣诞故事和绘本3.1 教学目标：让幼儿聆听圣诞故事和绘本。

培养幼儿的想象力和语言表达能力。

3.2 教学内容：选择适合大班的圣诞故事和绘本。

讲解故事情节和角色。

3.3 教学活动：讲述圣诞故事和绘本。

引导幼儿参与故事情节的讨论和表达。

进行角色扮演活动。

第四章：圣诞手工和绘画4.1 教学目标：让幼儿进行圣诞主题的手工和绘画活动。

培养幼儿的动手能力和创造力。

4.2 教学内容：选择适合大班的圣诞手工和绘画活动。

教授手工和绘画技巧。

4.3 教学活动：进行圣诞手工活动，如制作圣诞卡片、圣诞树等。

进行圣诞绘画活动，如绘制圣诞老人、圣诞礼物等。

第五章：圣诞派对和礼物交换5.1 教学目标：让幼儿参与圣诞派对和礼物交换活动。

培养幼儿的社交能力和分享精神。

5.2 教学内容：组织圣诞派对和礼物交换活动。

教授礼物交换的礼仪和注意事项。

5.3 教学活动：装饰圣诞派对场地。

进行礼物交换活动，包括拆礼物和赠送礼物。

进行派对游戏和娱乐活动。

第六章：圣诞科学小实验6.1 教学目标：让幼儿通过科学实验了解圣诞节的有趣现象。

培养幼儿的好奇心和探索精神。

6.2 教学内容：选择与圣诞节相关的科学实验，如彩色火山爆发、冰雕制作等。

教授科学实验的基本步骤和安全注意事项。

大班主题区域活动《快乐圣诞节》圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，各个年龄段的人们都会在这一天庆祝。

对于幼儿园的大班来说，举办一个主题为“快乐圣诞节”的区域活动可以让孩子们更好地了解和感受这个节日的意义。

在这篇文章中，将介绍如何组织这个主题活动以及所需准备的材料和活动流程。

一、活动准备为了让这个主题活动更加有趣和具有教育意义，我们需要准备一些与圣诞节相关的道具和材料。

首先，我们可以准备一棵小型的圣诞树，上面挂满五颜六色的装饰品和彩灯。

然后，我们可以为孩子们准备一些圣诞卡片和彩铅，让他们可以亲手制作出属于自己的祝福卡。

此外，还可以准备一些圣诞节相关的书籍、音乐和视频，让孩子们可以更深入地了解圣诞节的由来和习俗。

二、活动内容1.圣诞树装饰在这个活动中，孩子们可以参与到圣诞树的装饰中。

老师可以带领孩子们一起将各种装饰品挂在圣诞树的枝杈上。

在这个过程中，老师可以与孩子们一起讨论装饰品的颜色、形状和故事。

通过这样的互动，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还可以了解到每个装饰品的特殊意义。

2.制作圣诞卡片为了让孩子们更好地表达他们对家人和朋友的祝福，可以让他们亲手制作圣诞卡片。

老师可以准备一些卡纸和彩铅，让孩子们可以在上面画画、写字或者贴上他们喜欢的贴纸。

在这个过程中，老师可以引导孩子们思考他们想要传达的信息，并帮助他们完善文字和图画的组合。

3.圣诞节音乐会音乐是圣诞节不可或缺的一部分，所以可以为孩子们准备一场小型的圣诞节音乐会。

老师可以带领孩子们一起唱圣诞节的歌曲，比如《铃儿响叮当》和《圣诞节快乐》等。

此外，还可以邀请孩子们表演一些简单的舞蹈或者乐器演奏，让他们可以展示自己的才艺。

4.圣诞节故事时间在这个活动中，可以为孩子们安排一段圣诞节故事的时间。

老师可以选择一些与圣诞节相关的故事，比如《圣诞颂歌》和《小麋鹿的故事》等，向孩子们讲述。

在讲故事的过程中，老师可以通过互动提问，让孩子们更好地理解故事的内容和寓意。

三、活动总结通过参与“快乐圣诞节”主题区域活动，孩子们不仅可以更好地了解和感受圣诞节的乐趣，还可以培养他们的创造力和团队合作精神。

示例幼儿园大班主题教案教学设计：《快乐圣诞节》一、教学目标1.了解圣诞节的起源和意义；2.了解圣诞节相关的文化和传统；3.培养幼儿对于节日的兴趣和热爱；4.提高幼儿的小动手能力和创造能力；5.培养幼儿的合作意识和社交能力；6.培养幼儿的语言表达和思维能力。

二、教学内容1. 音乐活动教师为幼儿播放圣诞音乐，并附带介绍圣诞节的来历和意义，激发幼儿对于节日的兴趣和好奇心。

教师请幼儿高兴地欣赏音乐，并自由地舞蹈，大力鼓励幼儿表达自己的心情。

同时，教师也可根据音乐的旋律和节拍，带领幼儿跟随着音乐做动作和体操，提高幼儿的运动能力。

2. 美术活动教师向幼儿介绍不同国家的圣诞文化和传统，并展示一些与圣诞节有关的画作和手工制品，如圣诞老人、圣诞树和礼物等。

教师引导幼儿通过观看和触摸来学习圣诞节，提高幼儿的审美能力和创意能力。

最后，教师提供一些材料和工具，让幼儿自由创作圣诞节的图画和手工制品。

3. 语言活动教师为幼儿讲授圣诞节的故事，并以启发式的方式引导幼儿回忆故事中的人物、动植物和事件。

教师与幼儿互动，提问和回答，让幼儿学会正确、有逻辑地表达自己的想法和观点。

此外，教师也会安排一些小游戏和课堂活动，如角色扮演和猜谜，来提升幼儿的语言表达和思维能力。

4. 社交活动教师为幼儿安排一些小组活动，如制作圣诞卡片和礼物盒等。

通过小组活动，教师希望幼儿能够学会合作、分享和互助，增强幼儿的团队意识和社交能力。

三、教学步骤1. 音乐活动1.教师介绍圣诞节的来历和意义，播放圣诞音乐。

2.教师带领幼儿进行自由舞蹈并自由表达心情。

3.教师根据音乐的旋律和节拍，带领幼儿跟随着音乐做动作和体操。

4.教师和幼儿一起欣赏音乐。

2. 美术活动1.教师向幼儿介绍不同国家的圣诞文化和传统，并展示相关的画作和手工制品。

2.教师鼓励幼儿自由创作圣诞节的图画和手工制品。

3.教师提供必要的材料和工具，协助幼儿完成创作。

3. 语言活动1.教师为幼儿讲授圣诞节的故事，并启发幼儿回忆故事中的人物、动植物和事件。

幼儿园大班活动教案《快乐的圣诞节》教学目标1.让幼儿了解传统节日-圣诞节的含义和习俗；2.培养幼儿的社交能力和创造力；3.通过艺术创作，启发幼儿的想象力和手工能力。

活动准备1.圣诞树、圣诞雪人、圣诞袜等相关道具；2.赠送小礼品，例如小饰品或糖果等；3.贴画纸，彩笔、剪刀等艺术制作用具。

教学过程1. 给幼儿讲解圣诞节的含义首先，老师可用简单明了的语言，告诉孩子们圣诞节的由来以及在庆祝圣诞节时的活动，例如：装饰圣诞树、送圣诞卡片、吃圣诞大餐、赠送礼物等。

也可以通过故事、绘本等方式让幼儿了解。

2. 制作圣诞袜在活动中，让孩子们亲手制作圣诞袜。

教师可以提供一些颜色鲜艳的材料，例如彩色纸、薄纱等。

幼儿可以根据自己的想象和创造力，很快就能做出一个漂亮的圣诞袜。

3. 画圣诞贺卡让孩子们用彩笔、贴画纸等材料画出自己心目中的圣诞贺卡。

老师可以提供一些模板和卡纸样式，让孩子们选择自己喜欢的。

完成后，老师可以帮孩子们添加一些祝福语句，作为送礼给家长和自己的小礼物。

4. 参观圣诞展览在学习和制作完圣诞袜和圣诞贺卡后，为了让孩子们更好地了解圣诞节，教师可以带领幼儿参观周边的圣诞展览，例如购物中心的圣诞环节等。

在活动前，教师可以为孩子们设计一些问题，例如：圣诞节快乐的由来、为什么人们会送礼物等，让孩子们在参观中思考和探究。

5. 聚餐与表演在活动的最后阶段，让孩子们参与圣诞聚餐活动和小小表演。

教师可以为孩子们准备一些小零食、糖果等，并邀请孩子们一起分享。

孩子们也可以和艺术家合作，演出一些轻松的小舞蹈、剧目等表演节目，增强孩子们的合作意识和表演能力。

反思此次活动中，幼儿们获得了丰富的经验和能力的提升。

在整个活动过程中，孩子们学会了如何创作并且实现自己的创意，提高了自己的手工能力。

同时，该活动也给了幼儿机会去理解和感受节日文化，提高了孩子们的文化修养和社交能力。

在今后的活动中，教师可以适当调整和优化活动内容，更加深层次的培养孩子们的想象力和创造力，促进幼儿活动和幼儿园教育的发展。

大班圣诞节教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班圣诞节教案7篇通过编写教案，教师可以更好地调整教学策略，教案的编写需要教师具备良好的教学经验，以下是本店铺精心为您推荐的大班圣诞节教案7篇，供大家参考。

大班主题活动教案详案《快乐圣诞节》活动背景圣诞节是西方最重要的节日之一，也是世界范围内不少地区和国家所庆祝的日子。

在这个节日里，人们往往会深切地感受到快乐、爱与关怀，同时也会传递这些情感给他人。

因此，我们的教育活动将以“快乐圣诞节”为主题，通过活动的形式让儿童学习到不同的文化和价值观，并得到更加全面的成长和体验。

活动目标•让儿童了解圣诞节的由来和意义。

•培养和增强儿童的社交技能。

•通过活动的形式加深儿童对数字的理解和认知。

•提高儿童的创意能力及灵活运用想象力的能力。

活动流程时间活动内容9:00 ~ 9:15 活动流程介绍及圣诞节前的预热游戏9:15 ~ 10:00 画圣诞图画10:00 ~ 10:30 互相交换圣诞礼物10:30 ~ 11:00 数学游戏：猜数字标记11:00 ~ 11:20 快乐学习圣诞歌曲及表演11:20 ~ 11:30 活动总结及结束1. 活动流程介绍及圣诞节前的预热游戏教师介绍活动的流程及主题，并告诉孩子们今天的活动是为了庆祝圣诞节这个节日。

鼓励他们一起来玩预热游戏，为整个活动打造一个热烈、有趣的气氛。

预热游戏：合唱歌曲《圣诞老人来了》2. 画圣诞图画•教师和孩子们一起制作一张圣诞图画，和孩子们分成小组，教师给每个小组分配一份铅笔、水彩颜料或是油画颜料、纸张、刷子等。

•给孩子们讲述圣诞的一些寓意：例如圣诞树代表生命与希望、雪花、雪人、圣诞礼物等等。

让孩子们能够针对每个寓意画一个图画。

•带领孩子们进行一个画图环节，并在过程中指导他们如何搭配色彩、提高他们的绘画技能。

3. 互相交换圣诞礼物•孩子们在圣诞前几周就可以制作一些简单的礼物（可以是小制作或是折纸等等），由每个小组指定一名代表将这些礼物放入一个装有纸条的袋子里。

•教师把拟好的纸条在每个小组的代表袋子里。

孩子们进行礼物交换，通过抽取包裹来确定自己要交换什么样的礼物。

4. 数学游戏：猜数字标记•如果你是圣诞老人，来到了孩子们的教室，你会做什么呢？教师告诉孩子们圣诞老人会分发小圣诞礼物，并且提供一些小游戏，如猜数字标记等等。

幼儿园圣诞节活动教案设计：快乐圣诞节(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第1页共2页幼儿园圣诞节活动教案设计：快乐圣诞节逍遥右脑整理了关于幼儿节日教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

大班有关圣诞节教案(精品5篇)大班有关圣诞节教案篇1开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团圆、快乐。

一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动：圣诞快乐。

结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。

游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want?的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。

merry christmas!三、亲子活动：给老师的圣诞卡 1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

幼儿园社会快乐圣诞节教案幼儿园社会快乐圣诞节教案（精选6篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的幼儿园社会快乐圣诞节教案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园社会快乐圣诞节教案1一、活动时间：20xx年12月25日二、活动形式：所有班集体活动三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点：幼儿园大操场五、活动过程：1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

4、亲子游戏活动1)运礼物父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

2)跳圈父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

3)羊角球父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5)抢椅子由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。

鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6)袋鼠跳幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

大班主题优秀教案及教学反思《快乐圣诞节》题目简介这份教案的教学对象为大班幼儿（4-5岁），主题是圣诞节。

该教案旨在通过精心设计的活动，让幼儿更深入地了解圣诞节，并通过手工制作等活动培养他们的创造力和团队合作精神。

教学目标1.了解圣诞节的起源和意义2.学习圣诞节相关文化和习俗3.培养创造力和团队合作精神教学过程活动1：圣诞节的起源和意义目标：了解圣诞节的起源和意义。

活动内容：1.观看动画片《圣诞节的故事》。

2.与幼儿们一起讨论圣诞节的意义，为什么会有圣诞老人送礼物？活动2：学习圣诞文化和习俗目标：学习圣诞节相关文化和习俗，了解圣诞节礼物和圣诞树。

活动内容：1.听故事《圣诞老人送礼物》。

2.给自己和同学准备一份圣诞礼物，包装好。

3.制作小型别致的圣诞树和圣诞贴纸。

活动3：培养创造力和团队合作精神目标：培养幼儿的创造力和团队合作精神，发扬集体主义精神。

活动内容：1.分组制作大型的圣诞树，并在其中各自添加贴纸和装饰品，以此展示团队的创造力。

2.进行团队小游戏，以锻炼团队合作精神。

教学反思这次教学对于幼儿认识圣诞节的起源和意义培养非常有效，动画片与故事让孩子们更好地理解了有关这个节日的主要传说，他们在完成活动后能够解答一些基本的关于圣诞节的问题。

同时，培养幼儿的创造力和发扬他们的集体主义精神也取得了较好的效果。

在制作圣诞树的小组合作中，幼儿们互相协作，并学会了互相帮助，体会到团队力量的强大。

但是，我们也需要反思一下这次教学中的不足之处。

首先，有的幼儿可能并不知道什么是圣诞节，他们可能理解不了“圣诞树”、“圣诞贺卡”等许多生词的含义。

其次，小组的分配可能还需更细致一些，以确保每个孩子都能得到充足的空间、材料和机会，更好地表达自己的创意和意愿。

总的来说，教学的质量和效果取决于老师的细心与耐心，尤其是在大班幼儿教育中。

不断总结、改进可以使得教学效果更好的实现。

大班主题优秀教案及教学反思《快乐的圣诞节》
教案
一、教学内容：《快乐的圣诞节》
二、教学目标：
1. 了解圣诞节的起源和文化背景。

2. 学唱圣诞歌曲，并进行简单的唱游活动。

3. 制作圣诞卡片和圣诞装饰品。

三、教学准备：
1. 数字屏幕、投影仪。

2. 圣诞装饰品、圣诞卡纸、颜料、贴纸、装饰布料等。

3. 教学课件、乐器、音响设备。

四、教学流程：
1. 导入活动：唱《Jingle Bells》。

2. 登台讲解：通过数字屏幕和投影仪，介绍圣诞节的由来、圣诞树、圣诞老人等传统文化元素。

3. 唱游活动：唱圣诞歌曲，并进行游戏，如拍手、齐唱、跳舞等，增加趣味和互动。

4. 制作活动：利用准备好的材料，让孩子们动手制作独立的圣诞卡片和装饰品，通过耐心的指导和展示，培养孩子的动手能力和艺术细胞。

五、教学反思：
1. 教学目标达成情况：本节课的教学目标几乎全部达成，孩子们了解了圣诞节的起源和文化背景，唱出了圣诞歌曲，并做出了美丽的圣诞卡片和装饰品。

2. 教学方法应用情况：本节课通过多种方式进行教学，既有讲解、唱游、制作等，从视觉、听觉、触觉等多个方面引起孩子们的兴趣和参与度。

3. 教学难点及解决办法：本节课的教学难点是如何让孩子们真正了解圣诞节的历史和文化，通过生动的讲解和展示，结合趣味的唱歌和制作活动，提高孩子们的学习兴趣和主动性。

4. 教学收获及展望：本节课的教学收获是孩子们对圣诞节的了解更深了，学会了唱圣诞歌，制作出了自己独特的圣诞卡片和装饰品，同时也锻炼了他们的动手能力和合作精神。

未来的教学中，需要更多地运用游戏化的方式，让孩子们更好地学习和成长。

幼儿园大班快乐的圣诞节教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐节日》第四章，详细内容为“快乐的圣诞节”。

通过该章节的学习，让幼儿了解圣诞节的起源、习俗和文化内涵，培养幼儿对多元文化的认知和尊重。

二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源，知道圣诞节是西方国家的重要节日。

2. 培养幼儿动手操作能力和团队合作精神，通过制作圣诞装饰品，体验圣诞节的快乐氛围。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，通过绘画和表演，表达对圣诞节的期待和祝福。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和文化内涵，培养幼儿对多元文化的尊重。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力，体验圣诞节的快乐氛围。

四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、圣诞老人、圣诞帽、彩球、彩带等圣诞装饰品，绘画材料，音乐播放设备。

2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室内的圣诞装饰，引导幼儿说出圣诞节的名称。

讲解圣诞节的起源，让幼儿了解圣诞节的来历。

2. 例题讲解（5分钟）展示圣诞树的图片，讲解圣诞树的寓意和制作方法。

示范制作简单的圣诞装饰品，引导幼儿学会使用剪刀、胶水等工具。

3. 制作圣诞装饰品（10分钟）分组进行制作，让幼儿在组内合作完成圣诞装饰品。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿用画笔和颜料描绘自己心中的圣诞场景。

教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 表演活动（10分钟）组织幼儿进行圣诞表演，如唱圣诞歌曲、扮演圣诞老人等。

邀请家长参与活动，共同感受圣诞节的快乐氛围。

教师带领幼儿回顾本节课的学习内容，强调圣诞节的祝福意义。

鼓励幼儿向家人、朋友传递祝福，培养幼儿的关爱意识。

六、板书设计1. 圣诞节的起源2. 圣诞节的习俗3. 制作圣诞装饰品4. 圣诞表演活动七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的圣诞场景，并写上祝福语。

幼儿园大班圣诞节教案幼儿园大班圣诞节教案范文（通用18篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班圣诞节教案范文（通用18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班圣诞节教案1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧！2、幼儿表演童话节目。

四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢？2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。

3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

圣诞节知识储备1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

音乐准备1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》幼儿园大班圣诞节教案2活动目的1、通过活动让家长、老师、孩子们欢聚一堂，传播积极向上的生活态度。

2、促进幼儿表现能力的发展，鼓励幼儿勇敢在集体面前表现自己。

3、了解并体验西方的话剧文化。

活动准备1、请两名热心家长担任主持人工作；2、提前排练节目，大班组负责话剧《卖火柴的小女孩》，中班组负责话剧《圣诞节的由来》，小班组根据中大班需要参与演出，各组老师落实服装、剧本排练、演员（老师、家长、孩子尽量都有参加）；3、选定一位老师做圣诞老人、备好圣诞礼物等；4、游戏字卡，各种水果蔬菜（香蕉、猕猴桃、苹果、胡萝卜等）；5、幼儿园厨房准备圣诞节传统美食：玉米粥、蛋酒及各种布丁；6、场地布置：舞台、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十几把。

圣诞节教案幼儿园大班范文5篇公历12月25日是圣诞节(Christmas)，又称“耶诞节”，西方传统节日。

公历12月24日是平安夜(SilentNight)，即圣诞前夕。

大部分的天主教圣殿教堂复合型先在24日的平安夜，亦即12月25翌年凌晨举行子夜弥撒，而一些基督基督教则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节;基督教的另重要一环分支——新教的圣诞节庆则在每年的1月7日。

转眼间，又一年的圣诞节即将到来。

在学校此献上圣诞节教案幼儿园大班范文,希望大家喜欢。

圣诞节教案幼儿园大班篇一操作目标：1、体验美工活动的畅快。

2、在操作活动中创造性地拼插圣诞树和剪画花。

操作材料：各种三角形硬纸卡、蛋糕碟子、零碎彩卡纸、卷筒纸芯、彩笔、剪刀。

操作层次：第一层次：幼儿认识操作材料，并能进行随意拼图。

第二层次：根据范例幼儿制作圣诞树和花。

第三层次：与同伴合作完成圣诞花园。

操作说明：1、利用各种三角形东门市场硬纸卡创造性地拼插圣诞树。

2、将蛋糕碟子剪成花各种花并用彩笔纹饰，利用零碎彩卡纸做成花朵，将花与叶粘贴于卷筒纸芯上。

指导建议：让幼儿根据不同的技术水准进行操作。

圣诞节艾儒略幼儿园大班篇二活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节梦幻的气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的熊猫，万圣节知道圣诞节是外国商人的节日。

活动准备：1、搜寻有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。

2、盆栽和圣诞装饰品、小礼物。

3、《圣诞节的由来》的PPT。

活动过程：1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来提着送给小朋友的。

)(3)人们是怎样迎接万圣节的?(每家人家准备一棵圣诞树漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人争取时间的礼物)2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

《快乐圣诞节》教案（通用12篇）《快乐圣诞节》篇1一、活动设计背景为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日二、活动目标1、乐于和小朋友一起热热闹闹的过节。

2、认识圣诞节。

3、会用丰富的色彩和多样的图形装饰圣诞树。

三、教学重点、难点避免幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。

四、活动准备1、圣诞节由来的资料收集。

2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

3、圣诞树的图片若干。

4、教师装饰好的圣诞树图片。

五、活动过程一、导入环节：主要是讲述圣诞节的来历，它的时间，它是西方的节日，但是在我们国家现在也很流行。

二、基本环节：1、展示圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。

比如：长袜子是平安夜的小朋友收礼物用的;圣诞老人是给小朋友送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。

2、观赏圣诞树图片。

让小朋友观赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的兴趣，也为幼儿的创作的表象。

“小朋友们，圣诞树漂亮吗?”“漂亮”“那小朋友想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。

“那今天我们就一起来装饰圣诞树吧”。

3、教师引导幼儿观察圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展示教师的范画。

4、幼儿自己动手装饰圣诞树，教师讲解要求并巡回指导。

“小朋友们可以画出你喜欢的树，然后在树上挂满你喜欢的饰品，图上你喜欢的颜色。

我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。

”5、教师巡回指导。

主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。

三、展示幼儿作品，并作出。

将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一。

特别要注意的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应该从幼儿的实际水平和能力出发，找出幼儿作品的闪光点，给予肯定的正面的。

对不是很到位的地方应该亲切的提出建议。

四、延伸环节。

让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的知识，比如有《铃儿响叮当》这首哥，让幼儿听一听。

然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个快乐的圣诞节。

六、一、作为农村幼儿园的小朋友，相对城市的小朋友，见识要窄很多，这也是我设计这一活动的原因之一。

大班快乐的圣诞节教案大班快乐的圣诞节教案模板（精选6篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？以下是店铺精心整理的大班快乐的圣诞节教案模板（精选6篇），希望对大家有所帮助。

大班快乐的圣诞节教案模板（精选6篇）1活动概况圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。

本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。

当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。

本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。

本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

活动背景圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

活动目的本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

活动时间1、11月24日之前，网上报名联络2、11月24日，或20xx年11月25日晚上，现场活动活动地点影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。

面向对象适用于12岁以下的小朋友及父母。

活动主办方，协办方学校或单位集团活动赞助对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)2、音响设备3、奖品4、主持人5、摄像宣传策略1、通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)2、通过发传单(邀请卡)3、通过张贴传单活动流程1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)4、活动现场秩序的维护人员确定5、活动完后现场清洁工作的人员确定6、活动现场的节目单的准备7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的。

圣诞节教案幼儿园大班范文教案目标：1.让幼儿了解圣诞节的由来和意义。

2.培养幼儿相互关爱和分享的意识。

3.提高幼儿的表达能力和创造力。

4.激发幼儿对节日的期待和喜爱。

教学准备：1.圣诞节的相关图片和故事书籍。

2.纸板、颜料、贺卡等制作圣诞装饰品的材料。

3.圣诞节音乐和歌曲CD。

4.导师话筒或幻灯片播放设备。

教学活动：活动一：圣诞节的由来和意义（时间：15分钟）1.导师向幼儿们介绍圣诞节的起源和意义，画面展示圣诞节的相关图片。

2.导师以简单明了的语言给幼儿们讲解圣诞节的来历，强调圣诞节是耶稣的诞辰，同时也是互相关爱和分享的日子。

3.引导幼儿们讨论圣诞节的特点和他们对圣诞节的期待。

活动二：制作圣诞装饰品（时间：30分钟）1.导师向幼儿们展示用颜料涂抹在纸板上制作的圣诞五角星，鼓励幼儿们用自己的创造力制作属于自己的圣诞装饰品。

2.导师给幼儿们分发纸板和颜料，引导他们用颜料涂抹在纸板上，制作五角星、圣诞树、圣诞老人等装饰品。

3.在制作过程中，导师可以给予幼儿们一些示范和指导，并鼓励他们展示自己的创造力。

活动三：欢唱圣诞歌曲（时间：20分钟）1.导师播放圣诞节音乐CD，引导幼儿们欢唱圣诞歌曲。

2.导师可以选取一些简单易学的圣诞歌曲，例如《铃儿响叮当》、《圣诞树上的礼物》等，并与幼儿们一起学唱。

3.导师鼓励幼儿们用手拍节奏、随着音乐舞动，增加活动的趣味性和参与度。

活动四：圣诞礼物交换（时间：30分钟）1.导师提前向家长发送通知，要求每位幼儿准备一个小礼物，并在包装上写上自己的名字。

2.导师帮助幼儿们将礼物统一放在一个大盒子中，并在盒子上写上每个幼儿的名字。

3.导师让每个幼儿轮流从盒子中取出一个礼物，打开包装并念出上面的名字，将礼物交给相应的幼儿。

4.导师引导幼儿们表达对礼物的喜爱，并感谢送礼的幼儿，培养他们相互关爱和分享的意识。

活动五：圣诞节的愿望（时间：15分钟）1.导师给每位幼儿分发一张纸和彩色笔，让他们想一想自己对圣诞节的愿望。

快乐的圣诞节幼儿园节日教案7篇圣诞节幼儿园节日教案（精选篇1）活动目标1、了解西方的传统节目--圣诞节。

2、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

3、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及"圣诞节"墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。

小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的"红色圆形"、"__半月形"、"绿色小松树形"，幼儿最少每人一套。

即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。

分散地藏放在睡眠室的各个地方。

例如：床边上，窗台上，玩具架内……活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你们先做一个"寻宝"的游戏。

大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

2、示范讲解"寻宝"玩法：出示范例,请幼儿观察"娃娃"脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。

找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。

然后到舞会门口请"服务员"检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、老师们也同幼儿一样去"寻宝"，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行"寻宝"游戏。

(二)圣诞舞会--圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到"宝"后逐一进入"舞场"。