作业9

部编版六年级上册语文9.竹节人课后作业一、选择题1．《竹节人》一课中作者在上课时玩竹节人，被老师发现并没收，说明老师（）。

A．不喜欢竹节人，讨厌竹节人扰乱课堂纪律。

B．故作严肃态收取竹节人，体现出老师对竹节人的喜欢。

C．是个没有爱心的人。

2．下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。

A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。

B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。

C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是--道道豁开的裂缝,像黄河长江。

D．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

3．下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有．．．．。

B．于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空．．．．,但心满意足,轻手轻脚地溜了。

C．不消说，费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩．．．．,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

D．只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。

双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注,得意忘形．．．．,一点儿也没注意到我们在偷看。

4．下列字注音有误的一项是（）A．风靡（mǐ）一哄而散（hònɡ）B．挨揍（zòu）一模一样（mó）C．俨然（yǎn）悻悻而去（xìnɡ）D．一绺（liǔ）赫赫伟绩（hè）5．对文章《竹节人》内容理解不正确的一项是（）A．文章第一、二自然段统领全文。

B．全文围绕“迷”这个词展开。

C．竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心。

D．“大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象。

二、填空题6．看拼音，根据语境写词语。

星期天的早上，三叔吃了两碗面gē da（_______），穿上戏服，带上mù gùn （________），来到广场扮演孙悟空，给休闲的人们带来一份快乐。

三叔时而蹲在石柱上瞭望，时而pā zài（_______）地上打滚，时而又像diāo xiàng （_______）一样一动不动，精彩的表演赢得人们的阵阵掌声。

小学数学寒假作业学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1 六年级五名同学的体重分别是：38、35、42、37、40．这组数据的中位数是（）A38B39C42D372 投一枚骰子，点数3朝上的可能性是（）A1 6B13C36D123 李明明同学5次跳远成绩分别是：3.22米，3.20米，3.25米，3.18米，3.30米，你认为用（）代表李明明平时的跳远成绩的一般水平更合适。

A平均数B中位数4 只有一张新年晚会演出票，琳琳和丽丽用猜“石头、剪刀、布”的方法决定谁去观看，这个方法对两个人是（）的。

A不公平B公平C无法确定5 在玩石头、剪刀、布游戏中，对方（）A出石头的可能性大些B出布的可能性大些C出剪刀的可能性大些D三种的可能性一样大6 从写有1∼6的6张卡片中任抽一张，抽到是2的可能性是（）A1 2B14C15D167 七位老师的住房面积分别为：116、122、208、118、98、112、120（单位：平方米），用这组数据中的（）代表这七位老师的住房水平比较合适。

A平均数B中位数C众数D无法确定8 天气预报“明天下雨的概率是90%”，下面（）这个判断是正确的。

A明天肯定下雨B明天不大会下雨C明天下雨的可能性很大9 一个正方体的6个面上分别写有1−6各数，抛一次，朝上面的数大于4的情况有（）种。

A1B2C310 在联欢会上，同学们通过抽泣阿德方式表演节目，其中有15根唱歌的签，12根讲故事的签，3根表演舞蹈的签，抽一次签抽到唱歌的可能性是（）A1 8B12C11011 一个袋里装有2个白球和3个红球，任意摸出一个红球的可能性是（）A1 3B23C25D3512 在如图（）箱中任意摸一球，摸到红球的可能性是13．A B C D13 下列事件不可能发生的是（）A太阳从西边升起B地球上每天都有人出生C鸡在打架14 “中位数就是一组数据中间那个数。

课时作业9劝学[基础演练]1．对下列加点的词的注音及解释不正确的一项是()A．中．zhòng绳：合于拉直的墨线。

róu：使……弯曲。

B．槁暴．gǎopù：枯干。

槁，枯；暴，晒。

砺lì：磨刀石。

C．参省．．cānxǐng：检查、反省。

跂qǐ：踮起脚。

D．驽．nú马：骏马。

镂lòu：雕刻。

解析：驽马是指劣马。

答案：D2．对下列句中的通假字的解释不正确的一项是()A．虽有槁暴．，不复挺者(“暴”通“爆”，强烈)B．图穷而匕首见．(“见”同“现”，暴露，露出来)C．君子生．非异也(“生”通“性”，禀赋)D. 以为轮(”通“煣”，用火烤) 解析：“暴”通“曝”，晒。

答案：A3．下列加点词的解释错误的一项是()A．其曲中．规(合乎、符合)B．声非加疾．也(洪亮)C．而闻者彰．(明显)D．假．舆马者(借助)解析：“彰”是“清楚”的意思。

答案：C4．下面各句中的“之”字全是代词的一项是()①青，取之．于蓝②黄鹤楼送孟浩然之．广陵③不如须臾之．所学也④蚓无爪牙之．利，筋骨之．强D．量词；功能答案：C12．下列各句中的“而”和其他三项不一样的是()A．声非加疾也，而．闻者彰B．积善成德，而．神明自得C．非能水也，而．绝江河D．臂非加长也，而．见者远解析：B是顺承关系，其他都是转折关系。

答案：B13．下列叙述不符合文意的一项是()A．在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。

B．人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。

C．木与金石相比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。

D．蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志、用心专一。

解析：“不折”与“可镂”的关键在于坚持不懈。

答案：C14．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)君子生非异也，善假于物也。

寒假作业（9）——2022-2023学年九年级语文人教部编版一、阅读文字，回答问题。

懂得满足是一种境界杨炳阳①谁不追求满足？但是，懂得满足是更高的一种境界。

②彩虹钟情蓝天是一种满足，蜜蜂依恋花蕊是一种满足，风铃浅吟于窗扉是一种满足，瀑布飞泻于悬崖是一种满足。

这一切是那样自然洒脱，妙趣横生，故古人云“知足者常乐”。

尘世间最能满足一切的莫过于大自然，有了大地的满足，才有万物的生机；有了江河的满足，才有波涛的壮观；有了山涧的满足，才有瀑布的绚丽。

③托尔斯泰写过一个故事，一个农夫早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地，累死累活，收获甚微。

天使可怜农夫的境遇，就对农夫说，只要他不停地往前跑一圈，他跑过的地方就归其有。

于是，农夫兴奋地往前跑去。

他跑累了，想停下来休息一会儿，然而，一想到眼前的大片土地，又拼命地往前跑……可是，终因无法满足的贪婪，心衰力竭，倒地而亡。

生命没有了，土地没有了，一切都没有了，欲望使他失去了一切。

故事告诉我们“不满足往往是祸患的根源”。

欲望是人前进的动力，人活着，当然要努力奋斗往前走，但也要知道什么时候该“往回跑”，什么时候该“停下来”。

不然，就会迷失方向，走向绝处。

④满足是人间向善的通道，它可以使人们相互理解和信任；满足同时又是一把金钥匙，可以打开心灵的锈锁；满足还是人类感情中最重要的一部分，可以使人们消除偏见，求同存异。

满足能驱散心头的欲望和贪婪，融化眉宇的忧伤，容下人言的荆棘，唤回迷失的良知，敲响沉睡的爱心。

满足同时又是一种宽容，一种涵养，一种气质，一种风度。

⑤但是，满足不是满足现状，不是不思进取，不是放弃追求，不是消极衰退。

它看似保守，却蕴藏着积蓄待发的力量；它看似退却，却无形中扩大着心灵的外延。

住在江西金溪的胡九韶，家境十分贫苦，一边教儿子读书一边耕种，勉强维持温饱。

他每天下午，还焚香感谢上天又给他享受了一天清福。

他的妻子笑他，说：“一日三餐全是菜粥，这叫什么清福呀？”胡九韶回答说：“我们有幸生活在太平之世，没有战乱。

9 小水滴的诉说
一、单选题
1.为了我们的环境更加美好，我们应该（）。

A. 随意用水
B. 节约用水，保护资源
C. 乱扔垃圾
2.生活中怎样才能做到节约用水？（）。

A. 洗手水收集起来冲马桶
B. 不用节约
C. 大量砍伐树木
3.植物生长需要（）。

A. 水
B. 垃圾
C. 剩饭
二、多选题
4.我们应该学会珍惜和保护（）
A. 水资源
B. 电
C. 粮食
5.水是生命之源，我们要（）
A. 珍惜每一滴水
B. 不向河流里边排放污水
C. 植树造林
6.下面可以引用的是（）
A. 国家自来水
B. 淡化过的海水
C. 污染的水
三、判断题
7.世界上的水资源很多，所以我们的饮用水也很多。

四、填空题
8. 是人类赖以生存的资源。

五、问答题
9.想一想，小水滴如果变成了黑色，它会怎么说？
答案解析
一、单选题
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】A
二、多选题
4.【答案】A，B，C
5.【答案】A，B
6.【答案】A，B
三、判断题
7.【答案】错误
四、填空题
8.【答案】水
五、问答题
9.【答案】我是小水滴，我本来是白色透明的，可是现在我变得又黑又臭，我很难过，希望大家不要再让我变丑了。

答案合理即可。

市场营销学网上作业第9-12章答案一、单项选择题第9章产品策略----产品生命周期与新产品开发1、某种产品在市场上销售迅速增长，利润显著上升，该产品这时正处在其市场生命周期的( [1] )阶段。

A引入阶段B成长阶段C成熟阶段D衰退阶段答案：B2、在产品生命周期中，丰厚的利润一般在( [1] )开始出现。

A引入阶段B成长阶段C成熟阶段D衰退阶段答案：C3、在产品的成长阶段，企业促销策略的主要目标是在消费者心目中建立( [1] )。

A产品外观B产品质量C产品信誉D品牌偏好答案：D4、在新产品开发过程的第一个阶段，营销部门的主要责任是( [1] )。

A进行环境分析B评核与筛选C搜集构想D进行营业分析答案：C第10章定价策略5、如果某国电讯业垄断公司面对的电讯的需求价格弹性很小，它将( [1] )。

A降低价格，增加收益B提高价格，增加收益C降低价格，降低成本D提高产量，降低价格答案：B6、以下属于需求导向定向价法的有( [1] )。

A成本加成定价法B理解价值定价法C随行就市定价法D追随定价法答案：B7、某企业欲运用需求价格弹性理论，通过降低产品价格提高其销售量，一般情况下，这种策略对( [1] )类产品效果明显。

A需求缺乏弹性B需求富有弹性C生活必需品D名牌答案：B8、在赊销的情况下，卖方为了鼓励买方提前付款，按原价给予一定的折扣，这就是( [1] )。

A业务折扣B现金折扣C季节折扣D数量折扣答案：B9、Intel公司是美国占支配地位的计算机芯片制造商，当它们推出一种新产品时，定价总是比同类产品低，在销售的第一年它们可能获利很小，但它们很快就把产品打入了市场，第二、三年便会大量销售产品而获利。

它们采用的是( [1] )策略。

A撇脂定价B渗透定价C弹性定价D理解价值定价答案：B第11章分销策略10、生产消费品中的便利品的企业通常采取( [1] )的策略。

A直销B独立分销C密集分销D选择分销答案：C11、( [1] )不是批发商的职能。

四年级下学期天天阅读作业 9《提灯笼的小飞虫》（26分）温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。

它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。

它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cháng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。

萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō p ō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。

大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

（4分）漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。

（4分）3、找出下列词语的反义词。

（6分）温暖——（）热闹——（）柔和——（）4. 用“————”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。

（3分）5、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（4分）_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________6. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（5分）_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________。

特殊作业风险分析及控制措施（9个）一、动火作业风险分析1.易燃易爆有害物质：①将动火设备、管道内的物料清洗、置换，经分析合格。

②储罐动火，清除易燃物，罐内盛满清水或惰性气体保护。

③设备内通（氮气、水蒸气）保护。

④塔内动火，将石棉布浸湿，铺在相邻两层塔盘上进行隔离。

⑤进入受限空间动火，必须办理《受限空间作业证》。

2.火星窜入其它设备或易燃物侵入动火设备切断与动火设备相连通的设备管道并加盲板可靠隔断，挂牌，并办理《抽堵盲板作业证》。

3.动火点周围有易燃物①清除动火点周围易燃物，动火附近的下水井、地漏、地沟、电缆沟等清除易燃后予封闭。

②电缆沟动火，清除沟内易燃气体、液体，必要时将沟两端隔绝。

4.泄漏电流（感应电）危害电焊回路线应搭接在焊件上，不得与其它设备搭接，禁止穿越下水道（井）。

5.火星飞溅①高处动火办理《高处作业证》，并采取措施，防止火花飞溅。

②注意火星飞溅方向，用水冲淋火星落点。

6.气瓶间距不足或放置不当①氧气瓶、溶解乙炔气瓶间距不小于5m，二者与动火地点之间均不小于10m。

②气瓶不准在烈日下曝晒，溶解乙炔气瓶禁止卧放。

7.电、气焊工具有缺陷动火作业前，应检查电、气焊工具，保证安全可靠，不准带病使用。

8.作业过程中，易燃物外泄，动火过程中，遇有跑料、串料和易燃气体，应立即停止动火。

9.通风不良①室内动火，应将门窗打开，周围设备应遮盖，密封下水漏斗，清除油污，附近不得有用溶剂等易燃物质的清洗作业。

②采用局部强制通风；10.未定时监测①取样与动火间隔不得超过30min，如超过此间隔或动火作业中断时间超过30min，必须重新取样分析。

②采样点应有代表性，特殊动火的分析样品应保留至动火结束。

③动火过程中，中断动火时，现场不得留有余火，重新动火前应认真检查现场条件是否有变化，如有变化，不得动火。

11.监护不当①监火人应熟悉现场环境和检查确认安全措施落实到位，具备相关安全知识和应急技能，与岗位保持联系，随时掌握工况变化，并坚守现场。

统编版五年级语文上册新课标分层作业9.猎人海力布1．在下列加点字的正确读音下面画“”。

后悔．（huǐhuì）教诲．（huìhuǐ）奔涌．（yǒng yóng）捅．娄子（tǒng yóng）牺．牲（xīqī）栖．息（xīqī）2．选词填空。

酬谢答谢报酬①姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会________各位朋友。

②海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会________他的。

③哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了________。

3．选填正确的关联词。

只有……才…… 只要……就…… 如果……就…… 无论……都……（1）您要记住，( )动物说了什么话，( )不要对别人说。

（2）( )牺牲自己，( )能救乡亲们。

（3）( )您对别人说了，您马上( )会变成石头。

（4）( )嘴里含着那颗宝石，( )能听懂各种动物说的话。

4．选词填空。

A．焦急 B．急得掉下了眼泪 C．急忙（1）他( )跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”（2）尽管海力布( )地催促大家，可是谁也不相信他。

（3）海力布( )，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

”5．根据课文《猎人海力布》内容，给下列故事情节排序。

（填序号）①听到消息劝搬家②为救乡亲变石头③搭救白蛇得宝石④热心助人受尊敬( ) →( )→( )→( )6．把词语补充完整，再按要求填空。

( )( )大雨( )天( )地千真( )( )( )( )代代 ( )禽( )兽原原( )( )（1）解释第一个词语的意思：______________________________（2）写出第二个词语的近义词：_______________________（3）选择恰当的词语填入句子中：他把听来的消息___________照实说了，并一再保证自己说的话____________，可是没人相信他。

7．“酬”用部首查字法应先查_____部，再查_____画。

动火作业管理制度（汇总）1.引言动火作业是指使用明火、电弧或其他高温设备进行的作业，如焊接、切割、热风枪等。

由于动火作业过程中可能产生高温、火花、火焰等危险因素，容易引发火灾、爆炸等事故，因此，必须制定严格的动火作业管理制度，以确保作业安全。

2.管理原则2.1安全第一原则：在进行动火作业时，必须将安全放在首位，确保作业过程中不发生安全事故。

2.2预防为主原则：采取有效的预防措施，防止动火作业过程中发生火灾、爆炸等事故。

2.3责任到人原则：明确各级管理人员、作业人员的安全职责，确保动火作业安全。

3.管理流程3.1动火作业申请动火作业单位应提前向安全管理部门提交动火作业申请，申请内容包括作业地点、作业时间、作业内容、作业人员等。

安全管理部门对动火作业申请进行审核，确认作业安全后，发放动火作业许可证。

3.2动火作业准备动火作业单位应根据作业特点，制定详细的作业方案，明确作业过程中的安全措施。

动火作业单位应对作业人员进行安全培训，确保作业人员掌握安全知识和操作技能。

动火作业单位应配备必要的消防器材和防护设施，如灭火器、消防水带、防护网等。

3.3动火作业实施动火作业人员应持动火作业许可证进行作业，并严格遵守作业方案和操作规程。

动火作业过程中，应有专人负责现场安全监护，发现安全隐患及时处理。

动火作业结束后，应进行现场清理，确认无火灾隐患后方可离开。

3.4动火作业验收动火作业结束后，动火作业单位应组织相关人员对作业现场进行验收。

验收合格后，动火作业单位应将动火作业许可证交回安全管理部门。

4.安全措施4.1作业现场安全动火作业现场应设置明显的警示标志，禁止无关人员进入。

动火作业现场应保持通风良好，避免可燃气体积聚。

动火作业现场应配备足够的消防器材和防护设施。

4.2作业过程安全动火作业前，应对作业区域进行清理，消除火灾隐患。

动火作业过程中，应采取有效的防火措施，如使用防火毯、防火网等。

动火作业过程中，应使用符合安全要求的设备和工具。

2021中科院心理咨询师单元作业9答案JC09心理咨询方法单元作业题一、单选题（第1-100小题，每题0.5分，共计50分。

）1. 阳性强化法属于：D．行为疗法2. 在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是：C．像你希望别人如何对待你那样去对待别人3. 完成RET自助表实际上是求助者：D．自己进行ABCDE的工作4. 自我管理程序依据的原理是：B．操作条件反射5. 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者：A．学会现实合理的思维方式6. 撤销惩罚物的做法属于：B．负强化7. “不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于：D．人本主义疗法8. 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励，这种方法是：A．正强化9. 孩子每次考试取得好成绩，父母就减少孩子做家务活的时间，这种做法属于：B．负强化10. 对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为。

父母的这种做法是：D．饱和策略11. 行为塑造过程中，多采用：C．正强化法12. 合理情绪疗法中，心理咨询师的角色不包括：A．监督者13. 合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是：B．对不合理信念进行辩论14. 对行为塑造技术的描述。

正确的是：C．应使用对求助者而言最强有力的刺激物15. 以下哪一项不是埃利斯等人认为的合理情绪疗法可以达到的目标：C．自我开放16. 放松训练是以下哪种流派中使用最广的技术之一：A．行为疗法17. 以下不属于放松训练的特点的是：B．容易受时间和地点的限制18. 以下关于放松训练原理的叙述，错误的是：C．放松训练的基本假设是改变主观体验，生理反应也会随着改变19. 以下关于放松训练操作过程的叙述，错误的是：D．放松训练的方法有很多种，但不可以联合使用20. 呼吸放松法不包括：B．胸式呼吸放松法21. 关于呼吸放松法的描述，正确的是：B．要尽量做到深而大的呼吸22. 想象放松法中，能够给求助者带来最愉悦感觉的场景，应该由谁来确定：C．求助者23. 阳性强化法也称为：A．正强化法24. 阳性强化法的做法是：A．及时奖励目标行为25. 阳性强化法的操作过程不包括：B．建构焦虑等级26. 阳性强化法在监控目标行为的过程中可不必进行的工作是：D．详细了解目标行为消除后求助者的精神痛苦程度27. 对于阳性强化法中阳性强化物的描述，错误的是：D．阳性强化物只能是外强化物28. 在阳性强化法实施强化的过程中，正确的做法是：B．当求助者出现目标行为时立即给予强化29. 以下关于阳性强化法的叙述，错误的是：A．当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行30. 以下各项中，属于惩罚法中的一般性惩罚的是：C．劳动改造31. 饱和策略属于：C．惩罚法32. 父母对无理取闹的小孩的哭、闹行为不予注意、不予理睬，孩子的无理取闹行为可能慢慢减弱，最后消失。

9 美丽的颜色作业
一、基础过关
1. 给加粗的字注音。

钋（）搅拌（）沥青（）寂静（）
沸腾（）气氛（）筋疲力竭( )( )轮廓（）
2.根据下列成语的释义写出对应的成语。

①温度高，极热。

（火）旺。

（）
②应缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。

（）
③夸张的宣扬。

（）
④形容非常疲乏，一点力气都没有。

（）
⑤形容态度和蔼可亲。

（）
二、能力提升
1. 文中“美丽的颜色”指的是什么？
2.找出文中描写环境的句子，说一说有什么作用。

三、探究拓展
1.从文中你感受到居里夫人有什么样的品质？
2、文中多次引用居里夫人自己的话有什么作用？。

双减分层作业 9、我的战友邱少云六年级上语文（含答案）A类基础性必做题一、在语境中读拼音写词语。

1、我们fù jìn( )的荒草着火了，火苗子呼呼地màn yán( )着，烧得枯黄的máo cǎo( )毕毕剥剥地响。

恶毒的敌人竟使用rán shāodàn( )来进行sōu suǒ( )了。

2、jiǎo huá( )的敌人对他们阵地前沿的安全极不放心，又没有dǎn liàng( )冒着我军的炮火到这一带来sōu suǒ( )，只好把看家本领“火力jǐng jiè( )”拿出来了。

二、给加点字选择正确的读音,画“√”。

山坳．（ào āo ) 干涸．（hé kū）蜷．腿（quán qüán）包围．(wéi wēi ) 扭．头( niǔ nǔi) 呻．吟(shēn shín)三、补充词语，并选择其中一个词语写句子。

居（）临（）（）动（）动（）毕剥（）漫（）遍（）（）腔怒（）千（）巨（）写句子：四、形近字组词。

蔓（）壁（）掩（）扯（）馋（）幕（）璧（）淹（）址（）挽（）五、写出下列词语的近义词。

潜伏（ ) 隐蔽（ ) 蔓延（ )发觉（ ) 容易（ ) 勇猛（ )六、根据课文内容补充词语。

( )的山沟 ( )的茅草 ( )的战士隐蔽得( ) ( )的敌人扯掉（）七、填上合适的关联词语。

1、这个时候，邱少云（）迅速从火堆里跳出来，（）地打几个滚，身上的火是可以扑灭的。

2、我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,（）可以看见铁丝网和胸墙,（）可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听的见。

3、（）这样一来,我们就会被山头的敌人发现,我们整个班,我们身的整个潜伏部队,都会受到重大的损失,这一次的作战计划就全部落空了。

B类提升性选做题（3选2）八、写出下列句子运用的修辞手法。